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抢分点二病句修改题——紧扣类型，明确方法突破点六类病句的修改类型一语序不当————————————————————————[典例1]将下列病句修改正确。
(1)多项定语次序不当病例：那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备在运行过程中突然出现了故障。
修改：(2)多项状语次序不当病例：昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
修改：(3)关联词语的位置不当的早餐。
修改：(4)并列词语、分句语序不当病例：每一首民谣，都是时代、地域、创作者们共同造就的产物，都是关于世界的观察、表达和记录，它穿越时光，流传下来，一代又一代。
修改：答案：(1)文学院的那一台刚从国外进口的先进录音设备在运行过程中突然出现故障。
(2)昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着，令人痛心。
(3)尽管生活条件那么优越，富豪巴菲特却有着理性的消费准则，他崇尚简单和节俭，从来不吃超过3.17美元的早餐。
(4)每一首民谣，都是时代、地域、创作者们共同造就的产物，都是关于世界的观察、记录和表达，它穿越时光，流传下来，一代又一代。
方法领悟：多项定语次序不当。
多层定语的排列一般按照属、数、动、形、名的顺序排列。
如有不当，调整个别词语的位置，使修饰限制对象明确。
多项状语次序不当。
多项状语一般按照表目的或原因的介宾短语、表时间的名词或介宾短语、表处所的名词或介宾短语、副词(表范围或频率)、形容词或动词(表情态)、表对象的介宾短语排列。
如有不当，调整介词短语或副词的位置注意强调的对象。
关联词语的位置不当。
一般调整第一个关联词语的位置，凸显主语。
并列词语、分句语序不当。
看到并列的词语或短语时，特别是并列的动词，应首先考虑是否存在语序不当的问题。
类型二搭配不当————————————————————————[典例2]将下列病句修改正确。
(1)主谓搭配不当病例：近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，不应该漠视这些变化。
2019届高考语文第二轮复习病句专题学案病句检测学习目标：1、掌握病句类型，领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析典型试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的方法。
3、能正确、规范的修改病句。
学习过程:合作探究(一)以小组为单位，自选试题讨论第一组试题病因①教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额费用。
2d②记者从抢险救援指挥部获悉，11月21日凌晨2时30分发生在黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿的事故，导致108名矿工遇难。
事故原因初步确认为是瓦斯爆炸造成的。
4a③深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。
6c④某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。
7b⑤他们本着以保证质量、降低成本、便于服用为原则，改革了药品的处方、工艺和剂型，从而赢得了市场。
10b⑥国务院发展研究中心农村部部长韩俊认为，沿海地区招工难重要原因是农民工的就业技能缺乏和农民工的工资偏低造成的。
13d⑦中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
14a第二组试题病因①汉王电纸书与欧美地区产品同步推出，并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划，在德国汉诺威展会上成为热门产品。
1a②住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
3a③婺源古村落的建筑，是当今中国古建筑保存最多、最完好的地方之一。
全县至今仍完好地保存着明清时代的古祠堂113座、古府第28栋、古民宅36幢和古桥187座。
4b④近20年来，中国大学里的学术腐败行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势，已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。
5d⑤墨西哥国立自治大学日前举行甲型h1n1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
2019届高考语文精讲精练复习辨析并修改病句教案1第5讲辨析并修改病句【XX考纲解读】《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
本专题主要考查“辨析并修改病句”。
考查能力为d级（表达应用）。
辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改，是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。
《考试大纲》规定的六类病句中，前四类属于结构性病句，后两类属于语意性病句。
从近几年的高考试题来看，侧重于结构性病句辨析，偶或出现语意性病句单独命题的情况。
【重点知识梳理】一、辨析病句（一）病句的类型《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：1．语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明，与汉语词语的多义性有关。
