八年级英语上册7,8单元知识点
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Grammar focus1 . How many bananas do we need ?我们需要多少香蕉?How many 是疑问词, 表示“多少”, 后面需跟复数名词。
询问多少人或物的句型是:How many +复数名词+ 一般疑问句。
如: How many boats can you see?你能看到多少只船?How many apples would you like?你想要几个苹果?How many books are there on the desk?桌上有多少本书?2. How much 对不可数名词进行提问, 表示“多少”, 后面跟不可数名词。
如:—How much honey do we need?我们需要多少蜂蜜?—We need one teaspoon of honey.我们需要一茶匙蜂蜜。
How much rice do you want?你想要多少大米?How much money do you have?你有多少钱?注意: money 是不可数名词。
3. 英语中量的表达方法分为三种类型:①表示容器的名词+ ofa cup of tea , three bottles of milk.②表示单位的名词+ ofa piece of paper,seven piles of rice (七堆米)③其他词+ ofsome of the apples4. 可数名词有单数和复数两种形式,如:bananas, tomatoes不可数名词没有单、复数形式。
可数名词单数前面可用不定冠词a (an);不可数名词前不能有a (an).可数名词复数可用a few, many 等修饰;不可数名词则用a little, much 等修饰。
询问可数名词的“多少”用how many;询问不可数名词的“多少”用how much.英语中个体名词是可数名词,它们所表示的人或物可以用数来计数。
如:banana, apple, blender, watermelon …物质名词一般是不可数名词, 它们所表示的事物不能用数来计数。
如:smoothie, milk , yogurt, cinnamon…Explanation1. Turn on the blender.打开搅拌器。
(1) 这是一个祈使句, 又叫无主句, 表示命令、请求等语气的句子叫做祈使句。
其否定形式是在前面加上don’t 构成。
如:Sit down, please. 请坐。
Please don’t sit down.请不要坐下。
Put it away, please.请把它拿走。
Please don’t put it away.请不要把它拿走。
(2) turn 作动词时, 表示“转( 弯) ;翻转”,后加介词短语/ 副词( 作状语) 。
如: turn on /off 开/关( 收音机, 电灯等)turn in 交出, 上交turn...into... ( 使) 变成, 翻译成turn over 翻转如: Please turn on /off the blender.请打开/关上搅拌器。
Turn in your papers, please.请把试卷交上来。
Water can turn into ice.水可变成冰。
2. First cut up three bananas, three applesand a watermelon. Finally mix it all up.以上两句话中的短语cut up和mix up都是由“动词+ 副词”构成的。
“动词+ 副词”构成的短语,若其后所接宾语为名词,名词可放在副词之后,也可放在动词和副词之间;若其后所接宾语为代词,代词通常放在动词和副词之间。
例如:Please mix up the fruits / mix the fruits up.请将这些水果混合在一起。
We need two apples. Please cut them up.我们需要两个苹果,请把它们切碎。
一般过去时定义: 一般过去时指在过去的某一时刻发生的事情或存在的状态。
主要时间状语: 判断句子是否应使用一般过去时主要看句中所包含的时间状语。
典型的标示过去的时间状语有:yesterday, yesterday morning, last night, in 1995, three days ago…一般过去时的句子结构1. 陈述句sb. did sth. (主语+动词过去式)Tina went to the aquarium.2. 一般疑问句(助v.)Did + sb.(主语) + do(原形)…?--Did Tina go to the aquarium?--Y es, she did./No, she didn’t.3. 特殊疑问句What +(助v.)did + sb.(主语) +do(原形)…?What did Tina do on her school trip?一般过去时的用法1)在一般过去时中, 原来一般现在时中的am 和is要改为was; are改为were;2) 和一般现在时一样, 一般过去时中的动词be在构成疑问句时, 只要把were或was放在主语前, 句尾加问号即可;构成否定句时,只须在was 或were 后面加not;was not = wasn’t were not= weren’tY ou are at school every day. (一般现在时)Y ou were at school yesterday. (一般过去时)--Were you at school yesterday?--Y es, I was. / No, I wasn’t.肯定回答和否定回答时态要与问句中的时态一致。
3. 如果陈述句中的动词为一般过去时的实义动词, 变成疑问句时, 要用助动词do的过去一般式did帮助构成, 这时谓语动词用动词原形。
We had different kinds of seafood yesterday?Did you have different kinds of seafood yesterday?动词过去时的变化规则1) 一般情况下, 在动词原形末尾加-ed ;2) 结尾是字母e 的动词加-d, 如practicepracticed;3) 结尾是“辅音字母+y”的动词, 变“y”为“i”再加ed, 如study studied;4) 重读闭音节结尾, 双写动词尾的辅音字母,再加ed, 如stop stopped。
1. --_______ _______ bananas do you buy?--Three kilos.2. -- _______ _______ bread do we need?--Three pieces.3. _______ _______ (not play) computergames, Jack !4. There is an orange on the table. (画线提问)_______ _______ oranges are there on the table?5. _______ _______ tomato sauce is there in the bottle? A little.1. There _______some popcorn in the box.A.is B.has C.are D.have2. A.There are two pieces of bread ina sandwich.(画线提问)B. There are two pieces of bread ina sandwich.(画线提问)3. Pour the milk into the blender.(变为否定句)1. _______she_______(sing)a song last night?2. --Were there any people in the room?(作否定回答)--_______,_______ _______nobody.3. --_______(be) they at work this morning?--Y es. They ______ (have)a meetingtogether.4. --______ Joe ______ (do)well in the long-distance running?--Y es, he _______.5. --Where_____ Tina’s Family____(go)last Summer?--They _______ (go)to New Y ork for theirvacation.1How many . 2how much .3do not play.4how many5 how much 1解析:因为popcorn是不可数名词,用单数形式表示。
在there be结构中用is,所以答案应选A。
2答案是: A. How many pieces of bread are therein a sandwich?B. How much bread is there in a sandwich?A对数词提问, 因piece可数, 所以用how many。
B对数量词提问, 因bread不可数,所以用how much, 但应注意后面用is there。
3解析: 祈使句变否定句时,在句首加Don’t。
答案应为:Don’t pour the milk into the blender.1Did sing , no there was. Were had. 4Did do did,5did go went。