关于公布2007年盐城市教育科研论文评选结果的通知

东台市普通高中研究性学习大事记网址：http://221.231.114.66/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=22442000----2009东台市教育局教研室目录2000年 (3)2001年 (4)2002年 (6)2003年 (9)2004年 (11)2005年 (12)2006年 (13)2007年 (14)2008年 (15)2009年 (23)2000年3月初，根据局长室关于“教育局不光要学校搞课题研究，自己也要搞课题研究”的要求，局教科研室月底出台《县级市研究性学习的实施研究》课题方案，市教育局局长何生任课题组组长，江苏省东台中学、安丰中学等学校分别承担高中学段研究性学习的研究任务，局教科研室协调、参与市内各类教育、各学段及学科研究性学习的研究。

形成一批研究性学习课题。

4月，《县级市研究性学习的实施研究》课题征求意见。

局教科研室组织部分学校申报研究性学习课题。

6月14日，《县级市研究性学习的实施研究》通过东台市教育科研课题评审，被确定为东台市教科研重点课题。

专家组组长、省特级教师谭德铨认为：该课题具有较高的研究价值，对提高学生素质有较深层的考虑，操作方法具体可行，可作为东台市教科研重点立项课题。

8月1日，出刊《东台教科研》第9期，发表部分学校对《县级市研究性学习的实施研究》课题方案的建议。

市三中建议成立研究性学习理论研究中心组、建立学科资料库，唐洋中学建议要着重研究教师怎样进行研究性教学，时堰中学、三仓中学建议要进一步完善课题实施方案。

10月，江苏省东台中学承办盐城市高中起始年级课堂教学研讨会。

在三节示范课中尝试运用研究性学习方式。

2001年2月，江苏省东台中学对学生寒假期间完成的1000多份研究性课题报告进行评选，组织答辩，48篇论文获一、二、三等奖。

3月1日，安丰中学召开教科研工作会议，总结研究性学习等工作。

3月25日，盐城市教育局举行盐城市普通高中研究性学习观摩研讨会。

关于公布2007年度优秀德育论文评比结果的通知各市(县)区教育局德育科，市学校管理中心综合教育部：在各市（县）区教育局和市学校管理中心德育职能部门的精心组织和基层学校德育工作者的积极参与下，2007年度无锡市优秀德育论文评选活动圆满结束。

