2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案

山东省高中教育远程研修篇一：满分答案2016年山东高中教师远程研修】有效观评课的方法与应用--前测题【2016年山东高中教师远程研修】有效观评课的方法与应用--前测题摘要有效观评课的方法与应用--前测题内容有效观评课的方法与应用--前测题?ooo 1.课堂观察是（）A.研究方法B.听课活动C.教学行为答案正确！?ooo 2.首先提出量化研究课堂的学者是（）A.弗兰德斯B.贝尔思C.古德答案正确！?ooo 3.现代意义课堂观察开始的标志是（）A.弗兰德斯互动分类系统C.贝尔思互动过程分析理论D.课堂观察工具开发答案正确！?ooo 4.课堂观察的意义（）A.真实地反映课堂问题B.促进有效教学和教师专业发展C.为教育决策与教学评价提供依据答案正确！?ooo 5.“理解课堂”的核心是指（）A.促进每一位学生的全面发展B.促进教师专业发展C.促进课堂教学质量提升答案正确！您的总得分：100 分篇二：2014年山东省远程研修2014年山东省远程研修“用技术改变教学”选课指南（小学）“用技术改变教学”，是2014年山东省远程研修的主题。

该主题共分为理念篇、热点篇、方法篇、技术篇，近40个专题，150多个学时的内容。

为满足学校及学员差异化需求，我们提供了两个不同的课程套餐供学校及学员选择。

每所学校选学其中一个课程套餐，学校选定套餐之后，本校教师可在同一课程套餐下多个研修专题中选学适合个人的学习内容。

整个选课环节分为两个阶段，第一阶段为学校选择课程套餐，第二阶段为教师在学校选定的课程套餐下选择学习专题。

第一阶段学校选择套餐本次培训提供的两个课程套餐分别是：“信息技术支持的教学环节优化”和“微课程的设计与开发”。

每个课程套餐，都分别包含理念篇、热点篇、方法篇和技术篇中相关联的专题内容。

各学校可根据课程套餐介绍，结合本校信息技术环境条件和教师信息技术应用能力现实情况及近期信息化发展目标，从两个课程套餐中选择一个供本校教师学习的课程套餐。

中小学教师网络培训模块四测试题答案第一篇：中小学教师网络培训模块四测试题答案模块四测试答案：1教师要关注身边所存在的（小问题）。

2自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。

这四种过程是（认知过程）、动机过程、情感过程和选择过程。

3培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（利用榜样提供替代性效能信息4对学生效能感的影响最大的方法是(行为的成败体验)。

5（研究日志）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。

6中小学教育科研的目标及成果首先是（学生）的成长与发展。

7自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（领域性），第二，自我效能感是动态变化的8自我效能感是美国学者（班杜拉）于1977年提出的一个概念。

9在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（局部反思）。

10学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（教师）榜样。

11自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康, 而且直接制约着教师的（心理健康）。

12案例是（典型性）的事件。

13预设型叙事的实施所遵循的是（行动研究）的程序。

14教师的效能感分为一般教育效能感和（个人教学效能感）两个方面。

15小课题研究是中小学教育科研中的一类，准确的称呼是（校本行动研究）。

16教师的效能感是解释教师（动机）的关键因素。

17教师的专业发展最重要的途径是（教师研究问题）。

18小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是（整体性）的。

19教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（反思）的对象。

20自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（效能预期）两部分。

第二篇：中小学教师远程教育培训测试题答案中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）第一模块1、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案a.教育技术包含信息技术b.信息技术包含教育技术c.信息技术与教育技术是有着交叉的地方正确d.信息技术与教育技术是平等的概念2、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。

2016年下半年山东省教师资格认定（初级中学）考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我2、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象3、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位4、教育学萌芽的标志是____的提出。

A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象5、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫6、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史7、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。

A．80 B．70 C．60 D．508、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记9、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移10、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。

这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性11、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四12、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心13、”知子莫如父，知女莫如母。

