新人教版高中历史选修一第一单元_梭伦改革PPT

认财产继承自由；倡导节俭；惩罚游手好闲。
影响： 推动了雅典社会经济的发展。
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
展望：改革后的雅典
梭伦改革的特点？
材料一 在时间的裁判席前，……因为正是我，为她拔掉众多的债权
即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手
执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地
占着优势。
中庸性
——梭伦
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
梭伦改革的影响？
在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟 的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典 成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌 盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑 齐世荣主编《世界史·古代史编》（上卷）
材料反映梭伦改革怎样的影响？未来 的雅典又将走向何方呢？
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)
除 旧 布 新 的 梭 伦 改 革
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (17页)

课堂小结
颁布“解负令”等法令；
确立财产等级制度； 改革内容：
改革国家权力机构；
鼓励发展农工商业；
全面性、革命性与中庸式的基本特点；
改革的特点 打击对象：贵族；
获益者：平民和工商业奴隶主
巩固练习 人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
1、梭伦改革推动农工商业发展的措施有（ ）
①提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口 ② 吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手 工业者给予公民权 ③改革币制与度量衡制 ④确立私有制， 承认财产继承自由的原则
A、①②③ B、 ①② C、 ③④ D、①②③④
2、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是（ ）
A、颁布“解负令”
B、确立财产等级制度
无权担任公职; 提供轻装步兵和水手,带棍棒
第2课 除第旧13布课新文的艺梭复兴伦巨改匠革的人文风采
二、确立财产等级制度
（1）没有带来真正的平等(局限性)
评价:
（2）打破了贵族垄断政权局面, 开辟了工商业奴隶主参政议政的途径
（3）加强了工商业奴隶主地位
进步性 为主
（4）重新分配政治权利,为雅典民主政治发展开辟道路
C、设立“四百人会议” D、鼓励农工商业发展
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
3、非债务奴隶主要来自于（ ）
①奴隶市场 ②海外掠夺③对外战争 ④土地兼并
A、①②
B、③④ C、①②③ D、②③④
3.作用：大大推动了雅典社会的发展
练一练:
第2课 除第旧13布课新文的艺梭复兴伦巨改匠革的人文风采

君主制 贵族制 民主制
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
政治体制：贵族共和制（公元前8世纪初） 机构：
元老院
执政官 （执政官员） 9人
原则： 集体决策，
Байду номын сангаас
议事会 （选举执政官）
少数服从多数
实质：少数贵族的集体统治
雅典社会阶层 贵族 公民 雅典居民 自由人 奴隶 平民 工商业奴隶主
（3）启示：时代造就英雄、英雄推动时代发展；雅典 文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革， 求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力 变化的示意图。
决策权
梭伦 改革前 长老会议
行政权
首席执政官
长老会议直接任命
司法权
贵族法庭
公民大会 改革后 四百人会议 为常设机构
2、封建性质的改革
（1）确立封建制度：商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善：王安石变法 （3）少数民族学习先进制度文化 北魏孝文帝改革 （兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革
（2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）
工商业奴隶主 （海岸派）
（温和改革）
背景：（改革前雅典的社会状况—— 改革的必要性）
1、贵族政治下平民没有权力参与国家政权。 平民与贵族的矛盾尖锐导致政治危机。 2、随着工商业发展，工商业奴隶主反对贵族专权，主张温和改革 （经济发展的必然要求。）
3、梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，公元前594年， 梭伦登上雅典政治舞台。

四、鼓励发展农工商业
1.目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典 城邦实力
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
四、鼓励发展农工商业
1.目的： 扩大下层平民的就业机会，壮大雅典 城邦实力
2、革命性：
改革从经济基础到上层建筑整体上改变了雅典的社 会结构；触及土地占有和打破贵族专权
3、民主性：
改革开创了城邦民主政治体制。
4、全面性：
实行废除债务奴隶制、财产等级制、重组国家权力 机构、发展工商业等一系列除旧布新的措施
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
……陪审员从各 个等级的公民中 抽签产生
打破贵族对司法审判 权的长期垄断
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
梭伦改革前后，雅典国家权力变化的示意图
梭伦 改革前
改革后
决策权 长老会议
第一等级 第二等级
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
第三等级 第四等级
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)
二、确定财产等级制度
5.评价：
进步性：
①、打破贵族垄断政权的局面，为雅典民主政治发 展开辟了道路；
②、为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径； ③、中下层平民获得了一定的民主权利。
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共32张PPT)