小学六年级语文下册古诗大全(人教版)
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人教版六年级下册所有古诗1、元日宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
2、天竺寺八月十五日夜桂子唐·皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
3、七步诗三国魏-曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?4、鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5、芙蓉楼送辛渐唐五代·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
6、江畔独步寻花唐·杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
7、石灰吟明·于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
8、竹石清·郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
9、闻官军收河南河北唐·杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
10、己亥杂诗清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!11、浣溪沙宋·苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼,谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
12、卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
一、《悯农》悯农唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
这首诗是唐代诗人李绅的代表作品之一。
他以深入生活、深入人民为创作原则,通过描写农民辛苦劳作的情景,表达了对农民辛劳的深切同情和关怀之情,从而彰显了他的爱国情怀和对人民的浓厚感情。
二、《春晓》春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这首诗是唐代诗人孟浩然的经典之作。
通过对春天清晨的描述,表现出了诗人对自然的热爱和对生活的热情。
诗中的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,将人们带入了一个恬静而喜悦的春日清晨,读来令人心旷神怡。
三、《小池》小池唐·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
这是唐代诗人杨万里的经典之作。
诗人以小池水景为题材,通过对小池水、树阴、小荷、蜻蜓等微小而细致的描写,表现出对大自然的敬畏和对生命的赞美。
这首诗以其清新淡雅的风格和含蓄细腻的意境,深受读者喜爱。
四、《望岳》望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
这是唐代伟大诗人杜甫的代表作之一。
诗中表现出了诗人对泰山的向往和崇敬之情,通过对泰山壮美景色的描绘,展现了诗人豪迈激昂的情感和崇高的气节。
这首诗以其雄浑豪放的风格和饱满激昂的语言,深受读者喜爱。
五、《静夜思》静夜思唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是唐代诗人李白的代表作之一。
诗人以夜晚的明月为题材,通过简洁的文字和深刻的情感,表现了对故乡的深深思念和对生活的热爱。
这首诗意境优美,语言简练,通俗易懂,被誉为李白的代表作之一。
六、《赠汪伦》赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
这是唐代大诗人李白的经典之作。
诗人以赠别好友的情感为题材,通过对诗人与好友的离别之情的描绘,表现了对友情的珍视和对别离的感伤。
人教版六年级古诗词大全必背人教版六年级古诗词大全必背如下:六年级上册1、宿建德江-孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
译文把船停靠在雾气迷茫的江中小洲边,傍晚时分漂泊的旅客又增添了几许忧愁。
空旷的原野里,低垂的天幕显得比近处的树还低;清澈的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
2、六月二十七日望湖楼醉书-苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
译文浓重的黑云像泼翻的墨汁,但还未能遮住群山;白色的雨点好像是跳动的珍珠,已经蹦入游船。
忽然狂风卷地,将满天的云雨全部吹散,望湖楼下的湖面平静得好似蓝天。
3、西江月·夜行黄沙道中-辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
译文明亮的月光惊飞了栖息在斜枝上的喜鹊,清凉的晚风吹来了夜间蝉的叫声。
在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在诉说着即将到来的丰收景象。
七八颗星星在天边闪烁,两三滴雨点在山前洒落。
往日社庙旁树林边的茅屋旅舍,就在山路一转,过了溪桥,忽然出现在眼前。
4、过故人庄-孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
译文老朋友准备好丰盛的饭菜,邀请我到他田舍做客。
翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在村外隐隐横斜。
推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农事。
等到重阳节到来时,我还要来这里观赏菊花。
5、春日-朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
译文在风和日丽的日子里,来到泗水河边寻赏佳景﹐无限的风光景物就像刹那间焕然一新。
哪里都可以领略到春风的气息﹐万紫千红,到处是春天的美景。
6、回乡偶书-贺知章少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
译文小时候离开家,到年老时才返回家乡,说话的口音虽然没有改变,而两鬓却早已斑白。
第一部分:饮酒1. 《将进酒》《君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回》这是王之涣在《将进酒》中表现了水是不断流淌的。
2. 《赋得古原草送别》《离离原上草,一岁一枯荣》在丁尧所作的《赋得古原草送别》中,表现了草木的枯荣之感。
3. 《宿建德江》《怀旧不堪听》这是王昌龄在《宿建德江》中表现了对昔日风光的怀旧情怀。
第二部分:山水1. 《登鹳雀楼》《白日依山尽,黄河入海流》在王之涣的《登鹳雀楼》中,表现了无边无际的山水。
2. 《登鹳雀楼》《汉家破南越》这句表现了山水之间的历史纷争,正如王之涣在《登鹳雀楼》中所述。
3. 《次北固山下》《千里子也,而今も戎车马声》这是王昌龄在《次北固山下》中对山水的描写。
第三部分:爱国1. 《赋得古原草送别》《谁言寸草心,报得三春晖》在丁尧的《赋得古原草送别》中表现了爱国情怀。
2. 《泊船瓜洲》《人生不相见,动如参与商》在王之涣的《泊船瓜洲》中表现了对国家的忧虑之情。
3. 《过故人庄》《唯见石头堆,荒凉一千里》在孟浩然的《过故人庄》中对国家的变迁有所表达。
第四部分:人生1. 《登鹳雀楼》《欲买桂花同载酒》这是王之涣在《登鹳雀楼》中表现了人生的短暂。
2. 《赋得古原草送别》《落红不是无情物,化作春泥更护花》在丁尧的《赋得古原草送别》中,表现了生命的轮回。
3. 《赋得古原草送别》《早行早还》这是丁尧在《赋得古原草送别》中对生命的观察。
结尾:以上是六年级下册语文书人教版所收录的所有古诗。
这些古诗通过精湛的艺术手法和深邃的思想内涵,为我们展现了古代诗人对自然、国家和人生的感悟。
这些古诗不仅是中华文化的瑰宝,也是对我们的精神启迪和人生思考的启示。
让我们通过欣赏和理解这些古诗,更加深刻地领悟古人的智慧和情感,也为我们的人生和未来指明了方向。
希望广大读者在欣赏这些古诗的也能够从中汲取更多的智慧和力量,让我们共同传承和弘扬中华传统文化的精髓。
