最新职业院校教师招聘结构化面试试题及答案word版本
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完整版)教师招聘结构化面试题目及答案.参考答案】我不完全同意这句话。
虽然教师在学生的研究中扮演着重要的角色,但学生的研究成绩也跟学生自身的努力和天赋有关。
同时,教师的教学质量也受到诸多因素的影响,比如学校的教学环境、教学设备、教学资源等。
因此,要想提高学生的研究成绩,不仅需要教师的努力,也需要学生和学校的共同努力。
教师应该尽力发挥自己的作用,提高自身的教学水平,为学生提供更好的教学服务,但不能仅仅把责任归咎于教师。
因此,在使用教育手段时,需要根据具体情况选择合适的方法。
如果学生表现出色,可以适当地给予激励,让他们更有动力去进一步提高自己的表现。
而如果学生出现了问题,需要及时批判,指出错误,帮助他们改正,并给予适当的惩罚。
但是,在批判时也需要注意方式方法,不能伤害学生的自尊心和自信心。
8、你认为教师需要具备哪些能力才能胜任教学工作?参考答案】教师需要具备以下能力才能胜任教学工作:首先,要有扎实的学科知识和教学经验,能够为学生提供高质量的教学。
其次,要有良好的沟通能力和人际关系处理能力,能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
再次,要有创新意识和教学方法的更新能力,能够不断地探索新的教学方法和手段,以提高教学效果。
最后,要有责任心和爱心,能够关注每一个学生的成长,积极帮助他们解决问题,让每个学生都能够得到充分的关注和关爱。
总的来说,教育应该以激励为主,但是必要的批判也是不可少的。
因地制宜、因材施教,激励为主,批判为辅,二者相结合才是教育科学的手段。
在实践中,需要清楚什么时候该批判,什么时候该激励,以什么方式进行激励。
表扬是正面激励,需要适度、公正、深入。
批判是负面激励,是一种高难度的教育手段,需要以尊重为前提基础,态度诚恳,让学生认识到自己错误为最终目的,切不可演变为体罚或变相体罚。
在当今社会,独生子女较多,他们多是温室的花朵,因此更倾向于使用激励这种教学手段。
但是具体情况具体分析,没必要事事鼓舞,学生并不像我们想象的那么脆弱,过多惯的“鼓舞”会失去鼓舞的意义。
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育理念和教学方法1.请简要介绍您的教育理念。
答案:我的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的创造力和批判思维能力。
我认为学生是独特的个体,应根据他们的兴趣、能力和学习风格来制定差异化的教学计划。
我致力于创建积极、富有挑战性的学习环境,鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的合作精神和自主学习能力。
2.您在课堂上使用过哪些教学方法?请谈谈您使用过的一种方法,并说明对学生的影响。
答案:我在课堂上使用过合作学习法。
通过小组合作和合作项目,学生能够共同解决问题、交流思想,并相互学习。
我发现这种方法能够促进学生之间的互动和合作,激发他们的学习兴趣和动力。
学生也能从参与合作中收获更多的知识和技能,同时培养了他们的团队合作能力。
二、教师专业知识与能力1.请谈谈您对教师专业知识和能力的理解。
答案:教师专业知识和能力是指教师在教学实践中所需要具备的相关知识和技能。
教师应该具备丰富的学科知识,能够准确理解和传授所教学科的内容。
此外,教师还应具备教育理论知识、教学设计和评估能力,能够根据学生的需求和特点进行差异化教学。
教师还应具备良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力,以应对多样化的教学环境和需求。
2.您是如何提升自己的教师专业知识和能力的?答案:我会利用课余时间进行自主学习和教育相关的专业书籍、期刊和研究论文。
我还积极参加教师培训和研讨会,与同行交流分享教学经验和教学方法。
我也会定期参观其他学校的优秀课堂,通过观摩他们的教学实践来借鉴和提升自己的教学能力。
