必修1第六课第一框《储蓄存款和商业银行》教案设计算一算：计算本金3000元人民币，存期为整存整取三年，利息收入（税前）是多少？总结：利息的计算公式为：利息二本金x利息率x存款期限问题：银行的利息率是什么部门制定的？总结：中国人民银行是国家机关，负责管理各商业银行和我国的金融机构。
什么是商业银行？通州区有哪些商业银行？总结：农、工、建、交、中等银行。
问：这些银行都给我们提供哪些服务？总结：银行的三大业务以及其他的一些业务。
展示图片资料：问：银行贷款的对象以及利润主要来源？总结：图片资料分析得出结论。
事例分析：李先生贷款买车不成的事例给我们什么启示？总结：诚信与贷款密切相连，做人要诚信，同时从银行贷款谨慎的做法中获得启发：做事情要谨慎。
思维拓展：给胡各庄的老张设计最佳的储蓄存款方案并说明理由。
总结：投资要多元化，才能防范风险，获得收益。
十七大提出加快推进以改善民生为重点的社会建设，是想提咼人民生活水平。
题方法。
看图分析能力培看图分析概括存养、款的类别及特点考查学生对常识的了了解我国人民币解。
加深对存款的利率水平。
公式的应计算利息收入。
用。
知识过思考分析作答。
渡。
掌握商结合实践结果并业银行的概阅读教材，了解商念。
业银行的含义。
社初步了会实践成果展示。
解我国有哪同学展示银行照些商业银行片。
从实践思考、分析，回中去感受银答问题。
社会实践行的业务。
活动成果展示。
情感、看图结合生活实态度、价值际分析冋题。
掌握观教育。
银行的利润来源。
阅读相关资料分析回答问题。
知识升设计储畜存款方华，能力提案（考虑生活中可升能会出现的消费）后记哲学讲实践出真知，因此本部分内容让学生利用课余时间去到家庭附近的一些储蓄机构去做一次社会实践活动，从而了解存款储蓄的过程以及储蓄机构都办理哪些业务。
其中最主要的存款机构一一银行在现实生活中扮演着很重要的角色，让学生调查身边的银行，主要是商业银行都办理哪些业务，以及公民目前为什么把自己的积蓄主要存到银行，从而简单了解目前我国的社会保障体系。
