七年级生物神经系统的组成2(1)

七年级下册生物-神经系统的组成教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解神经系统的组成及功能。

（2）掌握神经系统的基本单位——神经元。

（3）理解神经系统的中枢部分——脑和脊髓，以及周围部分——神经。

2. 能力目标（1）通过观察模型、图片等，培养学生的观察和分析能力。

（2）通过小组讨论，培养学生的合作和交流能力。

3. 情感态度与价值观目标（1）培养学生对生物学感兴趣，提高学生学习生物的积极性。

（2）培养学生关爱身体健康，养成良好生活习惯的意识。

二、教学重点1. 神经系统的组成及功能。

2. 神经元的基本结构及其功能。

三、教学难点1. 神经系统的中枢部分——脑和脊髓，以及周围部分——神经的概念。

2. 神经元突触的结构和功能。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究神经系统的奥秘。

2. 利用模型、图片等直观教具，帮助学生形象地理解神经系统的组成。

3. 组织小组讨论，培养学生的合作和交流能力。

1. 导入新课（1）复习神经系统的基本概念。

（2）提出问题：神经系统由哪些部分组成？各部分的功能是什么？2. 自主学习（1）学生通过课本、资料等自主学习神经系统的组成。

3. 课堂讲解（1）讲解神经系统的组成：中枢神经系统、周围神经系统。

（2）讲解神经元的基本结构及其功能。

4. 模型观察（1）学生观察神经系统的模型，加深对神经系统组成的理解。

（2）学生分析神经元模型，了解神经元的基本结构。

5. 小组讨论（1）学生分组讨论神经系统的功能及神经元的功能。

6. 课堂小结（2）学生复述神经系统的组成及功能。

7. 课后作业（1）绘制神经系统的组成图示。

（2）列举生活中与神经系统相关的实例，分析其原理。

8. 教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。

1. 神经系统与行为的关系：引导学生了解神经系统如何控制行为和反应。

2. 神经系统疾病：介绍一些常见的神经系统疾病，如癫痫、中风等，让学生了解这些疾病对生活的影响。

第二节《神经系统的组成》教案
一、教学目标：
1.说出人体神经系统的组成部分。

2.描述大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。

3.描述神经元的形态结构特点和功能。

4.关注神经系统损伤对健康的影响。

二、教学重点、难点:
重点：神经系统的组成和功能，神经元的结构特点和功能。

难点：神经系统的组成和功能。

三、教学准备：
教师准备：多媒体课件，神经系统模型。

学生准备：自选材料，制作神经元形态结构模型。

功能 3.播放动画演示神经元的功能。

说明人体
内各个神经元的突起末端都与多个神经元的
突起相接触，形成非常复杂的网络。

这个复杂
的网络就是人体内信息传递和处理的结构基
础。

4.展示学生制作的神经元模型，评价。

观看动画，了解神经元的功能特点。

展示模型，说明含义。

课堂小结让学生说出自己本节课的收获，教师做适
当的补充和提示，完善板书内容。

说自己的收获，完善笔记。

达标练习提供练习题，限时独立完成。

校对答案，补偿教学。

达标练习，独立完成。

补学。

五、板书设计：。

七年级下册生物神经知识点一、神经系统的组成。

1. 中枢神经系统。

- 脑。

- 大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢（人类特有的中枢，包括S区 - 运动性语言中枢，若受损则患运动性失语症，能看懂文字、听懂别人说话，但自己不会讲话；H区 - 听觉性语言中枢，受损后听不懂别人讲话；W区 - 书写语言中枢，受损后不能写字；V区 - 视觉性语言中枢，受损后看不懂文字等）、视觉中枢、听觉中枢等重要功能区。

大脑还具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 - 神经中枢。

- 小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方。

小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。

例如，喝醉酒的人走路摇摇晃晃，就是因为酒精麻痹了小脑。

- 脑干：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。

脑干受损会危及生命。

- 脊髓。

- 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

脊髓具有反射和传导的功能。

例如，简单的膝跳反射就是脊髓作为反射中枢完成的反射活动；同时，脊髓还能将神经冲动传导到大脑等高级中枢。

2. 周围神经系统。

- 脑神经：共12对，大多分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

- 脊神经：共31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能够支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动等功能。

