小学2017春兴趣小组活动实施方案

小学兴趣小组活动实施方案一、背景介绍小学兴趣小组活动是指为了满足小学生多样化的学习需求，提供丰富多彩的课外活动，开展的针对特定兴趣爱好的小组活动。

通过参与兴趣小组活动，小学生可以拓展知识面、培养兴趣、发展才能，丰富校园文化和教育教学内容。

二、目的及目标1.目的：为小学生提供多样化的学习平台，培养他们的兴趣爱好，促进综合素质的全面发展。

2.目标：–提供丰富多样的兴趣小组活动，满足小学生的不同需求；–培养小学生的创新能力、合作精神和自主学习能力；–发现和培养小学生的特长和潜能。

三、活动内容及组织形式1.活动内容：–艺术类：绘画、手工制作、舞蹈、音乐欣赏等；–体育类：足球、篮球、跳绳、乒乓球等；–科学探索类：实验、科学竞赛、科技创新等；–文学阅读类：读书分享、写作比赛、诗歌朗诵等；–社会实践类：环保行动、志愿者活动、社区服务等。

2.组织形式：–每个兴趣小组由专业老师指导；–由学校教务处组织，每个学期开展一次；–每个小组由10-15名学生组成；–活动时间：每周一次，每次1-2小时。

四、活动推广与选拔1.推广形式：–通过学校公告、家校互动平台等途径宣传活动内容和意义；–邀请专业人士开展推广讲座，吸引更多学生参与。

2.选拔方式：–学生自愿报名，根据兴趣选择相应的小组活动；–活动组织者根据学生报名情况、兴趣及适应能力等因素进行选拔。

五、活动评估与成果展示1.活动评估：–活动组织者定期对每个兴趣小组的活动进行评估，了解活动进展和效果；–学校教务处根据活动情况和学生反馈，及时进行改进和调整。

2.成果展示：–每学期末，在学校举办兴趣小组成果展示活动；–学生可以展示所学知识和技能，分享活动体会和成果。

六、资源保障与风险控制1.资源保障：–学校提供适合的教室和场地；–学校配备专业教师和辅导员，提供必要的教学资源和设备。

2.风险控制：–活动组织者对教师的资质进行严格审核；–对活动场地和设备进行安全检查，确保学生的安全；–活动期间定期与家长沟通，及时了解和解决问题。

小学兴趣小组活动方案一、活动目的。

小学兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。

通过小组活动，可以激发学生的学习热情，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。

二、活动内容。

1. 主题活动。

每个兴趣小组都可以设立一个主题，比如音乐、舞蹈、绘画、手工、科技等，让学生根据自己的兴趣选择加入相应的小组。

在主题活动中，学生可以学习相关知识，进行实践操作，展示自己的才华，增强自信心。

2. 实践活动。

除了主题活动外，小组还可以组织一些实践活动，比如户外拓展、实地考察、社区服务等。

通过实践活动，学生可以增强团队合作意识，培养解决问题的能力，提高自我管理和自我调节能力。

3. 创新活动。

小组可以组织一些创新活动，比如设计比赛、发明创造、游戏竞赛等。

通过这些活动，可以激发学生的创造力，培养他们的创新精神，提高他们的动手能力和思维能力。

三、活动安排。

1. 时间安排。

小学兴趣小组活动可以安排在每周的课余时间进行，每次活动时间不宜过长，一般为1-2小时。

可以根据实际情况，适当延长或缩短活动时间。

2. 地点安排。

活动地点可以选择在学校内的教室、操场、图书馆等场所进行，也可以选择在校外的公园、博物馆、艺术馆等地点进行。

活动地点应根据活动内容和实际需要进行选择。

3. 资源准备。

为了保证活动的顺利进行，需要提前准备好所需的物资和设备，比如教具、器材、道具、材料等。

同时，要确保活动场所的安全和卫生。

四、活动评价。

1. 学生评价。

活动结束后，可以邀请学生对活动进行评价，了解他们的感受和体会，收集他们的意见和建议，以便不断改进活动内容和方式。

2. 教师评价。

教师可以对活动进行全面评价，包括活动的组织安排、学生的参与情况、活动效果等方面，总结经验，找出不足，为下一次活动做好准备。

五、活动总结。

小学兴趣小组活动是学校教育的重要组成部分，是学生全面发展的重要途径。

通过这些活动，可以激发学生的学习热情，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质，促进他们的全面发展。

东风镇东风小学2017-2018学年度兴趣小组活动方案一、指导思想：通过开展班级、校级兴趣活动，可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。

开展兴趣小组活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。

为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案。

二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生课外阅读和古诗吟唱活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织，去实践，去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休息，使他们生活愉快，身心健康。

三、组织机构：组长：李艳军副组长：杨东袁荣山成员：各活动小组指导老师四、兴趣小组活动安排表五、活动措施：1、兴趣小组辅导教师结合本组学生实际制定活动方案及计划，使活动有计划、有目的、有步骤的进行。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

