六年级语文暑假作业安排

暑假任务清单亲爱的____________家长：您好！为了让孩子假期保持良好的学习习惯，并度过一个快乐充实而有意义的暑假，特准备如下暑假小安排，希望孩子和家长积极配合完成，并及时反馈至下表：9月份开学之际能将任务完成，并且主动上Array交给李老师，即可获得!李老师2021年6月14日附录：观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下唐·王湾客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

峨眉山月歌唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌（qiāng）江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

夜上受降城闻笛唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

秋词（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

十一月四日风雨大作（其二）宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

潼关清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流太野犹嫌束，山入潼关不解平。

六年级语文暑假作业建议安排一、做好规定内容：1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；2、把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；3、把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

二、合理安排时间，完成假期附加内容：1、美文推荐做3篇美文推荐，写在作文稿纸上，必须手写，字迹工整规范。

2、练笔，锻炼语言表达能力。

（任选三个题）A、小学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活，学校生活，还是社会生活。

这精彩纷呈的生活是由无数个闪光的日子构成的。

请选择你认为最值得写的一天，以“我的一天”为题，写一篇不少于400字的记叙文。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当。

B、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的文章，力求写出自己的独特体会。

C、在这个世界上有许多我们忘不了的出名或不出名的人，他们或者清纯、活泼、靓丽，令你崇拜；或者勤劳、淳朴、守责，令你敬重；或者热诚、创新、立业，令你羡慕；或者沉默、善良、正直，令你敬仰……请你从生活中寻找一下，以《忘不了他（她）》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）通过两三件事或两三个片段展示人物性格。

（2）综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

D、毛主席说我们是早晨八九点钟的太阳。

他又说：“一代不会变，两代不会变，三四代就说不准了。

”我们就是这八九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。

历史书上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。

而我们自己怎么说呢？我们是虚拟的一代。

我们象春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……请以“我们这一代”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于600字。

六年级语文创意暑假作业清单模块一：惯养成课程1、读书：每天坚持阅读2小时。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记至少300字，六年级每篇日记至少400字）。

3、练字：每天练30个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动。

5、保持良好的生活惯，帮助家长做家务活，参加一次社会实践。

（备注：准备横格日记本写日记，用田格本练字，写清日期，开学上交日记本、练字本）模块二：影视赏析课程1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》等（注：至少观看5部）2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价并写下来。

模块三：“三名”相伴1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）《爱的教诲》《名流传》《海底两万里》《假设给我三天光明》《繁星•春水》选读书目：《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》出色故事分享（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。

