公共营养师国家职业技能标准

公共营养师国家职业技能标准一、职业概述公共营养师是指从事营养规划、营养咨询、公共营养教育等方面工作的专业技术人员，主要服务于社会、医疗、餐饮等领域，保障人民生命健康和社会公共卫生。

公共营养师要具有丰富的食品营养知识、应用营养学知识解决实际问题的能力，能制定营养计划、提供营养指导和咨询，促进个人和集体健康，推广健康生活方式和行为，减少或预防膳食中存在的营养缺乏或过剩问题，提高全民营养素质和健康水平。

二、职业能力标准（一）职业技能要求1、掌握基本的生物学、生物化学、营养学、餐饮学、医学等相关学科的基础知识，具备较强的综合应用能力；2、掌握一定的统计学基础，能够进行营养调查并进行数据分析和解读；3、了解营养与健康相关政策、法规、标准、指南等，并具备应用实践能力；4、能够依据不同人群、生理状态和疾病等特点，制定个性化营养计划；5、能够根据不同人群、场所和环境需要，进行营养教育和宣传工作；6、掌握营养相关技能，如食品制作、评价和检测等方面的基本知识和技能；7、能够熟练运用计算机等现代信息技术开展工作；8、具备团队合作、沟通协调和组织管理能力。

（二）职业素养要求1、具备良好的职业道德素养，遵纪守法，尊重职业规范，保护职业声誉；2、具备扎实的专业背景知识，不断学习更新相关知识和技术，提高自身素质；3、具备良好的沟通和人际交往能力，尊重他人，善于合作；4、具备较强的责任心和使命感，能够履行职业职责和义务，积极推动全民营养和健康水平提升；5、具备较强的管理和组织能力，能够统筹安排工作，协同团队合作实现共同目标。

三、职业职责1、制定个性化营养计划，包括评估体质、营养素需求及满足度等；2、开展营养咨询和指导服务，依据个人特异性和健康需求，提供针对性营养建议和解决方案；3、设计、开展和评价某些群体营养促进和健康促进（如健康讲座、营养咨询、饮食改善活动等）；4、根据应用营养学知识解决实际问题，从而维护、改善和促进个人和群体的营养和健康状况；5、制定饮食方案，推广健康饮食观念及食品营养丰富的食材和菜肴；6、配合其他专业人员（如医生、护士、健康教育师等）合作，提供全面的健康服务；7、开展营养教育和宣传工作，传递营养科学知识，增强人们的健康意识和营养意识；8、收集、整理、研究和解读膳食和健康的调查数据，撰写有关的学术及技术性论文和报告。

公共营养师作为一个重要的职业角色，在提供营养沟通和指导方面扮演着关键的角色。

而在成为一名合格的公共营养师之前，必须满足一系列的职业技能标准要求，其中学时是其中非常重要的一项。

要了解公共营养师的职业技能标准要求，我们需要深入地探究什么是公共营养师的工作职责和所需的技能水平。

公共营养师不仅需要具备扎实的营养知识和专业素养，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及问题解决能力。

相关的学时安排应该充分考虑到这些方面的需求。

我们需要了解公共营养师在实际工作中需要掌握的具体技能和知识，这些技能和知识需要通过学时的安排得到系统的学习和培训。

营养沟通的专业知识、饮食与健康知识、饮食指导技巧、健康促进与疾病预防知识等等，这些都是公共营养师需要掌握的基本知识和技能。

相关的学时安排需要包括这些内容，并且根据不同的需求进行分级和分层。

在深入探讨公共营养师职业技能标准要求的学时安排时，我认为，从简到繁、由浅入深的学习方式非常重要。

要根据实际工作需求和职业发展方向来设计学时安排，使之更加贴合实际需求。

另外，我个人认为，公共营养师的学时安排还应该注重实践教学和案例分析，让学生在实际操作中更好地掌握所学知识和技能。

这样才能更好地帮助他们将理论知识转化为实际工作中的能力，更好地为社会和人民群众提供专业的营养服务。

公共营养师职业技能标准要求的学时安排至关重要。

通过全面的评估和针对性的安排，可以更好地培养出一批既懂得专业知识，又具备实际操作技能的优秀公共营养师，为社会健康事业贡献自己的力量。

公共营养师职业技能标准要求的学时安排应该充分考虑职业发展需要、实际工作需求，并且重视实践教学环节。

希望未来相关教育培训机构能够更加重视这些方面，为培养更多优秀的公共营养师而努力。

公共营养师是一个具有重要社会责任的职业，他们的工作范围涉及食品营养、健康管理和公共卫生等多个领域。

成为一名合格的公共营养师需要具备扎实的专业知识和技能，以及良好的沟通能力和团队协作能力，从而能够为公众提供专业的营养沟通和指导服务。

公共营养师职业标准1.1 职业名称公共营养师1.2 职业定义从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：公共营养师四级、公共营养师三级、公共营养师二级、公共营养师一级。