如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。
两者的意思就很不相同。
语序不当，如“考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了”，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思？是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。
应该说成“就陆续有人交卷了”。
2．语法性病句语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。
这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
（1）搭配不当。
它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。
语病专题复习学案【知识梳理】（一）病句类型：《考试说明》规定的病句类型为以下几项：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这几种类型的病句，逐一分析和归纳，可分为以下两方面：1、结构性病句。
结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。
这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
搭配不当：主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当，一面对两面等。
成分残缺：缺少必要的主语、谓语或宾语。
成分赘余：词语堆砌、词义重复、成分多余。
语序不当：多项定语、状语，虚词位置等安排不当。
结构混乱：主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。
2、语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明：包括引起费解、歧义两个方面。
不合逻辑：包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。
（二）解题技巧：（ 1 ）梳理枝干法。
即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。
（ 2 ）语感审读法。
调动语感，看句子是否合于语言习惯。
可与语法分析配合使用。
（ 3 ）造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。
（ 4 ）逻辑分析法。
主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。
【知识梳理（修改病句）】就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平时语言运用说，修改病句的实际价值更大，因为表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达能力。
就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果。
一、语序不当(一)定语位置不当①开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
②2008年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。
2019年高考语文高频考点解密03 辨析型病句（含解析）【调研1】下列各句中，没有语病的一项是（）A．我国大力推进外交理论实践创新，继去年提出构建中美新型大国关系和亲诚惠容周边外交理念之后，今年又相继推出新的理念。
B．如果治疗及时，脑积水的治疗效果会很好，一旦延误治疗，错失了最佳治疗时机，不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫。
C．近几年，全民摄影时代、全媒体时代的来临以及高清视频截图的出现，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到多方面挤压。
D．为群众排忧解难，切忌不能停留在口头上，要有实际行动，让老百姓看得见、感受得到。
从小事做起，比如了解群众需求，尽量方便群众。
【答案】A【解析】本题考查考生辨析病句的能力。
B项，语序不当，应将“不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫，甚至可能危及生命”。
C项，表意不明，可在“全民摄影时代”前面加上“随着”。
D项，成分赘余，可将“切忌”删除。
【调研2】下列各句中，没有语病的一句是（）A．国庆长假期间，出行路上车满为患，车祸频发，景区也人满为患，人声喧杂，因此有人呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。
B．我们每次敦促印方恪守在涉藏问题上的承诺，遵守双方在边界问题上的重要共识，不要使边界问题进一步复杂化的行动，维护中印关系的健康稳定发展。
C．近30年来，验证突破性科学由于所需时间越来越长，科学家往往要在提出理论数十年后才获得诺贝尔奖认可，部分甚至“等不及”，在获奖前就去世了。
D．杰出的流行音乐创作者努力将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素互相交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。
【答案】A【调研3】下列语句中，没有语病的一句是（）A．很多国外青年也像翻译过《天龙八部》的英国作家一样喜欢上了翻译小说，从这个方面看，中国武侠小说在国外还是非常受欢迎的。