同时,我会利用反思和教学评估来不断改进自己的教学方式,以适应不同学生的需求。
三、教师对学生发展的关注1.您认为学生的发展需要哪些方面的支持?答案:学生的发展需要教育者提供多方面的支持。
首先,学生需要情感上的支持和关怀,鼓励他们树立积极的自我形象和自信心。
其次,学生需要学术上的支持,教师应提供适当的学习资源和指导,帮助他们充分发展自己的学术潜能。
教师结构化面试题及参考答案资料仅供参考教师结构化面试题及参考答案1,教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,她们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,可是在精神上却是富裕的。
其次,读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,我在大学期间系统的研究了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能经过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在事情岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊重的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之因此崇拜陶行知,就在于她担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
她曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
资料仅供参考我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品,能够从中研究到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了,她爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《班主任事情漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和施行方法。
第1篇一、自我介绍与职业认知1. 请简单介绍一下您自己,包括您的教育背景、工作经验以及为什么选择成为职业教育教师。
解析:此题旨在考察应聘者的基本信息和职业动机。
应聘者应简要介绍自己的教育背景、工作经历,并解释为何对职业教育感兴趣,以及自己能为职业教育的学生带来什么。
2. 您认为职业教育与普通教育有哪些区别?解析:此题考察应聘者对职业教育本质的理解。
应聘者应能明确指出职业教育更注重实践技能的培养,与普通教育的理论教育有所区别,并说明职业教育的特色和优势。
二、专业知识与技能3. 请您举例说明,在您的专业领域内,您是如何将理论知识与实际操作相结合的?解析:此题旨在考察应聘者将理论知识应用于实践的能力。
应聘者应提供具体案例,展示其如何在实际工作中运用专业知识解决问题。
4. 如果您遇到一个学生在专业知识学习上遇到困难,您会如何帮助他们?解析:此题考察应聘者的教学方法和耐心。
应聘者应提出具体的辅导措施,如个别辅导、小组讨论、资源推荐等。
5. 请描述一次您成功解决学生专业实践问题的经历。
解析:此题旨在考察应聘者的实践经验和解决问题的能力。
应聘者应详细描述问题、解决过程以及最终结果。
三、教学设计与实施6. 请您设计一个针对您所教学科的教学活动,包括教学目标、教学方法和评价方式。
解析:此题考察应聘者的教学设计能力。
应聘者应展示其对教学目标的清晰理解,以及能够选择合适的教学方法和评价方式。
7. 如果您需要教授一门全新的课程,您会如何准备?解析:此题考察应聘者的适应能力和学习能力。
应聘者应说明如何快速掌握新课程内容,并设计合适的教学计划。
8. 请描述一次您在课堂上遇到突发状况,您是如何处理的?解析:此题考察应聘者的应变能力和课堂管理能力。
应聘者应提供具体案例,展示其如何冷静处理突发状况,确保教学秩序。
