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伍思凯《特别的爱给特别的你》歌词
本文是关于伍思凯《特别的爱给特别的你》歌词的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《特别的爱给特别的你》是陈洲宏演唱的一首歌曲，收录在陈洲宏2014年发行的专辑《你是我的宝贝新歌精选集》中。
特别的爱给特别的你- 伍思凯没有承诺
却被你抓得更紧
没有了你
我的世界雨下个不停
我付出一生的时间
想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
没有承诺
却被你抓得更紧
没有了你
我的世界雨下个不停
我付出一生的时间
想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己我还听见
你的声音
轻轻芸饶着我的心
我还不能
接受分离
就是永远不在一起
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见
你的声音
轻轻芸饶着我的心
我的心
我还不能
接受分离
就是永远不能在一起
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感谢阅读，希望能帮助您！。
教育故事：特别的爱给特别的你时光荏苒,岁月如梭,回想自己的教书历程,在平凡中播种爱,在宁静中守望爱的收获.二十年的教书生涯让我真正体会到了用心去爱每一个学生快乐人生.一天教学校长把我叫到办公室说：“交给你一个特殊的任务，有一个特殊的孩子要转到你班，据家长说是青春期发育障碍，一同转来的还有一名女同学专门负责照顾她。
我把孩子领到了班里，情况糟糕的远远超出我的想象，在课堂上她时而手舞足蹈，时而引吭高歌，时而痛哭流涕，时而自言自语。
同学们都被她的表现惊呆了，我对班级学生说：她现在有点特殊情况，如果我们每个人多给她一些关爱她慢慢就会和你们一样，同学们都表示愿意包容她。
说起来容易做起来难，由于她课堂上的异常表现会让有些同学反感，于是就有同学开始搞恶作剧，在一张纸条写上一名男同学的名字：“某某同学我爱你”，然后传给她，她接过去不假思索地大声朗读，逗得全班同学哄堂大笑，知道这一情况后，我特别气愤，对那几个搞恶作剧的同学进行了严厉的批评同时召开了主题班会对全班同学进行教育，同学们都表示今后会像兄弟姐妹一样关心她。
同学们的关心爱护她的状态也略有好转，可是不久又出现了新问题，和她一起转来的那名同学长时间和她相处心理也出现了一些问题，有一次，孩子对家长说：“有时看到她的样子，我真想掐死她，家长特别担心发生意外，不久就把孩子转到了别的学校。
没有了依靠，孩子的状态变得更糟，有时上课会使劲敲桌子，科任老师没法上课就派同学把她送到我的办公室，为了让她安静下来我会经常准备一些吃的东西，有时给她削个苹果，有时给她剥个桔子。
她经常会烦躁把自己的头发抓的乱七八糟，我就备个木梳及时帮她梳理。
有时她会不停的揪自己的嘴，鲜血淋漓，我就想办法分散她的注意力，让她和我一起翻绳。
同办公室的老师对她也都特别关心。
如果遇到我有课不在办公室,其他老师也会耐心地照顾她.一天，我正在看自习她因为感冒出现要呕吐的症状，我急忙领她去水房，还没等开水房门就已经吐了出来，弄了我们俩一身，我连忙拿毛巾先把她衣服擦干净，再收拾残局。
特别的爱给特别的你作文10篇特别的爱给特别的你作文一：《爱的力量》爱是一种特别的情感，它能够让人们感受到无尽的温暖和力量。
每个人都有属于自己的特别之处，正是因为这些特别，我们才能够收到特别的爱。
在生活中，我们常常会遇到那些特别的人。
他们或许是我们的父母，他们用无私的爱包围着我们，给予我们力量和支持。
他们默默地付出，从不求回报，只为了看到我们幸福地成长。
他们的爱是无条件的，特别的。