1.4 职业环境条件室内、外，常温。

1.5 职业能力特征具有较强的语言表达能力以及理解、分析、归纳和判断的能力以及正常的色、味、嗅辨别能力。

1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。

1.7 培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

培训期限：公共营养师四级不少于300标准学时；公共营养师三级不少于250标准学时；公共营养师二级不少于200标准学时；公共营养师一级不少于150标准学时。

1.7.2培训教师培训教师应具有相应级别：培训公共营养师四级和公共营养师三级的教师应具有本科及以上学历，营养及相关专业中级及以上专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作（含教学、科研）5年以上；培训公共营养师二级的教师应具有本科及以上学历，营养及相关专业副高级以上专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作（含教学、科研）10年以上；培训公共营养师一级的教师应具有硕士研究生及以上学历，营养及相关专业正高级专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作（含教学、科研）15年以上。

1.7.3培训场地设备可容纳40名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。

1.8 鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——公共营养师四级（具备以下条件之一者）（1）在本职业连续工作1年以上。

（2）具有医学或食品及相关专业中专毕业证书。

（3）经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

——公共营养师三级（具备以下条件之一者）（1）在本职业连续工作6年以上。

（2）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

公共营养师国家技能职业标准
公共营养师国家技能职业标准是指对公共营养师职业所需的技能和能力进行规范和评价的标准。

以下是公共营养师国家技能职业标准的主要内容：
1. 职业素养：包括职业道德、职业操守、服务意识等方面的要求。

2. 专业知识与技能：包括食物营养学、食品科学与工程、食品安全与卫生、营养评估与咨询等方面的知识和技能。

3. 营养服务能力：包括对特定人群的营养需求进行评估和咨询，制定个性化的膳食计划等能力。

4. 健康咨询与教育能力：包括为个人或群体提供健康咨询和教育，提高公众对营养和健康的认知和意识的能力。

5. 营养计划、管理与评估能力：包括制定和管理营养计划，对计划进行评估和改进的能力。

6. 科学研究与创新能力：包括参与科学研究项目，进行数据采集和分析，提出创新的营养服务方法和理念的能力。

公共营养师国家技能职业标准的制定旨在规范公共营养师的职业行为和能力，提升公共营养服务的质量和水平，促进公众的健康与福祉。

公共营养师国家职业标准【完整版】
2006年，中华人民共和国劳动和社会保障部颁布《公共营养师国家职业标准(试行)》，该标准由杨月欣、张立实、糜漫天等营养学专家起草并审定，为我国公共营养师的职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，对公共营养师总体水平、公共营养师培训质量的提高起到关键性作用。

1.职业概况
1.1 职业名称
公共营养师
1.2 职业定义
从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

1.3 职业等级
本职业共设四个等级，分别为：公共营养师四级、公共营养师三级、公共营养师二级、公共营养师一级。

1.4 职业环境条件
室内、外，常温。

1.5 职业能力特征
具有较强的语言表达能力以及理解、分析、归纳和判断的能力以及正常的色、味、嗅辨别能力。

1.6 基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。

1.7 培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

培训期。

公共营养师职业标准（修改稿）1、职业概况1．1 职业名称公共营养师。

1．2 职业定义从事营养指导、营养与食品安全知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

1．3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）；技师（国家职业资格二级）。

1．4 职业环境条件营养配餐制作室内，常温。

1．5 职业能力特征身体健康；具有一定的语言、文字表达能力和综合分析能力；具备正常的色、味、嗅辨别能力；具备一定的食品化学、食品卫生和饮食健康知识；具备餐饮成本核算能力，计算机应用与操作能力。

1．6 基本文化程度初中毕业1．7 培训要求1．7．1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：中级（国家职业标准四级）不少于200标准学时；高级不少于160标准学时；技师不少于120标准学时。