经专家组评定，小学（幼儿园）组共评选出一等奖40篇，二等奖127篇，三等奖224篇；中学组共评选出一等奖15篇，二等奖167篇，三等奖93篇。

现将评比结果予以公布。

（名单见附）希望获奖人员谦虚谨慎，戒骄戒躁，进一步围绕学生思想道德教育实际，扎实开展德育科研工作，为提高德育工作的针对性和实效性作出更大的贡献。

附件：2007年度优秀德育论文获奖名单无锡市教育局宣传群工处二○○八年一月二日附：2007年度优秀德育论文获奖名单一、小学（幼儿园）组一等奖老师，你只错了一个字无锡市后宅中心小学沈亚芬柳暗花明又一村宜兴市实验小学王士珍浅析青少年心理亚健康状态的成因和对策宜兴市阳羡小学张哲军追求阳光灿烂的心理课堂——浅议心理健康教育的“五要五不要”宜兴市实验小学潘淼找回“寸草心”，回报“三春晖”——感恩教育现状分析及解决策略宜兴市芳桥实验小学蒋汇勤责任感教育：德育的基点宜兴市第二实验小学庄建龙学生“有薪”自主管理促进优秀班集体建设的一些做法无锡市渔港小学陈晔我和学生同成长——对班级非正式群体教育的探索手记无锡市华庄中心小学陆琳琳民工子女的心理问题与对策研究无锡市河埒中心小学徐焕熙探求原生态的道德教育无锡市张舍小学章小燕用故事点击学生的心灵无锡市育红小学周丽娜、钟月芳探究新德育构建新体系寻找新途径无锡市刘潭实验小学薛云青在德育实践中提升德育实效性无锡市山北实验小学奚爱华生动活泼抓德育，千方百计育新人无锡市锦山实验小学李莉“竞选走班”，走出生命精彩江阴市峭歧实验小学徐燕营造健康群体氛围，对学生心理进行积极影响江阴市云亭实验小学王苏亚和谐班级，幼苗成长的沃土江阴市要塞实验小学王芳整合教育资源，构建和谐德育无锡市崇宁路实验小学华颖来对核心人物行为习惯的养成教育无锡市金桥双语实验学校刘婷婷论在学校德育中追寻“和谐圆融”的道德智慧研究无锡市广瑞实验小学王咏春陪伴、宽容、遗忘——班主任的三把钥匙无锡市夹城里实验小学江晓开启学生的心灵之门，构筑与家长的沟通之桥——浅谈信息时代中与时俱进的传统式家访无锡市中桥新村小学朱文燕把品德教育延伸到童话活动之中无锡市中桥新村小学诸庆、袁红静静地，听那花开的声音无锡市华晶小学赵冬浅谈优秀班干部的选拔与培养江阴市河塘中心小学叶英娟情商教育，班级管理的灵魂江阴市月城实验小学汤惠英德育为先，文化育人，构建和谐校园江阴市周庄实验小学卞黎霞让班级管理充满人文气息——人文化班级管理模式的策略研究江阴周庄实验小学陈芳班主任的谈话艺术江阴市长山中心小学顾红燕“百变”班主任，体验新感觉—浅谈新课程背景下“班主任”的角色定位及转换无锡市长安中心小学朱贞德育呼唤人文关怀无锡市玉祁中心小学薛月芬在班级文化建设中彰显生命色彩无锡市洛社中心小学胡德运论班级管理的三个“起来”无锡市石塘湾中心小学刘春媛思考：新课程背景下班队活动的导向无锡市石塘湾中心小学孙洁构建个性飞扬的班级文化无锡市荡口实验小学司马黎关于理解型班集体文化建设的调查与思考无锡市港下中心小学周君雅、李淑英关于有效关注中等生的发展的实践报告无锡市东胡塘中心小学卢芳英用真情伴学生成长——浅谈低年级班级管理的理念和策略无锡市查桥实验小学华敏面对面德育的“尴尬”——家园协同整合幼儿德育资源无锡市阳山中心幼儿园秦兰给孩子的心灵存款——浅议“爱”在幼儿教育中的重要性无锡市前洲实验幼儿园华春萍二等奖浅谈对学生犯错的处理方法无锡市坊前学校周武杰此时无声，绝胜有声无锡市坊前学校曹小红换一种“说”的方式无锡市鸿声中心小学吴燕芳浅谈在美术教学中渗透德育教育无锡市后宅中心小学吕美君同一片蓝天，同一份快乐，构建和谐校园——谈本地学生与民工子女的“楚河汉界”情况无锡市后宅中心小学邵珺帽子的故事宜兴市丁山实验小学吴勤芬让孩子的心灵有个完整的“家”——浅谈单亲家庭学生的健康心理培养宜兴市堰头实验小学顾香君动人的细节，智慧的光芒——班级管理中的细节设计案例及反思宜兴市大浦小学钱丽霞给一年级学生家长的备忘录宜兴市丁山小学张莲学生上网行为失控的心理分析和矫正策略宜兴市丰义小学胡斌斌、王亚军枝繁叶茂源自爱心一片宜兴市万石实验小学江丽关注细节，追求和谐——班级管理中情感教育的尝试宜兴市新芳小学龚平解放学生心灵的枷锁——心罚宜兴丰义小学胡斌斌、王亚军在思辩中追求“财富”——《品德与社会》教学案例宜兴市城东小学尹红芬生活是品德课教学的源头和归宿宜兴市周铁实验小学朱云萍说的妙用宜兴市潘家坝小学万春萍巧用暗示，对症下药宜兴市公园路小学程丽君想说爱你也容易——浅谈民工子女的教育问题宜兴市新庄小学李水洪浅谈学生情感的培养无锡市震泽小学袁雪红把握“三点”促创新——现代班集体激发学生创新精神的探索无锡市东绛实验学校小学部郭春华让心灵的翅膀更加强健——小学生问题行为矫治策略探究无锡市滨湖中心小学朱红飞使得心源极有灵——渗透心理健康教育，优化信息技术课堂无锡市江南实验小学吴海树德育教育应该以人为本无锡市江南实验小学许健无锡市育红实验小学唐雪芳用心点灯，润物无声——浅议班级管理中对后进生的人文关怀无锡市华庄中心小学吴敏芳班级文化——让每一位学生焕发生命的精彩无锡市华庄中心小学陆静洁“班级网页”促进班集体建设的妙用无锡市华庄中心小学谈以群让优秀生飞得更高更远无锡市华庄中心小学孟斐浅谈如何针对学生的个性差异进行思想教育无锡市马山中心小学张文忠良好习惯伴我行无锡市蠡湖中心小学苏瑞红儿童问题行为的产生和转化无锡市蠡湖中心小学陆月清、王金锋爱与责任让我们一路同行——浅谈家长、老师的教育日记对孩子的教育作用无锡市育红实验学校金懿毅班主任需要“色彩”，更需要“温度”无锡市育红实验学校袁俊芳批评学生三“忌”三“宜”无锡市江南实验小学陈烨乐为春泥育红花——现代班集体建设之我见无锡市蠡园中心小学沈爱军对学习困难学生的鉴定和指导无锡市蠡园中心小学顾琦如何在德育工作中发挥学生的主体作用的一点思考无锡市张舍小学邵俊杰春风化雨润物无声——学生自我教育能力培养之我见无锡市胡埭中心小学许琳珠运用创新手段，建设学生自主管理型班级无锡市吴桥中心小学周志芳优良班集体——师生共同的精神家园无锡市积余实验学校小学部许红丹营造良好的班级道德生态，促进小学生良好道德的自我建构无锡市积余实验学校小学部周燕微新课程背景下，班集体建设创新的实践与思考——自主型班集体管理模式的实践探索无锡市山北实验小学唐慧探索班级管理中新的学生角色无锡市吴桥实验小学分校杨亦现代班集体建设的实践与思考无锡市梨庄中心小学任亚英让每个学生享受同一片爱的天空——浅谈“问题学生”的成因及转化无锡市刘潭实验小学戈洁学会宽容，让心快乐无锡市刘潭实验小学余红经历挫折，卓越发展，塑造自强江阴临港新城实验小学徐琳玲用智慧营造孩子们学习的乐园江阴市陆桥实验小学陆宇慧与心灵约会，使管理增值江阴市山观实验小学任莉娟新时期优秀班集体建设的内涵和策略的研究江阴市西石桥中心小学陆丽萍心情树下话心情，知心卡上觅知心江阴市云亭实验小学殷倩珠善疏导，巧点拨——化解学生矛盾例谈江阴市城中实验小学何桂芬学困生，想说爱你也容易江阴市夏港实验小学陈晓静让诚信扎根于学生的心灵江阴市周庄实验小学严新玉让班级因和谐而美丽江阴市北国中心小学於红琴班主任与学生心理健康教育江阴市北国中心小学何飞林去聆听每一个孩子的心声江阴市徐霞客实验小学冯喜伟你快乐，所以我快乐——浅谈做个快乐班主任的点滴体会江阴市文林中心小学吉露青优化班级教育环境，促进班级文化建设江阴市长山中心小学徐敏礼仪教育，从点滴做起江阴市青阳实验小学殷敏华擦亮雷锋的名字江阴市河塘中心小学袁祎我们班的“积分表”江阴市周庄实验小学胡静娟帮助孩子树立自信江阴市夏港实验小学吴小兰用激励的方法促后进生的转化江阴市夏港实验小学李霞赢得孩子的爱并不难——学一点技术，做到三有心江阴市月城实验小学刘春芳学会善待，为心灵安个“家”无锡市广益实验小学郁琳实行自主管理，当一名快乐的班主任无锡市广瑞实验小学尤伟“以人为本”教育模式初探无锡市广瑞实验小学周荣鲂建立良好师生关系，构建和谐班集体无锡市金桥双语实验学校朱娟浅谈班集体的民主管理无锡市广益实验小学宋洁如何有效进行师生之间的心理沟通无锡市广瑞实验小学毛宴文智慧应对，提升自我无锡市扬名中心梁中校区蒋伟亚让爱谱写生命的乐章无锡市南长街小学张丽芳班集体——学生的舞台无锡市夹城里实验小学李伟德让孩子在阳光中成长——小议班集体建设与学生健康心理无锡市夹城里实验小学曹凌水至清则无鱼——浅谈班级管理的模糊艺术无锡市夹城里实验小学颜小芳德只可以育而不能“教”——小学英语渗透德育新思考无锡市华晶小学韦叶是“把鱼扔给猫吃”还是“用棒打猫”无锡市华晶小学金丽花好习惯践行——“春游比节约”活动方案无锡市东林小学陈茜、何秋萍“工程师”不妨学一回“驯兽师”——对学生行为习惯养成的一些反思无锡市扬名中心小学温纯理我之未成年人思想道德建设的经验和思考无锡市夹城里中心小学华萍试论班级管理激励教育模式无锡市沁园实验小学王珺让师生沟通不再成为难题无锡市南长街小学郁莉细节，德育教育成功之路无锡市南长街小学赵洁班风建设的实践与探索无锡市洛社中心小学钱湘琦社会主义荣辱观教育应注意“三个点”无锡市堰桥实验小学金维红师爱，为雏鹰起飞插上隐形的翅膀无锡市稍塘小学李霞“批评也绿色”无锡市长安中心小学张微洁德育，请不要对特殊学生说“不”！----学校德育工作中“特殊学生管理”的调查和研究无锡市长安中心小学高建芳、季玲惩罚——另类爱心教育无锡市长安中心小学华茹梅“青蛙哲学”的启示——谈学生良好习惯的养成教育无锡市藕塘中心小学钱晓庆、倪丽英细节看行为，小处抓德育无锡市钱桥中心小学张怡点亮孩子心中自信的明灯无锡市钱桥中心小学周英寓“德”于“乐”无锡市洛社中心小学厉芬错误也有它的价值无锡市洛社中心小学刘轩敏浅谈班主任如何做好学生心理健康无锡天一实验小学冯世坤何不潇洒“赌”一回无锡市玉祁中心小学宋燕兰、范莉芳班主任不妨这样当“家”无锡市玉祁中心小学冯丹、吴晓芳心灵之花的绽放需要什么无锡市堰桥实验小学陈月凤“朽木”并非不能“雕”也——浅谈小学班主任教育工作无锡市堰桥实验小学尤志伟“明天我不可以不来吗”？——浅谈一年级新生厌学情绪的成因及对策无锡市堰桥实验小学姚明珍给学生一个台阶无锡市石塘湾天授小学丁蝶飞让每一个孩子找到对班级的归属感无锡市石塘湾中心小学唐迎霞正确对待学生过错，做好思想转化工作无锡市石塘湾中心小学蒋燕芳浅谈角色扮演在小学班主任工作中的实施无锡市前洲镇浮舟小学朱晓玲请中等生站到舞台前来无锡市前洲杨家圩小学惠洁情感付出也需要“预支”和“后补”无锡市锡山区泾西小学严君兰让每一朵花蕾绽放出鲜艳的色彩无锡市锡北镇八士北片小学朱瑜让学生在“亲历体验”中成长无锡市港下中心小学王梦霞爱让后进生成为我们的骄傲无锡市柏庄实验小学卜骥弥补孩子缺失的爱——浅谈单亲家庭孩子的心理问题及对策无锡市八士中心小学黄林彦为班主任的幸福奠基——浅谈班主任队伍建设的实践与探索无锡市查桥实验小学诸月芳“剪枝”的学问——也谈德育中的批评艺术无锡市东亭中心小学蒋瑛珠巧用班级日记，促进集体建设无锡市柏庄实验小学王迎娣春风化雨，润物无声——英语学困生小云的心理辅导个案无锡市东湖塘中心小学卢萍宁停三分，不抢一秒无锡市东亭镇云林小学冯继东让德育在生活中美丽绽放无锡市前洲实验幼儿园殷红学会赏识无锡市长安中心幼儿园陆雪莲文明礼貌养成教育热中的冷思考无锡市长安张镇幼儿园徐贤让孩子学会“撒野”无锡市钱桥中心幼儿园邱筱莉浅析幼儿“输不起”行为的原因及对策无锡市长安中心幼儿园时月娟在乐声中塑造孩子的心灵——-浅谈幼儿园音乐活动中德育的渗透无锡市石塘湾中心幼儿园陈裕君让天使插上爱的翅膀无锡市石塘湾中心幼儿园张理科用心灵的慧眼看童心世界——解析幼儿的不当行为无锡市杨市中心幼儿园张玲呼唤绿色——浅谈幼儿生活中的环保教育无锡市杨市中心幼儿园苏琴珠让孩子学会负责无锡市杨市中心幼儿园章敏娟三等奖浅谈小学音乐教学中的德育教学无锡市后宅中心小学虞莹新型的师生关系是现代班集体建设的根本无锡市鸿声中心小学周红娟班主任工作中的“五心”无锡市新安实验小学周建秀好学生——教育的盲区无锡市后宅中心小学姚文华响鼓也要重锤敲——浅谈对优生的教育无锡市后宅中心小学朱春艳小学英语中的德育教育无锡市坊前学校邹意敏以学生发展为本，加强小学班级文化建设无锡市新安中心小学金萍宽容是一剂净化心灵的良药宜兴市桃溪小学沈芳娟特别的爱给特别的你——谈单亲家庭孩子的教育宜兴市新庄小学欧利英拨开乌云见明月——试谈大队辅导员的管理艺术宜兴市实验小学周群芬“潘多拉现象”给予人们的启示宜兴市悲鸿实验小学蒋琴芳润物细无声——在小学数学教学中渗透德育的策略宜兴市张渚小学丁建军、朱顺珍蜂儿，因为带刺，所以可爱宜兴市陶都小学宗晓云、傅贤良在缓慢中绽放——那个被称为乘“直升机”升级的孩子宜兴市张渚小学喻春梅特别的孩子，特别的关爱——单亲家庭子女的心理辅导个案宜兴市高塍实验小学卢志群为学生的心理健康铺设绿色通道宜兴市和桥镇第二小学谈佩华、李伟亲子共读，学会感恩宜兴市铜峰小学凌伯军吴梅芬浅析如何构建和谐班集体宜兴市茗岭小学章仲云学生家校判若两人的现象及对策宜兴市周铁小学徐全良生活是源头，用生活磨砺品格宜兴市闸口小学钱立新、谈文英用爱滋润每个学生的心田宜兴市徐舍实验小学骆夕华让美育在现代班集体建设中绽放宜兴市范道实验小学史冬梅关注行为细节，培养良好习惯宜兴市和桥小学谈燕、周勤浅谈班主任的角色定位和班集体的建设管理无锡市蠡园中心小学顾琦请呵护那玫瑰上的露珠无锡市雪浪中心小学朱芙瑛有一种师爱叫放手无锡市进溪桥小学许来青年班主任工作“八心”要诀无锡市滨湖中心小学何海燕“玩”也能获得成功——浅议游戏中学生主体性的养成无锡市育红小学王敏娟让批评甜美起来无锡市育红小学赵文英浸润书香，凸现班级的文化个性无锡市蠡桥小学王军播种爱心，收获希望无锡市蠡桥小学廉芬走进孩子的心灵无锡市江南实验小学庄丽芹学会凝视无锡市江南实验小学邹红伟带好入学儿童要“五多”无锡市江南实验小学王洁小学英语教学不能只是教英语——谈英语教学中的德育渗透无锡市江南实验小学唐英贤小学生心理嫉妒的形成和矫治无锡市峰影小学周新民、王晓燕小学思品教学中创新意识、创新能力的激发和培养无锡市震泽小学巫维娜品德教育——品德与社会、品德与生活的关系协同无锡市震泽小学王淼洁手拉手，把关爱献给智障生——记《他们需要关爱》引发的感动故事无锡市震泽小学肖明红让含苞的花朵绽放飘香——浅谈小学中段学生的习惯养成无锡市稻香实验小学朱颖构建和谐的班级教育共同体无锡市胡埭中心小学边未英叩响学生的心灵之窗无锡市胡埭中心小学吕萍用快乐营养孩子的心灵无锡市胡埭中心小学陈亚红播下感恩的种子无锡市闾江小学朱华也给他们一盏灯无锡市胡埭中心小学吴静独特的育人交响曲——浅谈后进生的转化工作无锡市胡埭中心小学陈珉养成教育的“三步走”无锡市张舍小学杨晓峰浅谈小学生的良好习惯的养成教育无锡市张舍小学张红浅谈初入学儿童德育工作的几点方法无锡市蠡园中心小学张红华让德育充满生机活力——开放式德育初探无锡市育红实验学校钱敏高为每位学生开启心灵之窗无锡市稻香实验小学荣耀华试论人格培养和以身立教在低年级教书育人中的重要性无锡市稻香实验小学夏蓉爱，让教育如此美丽无锡市峰影小学王小燕、周新民在班集体建设中激发学生的创新思维无锡市华庄中心小学高燕期望，让每个学生健康成长无锡市马山中心小学薛雨秀让教师之爱沐浴学生心田无锡市马山中心小学叶爱珍创新家校平台，共话孩子未来——家长学校多种形式开办例谈无锡市东绛实验学校周晓平、何丁千人性化管理班级，培养学生良好个性无锡市蠡湖中心小学孙烨德育工作以人为本无锡市稻香实验小学莫薇草教育是一门科学艺术——班级心理健康教育初探无锡市山北实验小学周月红探索新德育，引发新思考无锡市刘潭实验小学林志芬巧用心理学规律管理班级无锡市山北中心小学龚元琴懂得与学生的谈话艺术无锡市山北实验小学赵美蓉学高为师，身正为范——培养学生健康的人格无锡市刘潭实验小学施敏君承受挫折，健康成长无锡市刘潭实验小学张燕红培养学生的交往能力无锡市吴桥中心小学殷虹发挥教师的主导作用，建立良好的师生关系无锡市积余实验学校小学部贺倩用爱心滋润童心无锡市梨庄中心小学于春娟当意想不到的事情发生后无锡市积余实验学校小学部俞文昭做风雨中的“花朵”无锡市山北实验小学许晓瑚请为“孔雀”想一想——从“换位教育”到“心理和谐”无锡市吴桥中心小学王晓梅合理引导竞争，增强班级合力无锡市吴桥中心小学胡燕背起行囊，轻松上阵——谈谈小学生“考试焦虑”无锡市吴桥中心小学张敏红在班集体建设中加强小学生心理健康教育无锡市刘潭实验小学严玲艳让孩子在合作中学习——谈谈如何让现在的独生子女融入集体的大家庭无锡市刘潭实验小学张晔特别的爱给特别的他无锡市积余实验学校小学部田春采取多种措施，为孩子打造温暖的心灵港湾江阴市云亭实验小学朱建凤正确看待班主任的角色定位江阴市山观实验小学陈洁锦、陈洁玉眼里也能揉沙子江阴市辅延中心小学高萍换一种角度，等待迟开的收获江阴市辅延中心小学黄雅红培养责任心，应从“小”抓起江阴市城中实验小学赵华娟表扬卡——赞赏的糖果江阴市城中实验小学许雪英现代班集体管理策略谈江阴市陆桥实验小学陆姿霞师爱无声，润泽心灵江阴市陆桥实验小学陆海妹培养学生良好行为习惯的若干有效策略江阴市陆桥实验小学王红娟一石激起千重浪江阴市要塞实验小学闵淳颖用“心”奏出美妙乐章江阴市月城实验小学孙金兰培养良好习惯，塑造美好人生——浅谈低中年级小学生良好习惯的培养江阴市南闸中心小学金振华怎一个“爱”字了得——浅谈师爱的艺术江阴市周庄实验小学刘洁卿教育还应关注些什么？江阴市桐岐中心小学任青芬人生的基石——浅谈小学生责任感的培养江阴市桐岐中心小学张丽萍捕捉教育契机，做好思想教育江阴市青阳实验小学王玉华班主任工作之单亲孩子的教育江阴市北国中心小学孙晓平奏响育人旋律——浅谈班集体建设四步曲江阴市北国中心小学於皎倾注本色的爱江阴市文林中心小学黄赞囡唱好“联系”这一主旋律江阴市徐霞客实验小学孙群燕走进孩子的心里，也让孩子走进你的心里江阴市徐霞客实验小学朱玉放飞童心江阴市徐霞客实验小学王树英浅谈小学班主任德育工作江阴市长山中心小学顾钰炯打造和谐班级江阴市长山中心小学吴静霞浅谈小学生的养成教育江阴市长山中心小学陶燕芳春风化雨，在生活中培养学生良好品质江阴市长山中心小学钱海华春风化雨，润物无声江阴市南闸中心小学周刘燕尊重学生——班级管理第一步江阴市利港实验小学郑琳整合多方力量，推动班集体发展无锡市崇宁路实验小学张洁德育，关注过程无锡市连元街小学杨俊班风建设——班集体的“灵魂工程”无锡市广益中心小学商锡萍她更需要关爱无锡市广瑞实验小学毛维维让每个学生都抬起头来走路无锡市通江实验小学周慧牵着你的手，走进人生旅程无锡市广新小学陈知挺爱心汇聚，滋润心田无锡市广瑞实验小学朱艳华。

