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初中英语数词知识点总结一、数词的分类数词在英语中可以分为两类：基数词和序数词。
基数词用于表示数量，而序数词用于表示顺序。
1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用于表示数量，如 one, two, three 等。
在英语中，基数词的顺序和中文相似，从1开始，依次增加。
以下是基数词的常见形式：- 1到10：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten- 11到19：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen- 20到90：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，以及相应的-ty结尾（如 twenty-one, thirty-two 等）- 100及其倍数：one hundred, two hundred, three hundred 等，以及千（thousand）、百万（million）、十亿（billion）等2. 序数词（Ordinal Numbers）序数词用于表示顺序，通常在基数词前加the，或者在基数词后加-th来构成。
以下是序数词的常见形式：- 1到10：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth- 11到19：eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth- 20到90：twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth,seventieth, eightieth, ninetieth，以及相应的-ty结尾（如twenty-first, thirty-second 等）- 100及其倍数：hundredth, thousandth, millionth, billionth 等二、数词的用法数词在句子中可以用作主语、宾语、定语和表语等。
初中英语中的数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词1.基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five；2.基数词一般是单数形式，有时也常用复数，如：1) 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundreds of；2)表示"几十岁"；in his forties3)表示"年代"，用 in +the +数词复数；in the 1980s / 1980’s二、序数词1.)序数词的不规则变化及缩写形式：first---1stsecond---2ndthird—3rdfifth—5thtwenty-first----21st2.)序数词前通常使用定冠词the3.）但有时使用不定冠词a, an,表示“又一，再一”如：When I sat down a third man came in.三、数词的用法1.倍数表示法1.) 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
2.) 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of…A is 100 times the size of B. A是B的100倍。
3.) 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than…4.) 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production has been increased by four times this year.今年的产量增加了4倍。
2.分数表示法：基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3 ---one-third ； 2/3 ---two thirds.。
初中英语知识点归纳数词的用法数词是表示具体数量或顺序的词语，在英语中有着广泛的应用。
在初中英语学习中，数词的用法是一个重要的知识点。
本文将对初中英语知识点中的数词用法进行归纳总结。
一、基数词（Cardinal Numbers）基数词表示具体的数目，如1，2，3等。
基数词在句子中可以作主语、宾语等，并且可以进行数学运算。
1. 表示数量：- There is one apple.（有一个苹果。
）- I have two brothers.（我有两个哥哥。
）2. 表示顺序：- He is the first in the race.（他在比赛中排名第一。
）- This is the second time I have seen this movie.（这是我第二次看这部电影。
）3. 表示年龄：- She is twelve years old.（她12岁。
）4. 表示时间：- I get up at six o'clock every morning.（我每天早上6点起床。
）- The concert will start at half past seven.（音乐会将在7点半开始。
）二、序数词（Ordinal Numbers）序数词表示顺序或名次，如first，second，third等。
序数词既可以作形容词修饰名词，也可以作副词修饰动词。
1. 表示顺序：- He came in first in the competition.（他在比赛中获得第一名。
）2. 表示日期：- Today is the tenth of December.（今天是12月10日。
）3. 表示年级：- She is in the eighth grade.（她在八年级。
）4. 表示分数：- Two-thirds of the students are girls.（三分之二的学生是女生。
）三、基数词与序数词的转换基数词和序数词之间存在一定的规律。
初中英语数词的用法数词一、数词的定义、分类表示数目、数字和顺序的词叫数词（Numeral）。
数词包括基数词和序数词。
数词的分类1.基数词基数词表示数字及数目的多少，在句子中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如：one,two,three等。
2.序数词序数词表示数目的顺序，其前一定要加定冠词the。
在句子中主要作定语，也可以作主语、表语和宾语。
例如：first,second,third等。
二、基数词1.基数词的构成及其说明1）.1~12是独立的单词。
即：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelv e2）.13~19，多数在末尾加-teen，但应注意13、15、18的拼写形式。
例如：13→thirteen 14→fourteen 15→fifteen16→sixteen17→seventeen 18→eighteen19→nineteen3）.从20~90整十位数，多数在词尾加-ty，但要注意20、30、40、50和80的拼法。