（3）选择印象最深的1本书写读后感，“读后感”，用A4纸打印。

（题目黑体3号，正文宋体4号，行距 1.5倍，边距默认值。

）文章作者要在标题下写明：学校、班级、姓名及辅导老师姓名。

开学后上交并与同学们分享。

（4）为了保证所阅读图书的质量，建议家长扫描“XXX图书商城的‘公众号’”了解书目，根据需求选择图书。

也可以带领孩子到XXX在“县文化公园”举行的“2019河北惠民书市”中购买所需图书。

2019河北惠民书市时间是2019年7月25日—8月5日模版一：（解决问题的故事）初步：介绍主要人物。

发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。

解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

小学语文暑期作业布置一、作业目标为巩固小学语文知识，提高学生阅读、写作、口语表达能力，培养良好的学习习惯，特制定本暑期作业布置方案。

二、作业内容1. 阅读理解：阅读指定的课外读物，完成对应的阅读理解练习。

2. 写作训练：完成以下作文题目，要求语言流畅，表达清晰。

（1）我的暑假生活（2）我最尊敬的人（3）我的梦想3. 诗词积累：背诵以下古诗词，并了解其背景及意义。

（1）静夜思（唐·李白）（2）春晓（唐·孟浩然）（3）登鹳雀楼（唐·王之涣）4. 每日一练：完成以下练习，提高语文素养。

（1）成语接龙（2）词语辨析（3）修改病句三、作业要求1. 阅读理解：每篇文章阅读后，完成对应的练习题，要求字迹工整，答题准确。

2. 写作训练：作文要求不少于300字，书写工整，语句通顺。

3. 诗词积累：每日背诵一首古诗词，了解诗词背景，开学后进行抽查。

4. 每日一练：每日完成一项练习，要求认真对待，提高语文素养。

四、作业时间安排1. 阅读理解：每周完成一篇阅读理解练习，共计8篇。

2. 写作训练：每周完成一篇作文，共计3篇。

3. 诗词积累：每日背诵一首，共计30首。

4. 每日一练：每日完成一项，共计30项。

五、作业检查与评价1. 家长协助检查作业完成情况，并在作业本上签字。

2. 开学后，老师对作业进行检查，对优秀作业进行表扬。

3. 作业完成情况将作为学生语文综合素质评价的重要依据。

六、作业辅导与支持1. 学生在作业过程中遇到问题，可向家长、同学或老师请教。

2. 老师将通过线上或线下方式，为学生提供作业辅导。

3. 鼓励学生参加各类语文学习活动，提高语文素养。

请各位同学按照以上要求，认真完成暑期作业，祝大家度过一个充实、愉快的假期！四、作业具体指导1. 阅读理解：选择适合小学生阅读水平的文学作品、科普文章和历史故事等，每篇文章后附有5-10道阅读理解题目，旨在帮助学生深入理解文章内容，提升信息提取和推理能力。

2023年六年级语文暑假作业暑假来临，为了让六年级的学生在休闲娱乐的同时巩固语文知识，提高语文素养，2023年的六年级语文暑假作业应运而生。

这份作业旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中学习，为新学期打下坚实的基础。

以下是对作业内容的概述，以及完成作业的方法和建议。

一、暑假作业的意义暑假作业是课堂教学的延伸和补充，可以帮助学生巩固已学知识，提高学习能力。

通过有针对性的练习，学生可以发现自己在学习过程中的薄弱环节，进而有针对性地进行强化。

此外，暑假作业还能培养学生的自主学习和时间管理能力，为将来的学习生活打下基础。

二、2023年六年级语文暑假作业的内容概述1.阅读理解练习：作业中包含了丰富的阅读材料，既有经典名著片段，也有现代优秀作品。

通过阅读，学生可以提高自己的阅读理解能力，培养良好的语感。

2.作文写作训练：暑假作业中设有不同主题的作文写作练习，旨在提高学生的写作能力和创新思维。

学生可以通过撰写作文，锻炼自己的表达能力，积累写作经验。

3.汉字书写与拼音掌握：作业中设置了汉字书写和拼音练习，旨在帮助学生巩固字形和拼音知识，提高汉字书写的规范性。

4.成语积累与应用：暑假作业中包含了一定数量的成语练习，要求学生掌握成语的意义、拼音和用法，并在实际语境中运用。

5.传统文化学习：作业中融入了我国传统文化的元素，如诗词、名言警句等，旨在培养学生对传统文化的热爱和传承。

三、完成作业的方法与建议1.合理安排时间：学生在完成作业时，应合理安排时间，每天分配一定的学习时间，避免拖延。

2.主动请教：遇到难题时，学生应主动向家长或老师请教，及时解决疑问。

3.注重质量：在完成作业的过程中，学生应注重质量，做到认真书写、准确回答，力求每一次练习都有所收获。

4.勤于总结：完成作业后，学生应总结自己在练习中的得失，发现自己的不足，并针对性地进行改进。

四、如何提高暑假作业的完成效率1.设定目标：学生在开始作业前，可以设定一个明确的目标，为自己的学习之旅保驾护航。

六年级学生暑假学习计划（原创）
六年级学生暑假学习计划：
1. 每天早晨起床后进行半小时的阅读，可以选择小说、科普书籍等。

2. 上午时间利用教辅书复习数学和语文知识，每天安排1-2个小时。

3. 下午尽量参加一些有意义的课外活动，比如艺术班、体育活动等。

4. 晚上整理当天学习内容，做好笔记，以便复习和巩固知识。

5. 每周安排一到两天的时间进行课外阅读或写作练习，培养语言表达能力。

6. 每周至少进行一次数学练习，巩固知识点，提升计算能力。

7. 尽量保持规律的作息时间，保证充足的睡眠，让大脑能够充分休息。

通过合理安排暑假学习时间，能够巩固学习成果，为新学期的学习打下坚实的基础。

同时，也要注意适当放松身心，保持愉快的假期心情。

愿你在暑假里取得更多的进步，度过愉快而充实的时光！。

2024年六年级暑假每日学习计划安排表（精选15篇）六年级暑假每日学习计划安排表（精选篇1）这个暑假，我不打算就这么玩下去，小学的时候暑假已经玩够了，现在应该是学习的时候了，在这个暑假我做了一下学习计划。