关于公布盐城市教育学会
首批“十三五”教育科研立项课题的通知
各县（市、区）教育学会、各直属专业委员会、市直各有关学校：盐城市教育学会首批“十三五”教育科研立项课题评审工作已结束，共有249项通过评审，并被确定为市级“十三五”立项课题，现予以公布（见附件）。

在评审过程中，我们对部分课题的名称进行了规范和调整，各申报课题的单位负责人在接到本通知后，请根据修改后的课题名称重新梳理研究内容。

凡承担“十三五”课题研究的学校和同志，要认真做好课题研究的开题和实施工作，严格按照课题研究的程序和规范进行操作，各课题单位在课题研究的中期，将进展情况定期向我会作汇报，我会将派人在适当的时候赴实地了解研究情况。

以上通知，希认真贯彻执行。

附件：盐城市教育学会首批“十三五”教育科研立项课题目录
盐城市教育学会
2016年12月30日
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盐城市教育学会“十三五”教育科研立项课题目录
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江苏省政府关于2007年度江苏省科技进步奖励的决定文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2008.05.06•【字号】苏政发[2008]43号•【施行日期】2008.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文江苏省政府关于2007年度江苏省科技进步奖励的决定（苏政发〔2008〕43号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：为深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，大力实施科教兴省、人才强省战略，进一步增强自主创新能力，根据《江苏省科学技术进步奖励办法》，省政府决定，授予宽幅智能激光SLM光刻系统的研制与应用等180个项目2007年度江苏省科技进步奖，其中一等奖10项，二等奖50项，三等奖120项。

希望获奖单位和个人再接再厉，勇攀高峰，努力取得更大成绩。

全省科技工作者要向获奖人员学习，继续发扬团结协作、顽强拼搏、勇于创新的精神，认真落实江苏省科技发展“十一五”规划纲要，大力推进创新型省份建设，为经济社会又好又快发展、全面建设更高水平小康社会作出新的贡献。

