2020-2021学年广东学考地理总复习专题突破课件 第七章 人类与地理环境的协调发展
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广东会考地理高考复习资料作为一个有志于高考的学子,复习备考是否已经顺利开展?在广东高考中,地理科目作为一个文理交汇的学科,总是让广大考生有着种种疑惑,那么本文将介绍一些广东会考地理高考复习资料,供有需要的学生参考。
1.地图的制作和应用地图制作是地理教育中非常重要的一部分,学生需要理解平面和空间的概念,掌握比例尺的计算方法,熟练掌握地图符号的使用。
除此之外,学生还需要能够准确理解、分析、理解地图中的各种统计数据,这一点在实际生活中也非常有用。
考生可以通过阅读相关教材,练习地图绘制,以及学习GIS软件等方式加深理解和掌握技能。
2.气候地理气候地理是广东高考地理中非常重要的一部分,包括温带海洋性气候、亚热带季风气候等。
学生需要认真学习气候要素的研究方法以及天气预报的原理,以便在应对科技快速发展和气候变化时,能够灵活运用相关知识。
3.人口地理人口地理包括人口分布、人口变动、人口迁移等内容。
学生需要理解人口问题对于社会和经济发展的重要性,了解我国人口发展的历程。
对于实际生活中的人口问题,例如城市化、老龄化等,考生需要有足够的理解和关注。
4.区域地理区域地理是广东会考地理高考中重要的内容之一,主要是针对不同区域内的经济、文化、社会等方面进行综合分析和研究,为广大考生提供了很多实用的分析方法。
学生可以通过实地考察、研究案例和分析报告等方式,深入了解不同地域之间的经济、政治和文化差异,从而更全面地掌握地理学知识。
5.环境地理环境地理主要研究人类对环境的影响,包括工业废气的排放、森林资源的开发、土地的利用方式等。
在进行环境地理的学习时,学生需要有深入的了解和认识,增强自己的责任感和对环保的认识,从环境保护的角度思考和分析一些实际问题。
总之,广东会考地理高考所涉及的内容是非常广泛而深度的,需要考生花费大量时间和精力去学习和理解。
通过研究和掌握相关资料,广大考生在备考过程中能够更加自信地应对地理高考。
2020年高中学业水平考试地理复习提纲专题一地球的宇宙环境一、描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
1.绘制天体系统层次示意图,了解太阳系模式图,并能确定地球在其中的位置。
注:总星系不能代表宇宙,总星系是目前人类技术水平下能观测到的宇宙的最大范围。
2.分析太阳系八个行星的比较数据,说明地球是太阳系中一颗普通的行星。
3.分析地球上存在生命的条件,理解地球是太阳系中一颗特殊的行星;用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙环境。
二、阐述太阳对地球的影响。
1.了解太阳能量的来源,了解太阳辐射是地球的主要能量来源。
2.了解太阳的外部结构及其主要太阳活动类型,了解太阳活动对地球的主要影响。
三、分析地球运动的地理意义。
1.理解地球自转运动的一般特点及其产生的地理意义。
2.理解地球公转运动的一般特点及其产生的地理意义。
3.了解黄赤交角的含义。
专题二自然环境中的物质循环和能量交换一、运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
1.了解岩石圈的三大类岩石。
2.绘制简单示意图,说明地壳内部物质的循环过程。
二、结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
1.了解内、外力作用的能量来源。
2.结合实例说明内力作用表现形式及其对地表形态的塑造。
3.结合实例说明外力作用的表现形式及其对地表形态的塑造。
三、运用图表说明大气受热过程。
(一)了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的含义1.太阳辐射:是指太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。
太阳辐射所传递的能量,称太阳辐射能。
2.地面(长波)辐射:地面辐射是地表面吸收太阳辐射能而增温,同时又以长波辐射的形式把热量日夜不停地向外传递给近地面大气。
3.大气辐射:大气吸收地面长波辐射的同时,又以辐射的方式向外放射能量,大气这种向外放射能量的方式,称为大气辐射。
(二)能绘简图说明并设计实验说明大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。
(三)热力环流1.概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式。
考纲展示考情汇总备考指导1.人地关系思想的历史演变2.人类所面临的主要环境问题3.可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径4.走可持续发展之路本专题考查点主要集中在环境问题的产生与防治、可持续发展的基本内涵及实施途径等方面以人地关系思想的历史演变为切入点,联系实际分析归纳环境问题与可持续发展问题人地关系思想的历史演变历史时期人地关系采集渔猎时代依赖与崇拜自然:两者之间保持原始的平衡关系农业文明时期改造自然:两者之间对抗性增强,人类不能正确认识人地关系的不协调,但已有了科学的萌芽工业革命以来征服自然:人类试图主宰自然,两者全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化后工业化时期谋求人地协调:环境与发展问题得到普遍关注,寻求一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路1.(2018·广东学业水平考试)协调人类同环境对立的矛盾,促进人类与环境统一应持的环境观是()A.天命论B.人类中心论C.地理环境决定论D.天人合一论答案:D2.(2018·广东学业水平考试)人类社会发展历程中人地矛盾最尖锐的时期是()A.采集狩猎时期B.农业时期C.工业时期D.后工业时期C[采猎文明时期,人类与环境保持原始的平衡关系;农业文明时期,人地关系的不协调明显增强;工业文明时期,人地关系全面恶化,人地矛盾最尖锐;后工业革命时期,人地关系走向协调,选C。
