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虚拟化技术虚拟化技术是一种将物理硬件资源虚拟化为逻辑资源的技术。
它可以将一台物理服务器虚拟出多台逻辑服务器，从而提高硬件资源的利用率，降低IT成本，提高业务灵活性和可靠性。
虚拟化技术可以在服务器、存储、网络和桌面等多个领域应用。
虚拟化技术的重要性虚拟化技术在企业的IT架构中扮演了非常重要的角色，主要有以下几方面的重要性：1.资源最大化利用虚拟化技术可以将一台物理服务器虚拟化出多台逻辑服务器，从而将硬件资源最大限度地利用起来。
通过虚拟化技术，可以实现服务器的超卖，即将一定量的硬件资源分配给多个业务，以达到更高的资源利用率，降低企业的IT成本。
2.提高业务可靠性虚拟化技术可以将业务从物理硬件中解耦出来，使得业务不再依赖于特定的硬件。
这样，在服务器故障的情况下，虚拟化技术可以将业务迁移至其他服务器继续运行，从而有效地提高了业务的可靠性和可用性。
3.提高IT资源管理效率虚拟化技术可以通过中心化的管理工具实现IT资源的自动化管理和控制，极大地提高了IT资源管理的效率。
通过虚拟化技术，管理员可以在一个统一的界面中控制多个虚拟机的运行、监控和资源分配等操作，使得IT资源的管理变得更加简单和高效。
4.提高应用程序的可移植性和兼容性虚拟化技术可以将应用程序打包为虚拟机镜像，这样应用程序就不再依赖于特定的操作系统和硬件，具有更好的可移植性和兼容性。
通过虚拟化技术，可以解决应用程序在不同操作系统和硬件上的兼容性问题，使得应用程序可以更加广泛地运行在不同的平台上。
虚拟化技术的分类虚拟化技术可以按照不同的方式进行分类，常见的分类方式如下：1.服务器虚拟化服务器虚拟化技术是将一台物理服务器虚拟出多个逻辑服务器的技术。
常见的服务器虚拟化技术包括VMware、Hyper-V、KVM、Xen和VirtualBox等。
2.存储虚拟化存储虚拟化技术是将多个物理存储设备虚拟成一个逻辑存储设备的技术。
常见的存储虚拟化技术包括SAN、NAS和iSCSI等。
职业院校护理专业虚拟仿真实训基地的建设与实践研究①彭建明1，王永娟2，吉娟2，卢志华1，许丁文1（1.扬州市职业大学，江苏扬州225009；2.扬州市江都人民医院，江苏扬州225202）一、建设背景2017年，教育部在《关于2017—2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高厅〔2017〕4号）中，明确“各高校应将建设和使用虚拟仿真实验教学项目作为推进完善现有实践教学体系、提高实验教学质量的重要举措”。
《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出，鼓励职业学校利用现代信息技术推动人才培养模式改革，满足学生的多样化学习需求，大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态，推动教育教学改革创新。
《江苏省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》中指出，加快智慧职业教育步伐。
坚持以应用为驱动，推进信息技术与教育教学的深度全面融合。
扬州市职业大学作为一所专业门类比较齐全的综合院校，以央财支持的重点专业（护理）建设以及国家级和省级职业院校实训基地立项建设为契机，高质量高起点规划和建设医学相关专业实训基地。
护理专业建有设施一流、仪器设备先进的职场化的实验实训基地，依托虚拟现实和人工智能等新一代信息技术，“护理虚拟仿真实验教学中心”建设已初具规模。
多学科的重新整合、交叉要有利于护理专业的发展与创新，根据“相关、相融、相补”的原则，科学谋划，统筹推进，优势互补，相融相长。
智慧校园信息门户、统一身份认证和数据交换共享平台已经建成，使多学院、多学科、多人员同时运行成为可能。
二、护理专业虚拟仿真实训基地建设的必要性———以扬州市职业大学为例（一）医学教育虚拟仿真教学在我国发展迅速《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出，推动信息技术与教育教学深度融合，主动适应科技革命和产业革命要求，以“信息技术+”升级传统专业，及时发展数字经济催生的新兴专业。
鼓励职业学校利用现代信息技术推动人才培养模式改革，满足学生的多样化学习需求，大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态，推动教育教学变革创新。