”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性14、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的15、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁16、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化17、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维18、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划19、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题内容外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题∙ 1.班级文化建设的核心目标指向是o A.班级发展o B.学生发展o C.班主任经验积累答案正确！∙ 2.班级建设的核心要素是o A.班级建设目标o B.学生成长目标o C.学生发展期待o D.班级环境答案正确！∙ 3.策划统筹班级文化的主体是o A.教师o B.学生o C.任课教师答案正确！∙ 4.班级文化建设是否一劳永逸？o A.是o B.否答案正确！∙ 5.班级文化建设的主阵地在o A.班级环境布置o B.课堂之内o C.课堂之外答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界（后测题）内容∙ 1.班级文化建设能够包括哪些内容o A.班级环境o B.班级活动o C.制度建设o D.精神文化o E.心理需求答案正确！∙ 2.学校文化对班级文化起到怎样的作用o A.导向o B.凝聚o C.束缚o D.熏陶答案正确！∙ 3.班级文化的功能有哪些o A.陶冶学生性情o B.规范学生行为o C.凝结精神力量o D.调节学生情绪o E.促进学生发展答案正确！∙ 4.班级文化建设中班主任的作用有o A.讲话对学生的引导o B.行动对学生进行身教o C.自身文化的影响和熏陶o D.知识的传递答案正确！∙ 5.班级文化的特征o A.独立性o B.局域性o C.交融性o D.排他性o E.可逆性答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作——班主任德育的方法和效果班级管理（前测题）内容∙ 1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括：（多选）o A.增强爱国精神，弘扬民族精神。

o B.确立远大志向，树立正确的理想信念。

山东教师网上研修模块7检测题答案活动1 第1步【拓展】几种常见的学习环境提交完成一、选择题1（单选题）下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）正确答案: D √∙ A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴∙ B.学习环境即校园环境∙ C.学习环境只能选择，不能创建∙ D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间2（多选题）学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。

在学校教育中，学习环境主要包括（）。

(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √∙ A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件∙ B.教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条件∙ C.校风、学风、校园文化等精神因素∙ D.家庭和社区3（单选题）下面叙述中能体现全空间环境的是（）正确答案: A √∙ A.教室、电子阅览室、校外实验基地∙ B.网吧、实验室、虚拟教室∙ C.野生动物园、学校教室、飞机场∙ D.居民社区、公共图书馆、实验室提交完成一、选择题1（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教学策略可分为三类，分别是（）正确答案: C √∙ A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略∙ B.微策略、宏策略、中观策略∙ C.组织策略、授递策略、管理策略2（单选题）下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（）。

正确答案: A √∙ A.可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景∙ B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑∙ C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素，总体上择优的设计工作∙ D.教学策略不同于教学设计和教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施3（多选题）教师在实施教学过程中，必须研究管理策略。

下面是管理策略涉及的方面的有（）。

(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABD √∙ A.教学实施的组织形式∙ B.对不同学习风格的学生的控制和管理∙ C.学习活动的设计∙ D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容4管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（）。

教师研修网考试题及标准答案教师研修网考试题及答案作者:日期: 21. 动机越强，压力就越大；动机越弱，压力有越小。

（判断，3分）对错正确答案：对2. 教育惩戒的使用应该是在其他教育方法都无效的底线上。

（判断，3分）对错正确答案：对3. 提升教师的教学技能包括：（多选，3分）教学设计教学行为教学反馈教学研究正确答案：第1,2,3,4个选项4. 贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分）德育智育美育体育正确答案：第1个选项5. 对于老师来说，适当的点拨，能帮助学生拓展联想，使他们获得更全面的知识。

分）对错正确答案：对6. 教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。

对错正确答案：对7. 为保障学生安全，班主任在教学和班级管理中，有许多不容忽视的问题。

下列有关说法不正确的是：（单选，2分）（判断，3（判断，3 分）要时刻关注学生的不安全行为教师可以随意言行关注学生不健康心态排查设施是否有安全隐患正确答案：第2个选项8.在教学研究人员的指导下，和老师一起进行的规范的课堂教学的研究和改进叫做：（单选, 2分）课例研究听评课课堂研究校本研究正确答案：第1个选项9.教师素质的灵魂是：（单选，2分）师德知识水平专业技能外语水平正确答案：第1个选项10.进行教学反思的第二个维度是站在（）的角度看教学目标的达成。

（单选，2分）课本家长老师学生正确答案：第4个选项11.对奖励进行无节制的使用会造成：（单选，2分）奖励厌倦奖励中毒奖励庸俗奖励无用正确答案：第2个选项12.单向沟通最容易导致的结果是：（单选，2分）信息的传递信息的误差信息的回复信息的沟通正确答案：第2个选项13?很多学校发生的事故是由于（）原因造成的。