四、班级管理与学生发展9. 请您谈谈如何激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力。
解析:此题考察应聘者的教学策略和激励技巧。
教师招聘结构化面试题目及答案一、教育教学能力1. 请您介绍一下您的教育背景和专业资质。
答案:我拥有教育学本科学历,并获得了教育硕士学位。
我还取得了教师资格证书,并参加了多次专业培训和进修课程,不断提升自己的教育教学能力。
2. 您在过去的教学经历中,最具挑战性的教育案例是什么?请分享一下您的经验。
答案:在过去的教学经历中,我面对过一个班级中有多个学习能力差异较大的学生的情况。
我采用了差异化教学的方法,为每个学生制定了个别化的学习计划,并利用小组合作学习的方式帮助学生互相促进。
通过耐心和细心的辅导,我成功地提升了每个学生的学习成绩和自信心。
3. 您如何评价现代教育技术在教学中的应用?请举例说明您如何有效地运用教育技术促进学生学习。
答案:现代教育技术在教学中起到了重要的辅助作用。
我会利用多媒体教学设备展示课件、教学视频等来激发学生的学习兴趣,并通过互动式教学软件进行课堂互动,提高学生的参与度和专注力。
另外,我还鼓励学生使用电子教材和在线学习资源,帮助他们在课后进行深化学习和自主拓展。
二、教师专业素养4. 在您看来,一位优秀的教师应该具备哪些专业素质?答案:一位优秀的教师应该具备扎实的学科知识和深厚的教学经验。
同时,他们还应该具备良好的沟通能力、辅导能力和管理能力,能够与学生建立良好的师生关系,关注学生的全面发展。
此外,优秀的教师还应该具备创新意识和学习能力,不断更新自己的教育理念和教学方法。
5. 您平时如何提升自己的教育教学能力和教师专业素养?答案:我认为教师应该不断自我反思和学习,以提升自己的教育教学能力和教师专业素养。
我会参加各种教育培训和学术交流活动,与同行分享教学心得和经验。
此外,我还会不断阅读教育类书籍和研究论文,紧跟教育领域的最新发展。
三、教师职业发展6. 您对未来教师职业的发展有什么规划?答案:作为一名教师,我希望能够在教学一线积累更多的经验,并不断提升自己的专业水平。
同时,我也希望能够参与教育管理和教研工作,积极参与学校的教育改革和创新实践。
教师招聘结构化面试试题及答案一、岗位基本信息1. 岗位名称:教师2. 岗位类型:结构化面试3. 面试内容:试题及答案二、试题一:教育理念与教学方法试题:请谈谈您的教育理念以及您常用的教学方法。
参考答案:我的教育理念是培养学生的综合素养和创造力。
我认为教育应该促进学生的全面发展,不仅仅注重知识的传授,更应关注学生的品德素质和能力培养。
因此,我常用的教学方法包括启发式教学、合作学习和实践教学等。
启发式教学能够激发学生的思维能力和创造力,培养他们独立思考和解决问题的能力。
合作学习则可以培养学生的团队合作和沟通能力,让他们在合作中相互学习和提高。
实践教学是将理论知识与实际操作相结合,让学生亲身体验和参与,提高他们的实际动手能力。
三、试题二:课堂管理与纪律问题试题:在您的教学生涯中,您遇到过哪些课堂管理和纪律问题?您是如何应对的?参考答案:在我的教学生涯中,我遇到过学生注意力不集中、违反纪律和不守规矩等问题。
针对这些问题,我采取以下措施进行管理和纪律维护。
首先,我注重课堂氛围的营造,通过设计有趣和互动性强的教学内容,吸引学生的注意力,减少他们的分散。
其次,我采用积极激励的方式,对表现好的学生进行奖励和赞扬,激发他们的学习积极性,同时对纪律问题进行警示和制止,并及时对违规行为进行批评教育。
此外,我还积极与学生家长进行沟通和合作,共同关注学生的学习和行为表现,以增强学生的责任心和纪律意识。
四、试题三:教学评价与反思试题:请谈谈您的教学评价方法,并分享一次您对教学进行反思的经历。
参考答案:我的教学评价方法包括多种手段和维度。
首先,我注重学生的学习成果评价,通过考试、作业和项目评估等方式对学生的学习情况进行评价。
其次,我关注学生的思维发展和能力培养,通过课堂表现、小组活动和讨论等方式考察学生的综合素养。
此外,我还积极收集学生的反馈,通过问卷调查和个别交流等形式了解学生对教学的满意度和意见建议。
