发现身边的美主题班会
808班
活动一：发现美
主旨：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。
大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。
故事选择：熊猫是我国的国宝，写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会，播放有关熊猫的画面及爱护熊猫的视频。
让更多的学生了解国宝，激发孩子们的爱心，以及对其他生命体的关心和关注。
活动二：传递美
主旨：帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。
学生思考生活中互帮互助的人或事，交流讨论。
领悟美是在互相帮助中传递的。
活动三：创造美
主旨：授人玫瑰，手有余香。
分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。
这时分享是一种令人心旷神怡之美。
正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。
你怎么样，中国便怎么样。
你是什么，中国便是什么。
你有光明，中国便不黑暗。
”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。
反思自己，思考怎样在以后的生活学习中去创造美，给自己快乐，也给他人快乐。
交流讨论。
活动四：和谐美
主旨：“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。
著名哲学家赫拉克利特曾说过:“美在和谐。
”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
结合月考总结，班级足球联赛，号召学生以班级荣为荣，做好自己，关照他人。
审美主题教育班会一、引言同学们，大家好！今天，我主持这个班会的主题是审美主题教育。
审美是我们人类独有的能力，它关乎我们对美与丑的评价、对艺术与生活的领悟、对人类存在的理解。
通过审美主题教育，我们将一起探讨什么是美，如何培养审美能力，以及审美在我们生活中的重要性。
二、什么是美美是一种主观的感受，它来自于我们的内心感受与外界事物的交互。
美可以是一幅画作、一首音乐、一段舞蹈、一篇文字，也可以是一位美丽的人或者一次自然的奇景。
美是具有艺术性、感染力和触动力的事物。
而美感则是我们对美的敏感度和感知能力。
三、如何培养审美能力1. 提升观察力：观察是培养审美能力的基础。
我们要培养自己的观察力，学会发现事物中的美，仔细观察花开花落、春夏秋冬的变化，感受生活中的美好。
2. 丰富阅读：阅读是培养审美能力的重要途径。
通过阅读经典文学作品，我们能够了解不同的审美观，扩大自己的审美视野，培养对文字、故事、形象的感知与理解能力。
3. 频繁接触艺术：艺术作品可以激发我们的情感，培养我们对美的感知能力。
我们可以去美术馆参观画展，欣赏音乐会、戏剧表演等艺术形式，慢慢品味艺术带来的美感。
4. 自我审美：每个人都有自己的审美偏好，养成自己独特的审美品味很重要。
可以通过收集美图、听音乐、观看电影等方式，培养自己独立的审美判断能力。
四、审美在生活中的重要性1. 增加生活的品质：审美使我们能够更好地享受美好的事物，提升生活质量。
在面对琐碎的生活琐事时，我们需要通过审美来发现其中的乐趣与美好。
2. 培养健康人格：审美能力的培养需要我们保持积极乐观的心态。
因为对美的追求可以让我们更加热爱生活，积极面对困难，提升自己的人格魅力。
3. 增强情感交流：审美能力的提升使我们更容易与他人产生共鸣与交流。
因为我们可以用美来表达情感，并理解他人对美的感受，从而拉近心与心的距离。
4. 培养创造力：审美能力的培养能够激发我们的创造力。
通过领悟艺术作品的美学意蕴，我们可以运用到自己的生活与工作中，不断创新，做出更出色的成就。
主题班会发现美创造美班会时间：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX（班级学生代表）一、开场白大家好！欢迎来到本次的主题班会。
今天我们的主题是“发现美，创造美”。
美，是什么？美，不仅仅是外在的形象，更是内在的灵魂。
美，是一种力量，一种能够改变世界的力量。
在我们日常生活中，是否有时候被琐碎的事情所困扰，忽略了美的存在呢？本次班会，我们将共同探讨如何发现美，并通过自己的努力，创造美。
接下来，我们将进行三个环节的讨论和分享。
二、环节一：分享美的发现美无处不在，我们可以从生活的方方面面去发现美。
现在请各位同学分享一下，在日常生活中你是如何发现美的。
谁愿意先发言呢？（学生自由发言，分享个人对美的感知以及在日常生活中发现美的事物、事件等）三、环节二：美的创造发现美是第一步，能够创造美则是更高的境界。
接下来，我们将探讨如何通过自己的努力，创造美。
1. 我们可以通过勤奋学习，创造知识的美。
学习是我们成长的阶梯，通过学习，我们可以拓宽自己的视野，培养自己的才能，创造知识的美。
2. 我们可以通过助人为乐，创造人与人之间的美。
举手之劳，帮助他人，关爱他人，不仅可以使他人快乐，也会使自身成长，同时创造人与人之间的美。
3. 我们可以通过保护环境，创造自然的美。
环境的保护与绿化是我们每个人的责任，通过行动，我们可以改善环境，创造自然的美。
四、环节三：体验美的力量美有时候是一种直观的感受，能够带给我们力量和鼓舞。
请各位同学分享一下，你在生活中体验到美的力量有哪些？（学生自由发言，分享个人在生活中体验到美的力量，如美的艺术作品、美的音乐、美的文字等）五、总结发言通过本次班会，我们深入探讨了“发现美，创造美”这个主题。
美是一种力量，一种能够改变世界的力量。
通过我们的发现和创造，我们可以将美融入到生活的方方面面。
班会的目的是为了催人奋进，让大家懂得，美不仅仅是存在于世界上，更存在于我们的心中。
珍惜美，创造美，让我们的生活更加美好、精彩！六、主题班会结束本次的主题班会就到这里，感谢各位同学的积极参与。
