六年级下册语文试题-古诗词诵读复习卡(含答案)
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部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)3 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面对《春夜喜雨》这首诗赏析不正确的一项是()。
A.全诗围绕一个“喜”字,写景中处处流露出欣喜的心情。
在“野径云俱黑,江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情:黑云密布,雨意正浓,今夜里准能下一场透雨!B.前四句诗用了拟人的手法,把春雨写活了:春雨,她是那么懂事,有心,及时地静悄悄地滋润着万物。
C.三句和四句、五句和六句对仗工整。
三、四两句从听觉的角度,写出了春雨轻柔润物的特点;五、六两句则是从视觉的角度写,以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。
D.最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景:锦官城内到处是花团锦簇,鲜红欲滴。
2.对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说,不恰当的一项是()。
A.“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”,与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。
B.词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流;山就像美人的愁眉攒聚,形容山水之美。
C.“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地,即浙东一带。
“眉眼”借指山水;“盈盈”形容丰满众多,与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。
D.下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。
“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望,意思是要留住春天。
3.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”一句中,“青春”是指()A.青年时期B.青年人的年龄C.春天的景物D.青春年华4.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?最恰当的是…()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云5.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生)绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿)昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)6.下列加点字词的意思相同的一项是()A.野径.云俱黑。
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)5学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题1.对古诗词赏析有误的一项是()A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。
2.下列诗词描述的节令依次是()①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.①元宵节②中秋节③端午节④春节B.①元宵节中秋节清明节元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④春节D.元旦七夕③重阳节④元宵节3.下列诗句中描写秋天景物的一项是()A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
4.下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6.下列诗句中不是描写边塞生活的一项是()A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷含答案姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、看图,写出相应的诗句。
_________________________,__________________________。
_________________________,__________________________。
_________________________,__________________________。
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi l ín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín y íng)三、按要求选择诗词题目,把序号填在横线上。
A.《闻官军收河南河北》 B.《浣溪沙》C.《己亥杂诗》 D.《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。
______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。
______(3)大声疾呼进行社会改革。
______(4)是豪放派词人苏轼的作品。
______四、判断下列诗词句使用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。
①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。
______(2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
____________句,这样写的好处是_____________________________。
五、选择题。
1.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生)绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿)昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)2、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”一句中,“青春”是指()A.青年时期B.青年人的年龄C.春天的景物D.青春年华3、以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?最恰当的是…()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云4、“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指()A.一条河B.黄河C.长江D.淮河5、“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()A.放刁撒泼,蛮不讲理B.游手好闲的人C.顽皮、淘气6、与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里7、“当春乃发生”中的“发生”的意思是()。
部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
雨.雪霏霏(yǔ yù) 花重.锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间.(jiān jiàn) 应.怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉.久不开(fēi fèi) 百啭.无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。
1.昔.我往矣:2.载.渴载饥:3.野径..云俱黑:4.但.爱鲈鱼美:5.才始..送春归:6.因.风飞过蔷薇:7.渭城朝雨浥.轻尘:8.绝胜..烟柳满皇都:9.应怜.屐齿印苍苔:10.休.将白发唱黄鸡:三、回忆诗词内容,填写诗句。
1.水是,山是。
2.若有人知春去处,。
3.春色满园关不住,。
4. ,千万和春住。
5. ,明月何时照我还。
6. ,松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥,。
8.渭城朝雨浥轻尘,。
四、选择正确的答案,填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是()。
A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横,山是眉峰聚”中运用了()的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是()。
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