在一次教学中,我发现学生对某个概念理解较为困难,因此我进行了反思和调整教学策略。
1、请进行自我介绍。
大家好,我是XXX,非常荣幸能够站在这里向大家介绍我自己。
我毕业于XXX大学建筑装修设计专业,拥有多年的教育工作经验,目前在中职学校担任建筑装修专业的教师。
在我的教学生涯中,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
我深知建筑装修行业对于技术的要求非常高,因此在教学过程中,我注重理论与实践相结合,通过丰富的案例分析和实践操作,帮助学生掌握装修设计的核心技能。
同时,我也非常注重与学生的沟通和交流。
我始终认为,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生探索自我、发现潜力的过程。
因此,在课堂上,我积极倾听学生的想法和意见,鼓励他们大胆尝试、勇于创新,让他们在轻松愉快的氛围中不断成长。
除了教学工作,我还积极参与学校的各项活动和学术研讨。
我曾多次带领学生参加建筑装修设计比赛,并获得了优异的成绩。
同时,我也与同行教师保持密切的交流和合作,共同探讨教学方法和技巧,不断提升自己的教育水平。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的专业素养和教学能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信,在大家的共同努力下,我们的中职学校一定能够培养出更多优秀的建筑装修人才,为行业的发展做出更大的2、中职学生存在逃学行为,如何处理?针对中职学生存在的逃学行为,我认为这是一个需要引起我们高度关注的问题。
逃学不仅会影响学生的学业成绩,还可能对其未来的职业发展和社会适应能力产生负面影响。
作为建筑装修专业的教师,我深感责任重大,必须积极采取措施来帮助学生解决这一问题。
首先,我会深入了解逃学行为的具体原因。
这可能与学生的学习兴趣不高、学习方法不当、家庭环境、心理压力等多种因素有关。
通过与学生进行深入的交流和沟通,我希望能够找到问题的根源,从而有针对性地开展教育引导工作。
其次,我会注重激发学生的学习兴趣和积极性。
建筑装修专业是一个充满创意和实践性的领域,我会通过引入生动的案例、组织实践活动等方式,让学生感受到学习的乐趣和实用性。
教师招聘:结构化面试试题和答案试题一:介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案:我拥有本科学位和教育硕士学位。
在过去的五年里,我一直在小学教授数学和科学课程。
我喜欢与学生互动,创造积极的学习环境,帮助他们充分理解课程内容。
试题二:请谈谈你的教学方法和策略。
答案:我采用多种教学方法和策略,以满足不同学生的学习需求。
我善于创造互动性的学习环境,鼓励学生参与讨论和合作学习。
我还会使用多媒体技术和实践活动来帮助学生更好地理解和应用所学知识。
试题三:请描述一次你成功解决学生学习困难的经历。
答案:在我教授初中生物课程的时候,有一位学生在理解细胞结构方面遇到了困难。
我通过与他一对一的交流,了解到他对该知识点的理解存在误区。
我使用了比较简单且生动的比喻来解释细胞结构,并提供了一些实验和示意图来帮助他更好地理解。
最终,他成功掌握了这个知识点,并在考试中取得了较高分数。
试题四:请谈谈你对课堂纪律的管理方法。
答案:我认为课堂纪律的管理是教学的重要一环。
我会在上课前明确地规定课堂纪律,并与学生们共同制定一份课堂规则。
我鼓励积极参与和互动,并对学生的表现给予及时的认可和奖励。
对于违反纪律的学生,我会与他们进行私下交流,并尝试找出问题的根源,并寻求解决方法。
试题五:请描述一次你与家长合作的经历。
答案:在我教授小学英语课程时,我与一位学生家长合作解决了他在阅读理解方面的困难。
我们定期举行了会议,沟通了孩子的学习进展和困难。
我向家长提供了一些额外的练习和阅读材料,并给予了孩子额外的辅导和支持。
通过我们的合作,孩子的阅读理解能力得到了显著提高。
结语以上是关于教师招聘结构化面试的试题和答案。
希望这些答案能帮助您更好地了解我的教学经验和方法,以便做出正确的招聘决策。