一、读书暑假那么长的时间，没有课上，那我觉得可以来读一读一直以来都想看的课外书籍了，我决定读《西游记》我的计划是在初中的三年时间里把我国古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游记》了，虽然小时候看过动画片，电视剧，还有各种版本的电影，但是原著却是一直都没有看过，这次一定要好好的看一下。

毕竟其他的电影，电视这些都是再一次创作的，肯定和原著有一些区别，我那么喜欢孙悟空，一定要看看原著里的他究竟是怎么样的。

二、学习虽然没有上课，但是我是个学生，怎么能不学习呢，我决定暑假的时候，把语文的一些课本，英语的单词，数学的难题都重新复习一遍，只有加深印象，这样才不会忘记，特别是英语，我们生活的地方并没有时刻讲英语的环境，所以更要多记忆。

我也把邻居家读高中姐姐的初二课本借了过来，预习下，可能有些也看不懂，但没关系，记下来，到时候上学了，课堂上学习的时候再仔细听老师讲解。

三、锻炼暑假的时间那么多，而且我还是那么喜欢运动的一个人，怎么能缺少了锻炼，在这个暑假我要报名游泳班，争取一个暑假，可以把游泳这项运动学会，而且这是项很好的运动，锻炼了身体也能体验到乐趣。

学习要精力旺盛，就少不了身体的支持，所以更需要做好锻炼了。

我的学习计划就是这样，把《西游记》读完，学会游泳，复习预习课本的知识，当然暑假的作业也是要做好的，虽然计划的东西并不是太多，但是只要把这些做好，我相信我的暑假是会过得很充实的，不单单是学到了东西，也体验到了乐趣。

假期那么长，可不能白白浪费在玩游戏，打闹娱乐上面。

六年级暑假每日学习计划安排表（精选篇2）今年暑假，我将以认真落实“夯实基础提高学习成绩，为目的。

以科学的学习方法为指导，使老师和家长对我放心，根据学校布置的暑假作业和自己安排的作业，结合自己的学习时间特制定一套暑期学习计划，使每项作业落实到纸面上，为初二的学习打下坚定的基础。

六年级暑假作业语文安排表
六年级暑假作业语文安排表
1、认真完成《语文暑假作业本》。

2、每天争取练字30分钟，字帖一至两本，开学时分享你的进步。

3、开展在家争做小主人活动，要求学会洗碗筷、洗自己的衣服、
整理房间、洗菜、接待客人等五项技能;并把做过的事情记下来。

要求内容、过程和感受要具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。

大的游玩和活动日记不少于12篇。

下学期分享。

5、每天锻炼身体一小时，强身健体。

如：打球、跳绳等。

6、积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间，阅读好词好句摘抄争取每天一积累，学着写读书笔记。

老师推荐以下书籍供参考，请大家用心阅读或背诵。

1、继续背诵默写《小学生必备古诗词80首》。

2、背诵《论语》
3、《莎士比亚戏剧故事集》
4、《居里夫人的故事》
5、《我要做好孩子》
6、《鲁宾孙漂流记》
7、《汤姆索亚历险记》
8、《我们的母亲叫中国》
9、《绘本聊斋》10、中国《四大名著》
读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧!可以把你的所感所受写下来。

【六年级暑假作业语文安排表】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。

六年级小学语文暑期作业复习安排六年级小学语文暑期作业复习安排一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

to c yōu lǜ yǐn b lin dāo kāi tu n y hng xng b do rng qi wū jǐ shu guǒ kāng kǎi l zh nnɡ zhuānɡ dn mǒ二、完成下列词语，任选其中两个词语填空。

银( )素裹波( )壮阔街头( )尾惊恐万( ) 悲愤( )( ) ( )世( )辞载( )载( ) 惊恐( )( ) 浓( )淡( ) ( )( )盎然负( )顽抗风帆( )空 ( )留( )际疾( )而去三、根据课文内容填空1、《我们爱你啊，中国》的体裁是______，抒发了对________________。