还有那些特别的朋友，他们总是在我们最需要的时候伸出援手。
他们用真诚的友谊和无私的关怀，陪伴我们走过人生的起起落落。
他们在我们失意时给予鼓励，在我们成功时分享喜悦。
他们的爱是真挚的，特别的。
特别的爱也可以来自陌生人。
当我们遇到困难时，总有一些无私的人伸出援手。
他们可能是街头的乞丐，却愿意将自己仅有的一点点分享给我们；他们可能是一位陌生的旅客，却愿意帮助我们找到迷路的路线。
他们的爱是无私的，特别的。
特别的爱不仅仅存在于人与人之间，还存在于我们与自然界的联系中。
大自然给予我们美丽的风景和丰富的资源，我们应该用特别的爱去呵护它们。
保护环境、节约资源，这是我们对大自然的特别的爱。
无论是家人、朋友，还是陌生人，亦或是自然界，我们都应该用特别的爱去对待他们。
让我们的世界充满爱的力量，让特别的爱给特别的你。
作文二：《感恩之爱》特别的爱给特别的你，我想起了感恩。
感恩是一种特别的爱，它让我们更加珍惜身边的一切，感激那些给予我们帮助和支持的人。
首先，我要感恩我的父母。
他们是我生命中最特别的存在，他们用无私的爱将我抚养成人。
他们默默地为我付出，从不求回报。
每当我遇到困难时，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。
他们的爱是无条件的，特别的。
其次，我要感恩我的朋友。
他们是我生活中的知己和伙伴，他们陪伴我度过人生的起起落落。
无论是欢笑还是泪水，他们总是在我身边。
他们的友谊是真挚的，特别的。
我还要感恩那些无私的陌生人。
他们可能是街头的乞丐，却愿意将自己仅有的一点点分享给我们；他们可能是一位陌生的旅客，却愿意帮助我们找到迷路的路线。
特别的爱给特别的你
特别的爱给特别的你
陈果
曲:伍思凯词:潘源良
没有承诺却被你抓得更紧
没有了你我的世界雨下个不停
我付出一生的时间想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见你的声音
轻轻萦绕着我的心
我还不能接受分离
就是永远不在一起
就是永远不能在一起
以上就是关于特别的爱给特别的你的歌词，感谢您的阅读！。
《特别的爱给特别的你》歌词阿木
特别的爱给特别的你
特别的爱给特别的你
词：陈家丽
曲：伍思凯
唱：阿木
没有承诺却被你抓得更紧
没有了你我的世界雨下个不停
我付出一生的时间想要忘记你
但是回忆回忆回忆
从我心里跳出来拥抱你
特别的爱给特别的你
我的寂寞逃不过你的眼睛
特别的爱给特别的你
你让我越来越不相信自己
我还听见你的声音
轻轻萦绕着我的心
我还不能接受分离
就是永远不在一起
以上就是关于特别的爱给特别的你的歌词，感谢您的阅读！。
特别的爱给特别的你作文500字以特别的爱给特别的你。
每个人都是独一无二的，每个人都值得被特别对待。
在这个世界上，有太多的人和事需要我们去关心，去爱护。
我们常常在忙碌的生活中忽略了身边最特别的人，忘记了给予他们特别的爱。
特别的爱并不一定需要豪华的礼物或者浪漫的表白，它更多的是一种用心的态度和行动。
它是一种真诚的关怀和关注，是一种无私的付出和帮助。
特别的爱可以是一句暖心的问候，可以是一次深情的拥抱，可以是一次真诚的道歉，也可以是一次真诚的感谢。
特别的爱是一种包容和理解，是一种宽容和宽恕。
当我们遇到身边的人犯错时，不要急于指责和责备，而是要给予他们理解和支持，帮助他们重新振作起来。
当我们遇到身边的人困难时，不要漠视和冷漠，而是要给予他们关心和帮助，让他们感受到我们的特别的爱。
特别的爱是一种陪伴和扶持，是一种鼓励和激励。
在生活中，每个人都会遇到挫折和困难，都会感到孤独和无助。
这时，我们需要给予他们特别的爱，给予他们陪伴和支持，给予他们鼓励和激励，让他们重新振作起来，重新找到生活的希望和动力。
特别的爱是一种感恩和回报，是一种珍惜和把握。
我们常常忽略了身边最特别的人，忘记了给予他们特别的爱。