六、活动具体要求：1、活动时间与地点：兴趣小组每周二3:30 —4:30开展活动。

2、各负责老师制定好活动计划，填好活动记录，有计划地、科学合理地组织开展活动，提高效率、多出成绩。

3、要正确处理普及与提高的关系，充分发挥学生特长，优秀苗子加强培养。

4、学校教导处不定时检查各活动组的活动开展情况。

5、每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。

小学兴趣小组活动方案一、活动目的和意义兴趣小组活动是为了更好地满足小学生的特点和需求，提供一个有益于他们全面发展的平台。

活动的目的是为了激发孩子们的兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神，培养他们良好的生活习惯和自理能力。

通过各种丰富多样的活动，帮助孩子们全面发展，促进他们的自我认知和社交能力的提升。

二、活动内容和方式1.组织学生参与各种艺术类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、剧场等。

这些活动可以通过学校的艺术教室或者专业的艺术院校提供支持。

通过这些活动，可以激发孩子们的创造力和艺术表达能力。

2.组织学生参与体育类兴趣小组活动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

这些活动可以通过学校的体育馆或者户外场地进行。

通过这些活动，可以锻炼孩子们的身体素质和团队合作意识。

3.组织学生参加科学类兴趣小组活动，如实验、观察、研讨等。

这些活动可以通过学校的科学实验室进行。

通过这些活动，可以提高孩子们的科学素质和动手能力。

4.组织学生参加社会实践类兴趣小组活动，如参观博物馆、图书馆、公园、社区等。

通过这些活动，可以帮助孩子们了解社会和生活中的各种事物，培养他们的社会责任感和公民意识。

5.组织学生参加手工制作类兴趣小组活动，如手工艺品、折纸、编织等。

通过这些活动，可以培养孩子们的动手能力和耐心，提高他们的创造力和想象力。

6.组织学生参加阅读和写作类兴趣小组活动，如读书分享、写作比赛等。

通过这些活动，可以激发孩子们的阅读兴趣和写作能力，提高他们的语言表达能力和批判思维能力。

三、活动安排和时间表1.每周至少安排一次兴趣小组活动，每次活动时间不少于一个小时。

2.活动可以在课余时间进行，也可以在周末或假期进行。

3.活动的具体时间和地点可以根据实际情况进行调整和安排。

四、活动评估和总结1.每次活动结束后，组织学生进行活动评估，了解学生对活动的满意度和改进建议。

2.每学期末，组织学生进行活动总结，了解他们在活动中的收获和成长，为下个学期的活动进行改进和完善。

小学兴趣小组活动实施方案1000字一、活动背景兴趣小组是小学学生课后活动的重要组成部分，可以帮助学生发掘兴趣，增强学习乐趣，提高综合素质。

为了更好地开展兴趣小组活动，提高学生的兴趣和能力，本方案制定了小学兴趣小组活动实施方案。

二、活动目的1.激发学生学习兴趣：通过制定兴趣小组，让学生参与自己感兴趣的活动，从而激发学生的学习兴趣。

2.培养学生创新思维：通过兴趣小组的活动，鼓励学生开展创新性的活动，提高学生的创新思维。

3.增强学生综合素质：通过兴趣小组的带领教师的引导和学生的努力付出，增强学生的综合素质，包括个性、思维、动手能力等方面的提升。

三、活动内容1.团队游戏：定期组织各种团队游戏，以鼓励团队协作、培养学生的沟通能力、互相支持、倾听等。

2.创意美术：定期组织创意美术活动，以提高学生的美术创意能力。

3.科学发现：组织学生参加科学实验、科学制品制作等活动，以激发学生对科学的兴趣。

4.手工制造：组织学生开展各种手工制造，以提高学生的动手能力和实践运用能力。

5.阅读分享：定期组织学生分享自己喜欢的书籍，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

四、活动过程1.招募组员：在班级或学校范围内，通过广告、宣传等方式招募组员。

2.安排活动时间：根据学生的课程安排和兴趣小组的情况，安排活动时间。

3.确定活动内容：根据学生的兴趣和能力，确定具体的活动内容，灵活运用多种教学手段和教学形式。

4.组织实施活动：由带领教师组织实施相关活动，注重动手、实践、互动等方式，鼓励学生参与，提高学生的主动性和参与度。

5.总结反馈：每次活动结束后，带领教师与学生一起总结反馈，对活动效果进行评价，给出建议和改进方案，不断提高活动质量和水平。

五、活动成果通过小学兴趣小组的多方面探索和尝试，学生的兴趣得到了极大的满足，实践能力得到了提高。

学生们在各个兴趣小组积极参与、互相学习、征服困难，形成了良好的团队协作精神和积极向上的心态，为进一步提高学生的综合素质、促进学生健康成长创造了良好的环境。

小学兴趣小组活动策划方案一、活动背景小学生兴趣小组活动是为了满足小学生在学习之余开展兴趣爱好、展示才艺、增强交流能力、锻炼团队合作精神等方面的需求而开展的。

通过兴趣小组活动，小学生可以选择自己喜爱的兴趣小组进行参与和学习，进一步激发他们的学习兴趣和创造力，促进他们全面发展。

二、活动目的和意义1. 增强小学生的学习兴趣和创造力。

2. 培养小学生良好的学习、合作和交流能力，以及自主学习的能力。

3. 满足小学生参与各种文化、艺术、体育、科技等兴趣爱好，让他们全面发展。

4. 提高小学生的团队协作能力和自信心。

5. 丰富小学生的校园文化生活。

三、活动内容和方案1. 兴趣小组的选择在全校招募兴趣小组，每个小组负责人需要有一定的知识储备和组织管理能力，对该兴趣小组的内容和学习方式有清晰的规划。

2. 兴趣小组的开展每周组织一个时间段，专门为小学生的兴趣小组活动设立。

小组会议可以由负责人主持，小组成员主动参与，共同制定活动计划、学习方案和组织实施。