(1).我们爱你桂林山水的________，杭州西湖的________，________云雾飘渺，________ 波澜壮阔。

(2)我们爱你奋斗书写的______，________硕果。

松树的________、梅花的________，________的胸怀、________的气魄。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即________、_________、________、___________、__________抒发了________________________。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：描写了诗人听到________________________的消息之后________________________的心情，反映了诗人________________________的情感。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

这一句准确地表达了诗人的________________________感情。

(2)、全诗体现了一个____字，从___________________、_______________________、___________________、____________________等词句可以体会到。

6年级语文作业
6年级暑期语文作业
一、练字与积累：
1.预习七年级上册古诗文，流利诵读。

2.以练字的形式默写所背诗文，在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写(可参看字帖)，两天写一张，在家长监督下完成默写，每篇默写须注明默写日期。

开学整本上交语文老师检查.
3。

建议每天收看《新闻联播》,《焦点访谈》等新闻栏目，关注时事新闻。

写两篇新闻评论（可编入作品集)。

二、阅读与收获
（一)经典阅读.
阅读推荐书籍：《昆虫记》、《水浒传》、《我的母亲叫中国》、《格列佛游记》，读后写两篇读后感，每篇不少于500字(包括阅读时间和你感受最深的内容)
要求：1。

读全本原著,了解故事情节，记住主要人物。

2.读后感要用A4纸，书写漂亮,自拟题目.（开学后交)
3 .读《水浒传》,给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。

（要求①传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字；②手写.要求用A4纸,书写漂亮,可有相应的插图）
(二)美文精读
每天保证一小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间。

推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、林清玄散文集、周国平散文集、《读者》、《青年博览》、《散文选刊》、哲理故事、励志美文、校园美文等。

要求：读过的每篇用笔做批注，可以记在书刊上，重点语句或自己感兴趣的语句也可以摘抄到积累本上。

小学语文暑假作业布置方案背景在小学阶段的学习中，语文作为基础学科，是学习其他学科的基础。

暑假作业布置方案至关重要，可以帮助学生继续巩固语文的基础知识，培养良好的阅读习惯，提高写作能力。

本文将提供小学语文暑假作业布置方案，帮助家长和老师更有效地开展教育工作。

作业布置方案阅读阅读是提高学生语文能力的关键，是学习语文的重要途径之一。

通过阅读，学生能够扩展语文知识，增加语言表达能力，提高语文素养。

作业要求1.每周至少阅读一本与学生年级相当的中小学生读物，如儿童文学、科普读物等；2.每本阅读材料需认真阅读，并做好以下笔记：理解主题、摘要关键内容、列举难词、用自己的话复述故事情节等；3.阅读完成后，学生可以选择用ppt、海报等形式进行展示。

效果评价通过阅读作业，学生可以深入理解文本内容，增强阅读理解能力。

同时，通过展示形式，还可以提高学生的语言表达和交流能力。

作文作文是语文学科的核心内容，也是提高学生语文能力的重要途径。

通过写作，学生可以提高语言表达能力，训练思维能力，提升写作水平。

作业要求1.每周布置一篇作文题目，如记叙文、描写文等，每篇作文需在1-2页之间，并认真审题，理清思路，合理分段；2.作文完成后，学生应主动向老师或家长请教修改意见，完成修改后再次进行审阅和修改，最终完成一篇完整的作文；3.作文完成后，可以选择在班级内进行交流和分享。

效果评价通过作文作业，学生可以加深对语文知识的理解和掌握，并在实践中逐步提高语言表达和写作能力。

同时，通过交流和分享，还可以增强班级内同学之间的交流和合作能力。

讲解讲解是加深学生对语文知识和技能的理解和掌握的一种重要方式。

通过多样化的讲解方式，可以帮助学生更好地掌握语文知识，提高语言表达和交流能力。

作业要求1.每周布置一个规定的语文知识点，如词语造句、成语应用等，老师手把手地进行讲解，让学生全程跟踪讲解过程；2.讲解完成后，老师可以出一些小练习以检测学生掌握情况，并对学生的练习内容进行修改；3.学生结束讲解后，要根据老师的指引进行复述，并讲解给其他同学听。