（单选，2分）安全意识低环境不安全设施不安全校舍不合格正确答案：第3个选项14.惩罚需要注意的三个方面是：（多选，3分）少用、慎用先礼后兵因人而异，恰到好处常常使用正确答案：第1,2,3个选项15.教学设计要从整体出发。

一、判断题１.从“测量运动”走向“教育评价”，意味着从关注结果到注重过程。

( )（判断，3分）对错２.从课堂层面上对学生进行评价应更加注重激发学生内在的学习动力，培养学习兴趣，鼓励其不断进步。

（）（判断，3分）对错３.综合素质评价不排除学业水平，但绝不仅仅局限于此。

（）（判断，3分）对错４.“谁使用谁评价”能够将评价者和被评价者区别开来，有利于保证综合素质评价的客观、公正。

（）（判断，3分）对错５.为生存而学习是PISA评价的基本理念。

（）（判断，3分）对错６.信息技术在接受式教学方式中可以起到“引领”作用。

（）（判断，3分）对错７.“1对1”数字化学习的关键是组织数字化自主学习和探究学习活动。

（）（判断，3分）对错８.微课程的核心是一种课程资源，不能片面地把微课程等同微课视频。

（）（判断，3分）对错９.电子白板运用应该适时适量，才能有效打开学生“感官的窗户”和“思维的闸门”。

( )（判断，3分）对错１０.微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。

（）（判断，3分）对错１１.微课程是指利用五分钟时间讲解一个“非常碎片化”的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。

（）（判断，3分）对错１２.纸笔测验的缺点是永远不可以克服的。

（）（判断，3分）对错１３.学校领导者的最大责任就是促进教师的专业发展与和谐发展，让教师走向成功。

（对）（判断，2分）对错１４，关注教师专业发展的重点在研究教师的成长规律与特点，培养教师的职业兴趣、人格魅力与学识魅力，为教师提供进修学习的机会，充分调动教师的积极性，并关心教师的身心健康。

（对）（判断，2分）对错１５.我们当今的教育应更趋向于强调教师的学历。

（错）（判断，2分）对错１６.任何学校的校长首先都应具有教学领导力。

（对）（判断，2分）对错１７.教师最重要的责任不在“教”而在“教学”。

（对）（判断，2分）对错１８.微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。

远程研修选修阶段部分答案
让学生快乐地化茧成蝶——生活与教育
• 1.行知小学秉承“生活教育”的教学理念，是从哪几个方面来做的呢？
（abcd）
o A.关怀生命——以人为本
o B.关注成长——遵循规律
o C.关心生态——改善关系
o D.关切生机——关注状态
• 2.在生活中实施教育，有哪些做法呢？（abc）
o A.校园艺术节——欣赏美
o B.劳动活动——采摘
o C.亲身体验活动——耕种
• 3.“社会即学校”就是让学生多参加社会实践活动，把教室课堂内容全部转化为自然活动。

这种说法准确吗？（b）
o A.准确
o B.不准确
让学生快乐地化茧成蝶——生活与教育
• 1.陶行知的“生活教育”理论内容（）
o A.教育即生活，学校即社会，从做中学
o B.生活即教育，社会即学校，教学做合一
答案正确！
• 2.教育应当从生活中来，到生活中去，只有融入生活的教育，才能更好地教育孩子成长。

这种说法准确吗？
o A.准确
o B.不准确
答案正确！
• 3.行知小学的生活课程——种地种菜的做法有借鉴意义吗？（）
o A.有
o B.没有
答案正确！
您的总得分：3 分。

《“提升工程”（2016）-远程培训项目》测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2012年，斯坦福大学开发了世界上第一个MOOC课程.A. 正确B. 错误答案：B2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。

A. 正确B. 错误答案：B3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B4.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A5.“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。

在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。

A. 正确B. 错误答案：A6.网络学习平台可以替代课堂教学A. 对 B. 错答案：B7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。

A. 正确 B. 错误答案：B8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。

A. 正确B. 错误答案：A9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。

与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A10.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对 B. 错答案：B11.在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。

