普法征文 优秀范文之令狐文艳创作

诚信让生活更美好令狐文艳诚信是中华民族的一种美德。

诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。

在我的记忆里，有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。

那是几年前的一个周末，我和爸爸、妈妈来到海边玩。

那天阳光明媚，大海碧波荡漾，在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着，我正躺在沙滩上晒太阳。

这时，一个小男孩从我眼前走过，他的脖子上挂着一串贝壳，五颜六色，各种各样，漂亮极了！我一看就喜欢上了，走过去对那个小男孩说：“小朋友，你那串贝壳真漂亮！我很喜欢，送我好吗？”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。

我又说：“那我买下来吧！多少钱？”那个小男孩说：“我这串贝壳不卖！”我听了以后，生气地说：“有什么好神气的，不就是一串贝壳吗？”我想：沙滩这么大，也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢！可是，天不随人愿，一个上午我也没找到几个像样的贝壳。

我失望极了，又遇到了那个小男孩时，我乘那个小男孩不注意，把他的贝壳拿走了。

过了一会儿，我听到那个小男孩站在海滩上哭，一边哭一边断断续续地说：“呜呜……妈妈，我对不起你，呜呜……”我听了觉得很奇怪，“不就是一串贝壳吗，干吗哭哭啼啼的？”我去问那个照顾小男孩的老奶奶：“他丢了一串贝壳，为什么这么伤心呢？”那个老奶奶听了，流下了眼泪，说：“这个孩子在很小的时候，母亲就去世了，他爸爸又在广东打工，那串贝壳是他妈妈去世前给他的遗物，他看得比生命还重，每天都要到海边去清洗。

”我听了，不由得呆住了，“什么，那串贝壳居然是他妈妈给他的遗物。

”我走开了，再看着那串贝壳，心情像针刺一样难受。

我拿起贝壳，跑去把它还给了小男孩。

小男孩拿到贝壳，开心地笑了，我也从心底笑了。

这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人，正如文学家高尔基说：“人类最不道德的就是不诚实”。

生活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我永远记在心里了。

诚信给我力量漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。

兰州高铁学校有关学校、家庭教育值得人们深思的文章令狐文艳第一：兰州高铁学校不再感谢你在百忙之中来参加家长会。

因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

第二：对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。

做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。

但每次去儿子学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。

包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。

所以我不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。

第三：教师只是一种职业，一个谋生的手段。

我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。

其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。

这都很正常的。

所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。

有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。

我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。

第四：你不想来开家长会，其实我也不想。

开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。

所以来是来了，但心里还是不平的。

话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。

家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。

老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。

当老师压力也大，也是不容易的。

所以大家都别抱怨这件事了。

兰州高铁学校还是希望家长还是能够把孩子重视起来。

第五：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。

全国法制宣传征文（精选15篇）全国法制宣传征文篇112月4日是全国法制宣传日，对于我们小学生来说，学习法律知识是十分重要的。

学习法律知识既能保护自己，又能养成好的道德品质和行为习惯。

这天在收听学校红领巾广播的节目时，我再一次认识到做一名小学生不但要遵守知法守法，还要学会保护自己。

记得有一次，我从《今日说法》节目中看到，在某个小村庄里，有两个七八岁小女孩在路边玩耍，正好被一个喝醉的老头看到了。

那个老头用糖果把她们哄骗到他家，然后就伤害她们，因怕小孩出去乱说，最后老头残忍地把两个小姑娘杀害了……尽管最后老头理解法律的制裁，被判死刑。

但是两个可爱的小女孩再也回不来了原本刚刚开放的两朵小花，就这样凋谢了！两个家庭也不知何时从悲痛中走出来！看了这件事，我心里既害怕又震惊，心想：我们必须要从小学习并掌握保护自己的方法，并且告诉身边的同学，一齐来学法知法，用法律武器保护自己，保护家人和朋友。