如果您有任何其他问题,请随时与我联系。
谢谢!。
2024年结构化面试问题及其参考答案一、面试问题1.1 个人信息1. 请简要介绍一下自己。
2. 请谈谈你的家庭背景。
3. 你的兴趣爱好是什么?1.2 教育经历4. 请描述一下你的大学经历。
5. 你的专业是什么?你为什么选择这个专业?6. 你在大学期间取得了哪些成果?1.3 工作经历7. 请谈谈你的工作经验。
8. 你在之前的工作中取得了哪些成绩?9. 请描述一下你最喜欢的上司和同事。
1.4 岗位相关技能10. 你认为自己的哪些技能使你适合这个岗位?11. 你在之前的工作中遇到过哪些挑战?你是如何解决的?12. 请谈谈你对这个行业的看法。
1.5 个人素质13. 请谈谈你的团队合作能力。
14. 你如何看待工作中的压力?15. 请分享一次你在工作中克服困难的经历。
1.6 未来规划16. 请谈谈你的职业规划。
17. 你对公司的发展有什么建议?18. 你如何平衡工作与生活?二、参考答案2.1 个人信息1. 我在XX年出生于XX省,毕业于XX大学,主修XX专业。
我性格开朗、积极向上,具备较强的能力和团队协作能力。
2. 我来自一个幸福的家庭,父母都是朴实的劳动者,他们教育我要勤奋、诚信、乐于助人。
3. 我的兴趣爱好包括阅读、运动和旅行,这些爱好使我保持了良好的心态和健康的身体。
2.2 教育经历4. 在大学期间,我担任了XX社团的副社长,负责组织策划了XX活动,获得了XX奖项。
此外,我还发表了XX篇论文,取得了XX证书。
5. 我选择这个专业是因为我对它有浓厚的兴趣,并且认为它有广阔的发展前景。
6. 大学期间,我获得了XX奖学金、XX比赛一等奖等荣誉。
2.3 工作经历7. 我曾在XX公司担任XX职位,负责XX工作。
在工作中,我取得了XX业绩,获得了XX奖励。
8. 在之前的工作中,我成功地完成了XX项目,提高了XX部门的效率。
9. 我最喜欢的上司是XX,他/她严谨的工作态度和良好的团队氛围让我受益匪浅。
我最喜欢的同事是XX,他/她乐于助人,共同进步。
教师招聘结构化面试题目及答案一、个人背景与教育经历面试官:请您简单介绍一下自己的个人背景和教育经历。
应聘者:我毕业于XXX大学,获得了教育学学士学位。
在大学期间,我曾在幼儿园实习过一段时间,并参与了一些教育实习项目。
我还持有教师资格证,并在XXX中学进行了一年的实习教学。
二、教育理念和教学方法面试官:请简要说明您的教育理念和喜欢采用的教学方法。
应聘者:我认为每个学生都具有独特的学习潜能,我的教育理念是培养学生的创造力和自主学习能力。
为了实现这个目标,我喜欢采用启发式教学方法,鼓励学生积极思考和参与课堂讨论,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
三、班级管理和师生关系面试官:请谈谈您的班级管理方法和如何建立积极的师生关系。
应聘者:我相信建立良好的师生关系对于教学非常重要。
我注重通过积极沟通和倾听学生的意见来建立信任和尊重的师生关系。
另外,我会设立一些规则和纪律以确保学生能够在一个安全、积极的学习环境中发展。
四、课堂教学设计面试官:请您描述一下您的课堂教学设计过程。
应聘者:首先,我会仔细分析教学内容和学生的学习需求。
然后,根据学生的背景和能力制定教学目标和计划。
在教学过程中,我会运用多种教学方法和工具,如讲授、讨论、小组活动等,以促进学生的参与和互动。
最后,我会根据学生的反馈和评估结果对教学设计进行调整和改进。
五、教育问题和挑战面试官:教育领域存在着各种问题和挑战,您认为其中最大的是什么?您又如何应对?应聘者:我认为教育不公平是目前教育领域最大的问题之一。
不同的学生面临着不同的背景和条件,这可能导致他们在学习和发展方面存在差距。
为了应对这个问题,我会努力为每个学生提供平等的学习机会,并制定个性化的教学策略以满足他们的需求。
六、教育发展趋势面试官:请您描述一下您对教育发展趋势的看法。
应聘者:当前,教育技术的发展日新月异,我认为未来教育的发展将更加注重技术应用和创新教学方法。
个性化教育和跨学科教学也将成为教育发展的重要趋势。
职业院校教师招聘结构化面试试题及答案
1、你为什么想做老师?