B．我们要在日常生活中修炼德行，勇于追求至真、至善、至美的人生境界，向社会传递健康的正能量，使每一位公民都成为有高尚品德的人。
抢分点二病句改正题——紧扣种类，明确方法病句改正的原则与方法1、病句改正的原则每一个病句，几乎都能够从语法、修辞、逻辑的角度来剖析其造成语病的原由。
所以，同一个病句，也就能够有多种不一样的修[ 核心提示 ]改方法。
至于用哪一种方法来修2018 年的病句题一改过去对“辨改更为适合，这就要看病句自己析”的考察，重视于对“改正”正的语病种类，看表达的需要，看误的判断。
所给语句的语病种类依详细的语境。
其详细原则是：在然不外乎“搭配不当”“语序不保证语意不变的前提下，能够用当”“成分残破或赘余”“构造混调整语序的方法来改正就尽量乱”“表意不明”“不合逻辑”六不要增删词语，改一处能够解决大类。
解答改正病句题，一是对六问题就决不改两处，改正要简重病句种类要有清楚的认识，知道洁，尽量保持句式或陈说者对象错在哪里；二是对每一类的改正方一致。
法要了然于胸，多就少改。
2、病句改正的方法改正病句，第一要通读词句，力求从语感的角度发现问题，如若不可以，则在通读的基础上逐句从语法的角度剖析，找出问题所在，并针对病句种类，采纳增 ( 成分残破的 ) 、删( 剩余的 ) 、换( 用词不稳当 ) 、简( 啰嗦不简洁的 ) 、调(不搭配、不照顾的 ) 的方式改正。
类型打破点一六类病句的改正语序不当————————————————————————[ 典例 1]将以下病句修更正确。
(1)多项定语序次不当病例：那一台刚从外国入口的文学院的先进录音设施在运行过程中忽然出现了故障。
改正：(2)多项状语序次不当病例：往日宽阔的湖面大多数已被填平，变为了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年减少着，令人痛心。
改正：(3)关系词语的地点不当病例：生活条件只管那么优胜，富豪巴菲特却有着理性的花费准则，他崇尚简单和节约，素来不吃超出 3.17 美元的早饭。
改正：(4)并列词语、分句语序不当病例：每一首民谣，都是时代、地区、创作者们共同造就的产物，都是对于世界的察看、表达和记录，它穿越光阴，流传下来，一代又一代。
部编版2019-2020年语文中考专题复习《病句辨析及修改》教案教材分析：《语文课程标准》要求：“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。
从考试的角度来看，语法的考查一般为病句的辨识与修改。
常见的语病有：成分残缺; 搭配不当; 语序不当; 用词不当 ;前后矛盾; 并列不当；重复多余；结构混乱。
学情分析：辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一，也是初中生备考的基本能力之一。
中考对修改病句的要求是，能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。
教学目标：1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
教学方法：自主、合作、探究；归纳法、点拨法。
教学过程：一、导入新课：出示《韩复榘(jǔ)演讲》笑话，激发学生学习兴趣，让学生意识到平时说话出现病句的后果，进一步引出本课的学习课题----《病句的辨析及修改》。
二、学习新课(一)出示考试说明：考试基本要求：1、能准确判定一个句子有无语病；2、能从语法方面指出病句类型；3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。
考试形式：1、辨析病句（选择题型）； 2、修改病句（动笔修改）。
（出示目标和考试的要求、形式，可以让学生整体上明确考什么，怎么考?做到心中有数。
）(二)归纳病句类型：归纳中考常见病句类型（多媒体展示）（让同学们对病句有一个整体上的感知，都有哪些造成病句的因素，才能更好的做到对症下药。
然后结合具体实例分析病因,更直观、更直接、更有针对性，找出修改的最佳方法。
）1、成分残缺;2、搭配不当;3、语序不当;4、用词不当;5、前后矛盾;6、并列不当；7、重复多余；8、结构混乱。
2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）【考点解说】“辨析并修改病句”是《高考大纲》规定的一个考点，考纲为我么们列出了八种常见语病的类型，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这个考点是每年高考试卷中的“必住之客”，年年高考试卷中都有试题对此进行考查。
前些年对于辨析病句考点的考查，都是单独列题，但2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将病句、连贯和成语三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。
这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。
估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。
2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。
就如何能又快又正确地解答2018年高考课标卷对辨析并修改病句考点进行考查的新型试题，提出以下三个切入点：（1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入；（2）从语法结构和词语的多义性切入；（3）从“特殊词语”切入。
下面举例具体谈谈。
第一个切入点：从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。
这是辨析句子有无语病的最常用也是最基本的首选方法，虽属老生常谈，但却很受命题者“青睐”，也是解题者百试而无一爽的最好办法。
比如：例1．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