当我们意识到这一点时，不要等到失去才后悔莫及，而是要及时向他们表达我们的感激和爱意，让他们知道我们是多么珍惜和在乎他们。
特别的爱是一种永恒和传承，是一种美好和幸福。
在这个世界上，特别的爱是最珍贵的财富，它能够温暖人心，激励人前行，让生活充满爱和希望。
让我们用特别的爱去关爱身边的每一个特别的人，让我们用特别的爱去传递美好和幸福，让我们用特别的爱去创造一个更加美好的世界。
以特别的爱给特别的你，让我们用心去感受，用行动去实践，让我们用特别的爱去温暖这个世界。
特别的爱给特别的你作文600字优秀作品特别的爱给特别的你
有一句话说得好，友谊是比爱情更深更坚实的感情，不管是友情还是爱情，都可以把心灵，彼此拥揽在怀抱里，从而成就今生此刻的最美好的回忆。
你，是我生命中的特别的你，在生命里有了你，它让我变得更加地充实而有价值。
所以，我会全心全意的给你真情。
首先，我会给你在生活上的看管和牵挂，任何时候，你有任何困难，我会立刻来帮你分担你的负担。
当你拥有过去不曾有过的期望，不忘初心，我也一直会陪伴着你，无论将来发生什么，也不会把你孤独地留在原地。
其次，我会给你心灵上的温暖，让你知道，在我面前，你可以暂时展示你真实的自己，不必装饰另一面。
如果有一天你因为一个小小的失败而对自己失望，我有永不完结的安慰，这让你可以从满是挫折的路上继续奔跑。
如果有一天，你的心里失去了动力，忘记了梦想，我会再次告诉你：不要放弃自己，只要坚持一点点，就会看到苍茫的大海里的蓝色；只要跨出一小步，就会感受不等于没有的胜利，于是，梦想重新出发。
最后，当你四处寻找安全感而无处可去时，我会把自己给你，给你一个温暖的拥抱，令你重获阳光，让自己做一个坚定的微笑：即使无论过程多艰辛，你仍要勇敢的走到未来的彼岸，去实现自己的梦想！
所以，让我用一份特别的爱给特别的你！
此刻此刻，我要对你说一声：老朋友，我永远伴随着你，给你一份特别的爱！。
写特别的爱给特别的你作文500字（精选3篇）写特别的爱给特别的你作文500字在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是帮大家整理的写特别的爱给特别的你作文500字，欢迎大家分享。
写特别的爱给特别的你作文1从小就会念道：“老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是父母，无微不至的对待每一个孩子……”但都没有真切的感受到“老师是父母”这句话的含义。
进入初中后，我竟莫名其妙的爱上我的一位老师。
无论在哪里，我都会响亮而又骄傲的说：“我爱她，我为她喜，为她悲。
”也许她至今都不了解，也许有人会笑我傻，笑我痴，这样又何必呢？又也许有人会笑我神经质，也或许我是史无前例的对老师的爱慕者……我对她的爱无以言对。
当我第一次离她只有0.1mm的时候；当我第一次依偎在她的怀里的时候；当她第一次把我搂在怀里的时候。
我感觉到了她的呼吸，她的心跳。
她身上的那股清香让我铭记着，熟悉着。
当我第一次在她身前撒娇是，她靠近我，牵着我的手，一股莫名熟悉的清香又扑鼻而来。
这是一股无形的力量，我们相互依赖，相互鞭斥。
其实早想提笔来倾诉对她的爱，但又出于害羞，放下了蘸有墨水的笔。
她是第一个让我如此依赖的老师。
也许她从没注意过那一幕——我依偎在她的怀中，也从没重视过这么一个渺小的我。
我只希望能站在一角默默的尊敬她，爱她——也许这不是我们应做的。
我不奢求什么，我只想把特别的爱给特别的你——我的亲爱的老师！写特别的爱给特别的你作文2今天是母亲节，是感恩妈妈们的节日。
这些年来，妈妈哺育我从来都没有说“累”这个字，我妈妈上下班来回走，真的是特别忙，有时候8点才能回来。
我今天要好好的谢谢妈妈，我要把特别的爱送给妈妈，要让她知道我很爱她，我要把最特别的礼物送给她，要让她知道，她女儿的手很巧。