这段时间，我们学校开展了“宣传法制，珍爱生命”的主题教育活动，透过参加这次活动，我了解了许多法律知识，深刻地认识到学会保护自己，就必须要做到：不要和陌生人说话；有陌生人搭讪，必须随机应变，尽早离开；不能随便理解陌生人任何东西。

学会保护自己，学好法制知识，从此刻做起，从自身做起。

全国法制宣传征文篇2蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密布的乌云;太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

一失足成千古恨在学校的“青少年法制教育”座谈会上，有一名身着囚犯服装的青年，他才19岁，正值花季年华，正洋溢青春魅力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。

家人心痛，亲友在心痛，同学也在心痛……他忏悔地说道：“劳改，着实艰苦，失去自由，失去亲情，痛不欲生。

”是的，早知今日，何必当初呢?曾经，如果他不沾染社会风气，不讲“江湖义气”与“哥儿们”义气的话，也不至于落得如此下场;当初，在网吧上网的时候，记得些父母的泪，也不至于蹲监狱;那时，如果不涂一时之快，不带同伙去“揍”那网友，静下心来好好想一想，也不至于使得父母伤心欲绝。

2020全国法制宣传日主题征文初中优秀作文五篇法律总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

小编在这里给大家带来2020全国法制宣传日主题征文初中优秀作文五篇，希望大家喜欢!全国法制宣传日初中作文1随着社会的逐渐发展与变化，危险分子的增多，现代的人们不得不开始“法治”行动，现在都开始提倡“弘扬法治文明”、“强化依法治国”。

当然“法治”已经走进了我们的校园。

前几天老师跟我们说了一件事：我们年级段的一个女同学回家时，身后竟然跟着一个男子，这件事引发了我对校园法治的好奇心。

现在，就让我化身成一个“法治小侦探”去摄像头那一探究竟吧!原来啊，那个女同学晚上放学回家时，一个人漫不经心地走在我们学校旁的麦德龙停车场旁，她走着走着忽然听见背后有脚步声在缓缓地向她靠近，她趁那个人不注意时，悄悄往背后瞄了一眼，发现原来是一个高大的黑衣男子，虽然他的帽子遮住了他的小半张脸，但依旧装作若无其事的样子看着手中的手机，眼中还带有几分慌张。

我们细心的女同学早就发现他的神情不对劲，眼睛还时不时看她一眼。

这时女孩心里已经忐忑不安，再也按耐不住了，于是她加快了回家的脚步，但谁知她的这一举动反倒引起了后边男子的怀疑，男子的脚步也越来越快，就快要追上她时，女孩急中生智，大喊了一声：“妈妈!”后边的黑衣男子赶紧往后倒退了几部，躲在了一个建筑物的背面，但没过多久他就发现了这个阴谋，于是又小跑着追上了女孩，这可谓是“不到黄河不死心啊!”但幸运的事发生了，女孩的眼中又充满了惊喜与希望，因为，她看到了已经停在前方的妈妈的车，于是她飞快地跑向妈妈的车，坐进了车里。

而身后那个黑衣男子，依然装作只是顺路的模样加快脚步，溜走了。

学校也通过监控发现了这件事，立刻调查开来，又确认了女孩的安危才停止调查。

经过调查，这个黑衣男子的确是不坏好意，企图拐卖少女。

通过这件事，我深深地感受到，现在的危险分子越来越多了，居然都敢明目张胆地来学校拐卖少女。

爱在乡村间令狐文艳我自1994年8月参加工作以来，始终扎根乡村教学一线，期间几次机会离开农村，但我始终不忘当初选择师范的初心：农村学生求学不易，我要服务好农村教育。

22年来，我初心不改，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践。

先后被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀党员、先进工作者、区教学能手、优质课一等奖、多媒体大赛一等奖、区优秀德育工作者、优秀班主任。