我选择做老师主要是有以下几方面的原因:
首先,我热爱教师这个职业,咱们国家就有自古倡导尊师重教的思想,作为教师,会受到更多的社会认同和尊重。
第二,我有有能力胜任这个岗位。
我应聘的是会计老师,我本科和硕士均修的会计学专业,对这么学科涉及的理论知识有很好的理解和把握。
我有6年的上市公司财务工作经验,对财务工作的业务流程十分熟悉,负责过资产、税务、成本、总账等各个模块的会计工作,对接过审计,还曾负责编写了公司2014及2015年两年的同期资料,先后使用过浪潮、用友以及更为先进的oracle等财务软件,对软件的操作十分熟练,会计这门学科是以实务操作为主要应用目的的学科,因此我认为实践经验的丰富是我的一大优势,我一定能发挥好自己的所长,做个好老师。
第三,我的性格也很适合做老师,我喜欢和学生们相处,做事踏实,有耐心,这些也都符合教师的职业特点。
通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要
特质是什么?
做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外,我认为教学最重要的特质还有以下一些:1 乐业2高尚的师德,人品,个人修养3良好的表达能力,为人处事能力。
3、你如何理解职业教育?
职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
包括各类高等职业教育,中等职业教育以及技校等。
从教育目标上来看,职业教育是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
从教学内容上来看,职业教育侧重于实践技能的培养,对于以逻辑思维能力为主的陈述性知识,则居于次要地位
从师资队伍的建设上,职业教育需要既能讲授理论知识,又能动手实践,实操实练的双师型人才。
4、如何理解高职教育?
第一,高职属于职业教育类型、高等教育层次、规模占据高等教育半壁江山,不容小觑;第二,高职院校的培养目标是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才
第三,高职院校需要既能够讲授理论知识(讲师)、又能够传授实践技能(工程师等)的“双师型”教师;
第四,高职院校的课程特点是以形象思维为特征的过程性知识(实践)为主、而以逻辑思维为特征的陈述性知识(理论)为辅。
5、你如果成为本校的一名老师,你将怎么做?
首先,我一定会服从学院,服从领导的工作安排,因为学院在课程设置、教学任务分配以及教职人员的任用上都是统筹考虑,全盘规划的,在这方面,我一定服从安排,很好的完成自己的工作任务;
其次,我会结合自己的实际,扬长避短.我会发挥好自己在实践方面的优势,用更好的方式引导培养学生,当然我也有自己的不足,我一定会克服自己的不足,做到扬长避短;
再次,我会主动的向其他老师学习,虚心请教,每个人都有自己的教学方式,他们都是
在与学生的不断磨合中逐渐适应和改善的,因此他们肯定都积累了很多宝贵的经验和财富,我一定要向他们多学习,尽量使自己少走弯路。
最后,我一定会用心的对待每一堂课,对待每一个学生,钻研教材,了解学生,对学生的知识水平层次,有深入的调研,根据实际情况更好的做好教学安排,并不断在教学实践中调整自己的教学方式方法,提高自己的教学能力,我深信,用心是最好的武器,只要我用心,就一定能成为一名优秀的教师。
6、如何上好(职业教育)的一堂课?