【解析】辨析此句，只需浓缩句子的“主干”，就可发现此句缺少主语：动词“导致”的施动者应是“对滩海地区的地质条件整体认识存在误区”，可是它被介词“由于”“关”在了介词短语中，不能充当主语。
最好的修改办法是去掉“导致”，把主语换成“勘探队”。
专题二辨析并修改病句挖命题【考情探究】分析解读辨析并修改病句包括病句的辨析和病句的修改。
在大约10年前的一道语言表达题中出现过病句修改题,近几年在考查语言简明、连贯等时也变相地进行考查,因此考生不能只明其表不明其里,要真正明白此处是什么语病,如何改正才对。
辨析并修改病句属于考纲中的表达应用层级,是对语文知识和能力运用的综合考查,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级,涉及上表中的六个考点。
2018年课标全国卷Ⅰ考查的是搭配不当、语序不当,课标全国卷Ⅱ考查的是搭配不当、语序不当、结构混乱,课标全国卷Ⅲ考查的是搭配不当、结构混乱。
这说明搭配不当、语序不当和结构混乱是考查重点,但其他考点也不能忽视。
此考点以往是以单项选择题的形式进行考查,2018年发生了变化,改为以语段综合(本书专题四详解)的形式考查。
【真题典例】破考点【考点集训】1.(2017课标全国Ⅱ,18)下列各句中,没有语病的一句是()A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。
B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。
C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
答案C2.(2016课标全国Ⅰ,14)下列各句中,没有语病的一句是()A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
2019年中考语文二轮知识点病句辨析技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年中考语文二轮知识点病句辨析技巧【常见病句类型例析】1.成分残缺或赘余倒计时的复习时间不多，下面小编为考生们整理了2019年语文二轮病句辨析技巧内容，以供大家参考复习。
2.搭配不当缺少主语例1：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
缺少谓语例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
缺少宾语例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
缺少宾语的中心语例4：“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
成分赘余例5：走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足观赏。
主谓搭配不当例6：我国棉花的生产，过去不能自给。
动宾搭配不当例7：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
主宾搭配不当例8：秋天的香山是一个美丽的季节。
修饰语和中心语搭配不当例9：他有一双聪明能干的手。
一面与两面搭配不当例10：一个人能否具有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
否定与肯定搭配不当例11：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
3.语序不当4.句式杂糅词语的前后顺序排列不当例12：为了迎接建党九十周年，学校领导研究并听取了师生们开展活动的建议。
多层修饰语语序不当特别应该注意的是：先时间后处所;先介词结构后情态动词、形容词;表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。
例13：在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。
[正确的应该是：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
] 关联词位置不当一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语在主语后面;主语不同时，关联词语在主语前面。
例14：鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
简单地说，句式杂糅就是把两个意思或两种句式杂糅在一起，造成结构混乱，表意不清。
例15：我们向政府提意见是人民的责任。
2019年高考语文二轮复习精品资料：专题02辨析并修改病句（教学案）从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。
在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。
例1、下列句子中，没有语病的一项是A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】A【解析】B项语序不当（不合逻辑）。
正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。
C项偷换主语。
“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”D项不合逻辑（语序不当）。
从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。
在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。