附件：2007年度江苏省科技进步奖获奖名单二○○八年五月六日附件：2007年度江苏省科技进步奖获奖名单一等奖（10项）1．宽幅智能激光SLM光刻系统的研制与应用完成单位：苏州大学苏州苏大维格数码光学有限公司主要完成人：陈林森解剑锋沈雁魏国军邵洁周小红吴建宏汪振华解正东2．年产10万吨苯胺成套技术研究开发和应用完成单位：南京化学工业有限公司清华大学主要完成人：曹荣魏飞董安城戚品豹龚建华郭卫军徐益骞伟中吴红兵3．寒武系全球层型剖面和点位（“金钉子”）及全球年代地层系统完成单位：中国科学院南京地质古生物研究所主要完成人：彭善池鲍罗瑞左景勋朱学剑林焕令杨显峰祁玉平4．软件分析测试与算法优化的模型、方法与技术完成单位：东南大学主要完成人：徐宝文周毓明聂长海许蕾陈崚陈汉武陈林陈振强周晓宇5．高胶凝性高复合性高C3S水泥研究完成单位：南京工业大学主要完成人：许仲梓沈晓冬邓敏李东旭兰祥辉徐玲玲潘志华吕忆农严生6．高效节能环保型球团链篦机系列装备研发与应用完成单位：江苏宏大特种钢机械厂江苏大学主要完成人：杨继昌冯爱新朱圣财吴体常张西良张XXX 朱强龙司乃潮任旭东7．人工组织神经移植物修复周围神经缺损的研究完成单位：南通大学南京医科大学第一附属医院主要完成人：顾晓松范卫民王晓冬丁斐顾剑辉杨宇民曹涌张天一马益民8．大型沥青混合料搅拌设备及其多态控制系统完成单位：南京理工大学无锡锡通工程机械有限公司主要完成人：钱林方石秀东江剑赖长缨王显会徐亚栋陈龙淼邓昕陆元明9．特征抽取理论、算法与应用研究完成单位：南京理工大学主要完成人：杨静宇杨健金忠洪子泉娄震刘克程永清徐勇任明武10．腕部功能重建的基础与临床研究完成单位：南通大学附属医院主要完成人：刘璠王友华王斌曹毅龚炎培汤锦波张沛云蔡玉辉周振宇二等奖（50项）1．生物酶转化稻、麦资源制备米胚γ-氨基丁酸、米糠多糖、小麦戊聚糖、阿魏酰低聚糖、脂肪替代物和米乳新技术完成单位：江南大学主要完成人：姚惠源张晖马晓军陈正行王立姜元荣姚怀芝2．南方农区优质高产牧草新品种选育与综合利用完成单位：江苏省农业科学研究院杭州白云草业研究所有限公司主要完成人：顾洪如钟小仙丁成龙杨运生张国正掌子凯张初贤3．兔病毒性出血症、多杀性巴氏杆菌病二联灭活疫苗研制完成单位：江苏省农业科学研究院南京天邦生物科技有限公司主要完成人：薛家宾徐为中王启明周永银诸玉梅董亚芳王芳4．水稻条纹叶枯病成灾机理及其防控技术完成单位：江苏省农业科学研究院江苏省植物保护站南京农业大学浙江大学江苏沿海地区农业科学研究所主要完成人：周益军刁春友万建民程兆榜周雪平范永坚杨荣明5．植物园引种保育的理论与关键技术研究完成单位：江苏省中国科学院植物研究所主要完成人：贺善安夏冰顾姻於虹冯煦盛宁王传永6．多功能、低抗药性风险的新型生物源农药技术研究完成单位：南京农业大学淮阴师范学院浙江大学山东省农业科学研究院中国农业大学淮安市柴米河基质肥料有限公司新沂中凯农用化工有限公司主要完成人：郭坚华罗玉明马忠华魏利辉刘红霞李红叶杨合同7．大中型种子加工成套技术装备的研制与集成完成单位：农业部南京农业机械化研究所中国农业机械化科学研究院甘肃酒泉奥凯种子机械有限公司江苏省洪泽湖农场主要完成人：胡志超刘国定彭宝良郭恩华谢焕雄田立佳王正平8．高耗能水泥业闭路高产高细成套技术装备完成单位：江苏科行环境工程技术有限公司清华大学盐城工学院主要完成人：刘怀平单际国刘平成张桂才陈开明何美华杨晓红9．混合电动客车用镍氢动力电源系统完成单位：泰州春兰研究院江苏春兰清洁能源研究院有限公司主要完成人：邢志勇葛建生李相哲潘宏斌张鹏陆勇匡德志10．三峡大坝与葛洲坝区间水环境监测模拟与决策支持系统完成单位：河海大学主要完成人：华祖林张友静丁贤荣韩龙喜王建群徐健姚琪11．我国湖泊富营养化形成机制与控制途径完成单位：中国科学院南京地理与湖泊研究所中国科学院水生生物研究所中国科学院生态环境研究中心中国科学院武汉植物园中国科学院测量与地球物理研究所中国科学院地球化学研究所东南大学主要完成人：秦伯强谢平潘纲刘正文尹澄清胡维平羊向东12．语义Web语言及支撑软件技术研究完成单位：东南大学河海大学主要完成人：瞿裕忠高志强许卓明曹进德韩立新翟玉庆邓建明13．高速轨道交通数字信号电缆完成单位：江苏东强股份有限公司南京航空航天大学盐城工学院主要完成人：王子纯周晚林姚勰陈子洪王皓吴荣美缪旭伦14．DCAP-4000 发电厂电气监控管理系统（ECS）完成单位：江苏金智科技股份有限公司主要完成人：郭伟冯伟江叶留金李兵刘俊丁宁仲伟15．永中Office集成办公软件完成单位：无锡永中科技有限公司主要完成人：曹参党永在王元兵孙秀宏吴良巧陈杰李俊16．CDSCP高分子聚合物固体铝电解电容器完成单位：南通江海电容器有限公司南京大学主要完成人：陈卫东张剑荣邵国柱顾义明丁继华丰骏姜汉兵17．系列轴流泵和斜流泵模型研究及工程应用完成单位：江苏大学江苏省水利工程科技咨询有限公司无锡市锡泵制造有限公司高邮市水泵厂有限责任公司江苏亚太泵阀有限公司南京蓝深制泵集团股份有限公司上海凯士比泵有限公司主要完成人：关醒凡施卫东袁寿其杨洪群杨敬江张建华魏东18．JF75G-300型数控大型闭式高速精密压力机完成单位：江苏省徐州锻压机床厂集团有限公司主要完成人：王晓东王兴松何光军戴宁生施雄兵李黎明刘茂银19．SKY2003N开放式数控系统完成单位：南京四开电子企业有限公司主要完成人：陆启建刘明灯杜玉湘20．全地面起重机核心技术研究与产业化完成单位：徐州重型机械有限公司主要完成人：张玉纯史先信闫丽娟陈卫东赵斌单增海丁宏刚21．超声波电机设计理论与方法及其控制技术的研究完成单位：东南大学国电南京自动化股份有限公司主要完成人：胡敏强金龙徐志科秦申蓓顾菊平王德明曹胜华22．不确定系统和时滞系统的分析与综合完成单位：南京理工大学主要完成人：徐胜元邹云23．面向节能降耗的钢铁企业物料流程优化调度系统完成单位：沙钢集团有限公司东南大学主要完成人：钱XXX 李奇倪国华方仕雄贾陈王芳陆亚飞24．新型甲醇羰基化催化剂的研发及产业化应用完成单位：江苏索普（集团）有限公司中国科学院化学研究所主要完成人：宋勤华袁国卿邵守言钱庆利凌晨潘平来许宝华25．材料化学工程的分子模拟与热力学研究完成单位：南京工业大学主要完成人：陆小华周健冯新王俊刘畅暴宁钟黄亮亮26．化工连串、可逆反应过程强化技术及其应用完成单位：南京工业大学主要完成人：乔旭崔咪芬汤吉海张进平周新基曹宏生朱建军27．全钢丝子午线工程胎系列产品完成单位：上海轮胎橡胶（集团）如皋有限公司主要完成人：章万友樊学锋涂永杰杨家春陈东菊王文浩苏红斌28．保偏光纤完成单位：江苏法尔胜光子有限公司主要完成人：梁乐天 XXX鹏徐晓军卞进良苏武俞华文建湘29．宽中厚板卷生产关键技术完成单位：南京理工大学南京钢铁股份有限公司安徽工业大学主要完成人：陈光姚永宽黄贞益李翔张新平龚云芳颜银标30．煤矿深部岩巷工程支护技术研究完成单位：徐州矿务集团有限公司中国矿业大学（北京）主要完成人：朱亚平何满潮孙晓明王继承权景伟姜耀东赵从国31．城市交通系统智能化管理关键技术与工程应用完成单位：东南大学南京市公安局交通管理局主要完成人：王炜顾怀中陆建李洪武胡小翔任刚蔡先华32．磁流变及粘弹性阻尼减震技术的研究完成单位：东南大学主要完成人：徐赵东李爱群郭迎庆程文瀼沙凌锋史春芳卢立恒33．建筑物整体迁移成套关键技术及其规程完成单位：东南大学河海大学江苏东大特种基础工程有限公司主要完成人：李爱群吴二军郭彤卫龙武路宏伟金孝权黄镇34．千米级斜拉桥超长斜拉索减振研究完成单位：江苏省苏通大桥建设指挥部中交公路规划设计院有限公司同济大学主要完成人：陈艾荣董学武裴岷山孙利民林志兴应明袁洪35．DF8B型青藏线高原内燃机车完成单位：中国南车集团戚墅堰机车车辆厂主要完成人：沈永平陈笃许人华潘翼龙杨小军臧坚东李化36．基于多药耐药机制的白血病细胞耐药逆转研究完成单位：江苏大学附属人民医院东南大学附属中大医院南京医科大学第一附属医院主要完成人：许文林陈宝安敖忠芳沈慧玲程坚夏薇张永宁37．江苏省出生缺陷干预项目完成单位：江苏省人口与计划生育委员会南京大学医学院附属鼓楼医院江苏省计划生育研究所主要完成人：胡娅莉张春延刘启兰许争峰茹彤陈启光张建伟38．黑素细胞及色素性皮肤病相关研究完成单位：南京医科大学第一附属医院主要完成人：朱文元张汝芝鲁严王大光侯麦花谭城李诚让39．心肌老化分子机制及其保护的系列研究完成单位：南京医科大学第一附属医院主要完成人：程蕴琳刘莉鲁翔占伊扬郭妍张小进闵笑颜40．肥胖相关基因表达谱的建立及其功能研究完成单位：南京医科大学南京医科大学附属南京妇幼保健院南京医科大学第二附属医院主要完成人：郭锡熔陈荣华倪毓辉王玢张敏李晓南秦锐41．炎症因子导致糖尿病和胰岛beta细胞功能损伤的机制研究完成单位：南京医科大学主要完成人：韩晓孙玉洁孟卓贤吕京澴朱云霞凌家俭汪振诚42．颅内肿瘤的基础和临床初步研究完成单位：南京医科大学第一附属医院天津医科大学总医院主要完成人：刘宁傅震耿晓增尤永平朱凤仪康春生鲁艾林43．细胞移植技术在人体肿瘤致瘤性研究中的应用完成单位：南京医科大学第一附属医院主要完成人：孙倍成李国强王学浩成峰俞悦高云邓蕾44．全长cDNA表达谱芯片的研制和应用及其人脑胶质瘤中全长新基因PKIβ的研究完成单位：苏州大学附属第一医院复旦大学主要完成人：惠国桢祁震宇李瑶顾少华谢毅45．提高口腔鳞癌治疗效果的基础与临床研究完成单位：南京市口腔医院主要完成人：胡勤刚王文梅唐恩溢王志勇杨旭东黄晓峰韩伟46．吗啡耐受、依赖和戒断的脊髓机制研究完成单位：徐州医学院附属医院主要完成人：曹君利曾因明张励才丁海雷何建华刘海林宋雪松47．TM-OTS骨质疏松治疗康复系统完成单位：江苏天马高科技有限责任公司主要完成人：戴耀良金蓓韩天池史俊富黄传伟杨国标孙琳48．异甘草酸镁及注射液完成单位：江苏正大天晴药业股份有限公司江苏省新型肝病药物工程技术研究中心主要完成人：张喜全夏春光王祥建徐中南陈智林万顺之丁琴罗49．以天然产物为基础的抗肿瘤新药的应用基础研究与开发完成单位：中国药科大学主要完成人：尤启冬郭青龙冯峰柳文媛汪啸洋柯学杨勇50．江苏省常见恶性肿瘤的分子流行病学研究完成单位：南京医科大学江苏省肿瘤医院南京医科大学第一附属医院主要完成人：沈洪兵胡志斌徐耀初王心如唐金海陈亦江许林三等奖（120项）1．罗氏沼虾无公害养殖技术研究与示范完成单位：中国水产科学研究院淡水渔业研究中心浙江省淡水水产研究所江苏省微生物研究所有限责任公司主要完成人：徐跑谢骏邴旭文钱冬殷国俊2．超级稻武粳15号的育成完成单位：武进稻麦育种场南京农业大学江苏省农业科学研究院常州市武进区农林局种子站主要完成人：羌涵孚翟虎渠谷福林蒋顺兴阙金华3．秸秆沼气－“沼气1号”菌种选育及其产业化技术体系研究完成单位：盐城市沿海野生生物研究所江苏省农业科学研究院盐城市清源生物有限公司盐城市农业环境监测站盐城市农村可再生能源行业协会主要完成人：倪圣亚薛民琪张如成王永和陆胜龙4．稻米品质形成机理与栽培调控技术完成单位：扬州大学江苏省作物栽培技术指导站上海市农业技术推广服务中心赣州市农业局临沂市兰山区农业局主要完成人：杨建昌张祖建邓建平王志琴杜永林5．新型发酵乳产品研究完成单位：扬州大学维维乳业有限公司主要完成人：顾瑞霞周坤印伯星徐粉林杨振泉6．优质弱筋小麦扬辐麦2号的选育及应用完成单位：江苏里下河地区农业科学研究所扬州大学主要完成人：陈秀兰何震天朱新开束林华冷苏凤7．中国荷斯坦奶牛生产性状的分子遗传特征研究完成单位：徐州师范大学西北农林科技大学主要完成人：陈宏房兴堂张润锋张春雷雷初朝8．环保型节能光源专用无铅玻璃芯柱和真空封接导丝的研发完成单位：泰州市华强照明器材厂复旦大学电光源研究所主要完成人：陈献祥陈伟勇诸定昌梁立新韩久旺9．彩色鲜食玉米“江南花糯”品种选育与产业化开发完成单位：江苏省农业科学研究院主要完成人：袁建华姜明贵陈艳萍管晓春俞春涛10．功能型杨木人造板生产工艺及设备关键技术研究与推广完成单位：南京林业大学灌南捷成木业有限公司上海捷成白鹤木工机械有限公司徐州南林木业有限公司沭阳县安盛木业加工厂主要完成人：朱典想王宝金俞敏黄蔚起周国平11．农业固体废物处理及循环利用完成单位：江苏省农业科学研究院江苏省土壤肥料技术指导站江苏徐淮地区淮阴农业科学研究所主要完成人：常志州徐茂黄红英唐金陵季国军12．无公害蔬菜生产关键技术创新与集成及其应用完成单位：南京农业大学江苏省园艺技术推广站扬州大学江苏省农业科学研究院徐州市蔬菜技术推广站主要完成人：侯喜林黄保健王宝海吴震曹碚生13．优质、高产大豆新品种选育及利用完成单位：江苏省农业科学研究院江苏沿江地区农业科学研究所江苏徐淮地区淮阴农业科学研究所主要完成人：陈新杨加银王学军冷苏风顾和平14．棉花种质资源创新、评价与利用完成单位：江苏省农业科学研究院徐州市种子站江苏省科腾棉业有限责任公司江苏沿海地区农业科学研究所新洋试验站主要完成人：肖松华纵瑞收邹芳刚吉荣龙纪从亮15．柳树种质资源的引进与创新完成单位：江苏省林业科学研究院主要完成人：潘明建施士争王宝松韩杰峰刘家衡16．核电站用1E级K1类电缆完成单位：江苏上上电缆集团主要完成人：王松明张军李斌罗旭芳朱冬杰17．高效率长寿命单晶硅太阳能电池完成单位：江苏林洋新能源有限公司主要完成人：王玉亭王汉飞苏伟斌陈坤袁永健18．日处理400吨垃圾循环流化床焚烧锅炉完成单位：南通万达锅炉股份有限公司浙江大学主要完成人：严建华袁克李晓东陈俊马增益19．封闭型园林池塘水质净化与生态修复技术完成单位：苏州科技学院主要完成人：黄勇沈耀良张维佳李勇费忠民20．重大环境污染事故危险源数据库系统管理平台完成单位：扬州大学国家环境保护总局华东环境保护督查中心扬州市环境保护局主要完成人：胡孔法陈崚缪旭波鲍志高曾正云21．势能增氧生态床完成单位：河海大学上海市秀瑞水处理科技开发公司主要完成人：陈鸣钊谢悦波丁训静王沛芳邓风22．土壤重金属污染及修复原理研究完成单位：中国科学院南京土壤研究所主要完成人：陈怀满周东美郑春荣王慎强王玉军23．江苏省循环经济发展规划、评价及政策研究完成单位：南京大学主要完成人：黄贤金冯步云钟太洋朱德明张伟新24．车辆自动导航与通信报警系统完成单位：南京联慧通信技术有限公司熊猫电子集团有限公司主要完成人：赵安牟中平朱立锋任伟严纬华25．IPV6 IPV4与融合网络芯片与产业化完成单位：江苏华丽网络工程有限公司国家数字交换系统工程技术研究中心主要完成人：汪斌强丁贤根李玉峰兰巨龙冉宇辉26．扬州市数字化城市管理系统工程完成单位：扬州市信息化领导小组办公室南京莱斯大型电子系统工程有限公司主要完成人：唐正元张跃黄卫民金岩赵加够27．安全数据库管理系统及技术完成单位：南京航空航天大学主要完成人：秦小麟皮德常戴华钟勇王立松28．网格计算开发平台GBuilder完成单位：南京邮电大学主要完成人：王汝传张登银郑彦杨庚孙力娟29．下一代通信网络监测、管理系统及其产业化完成单位：南京邮电大学南京安讯科技有限责任公司主要完成人：张顺颐卢捍华王攀饶翔孙雁飞30．功率VDMOS器件系列产品（芯片及封装）开发及产业化完成单位：无锡华润华晶微电子有限公司电子科技大学主要完成人：计建新潘建华蒋正勇唐红祥史志扬31．功率型白光二极管的开发与产业化完成单位：江苏稳润光电有限公司主要完成人：包书林胡建宏陈和生高云丽朱健32．微光夜视测试关键技术与应用研究完成单位：南京理工大学主要完成人：常本康钱芸生富容国邹继军高频33．高亮度平面兼容立体液晶显示器完成单位：南京大学主要完成人：王元庆都思丹34．N-094型数控双端面车磨复合加工机床完成单位：南京数控机床有限公司东南大学主要完成人：陶知祥易红汤本金张志英赵义顺35．凌野系列重型车自主研发完成单位：南京依维柯汽车有限公司主要完成人：张一京王秋景孙建平张进李茂矩36．丝普兰SPR700喷气织机及控制系统完成单位：无锡丝普兰喷气织机制造有限公司无锡精业科技有限公司主要完成人：丁超英赵斯伟刘荣兴邵福明边熔37．SD-110型数控开式多工位压力机完成单位：江苏省徐州锻压机床厂集团有限公司主要完成人：王晓东姚立敏戴宁生闫长海肖政38．XZ280水平定向钻机完成单位：徐州徐工筑路机械有限公司主要完成人：孔庆华张忠海常仁齐袁高安杜文阳39．GE218型弹力纱线分段整经机完成单位：常州市第八纺织机械有限公司常州市宏发机械有限公司主要完成人：应康逢谈良春刘勇俊谢雪松马斌40．RYKT43-1多梳数控提花经编机完成单位：常州市润源经编机械有限公司主要完成人：王占洪刘莉萍郝亚成朱晓宏莫卫萍41．SFSZ11-180000、220kV三相三绕组风冷有载调压电力变压器完成单位：江苏华鹏变压器有限公司主要完成人：李洪春狄景祥周国伟王承志陈奇42．PET瓶无菌灌装技术研究与应用完成单位：江苏新美星包装机械有限公司主要完成人：褚兴安盛强张国宏张永胜黄伟43．PTM纵缝焊接系统完成单位：昆山华恒工程技术中心有限公司昆山市华恒焊接设备技术有限公司主要完成人：董文宁陈国余陆敏华刘晓兰庄杰44．VMC系列加工中心完成单位：南通科技投资集团股份有限公司主要完成人：陈振玉祝莉平管怀蓉陈玉华吴金泉45．配备安全控制系统的高压金属气密封井口完成单位：江苏金石机械集团有限公司主要完成人：殷舜时邓学风秦志坚邵金海陈善礼46．新一代高性能船舶发动机气缸套的研究与开发完成单位：江苏爱吉斯海珠机械有限公司东南大学主要完成人：王明泉张顺先韦斌高金刚沈素萍47．ACCURMAC8518横向优选截锯机开发完成单位：江苏江佳机械有限公司盐城工学院主要完成人：朱志林刘军杨宣教王均东刘德仿48．DTM149型集聚（紧密）环锭细纱机完成单位：马佐里（东台）纺机有限公司江苏省纺织机械工程技术研究中心主要完成人：朱鹏张静 XXX 高翔何斌49．黄海金马85马力大型轮式拖拉机完成单位：江苏悦达盐城拖拉机制造有限公司主要完成人：吴俊卿陈军陆凤祥王海孙洪良。

