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2023新版七年级上人教版科学知识点总
结
目录
1. 科学研究与方法
2. 物质的组成与变化
3. 运动与力
4. 声音的传播
5. 光的传播
6. 火的利用和消防常识
7. 实验设计与数据处理
1. 科学研究与方法
- 科学研究的特点和基本过程
- 科学实验的基本要素和设计方法
- 科学观察、测量和实验中常用的仪器和器械
2. 物质的组成与变化
- 物质的种类和分类
- 物质的组成和性质
- 物质的变化和能量转化
3. 运动与力
- 运动和静止的区别与联系- 力的概念和分类
- 力的作用和效果
- 力的计量和测量
4. 声音的传播
- 声音的产生和传播
- 声音的特点和传播规律- 声音的利用和保护
5. 光的传播
- 光的产生和传播
- 光的特点和传播规律
- 光的利用和保护
6. 火的利用和消防常识
- 燃烧的条件和过程
- 火的利用与消防常识
7. 实验设计与数据处理
- 实验设计的基本要素和步骤
- 数据的收集、处理和分析
- 实验结果的表达和归纳
该文档总结了2023新版七年级上人教版科学课程的主要知识点，并按照不同主题进行了整理和归纳。
希望本文档能帮助学生们更好地掌握科学知识，提高科学素养。
最新部编人教版七年级上册科学知识点总
结(全册)
本文档总结了最新部编人教版七年级上册科学课程中的重要知识点。
第一章：物质的组成和变化
1. 物质的种类和分类
2. 科学实验的基本方法和步骤
3. 物质的基本性质和变化
第二章：生物多样性
1. 生物的分类与鉴别方法
2. 生态系统及其构成要素
3. 物种的多样性与保护
第三章：光的传播与视觉
1. 光的传播的基本规律
2. 光的反射与折射
3. 视觉的原理与保护
第四章：机械运动
1. 速度与加速度的计算
2. 物体的等加速度运动
3. 弹簧的拉伸与压缩
第五章：细胞和人体组织
1. 细胞的组成和结构
2. 细胞的功能与分类
3. 人体组织与器官
第六章：电和磁
1. 电流的产生与电路的连接
2. 简单电路中的电流和电压
3. 磁场及其作用
第七章：水和溶液
1. 水的特性和溶解能力
2. 溶液的组成和分类
3. 溶液的浓度和稀释
第八章：生物种间关系
1. 捕食与被捕食关系
2. 共生与寄生关系
3. 竞争与合作关系
第九章：能量的来源和利用
1. 能量的来源和转化
2. 化石能源和可再生能源
3. 节约能源与环保
以上是最新部编人教版七年级上册科学课程的主要知识点总结。
更详细的内容可以参考教材。
七年级上册知识点填空题
自学习知识点填空题以来，我已经掌握了七年级上册课本中的
重要知识点。
下面是我总结的填空题要点。
1. 地理：
1.1. 中国的四季气候种类很多，要素包括月平均气温、降水量、日照时间等等。
1.2. 冬季东北风会把Siberian 冷空气输送到中国。
1.3. 中国的主要土地类型有山地、高原、平原、丘陵、盆地、
戈壁、沙漠、水域和海岸等。
2. 生物：
2.1. 生物的分类可以分为原核生物和真核生物、植物界和动物
界等。
2.2. 植物生长的有利条件包括气候、温度、水分、光线、土壤等。
2.3. 中国的主要自然保护区包括青藏高原、华南热带地区、长
江流域、黄土高原等。
3. 历史：
3.1. 中国封建社会分为秦、汉、三国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史时期。
3.2. 中国历史上的主要战争包括抗日战争、辽沈战役、淮海战
役等。
3.3. 中国文化的代表性艺术形式包括京剧、曲艺、京杂剧、评
书等。
4. 政治：
4.1. 中国的政治制度是社会主义制度，立法机关为全国人民代
表大会。
4.2. 新中国成立后，中国共产党领导下的第一任主席为毛泽东。
4.3. 中国的主要外交方针是独立自主的和平外交政策。
5. 物理：
5.1. 电流使物体发热的现象为焦耳热。
5.2. 直线运动的速度可以表示为速度等于路程除以时间。
5.3. 热膨胀是指物体在受热时体积增加的现象。
以上是我掌握的七年级上册知识点填空题要点。
希望这些知识
点能对大家的学习有所帮助。
第一章基础知识要点§1.11、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多质疑、多思考、多实践。
§1.21、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：①胶头在上，管口在下，②滴管口不能伸入受滴容器；③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来帮助我们作出准确的判断。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流吹冲洗1分钟以上。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是试管，取用少量固体药品的是药匙，滴加少量液体的是滴管，用作少量物体反应的容器的是烧杯，常用来搅拌的是玻璃棒。