C.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
4.下列诗句表达送别之情的一句是()A.君看一叶舟,出没风波里。
C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!B.才始送春归,又送君归去。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()。
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6.与“春风又绿江南岸,明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)5 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对古诗词赏析有误的一项是()A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。
2.下列诗词描述的节令依次是()①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.①元宵节②中秋节③端午节④春节B.①元宵节中秋节清明节元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④春节D.元旦七夕③重阳节④元宵节3.下列诗句中描写秋天景物的一项是()A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
4.下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6.下列诗句中不是描写边塞生活的一项是()A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案:A改写:请选出下列加粗字读音全部正确的选项。
A.御柳五侯机杼浥轻尘B.燕山脉脉札札千锤万凿C.渭城霏霏皇都万马齐喑D.蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项:B改写:请选出下列诗句中,对加粗字词的解释错误的选项。
A.昔我往矣,XXX。
B.晓看红湿处,花重锦官城。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
3.作者选择题正确答案:C改写:请选出下列古诗中作者是XXX的选项。
A.《春夜喜雨》B.《山行》C.《泊船瓜洲》D.《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项:C改写:请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。
A.水是眼波横,山是眉峰聚。
B.大漠XXX,XXX似钩。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项:D改写:请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
C.昔我往矣,XXX。
D.羌笛何须怨XXX,春风不度玉门关。
6.寒食节俗选择题正确答案:B改写:请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入XXX。
C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项:C改写:请选出下列情景适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项。
A.XXX总觉得自己还小,孝敬父母是长大了之后的事情。
B.XXX爱玩手机,写作业经常偷工减料。
C.XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。
D.XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。
8.诗词填空题最恰当的选项:A改写:“对于分隔两地的人们而言,还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢?”请填入横线上最恰当的一项。
部编版小学语文六年级下古诗词诵读-册期末易错点复习-(含答案)期末易错点复习-古诗词诵读-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列诗词句中,加点字的读音正确的一项是()A.雨雪霏霏(yǔ)B.花重锦官城(zhòng)C.渭城朝雨浥轻尘(yī)D.百啭无人能解(zhuǎn)2.下列诗词句朗读节奏划分正确的一项是()A.水/是眼波/横,山/是眉峰/聚。
B.君看/一叶/舟,出没/风波/里。
C.应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。
D.春风/又/绿江南/岸,明月/何/时照我还。
3.对下列诗词句运用的修辞手法判断有误的一项是()A.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问、比喻)B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(比喻)C.好雨知时节,当春乃发生。
(对偶)D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(反问)4.京口瓜洲一水间()A.珠江B.长江C.大运河5.下列诗词句中与春天无关的一项是()A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
B.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
6.下列诗词句中没有蕴含哲理的一项是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
7.下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是()京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
A.这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
B.“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
C.第三句为千古名句,点出了时令已经是春天,描写了长江南岸的景色。
D.结句“明月何时照我还”,写出了诗人眺望已久,不觉皓月初上,表现诗人怀念朋友的思想感情。
二、填空题8.看拼音写词语和诗句。
huàn qǔzōng jìchúfēi( ) ( ) ( )chūn ɡuīhéchù?jìmòwúxínɡlù。
2020年4月5日小学语文周测/单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.这首古诗的赏析,有误的一项是()A.“遥看近却无”的草色,是早春时节特有的景色。
B.三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的珍爱之情。
C.诗中的“天街”是指宽阔的街道。
D.这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感。
2.《早春呈水部张十八员外》,“水部张十八员外”指的是()A.诗人张籍B.诗人张九龄C.诗人张祜3.“绝胜烟柳满皇都”中的“皇都”是指()A.长安B.洛阳C.开封D.北京4.对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是()A.早春B.仲春C.暮春D.初夏5.下面加点字读音完全正确的一组是()A.早春..(yáo kàn)..(zǎo chūn)如酥.(sū)遥看B.好.(hào)处绝胜..(jué shèng)皇都..(huáng dū)6.对《早春呈水部张十八员外》理解有误的一项()。
A.诗中真正写景的是一、二两句,作者抓住早春特有的景物小雨中的草色来写,富有诗情画意。
B.草色遥看近却无是全诗中最精彩的一句,草色若隐若现,似有似无,萌动着无限的生机,以此景写早春最为恰当。
C.后两句转入议论、对比手法,指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。
D.作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息,最是一年春好处也含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。
二、诗词曲鉴赏阅读下面这首诗,回答问题。
早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
7.这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?__________________________8.对本诗赏析有误的一项是()A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
古诗词诵读单元主题阅读淌在诗词里的美(节选)唐诗宋词蹚过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。
诗歌美在音律,中华五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。
牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。
但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。
不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。
开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。
“风递幽香出,禽窥素艳来。
”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。
若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。
潭面无风是镜,也是静。
任一轮清月在水里映出倩影,缓缓地躺在河床之上。
月亮该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程。
“江作青罗带,山如碧玉篸。
”一青一碧,尽现了山水本色。
我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。
曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。
但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断,纸绝……1.【品词析句】联系上下文,“迁客骚人”指的是______________。
2.【日积月累】根据要求写诗句。
(1)读文中画“____”的句子,我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗:________________,________________。
(2)飞花令。
在下列句子中填入合适的“花”。
①去年今日此门中,人面()相映红。
②春色满园关不住,一枝()出墙来。
③()生幽谷无人识,客种东轩遗我香。
④不经一番寒彻骨,怎得()扑鼻香。
⑤接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
3.【解读信息】对画“”的句子理解有误的一项是()A.古诗词对山水的描写非常富于想象,让人感受到鲜活、灵性的美。
《游园不值》叶绍翁:南宋,生卒年不详。
字嗣宗,号靖逸。
他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。
主要作品:《四朝闻见录》《靖逸小集》《嘉兴界》《田家三咏》等。
一、熟读并背诵诗文,完成下面填空。
1.《游园不值》的作者是_____朝诗人_________。
这首诗是一首赞美__________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件__________的事情,但他从__________想象出__________,感受到__________,心情由__________转为__________。
2.诗人去游园,恰逢主人不在,可以从诗句“____________________”看出,也可以从诗题中的“___________”看出。
但诗人没有扫兴,因为他看到了“__________________________________3. “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
”这两句诗,表现了作者的__________,也表现了作者__________的情怀。
4. 这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________,写得十分形象而又富有理趣。
5.诗中写得非常形象又充满哲理的句子是:“_______________________,_______________________”。
读完这两句诗,我想象到的情景是________________________________。
这两句诗说明了“______________________________________”这一道理。
像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“________________,_________________”。
6.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“____________________________,______________________”所言。
所以说,“______”是关锁不住的,“______”必然要“__________”以宣告春天的来临。
部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷8.卜算子送鲍浩然之逝车学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对诗句内容赏析不正确的一项()A.这是一首送别词,词题交代了送别友人的地点是浙东。
B.词的上片着重描写了送别时的情景。
C.词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
D.全词充满奇丽的想象,情景交融。
笔调轻松活泼,比喻巧妙别致,语言风趣俏皮。
2.对这首词分析不当的一项是()A.“水是眼波横,山是眉峰聚”,运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容。
B.“欲问行人去那边?眉眼盈盈处”,一语双关,既指友人所去浙东的秀丽山水,又描绘了送别时脉脉含情的神态,表现对友人的深情。
C.“才始送春归,又送君归去”,写离情别绪:方才“送春”,已是十分怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分,但作者却故意出以淡语,含而不露。
“D.若到江南赶上春,千万和春住,作者再发奇想,希望和友人一起能赶上江南春光,务必与春光同住。
3.“送鲍浩然之浙东”,其中的“之”字的意思是()A.往,去B.的4.对“才始送春归,又送君归去”两句理解最恰当的一项是()A.表达了词人对春天的留恋之情,对朋友的不舍之情。
B.表达了词人对朋友的依依惜别之情。
C.表达了词人对春天的不舍之情。
5.“才始送春归”,这句诗中“才始”的意思是()A.刚刚开始B.方才6.下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是()。
A.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作,是一首送别之作。
B.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景,是一首主要描写春景的词。
C.这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪,衷心祝福好友,望好友能与春光同住。
D.这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。
古诗词诵读达标测试一、选择1.下列加粗字词的意思相同的一项是( )。
A.但爱鲈鱼美辽阔的原野上,但见麦浪随风起伏B.应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解C.游园不值这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值D.当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情2.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )。
A.晓看红湿处,花重锦官城。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
D.春归何处?寂寞无行路。
3.关于《采薇》这首诗,下列说法不正确的一项是( )。
A.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。
“依依”写出柳枝随风摇曳之状,表现出戍卒对家乡的眷恋之情B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。
“霏霏”是形容雪下得很大的样子C.“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思D.通过诗句,我们可以想象到他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。
A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“渑”是湿润的意思B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情C.一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情D.“更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情二、填空1.给下列画线的字选择正确的读音,写在后面的括号里屐齿(jí jī) ()柴扉(fēi fěi)()浣溪沙(huàn wǎn)()一水间(ji àn jiān)()鲈鱼(lǔ lú)()蕲水(qí jí) ()野径(jìng jìn)()随风潜入夜(qián qiǎn) ()2.按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。