二、神经元（神经细胞）1. 神经元的结构。

- 神经元包括细胞体和突起两部分。

细胞体中有细胞核，是神经元的代谢和营养中心。

突起分为树突和轴突。

树突较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动并传向细胞体；轴突较长，往往只有一条，可将细胞体发出的神经冲动传导到肌肉、腺体或其他神经元。

轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经。

2. 神经元的功能。

- 神经元的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。

神经系统的组成一、神经系统的定义神经系统是人体内部调节中枢，负责接收来自周围环境的各种刺激、进行信息处理、和控制身体各系统的运动和调节，维持机体稳态。

二、神经系统的构成1. 中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成，是神经系统的主要控制中枢。

大脑负责思考、记忆、情感等高级神经活动，而脊髓负责传递信息，并进行简单的反射行为。

2. 周围神经系统周围神经系统主要包括神经节和神经纤维，是中枢神经系统与全身进行信息交流的桥梁。

神经节主要负责感觉神经信号的转换和传输，而神经纤维负责在周围神经系统和各组织之间传递信息。

三、神经元的结构神经元是构成神经系统的基本功能单位，负责传递和处理神经信息。

神经元主要由细胞体、树突、轴突等部分组成。

1. 细胞体细胞体包括细胞核、细胞质和细胞膜等部分，是神经元的基本结构。

细胞体内含等电位蛋白和细胞器、融合体等结构，能自行合成和分解蛋白质等生化过程。

2. 树突树突是神经元的输入部分，具有分支状，负责接收其他神经元的信息，将信息传递至细胞体进行处理。

3. 轴突轴突是神经元的输出部分，也是神经元最长的一部分。

轴突末端拥有分泌小囊、释放神经递质等结构，负责将神经信息传递至其他神经元或肌肉组织。

四、神经递质的种类和功能神经递质是神经元通过突触释放的化学物质，负责接收信息和传递信息。

神经递质种类繁多，如：1. 乙酰胆碱乙酰胆碱是一种常见的神经递质，广泛存在于脑部和身体各部分神经组织内，负责调节心脏、消化、呼吸、运动等生理过程。

2. 多巴胺多巴胺是一种重要的神经递质之一，主要负责控制情感，影响身体动作和传感物质的释放，与药物成瘾和精神失常疾病相关。

3. 去甲肾上腺素去甲肾上腺素是一种重要的荷尔蒙和神经递质，主要负责调节心血管、呼吸、消化和代谢等生理过程，也能影响身体免疫和炎症反应。

五、神经系统的作用神经系统的主要作用是协调人体的各种生理活动，使身体各组织器官之间能够紧密配合、相互协调，并实现适应内外环境变化的目标。

七年级生物学神经系统的组成神经系统，这个词一听就有点高深，其实说白了，它就像咱们身体里的“总指挥”，负责发号施令，让一切运转得顺顺利利。

想想啊，咱们的身体每天都在进行各种活动，从吃饭、走路，到思考、说话，都是靠神经系统来协调的。

神经系统分为两大部分，神经系统和周围神经系统，听起来像是两个超级英雄，实际上却是一个团队，互相配合，缺一不可。

神经系统就像是大脑和脊髓的“指挥部”。

大脑就更厉害了，负责处理信息，控制情绪，甚至还让咱们能梦想出奇奇怪怪的事情。

大脑里有很多不同的区域，每个区域都承担着不同的任务，有的专门负责运动，有的负责感知，还有的专门管理咱们的记忆。

真是让人叹为观止呢！而脊髓呢，大家可以把它想成一根“信息高速公路”，负责把大脑的命令传递给全身，也把全身的信息反馈给大脑，简直就是个“信息快递员”。

接下来咱们说说周围神经系统，这里也很有意思。

周围神经系统就像是大脑和脊髓的“分支机构”，负责把信息从四面八方传回大本营。

咱们的身体上有好多神经，就像是无数条小河流，四处流淌，连接着身体的每一个角落。

你想啊，当你用手去碰烫的东西时，周围神经系统会迅速把这个信号传递给脊髓，脊髓再赶紧通知大脑，最后就让你迅速收回手，避免受伤。

真是神速啊！这就是神经系统的魅力，反应快得让人咋舌。

别忘了，还有自主神经系统，这个家伙有点神秘。

它负责控制一些你根本不需要思考的事情，比如心跳、呼吸，还有消化。

你想想，咱们要是每次都得专心去想怎么呼吸，那可真是太麻烦了！所以，自主神经系统就像是个“无声英雄”，默默地为咱们服务，让生活变得简单轻松。

分为交感神经和副交感神经，交感神经就像是个“战斗模式”，让你在遇到危险时迅速反应，而副交感神经则是“休息模式”，帮助你放松、恢复。

就像是开车时，踩油门和刹车，配合得天衣无缝。

神经系统的工作原理也挺有趣的，信息传递靠的是神经元，神经元就是神经系统的基本单位。

它们就像一群小邮递员，专门负责传递信息。