用于量取一定体积的液体的是量筒，用于配制溶液、反应容器的是烧杯。
用于测量物体温度的是温度计。
8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。
不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。
能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向上。
§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。
3、长度单位的换算：1千米= 100000厘米、1米= 106微米= 1000纳米1米= 10分米=100厘米=1000毫米、1纳米= 109米。
学生用尺测得科学课本长18.30（填18.3、18.30、或18）厘米4、测量长度的工具常用刻度尺。
最全面人教版七年级科学上册-知识点归纳总结(精华版)针对人教版七年级科学上册，本文档总结了各章节的重点知识点，供同学们参考研究。
第一章科学的开端1. 人类在进行什么样的活动时开始进行科学实践？人类在观察自然现象和抽象思考时开始进行科学实践。
2. 历史上哪些人做出了重要的科学贡献？历史上有古希腊自然哲学家、伽利略、牛顿等人做出了重要的科学贡献。
3. 对照试验与连续试验的区别是什么？对照试验是在相同条件下只改变一个变量进行的实验，连续试验则是在逐步改变变量的条件下进行的实验。
第二章生命的奥秘1. 生物多样性的概念是什么？生物多样性是指地球上各种生物之间的多样性和复杂性。
2. 生物分类学的目的是什么？生物分类学的目的是对生物进行分类和命名，研究生物之间的亲缘关系及其演化变化。
3. 细胞膜的主要组成是什么？细胞膜的主要组成是脂质。
第三章物质的组成1. 什么是分子？分子是由两个或两个以上原子通过共价键结合成的。
2. 元素周期表中的元素是如何排列的？元素周期表中的元素按照原子序数从小到大进行排列。
3. 酸与碱的共同特征是什么？酸与碱的共同特征是在水中能够释放出氢离子或氢氧根离子。
第四章微观世界1. 伏马普洛波夫定理是什么？伏马普洛波夫定理是描述光电效应的一个公式。
2. 单位质量物质内所包含的粒子数被称为什么？单位质量物质内所包含的粒子数被称为摩尔数。
3. 制冷剂是如何实现制冷的？制冷剂利用物质在相变时放热吸热的特性实现制冷。
第五章物质的变化1. 化学反应条件有哪些？化学反应的条件有温度、压力、浓度、催化剂等。
2. 什么是红外线？红外线是电磁波的一种，具有较高的穿透能力。
3. 催化剂对化学反应的影响是什么？催化剂可以加快化学反应速率，降低反应能量，但自身不参与化学反应。
第六章能量的转换1. 能量是什么？能够做功的物质所具有的属性被称为能量。
2. 能量与功有什么关系？能量是物体所具有的属性，功是物体发生运动的表现形式。
初一上册第一章科学填空题50道：最佳答案1.水的密度是指（）A.水的质量大小B.水的体积大小C.水的质量与体积的比D.水的体积与质量比2.水的密度是1.0×103千克/米3，它表示的意义是（）A.每千克水的质量是1.0×103千克/米3B.每千克水的质量是1.0×103米3C.每立方米水的质量是1.0×103千克D.水的质量是1.0×103千克3.水的密度在（）温度时密度最大A.0℃B.4℃C.5℃D.100℃4.下列换算正确的是（）A．1千克/米3=1000克/厘米3 B. 1克/厘米3=0.001千克/米3C. 1克/厘米3=10千克/米3D. 1克/厘米3=1000千克/米35.一杯水倒出一半后，剩下的一半水的密度是（）A.1克/厘米3B.0.5克/厘米3C.2克/厘米3D.2×103千克/米36.地球上水的状态呈（）A.液态和固态B.液态和气态C.气态和固态D.固态、液态和气态7.冰块在一定环境中放置一段时间后变成水，这种状态变化称为（）A.溶化B.熔化C.凝固D.凝结8.小李同学对冰熔化过程进行观察研究，他得出以下4个结论，其中不正确的是（）A.冰水混合物的温度是0℃B.冰在熔化过程中要不断吸热C.冰在熔化过程中不断吸热，温度不断升高D.冰在熔化过程中温度保持不变9.研究冰熔化的实验中，要用酒精灯给水缓慢加热，且要不时地用玻璃棒搅拌，其目的是（）A.让冰熔化的快一点B.使烧杯中冰和水的温度均匀C.使冰得到热量多一点D.为了节约酒精10．洗过的头发过一会儿干了，这是（）A.汽化现象B.液化现象C.熔化现象D.凝固现象11.冬天，我国东北地区气温在零摄氏度以下，晾在室外的湿衣服会结冰，过一段时间后，衣服会慢慢变干，这是因为（）A.汽化B.熔化C.凝华D.升华12.