撰写论文多次获省市区一二等奖。

一直以来，我用爱心、细心、耐心对待学生，用诚心、宽容心对待同事，用衷心、奉献心对待工作。

也因此赢得师生家长的一致赞誉，做过我的学生，接触过我的家长，相处过我的同事，指导过我的领导，无不对我的工作态度、敬业精神、业务素养竖起大拇指。

扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣的人民教师是我从小的梦想。

师范毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，我毅然选择回到自己的家乡。

虽然条件艰苦，但是我不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。

在工作中我想方设法让我的课堂生动活泼有趣，学生因此喜欢上我的课，成绩也就自然得到提高。

爱不仅体现在课堂上，也体现在生活细微之中。

在我的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。

班里有学生肚子疼，我就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。

有学生不小心受伤了，我会及时处理。

爱更在学生的心灵之中。

尤其当下的留守学生，针对他们的现状，我多年坚持做到，1、话吧漾亲情。

对天各一方的父母与孩子，现代通讯可以实现“天涯共此时”。

2、设立困难求助热线。

“留守学生”的教育是长期的事业，跟踪管理和服务是非常必要的。

因为他们经常会面临学习上的困难、生活上的烦恼、心理上的困惑、交往上的障碍、安全上的担忧，因此，对他们的教育不仅仅是八小时以内，我和几个责任心强、心理辅导能力强的教师自愿作为辅导员，八小时内可以当面咨询，八小时以外可打我们的电话随时寻求帮助。

3、开展家书写精彩活动。

传统的家书蕴含着丰富的教育契机，《傅雷家书》便是成功的典范。

中学生学法守法心得体会令狐文艳我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标。

建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。

二是党和国家有号召。

党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”普法规划时，都把领导干部列为重点。

江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。

我们学生，要做到率先垂范，以身作则，响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。

特别是我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。

四是自身建设有要求。

领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。

五是人民群众有愿望。

通过法制教育，我们要能运用法律武器维护自身合法权益。

《小学生学习法律心得》正文开始>>学校组织法律知识学习，通过学习我了解到应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

平常教育工作中，我常遇到学习有困难的学生。

这些学生都属于未成年，我们应当尊重他们的人格尊严，不对他们实施体罚和变相体罚，更不能侮辱他们的人格。

我认为应该用“晓之以理，动之以情”的方式对其进行教育。

像我们学校是小学生，我班是中餐生，学生未按时到校及旷课的，我们带班老师应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

保护未成年人的工作，应遵循保障其合法权益，尊重其人格，教育与保护相结合的原则。

弘扬学校正能量，确保校园一片净土令狐文艳——扫黑除恶线索排查先进个人材料作为学校的一名中层干部，在工作中，为全面落实国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，认真贯彻落实好省、市和县关于推进扫黑除恶专项斗争的决策和部署。

针对当前涉黑涉恶问题新动向，把打击黑恶势力犯罪和反腐败、基层“拍蝇”活动结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造稳定的社会环境。

(一)认真学习精心部署。

学校将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务,摆到工作的突出位置,列入重要议事日程。

召开行政会议、教师大会进行专题学习、专题部署,落实线索排查责任,结合实际精心制定工作实施方案。

(二)摸排清理掌握情况。

持续不间断地开展内部排查,到校内校外、教师学生全覆盖,把摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础,做到底数清、情况明。

结合本次行动,教育处与年级组可重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。

(三)营造浓厚氛围。

紧紧围绕扫黑除恶专项斗争主题,加大学校主题宣传教育活动,利用综合楼的LED电子显示屏滚动播放扫黑除恶宣传画及标语,积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶的意义、政策、措施与要求,向师生广泛宣传打击黑势力的有关法律常识,鼓励引导广大师生遵守法律法规。

(四)形成工作合力。

各科室、各位教师、各班级要按照职能责任和“谁主管,谁负责”的原则,注重加强协调配合,结合自己工作岗位的实际,主动承担在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。