1．7．2 培训教师具有本专业或相关专业中级以上职称、从事本专业工作（包括教育、科研工作）3年以上者，或取得本专业职业资格证书（国家职业标准三级）以上者，可担任公共营养师（国家职业标准四级）的培训教师；具有本专业或相关专业副高以上职称、从事本专业或相关专业工作（包括教育、科研工作）8年以上者，或取得本专业职业资格证书（国家职业标准二级）以上者，可担任公共营养师（国家职业标准三级）的培训教师；具有本专业或相关专业正高职称、从事本专业或相关专业工作（包括教育、科研工作）15年以上者，或取得本专业职业资格证书（国家职业标准二级）3年以上者，可担任公共营养师（国家职业标准二级）的培训教师。

1．7．3 培训场地设备应具备同时培训30名学员以上的理论学习标准教室和实习操作室以及教学实习用的设施设备、检测仪器；具备多媒体教学条件和计算机操作室。

1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件1．8．2．1 中级（国家职业标准四级）（具备以下条件之一者）（1）取得中等职业学校（含中专、职高、技校）本专业或相关专业毕业证书，经本职业四级正规培训达规定标准学时数。

公共营养师合格标准一、公共营养师合格标准嘿，宝子们！今天咱们来唠唠公共营养师的合格标准。

1. 基础知识部分公共营养师得知道人体需要的各种营养素，像蛋白质、碳水化合物、脂肪这些。

那我给大家出几道题哈。

人体的必需氨基酸有几种？答案是8种。

解析就是这8种氨基酸人体自身不能合成，必须从食物中获取，它们对人体的生理功能有重要作用，像构成蛋白质啥的。

碳水化合物的主要功能是什么？答案是提供能量。

解析是碳水化合物在体内被分解为葡萄糖等单糖后，经过一系列代谢过程，释放能量供身体使用。

脂肪分为哪几类？答案是饱和脂肪、不饱和脂肪（包括单不饱和脂肪和多不饱和脂肪）。

解析是根据脂肪分子中的碳 - 氢链的饱和程度来分类的，不同类型的脂肪对人体健康有不同的影响。

维生素A缺乏会导致什么症状？答案是夜盲症等。

解析是维生素A在视网膜的视紫红质合成中有重要作用，缺乏时会影响暗适应能力，从而导致夜盲症。

钙的主要食物来源有哪些？答案是奶类、豆制品、绿叶蔬菜等。

解析是这些食物中含有丰富的钙元素，奶类中的钙容易被人体吸收。

铁的吸收受哪些因素影响？答案是食物中的植酸、草酸、膳食纤维等会影响铁的吸收，而维生素C能促进铁的吸收。

解析是植酸、草酸等会与铁结合形成不溶性复合物，阻碍铁的吸收，维生素C可将三价铁还原为二价铁，从而促进吸收。

膳食纤维的作用有哪些？答案是促进肠道蠕动、降低胆固醇等。

解析是膳食纤维在肠道内可以吸收水分，增加粪便体积，促进肠道蠕动，还可以吸附胆固醇，减少其吸收。

锌对人体的作用有哪些？答案是参与酶的合成、促进生长发育等。

解析是锌是许多酶的组成成分，对人体的生长发育、免疫功能等都有重要作用。

硒是一种什么营养素？答案是微量元素。

解析是硒在人体内含量极少，但对维持正常生理功能很重要，具有抗氧化等作用。

水在人体中的比例大概是多少？答案是约占体重的60% - 70%。

解析是水在人体的各种生理过程中都有重要作用，比如作为溶剂、运输物质等，其在体内的含量相对稳定。

公共营养师》职业标准（暂行）一、职业概况1.1 职业名称公共营养师1.2 职业定义公共营养师职业是指能够从事食物选择、食谱编制、营养评价，营养教育等公众营养工作的职业技术人员。

1.3 职业等级本职业共设三个等级，分别为公共营养师国家职业资格四级、国家职业资格三级、国家职业资格二级。

1.4 职业环境条件室内外、常温。

1.5 职业能力特征身体健康，具有较好的语言与文字表达能力、综合分析能力和人际沟通能力；具备熟练、准确的计算能力；手指、手臂灵活；具备正常的色、味、嗅辨别能力。

1.6 基本文化程度高中、中职毕业。

1.7 鉴定要求1.7.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2 申报条件：具备下列条件之一者，可申报《公共营养师》（四级）：（1）持有高中或相关专业的中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证者；（2）持有高等学校（含大学、大专、高职）相关专业毕业证者。