夏天可以看到刚从冰箱中拿出来的冰棍周围在冒“白气”，这是因为（）A.冰升华结果B.冰熔化后蒸发的结果C.空气中水蒸汽遇冷液化结果D.空气中水蒸汽凝华的结果13.将一支温度计的玻璃泡，用湿棉花裹住，过一会后，温度计的示数将（）A.升高B.降低C.不变D.不能判断14.下列属于放热的是（）A.冰熔化成水B.水汽化成水蒸汽C.冰升华成水汽D.水蒸汽凝结（液化）成水15.夏天出汗时扇电风扇，人会感到凉爽些，这是因为（）A.空气温度降低了B.空气把温度带走了C.电风吹来的风是冷的D.人身上汗水蒸发加快了，蒸发要吸热16.水烧开时，可以看到壶口和壶盖冒“白汽”，这“白汽”实际是（）A.沸腾产生的水蒸汽B.空气液化成的小液滴C.水蒸汽遇冷凝结（液化）成的小水滴D.水蒸汽遇冷凝结（液化）成的小冰晶17.寒冷冬季，戴有普通眼镜的小李同学走进坐满同学的较封闭的教室内，镜片上出现一层薄雾，过一会儿又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是（）A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先凝固后蒸发D.先凝固后液化18.地球上水循环的动力是（）A.风能B.水能C.太阳辐射能D.煤燃烧放出的能19.在水循环过程中水的总量（）A.有时增多有时减少B.逐渐增多C.逐渐减少D.保持不变20.下列现象中，不可能发生的是（）A.水的沸点可能低于或高于100℃B.物体吸收热量温度保持不变C.湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快D.-5℃的冰放在0℃的水中会熔化21.下列说法正确的是（）A.冰吸收热量后，温度一定会升高B.0℃时的水一定会结冰C.标准大气压下，水的温度达到100℃一定会沸腾D.冰熔化时，温度始终保持0℃不变二、填空22.春天冰雪消融过程中，冰雪发生__________现象；夏天的早晨，草地上出现露珠，属于_________现象；深秋，田野上的霜是空气中的水蒸汽直接___________而成的；冬天，江河封冻的过程中，水发生了___________现象；固体清香剂时间长了会消失，这是_________现象。
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。
如牛顿发现了瓦特发明了。
而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。
2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。
3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。
4、学习科学的方法是：。
5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。
实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、请填出下列仪器的用途：（1）试管架：（2）试管：（3）停表：（4）酒精灯：（5）显微镜：（6）天平：（7）量筒：（8）刻度尺：3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。
4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的观察叫：，借助仪器工具的观察叫：。
6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。
第三节：长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。
2、长度的主单位是。
较大的还有，较小的还有。
3、长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米4、雷达、激光、声纳等可测长度。
是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：（1）放正确：刻度线紧靠被测物体。
（2）看正确：视线与尺垂直。
（3）读正确：先读准确值，再读一位估计值。
（4）记正确：数值一定要有单位。
使用时还要注意零刻度线、测量围及最小刻度。
5、一些特殊的长度测量方法：（1）累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。
例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
七年级上册科学作业本答案人教版第一章：物质的性质和变化1. 选择题a) 第一题：答案为B解析：根据题意，物质在改变状态时不改变其化学组成，只是改变了分子间的距离和相互作用程度，因此原子和分子在状态变化时不发生改变。