A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》B.《采薇》C.《送元二使安西》D.《泊船瓜洲》(1)借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
古诗词诵读复习卡
一、给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)
1.今我来思.()
A.思念。
B.思考。
C.句末语气词。
2.晓.看红湿处()
A.知道。
B.早晨。
C.使人知道。
3.漫.卷诗书喜欲狂()
A.充满;遍布。
B.广阔;长。
C.随意地,没有约束地。
4.最是一年春好处.()
A.时。
B.地方,场所。
C.机关,部门。
5.但.爱鲈鱼美()
A.但是。
B.只。
C.不但。
6.明月何时照我还.()
A.回报。
B.归还。
C.回,归。
7.应.怜屐齿印苍苔()
A.回答,回复。
B.大概,表示猜测。
C.许可,允诺。
8.欲.问行人去那边()
A.欲望。
B.想要。
C.将要。
9.休.将白发唱黄鸡()
A.休息。
B.停止。
C.不要。
10.因.风飞过蔷薇()
A.因为。
B.原因。
C.凭借。
二、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()
A.白日放/歌/须纵酒
B.小/扣柴扉/久不开
C.谁道/人生/无再少
D.若/有人/知春/去处
三、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是()
A.随风潜入夜,润物细无声。
(夸张)
B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)
C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)
D.谁道人生无再少?(反问)
四、对古诗词赏析有误的一项是()
A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻
柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的
修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗
的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。
五、按要求完成练习。
1.用自己的话写一写诗句的意思。
(1)昔我往矣,杨柳依依。
_________________________________________________________
(2)水是眼波横,山是眉峰聚。
_______________________________________________________
2.根据意思写诗句。
(1)白天里我要放声歌唱,纵情畅饮,美好的春景正好伴着我返回故乡。
________________________________________________________ (2)及时的好雨似乎知道时节似的,当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长。
________________________________________________________
六、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《采薇(节选)》描写的是作者对一位姑娘思念的情感。
()
2.“随风潜入夜,润物细无声”这句诗中的“潜”透露出风很轻,“细”
说明雨极小。
()
3.《闻官军收河南河北》这首诗抒发了诗人听到官军收复失地的消息后欣
喜若狂的心情。
()
4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”写晚春之景,用“如酥”为喻,
突出春雨的可贵,草因雨而绿,小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿,而是若隐若现,似有似无,富有生机。
()
5.《江上渔者》通过“江岸上人来人往,船上渔民风里来浪里去”这两幅
画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了诗人对渔民疾苦的同情。
()
6.《泊船瓜洲》中“京口”与“瓜洲”很近,中间只隔一条江水。
诗人联
想到家园所在的钟山只隔了几重山,还比较远,无法回去。
()
7.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明,构思奇特,
“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
()
8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达了词人与朋友离别的惆怅与悲
凉的感情。
()
9.“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
”这一句话是词前的小序,简
要介绍了作词的缘由。
()
10.黄庭坚的《清平乐》为惜春之作。
词中以清新细腻的语言,表现了词
人对美好春光的珍惜与热爱,抒发了词人对美好事物的执着追求。
()
七、按要求填空。
1.《采薇(节选)》出自我国最早的诗歌总集《________》,分别写了___
___季和______季很有代表性的景物,“________”写柳条飘动,“____
____”写雪花飘舞,都十分传神。
2.杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗,诗中写赞美“雨”的句子是“_
_______________,________________”,运用了对比和对偶的修辞手法的句子是“________________,________________”。
3.《闻官军收河南河北》写于安史之乱结束之时,一改杜甫沉郁苍凉的风
格,被称为其“生平第一首快诗”。
听闻收复蓟北的消息,诗人的惊喜
达到了“________”的程度,诗中表现诗人狂态的诗句是“_________
_______”,表现诗人想象的诗句是“________________”。
4.________的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细,令人
赞叹的诗句是:“________________,________________。
”
5.《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是:“____________ ____,________________。
”
6.《泊船瓜洲》中写景的句子是“________________,_______________ _”,抒情的句子是“________________,________________”。
7.《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________________想象出___________ _____,感受到________________,心情由________转为________。
这首诗中描写春光美好的诗句是:“________________,______________ __。
”
8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中点名作者送朋友离去的时间的诗句是:“________________,________________。
”
9.苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年,壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是:“________________?________________!____________ ____。
”
10.黄庭坚的《清平乐》中表现春天已过,初夏已到的诗句是:“_______ _________,________________。
”
古诗词诵读复习卡参考答案
一、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.C
二、C 三、A 四、A
五、1.(1)回想我当年出征时,正值春天,微风吹拂着柔嫩的柳枝。
(2)水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。
2.(1)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
(2)好雨知时节,当春乃发生。
六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.×
7.√
8.×
9.√ 10.√
七、1.诗经春冬依依霏霏
2.好雨知时节当春乃发生野径云俱黑江船火独明
3.欲狂白日放歌须纵酒青春作伴好还乡
4.韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无
5.君看一叶舟出没风波里
6.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸
明月何时照我还
7.春天扫兴露出墙头的一枝红杏满园的春色春机勃发
失望快慰春色满园关不住一枝红杏出墙来
8.才始送春归又送君归去
9.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡
10.百啭无人能解因风飞过蔷薇。