具备下列条件之一者，可申报《公共营养师》（三级）：（1）相关专业本科三年级（含三年级）以上学生；（2）持有高中或高等学校毕业证者（大学、大专、高职），从事相关职业工作人员；（3）持有高中或中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证人员，在相关职业岗位工作满三年（含三年）以上。

相关专业包括：医学、药学、卫生学、护理学、营养学、食品科学。

相关职业包括：医生、护士、药师、中小学卫生教师、幼儿园保育员、食品加工企业技术和管理人员、社区保健人员、敬老院/ 老人院保健人员、宾馆、饭店营养配餐人员。

1.7.3 鉴定方式采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试与技能操作考核两部分。

理论知识考试、技能操作考核采用闭卷笔试方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者为合格。

公共营养师（二级）尚须进行综合评审。

1.7.4 鉴定场所设备实施本职业各等级鉴定的鉴定场所，理论考试在标准教室进行。

技能操作考核场所在实习场所或标准教室进行。

二、工作要求2.2 各等级工作要求国家职业资格三级项目表备注国家职业资格三级理论细目表64 2 1 4 22365 2 1 4 3 22 2222 1 72 2 1幼儿的营养需要与营养素参考摄 入量幼儿的合理喂养与膳食 学龄前儿童营养 学龄前儿童生理特点 学龄前儿童的营养需要与营养素 参考摄入量 学龄前儿童的膳食 学龄儿童的营养 学龄儿童的生理特点 学龄儿童的营养需要与营养素参 考摄入量 学龄儿童的膳食青少年营养1 青少年的生理特点23青少年的营养需要与营养素参考 摄入量 青少年膳食 老年营养 老年人的生理特点 老年人的营养需要与营养素参考 摄入量 老年人膳食3 3 3 78 3 79 34 4 4 80 4营养评价 营养状况的体格测量 营养状况的人体测量与评价 人体测量方法 体格测量的评价营养教育 食物中毒及其预防的宣教 食物中毒及其预防 食物中毒的基础知识 细菌性食物中毒 有毒动物食物中毒 有毒植物食物中毒 84 4 1 1 85 4 1 1其它有毒食品 亚硝酸盐食物中毒国家职业资格四级技能细目表国。

公共营养师国家职业技能标准1.职业概况1.1 职业名称公共营养师1.2 职业定义从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：公共营养师四级、公共营养师三级、公共营养师二级、公共营养师一级。

1.4 职业环境条件室内、外，常温。

1.5 职业能力特征具有较强的语言表达能力以及理解、分析、归纳和判断的能力以及正常的色、味、嗅区分能力。

1.6 基本文化程度高中毕业〔或同等学历〕。

1.7 培训要求培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

培训期限：公共营养师四级不少于300标准学时；公共营养师三级不少于250标准学时；公共营养师二级不少于200标准学时；公共营养师一级不少于150标准学时。

培训教师培训教师应具有相应级别：培训公共营养师四级和公共营养师三级的教师应具有本科及以上学历，营养及相关专业中级及以上专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作〔含教学、科研〕5年以上；培训公共营养师二级的教师应具有本科及以上学历，营养及相关专业副高级以上专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作〔含教学、科研〕10年以上；培训公共营养师一级的教师应具有硕士研究生及以上学历，营养及相关专业正高级专业技术职务任职资格，或从事营养专业工作〔含教学、科研〕15年以上。

培训场地设备可容纳40名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。

1.8 鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。

申报条件——公共营养师四级〔具备以下条件之一者〕〔1〕在本职业连续工作1年以上。

〔2〕具有医学或食品及相关专业中专毕业证书。

〔3〕经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

——公共营养师三级〔具备以下条件之一者〕〔1〕在本职业连续工作6年以上。

〔2〕取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

〔3〕取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

《公共营养师》职业标准(暂行)一、职业概况1.1职业名称公共营养师1.2职业定义公共营养师职业是指能够从事食物选择、食谱编制、营养评价，营养教育等公众营养工作的职业技术人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为公共营养师国家职业资格四级、国家职业资格三级、国家职业资格二级。