上完作文课，我肯求爸爸给妈妈买花，今天满街都是买康乃馨的。
特别的爱给特别的你作文600字10篇特别的爱给特别的你作文1昨天，老师在班级里举行了“特别的爱，给特别的你”爱心捐赠活动和小型拍卖会活动。
同学们有的带了书包，有了带了衣服，有的带了生活用品和衣物，最让我感动的是刘宇航，他带了一个文具盒，文具盒里有：自动铅笔、钢笔、透明胶带、尺子等。
从他的脸上，仿佛我已看到在一个山区里的孩子，他们穿着我们寄去的衣服，过新年，有我们寄去的文具给他们换换新，资助他们，几个同学帮我们把衣服装进纸箱子里，用胶带封口，我们携起手来让世界有爱，变得更温暖。
到拍卖会了，我从诸雨康那里买回一个用手一拍就会嘎嘎叫的鸭子，从号昱湉那里买回一个海绵宝宝的抱枕，从姚锐那儿买回一直可爱的小兔子，我还买了圣诞老人的一只靴子，买了几只彩色铅笔。
放学了，我带着我的“娃娃”们回家了，我收获了友谊，收获了快乐，寄出去了我献的一份爱心。
特别的爱给特别的你作文2妈妈的爱，也许很简单，也许很苛刻，也许很让人为难，但却另人永远的记着。
妈妈的味道是什么呢？是一种关心的味道。
前不久，我生了一场大病。
住院了。
在那里一天要花1000多块，花钱如流水一般，于是我对妈妈说：“妈妈让我出院吧，这里费钱太快了，度日如年。
让我去小诊所吧。
”“千万不行！花一些钱没关于系，只要能让你痊愈，做什么都可以，就算砸锅卖铁也会让你康复的。
”这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道，是一种辛勤！每天晚上我总是伴着妈妈做家务的声音入睡。
有时在半夜我可能会醒来，看见妈妈忙碌的身影还未休息。
而我就只能干看着，默默的。
就算起来，妈妈也会叫我去休息，等我起床时，总能看到一个干净的家，这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道，是一种无私，那天我去上学，妈妈塞给我了一片面包和一袋牛奶，我不愿意吃见妈妈已走远，我偷偷地将他们给扔掉了。
晚上回家见到了妈妈闷闷不乐，原来我做的事情妈妈都知道，他只是说：“下次别人了，有好多人，还吃不到呢。
”我从自身的不孝中。
闻到了妈妈爱的'味道。
特别的爱送给特别的你作文600字优秀8篇特别的爱送给特别的你作文600字篇一周末，老师让我们回家向父母表达我们的爱，说“我爱你”，为父母做一些特别的事情。
回到家，我的心被吓坏了，整个脑袋一片混乱。
门嘎吱一声开了，妈妈回来了。
这是最好的机会。
机不可失，失不再来，咬紧牙关，豁出去了！我快步走上前去，害羞而不自然地来到妈妈面前。
“妈妈，你辛苦了，我爱你！”话音刚落，我已经不好意思地埋下了头。
不，不，我得看我妈的反应，我就悄悄轻轻抬起头。
我妈脸僵住了，哈哈，跟我想的一样。
接下来，我妈会脱下手提袋，兴奋地拥抱我。
没想到，我妈的表情并没有多大变化。
她用很普通的语气对我说：“谢谢你，孩子！我也爱你！父母为孩子的成长付出了努力，所以孩子对父母说‘我爱你’是对的。
如果你愿意，你可以每天这样说……”我愣住了，不不，这个现实和我预想的差远了！我的心一下子凉了半截。
很长一段时间，我陷入了沉思：我妈和momo类似的话真的有道理。
——《我爱你》不是一个简单的作业。
午睡后，妈妈的头发有点乱。
我径直走过去说：“妈妈，让我给你梳头。
”说实话，这是我第一次梳头，但我知道我能做到，我妈妈会满意的。
我拿起梳妆台上的梳子，顺着母亲的黑发梳了一两次。
我妈乱糟糟的头发开始一点一点的变得顺滑整齐，好像上了油。
镜子里，妈妈的眉毛一点一点展开，眼里露出甜甜的笑容。
我知道我妈心里是幸福的，没日没夜工作的我妈在儿子的爱里是轻松快乐的。
镜子里的母亲似乎越来越年轻了。
原来爱情也可以换来她逝去的青春。
我暗暗下定决心：一定要一直帮妈妈做点事，用爸爸的爱留住妈妈的青春和美丽。