A. 错误B. 正确答案：B12.计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。

A. 正确B. 错误答案：B13.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确 B. 错误答案：B14.微课是一段课堂实录吗A. 正确 B. 错误答案：B15.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

教师研修考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 减少教师工作量D. 降低学生学习难度答案：B2. 以下哪项不是教师专业发展的核心内容？A. 教学技能提升B. 学科知识更新C. 学生心理辅导D. 个人兴趣爱好培养答案：D3. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是什么？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A4. 在学生学习过程中，教师应扮演什么角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的监督者D. 成绩的评判者答案：B5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？A. 立即制止并严厉批评B. 忽略不计，继续教学C. 私下与学生沟通，寻求解决方案D. 让其他学生帮助处理答案：C6. 教师应如何对待学生的不同学习需求？A. 统一要求，一视同仁B. 根据学生差异，提供个性化指导C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：B7. 教师在进行课堂管理时，应遵循什么原则？A. 严格管理，不留情面B. 宽松管理，以和为贵C. 公平公正，尊重学生D. 以惩罚为主，以奖励为辅答案：C8. 教师在教学中使用小组合作学习的目的是什么？A. 减轻教师教学负担B. 培养学生的团队协作能力C. 增加课堂活动量D. 提高学生之间的竞争意识答案：B9. 教师在评价学生学习成果时，应主要依据什么？A. 考试成绩B. 学习态度C. 课堂表现D. 作业完成情况答案：A10. 教师应如何提高自身的教学反思能力？A. 多参加教学比赛B. 多阅读教育理论书籍C. 多与同行交流教学经验D. 多进行自我评价和总结答案：D11. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加课堂难度，挑战学生B. 使用幽默风趣的语言C. 频繁进行课堂测试D. 严格课堂纪律，保持安静答案：B12. 教师在教学中应如何处理学生的个体差异？A. 统一标准，公平对待B. 根据学生能力，调整教学内容C. 忽略差异，一视同仁D. 只关注优秀学生，忽略其他学生答案：B13. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽略不计，继续教学B. 鼓励学生提问，耐心解答C. 只回答与教学内容相关的问题D. 只回答成绩好的学生的问题答案：B14. 教师在进行教学设计时，应如何考虑教学内容？A. 只考虑教材内容B. 结合学生实际，适当拓展C. 只考虑教师个人兴趣D. 只考虑考试要求答案：B15. 教师应如何对待学生的创新思维？A. 压制学生的创新思维B. 鼓励学生的创新思维，提供支持C. 只关注学生的常规思维D. 忽视学生的创新思维答案：B16. 教师在课堂上应如何使用教学媒体？A. 完全依赖教学媒体B. 适当使用，辅助教学C. 避免使用，以免分散学生注意力D. 只使用传统教学媒体答案：B17. 教师在教学中应如何处理学生的不同学习风格？A. 统一教学方法，忽略差异B. 根据学生学习风格，调整教学策略C. 只关注视觉学习者D. 只关注听觉学习者答案：B18. 教师在课堂上应如何对待学生的积极参与？A. 压制学生的积极参与B. 鼓励学生的积极参与，给予肯定C. 只关注学生的考试成绩D. 只关注学生的课堂纪律答案：B19. 教师在进行教学评价时，应主要依据什么？A. 学生的考试成绩B. 学生的学习态度C. 学生的课堂表现D. 学生的作业完成情况答案：A20. 教师应如何提高自身的教学创新能力？A. 多参加教学比赛B. 多。

教师研修试题及答案解析一、单选题1. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 教学理念C. 教学研究D. 教学反思答案：D解析：教师专业发展的核心是教学反思。