神经系统的组成和功能神经系统的组成：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。

其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。

神经系统的组成可概括为：神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。

脑：脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分（1）大脑大脑由左、右两个大脑半球组成。

大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。

大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(说话、书写、阅读和理解语言关，为人类特有)、视觉中枢(与产生视觉有关)。

（2）小脑小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。

小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。

人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。

（3）脑干脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。

如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。

脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐。

脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。

（1）脊髓的结构从脊髓的横切面可以看出，脊髓包括灰质和白质两部分。

灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质的周围。

白质内的神经纤维在脊髓各部分之问以及脊髓和脑之间，起着联系作用。

（2）脊髓的功能反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等。

但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。

传导功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑。

反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位。

因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道。

七年级生物神经系统的组成神经系统就像我们身体里的“总指挥”，想象一下，它在默默地调动着一切。

无论你在学校里听老师讲课，还是在操场上飞奔，神经系统都在全程参与，简直是个超级英雄呢！它的主要组成部分就是大脑、脊髓和神经。

这些家伙可厉害了，分工明确，各司其职。

大脑是个聪明的家伙，负责处理信息，做决策，像个超级计算机，瞬间就能把复杂的事情给弄明白。

你在解数学题的时候，大脑就像在解谜，嗖嗖地飞速转动，思考各种解法，真是个脑洞大开的高手！然后是脊髓，这可是个重要的“高速公路”，连接着大脑和全身的“交通网络”。

如果你不小心摔了一跤，脊髓立马就把这个信息传回大脑，大脑再快速反应，告诉你的手或者腿要赶紧动起来，哇，反应速度简直是闪电般的快，真是让人惊叹！神经则像是小小的“快递员”，负责把信息从一个地方送到另一个地方。

神经的数量可是多得让你瞠目结舌，想象一下，成千上万的信号在体内穿梭，整个过程就像是一场大型的“快递大赛”。

说到这里，咱们得聊聊大脑的不同区域。

每个区域都有自己的“专属任务”。

比如说，额叶负责决策和计划，这里就像个总经理，时刻在想着怎么把事情办得更好。

后脑则负责视觉，这里就像个摄影师，把你看到的东西都清晰地记录下来。

听觉区又是另一回事，专门处理声音，让你能听到音乐、朋友的声音，真是个万事通，忙得不可开交。

别忘了还有植物神经系统，这个可不是植物的专属，而是负责管理无意识的事情，比如心跳、消化什么的。

平常你根本没在意，但它在后台默默工作，让你的一切运转自如。

就像是你在专心做作业，而身边的环境也在悄悄变化，真是个不显山不露水的能手。

我们的神经系统也会遇到挑战。

想想你紧张的时候，心跳加速、手心出汗，这就是神经系统在给你发出警报。

它告诉你，嘿，小心点，有危险哦！但也这些反应可能会过于敏感，比如说考试前紧张得不行，甚至脑子一片空白，这就是“过度反应”的结果。

不过别担心，随着时间的推移，咱们的神经系统也会逐渐适应，变得更加强大。