b) 第二题：答案为A解析：根据题意，“缩放动画”可以视为是物质的形状改变，而不改变其化学组成。
c) 第三题：答案为C解析：根据题意，“化学反应方程式”是描述化学反应过程的方法，通常由反应物和生成物组成。
2. 填空题a) 第一题：答案为物理变化解析：物理变化是指物质改变其状态，但不改变其化学组成的过程。
b) 第二题：答案为化学变化解析：化学变化是指物质在发生化学反应时，产生新物质的过程。
c) 第三题：答案为固体解析：固体是物质的一种基本状态，具有固定的形状和体积。
3. 解答题a) 第一题：答案略解析：要求学生根据实验结果给出观察到的物质变化情况。
b) 第二题：答案略解析：要求学生根据实验结果判断物质变化是物理变化还是化学变化，并给出理由。
第二章：力及其作用1. 判断题a) 第一题：答案为错误解析：根据牛顿第一定律，物体如果受到合力为零的作用，将保持静止或匀速直线运动。
b) 第二题：答案为错误解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体的质量成反比。
c) 第三题：答案为正确解析：根据牛顿第三定律，物体受到的作用力和作用在其他物体上的反作用力大小相等，方向相反。
2. 填空题a) 第一题：答案为重力解析：重力是地球吸引物体的力，是物体的重量来源。
b) 第二题：答案为摩擦力解析：摩擦力是物体在接触面上相互阻碍运动的力。
c) 第三题：答案为弹力解析：弹力是弹性物体恢复形状或长度时产生的力。
3. 解答题a) 第一题：答案略解析：要求学生解释为什么除去空气阻力，自由下落的物体在同等条件下具有相同的加速度。
b) 第二题：答案略解析：要求学生解释为什么物体在水中浮力的大小等于被水排开的液体的重量。
科学七年级上册第二单元班级姓名1.生物与非生物本质的区别: ；生物的基本特性: 、、、、、、2.蜗牛具有: 觉、觉、觉、觉 , 不具有觉3、细胞各部分的功能:（1）的作用: 重要起保护和控制细胞外界物质之间进行物质互换的作用（2）的作用: 具有 , 是生命活动的控制中心（3）的作用: 细胞核和细胞膜之间, 它是许多生命活动的场合（4）细胞壁的作用: 重要由组成, 具有和的作用（5）叶绿体的作用：内具有 , 是植物进行作用的场合（6）液泡的作用: 具有4.显微镜的使用方法（1）目镜: _____螺纹, 目镜长度越长目镜放大倍数越_____（2）物镜：_____螺纹, 物镜长度越长物镜放大倍数越_____（3）显微镜放大倍数=_____放大倍数×_____放大倍数（4）显微镜的使用一般涉及安放、对光、放片、调焦和观测一、安放: _____手握住镜臂, _____手托住镜座。
把显微镜放在实验台上, 略偏_____。
安装好目镜和物镜。
二、对光: 转动转换器, 使_____倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
再转动_____把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(_____眼睁开, 便于以后同时画图)。
转动反光镜, 使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜, 可以看到明亮的圆形。
三、放片, 调焦：把所要观测的玻片标本（载玻片）放在载物台上, 用压片夹压住, 标本要正对通光孔的中心。
转动_____准焦螺旋, 使镜筒缓缓下降, 直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着_____镜, 以免物镜碰到玻片标本）。
左眼向目镜内看, 同时反方向转动_____准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升, 直到看清物像为止。
再略微转动_____准焦螺旋, 使看到的物像更加清楚。
高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前, 必须先用低倍物镜找到观测的物象, 并调到视野的正中央, 然后转动转换器再换高倍镜。
换用高倍镜后, 视野内亮度变_____（填“亮”或“暗”）, 因此一般选用较_____的光圈并使用反光镜的_____面, 然后调节_____准焦螺旋。
新人教版科学七年级上册知识总结知识范围本文档总结了新人教版科学七年级上册的知识内容。
单元一：生机勃勃的生命本单元主要介绍了生命的特点、组成和结构，以及生命活动的基本规律。
- 生命的特点：由细胞组成、具有新陈代谢、能够对外界刺激作出反应、具有遗传能力。
- 细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 生物的营养需求：物质营养和能量营养。