都教办…2010‟19号关于公布第二届“未来杯”科学教育论文区级评选结果的通知各中心中小学，区直各学校：第二届“未来杯”科学教育论文区级评选结果已经揭晓。

本次比赛共收到论文70篇，评出一等奖5篇、二等奖15篇、三等奖23篇（具体名单附后），获奖论文将全部送省参评。

希各学校继续加强对教科研活动的领导与指导，进一步激励教师认真学习教育教学理论，深入开展教育教学研究，积极投身基础教育课程改革，努力促进自身专业成长，为推动全区教育事业又好又快发展作出更大贡献。

特此通知。

盐城市盐都区教育局2010年7月29日附：“未来杯”论文竞赛区级评选结果“未来杯”论文竞赛区级评选结果一等奖（共5篇）1 浅谈农村小学学生科技创新能力的现状与对策吉庭军秦南小学2 浅谈高中英语背景知识对提升学生科学能力的作用姜慧梅盐城一中3 农村小学科学教学现状与对策唐俊中兴小学4 浅谈小学科学素质的培养与教学的整合柏丽张庄小学5 让生物课堂成为环保教育的主阵地李金松大冈中学二等奖（共15篇）1 浅谈小学生数学素质与科学素质的联系与差异朱云民市二小2 浅谈科学教学中学生良好学习习惯的培养胡平中兴小学3 教师如何在地理教学中培养学生的科学素质程红军鞍湖实验4 在小学语文课堂教学中培养学生的科学素养朱曦市二小5 校园周边水环境调查的活动方案蒋华秦南小学6 农村小学科学课外实践活动中的不足与思考李卫国郭猛小学7 浅谈初中文言文迁移阅读能力培养的技巧周玲珍泽夫中学8 新课程下应重视对学生非智力因素的培养汤玉辉鞍湖实验9 逆向思维在数学解题中的作用及培养吴永郭猛中学10 继承传统探索创新建立科学有效的体育教学吴宏海大冈中学11 谈小学数学新课程的生活观刘益芳鞍湖实验12 有效——数学课堂的生命殷锦宝泽夫中学13 浅谈高中物理探究性课堂教学张广平时杨中学14 浅谈“五严”规定下学生自我“减负”素质的培养刘凤祥鞍湖实验15 放飞学生的思维徐明祥李庄小学三等奖（23篇）1 浅谈如何提高小学生的英语阅读能力周玉芳鞍湖实验2 诗化语文课堂凸现新课程理念陈庆元大冈中学3 实施有效教学构建幸福课堂王东冬泽夫中学4 新课标下农村初中音乐教学姚建山尚庄中学5 实践和兴趣在小学科学课中的运用葛如勇秦南小学6 浅谈小学科学课中的情感教育施萍中兴小学7 语文教师在培养学生科学创造能力中的作用马姣姣时杨中学8 关于优化高中英语教学的探讨蔡兆东大冈中学9 数学教学与科学品质的培养杭玉琴泽夫中学10 你真了不起（科普文章）吴春梅时杨中学11 浅谈中学物理概念教学刘俊才时杨中学12 激发学生学习兴趣创建有效英语课堂朱建鞍湖实验13 运用课前预习学案模式打造个性解读文本课堂王玉华义丰初中14 低碳生活——让我们的地球延年益寿谷政张庄小学15 数学课堂中数学活动的科学有效性的体现袁良张庄小学16 好奇心强的小花猫（科普文章）刘守勤中兴小学17 浅谈小学信息技术课中小组合作教学孙镇郭猛小学18 在《唐诗宋词》教学中巧用多媒体郭春梅大冈中学19 农村初中数学分化的原因的分析和对策刘同华鞍湖实验20 浅谈英语如何进行优化教学徐建军泽夫中学21 浅谈数学教学与科学的有机结合江宏军张庄小学22 物理问题中猜想能力的培养翟玉军泽夫中学23 谈谈教学中如何处理优等生与后进生的关系吉留萍鞍湖实验。

教科研函〔2007〕88号
关于公布2007年安徽省中小学信息技术教学论文、案例评选结果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
2007年安徽省中小学信息技术教学论文、案例评选活动业已结束。

本次活动共收到参评作品230篇，其中教学论文160篇、教学案例70篇。

经专家认真评审，共评选出优秀作品124篇，其中一等奖6篇，二等奖29篇，三等奖89篇，获奖名单见附件。

所有获奖者均颁发证书。

请将评选结果及时通知获奖者及所在单位。

附件：2007年安徽省中小学信息技术教学论文、案例获奖名单
二〇〇七年九月二十六日
安徽省教育厅教科所 2007年9月28日印发打印：方其桂校对：方其桂共印25份
附件 2007年安徽省中小学信息教学论文、案例获奖名单。

盐城市教育局文件盐教教科院[2009]2号————————————————----------------------关于印发《盐城市教育科学研究院2009年工作要点》的通知各县（市、区）教研室：现将《盐城市教育科学研究院2009年工作要点》印发给大家，供各地在安排相关工作时参考。

以上通知，希即落实。

附：《盐城市教育科学研究院2009年工作要点》二OO九年二月九日主题词：印发工作要点通知抄送：各县（市、区）教育局，省中小学教学研究室、省基础教育研究所、省职业教育与终身教育研究所盐城市教育局办公室 2009年2月9日印发盐城市教育科学研究院2009年工作要点2009年教科研工作总的指导思想是：认真学习、贯彻党的十七届三中全会精神，以坚持教育的科学发展为指针，充分发挥教科院对全市教育教学工作的研究、指导和服务职能，突出教学工作的中心地位，不断增强教育科研工作的科学性和有效性，为进一步提高全市各级各类学校教育教学质量，促进盐城教育的可持续发展作出新的贡献。

一、强势推进有效教学研究1、扎实开展“有效教学年”系列活动。

依托全市中小学、职业教育各学科教研中心为阵地，组织形式多样的课堂教学优课观摩、研讨、展评活动，深入探讨有效教学的实施途径、方法及评价策略，最大限度地减少“无效课堂教学”和“低效课堂教学”，不断提高我市课堂教学的实效性。

2、贯彻、落实《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中关于教育发展的有关精神，不断提升农村教育质量。

年内，加大对农村中小学课堂教学的研究和指导，切实指导农村学校用好省“优质教学资源下乡工程”的教学光盘。

各学科教研员要深入到农村中小学，加大对乡镇中小学教学工作的调研和指导力度，认真总结、推广我市农村学校实施新课程改革的典型经验和做法，着力推出一批全市农村学校实施新课程改革的窗口学校。

3、强化市、县教研部门对推进有效教学的指导。

市教科院要在有效研究、有效指导、有效服务上多动脑筋、多做探索、多作引领。

关于2007年江苏省中小学英语优秀论文评选结果的通报各市教育局教研室（教研中心、教科院）：根据我室“苏教研[2007]16号《关于举办2007年江苏省中小学英语优秀论文评选活动的通知》”精神，各市在广泛动员的基础上，经过初评，择优选送论文308篇。

