上海财经大学第四届第四次教职工代表大会

上海财经大学学术委员会章程第一章总则第一条为加强和规范学校学术委员会建设，完善学校内部治理结构，实现行政决策与学术决策的相对分离，保障学术决策按照学术规律相对独立行使，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《高等学校学术委员会规程》和《上海财经大学章程》规定，制定本章程。

第二条学校依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

第三条学校充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等学术事项管理上的重要作用，完善学术管理的体制、机制，积极探索教授治学的有效途径，尊重并支持学术委员会独立行使职权，为学术委员会开展工作提供必要的条件保障，学术委员会的运行经费，纳入学校预算安排。

第四条学术委员会遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，维护学校学术声誉；促进学术发展和人才培养，提高学术质量；公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学校科学发展。

第二章组成第五条学术委员会设两级组织，分别为校学术委员会、院（所、平台基地）学术委员会。

在条件成熟时可成立若干学部学术委员会，承担校学术委员会委托的相应职责。

第六条校学术委员会委员由学校不同学科、专业的教授和具有正高级专业技术职务的人员组成。

与学校学科、专业设置相匹配，校学术委员会委员人数为不低于25人的单数。

其中担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。

第七条校学术委员会委员人选由院（所、平台基地）学术委员会推选和校长推荐方式产生，经党委常委会审议确定，校长聘任。

校长根据学校学术工作需要从各类高层次人才计划、国务院学科评议组成员、国家级课题评审组专家、校内知名学者中提名校学术委员会委员。

国外虚拟团队的信任问题研究动态王克强1,季唯佳1,刘红梅2(1.上海财经大学,上海200433;2.上海师范大学,上海200234) 摘　要:随着全球化、信息化和电子商务的发展,出现了虚拟团队这一新兴的组织形式。

本文回顾了国际上对虚拟团队信任问题的提出、作用、影响因素及实证的研究并进行了综述。

关键词:虚拟团队;信任;研究综述中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1000-2154(2006)10-0032-04收稿日期:2006-08-01基金项目:全国教育科学“十五”规划重点课题(EI A030444)和上海市教育科学课题(B0461)作者简介:王克强(1969-),男,甘肃庄浪人,上海财经大学公共政策研究中心教授,博士生导师,管理学博士;季唯佳(1980-),女,江苏南通人,上海财经大学公共经济与管理学院硕士研究生;刘红梅(1970-),女,山西阳泉人,上海师范大学副教授,上海财经大学博士后,管理学博士。

一、问题的提出随着全球化、信息化和电子商务的发展,出现了虚拟团队这一新兴的组织形式(C Marlene Fiol ,Edward J O ’C onnor ,2005;P owell A ,Piccoli G and Ives B ,2004)。

虚拟团队已经成为创新和跨国经营的一种重要形式(Deborah Britt R oebuck and Aubrey Clarence Britt ,2002)。

由于虚拟团队的成员可能来自不同的国家、种族和组织,每个成员可能有自己独特的文化背景、价值观念和行为方式,而且基本只能通过电子手段跨越时空进行沟通,很少甚至没有传统的面对面交流的机会,所以虚拟团队成员之间信任的建立和维系是相当困难的。

而虚拟团队的成功在很大程度上依赖于团队成员之间信任的建立和维系,虚拟团队的失败也往往是因为团队成员之间缺乏相互信任。

英国伦敦商学院的Charles Handy 教授在《信任与虚拟组织》一文中指出:“没有信任就没有虚拟组织。

“ 十五”初期 ， 学校提 出现代化 、国际 建设 、网络应用和管理服 务阶段全面转 向
刘兰娟 ：上海财经大学是 一所财经类 化和信息化结合 的 目标 。２ ０ 年 ，学校牵 完 善信 息管理与信息服务 ，实 现知识管理 ０２
高校 ， 息化 起步较晚 。 信 但也正 因为如此 ， 头对信息 化 目标进行细化 ，制定 信息化三 与 知识共享 。信息化建设 已成 为上海财经
的情 况下 ，刘兰娟 和和现代数量经济研究 室 的刘弘 ，共 同开启 上海财经大学信息化
建 设 的发 展 道 路 。
决策支持系统建设 ， 包括 面向招生 、 就业 、
让信息化替 Biblioteka 人”做事 财务 、 学科建设 、 教学质量 、 科研水平 、 人 的校 园网 ， 同时实施财务核算 、 科研成果 与 力 资 源 等 主 题 的数 据 分 析 ，使 学 校 信 息 化
《 中国教育网络 》 ：目前很 多高校的信 发展前景和预期 。 同时 ， 我们为其分配适合
结合的模 式开展 ，上海财大如何保证 学校 重要性 ，充分发挥其主人翁精神 。
实 际上 ，不应纯粹地用技术推动信息
化工作 。 如何赢得业务部 门的支持 ， 解决技 术和业务之 间的矛盾 ？最佳办法是让业务
培养技术骨干应全校布局
部 门体验信息化 的便利性 、 高效率 ， 让他们
的助手 。信息系统是在替 “ 人”做工作 。 部 门的人员而不是信息化 办公 室的技术人
聚 焦 人 才 实现 可 持 续发 展
专访 上海财 经大学校长助理刘兰娟
上海财经大学从 “ 九五” 开始全力准备
国家 “ １ 工程”的一期 申报工作 。在 １９ ２１ ９６

上海财经大学信息公开工作年度报告（2011-2012学年）发布时间：09-04 00:49 来源：党委、校长办公室作者：两办本年度报告是按照《高等学校信息公开办法》（教育部令第29 号）和《上海财经大学信息公开实施细则（试行）》（校发（2011）13 号）要求，根据上海财经大学2011-2012 学年信息公开工作执行情况编制完成。

全文包括信息公开工作概述、信息公开情况、主要问题和改进措施三部分。

一、信息公开工作概述保障师生员工、社会公众依法获取我校信息，提高学校工作的透明度，坚持推进信息公开工作，是上海财经大学贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》的重要举措，是上海财经大学加强民主管理、促进依法治校的一项重要工作。

2011 年4 月，学校以《上海财经大学信息公开实施细则（试行）》为基本规范，《上海财经大学信息公开目录》、《上海财经大学信息公开指南》为指引，以学校信息公开网页为主阵地，构建起各类信息系统、各级各类会议、校报校刊、信息公告栏、显示屏、视频、年鉴、会议纪要、年报、公告、公示、通报、通知、报告、简报等多种公开阵地相辅助的立体式信息公开体制机制。

上海财经大学信息公开工作实施一年多来，信息公开网及各类信息系统运转正常，各项工作有序推进，有力地促进了学校中心工作的顺利运行。

（一）领导高度重视，不断完善信息公开机制和制度建设。

学校党政领导班子高度重视信息公开工作，先后多次召开会议，认真传达、学习和领会国务院、教育部发布的法律法规和指导文件。

学校不仅成立了以党委书记、校长为组长，分管副校长、副书记为副组长，党委校长办公室、纪委、审计监察处、工会、宣传部、组织部、教务处、研究生部、人事处、科研处、学生处、保卫处等部门主要负责人为成员的上海财经大学信息公开领导小组，同时还设立了信息公开办公室和信息公开监督办公室，面向社会公开办公地点和联系方式，学校信息公开工作从一开始就有了强有力的组织和机构保障，在思想上有了统一的认识，行动上积极自觉落实。