特别爱特别的你，妈妈，我爱你！希望小作者能记住自己的心愿，给妈妈一个惊喜，一直保持她的青春和美丽！林秀芳老师推荐)特别的爱给特别的你作文篇二我，是一个很特别的女孩儿，人称“假小子”；而我母亲的爱，当然也十分特别。
为什么这么说呢？通过以下事件，你就知道了。
这件事就发生在不久前。
那一次母亲太累了，忘记了买发酵粉。
特别的爱给特别的你——云梦县清明河中学“关爱三生、情暖校园”汇报材料著名作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱是阳光，能把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱也是魔法，能化解学生内心莫名的伤痛。
在经济发展的大潮中，在农村城市化转变进程里，在学校留守生、贫困生、学困生教育问题日益突出时，云梦县清明河中学针对这三类特殊学生群体的关爱教育问题，坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，全面启动“关爱三生，情暖校园”主题活动，用真心、用真情、用真爱照亮学生孤寂的心灵，唱响一曲爱的赞歌。
一、关爱留守生，给学生送温暖中国的问题，最牵动人心的总在这个国家最柔弱、最贫瘠的地方——农村；而农村中最柔弱、最牵挂人心的地方，当下无疑集中在“留守儿童”这个群体。
在与留守儿童相关的新闻中，有太多让人无法承受的伤痛：2011年全国发生数十起重大校车事故，其中大多数发生在外出打工人群密集的县乡，而受害者多为留守儿童；安徽太湖一名12岁的少年在祠堂边自缢身亡，留下遗书称想念外出打工的父母，自缢前曾深情地吻别陪伴自己的爷爷。
这些碎片般的悲剧，只是中国五千八百万留守儿童的一个缩影。
清明河乡地处府河西岸，属于经济欠发达地区，是云梦县劳务输出大乡。
据统计，清明河乡常年在外务工的青壮年人口基本稳定在1.5 万人左右。
全乡义务教育阶段在校学生人，其中留守儿童人，占在校生 %；全乡在校寄宿的留守儿童达人，占留守儿童总数 %。
按照县委、县政府的总体部署，清明河中学从年月开展“留守学生关爱行动”，积极探索联系、服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立农村留守学生健康发展的教育、监护和服务体系，为他们提供物质上的资助，生活上的关心，思想上的关注，心理上的关爱，共同呵护留守学生健康成长、快乐生活。
为此，我校通过深入调研，推动出台相关政策，以增强留守学生工作的针对性和实效性为目的，组织人员深入基层，对留守学生及外出务工父母和临时监护人的基本情况进行摸底汇总，建档造册，逐步建立、健全留守学生信息管理库，广泛动员、结对包保，为推动出台解决农村留守学生问题的相关政策和规定提供理论依据，为落实关爱留守学生工作提供实践指导。
我们的具体做法如下：（一）广泛动员，招募“关爱留守儿童青年志愿者”在全乡范围内进行广泛动员、大力宣传，在各单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的青年志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
以提高农村留守儿童思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质为重点，组织志愿者在学校开展义务家教、心理抚慰、义务劳动等活动，依托当地资源开展有益的体验教育活动，全面提升留守学生的综合素质，为留守学生提供更加具体有效的关爱服务。
如清明河乡党委委员、武装部副部长邱朝晖同志就是我校关爱留守学生的一名志愿者，常年为留守学生进行心理辅导。
他的到来，使七（2）班学生方文身上逐渐发生了可喜的变化：讲卫生了，穿着整洁了，学习成绩也从班里的倒数慢慢进步到前列，并学会了洗碗、扫地、洗衣服，还担任了班级的学习委员，组长。