3. 兴趣小组展示活动周期结束后，每个兴趣小组需要参见校内展览或表演评选活动，小组成员共同展示所学的成果和小组的特色，让更多的小学生认识和喜欢。

四、活动方案实施步骤1. 制定具体的活动方案，广泛征求学生的意见和建议，确立活动的目的、内容、形式和时间安排。

2. 组建兴趣小组，招募小组负责人和组员，按计划开展学习交流活动。

3. 对兴趣小组进行指导和管理，并加强和家长的沟通。

4. 在兴趣小组活动结束后，通过校内展览或表演评选，共同展示所学的成果和小组的特色。

5. 评估和总结活动效果，为后续的兴趣小组活动提供经验和参考。

五、预期成果1. 增强小学生的兴趣爱好和学习动力。

2. 培养小学生良好的学习、合作和交流能力。

3. 提高小学生的团队协作能力和自信心。

4. 为小学生全面发展提供更多的机会和平台。

5. 丰富小学生的校园文化生活。

六、活动调度和预算1. 活动调度：活动总时长为半年，每周组织一个时间段为小学兴趣小组活动，总共需要30个场次。

小学兴趣小组活动实施方案一、指导思想为了进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战，把精神生命全面发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加跳绳、羽毛球、踢毽子、舞蹈等活动，扩大学生的视野，激发学生的兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展、和谐发展，特制订本方案。

二、时间安排：大课间时间。

三、地点安排：操场四、兴趣小组活动目标学生发展目标：在“兴趣小组”活动中，体验活动的乐趣，培养爱好艺体活动的情趣以及人际交往的能力与合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

在体育类活动中，增强体能、进一步掌握和应用基本的体育知识和运动技能，形成健康的生活方式。

教师发展目标：展示自己特长爱好，发挥多元育人功能，获得职业成就感。

不断提高自身业务素质和艺术修养，完善自我。

合理利用好校外活动场所，加强对留守儿童各方面能力的培养。

五、具体措施：1.宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。

班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。

兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，动员组织学生参与。

2.考勤管理：每次活动前的一节，各任课老师不许拖堂，以保证班主任老师能有足够的时间，学生在操场集体活动结束后，就分组进行活动。

从这时起，各兴趣小组辅导老师也就担当起了该批学生的一切监护权，直到上课铃响，3.关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。

专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

4.注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导处将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

小学2017-2018学年度第一学期兴趣小组活动计划与棋为友，棋乐无穷。

通过学习棋类，不仅能开发孩子智力，还能培养孩子的注意力、记忆力和创新能力，培养孩子专心思考的好习惯。

二、具体内容及措施1、综合孩子们各方面的的情况，主要学习跳棋。

交给他们基本的规则和方法。

2、掌握基本跳棋的知识和技法。

丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

3、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

4、以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

5、每月评一次积极参与分子。

合肥市绿怡小学兴趣小组活动计划（2017学年度第一学期）一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。

本学期，兴趣小组以绿小2017工作思路以及教导处、大队部工作计划为指导，以实施素质教育为目标，以“张扬个性，发展特长”为宗旨，扎实有效地开展课外兴趣小组活动，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了舞蹈、儿童画、电脑等活动课程。

这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

第1 页共2 页三、科学管理，追求质量实效1、各兴趣小组确定人员，认真制定合理可行的活动计划。

教师要及时、认真做好记录与总结，字迹工整，内容详实。

2、准时到岗，不早退。

活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。

下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。

不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并提前通知到本组所有成员。

2017年春季学期小学美术兴趣小组活动计划及总结参考2017资料参考课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下:一、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动第1 页共5 页开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。