教学反思是教师对自身教学行为和教学效果的深入思考，通过反思，教师能够不断改进教学方法，提高教学质量。

2. 教师研修的主要目的是（）。

A. 提高教师的学历B. 提高教师的职称C. 提高教师的教学能力D. 提高教师的科研能力答案：C解析：教师研修的主要目的是提高教师的教学能力。

通过研修，教师能够学习新的教育理念和教学方法，提升自身的教学水平。

3. 教师研修的内容包括（）。

A. 学科知识B. 教学方法C. 教育政策D. 以上都是答案：D解析：教师研修的内容涵盖了学科知识、教学方法和教育政策等多个方面。

这些内容有助于教师全面提高自身的专业素养。

4. 教师研修的方式包括（）。

A. 集中培训B. 分散学习C. 网络研修D. 以上都是答案：D解析：教师研修的方式多种多样，包括集中培训、分散学习和网络研修等。

这些方式能够满足不同教师的学习需求。

5. 教师研修的组织形式包括（）。

A. 学校组织B. 区域组织C. 个人自学D. 以上都是答案：D解析：教师研修的组织形式可以是学校组织、区域组织或个人自学。

这些形式能够为教师提供灵活的学习机会。

二、多选题6. 教师研修的意义包括（）。

A. 提升教师专业素养B. 促进教师个人发展C. 改善教学质量D. 增强学校竞争力答案：ABCD解析：教师研修的意义是多方面的，包括提升教师专业素养、促进教师个人发展、改善教学质量和增强学校竞争力。

7. 教师研修的类型包括（）。

A. 短期研修B. 长期研修C. 专题研修D. 综合研修答案：ABCD解析：教师研修的类型包括短期研修、长期研修、专题研修和综合研修。

这些类型能够满足教师不同阶段和领域的学习需求。

8. 教师研修的资源包括（）。

A. 专家讲座B. 教学案例C. 网络课程D. 教学研讨答案：ABCD解析：教师研修的资源非常丰富，包括专家讲座、教学案例、网络课程和教学研讨等。

2016师德远程研修试题及答案第一篇：2016师德远程研修试题及答案已考核题浏览1、法律法规是推广社会主流价值的重要保证，对于培育和践行社会主义核心价值观具有（）作用。

A.规范B.引导C.保障D.促进您的答案：ABCD2、某国有企业党委书记杨某，以其女儿名义购买一套别墅价值260万元，当年年度报告个人有关事项时，未填报该事项，依照《中国共产党纪律处分条例》，应如何处理（）。

A.其行为违反政治纪律，应当给予其纪律处分B.给予其警告或者严重警告处分C.给予其撤销党内职务处分D.给予其批评教育，责令补报您的答案：B3、《中国共产党党员权利保障条例》规定，党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理（）。

A.必须既坚决又慎重B.严格遵守有关规定C.必须公开D.依纪依法您的答案：ABD4、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

（）您的答案：对5、通过（）等方式，公开妄议中央大政方针，破坏党的集中统一，情节严重的给予开除党籍处分。

A.信息网络、广播B.电视、报刊C.书籍、讲座D.论坛、报告会、座谈会您的答案：ABCD6、用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游的，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务；情节严重的，给予开除党籍处分。

（）您的答案：对7、公民道德建设的核心是为人民服务。

（）您的答案：对8、加大惩处力度，严格执纪问责，对敢于“踩红线” 、“闯雷区”的顶风违纪行为，发现一起，查处一起。

（）您的答案：对9、《山东省实施〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉办法》规定，国内差旅人员应当在住宿宾馆或者公务活动地点自行用餐。

凡是由接待单位统一安排用餐的，必须按标准向接待单位缴纳餐费。

（）您的答案：对10、选拔任用《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》适用人员，应当在考察时全面了解本规定涉及的相关情况。

2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题内容外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题• 1.班级文化建设的核心目标指向是o A.班级发展o B.学生发展o C.班主任经验积累答案正确！• 2.班级建设的核心要素是o A.班级建设目标o B.学生成长目标o C.学生发展期待o D.班级环境答案正确！• 3.策划统筹班级文化的主体是o A.教师o B.学生o C.任课教师答案正确！• 4.班级文化建设是否一劳永逸？o A.是o B.否答案正确！• 5.班级文化建设的主阵地在o A.班级环境布置o B.课堂之内o C.课堂之外答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界（后测题）内容• 1.班级文化建设能够包括哪些内容o A.班级环境o B.班级活动o C.制度建设o D.精神文化o E.心理需求答案正确！• 2.学校文化对班级文化起到怎样的作用o A.导向o B.凝聚o C.束缚o D.熏陶答案正确！• 3.班级文化的功能有哪些o A.陶冶学生性情o B.规范学生行为o C.凝结精神力量o D.调节学生情绪o E.促进学生发展答案正确！• 4.班级文化建设中班主任的作用有o A.讲话对学生的引导o B.行动对学生进行身教o C.自身文化的影响和熏陶o D.知识的传递答案正确！• 5.班级文化的特征o A.独立性o B.局域性o C.交融性o D.排他性o E.可逆性答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作——班主任德育的方法和效果班级管理（前测题）内容• 1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括：（多选）o A.增强爱国精神，弘扬民族精神。