抒发情感。
古诗作为中华传统文化的重要组成部分,承载着丰富的情感和情感。
六年级下册古诗词全部人教版
一、《锦瑟》
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
二、《蝶恋花》
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
三、《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
四、《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家更抢孤城。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
五、《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
六、《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
七、《江南春应怀》
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏若翻新,鲜有觅处寻。
八、《山行》
自登鹳雀楼,苍茫云水间。
1080柔檝巢入夜,梣落叶堪憐。
梦魂不到家,月华如磨光。
一望断天涯,萧萧西风起。
九、《菩萨蛮》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
小学生必背古诗75首(新课标)1 江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南。
鱼戏莲叶北。
2 长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
3 敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4 咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5 风(唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6 咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7 回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
8 凉州词(唐)王之焕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
9 登鹳雀楼(唐)王之焕白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
10 春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
11 凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
12 出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
13 芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
14 鹿柴(唐)王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
15 送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
16九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
17 静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
18 古朗月行(节选)(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?19 望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺。
人教版小学语文六年级下册古诗及注解1、七步诗《三国.魏》曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁。
萁在釜下然,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急!1、曹植(192-232):字子建,沛国谯(今安徽毫县)人。
曹植后期的诗歌实际上是他的痛苦培育出来的,大多是慷慨悲壮之音。
现存有《曹子建集》。
2、漉:过滤。
3、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。
4、萁:豆茎。
5、釜:古代一种煮食器。
6、煎:一种烹饪方法。
[题解]据《世说新语·文学篇》记载:曹丕在争当太子的过程中战胜了曹植,做了皇帝。
有一次,他命令曹植在七步之内作一首诗,如果作不成就要杀头。
曹植应声而作《七步诗》,曹丕听了之后十分尴尬。
此诗是对曹丕企图加害同胞兄弟的控诉,曹植没有被兄长的淫威吓倒屈服,在很短时间内完成的这首诗,巧妙地运用豆和萁的特殊关径流,无情地嘲讽了曹丕的卑鄙行径。
诗中“泣”字,用得十分惨痛,诗人内心的痛苦跃然纸上,感人至深,结尾两句揭示全篇主旨。
这首诗从形式上很像寓言诗,诗中的豆不仅会泣而县城能诉,诗中句句咏豆、萁,无不带有象征意义。
[诗译]锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。
豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?[总结]前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。
后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼?1.鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
词语注释:1.涧:夹在两山间的流水。
2.闲:安静。
3.时:时而,偶尔。
简介:王维(701-761),字摩诘,盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,原籍祁(今山西祁县),迁至蒲州(今山西永济),崇信佛教,人称诗佛,晚年居于蓝田辋川别墅,汉族。
其诗、画成就都很高,苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。
小学六年级语文下册古诗大全(人教版)莲山课
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小学六年级语文下册古诗大全(人教版)
元日
宋·王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日。
总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐·皮日休
玉颗珊珊下月轮,
殿前拾得露华新。
至今不会天中事,
应是嫦娥掷与人。
七步诗
三国·魏-曹植
煮豆持作羹,
漉菽以为汁。
萁在釜下燃,
豆在釜中泣。
本自同根生,
相煎何太急?
鸟鸣涧
唐·王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐
唐五代·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花唐·杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
竹石
清·郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
闻官军收河南河北唐·杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗
清(龚自珍)
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才!
浣溪沙
宋·苏轼
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东宋(王观)
水是眼波横,
山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,
又送君归去。
若到江南赶上春,
千万和春住。
莲山课件k。