我室组织专家对这些论文进行了评审，评出一等奖22名，二等奖107名，三等奖176名，现将评审结果公布如下：南京市一等奖Let me try —浅谈如何在任务型教学过程中建构琅玡路小学何佳对话教学模式论形成性评价的英语教学功能天妃宫小学杨玲走进课堂求发展—农村小学英语课堂教学现状调靖安中心小学王青查《牛津高中英语》task 板块教学设计与思考南师大附中赵洁二等奖合作学习提高效率栖霞太平村小学李玉琪引领生长方向关注花开历程—小学英语评价功力学小学王媛能与策略之初探如何有效地在低年级实施英语教学雨花外国语小学周春燕浅谈动漫在小学英语教学中的有效运用鼓楼赤壁路小学丁艳透过牛津英语教材看城郊中学的英语教学栖霞区摄山中学印剑有效课堂教学与教学管理的点滴体会金陵中学河西分校曹苏芬初中英语阅读与写作进行整合的实验研究第十三中学唐晓红初中生英语词汇习得的研究南京市南化第二中学黄斌、张静对中学生英语词汇教学的建议南京梅园中学章磊初中英语研究性活动课程开发的实践与思考秦淮外国语学校胡海斌解读英语教材人文内涵促进学生人文素养提高金陵中学河西分校吴长宏元认知策略与英语自主学习能力的培养南师大附中张蜀江浅谈基础阶段中法两种教材南京外国语学校张萍谈“问题串”在英语课堂教学中的运用建邺区教师进修学校汪士楼浅谈如何提高学生听力理解能力南京外国语学校李彦《牛津高中英语》使用两年来的困惑与应对策略大厂高中王华媛浅谈《牛津小学英语》教材阅读课的教学江东门小学张彦三等奖心中的樱桃树—三年级英语课堂吸引力漫谈高淳县淳溪中心小学孙琼每一瞬间都是美丽的—捕捉和利用课堂生成资源南京市姜家园小学王瑶牛津初中英语7A教学案例浦口区第三中学甘静通过写作提高学生的英语运用能力南京市第二十七中学张宁高中英语教学中的听说训练南京市金陵中学胡晓然Computer Games 南京市虹苑中学冯斌任务型教学在英语教学中的应用与反思溧水县第三高级中学张利敏初中牛津英语教学中的“文化意识”及对策南京玄武外国语学校崔战波On how to teach grammar and usage of AWE南京三中吴涛苏州市一等奖在原著阅读中学习英语江苏省苏州中学张灵二等奖小学英语“主题式”语篇教学的探索常熟市实验小学戈向红浅谈小学英语阅读教学的有效策略常熟市教育局教研室沈艳萍数学双语学习促进学生英语思维苏州市实验小学陈莉新标准新教材新要求江苏省木渎高级中学周春敏开展Dialogue Journal教学提高语言综合运用能苏州园区星海中学张冠文力《牛津初中英语》教材处理中不应忽视的细节吴江市实验初中金朝华中学生英语学习焦虑症的成因和诊治吴江市北厍中学赵荣兵提高英语教学中“合作学习”的有效性初探张家港市教研室张萍英语教学＂真实原则＂运用中存在的问题及对策江苏省梁丰高级中学黄亦欣、蒋霞母语负迁移与高中英语低分书面表达的关系苏州高新区吴县中学刘菁健中学英语“说课”艺术与评价探讨苏州市第三中学徐忠显概念图在高中英语教学中的运用吴江市高级中学方莉高中英语模块课程的教学设计与实施张家港市外国语学校葛文山三等奖因材施教，超越自我太仓市实验小学高晶英语课堂教学中提问的策略，技巧及实践苏州市沧浪区实验小学靳思卿多法并举，提高小学英语教学实效苏州新区实验小学莫枚娟情境：开启小学英语教学大门的一把钥匙苏州工业园区新城花园小学陈蕾遵循语言学习规律有效提高课堂教学质量苏州市南环中心小学赵磊携手家长扩伸教学张力江苏省新苏师范附属小学袁峥创新精神在英语教学中的培养江苏省苏州市平江实验学校刘添敏做课堂中的“善问者”苏州高新区实验初中彭军谈中学英语教学中跨文化意识的培养江苏省木渎高级中学琚珍《牛津高中英语》的特点及教学策略常熟市练塘中学徐美兰无锡市一等奖优化练习设计培养学生语用能力—谈小学英语对无锡市北塘区教研室曹伟华话教学中拓展性练习的设计无锡市五爱小学张自信A Case Study of Teaching Vocabulary无锡市教育研究中心马岳年谈“过程写作法”在高中英语写作教学中的运用无锡市惠山区教研室车琪新课标实施中高中英语作业布置应遵循的几个原无锡市滨湖区教研中心耿杏芬则二等奖如何点化小学英语课堂的“神韵”江阴市月城实验小学季益让英语课堂在“动态生成”中焕发精彩宜兴市实验小学吴霞芳抓住瞬间,生成精彩—浅谈教学机智在小学英语无锡市连元实验学校周明婵课堂中的表现借鉴多元智能理论构建和谐英语课堂无锡市新苑实验小学康鸿雁让学生在复习课上“动”起来—谈“三动”教学无锡师范附属小学赵涓模式在小学高年级英语复习课上的运用对提高小组合作学习牛津英语的思考无锡市长江中学高建清对中学生英语自学能力培养的探究江阴市长山中学陈伟东巧用Word Power板块提高学习词汇的兴趣江阴高级中学薛宜红“整体建构和谐教学”理论指导下的英语课堂教学宜兴市实验中学王亚用“辨证思维”推进英语课堂教学江苏省天一中学吕明贵三等奖步步“练”花—例谈小学英语阅读的练习活动无锡市张泾中心小学顾云打造学生“喜欢”的英语课堂无锡市玉祁中心小学薛春巧妙运用信息技术点亮精彩英语课堂—浅谈信息技术在小学英语无锡市峰影小学鲁丹教学中的作用给孩子一顶“高帽”—论多元化评价培养学生自无锡市清扬实验小学沈慧茹主学习能力蕴含在语言背后的文化—浅析在模块教学中渗透无锡市辅仁高中荣晓光文化意识如何让学生轻松学词汇--高中英语词汇教学方法无锡市第一中学钱晓霞探讨用合作精神激发英语课堂教学活力江阴市长山中学黄玲花论英语教学中的听说法江阴市一中艾海云创建高效的英语课堂之我见宜兴市外国语学校吴媛激发情趣，体验生命宜兴市升溪中学王伟平高中英语生态化课堂教学江苏省宜兴第一中学王文国英语骨干教师要具备较高的专业素养江苏省怀仁中学杨广斌“剪裁”在《初中牛津英语7A、7B》中的实践江苏省锡山高级中学沈永林初中英语口语课教学实践之我见无锡市洛社初级中学黄婷高中英语教师成为研究型教师的独特优势和发展江苏省太湖高级中学徐志新道路常州市一等奖初中生英语阅读策略训练的实验研究常州市教研室刘芸整合教材，提高英语课堂教学的有效性金坛市华罗庚实验学校史道群中小学英语学习策略衔接的研究报告常州外国语学校曹志娟中学英语课堂中的动态生成性提问江苏省常州市高级中学黄小燕让Welcome成为英语教学成功的开始江苏省常州市高级中学危安琪二等奖点燃学生思维的火花—小学英语课堂教学中发散常州市第二实验小学王蕾思维训练的实践管见有效利用空白艺术增强学生思维能力金坛市华罗庚实验学校王爱琴学会“倾听”“别样”精彩—也谈小学英语课堂常州市武进区湖塘桥实验小学王冬梅上“倾听”现象的问题及对策精心预设生成灵动课堂武进庙桥小学孙春艳浅谈初中阶段民工子女的英语教学常州市新闸中学徐国前让网络英语课教学焕发光彩常州市安家中学何雁初中英语Main task 任务型教学模式浅探常州市新北区魏村中学唐小燕运用问题教学，提高英语课堂效率常州市武进区漕桥初级中学吴文娟三等奖有效对话，让英语课堂更精彩常州市实验小学倪燕萍浅谈“词块记忆策略”在小学英语词汇教学中的运常州市觅渡桥小学钱伊琳用议“整体语言教学”在小学英语课堂中的运用常州市觅渡桥小学徐小莉浅谈“渗透”在小学英语教学中的运用溧阳市南渡中心小学张莉丽英语教学中的“三问”金坛市岸头实验学校汤惠娟确立合理教学起点开发学生生命潜能常州市广化小学朱兰萍利用教材之本，秀出德育之美金坛市薛埠中学徐腊梅新课程英语课堂教学活动中学生主动参与的策略常州市武进区嘉泽初级中学仇卫星研究让英语课堂回归原生态常州市武进区戴溪初级中学蒋晓英巧设线索，激活课堂江苏省常州市第八中学范煜华英语阅读教学中的网络资源运用初探戚墅堰实验中学嵇旭此时无声胜有声—谈高中英语写作教学江苏省常州高级中学孙维娜浅谈农村中学高中英语写作能力的培养常州市新桥中学蒋永强以建立学习档案为平台，实施英语形成性评价江苏省金坛市第一中学张雪梅认知同化理论对中学英语写作的影响江苏省金坛市第一中学周卫琴高中英语写作现状分析与应对策略常州市武进区洛阳中学张静恺浅谈高中学生英语课外阅读能力的培养常州市武进区鸣凰中学周惠芬镇江市二等奖关于开展英语综合实践活动的探索与思考镇江市实验小学王骊雅小学生英语单词读音常见错误与纠错策略句容市教研室李陆林新课改下英语课堂教学中凸现的问题及反思镇江市江滨中学虞亚芬再认识新课程下的英语作业丹徒区支显宗中学刁建国浅谈在英语教学中情感教育的渗透句容市边城中学房义福初中英语写作教学的研究镇江新区教研室林伟简析07年江苏省及部分课改地区高考英语试题，句容市教育局教研室许蕙把握08年高考复习方向三等奖任务型教学在英语复习课中的运用镇江市红旗小学冷艳探寻小学英语课堂文化输入的有效途径句容市郭庄中心小学葛孝定录像教学架金桥,城乡教师手拉手镇江市中山路小学黄夕英有效的评价创设有效的课堂镇江市丁岗中心小学吴飞琴让反思成为一种习惯镇江新区实验小学赵婷婷浅谈小学英语课堂提问镇江市谏壁中心小学朱君以情感教育为契机,让学生对英语say "like" 镇江大港中心小学赵莹让考卷也变得生动起来镇江市实验小学王昕读出味道来—论牛津初中英语阅读信心和技巧的镇江市实验初级中学刘丽培养鼓励学生积极参与突现学生主体地位丹阳市华南实验学校黄志英运用“四情”教学法,激活英语语法教学镇江实验学校顾海燕充分利用课堂主阵地,培养学生健康心理丹阳市华南实验学校朱萍利用牛津教材强化写作训练句容市葛村中学王燕云初中英语课堂教学中如何培养学生主动提问的能镇江市润州中学钱欣力高中英语课堂呼唤自主性学习江苏省镇江中学朱萍以核心理伦来指导教学实践江苏省镇江中学胡义阳以人为本的理念在英语课堂教学中的体现江苏省镇江中学黄冬梅浅谈如何克服英语学习中的焦虑江苏省镇江中学张国俊以人为本情知交融—新课程背景下学生主体性高江苏省句容高级中学左滢中英语课堂他山之石可以攻玉—美国21世纪“5C”外语学习江苏省句容高级中学花红梅标准对外语教学的启示新课改下高中英语教学应培养学生自主学习的意镇江市实验高级中学禇芹识和能力谈谈如何调动学生的学习动机镇江市实验高级中学刘晓婷浅谈如何提高英语单词的记忆效率镇江市实验高级中学高勇南通市一等奖把脉英语公开课—追寻学生英语学力的真性成长通州市实验小学黄伟慧新课程下中学英语课堂互动探析江苏省海门市教研室何仁毅二等奖提高小学英语课堂教学效率的思考与实践通州市教研室昝淑华小学英语课堂教学有效性初探通师一附许燕小学英语教学生活化途径探索通师一附范茜小学英语作业的布置要注意五“性”海门市三厂镇中心小学黄东华在中学英语教学中实施素质教育的几个问题江苏省南通中学殷月萍高中英语听力教学的问题与对策江苏省南通第一中学王剑峰中学英语教学应变能力初探南通第一中学吴沺一次高中英语课堂文化教学的实证研究江苏省南通市启秀中学王晓松三等奖小学英语活动教学策略初探启东市合作镇中心小学袁婷婷如何优化小学英语教学中的合作学习启东市紫薇小学黄海琳让学生在静听中有效学习如东苴镇德耀小学徐晓梅浅谈小学英语课如何实施有效教学如东县马塘镇潮桥小学吉寿昌让小学英语课堂有效生成南通市五接桥小学侯彬农村初中英语“学困生”现状及转化初探启东市鹤城中学向茴网络环境下英语自主学习的调查与研究南通市一中金晓呈泰州市二等奖“四行”培养小学英语听说能力泰州市海陵实验小学王素玫张扬个性彰显独特—谈小学生英语学习中的个泰州师专附属小学张秋霞性需要让农村小学英语“学困生”走出困境根思乡老叶小学叶忠华信息化课程资源的开发与利用—充分利用信息化江苏省靖江市实验学校郑云资源促进英语教学寓美育于英语教学之中江苏省靖江市实验学校周和萍师生关系与英语教学泰州渔行实验学校赵敏提高英语课堂效率之我见泰兴市张桥镇中心初中丁红伟浅谈如何培养初中生英语自主学习能力泰州市野徐中学葛萍新课标下为高中学生创设口语实践环境—谈课前江苏省靖江高级中学龚惠红五分钟口语训练高三英语复习教学中存在的问题及措施泰兴市第二高级中学朱文雪三等奖良好的学习习惯受益终身—浅谈小学英语学习习泰州市海陵实验小学翟静惯的培养浅议高考题型及应对策略泰兴市第二高级中学张建东让英语与生活双赢泰州高港实验小学史小进警惕英语课堂中的两个“虚化”江苏靖江外国语学校周志红小学英语，如何引导学生“入门”靖江市实验学校陈冬梅实施丰富化教学为学生构建发展的舞台靖江市孤山中心小学刘玲课前预习—英语课堂高效益的起点泰兴市河失镇中心小学顾惠君英语无涯“说”为舟泰兴市姚王镇中心小学张明多元入手交互活动姜堰市南苑学校曹凤珠挖掘非智力因素提高英语成绩泰州高港区许庄初级中学袁玲优化英语阅读教学的几点尝试泰兴市十里甸初级中学杨庆进浅谈在英语教学中如何培养学生的语感泰兴市西城初中吴鸿燕在英语课堂教学中培养学生的创新能力泰兴市西城初中王冬梅书面表达中高档词汇、复杂句型例题解析泰兴市第一高级中学徐晓琴如何激发学英语的兴趣泰兴市黄桥中学分校印蓉新课程理念下Project板块学生的小组活动和互评江苏省靖江高级中学陈丽蓉浅谈高中阶段如何训练学生写作能力泰州市刁铺中学刘华盐城市一等奖图解法在试卷讲评课中的应用盐城市教科院陈素萍二等奖创设情境寓教于乐—小学低年级英语教学初探射阳县明达双语小学唐剑华浅谈小学英语教学中的游戏教学盐城市盐都区教研室张燕自主学习模式在牛津初中英语教学中的应用盐城市第四中学范晓云激发学习兴趣，培养良好习惯东台市实验中学张华浅谈英语新教材中任务设计的几点建议江苏省盐城中学滕锦昊对初三英语复习课的教学方法的思考江苏省盐城市初级中学蔡斌牛津高中英语教学中的多媒体运用江苏省东台中学钱忠辉浅谈英语教学中的鼓励教学法建湖县钟庄中学吴华三等奖“适当集中反复循环”在小学英语教学中的应用江苏省阜宁县实验小学刘志艳奏响学生英语自主学习的交响曲江苏省东台师范附属小学吴晓梅随风潜入夜润物细无声—浅谈小学英语教学中建湖县第二实验小学彭秀的情感注入与渗透中小学英语语法教学的问题与对策东台市三仓镇小学张连香浅谈情感态度与学习策略在教学实践中的运用阜宁中学胡宁农村初中学生英语口语交际能力的培养射阳县实验初中陈全之走进妙趣横生的英语课堂建湖县实验初级中学刘燕英语学习与跨文化交际能力建湖县实验初级中学周荣军兴趣—学生英语学习成功的钥匙盐城市盐都区实验学校蔡旭兵猜测词义读懂文章—谈一谈阅读理解中的猜词技射阳县盘湾中学颜闯巧领会新课标理念,努力实现有效教学—《牛津高中英语》教学的点滴盐城市龙冈中学顾朝华体会宿迁市一等奖从视导优质课看牛津高中英语阅读教学中的任务宿迁市沭阳建陵中学许星设计宿迁市沭阳县教研室石冰冰二等奖让英语教学别样生动宿迁市宿豫区实小&, amp;, nbsp;杨国花小学英语课堂教学中的交际策略宿豫区顺河中心小学郭宏宏略谈外语语法教学的方法宿迁市宿豫区曹集中学葛聿祥优化课堂教学结构挖掘学生学习潜能之我见江苏省泗阳中学林玲对高考英语试题原创性的质疑宿迁市泗洪县洪翔中学杨行胜运用信息技术和课程整合培养学生英语创新思维江苏省泗阳中学陈洪作业评语中渗透情感，以促进整个英语教学宿迁市泗阳教研室李莉三等奖将LOVE融入英语课堂教学宿迁市宿城区实小张小莹运用信息技术设计英语作业初探宿迁市宿城区实小刘雪精彩源于生活—小学英语生活化教学探析宿迁市泗阳县双语实验学校刘双游戏,英语教学的催化剂—小学英语课堂中游戏宿迁市泗阳县实小李青教学的探究Body Language —让你的课堂活力绽放宿迁市泗阳县实小张翠探究性学习在小学英语教学中的应用宿城区龙河中心小学邱昌云优点+希望=我能行—在英语教学中的评价做法与宿迁市沭阳县万匹中心小学汤雪景体会有“情”有“意”学字母宿迁市沭阳县第一实验小学刘瑜多媒体与英语教学宿迁市泗阳县众兴中学魏松丽增强课堂吸引力学好英语宿迁市泗阳县李口中学丁宝中朗读在英语教学中的重要作用宿迁市宿城区洋北初级中学袁孝文情感教育—教学制胜的法宝江苏省泗阳中学胡桂娥回归学生在英语课堂教学中的重要地位宿迁市泗洪县育才实验学校陈茂林牛津版初中英语阅读模块的教学误区及模式探究宿迁市沭阳县东关实验中学马艳浅谈中学英语课堂教学的策略与艺术宿迁市湖滨新城开发区晓店中学邹辉快乐的高三英语学习宿迁市马陵中学陆宏裕高中生英语学习存在问题的原因分析及解决策略江苏省沭阳高级中学张怀连高中英语阅读能力训练初探江苏省宿迁中学王盈新课程标准下的高中英语阅读教学宿迁市青华中学吴翠穿新鞋，我们走在老路上宿迁市沭阳国际学校顾银超英语合作学习的尝试与反思江苏省淮北中学祝士春淮安市一等奖英语交际能力与文化意识培养淮安市教研室魏惠培养学生情商提高英语学习效果淮安市教研室卞永成二等奖开发小学英语课堂的生命潜力淮安市外国语实验小学吴静生活再现英语—新课标下如何让小学英语教学走淮安市外国语实验小学韩青向生活化如何培养小学生英语写作能力淮安市人民小学叶畅浅谈在英语教学中加强文化内涵的渗透淮安市洪泽县教研室杨晓梅启发教学在新课程背景下的实践与效应淮安市清浦中学周兴宏新课标下的brainstorming初探洪泽外国语中学陈伟三等奖小学英语优质课堂的建构淮安市外国语实验小学张青小学英语开放式教学模式初探淮安市天明小学桑伟清浅谈社会文化意识在中小学英语教学中的体现涟水县教研室嵇海军整合生趣乐学英语金湖县育才小学闵济美浅谈小学英语教师如何重塑自我淮安市深圳路小学朱莉优化课后作业,提高学习效率淮安市永宁小学王海洋润物细无声—谈情感教育在英语教学中的运用江苏省淮阴中学丁妍实施任务教学促进学生发展淮安市第三中学陶红谈英语教学中言语控制与课堂效率江苏省盱眙县马坝中学张圣贤感悟运用再造—谈我的英语教学楚州区南马厂中学孙翠银英语作业个性化评价之我见金湖县外国语学校刘敏中学英语学习“两极分化”之我见淮阴师院附中郭海玲让课堂成为学习英语的快乐园淮安市第九中学毛海云用新课程理念充实高中英语课堂教学淮安市范集中学周保丽新课程理念下的英语教师江苏省淮安中学洪建波谈英语作业批语的情感魅力盱眙县马坝中学岳座准、张兰艳让教师轻松,让学生快乐—高中英语快乐教学法淮安市淮海中学杜凤进初探新课改下英语作业的再反思洪泽外国语中学孔雁虹徐州市一等奖小变化大智慧—激发学生成就动机的实践案例徐州市中小学教学研究室李秋颖。