o B.确立远大志向，树立正确的理想信念。

教师网络研修考试答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教师网络研修的主要目的是：A. 提高教师的网络使用技能B. 提升教师的教学能力和专业素养C. 增加教师的在线授课经验D. 促进教师之间的网络交流答案：B2. 在教师网络研修中，以下哪项不是研修内容？A. 教育理论的学习B. 教学方法的探讨C. 学科知识的更新D. 网络购物技巧的掌握答案：D3. 教师网络研修通常包括哪些形式？A. 线上直播课程B. 线下研讨会C. 网络论坛交流D. 所有以上选项答案：D4. 教师网络研修的考核方式通常不包括：A. 在线测试B. 研修心得报告C. 教学设计提交D. 面对面答辩答案：D5. 以下哪项不是教师网络研修的优势？A. 节省时间和交通成本B. 灵活的学习时间C. 丰富的学习资源D. 必须在固定地点学习答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师网络研修平台可能提供哪些功能？A. 视频课程点播B. 在线互动讨论C. 学习进度跟踪D. 线下实践指导答案：ABC7. 教师网络研修中，教师可以通过以下哪些方式进行自我提升？A. 阅读专业书籍B. 参与在线研讨C. 观看教学示范课D. 完成在线作业答案：ABCD8. 教师网络研修对教师的哪些方面有积极影响？A. 教学理念的更新B. 教学方法的创新C. 学科知识的深化D. 教学评价的改进答案：ABCD9. 教师网络研修中，教师可能面临的挑战包括：A. 网络技术的应用B. 学习时间的安排C. 学习资源的选择D. 学习动力的维持答案：ABCD10. 教师网络研修的评估指标可能包括：A. 参与度B. 学习成果C. 学习态度D. 学习时间答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）11. 教师网络研修只适用于年轻教师。

（错误）12. 教师网络研修可以提高教师的信息技术应用能力。

（正确）13. 教师网络研修不能替代传统的面对面培训。

（错误）14. 教师网络研修的资源都是免费的。

1、《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》规定，党政机关工作人员个人可以买卖股票和证券投资基金。

在买卖股票和证券投资基金时，应当遵守有关法律、法规的规定，严禁（）。

A.借用本单位的公款B.借用管理和服务对象的资金C.借用主管范围内的下属单位和个人的资金D.借用其他与其行使职权有关系的单位和个人的资金本题答案：A B C D 正确答案：ABCD2、监察机关依法作出的监察决定，有关部门和人员应当执行。

（）本题答案：对错正确答案：对3、对违反《党政机关厉行节约反对浪费条例》造成浪费的，一律给予相应的党纪政纪处分。

（）本题答案：对错正确答案：错4、某街道党工委书记张某，安排单位职工帮助筹办儿子婚礼，邀请单位下属、所辖部分村干部及辖区企业负责人72人参加婚宴，收受礼金21万元，最高可给予其开除党籍处分。

（）本题答案：对错正确答案：对5、纪检监察机关、审计机关、政法机关和组织、信访等部门及其他有关单位，应当支持配合巡视工作。

（）本题答案：对错正确答案：对6、不顾群众意愿，盲目铺摊子、上项目，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

（）本题答案：对错正确答案：对7、某国有企业党委书记杨某，以其女儿名义购买一套别墅价值260万元，当年年度报告个人有关事项时，未填报该事项，依照《中国共产党纪律处分条例》，应如何处理（）。

A.其行为违反政治纪律，应当给予其纪律处分B.给予其警告或者严重警告处分C.给予其撤销党内职务处分D.给予其批评教育，责令补报本题答案：A B C D 正确答案：B8、入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（），履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

A.遵守党的章程B.遵守国家的法律C.遵守党的纪律D.遵守社会规则本题答案：A B C D 正确答案：A9、上级监察机关必要时可以办理所辖各级监察机关管辖范围内的监察事项。