1.4职业环境条件室内外、常温。

1.5职业能力特征身体健康，具有较好的语言与文字表达能力、综合分析能力和人际沟通能力；具备熟练、准确的计算能力；手指、手臂灵活；具备正常的色、味、嗅辨别能力。

1.6基本文化程度高中、中职毕业。

1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2申报条件：具备下列条件之一者，可申报《公共营养师》（四级）：(1) 持有高中或相关专业的中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证者；(2) 持有高等学校（含大学、大专、高职）相关专业毕业证者。

具备下列条件之一者，可申报《公共营养师》（三级）：(1) 相关专业本科三年级（含三年级）以上学生；(2) 持有高中或高等学校毕业证者（大学、大专、高职），从事相关职业工作人员；(3) 持有高中或中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证人员，在相关职业岗位工作满三年（含三年）以上。

相关专业包括：医学、药学、卫生学、护理学、营养学、食品科学。

相关职业包括：医生、护士、药师、中小学卫生教师、幼儿园保育员、食品加工企业技术和管理人员、社区保健人员、敬老院/老人院保健人员、宾馆、饭店营养配餐人员。

1.7.3鉴定方式采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试与技能操作考核两部分。

理论知识考试、技能操作考核采用闭卷笔试方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

公共营养师（二级）尚须进行综合评审。

1.7.4鉴定场所设备实施本职业各等级鉴定的鉴定场所，理论考试在标准教室进行。

技能操作考核场所在实习场所或标准教室进行。

二、工作要求2.2各等级工作要求国家职业资格三级项目表。

公共营养师技能等级证书一、公共营养师职业定义从事人群或个人膳食和营养状况的评价与指导，传播营养、平衡膳食与食品安全知识，促进社会公共健康工作开展的人员。

职业编码：4-14-02-01公共营养师职业定义二、公共营养师职业共设四个等级分别为：四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

共营养师国家职业技能标准三、公共营养师基础能力具备一定的学习理解能力、表达沟通能力、观察分析能力以及协调管理能力。

四、公共营养师就业前景国院发布的《健康中国行动(2019-2030年)》指出，到2030年，要实现每1万人就配备一名营养指导员，但目前我国每40万人才有一名公共营养师。

公共营养师就业前景为了落实健康中国计划，国健推委办还将加强营养人才队伍的建设，试点推进公共营养师的培训，培养更多营养师人才。

在未来几年内，托幼机构、食品生产企业、医院、餐饮机构、学校、健身房等均需要配备营养师，其就业机会多。

五、公共营养师就业方向《中华人民共和国营养法》规定：在托幼机构、养老机构、妇幼保健机构、食品生产企业、医院、学校、餐饮机构、特殊职业工作部门、社区、集体供餐单位均配备营养师，公共营养师将强制准入。

社区服务—社群营养膳食指导，营养知识宣讲传播，特定人群营养状况调查统计；保健顾问—运用营养专业知识，对不同健康状况的特定人群或个体进行营养宣教、膳食管理，提供膳食营养搭配咨询；餐饮指导—集体供餐单位的营养指导，膳食搭配，健康保障，出具营养配餐方案，特殊营养康复食谱；商务咨询—营养食品、保健品生产企业技术顾问，保健营养品说明书编撰审核；六、公共营养师职业证书特点全国通用、无需年审、收入丰富稳定、享受技能补贴、公共营养师职业特点七、公共营养师学习内容基础营养学、临床营养学、中医基础理论、中医饮食调补理论、中医营养评价、食品卫生学、特殊人群的营养、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用、营养师就业创业指导、食品的物理及简单的生化检测方法等。