江苏省教育厅关于公布高校哲学社会科学基金项目结项情况的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2008.02.22•【字号】苏教社政函[2008]号•【施行日期】2008.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文江苏省教育厅关于公布高校哲学社会科学基金项目结项情况的通知（苏教社政函〔2008〕号）各有关高校：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我厅于2007年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有431项课题研究成果达到结项要求，准予结项；另有1项课题撤项，3项课题中止，批准延期138项。

2. ?/font>?001年始，由我厅批准立项、研究周期截止2007年年底的高校哲学社会科学基金项目共有2101项，去除批准延期的181项，中止及撤项的38项，应有1882项课题在2007年年底结项。

到目前为止，共有1545项课题达到结项要求，结项率为82%。

3. ?/font>舜蜗钅考觳檠槭展讨校蠖嗍钅垦芯空吣馨凑障钅抗芾淼挠泄毓娑ǎ诔晒⒈砘虺霭媸痹谙灾恢帽曜⑾钅颗己拧⑾钅棵苹颉笆〗逃苎缁峥蒲Щ鹣钅孔手钡茸盅杂胁糠盅芯砍晒茨鼙曜⒒蚪嵯畈牧系谋曜⒂胨昵氲南钅坎环饫喑晒宦刹挥枞隙ń嵯睢Ｇ敫鞲咝？蒲泄芾聿棵偶忧慷晕姨钅抗芾戆旆ㄓ泄毓娑ǖ男椭傅肌?4. 南京师范大学、苏州大学、南京审计学院、南京理工大学、江南大学、南京农业大学、南通大学等高校项目管理工作比较规范，材料报送及时，项目结项率也较高。

按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，结合各高校科研管理工作情况，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，对未能按要求履行项目管理职能的高校，我厅将按项目管理办法的有关规定，视情节降低有关高校申报限额直至暂停1年申报。

江苏省中小学教师培训学会苏教培[2009]14号关于公布2009年江苏高考研讨会交流论文评比结果的通知各市、县（市、区）教育局教研室（中心），各普通高中：为正确了解和把握高考改革方向，从而更有针对性地、更科学地做好下一阶段的复习备考工作，我会于2009年9月18日至19日在江苏省邗江中学举办了“2009年江苏高考语数外全国研讨会暨高三骨干教师教学观摩活动”，会上共收集参评交流论文425篇，经组织专家评审，共135篇论文获奖，现将评比结果公布如下：一等奖（26篇）《教育新政背景下的高三学习：提高效率，养成良好习惯》宝应县安宜高级中学朱寿宽《问题导学模式在政治课教学中的实施策略》江苏省镇江第一中学赵竹林《对目前高中语文教学的思考和探索》盐城市第一中学王乃宁《减负增效背景下对学校有效教学的认识》常州市第三中学陈文伟《论以学生为主体的英语教学》江苏省前黄高级中学殷娟美《例说圆中的待定系数法》赣榆县海头高中闫朝连《浅谈向量垂直在解几中的应用举例》涟水县郑梁梅高级中学冯龙云《有关提问的问题》江苏省外国语学校陆菲《如何加强高中学生英语写作指导》江苏省昆山中学苏雪生《浅谈<杂化轨道理论>的教学>》盐城市大冈中学陆青林《新课程标准下英语语言知识处理的三要素》常州市安家中学沈亚黎《优化高三英语复习教学的几点思考》江苏省泗阳中学刘美琳《尊重差异，有的放矢，有效实施高中英语分层教学》南京师大附中江宁分校季桢莉《新形势下的高三英语复习策略之我见》新沂市教育局教研室陆绍银《新课程背景下中学作文教学的现状及思考》宝应县安宜高级中学刁玉平《知之不如好之，好之不如乐之》江都市第一中学于秀梅《浅谈作文教学中的多元评价》江苏省横林高级中学邵志娟《新课程背景下高中语文课堂教学有效性的几点思考》江苏省宿迁中学韩树民《问渠哪得清如许为有源头活水来——浅谈中学生语文素养的培养》泰州市第三高级中学胡彩云《注重数学思想方法实现知识向能力的转化》涟水县郑梁梅高级中学曾庆亚《直觉思维在数学教学中的作用与培养》江苏省江阴长泾中学沈书龙《针对训练提升品位——从高考阅卷的角度谈高三作文复习》镇江市第九中学王东《分割法在高中数学解题中的妙用》江苏省沙溪高级中学王红芳《直击概率计算题常见错误》新沂市高级中学晁丰成《英语环境下生态课堂的形成与学生个性发展》常州市武进区湟里高级中学何秋平《优良教学状态创设的途径》江苏省海门中学吴敏二等奖（53篇）《论有效数学探究性学习特征、类型及注意的问题》江苏省海门中学孙芸《探寻作文教学突围之路》宝应县安宜高级中学张士建《中学英语教师科研能力调查与反思》仪征市教育局教研室王燕《在语文教学中引进生命的活水》江苏省宿迁中学陈柱《对数学教学中的几个关系处理的反思》涟水县郑梁梅高级中学孔凡玲《把握命题规律，冲刺2010年高考》江苏省海门中学陈瑜《2009高考之感：浅谈二次函数在高考中的作用》江苏省盱眙中学姜忠杰《任尔东西南北风咬定“课堂”不放松》江苏省江都中学余海娟《倾情浇灌艺术之花》灌云县伊山高级中学黄亚军《加强民族团结教育维护国家稳定统一》如皋市磨头中学王祥《以“问题”为教育把手，发挥学生主体性》南京市燕子矶中学姜坤林《浅谈新课标下高中化学的教学反思》滨海县八滩中学梁健《实施有效教学提高课堂效益》盐城市大冈中学蒋育兰《关于高三数学复习课的一些思考》宝应县安宜高级中学赵志成《在新教材使用过程中高中数学教学的几点反思》淮安市淮海中学刘兆红《“遭遇”意外，经历生成》常州市武进区湟里高级中学马华荣《从课堂情境创设看学生的发展》赣榆县海头中学吉庆敏《对新课程背景下高中英语“合作学习”的探讨》宝应县安宜高级中学房强《分离参数外在高考解题中的应用》江苏省江阴长泾中学沈洋《浅谈排列组合问题》涟水县郑梁梅高级中学丁振兴《函数的值域求法探讨》涟水县郑梁梅高级中学徐耀然《挖掘隐含条件，突破解题瓶颈》江苏省新海高级中学东方分校姜小川《几种切线问题的处理策略》靖江市刘国钧中学唐少华《高中数学教学实践中的新理念和新思维》泰州市第三高级中学唐佳俊《数学转化解题水样的灵动》盐城市大冈中学王新武《动感课堂有效讲解》盐城市大冈中学梅华《将思维的主动权还给学生》江苏省睢宁高级中学南校区邵中亚《浅谈英语的情感教学》丰县顺河中学王明平《浅析高三英语教学行动》江苏省江都中学苏金忠《浅议多元智能理论引领下的高中英语课堂》江苏省沙溪高级中学朱敏秋《并列型语病的常见错误及辨析》江苏省兴化中学唐振海《英语教学中的情感教育》盐城市大冈中学胡启军《浅谈高三英语词汇复习》靖江市刘国钧中学张士兰《“以读促写”与每日duty的结合教学》南京航空航天大学附属中学董襄华《英语写作的系统训练方法》泰州市第三高级中学赵礼静《浅谈高中英语课堂导入》新沂市高级中学杨夫广《浅谈“分切块、自主探究”高中英语课堂教学模式》盱眙县都梁中学李未来《浅谈自主学习在英语教学中的运用》盐城市大冈中学仇广成《对苏教版<现代散文选读>教材处理的一点思考》宝应县安宜高级中学杨恒勤《议论文写作升格例谈》靖江市刘国钧中学蔡雅秋《些小细节描绘处，一枝一叶总关情——〈最后常青藤叶〉赏析》赣榆县海头高级中学刘晓《新课程背景下的语文阅读教学研究》江苏省江阴长泾中学夏海燕《在夹缝中寻找道路——关于高三语文课外阅读的思考》江苏省江阴长泾中学徐卓《科学复习，上善若水——高考语文复习策略》江苏省沙溪高级中学陶月英《强化整句训练素养语文提升》江苏省睢宁高级中学南校区仝波《读顺读懂读透——《<史记>选读》（苏教版）教学刍议》江苏省泰州师专附属实验中学戴培庆《再谈命题作文的审题立意》江苏省扬中高级中学杨全华《积淀模仿走向创新》泰州市第三高级中学毛江峰《语文课堂需要“精彩”》常州武进区湟里高级中学庄文伟《曲径通幽处——〈上善若水〉例谈文学类文本（散文）解题技巧》新沂市高级中学李铁《浅谈新课程下高中教师发展方向》宝应县安宜高级中学姜娟娟盛春林《如何通过提问提高课堂教学效果》宿迁市马陵中学赵建武《探析英语教学中学生学科思维的培养》靖江市刘国钧中学鞠冬梅三等奖（56篇）《课程改革中教师需要注意的几个基本问题》江苏省涟水中学鲁国富《借助多媒体让数学课堂更加生动》江苏省溧阳中学吉瑞刚《匠心独运巧夺天工——〈春江花月夜〉之语言艺术赏析》扬大附中东部分校赵燕桐《以学生发展为本建立教育新评价》江苏省宿豫中学钮荣贤《对课堂提问有效性的思考》江苏省外国语学校袁学芳《建构观点下的数学教学活动》江苏省宿迁中学李士凡《高三生物试卷讲评的有效性研究》江苏省沛县中学胡道旭《浅谈如何做好初高中数学的教学衔接》常州市安家中学耿亚媛《不学不成，不问不知——唤醒学生的提问能力》常州市安家中学丁雄伟《重视数学文化，提升学生素质》常州市西夏墅中学李玉凤《让数学课堂充满生命的活力》淮阴师院附中孙莉《在中学教学中培养学生的数学交流能力》常州市安家中学殷洁《高三数学复习中习题编写的策略》滨海县八滩中学徐子超《有“错误”的课堂，才算是完美的课堂》江苏省横林高级中学陆赟《合作探究，构建效能课堂》常州市武进区湟里高级中学王维《高中数学应用题教学研究》江苏省宿迁中学李愚张艺《高三学生进行数学复习要高屋建瓴》江苏省宿豫中学潘永强《如何处理高一学生学英语难的问题》江苏省外国语学校胡晓琴《浅谈不等式恒成立问题》江苏省盱眙中学王家珊《〈三视图〉课堂教学——数学课情感教学实施案例》江苏省扬中高级中学朱丽萍《例谈高中数学课堂教学问题情境的创设》江苏省外国语学校潘倩《我对高中英语教学的几点看法》常州市安家中学林娟《浅谈高中英语课堂提问的优化》常州市西夏墅中学吴蓉《英语教学中的文化教育》丹阳市珥陵高级中学衣宏英《在减负的环境下“精”置作业》常州市武进区湟里高级中学徐惠《聋哑英语”，英语教学中不容忽视的误区——浅析英语教学中的听、说教学》江苏省华罗庚中学王怀宇《影响农村高中英语听说教学的因素及有效措施》江苏省黄桥中学邵桂琴《影响高中学生英语听力理解的因素及对策》江苏省溧阳中学周冬英《提高高中英语课堂教学的有效性策略探讨》江苏省宿迁中学赵法军《英语教学中复述能力的培养途径》江苏省新海高级中学东方分校金同梅《厚积，方能博发——由高三英语滞后生现象引发的思考》江苏省盱眙中学刘红《探讨如何提高英语课堂之高效性》江苏省扬中高级中学黄琳《论减负背景下的素质型课堂教学》金坛市金沙高级中学印小英《新课标下英语教学中的素质教育》赣榆县海头高级中学安稳《挖掘“中等生”潜力，提高高三英语整体水平》南京市临江高级中学艾宝芝《让“对话”成为“化知为智”的中介》江苏省新海高级中学东方分校吴艳《放飞思维的翅膀迸发创新的火花》江苏省宿豫中学马攀峰《鉴赏诗歌中的形象例谈》常州市安家中学蒋治平《让语文教学闪耀起人性的光辉》常州市西夏墅中学吴建江《英语教学中的德育渗透》赣榆县海头高级中学赵振国《与时尚共舞》丹阳市珥陵高级中学孙红芳《语文课堂心理健康教育研究》淮阴师院附中李霞《为有源头活水来——高中作文教学现状及应对策略》江都市第一中学田华《点石成金化蛹为蝶——浅谈二次作文有效指导策略》滨海县八滩中学王左《新课程理念下语文教师的地位与作用》赣榆县海头高级中学董艳玲《规范办学背景下如何打造高效课堂》江苏省灌南高级中学张敏《孤迥客心又如何》江苏省海安曲塘中学王长富《课堂，因评价更精彩》邳州市炮车中学汤继宗《求新，求精，求实，求活！——新课程背景下中学语文个性化教学》江苏省前黄高级中学张红《巧改课本插图，解析月相变化规律》常州市武进区湟里高级中学吴国庆《对2009年全国高考作文题的几点思考》江苏省宿迁中学高慎辉《为“形成性评价”开辟更广阔空间》江苏省宿豫中学高中一部朱凯《高考语文复习的追求》江苏省盱眙中学陈谊《繁华落尽见真淳》常州市武进区湟里高级中学周维《如何体现语文教学之美》盐城市明达中学贺娴《待到山花烂漫时》镇江市第九中学刘钰江苏省中小学教师培训学会二○○九年十一月十日。