济南市2016年初三年级学业水平考试综合检测题（一）一、（15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是( )（3分）A.慰．藉(jiè) 颤．抖(chàn) 虐．杀(nüè) 芊．芊细草(xiān)B.攲．斜（qī）荫．蔽（yīn ）倔．强(jué) 硕果累．累(léi)C.潜．行(qián) 虔．信(qián) 骸．骨(hái) 玲珑剔．透（tì）D.抽噎．(yē) 云翳．(yǔ) 唱和．(hè) 踉．踉跄跄 (liàng)2.下列词语中没有错别字．．．．．的一项是( )（3分）A.捍卫亲和力引颈受戳周道如砥B.端详押轴戏闲情逸致苦心孤诣C.仰慕满堂彩遍稽群籍如坐针毡D.迁徙座右铭轻飞慢舞星临万户3.下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是( )（3分）A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提．．．．的微不足道的小事上斤斤计较。

B.富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。

C.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。

D.部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵．．．．，受到群众好评。

4.下列句子没有语病．．．．的一项是( )（3分）A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B.我们必须提高认真读书的习惯。

C.他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D.我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。

5.下列关于名著《三国演义》的表述，不正确．．．的一项是( )（3分）A．《三国演义》的作者是元末明初小说家罗贯中。

B．“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是赵云。

C.曹操官渡一战胜袁绍，又取得彝陵之战的胜利，这些都说明他是一个富有军事才能的政治家。

D.关羽是忠义的化身，发生在他身上的忠、义、勇、谋、骄的事情依次有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2016年山东省初中教师远程研修选修课程试题答案【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题内容外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界--前测题1.班级文化建设的核心目标指向是o A.班级发展o B.学生发展o C.班主任经验积累答案正确！2.班级建设的核心要素是o A.班级建设目标o B.学生成长目标o C.学生发展期待o D.班级环境答案正确！3.策划统筹班级文化的主体是o A.教师o B.学生o C.任课教师答案正确！4.班级文化建设是否一劳永逸o A.是o B.否答案正确！5.班级文化建设的主阵地在o A.班级环境布置o B.课堂之内o C.课堂之外答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】外显有规内涵有德——班级建设的层次与境界（后测题）内容1.班级文化建设能够包括哪些内容o A.班级环境o B.班级活动o C.制度建设o D.精神文化o E.心理需求答案正确！2.学校文化对班级文化起到怎样的作用o A.导向o B.凝聚o C.束缚o D.熏陶答案正确！3.班级文化的功能有哪些o A.陶冶学生性情o B.规范学生行为o C.凝结精神力量o D.调节学生情绪o E.促进学生发展答案正确！4.班级文化建设中班主任的作用有o A.讲话对学生的引导o B.行动对学生进行身教o C.自身文化的影响和熏陶o D.知识的传递答案正确！5.班级文化的特征o A.独立性o B.局域性o C.交融性o D.排他性o E.可逆性答案正确！您的总得分：100 分【班级管理-班级常规】班主任德育工作——班主任德育的方法和效果班级管理（前测题）内容1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的未成年人思想道德建设的主要任务包括：（多选）o A.增强爱国精神，弘扬民族精神。

o B.确立远大志向，树立正确的理想信念。

o C.规范文明行为，培养基本的道德品质和文明行为。

一、选择题1根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：（）正确答案: C √∙ A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具∙ B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价∙ C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价∙ D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容2如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。

你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（）正确答案: A √∙ A.电子档案袋∙ B.电子试卷∙ C.论坛∙ D.博客blog3信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: B √∙ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化∙ B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态∙ C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习∙ D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验4信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: C √∙ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化∙ B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态∙ C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习∙ D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验5信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是：（）正确答案: D √∙ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化∙ B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态∙ C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习∙ D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验6根据信息技术与课程整合时表现的连续动态特点，下面不是从封闭到开放的是：（）正确答案: C √∙ A.目标：教师确定统一目标……因人而异个性化目标……学生自定目标……∙ B.内容：多媒体课件……主题资源包……网络资源……∙ C.过程：协作交流……信息检索……内容展示……模拟演示……∙ D.评价：测试题库……量规……电子档案袋……录像观察……7雷杰卢斯（Reigeluth，1983）提出的教学系统设计框架细化了条件、方法、结果这三类变量，被认为是最典型的教学系统设计框架，下面属于方法变量的是：（）正确答案: C √∙ A.内容特点∙ B.教学目标∙ C.组织策略∙ D.教学效果8下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。