“行为规范教育月”活动安排

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“行为规范月”活动安排
为贯彻落实中央《加强和改进青少年学生思想道德建设的若干意见》,响应县局精神,弘扬民族精神,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪,结合本校实际,特在九月份开展以“学规范明礼仪争当行规示范生”为主题的“行为规范月”活动,现就有关事宜安排如下:
一、活动时间
2010年9月1日——9月30日
二、活动主题
“学规范明礼仪争当行规示范生”
三、活动目标
1、加强良好行为习惯和卫生习惯的养成教育。

学生仪表举止得体,着装端庄大方,坚决杜绝学生旷课、外出上网、抽烟、打架等不良现象和行为的发生。

2、班级常规管理规范、科学、高效,目标明确,措施得当,责任到人。

3、班级物品排摆有序,整洁卫生,文化建设充实、规范、特色浓厚。

4、升旗、两操、校会等集体活动准时、全员参加,
请假严格履行相关手续。

5、责任卫生区打扫及时、认真、细致,注重保持。

6、严格作息,两饭后纪律良好。

四、活动要求
各班以中队为单位,班主任直接负责,负责本班行为规范教育。

活动过程中各班主任要及时表扬本班先进,及时对班级不文明现象进行批评教育,并做好班级文明及教学工作。

五、活动内容及措施
第一阶段:宣传发动阶段9月1日——9月10日
主要开展常规入轨教育,规范学生的言行,增强学生的规范意识。

主要活动:
(1)少队部利用晨会召开“行为规范月”动员大会,借助升旗仪式的活动载体,向学生提出具体的校园行为规范要求,帮助学生提高行为规范意识,促进校园文明规范。

(2)各班召开学生行为规范教育主题班会,以新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为学习
材料,利用晨会、班队会和思想品德课的时间,组织学生认真学习,引导学生分辨是非,自觉遵守各项行为规范,学习校园文明礼仪,养成珍惜自己、尊重他人、维护社会秩序的良好习惯。

(3)各班级制订并实施本班自主管理制度,常规管理步入正轨。

第二阶段:组织实施阶段9月13日——9月24日
主要活动:
(1)学生仪表着装及卫生习惯养成教育周。

(9月13日—9月17日)
各班对照“小学生行为规范”相关要求规范学生着装和仪表。

按时打扫并保持好教室内外、楼内责任区及环境卫生区卫生。

在此基础上,教育学生养成良好的个人卫生习惯,不乱扔、乱吐、乱涂,倡导“弯腰行动”。

少队部将设置红领巾督察员在两饭后(早饭后、午饭后)定时检查。

(2)文明礼仪教育周(9月20日—9月24日)
在全校范围内开展“行礼貌举,做文明人”活动。

校园内讲话言谈倡导文明礼貌用语。

班主任会同各任课
教师要求课堂上师生交流用语要规范,然后向课下延伸。

各班继续深入开展诚信道德教育,组织学生共同参与、制定本班的文明规范公约,积极倡导每位学生校园生活自理、自律,促进校园生活规范,促进校风、班风、学风的建设。

第三阶段:活动总结阶段9月27日——9月30日
活动实施阶段结束后,各班主任要根据本班实际情况,总结此次行为规范教育成果,并写成一份总结材料交少队部。

每班评选“十佳”规范之星2名,学校将进行表彰奖励,并对不文明行为进行批评教育。

少队部
2010、9、1。