《继续教育、人才开发与甘肃发展》测试题 (A卷)附答案Microsoft Office Word 文档
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《继续教育、人才开发与甘肃发展》测试题（A卷）
总分100分一二三四五总分
一、填空题（共26空，每空0.5分，共13分）
1、继续教育是面向（）所有社会成员特别是成人的教育活动，
继续教育是对不同层次的知识人群，进行（）的子系统工程，也是提高适应能力和丰富业务素养的（），是终身学习体系的重要（）。
（p1）
2、继续教育通常指大学后在职的专业技术人员和管理人员的（）。
(p3)
3、（）则要求人一生不能只接受一次教育，而是要不断学习，
接受终身教育，才能适应（）的需要。
(p5)
4、继续教育的产生，是社会经济发展的（），是时代进步的必然。
(p5)
5、对个人而言，终身教育贯穿于（）；对社会而言，终身教育则
体现（）的教育。
(p11)
6、自新中国成立以来，（）从无到有，从弱到强，直到目前的繁荣
之势。
(p21)
7、从目前的毕业生就业形势看，用人单位已从过去重名校、重名专业、重学
历，逐渐转为重能力、重素质、重道德品质，这是未来人才市场的（）和（）。
(p32)
8、“以人为本”，是实现人的（）的发展，使人安康、
富有和幸福，这是教育的宗旨。
(p42)
9、我们在日常生活中所说的“活到老，学到老”包含了（）的思想。
(p45)
10、只有在全民范围内树立“人力资源是第一资源”的（），只有建立起一支高素质的（），才能保证中国经济走向（）。
(p62)
11、随着社会的不断进步，我们要与时俱进，在继承的基础上，赋予人
才核心价值观以（）的时代新内涵，并大力弘扬。
(p76)
12、我国在海外高端人才有（），优秀人才有（），特殊人才有（）。
(p97)
13、我国人才建设的新举措中，其中的通识教育是一种（），它超越
了功利性和实用性。
(p143)
14、进入21世纪，甘肃省委、省政府坚定不移地实施“人才强省”的重大（），千方百计地开发人才资源，全力打造“重才、聚才、用才”的（）。
(p177)
15、甘肃在“十二五”期间，要大力发展继续教育，构建全民学习、终身学习的（）。
（p248）
二、判断题（每题1分，共14分，正确打“√”，错误打“╳”）
1、加强继续教育工作，是实施“科技兴国”、“人才强国”的主要途径，也是人才资源能力建设的基础环节和提高自主创新能力支撑的主要抓手。
（）(p1)
2、我国继续教育观念的正式提出源于20世纪60年代。
（）（p4）
3、终身教育包括成人教育、职业教育、岗前培训和继续教育。
（）(p14)
4、目前，知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。
（）(p30)
5、整体看，我国科技人员的总数仅占我国人口的3%，与发达国家相比没有差距。
（）(P36)
6、人才是人力资源中能力素质较高的部分，知识分子也包含在人才之中。
（）(p53)
7、目前，国际人才全球流动是一个新的趋势，导致了人才争夺越来越激烈。
（）（p68）
8、温家宝总理在首都科技界代表座谈会上说，人才是评出来的，不是在实践中干出来的。
（）(P74)
9、新时期衡量人才的标准是不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。
（）(p99)
10、创新型科技人才是人才队伍建设中的重中之重。
（）（p124）
11、和普通教育和成人教育相比，职业教育不是侧重于实践技能和实际工作
能力的培养。
（）(p145)
12、据统计，大学毕业的干部，其知识只有12.5%来自大学课程，其余87.5%要从工作后再学习中获得。
（）(p207)
13、人才是开发出来的，所以人的智力、能力既是有限的，又是无限的。
（）(p212)
14、坚持解放思想，不断更新观念，牢固树立科学发展的自觉意识，是继续
教育现实又好又快发展的前提。
（）(p248)
三、名词解释（每题3分，共12分）
1、成人教育：（P13）
2、经济全球化： (p67)
3、创业教育： (p151)
4、转型跨越式发展： (p224)
四、简答题（每题5分，共25分）
1、发达国家继续教育的基本模式有哪几种？
（P27）
2、我国继续教育的健康发展，必须重视和妥善处理好那几个方面？
（P40、P41）
3、新时期人才的培养目标是什么？
(P84、P85)
4、当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是什么？
（P158）
5、甘肃人才发展的总体目标是什么？
（P190）
五、论述题（结合本职岗位，任选一题，自由发挥，36分）
1、论述“以用为本”的人才创新思想。
（参考P78、P79以用为本）
2、结合自己的工作实际，谈谈新时期衡量人才的标准是“不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，不拘一格选用人才”的新观念。
(参考p74科学人才观)（可另加附页）。