- 生物的组织与器官：细胞、组织、器官、器官系统。
- 生命活动基本规律：新陈代谢、生长发育、繁殖。
单元二：物质的分类与分离本单元介绍了物质的分类与分离方法，并了解了物质分子性质与物质变化。
- 物质的分类：纯净物质和混合物。
- 纯净物质的分类：元素和化合物。
- 物质的分离方法：过滤、蒸发、磁性分离、手工挑拣、浮选、沉淀法。
- 物质变化：化学变化和物理变化。
单元三：物体的运动本单元主要介绍了物体的运动状态、运动规律以及力与运动的关系。
- 物体的运动状态：静止、匀速直线运动、加速直线运动。
- 物体的运动规律：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
- 力与运动的关系：力的作用引起物体产生变化。
- 摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力。
单元四：声的传播本单元介绍了声音的产生、传播和特性，以及声音的利用。
- 声音的产生：物体振动产生声音。
- 声音的传播：声波的传播需要介质，声速与介质有关。
- 声音的特性：响度、音调、音色。
- 声音的利用：语音通信、音乐、声波测距等。
单元五：光的传播本单元主要介绍了光的传播和反射、折射以及光的分光现象。
- 光的传播：光是一种电磁波，可以直线传播。
- 光的反射：入射角等于反射角，光线反射的规律。
- 光的折射：光在不同介质中传播时会发生折射。
- 光的分光现象：光的折射会使白光分散成不同颜色的光谱。
单元六：电的产生与电路本单元介绍了静电、电流和电路的基本概念和性质。
- 静电现象：物体带电的过程和特点。
- 电流和导体：电流的产生、导体的特性。
- 电路的基本组成：电源、导线、电器。
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。
如牛顿发现了瓦特发明了。
而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。
2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。
3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。
4、学习科学的方法是：。
5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。
实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、请填出下列仪器的用途：（1）试管架：（2）试管：（3）停表：（4）酒精灯：（5）显微镜：（6）天平：（7）量筒：（8）刻度尺：3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。
4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的观察叫：，借助仪器工具的观察叫：。
6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。
第三节：长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。
2、长度的主单位是。
较大的还有，较小的还有。
3、长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米4、雷达、激光、声纳等可测长度。
是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：（1）放正确：刻度线紧靠被测物体。
（2）看正确：视线与尺垂直。
（3）读正确：先读准确值，再读一位估计值。
（4）记正确：数值一定要有单位。
使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
5、一些特殊的长度测量方法：（1）累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。
例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时，记下轮了滚动的圈数。
长度=周长 X 圈数。
例：操场的周长。
（3）化曲为直法：测一短曲线的长，可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处，逐步沿着曲线旋转，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点的标记。
拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体的直径。
6、体积是物体的大小。
体积的主单位是：，较小的还有、等。
