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第三章物态变化第3节汽化和液化教材解读“观察塑料袋的变化”实验要让学生自己动手做，塑料袋要透明，要尽量薄，使滴入的酒精清晰可见。
解释沸腾现象时，要强调“内部和表面同时发生”“剧烈”两个特征，为与蒸发的“只在表面发生”“任何温度下”的两个特征进行比较埋下伏笔。
探究“水的沸腾”时，先对三个问题进行讨论，让学生自由猜想和假设，然后制订实验计划，在实验小组成员分工合作的基础上，要强调每一个学生都要认真观察。
通过跟沸腾对比，说明蒸发是汽化的两种方式之一。
教学中可以组织学生自己举例，以加强对蒸发现象的认识。
纸锅烧水的小实验应该让学生做一做，该实验现象出乎学生意料，可以很好地说明水的蒸发吸热。
让学生亲身体验蒸发吸热（给手背擦酒精），并通过小实验观察影响蒸发快慢的三个因素，通过学生的充分讨论，总结出这三个因素。
注意讲清楚：液体蒸发时要从周围吸取热量，致使周围物体变冷。
关于液化，要通过实验使学生观察什么是液化，如何使气体液化，体会液化的一种方式——“温度降到足够低”的含义。
液化的第二种方式是压缩体积，这种方式学生不熟悉，可以列举液化石油气的例子。
教学目标知识与技能①知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程；②了解沸腾现象，知道什么是沸点；③学会看数据表，记住酒精、水银等常见物质的沸点；④知道蒸发可以制冷，以及在生活中的应用。
过程与方法①观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；②通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点；③通过研究影响蒸发快慢的因素，进一步认识控制变量法的运用。
情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。
（续表）重难点处理重点沸腾、蒸发的特点及影响蒸发快慢的因素。
指导学生在实验过程中认真观察现象并及时总结，研究影响蒸发快慢的因素时，可以采用讨论使湿衣服尽快变干的方法进行分析总结。
难点利用蒸发、沸腾的特点解释生活中的现象。
学习资料作图题3 根据光的折射定律作图一．考点:光的折射1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象叫做光的折射现象。
2．光的折射规律（1）内容：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面;②折射光线与入射光线分居法线两侧——两线分居；③当光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大;当光从空气垂直入射入水中或其他介质中时,传播方向不变；④在折射现象中,光路可逆。
（2）光的折射规律图示:3．光的折射现象：池底变浅.（1)原理:从池底A点发出的光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变高（填“高”或“低”)的虚像.(2)规律:在折射成像现象中，折射光线、入射点和像点在同一直线上,这一规律经常用来进行相关的作图。
4．光的折射规律的理解：①法线是为了科学、准确描述反射光线（折射光线）与入射光线的位置关系时而引入的“辅助线"，它既是入射光线和反射光线夹角的角平分线,又与反射面(界面）垂直,在光路作图时，箭头（表示传播方向）、实线、虚线要清楚区分开来；②发生光的折射的原因是光在不同介质中传播速度不同。
③光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射。
二．真题精练1.（2020年贵州省黔西南州中考真题)如图，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处。
画出人眼看到硬币的光路图。
【答案】【解析】【详解】当折射光线进入人眼时，人凭光沿直线传播的感觉，判断硬币在折射光线的反向延长线上的C处,人看到的是硬币的虚像；从题中条件可知，人眼在B处，像在C处,先连接B、C两点，与水面交于点O，那么O为入射点，再连接AO,这为入射光线，标上箭头,OB为折射光线，并标上箭头，如下图所示。
2.（2020年新疆生产建设兵团中考真题）请在图中画出光线AO从空气射入水中时的反射光线和折射光线。
专题三初中力学物理作图题的基本步骤要求及其注意事项力的作图包括：力的示意图，杠杆的示意图，滑轮的绕法等。
作力的示意图时，先分析受力。
受力分析的一般步骤：①先重力(不特别指明，物体都受重力)；②后弹力，看研究对象是否与其它物体接触且是否有挤压，弹力可以有多个，根据接触点逐个分析；③最后分析摩擦力，只有在有弹力的情况下，才可能有摩擦力，在确定弹力的接触点后，再看接触面是否粗糙，是否有相对运动或相对运动趋势。
力的示意图：①力的作用点画在受力点上，若物体同时受几个力且不引起转动时，作用点可画在物体重心上；②沿力的方向画，重力方向——竖直向下；支持力(或压力)方向——垂直接触面指向受力物体；拉力方向——沿绳子指向绳子收缩方向；摩擦力方向——与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。
杠杆作图：①确定支点O，动力作用点和阻力作用点；②画出动力或阻力；③沿力的方向画出力的作用线(延长部分用虚线)；④从支点向力的作用线引垂线，支点到垂足距离为力臂；⑤标出力或力臂；⑥画最小动力时，先确定支点到动力作用点之间的连线为最长的动力臂。
一、力学部分——力的示意图力学作图题一般是作力的示意图或杠杆示意图，这种作图题应当注意首先弄清题的具体要求：要你做什么？作力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点），如果画压力就要特别注意作用点。
作力臂，一定记住力臂一定过支点。
杠杆所受力的方向要冷静判断，草率就必然会失分。
1.做物体受力示意图题步骤（1）确定受力物体.（2）找到力的作用点(用一小圆点表示).（3）判断力的方向画线段(沿力的方向).（4）标箭头和力的符号(已知大小的标明力的数值和单位).2.画受力的示意图注意事项（1）同一物体受到两个或两个以上的力，作用点一般取在同一个点上.（2）在同一个图中，力越大，表示力的线段越长.（3）表示力的线段要用实线，不能用虚线.3.画力的示意图典型例题解析【例题1】如图所示，物体重20N，按照所给的标度画出物体所受的重力的示意图．【解析】确定力在物体上的作用点即重心，用字母Ｏ来表示，形状规则物体重心在其几何中心；确定力的方向，重力的方向是竖直向下，箭头的方向要竖直向下；用一段长度适当的线段表示20Ｎ．【答案】【技巧】此种题抓住关键是：重力方向是“竖直向下”的真正含义是“指向地心”，与物体的运动状态和所在位置无关．拉力作图、压力作图、摩擦力作图、浮力作图都要参考这个步骤和注意事项。