例如：20→twenty30→thirty40→forty50→fifty60→sixty70→seventy80→ei g hty90→ninety4）.21~99是由几十和几合起来构成,中间加连字符（-）。
例如：21→twenty-one 32→thirty-two 55→fifty-five74→sev enty-four86→eighty-six 99→ninety-nine5) 101~999等三位数中,十位数或个位数的前面加and。
例如：101→a(one)hundred and one230→two hundred and th irty513→five hundred and thirteen678→six hundred and seventy-eight999→nine hundred and ninety-nine6) 1,000以上的数,要用计数逗点,即从个位开始,每隔三位数加一逗点,第一个逗点处是thousand(千),第二逗点处是 million(百万), 第三个逗点处是 thousand million(英) 或billion(美)(十亿)。
初中英语语法专题复习之数词语法英语数词语法是英语学习中非常重要的一部分，它涉及到数字的读法、写法以及数词的分类和使用。
在学习英语数词语法时，我们需要掌握基本的数词分类、基数词和序数词的用法，以及数词的单位和表示数量的单词。
一、英语数词的分类英语数词可以分为基数词和序数词两类。
基数词:表示数目多少的数词叫基数词，例如:“one”、“two”、“three”等。
基数词一般是单数形式，但以下情况，常用复数:a、与of短语连用，表示概数，不能与详细数目连用，如scores of。
序数词:表示顺序的数词叫序数词，例如:“first”、“second”、“third”等。
序数词一般是以-th结尾的形容词或名词的形式，例如“first”就是“第一”，“second”就是“第二”。
需要注意的是，有些数词既可以作为基数词，也可以作为序数词使用，例如“ten”可以作为基数词“ten”和序数词“tenth”使用。
另外，有些数词既可以表示数量，也可以表示顺序，例如“three”既可以表示“三个”，也可以表示“第三天”。
二、英语数词的用法英语数词在使用时有以下用法:表示数量:基数词可以表示数量的多少，例如:“one”表示“一个”，“two”表示“两个”，“three”表示“三个”等。
表示顺序:序数词可以表示顺序，例如:“first”表示“第一”，“second”表示“第二”，“third”表示“第三”等。
表示倍数:可以用基数词的倍数形式来表示倍数，例如:“two times”表示“两倍”，“three times”表示“三倍”等。
表示约数:可以用基数词的约数形式来表示约数，例如:“ten”表示“十个”，“twenty”表示“二十个”等。
表示价格:可以用基数词来表示价格，例如:“one dollar”表示“一美元”。
表示距离:可以用序数词来表示距离，例如:“fifth floor”表示“第五层”。
表示时数:可以用序数词来表示小时数，例如:“sixth hour”表示“第六小时”。
数词知识点的归纳总结初中一、数词的分类1. 基数词：表示数量的词，如一、二、三、四等。
2. 序数词：表示顺序的词，如第一、第二、第三、第四等。
3. 分数词：表示一个数被分为几份的词，如一半、三分之一、四分之二等。
4. 百分数：表示百分比的词，如百分之一、百分之二等。
二、数词的用法1. 基数词的用法：基数词通常用来表示具体的数量，如三只猫、五个苹果等。
在英语中，基数词一般在名词前面使用。
2. 序数词的用法：序数词用来表示顺序或顺序位置，如第一名、第二个等。
序数词通常在名词前面使用。
3. 分数词的用法：分数词用来表示一个数被分为几份，如一半、三分之一等。
分数词通常用来表示分数、比率等概念。
4. 百分数的用法：百分数用来表示百分比，如百分之一、百分之二等。
在数学和经济等领域中经常使用到百分数的概念。
三、数词的变化1. 基数词的变化：基数词一般没有变化，通常直接用在名词前面。
2. 序数词的变化：序数词在英语中有规则的变化规律，通常在基数词后面加上-th、-nd、-rd或-st等后缀。
3. 分数词的变化：分数词通常不发生变化，直接用在句子中表示分数或比率。
4. 百分数的变化：百分数在句子中表示百分比时，通常不会发生变化。
四、数词的表示方式1. 数字的表示方式：数字有阿拉伯数字和罗马数字两种表示方式。
阿拉伯数字是我们日常生活中使用最广泛的数字表示方式，而罗马数字通常用来表示顺序和年份等概念。
2. 数词的书写方式：在中文中，数词通常采用阿拉伯数字的书写方式，如1、2、3等。
而在英文中，数词通常采用字母和数字的组合来表示，如one、two、three等。
五、数词的应用范围数词在我们的日常生活中应用非常广泛，涉及到各个方面：1. 数学：数词在数学中起到非常重要的作用，用来表示具体的数量、顺序和比率等。
2. 时间：数词在表示时间和年份时也频繁使用，如一点、两点、三点等，或者1990年、2000年等。
3. 价格：在购物和商业领域中，数词也用来表示商品的价格和数量。
数词1、基数词：表示数目多少。
注意：数字“0”可以读作“zero”，也可以读作字母“o”。
2、序数词：表示顺序先后。
基数词变序数词记忆口诀：一、二、三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。
三、数词的用法1、表达编号编号可用序数词或基数词表示。
序数词位于名词前，并加定冠词，基数词位于名词后。
一般情况下，用基数词表达居多。
第8号：Number8 或No.8第9行：line 92、表达年月日2006年11月25日November 25(th),2006 或，25（th）November,2006.读作：November (the) twenty-fifth, two thousand and six.3、表达时刻8:21 读作：twenty-one past eight 或eight twenty-one8:56 读作：four to nine 或eight fifty-six8:30 读作：half pass eight 或eight-thirty4、表达分数、小数、百分数表达分数时，分子用基数词，分母用序数词。
分子是1以上的任何数时，分母序数词用复数1/2 one half 或a half1/3 one third 或a third2/3 two thirds2/5 two fifths0.05 读作：zero point zero five46% 读作：forty-six percent5、表达算式表示加和乘时，谓语动词可用单数也可用复数。
表示减和除时谓语动词只能用单数。
5+6=11 读作：Five and/plus six is/are/makes/make/equal/equals/ eleven.11-5=6 读作：Eleven minus five equals/is/makes six.5×6=30 读作：Five times six is/are/makes/make/equal/equals/ thirty.30÷5=6 读作：Thirty divided by five equals/is/makes six.6、复合数词表达法一个三个月大的婴儿 a three-month-old baby7、表达泛指数目ten, hundred, thousand, million,billion 等可以构成短语，表示数目之多。