液体体积的常用单位是和。
7、体积单位的换算：1米3= 分米3= 厘米3，1分米3= 升= 毫升1毫升= 厘米3= 升8、体积的测量：（1）液体的体积：。
（2）规则的固体：（3）不规则的固体：排液法（适用于沉且不吸水）：针压法（适用于浮且不吸水）：悬挂法（适用于浮且不吸水）：包裹法（适用于沉且吸水）：9、量筒的使用方法：首先要注意量筒的测量范围（量程），量液体时量筒应放平，读数时视线要与凹液面的最低点保持水平。
读数仰视导致：俯视导致：。
第四节：温度的测量1、温度是表示物体的程度。
人体凭感觉对温度高低的判断是不准确的，要准确的测量温度，需要使用。
2、常用的温度计有、它们都是利用液体的性质制成的。
3、温度的常用单位是：，它的规定：温度定为100，温度定为0，在0~100之间等分成100份，每一等份表示：。
温度的国际制单位是：。
4、温度计的使用方法：（1）使用前应观察温度计的，不能用来测量超温度计温度。
（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体。
若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。
（3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应平视，视线与相平。
注意零下和零上温度的区别。
（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。
5、体温计（1）用途：测量人体的体温（2）构造特点：、（3）优点：、（4）使用时应注意：一次用后，再次使用应先（5）测量范围（量程）：。
6、其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。
第五节：质量的测量1、质量表示物体：。
质量的主单位是，较大的单位有，较小的单位有、等。
质量是物体本身的一种属性，改变物体的、、都不会改变物体的质量大小。
2、质量单位的换算：1吨= 千克，1千克= 克= 毫克3、实验室测量质量的常用工具：4、托盘天平的使用（1）游码移到“0”刻度线，天平放水平；（2）调平衡，用平衡螺母向指针的反方向调节；（3）左物右码，取码用镊不用手，先大后小再游码；（4）读数：物体质量=砝码总质量+游码质量（5）称量后及时用镊子将砝码放回砝码盒。
注意：使用时不能测超量程的物体，加减砝码应轻拿轻放，化学药品不能直接放在托盘上称，应放在纸上或烧杯中。
第六节：时间的测量1、测量时间的标准具有的共同特点是：；古代的计时方法：，现在在生活中常用的计时器：。
2、时间的主单位是，常用单位还有等。
3、时间单位的换算：1小时= 分、1分= 秒、1天= 小时= 分= 秒。
4、时间间隔和时刻的两种不同的时间表示，日常生活中的表、钟是测：的工具，而是测量时间间隔的工具，它分为、两种。
5、注意表和停表的读数。
第七节：科学探究1、科学探究的一般过程：（六个环节）、、、、。
2、探究的实例：天花和牛痘、脚印的长度与身高的关系、灯不亮的探究、黑盒问题、医生诊断病情。
第二章：观察生物第一节：生物与非生物1、蜗牛的相关知识：蜗牛是腹足纲的软体动物，整个身体分为：壳（具保护作用）、足（在腹部）、触角（两对上长下短）、眼（在长触角顶端）、口（内有齿舌）。
蜗牛具有触觉（触角部位最灵敏）、嗅觉、视觉，但无听觉；食物主要为植物的根、叶和叶芽，因此对农作物的危害较大，所以是农业的害虫。
（1）动物和植物都属于生物两者最大的区别是：营养方式不同。
动物：由于细胞中无，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。
植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行作用制造养料。
）是整个生物界的基础，是动物生存的基础，而动物可为植物的光合作用提供原料。
4、观察生物的方法：先观察外表、再观察内部、然后观察一些变化。
第二节：常见的动物1、对物体进行分类操作的一般步骤：（1）明确分类的对象。
（2）确定分类的依据。
（3）得出分类的结果。
分类的依据一般是分类对象间的区别；而事物间的区别往往较多，所以依据不同，同一分类对象的分类结果也会不同。
2、动物的分类：按动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的，昆虫类的特点：身体分为、、三部分，胸部有三对和二对，身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的。
6、学会利用生物分类的：逐级分类框架检索图来给生物分类。
第三节：常见的植物1、林耐的生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