例1、下列句子中，没有语病的一项是A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】A【解析】B项语序不当（不合逻辑）。
正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。
C项偷换主语。
“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”D项不合逻辑（语序不当）。
“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。
2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）【考点解说】“辨析并修改病句”是《高考大纲》规定的一个考点，考纲为我么们列出了八种常见语病的类型，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这个考点是每年高考试卷中的“必住之客”，年年高考试卷中都有试题对此进行考查。
前些年对于辨析病句考点的考查，都是单独列题，但2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将病句、连贯和成语三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。
这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。
估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。
2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。
就如何能又快又正确地解答2018年高考课标卷对辨析并修改病句考点进行考查的新型试题，提出以下三个切入点：（1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入；（2）从语法结构和词语的多义性切入；（3）从“特殊词语”切入。
下面举例具体谈谈。
第一个切入点：从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。
这是辨析句子有无语病的最常用也是最基本的首选方法，虽属老生常谈，但却很受命题者“青睐”，也是解题者百试而无一爽的最好办法。
比如：例1．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
【解析】辨析此句，只需浓缩句子的“主干”，就可发现此句缺少主语：动词“导致”的施动者应是“对滩海地区的地质条件整体认识存在误区”，可是它被介词“由于”“关”在了介词短语中，不能充当主语。
最好的修改办法是去掉“导致”，把主语换成“勘探队”。
例2．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
【解析】此句浓缩后成为：“……初衷是……拉近……距离，推动……战略的实施，具有……意义。
”如果说前两句还可以讲得通的话，第三个分句就完全讲不通了：句中的动词“具有”缺少主语。
修改办法是把最后一个分句改为：“这个初衷具有十分重要的意义。
”例3．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。
【解析】此题错误比较隐蔽，但在浓缩各部分后即可发现，“提升普通话、广东话和英语能力”这个短语有问题：难道大熊猫还会有语言能力？原来这里少了个关键词语，“提升”的是大熊猫“接受”语言的能力，而不是说这几种语言的能力。
例4．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会、对外努力建设和平繁荣的美好世界。
【解析】此句的毛病是典型的缺少宾语的例子：“表达”了什么？没有写出来。
应补上诸如“愿望”之类的词语。
例5．几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方"仿真蝴蝶微型风筝"的标志,使大家恍然大悟。
【解析】此句前面的三个分句都没有毛病，问题出在最后一个分句上：是谁“使”大家恍然大悟？缺少主语。
这种由于动词“使”而犯的错误，很有代表性，要注意识别。
此句修改办法之一是去掉“使”字。
例6．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人，书画家和收藏家的推崇。
【解析】浓缩句中“它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类”这个部分，问题就发现了：“实用”和“艺术门类”不属同类事物，怎么能由“实用”发展成“艺术门类”呢？再说“具有独特审美的艺术门类”的说法也不通：“具有”缺少宾语。
可以改为“由一门实用技术逐步发展成为一种具有独特审美价值的艺术门类”第二个切入点：从语法结构和词语的多义性切入，检查句子有无歧义，内容是否合理，是否合乎逻辑。
比如：例7．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
【解析】句中短语“江苏和浙江的部分地区”有结构性歧义：是江苏全省还是江苏的部分地区？语意不明。
例8．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
【解析】从对句中词语“晚上来的人”的分析切入，可以发现对这个词语可以作两种分析：一是把“晚”看作是“上来”的状语，是“晚一点上来的人”；一是把“晚上”看作是“来”的状语，是“晚上（而不是白天）上来的人”。
这种“语意不明”的错误，稍不注意就难以发现。
教学时，可以让学生多训练一些可以作多种切分的句子，比如“为了忘却的纪念”（“为了∕忘却的纪念”和“为了忘却的∕纪念”）“我想起来了”（“我想∕起来了”和“我∕想起来了”）“穿破裤子的律师”（“穿∕破裤子的律师”和“穿破∕裤子的律师”）等以加强对此类句子的敏感度。