我认为要上好一堂课,需要做到以下几点:
第一,要设置合理的教学目标,深钻教材,明确教学的重点,难点,在教学工作中能做到有的放矢,按照教学目标合理有序的推进教学进度;
第二,要注重教学方法。
一定要结合学生实际,了解学生情况,因材施教,在灌输陈述性知识的同时,以实践案例做辅助,特别注重理论与实际工作的衔接,职业
教育是以培养实操技能人才为主要目标的教育类型,更要结合工作实践,我有
6年的上市公司财务工作经验,对财务工作的业务流程十分熟悉,负责过资产、
税务、成本、总账等各个模块的会计工作,曾接触过浪潮、用友以及先进的oracle
等三款财务软件,我在实践方面的优势,在授课过程中可以很好的完成理论与
实践的衔接。
第三,要进行教学反思。
美国心理学家波斯纳曾经提出,教师的成长就等于经验加反思,由于学生学习习惯、知识水平以及理解能力的参差不齐,课堂的教学效果
可能会与自己的设想有差距,因此,课后一定要进行反思,总结经验教训,扬
长避短,这样才能不断提升课堂质量,提升自己的教学水平。
7.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
不同意,这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言"没有教不好的学生,只有不会教的老师"。
"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话是教育者用来严格要求自己的自勉之语,不能拿来作为教师的评价标准。
学生是否优秀,并不完全取决于教师,这句话说得过于绝对了。
他还要受自身条件、家庭环境、社会环境的影响。
如果一个学生毫无学习动机,家庭不够关注,又受到社会的不良影响,那教师工作的开展就会十分困难,教师面对什么样的学生都不应该放弃,都需要尽自己的所能,努力引导学生,但是学生并不是24小时都和教师呆在一起,学生家长、社会的关注同样不可或缺,因此只有发挥好教育合力的作用,才能给孩子以更好的更有效果的教育‘
总之,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是由教师所能决定的。
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
我认为,要想跟学生之间能够建立起更和谐的关系,应该从以下几方面努力:
首先,一定要从内心接纳学生。
每个学生都来自不同的家庭,先天遗传与后天环境都不同,他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。
为人师者应该更能理解,用心接纳学生,学生犯错误的时候,更多采用关爱式的提醒,不要总是采用惩罚的方式,学生是有思想的个体,如果惩罚用的多了,会激起学生的抵触,收效甚微。
其次,要积极聆听,平时多和学生进行谈心、交流,了解学生,才能因材施教,针对学生的个性差异,兴趣表现,给予他们不同的引导。
第三,要多表扬,少批评。
学生都很年轻,自尊心强,因此教师一定要分场合、适度的谨慎的去批评学生,要多观察学生,发挥挖掘学生的闪光点,多表扬激励,学生被表扬时会产生成就感,也会自然而然的激发他们的兴趣和主动性。
第四,要注意语言的艺术性,教师在跟学生交流时,一定要讲求语言的艺术,特别是在指正学生的缺点时,更要采用含蓄、委婉的方式,这样学生既能感到自己被尊重,也能认识到自己的问题所在,这样无论从情感上还是道理上都更容易接受。
9.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?
首先,一定要稳定情绪,不要激动,不要与学生发生冲突,维护好自己的教师威信,可以采用冷处理的方式,不给学生正面答复,让他自己觉得无趣,从而冷静下来。
也可以将这个学生问的问题抛给大家,对大家提问说,这个问题,谁可以回答一下吗,在大家一起讨论的气氛中转移学生的注意力。
第二点,课后,找这位学生沟通,了解他做出这种举动的原因,是不是他对课程内容或者教师的授课方式不感兴趣,为什么不感兴趣,根据学生的反馈,改善课堂的授课方式,增加课堂的趣味性,提高学生的积极性和主观能动性。
第三点,要进行深刻的教学反思,为什么会出现这种情况,既然有学生刁难,是不是还有学生也是不感兴趣的,对课堂的接受能力也不好的,总结经验教训,不断的调整自己的教学方式方法,提高教学能力和水平,也避免这类事情再发生。