一年级美术上册第9课生肖动物大聚会课件1岭南版

• 2、较高要求：能抓种手法表现生肖动物 的外形、花纹、特征。
制作步骤
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/12022/2/12022/2/12/1/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/12022/2/1February 1, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/12022/2/12022/2/12022/2/1
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作业要求:
• 1、基本要求：能用泥塑出自己喜欢的生肖 动物。
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图片欣赏

一年级上册美术教案-生肖动物大聚会1-岭南版一、教学背景随着新课改的推进，小学美术教育也得到了越来越多的关注。

美术教育作为小学的重要学科之一，在帮助学生了解和欣赏艺术的同时，也要培养学生创造性思维和表现能力。

本教案所针对的是一年级上册的美术教育内容，主题为生肖动物大聚会1。

二、教学目标1.能够辨认所学生肖动物的形象及特征。

2.能够初步运用瓦楞纸、彩笔、剪刀等绘画材料进行造型创作。

3.能够初步运用视觉语言表达所学了解的内容。

三、教学重点1.学生能够正确理解生肖动物的形象及特征。

2.学生能够用简单的造型建立生肖动物形象。

3.学生能够简单地用视觉语言表达所学内容。

四、教学准备1.教师准备瓦楞纸、彩笔、剪刀等绘画材料。

2.教师准备生肖动物的图片及文字资料。

3.计算机及投影仪。

五、教学内容及步骤1. 导入新课1.教师通过图片展示或文字介绍，让学生了解生肖动物的概念及其特征。

2.教师使用投影仪展示生肖动物的图片并简单介绍其特征和意义。

2. 基础绘画技能训练1.教师让学生拿起瓦楞纸，跟随教师的示范，用剪刀剪出生肖动物的形象，并进行简单的涂色。

2.让学生复习基本彩笔涂色技巧，准确地运用不同的颜色进行涂色。

3. 视觉语言表达练习1.教师让学生根据所学生肖动物的形象，用瓦楞纸和剪刀进行造型创作。

2.让学生讨论是否符合所学生肖动物的特征。

3.让学生用各种方式表达自己的作品，如介绍、朗读、表演等。

六、展示作品1.让每组学生把自己的作品展示给其他学生观看，并进行评价，发表意见。

2.教师点评每组作品的特点和亮点。

七、反思总结1.让学生在展示作品时，自我评价表现和自我总结如何改进。

2.教师提出一些改进建议，帮助学生总结本堂课的收获和不足之处。

八、教学效果评估1.学生的小组作品和展示表现。

2.学生的学习笔记和作业情况。

3.教师对学生的日常表现和作业评估。

九、教学注意事项1.教师应提前准备好所有的教学材料和设备，确保教学顺利进行。

制作步骤民间泥ຫໍສະໝຸດ 具欣赏图片欣赏• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

《一年级上册美术教案-生肖动物大聚会1-岭南版》一、教学目标1. 让学生了解生肖动物的概念，知道我国传统的十二生肖动物，并能用语言描述它们的特点。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创意思维，提高学生的审美能力。

3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

4. 培养学生热爱生活，关爱动物的情感。

二、教学内容1. 生肖动物的概念2. 中国传统的十二生肖动物3. 描述生肖动物的特点4. 绘画生肖动物5. 生肖动物大聚会主题创作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生肖动物的概念，知道我国传统的十二生肖动物，并能用语言描述它们的特点。

2. 教学难点：引导学生发挥创意，用绘画的形式表现生肖动物的特点。

四、教学方法1. 讲授法：讲解生肖动物的概念和特点。

2. 演示法：展示生肖动物的图片和绘画方法。

3. 小组讨论法：分组讨论生肖动物的特点，进行绘画创作。

4. 评价法：对学生的绘画作品进行评价和指导。

五、教学过程1. 导入：引导学生谈谈自己知道的生肖动物，激发学生的兴趣。

2. 新课内容：（1）讲解生肖动物的概念，让学生了解生肖动物的含义。

（2）介绍我国传统的十二生肖动物，让学生知道它们的名字和顺序。

（3）引导学生用语言描述生肖动物的特点，培养学生的表达能力。

（4）演示绘画生肖动物的方法，让学生学会如何用绘画表现生肖动物。

3. 实践操作：学生分组进行生肖动物大聚会主题创作，教师巡回指导。

4. 评价与总结：对学生的绘画作品进行评价，总结本节课的学习内容。

六、作业布置1. 让学生回家后，向家人介绍今天学习的生肖动物，并描述它们的特点。

2. 让学生用绘画的形式，创作一幅生肖动物的作品，下节课带来分享。

七、教学反思通过本节课的教学，使学生了解了生肖动物的概念，知道了中国传统的十二生肖动物，并能用语言描述它们的特点。

在绘画实践中，学生能够发挥创意，用绘画的形式表现生肖动物的特点。

但在教学过程中，也存在一些不足之处，如对学生的评价不够全面，部分学生的绘画水平有待提高等。