第三个切入点：从句中的“特殊词语”切入，逐个加以审视。
这里的“特殊词语”，主要指：①并列短语。
若句中有并列短语，须要对它的组成部分逐个审视，看它们的先后顺序是否恰当，看它们同相关的成分是否都能搭配，看它们之间是否存在相互包容或相互矛盾的关系。
比如：例9．（2007年全国卷一）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
【解析】句中并列短语“研究开发水平和社会公众专利意识”不能都与后面的“提高”一词搭配。
例10．改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
【解析】句中的并列短语“肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品”所罗列的词语之间有存在包容关系的（如“水产品”和“鱼、虾、甲鱼”）。
例11．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
【解析】句中并列断语“研究和判断”顺序不当，应为“判断和研究”。
②代词短语。
若句中有代词短语，要注意其指代的对象是否明确。
比如：例12．今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉得还需要继续努力。
【解析】“自己”这个代词有个特点：既能指代说话人，又能指代它前边所提到的人物。
句中的“自己”是指代“老师”呢，还是指代“我”？表意不明。
③数量短语。
如果句中有数量短语，要注意考察其量词使用是否恰当，是否有自相矛盾或语意不清之处；对于其中表约数的词或表复数的词，还要看其与句中其它词语是否协调。
比如：例13．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】句中的量词“台”同后面的中心词“剧本”不相搭配，应将“剧本”改为“戏剧”。
④“两面词”。
所谓“两面词”，是指如“是否、成败、毁誉、能不能”等含有两方面相反意思的词语。
句中若有此类词，须注意句子前后两部分的意思是否统一、一致。
比如：例14．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
【解析】“没抱太大的希望”是指自己的稿子“能”被刊用，没指“否”的一面：前后不统一。
⑤关联词。
句中若有关联词语，须注意该关联词是否与句间关系或语句意思一致，关联词所在位置是否恰当。
比如：例15．如果我所管的“闲事”能够给群众带来哪怕一点点幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
【解析】句中的“如果”是个表示假设的关联词语，表“或然”；而“时”则是个表示“现在进行时”的时态助词，表“已然”。
两者不能够统一，应去掉“如果”，或去掉“时”字。
⑥否定词。
若句中有否定词，应注意其内容是否合乎逻辑。
比如：例16．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
【解析】此句的问题出在“不容令人乐观”一语。
既有否定词“不容”，就不该再有“令”字。
⑦介词和助词。
如果句中有介词，应重点考察它是否用得恰当，是否把主语“关”在了介词结构中，是否少了介宾词，是否颠倒了“主客关系”；如果句中有助词，应重点考察是否重复多用，是否与时态相合。
比如：例17．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
【解析】“减产”和“绝产”是两种情况，不能同时并存，因此此句中的“和”应改为表选择的“或”。
例18．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
【解析】从全句看，主语是“王维”，“丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”的，是王维，而不是“意境”，因此应把句中的偏正短语“努力创造的具有鲜明个性的意境”改为动宾短语，即把其中的结构助词“的”改为时态助词“了”。
以上几个切入点，可以说是解决病句辨析题的最佳方案，熟悉运用之后，在考场上答题既能正确无误，又能迅速快捷，能够节约不少时间。
谓予不信，不妨多试几试。
【模拟练习】一、阅读下面的文章，然后回答问题。
谁都希望做个永远不犯错误的人，但这恐怕只是。
只要干事业，错误有时确实难以产生。
为什么会犯错误呢？原因十分复杂。
从主观来说，有认识能力和水平不够所致的问题，有工作经验不足的问题，也有世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题。
从客观来说，有时事物和矛盾过于复杂，规律深藏表象之中，确实难以把握。
有的是新生事物，无经验和规律可循，只能在不断失败和犯错误中探索。
总体上看，犯错误本身其实也是实践的过程，是主观世界适应客观世界或改造客观世界的过程。
当主观认识相悖于客观规律，就会犯错误，受到惩罚，甚至付出惨痛代价。
犯错误是一件十分痛苦的事情。
恐怕天下没有人愿意犯错误，没有人愿意走向失败。
但是，我们就因为怕犯错误而把自己吗？就因为怕犯错误，而少做事情，甚至不干事了吗？有人说，当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
真理、成功和错误、失败有时就是一墙之隔。
就像人要学会走路，也得学会摔跤。
如果怕犯错误，没有一点“闯”的精神、一点“冒”的精神，我们就走不到今天，就没有改革开放朝气蓬勃的新局面。
在处理犯错者上，重要的“法宝”就是辩证法，就是实事求是。
辩证和实事求是地去分析所犯错误的原因、动机、过程、结果。
比如是为党和人民的利益，还是为自己和小团体的利益；（）。
在此基础上，该理解宽容的理解宽容，该鼓励支持的鼓励支持，该严肃处理的严肃处理。
不能只看问题的表象，也不能不分，打击了改革者、干事者的积极性和热情。
允许犯错误、宽容犯错者，不是说什么样的错误都鼓励，什么样的犯错者都不受追究。