盐城市教育科学研究院文件盐教科院…2011‟41号关于举办2010 ~ 2011学年度盐城市教育科研论文评选的通知各县（市、区）教育局教研室，各有关学校：为进一步促进全市教育事业的科学发展，促进全市“有效教学年”活动向纵深推进，更好地激发广大教育工作者从事教育科研的热情，总结推广新课改和教育科研的新做法和新成果，促进教师专业成长，经研究，决定继续举办2010 ~ 2011学年度全市教育科研论文评选活动。

现将相关事项通知如下：一、参评范围全市各级各类中小学、幼儿园、职业学校、特殊学校教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员在2010 ~2011学年度撰写的教育教学论文。

二、论文要求1．参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或未在省、市级评选中获过奖项的论文。

2．论文要结合自身教育教学和管理情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想或观点，论点明确，论据充分，有一定说服力。

形式可以是调查报告、个案研究、教育随笔等。

3．论文选题应该以作者自身进行有效教学的思考、探索与做法为主题，是自己教育教学研究实践的总结与升华。

其他如近年来教育教学实践中的热点、难点及有关教育的各类问题，也可以成为论文的主题，但要注重是自己的研究成果或体会，切忌空乏。

三、参评及评审办法1．各县（市、区）教研室、市直各学校，要大力进行宣传和发动，组织本地、本校教师认真撰写论文。

报送论文以学校为单位汇总后统一上报市教科院。

2．论文评审工作由市教科院统一组织。

市教科院成立专家评审委员会，分初评、复评和终评程序对报送论文进行匿名评审，最后按总数50%的比例评选出一、二、三等奖。

评审结束后，市教科院将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。

部分获奖论文将在《盐城教育研究》上发表。

3．为了发挥获奖论文的效益，将把获得一等奖的论文全部放到盐城教育科研网上供大家学习交流。

请报送论文参加评选的老师在十月份盐城教育网上注意评审结果的公示。

一等奖获得者要在规定的时间内将获奖论文的电子稿发送到指定的邮箱中。

盐城市教坛新秀评选呈报表姓名张海玲单位射阳县实验小学申报称号盐城市教坛新秀填表时间二0一二年十月八日填表说明一、本表供盐城市教坛新秀推荐人选使用，一式二份。

二、填表内容要具体、真实、准确，表内各栏目若不够填写，可另加附页。

三、本表一律使用电脑打印。

四、被推荐人选经评审批准后，本表1份存入本人人事档案，另1份分别存入县教育局文书档案。

姓名张海玲性别女出生年月1981年11月政治面貌群众参加工作时间1998年8月现职称及聘任时间2003年12月任小学一级教师教龄15最后学历（学位）及取得时间2007年1月获文学学士学位班主任工作年限13现任教学科与年级三年级语文和品德与生活拟评审称号盐城市教坛新秀参加何学术团体及在团体中任职情况无社会兼职情况无近年教学工作主要简历起止时间单位任教年级学科周课时数备注2002.8-2008.62008-至今射阳县千秋小学射阳县实验小学五、六年级三、四年级语文、品德与社会语文、品德与社会1514受表彰情况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间表彰奖励单位备注优秀班主任校先进个人教研积极分子先进工作者2004-20082006-20082011-20122011-2012射阳县千秋小学射阳县千秋小学射阳县实验小学射阳县实验小学教学工作主要业绩成果日期名称或内容提要在何范围交流、示范观摩及获奖情况备注2004年12月2005年5月2006年10月2008年5月2008年1月2010年9月参加小学青年教师说课竞赛参加小学青年教师会教青年教师优质课评比活动执教的《广玉兰》一课《生命的林子》一文的教案指导学生参加“凤凰新华杯”征文比赛在千秋镇获一等奖在千秋镇获一等奖获一等奖在镇小学青年教师优质课竞赛中获一等奖在镇小学课程改革优秀教案评比中获一等奖在有奖征文活动获优秀指导教师奖教科研主要业绩成果日期名称或内容提要出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况本人承担部分2007年8月2007 年12月2009年10月2009年11月2009年12月2010年11月2010年12月2011年11月2012年2月论文《如何培养小学生的创新意识》论文《构建充满激情的语文课堂》论文《教材的准确定位是实现高效教学的基础》论文《浅谈新课标下的作文教学》论文《为孩子点一盏灯》论文《诵读经典，陶冶情操》论文《如何进行有效的作文教学》论文《书山有路“疑”为径》论文《放声高呼：我成功》在盐城市“农教杯”征文评比获三等奖获盐城市优秀教育论文贰等奖获江苏省优秀教育论文叁等奖在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文中评选为三等奖在射阳县优秀德育论文评选中获三等奖获江苏省“师陶杯”教育科研论文评比三等奖获江苏省优秀教育论文贰等奖获江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文三等奖获射阳县德育法制论文评比三等奖工作总结任现职以来，我积极参加校内外教科研活动及教育、人事部门组织的业务培训和进修，平时订阅教育杂志十余种，及时了解教育教学信息，把书本中学到的教育理论运用到教学中去。

盐城市优秀教育论文评选办法一、参评对象盐城市教育学会会员及全市从事教育行政、教育科研人员及各级各类教育、教学人员等。

二、优秀教育论文标准1.坚持科学发展观，以先进的教育思想为指导；2.论文有自己的实践及理性思考，有一定的原创性；3.论文提出和论述的问题对当前教育教学改革、课程改革、学校管理改革、教师专业发展、教育科研、素质教育、有效教学、教育督导和评价、教育现代化工程等，具有一定的指导作用和参考价值；4.论文题目简短、凝练、明确；论点集中、鲜明，论据充实、确凿；文字表述规范、简洁、流畅。

三、评选范围及时间1.凡近两年来，由作者本人独立研究撰写的教育科研论文、调查报告、教育教学案例、教育教学随笔、实验报告、经验总结及教育科研成果专题等均可参评（包括已发表或未发表的文章）；2.已在市级以上部门参评过的论文，无论是否获奖不得再次申报；3.不评专著、编著，参评论文须达到3000字以上，长文请适当压缩，一般以3000-5000字左右为宜；4.申报截止时间：2011年9月30日，逾期一律不予受理。

四、评选程序及格式要求1.各县（市、区）教育学会、市直各学校，要在充分宣传和发动的基础上，由作者本人填写《盐城市优秀教育论文评选申报表》（附后），向我会申报；2.参评论文只需一份，论文申报表一份，已发表过的文章必须有一份原件（或）复印件一同上报，凡参评论文不论是否获奖，原件一律不退，请自备存根；3.送评论文须经县（市、区）教育学会自行组织有关专家进行初评后上报，市直学校则由学校初评后上报。

4.送评论文一律用A4规格纸张、宋体四号字打印（复印件亦要求此规格）。

五、参评论文评审费及送评要求1.参评论文请各县（市、区）集中送交市教育学会，市直学校直接报送我会；2.每申报一篇论文，交评审费50元；3.为了规范送评程序，杜绝错漏现象，请按如下要求申报：（1）要求每一个送评作者都能准确填写论文申报表，论文类别必须填写准确；（2）各县（市、区）在做好初评把关的基础上，按论文类别，采用编号的形式登记。

盐城市党校系统科研规划项目申请书
(2007年度)
项目类别
学科分类
课题名称
项目负责人
负责人所在单位
填表日期
中共盐城市委党校科研处印制
2007年5月
2007年度
盐城市党校系统科研规划项目申请书
《课题设计论证》活页
课题名称：
说明：1、活页上方2个代码框申请人不填。

2、活页文字表述中不得直接或间接透露申请人相关背景材料，否则取消
参评资格。

3、课题负责人的前期相关成果只填成果名称、成果形式和发表时间，不
能填写作者姓名、单位、发表刊物等。

4、课题负责人的相关著作不列入参考文献。