（二）全面推行代理家长制，弥补亲情缺失积极组织志愿者实行代理家长制度，即聘请志愿者担任留守学生的代理家长。
清明河中学制定出台了《代理家长职责》，进一步明确了代理家长与代理对象的责任和义务。
每位代理家长都能积极开展多种形式的关爱活动。
如，每周为代理对象辅导一次作业；每月与代理对象进行一次沟通交流；每月帮助孩子与家长进行一次电话联系；每学期与代理对象一起参加一次社会实践活动；每学期参加一次学校家长会；每半年进行一次家访活动。
目前全乡共有 347名干部、教师及社会各界人士通过“1+1”的形式与留守儿童结对子，担当“代理家长”，为留守孩子送去亲情关爱。
七（1）班学生李思摔伤了，代理家长刘文山带他去医院治疗；九（3）班学生邱真不假外出，代理家长邱运山在街上奔跑了几个小时，最后在网吧找到他；八（1）班学生高振的爸爸让他辍学出去打工，代理家长周俊杰不厌其烦地打长途电话，作家长的工作……在我校涌现出一大批优秀的代理家长，王金枝老师还被评为“爱心妈妈”。
（三）立足校园，开展多样化的关爱活动在校内，清明河中学广泛开展“你我手拉手”共同关爱留守学生活动，通过主题班会、国旗下的讲话、板报竞赛等多种形式，让全校师生了解留守学生情况、制定帮扶计划、结对帮扶留守学生，进行关爱行动。
（1）书写“爱心家书”。
在帮扶教师指导下，留守学生用爱心信纸和信封给远在异乡的父母书写家书，报告自己在家庭和学校的学习、生活和思想情况，以传统的书信形式与父母沟通信息，交流情感。
通过这项活动，激发孩子爱父母、爱生活、爱学习、爱社会、重亲情的情感，使留守孩子释怀思念之情，体会社会关爱。
（2）开通“爱心热线”。
学校开通两部亲情电话，设立专线，将电话号码公开（4480023、4480024），为留守学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
（3）播撒“爱心雨露”。
各帮扶教师每周至少找留守学生谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等各方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理，并根据情况进行有效的家访，作好记载，学期结束时上交帮扶资料，进行资料汇总。
（4）共度“爱心节日”。
每学期学校组织班级学生和留守学生一起参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。
在元宵节、清明节、中秋节等传统节日到来之时，教师或代理家长将结对帮扶的留守学生带回家，共度传统节日，体会家庭的温暖，共享世间亲情。
每一朵花都有美丽绽放的梦想与权利，不管它是在温室里，还是露天下。
留守学生就像那含苞欲放的花骨朵，在喧嚣与寂静之间羞怯地睁开双眼打量着人生。
这样的时刻，关怀被极度地渴望着。
花朵需要阳光的照耀，留守学生何尝不需要“阳光”的关怀呢？生命的征途上，我们用点点滴滴的爱为留守学生撑起一片晴朗的天空，让他们在阳光下绽放自己的美丽。
二、关心贫困生，给学生送帮扶近年来，清明河中学坚持“以人为本”的办学理念，用爱心育人，把对贫困学生的关爱和资助作为确保学校稳定和发展的大事，明确提出“不让一个贫困学生因家庭困难而辍学”，建立了以“奖、贷、助、补、减、免”为主体的资助体系，每年用于资助贫困生的经费达余万元，有效解决了贫困学生的后顾之忧。
学校上下形成了关爱贫困生的良好氛围，关爱贫困生工作受到社会各界的广泛好评。
学院先后荣获“云梦县师德建设先进集体”、“云梦县文明单位”、“云梦县先进基层党组织”、“云梦县基层党建示范点”等荣誉称号。
云梦电视台、《孝感日报》等媒体对学校思想政治教育工作取得的成绩都曾予以报道。
（一）立足“实”字，多形式为贫困生争取各类资助在贫困生资助方面，我们立足实际，用足政策，坚持多形式为贫困生提供各类资助，帮助学生完成学业落实国家补助，照顾好贫困学生。