其中“ ”是分类的基本单位，分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。
23、子植物和裸子植物合称 植物，两者的区别是：被子植物的胚珠外有 ，发育成种子后外有果皮包被。
4、注意书本上的各类型代表植物图片。
5、探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？体会探究的四个主要步骤：提出问题、 、 、收集事实和证据。
科学探究实验设计应体现的三点：控制变量法、 、消除偶然现象第四节：细胞1、细胞学说创立的历史：1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。
1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。
德国诗人歌德提出了“原型”说，另一位德国科学家提出了“原液”说。
19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”细胞学说的得出历时200多年，是许多伟大科学家的共同努力的结晶。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
2、细胞的结构：（1）动物细胞的基本结构： （保护和控制细胞物质的进出）（细胞内生命活动的主要场所）（内含遗传物质，与繁殖后代有关）（2）植物细胞的基本结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出）（细胞内生命活动的主要场所）34、一个完整的生物体是细胞 、生长和分化的结果；细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，分裂时最重要的事件是细胞核内出现 ，并平分到两个子细胞中去，分裂是相对独立的过程。
细胞分化导致出现不同形态功能的细胞，进而形成了各种组织。
细胞生长使得子细胞体积不断增大。
分化和生长是同时进行的。
第五节：显微镜下的各种生物1、 单细胞生物（1）全部生命活动在一个 内完成，一般生活在水里。
如 、 、变形虫等。
（22、细菌和真菌（两者合称微生物）（1）细菌：属于原核生物，按形态分为三种：、、螺旋菌，靠分裂生殖。
（2）真菌：属于真核生物，主要有三类：、霉菌、。
常见的食物菌有：香菇、蘑菇、木耳、金针菇、银耳、灵芝。
34、由真核细胞构成的生物称真核生物（真菌、植物、动物）。
5、组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。
678、皮肤的结构：、真皮（有血管）和三层。
9、微生物滋生的条件：、、温度。
10、食物的贮藏方法：干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法。
第六节：生物体的结构层次1、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体2、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体345、显微技术与科学的发展：光学显微镜（实验室用）、电子显微镜。
第七节：生物的适应性和多样性（1）生物多样性的三个层次：的多样性，的多样性，的多样性。
（2）生物多样性破坏的主要原因：栖息地的破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵。
（3）保护生物多样性，一定要保护生物生存的环境，所以建立自然保护区是保护生物多样的重要措施。
（4）我国的珍稀动植物。
国家一级保护植物：银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐（鸽子树）、桫椤、金花茶、望天树中国动物国宝：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。
3、实验：沙蝎藏匿沙下的原因。
显微镜的使用1、显微镜使用的主要步骤（1）取镜：右手握镜臂、左手托镜座。
（2）安放：置于体前略偏左。
（3）对光：转动转换器，使物镜对准通光孔，转动集光器，左眼观察目镜，选取适宜的光圈和反光镜（光线强：小光圈、平面镜；光线弱：大光圈、凹面镜。
），至出现一个明亮的圆形视野，对光完成。
（4）调焦：先粗后细，先低后高。
（5）观察：左眼观察，右眼睁开，便于记录。
2、显微镜的放大倍数：目镜倍数和物镜倍数的乘积。
3、显微镜下观察到的物像是“双倒”的，所以要想把视野中看到的像移到视野中央，只要向看到的方向移动即可。
4、注意两个实验：洋葱表皮细胞临时装片制作和观察（要染色）口腔上皮细胞装片制作（滴浓度为0.9%的生理盐水）5、放大镜：主要构造凸透镜，观察到的是物体正立、放大的像。
