七年级语文课件：初一语文《丑小鸭》PPT课件

通过象征手法，作品传达了对美好品质的追求和对个体差异的尊重。
审美价值体现
文学价值
作为一部经典童话作品，《丑小 鸭》具有深厚的文学底蕴和独特
的艺术魅力。
教育价值
作品通过生动的故事情节和丰富的 艺术形象，引导读者思考人生哲理， 培养正确的价值观和审美观。
社会价值
《丑小鸭》所传达的关于自我认同、 尊重差异等主题，在当今社会仍具 有现实意义和启示作用。
促进国际交流
积极开展国际间的文化交流活动，让更多的人了解和欣赏不同文化背 景下的经典童话故事，促进世界文化的多样性和包容性发展。
THANK YOU
社会现象批判意识
01
社会对丑陋和异类的排斥
故事中丑小鸭因为长相丑陋而被其他动物排斥和嘲笑，反映了现实社会
中对于丑陋和异类的偏见和歧视。
02
盲目追求外表美的现象
故事中的其他动物只看重外表美，忽略了内在的价值，批判了现实社会
中盲目追求外表美的现象。
03
对平等与尊重的呼唤
故事倡导平等和尊重，呼吁人们不要以貌取人，而是要关注个体的内在
会有所差异。
《丑小鸭》在国际传播中影响力和地位
传播范围广泛
《丑小鸭》作为世界经典童话故事之一，已被翻译成多种语言， 在全球范围内广泛传播。
对儿童文学的贡献
《丑小鸭》以其深刻的主题和独特的艺术魅力，对儿童文学的发 展产生了深远的影响。
社会文化价值
该故事所传递的关于自我认同、勇气和坚韧不拔的精神，对现代 社会文化价值观的形成具有积极意义。
渴望认同
在经历种种磨难后，丑小 鸭渴望得到他人的认同和 接纳。
其他角色介绍及作用
鸭妈妈
慈爱而宽容的母亲形象， 对丑小鸭充满关爱。

尊重他人，不要以貌取人，每个人都有 自己独特的价值和魅力
不要轻易放弃自己，相信自己的潜力和 价值
鼓励孩子们勇敢做自己，追求自己的梦 想和目标
03
角色形象塑造与特点分析
丑小鸭形象塑造及其特点
丑小鸭外貌特征
灰色羽毛、大而笨拙的身体、不 被群体接受。
丑小鸭性格特点
孤独、自卑、坚韧不拔、勇敢追求 自我。
文学手法运用与欣赏提示
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法，将丑小鸭描绘得十分丑陋，与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法，如寒冷的冬天、荒凉的原野等， 增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比，突出了外表丑陋与内在美丽之间的 反差。
事主题。
角色性格对故事情节推动作用
1 2
丑小鸭性格中的孤独与自卑 推动了它离家出走、独自面对困境的情节发展。
丑小鸭性格中的坚韧不拔与勇敢 帮助它在遭遇种种困难时能够坚持下去，最终实 现了自我蜕变。
3
其他动物性格对丑小鸭的影响 反映了社会对个体的影响以及个体如何在逆境中 坚守自我、追求真理的过程。
04
出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小 鸭》、《卖火柴的小女孩》、 《海的女儿》等，这些作品都深 受全世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意，他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
主题思想

白天鹅
丑小鸭
白天鹅
这是一只什么样的丑小鸭 ？
丑小鸭
毛灰灰的 嘴巴大大的
身子瘦瘦的
你是从哪里找到的?
一只只小鸭子都从蛋壳里 钻出来了，就剩下一个特别大 的蛋。过了好几天，这个蛋才 慢慢裂开，钻出一只又大又丑 的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴 大大的，身子瘦瘦的，大家都 叫他“丑小鸭”。
复述故事，理线索
孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》。
默读全文
思考：丑小鸭遭受了 哪些歧视和打击？面 对这些，他抱什么态 度，有什么追求？
鸣叫
瑟瑟地
孤零零
曾经
姿态
嘲笑
篱笆
欺负
丑小鸭来到世界 上，除了鸭妈妈疼 爱它，谁都欺负它。
丑小鸭来到世界 上，除了鸭妈妈疼 爱它，谁都欺负它。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公 鸡啄它，猫吓唬它。丑小鸭感到非常孤 单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎 狗追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。 秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身 上，它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒 扑嗒往下掉。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 它，谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它，公 鸡啄它，猫吓唬它。丑小鸭感到非常孤 单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎 狗追赶它。它没有朋友，只好继续流浪。 秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落在丑小鸭身 上，它孤零零地走着，走着，泪珠扑嗒 扑嗒往下掉。
但是他们 曾经那么稚嫩
那么“丑陋”
那么孤力无援 那么……
坚贞的爱情
天鹅一般成对 活动，一雌一雄一生一世亲密相随。 如果一方遇难，另一只会在尸体的 上空盘旋，悲伤而死。

来找吃的。
丑小鸭来到树林里，小鸟
讥笑他，猎狗追赶他。他白天 只好躲起来，到了晚上才敢出
来找吃的。
自习指导三
请同学们读课文5-7自然段，思考： 1.当丑小鸭看到白天鹅，他会怎么想？
2.冬天到了，他又遭到什么不幸？
3.当春天到了，丑小鸭长成什么样子了？
（5分钟左右，比一比，看谁找的准！）
在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度？ 有什么追求?
态度：在这些打击面前，丑小鸭始
终不屈不挠，相信自己，以乐观的 态度对待艰难困苦。 追求：他相信即使身处逆境，经过 不懈追求，努力进取，美好的理想 一定能实现，幸福一定会来到身边。
3. 课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向 往和不懈的追求？


）
自习指导二
请同学们读课文3-4自然段，思
考： 当丑小鸭来到世界上，他的处境 如何呢？ （3分钟左右，比一比，看谁找 的准！）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，
谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄 他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭
感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟
讥笑他，猎狗追赶他。他白天 只好躲起来，到了晚上才敢出
8. “他感到太幸福了，但他一点也 不骄傲，因为一颗好的心是永远 不会骄傲的。”“一颗好的心” 是指什么样的心？
• “一颗好的心”指善良的、 谦虚的、美好的、有理想、 有追求的心。
9. 丑小鸭形象对我们什么深刻的思想 启示？
只要不懈追求，努力进取，即使身
处逆境，也终能实现自己的理想。
卧 负 笆 亏
剩 讨 讥
裂 厌 苇
hōnɡ
fu
卧倒 讨厌 芦苇
暖烘烘 剩下