如，每学期国家都要拔出专款补助给义务教育阶段的贫困寄宿生。
为将这项惠民政策落到实处，开学之初学校就会安排教师深入到所有的学生家庭中去，充分掌握每一位学生家庭的经济状况，评出最困难的学生家庭，将补助名额安排给他们，并出榜公示接受社会的监督，让贫困寄宿生补助真正补给那些最困难的学生。
二是对家庭困难的学生发放临时困难补助。
学校每年安排一部分资金对困难学生给予困难补助。
通过临时困难补助、春节红包、元旦慰问金、困难学生生活补助等形式，共给名困难学生发放补助万元。
三是给予部分特困学生学费适度减免。
对部分学生，如通过各种资助仍交不清学费的，实行适当学费减免，学年共减免24名特困学生学费万元。
四是实行灵活的学生收费政策。
学院倡导“两个一律”政策：孤儿学费一律全免，可收可不收的费用一律免收。
凡是有利于学生成长成才的事，学校总是尽全力支持，尽可能免费。
（二）着眼“爱”字，全方位为贫困生提供生活学习帮助“爱”是教育的灵魂。
清明河中学坚持关心、爱护学生，并促其内化为学生的自爱、自尊和学生之间的互助、互爱，最终升华为对国家、对民族的大爱之情。
学校积极营造关爱学生的氛围，倡导“要以爱心教育培养学生”，并落实在各项工作之中。
对于贫困学生、单亲或孤儿学生、患有身心疾病的学生，自校委会成员到普通教职工，通过组织捐款和自发“结对”的形式对他们进行帮扶。
每逢中秋节、元旦，校领导还亲自带队慰问、走访特困学生。
女教师王翠兰不仅自己出钱设立助学金，还积极发动亲友捐款捐物，资助贫困学生，学生们亲切称之为“爱心妈妈”。
高胜利同学是清明河中学七（三）班的一名女生。
去年冬季其父不幸患上肝腹水，爷爷罹患肝癌晚期，奶奶在最近一次常规检查中被确诊为丙肝。
一家人连遭不幸，给孩子幼小的心灵带来沉重的打击。
为帮助该同学走出阴影、乐观生活，3月6日下午，在学校书记、工会主席和政教主任带领下，该校七（三）班班主任及部分学生一起，带着自己准备的小礼物和营养品，到清明河乡虹光社区高胜利同学的家里进行家访。
班主任和科任老师分别与家长亲切地交谈，教师们询问学生在家的生活和学习情况，并向家长汇报了他们的孩子们在学校里的表现，大家一起就如何让孩子能够摆脱心理压力、勇敢乐观地面对生活进行探讨和交流，把爱心和温暖送到学生和家长的心田。
（三）突出“励”字，注重对贫困学生的教育激励工作在对贫困生进行经济资助的同时，清明河中学还注重经济辅助与思想辅助相结合，鼓励贫困学生自立自强，积极进取，自觉把热爱学习与发展个性、服务社会、报效祖国的实践统一起来。
我校学生大多来自农村，平凡的生活背景与理想之间的差距，使部分贫困学生缺乏学习动力，存在自卑与消沉情绪。
为此，我们多途径、全方位加强理想信念教育，构筑学生乐观自信、进取向上的强大精神支柱。
学校成立了以校长任组长、班主任为组员的理想信念教育领导小组，结合德育目标，制订了“理想信念教育实施方案”，有目的、有计划、有组织地对学生进行专题教育，引导贫困学生将人生价值追求与报效祖国的社会需要紧密结合起来。
这些“润物无声”的积极举措，大大增强了学生的学习信心和动力。
“扶贫”与“育人”相结合，为广大贫困学生解除了后顾之忧，使他们能够安心学习，积极进取。
近年来，全校没有一名学生因为家庭困难而辍学，在年终的各项评奖评优活动中，相当一部分学生都是贫困生。
八（1）班黄艳秋、八（4）班林帆、李亚波等同学，虽然家境贫困却自尊自信、自立自强，每次考试都名列前茅，是全校师生公认的自强好少年。
（四）紧扣“导”字，引导贫困学生以实际行动回报社会清明河中学注重引导和培养学生的感恩意识，鼓励学生以自己的实际行动回报社会关爱。
奉献自我、回报社会也成为这些贫困学生自觉的内在行为。
一所真诚关爱学生的学校，一个爱生如子的教师群体，必然会感召学生，促使其发奋学习，自觉树立求学报国的志向，实现由“小爱”到“大爱”的升华。
