2011—2012学年上学期八年级语文期中试卷

2011---2012年度八年级（上）语文期中考试试卷班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿座号：＿＿＿＿分数：＿＿＿＿＿＿题号一二三四总分得分一、基础25分1、根据课文默写古文。

(10分）（1）会当凌绝顶，。

（杜甫《望岳》）（2）气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3），。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（4）《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又不清高自许的句子是：，。

（5）把杜甫《春望》一诗默写完整：“国破山河在，城春草木深。

，。

，。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

”2、请写出相应的拼音与汉字。

（4分）绥靖．（）锐不可当．（）伎．（）俩诘．（）问fù( )闲gān( )尬zāng( )物荒mìu( )3、下列对病句的修改不正确的一项是（）。

（2分）A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

（去掉“自己”）B.衡量一个班级文明程度高低的主要标准是学风好。

（在句末加“不好”）C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

（把“和关爱的眼神”改为“看到了关爱的眼神”）D.我国的人口是世界上最多的国家。

（去掉“国家”）4、从下面备选词语中至少选用两个词语，并至少用上一种修辞手法写一段话。

（80字以内）（4分）小心翼翼恍然大悟怡然自得懊悔焦灼请你参加下面的实践活动完成第5、6题。

我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？5、调动你的积累，写出有关战争的诗词一组：（2分），。

6、和平与发展，是当今社会的主题。

请以一个中学生的名义给联合国秘书长潘基文写句话，表达自己反对战争，呼吁和平的愿望。

（不少于60字）（3分）二、阅读（45分）阅读下面的文段，完成后面的题。

（一）桃花源记（12分）陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）交通：交错相通A.阡陌交通．．B.余人各复延．至其家延：邀请C.不足．为外人道也足：值得D.处处志．之志：记住8、用现代汉语翻译句子。

（3分）自云先世避秦是乱，率妻子邑人来此绝境。

9、请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。

（3分）发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→10、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们主要是对“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感叹。

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

（二）（14分）⑴玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑶过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑻书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。

这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑽我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑾仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！11、文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动地表达了“我”的反应，这个句子是（3分）。

12、第⑥段划线句的表达方式是，它表明了作者的感情。

（4分）13、这四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为。

（3分）14、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？请结合自己的阅读体验说一说。

（4分）（三）你的眼泪，我的成人礼（11分）宁子⑴开学三天后，我如愿当上了班长。

我高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

⑵我希望一个班级能有好的团队精神和团队面貌。

当天下午，我走到讲台上对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定先在班里开通飞信。

”⑶“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

⑷“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。

”⑸短头发女生吐了吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。

”好多同学笑起来。

我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”⑹我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”⑺“当然。

不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。

但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。

”⑻“去买一个啊。

”我不假思索地脱口而出。

⑼“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。

我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么活下去，还要靠我自己所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。

”说完，那个男生朝外走去。

⑽我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。

那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背景，却依然挺拔。

⑾许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败。

⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”，然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了躬。

⒀教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

⒁我抬起头来的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，忽然盈满了泪水。

⒂这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

15、第⑽段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的生活境况？（4分）16、第⒀段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？（3分）17、你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话？（4分）（四）（8分）从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。

这十八个月里他遭受的痛苦是难以形容的。

在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。

如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。

建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。

他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。

当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。

然而，保尔的生命力十分顽强。

达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。

“好姑娘，你别担心。

我可不会这么容易就进棺材的。

我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

他们对我的病情做的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。

我们走着瞧吧。

”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

18、文段选自前苏联作家写的，本书的主人公是。

（3分）19、划横线部分是什么描写？从中可以看出保尔怎样的性格？（3分）20、你从保尔身上，得到怎样的阅读启示？（2分）三、作文。

（50分）阅读下面的文字，按要求作文。

爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。

因为有爱，所以感动，我们心存感恩。

亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾为羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感动？……请细细回味你生活中所经历过的种种感动，选取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；②要写出自己的经历和感受，不得抄袭；③不少于500字。

以上500字以上600字附加题（10分）：昔吴起①出遇故人，而止之食。

故人曰诺起曰待公而食。

故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释：①吴起：战国时著名的军事家。

②俟：等待。

1.解释下列加点的字。

（2分）时日早，令．人求故人（）故人来，方．与之食（）2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。