五年级下册语文《第七单元习作》精美课件

中国世界文化遗产知多少？
敦煌莫高窟
长城
九寨沟
黄山
云冈石窟
福建土楼 峨眉山 布达拉宫
想一想：我们可以从 哪几个方面来介绍？
主要景点 特点
传说
……
地理位置
颐和园
壁画艺术
千佛洞
影响
……
地理位置
敦煌莫高窟
兵马俑的样子 兵马俑的种类
兵马俑的数量
……
位置
秦兵马俑
要介绍的世界文化遗产 有这么多方面，怎样才能 把它们介绍清楚呢？
怎么讲解
为了使讲解更吸引人，可以 把要讲的内容做成小展板， 还可以在讲的时候配上图片、 影像或者音乐。
怎么讲解
可以根据听众的反应调整讲 解内容。如，发现听众对某 个部分不太感兴趣时，可以 适当删减内容。
范例
博物馆讲解员
各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博
物馆参观。我是今天的小小讲解员——刘斐然。
今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道
正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是
一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像
手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意 着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太 阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是 关于我们的祖先——原始人。他们用双手造出了许多方便 生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算 上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称， 而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着， 堪称完美。
语文 五年级 下册
交际内容
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的 地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境； 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情 境，做一名小小讲解员。

部编版语文五年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析（人教版统编版）
时间 人 物
白
坐
着
天
小
艇
夜 晚
干什么
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什么人
商人 白
青年妇女
天 小孩子
老人
晚 看戏的人们
上
……
坐着小艇去干什么
做生意 ？
到郊外呼吸新鲜空气…… 去教堂做祷告
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
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3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
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荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
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荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
•这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地 形特点——“牧场之国”。
健 康 圣 母 大 教 堂
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督纪王宫
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圣马可教 堂及广场
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船夫的驾驶技术特别好。行船 的速度非常快，来往船只很多，他 操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳的穿 过，而且速度非常快，还能做急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处 好。

小作者用比 喻修辞描述 昆明湖静得 像一面镜子， 绿的像一块 碧绿的圆盘， 形象生动地 表现了昆明 湖的美丽。
昆明湖是颐和园的主要湖泊，占全园面积的四
分之三，约220公顷。昆明湖多美呀！静得像一面镜
子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢
地滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有
多座不同式样的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，
宏大，题材之广泛，艺术之精湛，被日本学者称之
为“一大画廊”;法国学者称之为“墙壁上的图书
馆”;正如一位学者看了莫高窟后感慨地说：“看了
敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。
项高窟俗称千佛洞，“千”这个数字在这里 不指具体的数目，而是喻指很多，因为这里有许 多佛教塑像、壁画的洞窟，所以俗称为“千佛 洞”。
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古 代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品， 奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。 兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士 兵）形状的殉葬品。
佛香阁是一座宏伟的塔式宗教建筑，为全颐和 园建筑布局的中心。"佛香"二字来源于佛教对佛的 具体介绍佛 歌颂。该阁仿杭州的六和塔建造，兴建在20米的石 香阁建筑特 造台基上，八面三层四重檐。高约40米，内有8根铁 点和作用。 梨木大柱，直贯顶部，下有20米高的石台基。佛香 阁内供接引佛，每月望朔，慈禧在此烧香礼佛。
自古以来，这里的人们笃信佛教，地方的官 吏、豪门贵族、善男信女以及贫苦的老百姓都拿 出银两来开窟、造像、绘画作为自己的家庙来供 养佛和菩萨;来往于丝绸古道的商人、使者、僧侣 等为了祈佑自己能平安突起塔克拉玛干大沙漠， 或取福佑，死后进入天国的投资。于是在鸣沙山 的崖壁上，大大小小的窟龛不断涌现。
介绍“千佛 洞”名字的 由来。

合作探究
我们一起来看看《威尼斯小艇》是怎样具体描写小艇样子的。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇。
三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；拟人等修辞手法，能把世界文化遗产介绍 得更加生动、有趣。
精读感悟
习作内容
小组合作学习： （1）同桌互相朗读课文，边读边做标注。 （2）交流探讨：A.本次习作的内容？ B.何为“世界文化遗产”？
合作探究
习作内容
本次习作的主题是“中国的世界文化遗 产”。我们拥有许多的令中国人骄傲的世界文 化遗产，这些都凝结着我们祖先的汗水和智慧。 选择一个你喜欢的地方写一写，与大家分享一 下。
合作探究
学生点评与修改 A .点评重点：（1）想象是否合理；（2）中心是 否突出；（3）有哪些可供借鉴的地方。 B .修改重点：（1）处理想象不合理的地方；（2） 删掉或精简与中心关系不大的内容；（3）改正不合逻 辑和不通顺的语句；（4）改正用错的字、词、标点等。
编写提纲
颐 和 园
位置、主要特点 主要景点 与读者互动
长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥
赞美颐和园美景
编写提纲
敦 煌 莫 高 窟
位置、历史、影响
主要景点
壁画 千佛洞
珍贵价值 各种美称
范文引领
颐和园
颐和园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约
二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为
基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建
合作探究
怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ 还是从黄山这座山的名字讲起吧。
传说……
我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈妈告诉我……