最新部编人教版三上期中检测卷3套
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期中检测卷1、基础达标。
1. 我会给加点的字注音（1）假（）如儿童节不放假.（）,我们就不能去姥姥家了（2）教务处（）正在处（）理这个问题（4）夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇.（2. 形近字组词。
准（）经（谁（）径（3. 正确书写词语。
y in g zip in mi ng（3）金桂飘香（写三个描写秋天的词语）： _____________________________________________ （4）争先恐后（写三个带反义词的词语）： _____________________________________________ 5.句子训练。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）（2）你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）（3）大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）（5）树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）（6）我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）二、教材回顾。
1. 积累。
（1）人们常用“ _____________________ ，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。
类似的句子还有： _____________ 泰山移；______________________ ，其禾寸断金。
（2）学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________________________ ■勺鸟儿，有__________________ ■勺胡萝卜先生，还有___________________________ __ 勺红头蟋蟀。
（3）____________________ 理不辩不明；有理走遍天下，______________________________（4）停车坐爱枫林晚，________________________________ 。
（3）这几（）天妈妈几（）乎晚上十点后才到家，真辛苦）子扇（）风。
扮（）份（））料（））科（）ch a i huo k淡（）谈（）li u l ei l u j in g4.按要求写词语。
（1）写反义词：洁白一（）热闹一（）仰望一（）严寒一（）（4）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）y a n li ao峦du mc u zhu a ng（2）眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语） 2.默写《夜书所见》（5） _____________________ ，最是橙黄橘绿时。
（2）眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语） 2.默写《夜书所见》夜书所见作者：_____________三、阅读拓展。
（一）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了（）大家在大青树下跳孔雀舞（）摔跤（做游戏（）招引来许多小鸟（）连松鼠（）山狸也赶来看热闹。
1 •在选文中的括号里填上合适的标点符号。
2. 选文描写了边疆小学的学生（）的两个情景。
A. 安静与热闹B.上课与下课C.窗外与树下3. _______ 用“”画出文中表现“窗外安静”的句子。
从这个句子中，我感受到孩子们4. 选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在5. 你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象（二）课外阅读。
北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给隧隧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！6. 在括号里填上合适的量词。
一（）落叶一（）流云一（）绸子一（）小鱼一（）波纹一（）火7. 将可以搭配的词语连一连。
扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子8.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式- 致的词语是（)A.绛紫B.暗红C.梨黄D.浅绿9. “燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。
短文中的“燃烧”应选择第（）种解释。
10. “小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
”这个句子运用的修辞手法是（）。
A.拟人B.比喻、拟人C.比喻D.拟人、夸张11. 根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是_____________________________ 。
围绕总起句，作者具体写了原野上的__________、_________ 和_____________ 。
12. 人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 ______________________ ■勺美丽景象。
四、习作展示。
写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。
题目自定A. 《丑小鸭》（6）下列说法不正确的一项是（4.选择题。
B. 《小红帽》（1）选出下列词语搭配不正确的一项。
（）C. 《坚定的锡兵》A.鲜艳的服装婉转地歌唱 D. 《海的女儿》 、基础训练营期中检测卷2C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题（2）下面哪组是意思相反的词？（ ）（1）梧桐（wu ） 下咽 (y a n ) 挑促织（ti a o )()A.安静 平静 (2)凌空(l in ) 召开 (zh do ) 停歇(xi e()B.寒冷 炎热 （3）融化（r 印g ） 孵蛋 (f U 手臂（bi ） ()C.答应 同意 （4）中弹（t 印）准备 (zh U)缤纷（b in ） ()D.准备 打算（3）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（ j 1 su anti an g ao y un d anA.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
■…T —■-- --------4…… ■ ■■eng hu dig j u l u■B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里D.今天太热了，我感觉自己要融化了。
（4）与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ A.悠悠天宇旷，切切故乡情。
3.把下列词语补充完整，并任选一个造句手（）脚（） 大吃（ ） （）心（）胆B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 谁言寸草心，报得三春晖。
（）嘴（）舌 ）缤纷（）高（）爽D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（）面（）方（）发（）中（5）下列不属于安徒生童话的是（ ）B.明朗的天空咼咼地飘扬1.下面每组里有一个错误音节, 0”画出，并在后面的括号里改正 2.读拼音，写词语。
请用“ g ao suchA. 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B. 为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C. 为了更好地预测，我们要多关注细节。
D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
5. 句子诊所。
(用修改符号修改病句)(1) 广场上飘着五颜六色的红旗。
(2) 这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
6. 按要求写句子。
(1) 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
(用带点词写句子)(2) 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了(照样子，续写句子)清风一吹，那些花朵_______________________________________________________________二、综合展示厅。
7. 用一段话介绍自己的名字。
8. 议一议：2015年10月，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。
请你表达自己的感想。
、课本直通车9. 名句积累。
(1) 有理走遍天下， ______________________________ 0(2) _______________________________________ 一个篱笆三个桩，o(3) ______________________ r泰山移。
(4) ______________________ r忽然闭口立。
(5) _______________________________________ 停车坐爱枫林晚，o10. 判断正误，对的打，错的打“x” o(1) 《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
()(2) 《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。
()(3) 《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。
()(4) 《不会叫的狗》是一篇童话。
()(5) 《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。
()四、阅读检阅台".课内阅读。
等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡。
好吧，我就再站二十一天。
”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”(1) 给第1自然段加上标点。
(2) “吱吱呀呀”是个表示 __________ 的词，用在这里说明 _________________________ o（3）文中“惊讶” 一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为 _______________________ ；第二次“惊讶”是因为 ______________________________________________________________ 文中还有令我们感到惊讶的事是 ______________________________________________________12.课外阅读。
永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