]图表法理解人地关系思想的发展[最新模拟快练]1.(2018·广东省学考模拟)如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期,你会发现在原始社会,生产力水平极为低下,人们主要依靠采集与狩猎为生。
天空中闪电掠过,他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系的叙述,正确的是()A.被动地适应环境B.对资源和环境开发利用的强度和广度增强C.出现较为严重的环境问题D.人类通过使用机械加深对环境的影响A[在人类社会早期,生产力水平很低,人类被动地适应环境。
](2018·湛江市学考模拟)读某时期某区域的人地关系示意图,完成2~3题。
专题7自然地理环境的整体性与差异性达标演练一、单选10小题1.我国南方季风区,气候上高温多雨,地表发育了红壤,其上生长着亚热带常绿阔叶林,河流发育较多,水循环活跃,这种自然环境特征体现了()A.南方环境的独特性B.自然景观的差异性C.陆地环境的整体性D.陆地环境的差异性解析:自然地理环境是有由地球表面的气候、水文、生物、土壤、地貌等共同构成的一个有机整体。
答案:C2.关于地理要素相互作用产生新功能的叙述正确的是()A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力B.生产功能是指绿色植物生产量C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变D.平衡功能是静态平衡解析:生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力;C项应是保持相对不变而不是固定不变;D项平衡功能应是相对的动态平衡不是静态平衡。
答案:A2011年11月29日,中国南极科学考察船“雪龙”号驶抵中山站。
读以下南极科考船航行路线示意图,完成3~4题。
3.流经①、②附近海域的洋流,其性质分别是()A.暖流、寒流B.寒流、暖流C.暖流、暖流D.寒流、寒流解析:①位于澳大利亚的西部海域,洋流为西澳大利亚寒流;②位于南半球中高纬度海区,洋流为西风漂流,属于寒流性质。
答案:D4.科考人员沿途可观察到不同的陆地自然带景观,这种地域分异规律形成的基础是() A.热量B.水分C.地形D.洋流解析:科考人员沿途观察到的自然带呈现从赤道到两极的地域分异规律,形成的基础是热量。
答案:A下图表示的是某山垂直自然带的分布,读图,完成5~7题。
5.图中①~③依次代表()A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带解析:从图例可知该山地从山麓往上为热带草原带、山地常绿阔叶林带、山地森林与草原过渡带,根据从山麓到山顶的水热状况差异越来越大来推理出:图中①~③依次代表积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带。
专题8人口与环境达标演练一、单选10小题读以下我国某省2003年与2030年(预测)人口年龄结构比较图,完成1~2题。
1.2030年与2003年相比,下列说法最不可能的是()A.出生率下降B.自然增长率下降C.死亡率下降D.人口总数上升解析:2030年老年人口增多,死亡率上升。
答案:C2.近几年,该省可能面临的社会问题是()A.就业压力大B.养老负担重C.老龄化的速度减缓D.劳动力短缺解析:注意这里说的是近几年,从图中可以看出2003年20岁左右的人口较多,因而就业压力较大。
答案:A读木桶效应图(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块),完成3~4题。
3.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为()A.8 000 B.10 000C.6 000 D.4 500解析:环境人口容量取决于资源量较少的那一个要素。
答案:D4.21世纪初中国的人口数量(用a表示)、中国的合理人口容量(用b表示)、中国的环境人口容量(用c表示)三者的关系,正确的是()A.a<b<c B.c<b<aC.b<a<c D.a<c<b解析:中国目前的环境人口容量已超过中国的合理人口容量。
答案:C人口状况及流动会对一个地区社会经济发展产生很大影响。
读下图,完成5~6题。
5.下列影响我国不同地区人口环境容量的因素中相当于“木桶短板”的是()A.东北地区——水力资源B.东部地区——气候资源C.中部地区——矿产资源D.西部地区——水资源解析:“木桶短板”是指资源量较少的要素,西部地区水资源相对其他资源较短缺。
答案:D6.从四大地区人口流向看,我国人口迁移的主要方向是()A.从东北、西部向中部B.从内陆向东部沿海C.从资源贫乏区向资源丰富区D.从非季风区向季风区解析:由于我国东西部的经济发展不平衡,东部经济水平较高,我国人口迁移的主要方向是从内陆向东部沿海。