要开展好涉黑涉线寒摸排工作,及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。

积极鼓励教职工、广大师生、学生家长行动起来,向公安机关检举揭发黑恶势力性质违法犯罪活动线索，形成人民群众积极参与专项斗争的洪流,给黑恶势力强烈的震慑与打击,最大限度地挤压黑势力滋生空间。

联合派出所加强校园及周边巡逻,请法律工作者到校开展讲座,指导学生的法制教育工作,增强师生法治观念。

法学院“中国梦想普法起航”令狐文艳赴全省重点地市普法宣传团队实践方案一、实践团队名称：“中国梦想普法起航”赴全省重点地市普法宣传团队二、实践时间：2015年7月三、实践地点：主队：分队：合肥、安庆等地市四、实践主体：法学院五、实践主题：圆我中国梦普法在行动六、指导老师：张老师、王老师七、团队信息：（一）团队设置总团队：芜湖团队分团队：合肥团队、安庆团队（二）团队人数各团队人数控制在15至20人左右（三）团队Logo（四）团队分工队长：统筹规划全队此次实践活动；副队长：负责协助队长进行工作规划安排，并协调各小组工作运行；安全组：负责全队全程安全以及必备药品的保管；宣传组：负责全队宣传工作及协调组织团队讨论会议及记录，并保管团队事件材料；财务组：负责团队出行的财务情况；后勤组：负责团队住宿、饮食、出行以及活动相关物品的保管；外联组：负责在活动开展前及时与实践基地相关负责人联络，并对活动的临时变动进行通知。

八、实践背景：为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，组织引导青年大学生深入学习宣传践行党的十八大精神，将“青春梦”融入“中国梦”，在社会实践中受教育、长才干、做贡献。

学校决定开展2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

法学院结合本专业特色，以学习宣传践行十八大精神和“我的中国梦”主题教育为契机，成立“中国梦想普法起航”普法宣传团队，开展以“我的中国梦普法在行动”为主题的安徽师范大学法学院赴安徽重点地市“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动。

九、实践意义：（一）通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动在安徽省重点地市普及法律知识，学习宣传践行党的十八大会议精神；（二）通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动来锻炼同学们实践能力，提升同学们的各项综合素质，引导广大同学将书本理论知识与社会实践相结合，不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；（三）通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会时间活动来增强专业学科的社会应用能力，同时培养同学们的学科专业素质，营造一个积极和谐的志愿服务氛围（四）开展暑期社会实践活动是繁荣我校校园文化建设的一个重要途径，引导同学们树立正确的人生观、价值观，真正提高我校学子的社会责任感与主人翁意识。

全国法制宣传日主题征文全国法制宣传日主题征文范文（精选9篇）在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。

一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？以下是小编帮大家整理的全国法制宣传日主题征文范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

全国法制宣传日主题征文1法，你一如巍峨青山的庄严;你亦如古老长城的宏伟;你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆;你……从青天衙门到人民法院，从古至今，不变的是法，不变的是刑。

法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。

虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。

几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。

当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。

由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。

虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。

法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。

法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。

法一般限于宪法、法律。

法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。

知法学法，依法执教，做合格的人民教师令狐文艳雷颖河北省三河市第四小学改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。

这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。

一、提高自身素质，坚持依法治校随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，聘请了街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

教师作为教育者，理当以身作则，遵纪守法，才能教育好学生，使学生成为遵纪守法的好公民。

育人是教师的职责，作为教育工作者要更新观念，自觉履行《教师法》等相关法规的规定。

学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。

尤其是学困生或所谓的“问题学生”，对待他们就应像涓涓细流浸入学生的心灵中，帮助他们找准症结，改正缺点。

众所周知，改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的，有的需要经过反复多次才能改正的，特别是对孩子来说，更是如此。

如果我们采取极端行动，动辄对学生发火、甚至打骂，这不仅侵犯了学生的合法权益，损害了学生的心灵，而且自己也会在埋怨、指责、愤怒中受到损伤。