公共营养师国家职业技能标准（征求意见稿）征求意见主题：公共营养师国家职业技能标准（征求意见稿）1. 请选择反馈意见/建议的版块：（可多选） [多选题] *□职业概况□基本要求□工作要求（中级）□工作要求（高级）□工作要求（技师）□工作要求（高级技师）□权重表□其他标准板块：职业概况2. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *3. 是否还有“职业概况”其他意见（1） [单选题] *○是○否4. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *5. 是否还有“职业概况”其他意见（2） [单选题] *○是○否6. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *7. 是否还有“职业概况”其他意见（3） [单选题] *○是○否8. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *9. 是否还有“职业概况”其他意见（4） [单选题] *○是○否10. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *11. 是否还有“职业概况”其他意见（5） [单选题] *○是○否12. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *13. 是否还有“职业概况”其他意见（6） [单选题] *○是○否14. 标准版块：职业概况[矩阵文本题] *标准板块：基本要求15. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *16. 是否还有“基本要求”其他意见（1） [单选题] *○是○否17. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *18. 是否还有“基本要求”其他意见（2） [单选题] *○是○否19. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *20. 是否还有“基本要求”其他意见（3） [单选题] *○是○否21. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *22. 是否还有“基本要求”其他意见（4） [单选题] *○是○否23. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *24. 是否还有“基本要求”其他意见（5） [单选题] *○是○否25. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *26. 是否还有“基本要求”其他意见（6） [单选题] *○是○否27. 标准版块：基本要求[矩阵文本题] *标准板块：工作要求（中级）28. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *29. 是否还有“工作要求（中级）”其他意见（1） [单选题] *○是○否30. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *31. 是否还有“工作要求（中级）”其他意见（2） [单选题] *○是○否32. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *33. 是否还有“工作要求（中级）”其他意见（3） [单选题] *○是○否34. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *35. 是否还有“工作要求（中级）”其他意见（4） [单选题] *○是○否36. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *标准板块：工作要求（高级）37. 标准版块：工作要求（高级）[矩阵文本题] *38. 是否还有“工作要求（高级）”其他意见（1） [单选题] *○是○否39. 标准版块：工作要求（高级）[矩阵文本题] *40. 是否还有“工作要求（中级）”其他意见（2） [单选题] *○是○否41. 标准版块：工作要求（高级）[矩阵文本题] *42. 是否还有“工作要求（高级）”其他意见（3） [单选题] *○是○否43. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *44. 是否还有“工作要求（高级）”其他意见（4） [单选题] *○是○否45. 标准版块：工作要求（中级）[矩阵文本题] *标准板块：工作要求（技师）46. 标准版块：工作要求（技师）[矩阵文本题] *47. 是否还有“工作要求（技师）”其他意见（1） [单选题] *○是○否48. 标准版块：工作要求（技师）[矩阵文本题] *49. 是否还有“工作要求（技师）”其他意见（2） [单选题] *○是○否50. 标准版块：工作要求（技师）[矩阵文本题] *51. 是否还有“工作要求（技师）”其他意见（3） [单选题] *○是○否52. 标准版块：工作要求（技师）[矩阵文本题] *53. 是否还有“工作要求（技师）”其他意见（4） [单选题] *○是○否54. 标准版块：工作要求（技师）[矩阵文本题] *标准板块：工作要求（高级技师）55. 标准版块：工作要求（高级技师）[矩阵文本题] *56. 是否还有“工作要求（高级技师）”其他意见（1） [单选题] *○是○否57. 标准版块：工作要求（高级技师）[矩阵文本题] *58. 是否还有“工作要求（高级技师）”其他意见（2） [单选题] *○是○否59. 标准版块：工作要求（高级技师）[矩阵文本题] *60. 是否还有“工作要求（高级技师）”其他意见（3） [单选题] *○是○否61. 标准版块：工作要求（高级技师）[矩阵文本题] *62. 是否还有“工作要求（高级技师）”其他意见（4） [单选题] *○是○否63. 标准版块：工作要求（高级技师）[矩阵文本题] *标准板块：权重表64. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *65. 是否还有“权重表”其他意见（1） [单选题] *○是○否66. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *67. 是否还有“权重表”其他意见（2） [单选题] *○是○否68. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *69. 是否还有“权重表”其他意见（3） [单选题] *○是○否70. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *71. 是否还有“权重表”其他意见（4） [单选题] *○是○否72. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *标准板块：其他73. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *74. 是否还有“其他”其他意见（1） [单选题] *○是○否75. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *76. 是否还有“其他”其他意见（2） [单选题] *○是○否77. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *78. 是否还有“其他”其他意见（3） [单选题] *○是○否79. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *80. 是否还有“其他”其他意见（4） [单选题] *○是○否81. 标准版块：权重表[矩阵文本题] *82. 建议人： [填空题] *为方便联系，请填写真实有效的信息！谢谢！_________________________________83. 邮箱地址： [填空题] *为方便联系，请填写真实有效的电子邮箱！谢谢！_________________________________84. 手机号码 [填空题] *为方便联系，请填写真实有效的手机号码！谢谢！_________________________________。