六年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固所学知识：通过暑假作业，帮助学生巩固语文基础知识，提高字词运用、阅读理解和写作能力。

2. 拓展课外阅读：引导学生利用假期时间，阅读有益的课外书籍，拓宽知识面，提高文学素养。

3. 培养自主学习能力：鼓励学生在家长和老师的指导下，自主完成作业，提高学习自觉性和自律性。

二、作业内容1. 每日一练：（1）汉字书写：每天练习10个生字，要求书写规范、工整。

（2）词语积累：每天积累5个成语，学会运用。

（3）古诗文背诵：每周背诵一首古诗文，加强文学素养。

2. 阅读理解：（1）阅读一本课外书籍，完成阅读笔记。

（2）针对所读书籍，写一篇读后感。

3. 写作练习：（1）每周完成一篇作文，题目自拟。

（2）结合生活实际，写一篇日记。

4. 综合实践：（1）开展一次家庭读书会，与家人分享阅读心得。

（2）参加一次社会实践活动，记录实践过程和感悟。

三、作业要求1. 作业完成时间：暑假期间，每周一至周五。

2. 作业提交：开学后，统一提交给语文老师。

3. 家长监督：家长需关注学生的学习进度，确保作业按时完成。

4. 老师评价：老师对学生作业进行评价，给予反馈和指导。

四、作业评价1. 评价标准：作业完成质量、书写规范、阅读笔记和作文水平。

2. 评价方式：自评、家长评、老师评。

3. 奖励措施：对作业完成优秀的学生，给予表扬和奖励。

五、作业辅导1. 家长辅导：家长可根据学生实际情况，给予适当的辅导。

2. 老师辅导：暑假期间，老师可通过线上方式，为学生提供作业辅导。

3. 同伴互助：鼓励学生之间相互讨论、交流，共同提高。

五、作业进度安排1. 暑假第一周：- 完成每日一练的汉字书写和词语积累。

- 开始阅读课外书籍，并记录阅读笔记。

- 背诵第一首古诗文。

2. 暑假第二周至第四周：- 持续进行每日一练，每周增加一篇作文练习。

- 深入阅读课外书籍，完成读后感。

- 每周背诵一首古诗文。

3. 暑假第五周：- 完成综合实践活动，撰写实践报告。

一、作业目的为了帮助同学们在暑假期间巩固和提升所学知识，为即将到来的新学期做好准备，特制定以下暑期复习作业。

通过完成这些作业，同学们可以：1. 巩固基础知识，提高学习效率。

2. 培养自主学习能力，养成良好的学习习惯。

3. 增强实践操作能力，提高综合素养。

二、作业内容1. 语文（1）阅读：《西游记》、《海底两万里》等课外书籍，每人至少阅读两本，并撰写读书笔记，字数不少于500字。

（2）作文：以“我的暑假”为主题，写一篇记叙文，字数不少于600字。

（3）古诗文默写：背诵并默写《论语》、《唐诗三百首》等经典诗文，每人至少10篇。

（4）书法练习：每天坚持练字，临摹楷书或行书，字数不少于100字。

2. 数学（1）基础知识复习：回顾小学阶段所学的基础知识，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等。

（2）应用题练习：每天完成5道应用题，涉及不同知识点。

（3）数学日记：记录每天数学学习的收获和困惑，字数不少于200字。

3. 英语（1）词汇积累：每天记忆10个英语单词，包括名词、动词、形容词等。

（2）阅读理解：阅读英语短文，完成课后练习题，提高阅读理解能力。

（3）英语写作：以“我的暑假”为主题，写一篇英语短文，字数不少于100字。

4. 科学（1）实验探究：选择一个感兴趣的实验项目，进行实验探究，并撰写实验报告，字数不少于300字。

（2）科学知识梳理：回顾小学阶段所学的科学知识，整理成笔记。

（3）科学小论文：以“我对科学的一些看法”为主题，写一篇小论文，字数不少于300字。

5. 社会实践（1）参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，记录活动过程，撰写活动总结，字数不少于300字。

（2）调查家乡的历史文化、风土人情，撰写调查报告，字数不少于500字。

（3）参观博物馆、科技馆等，记录参观感受，撰写观后感，字数不少于300字。

三、作业要求1. 每位同学需认真完成作业，不得抄袭他人作业。

2. 每项作业完成后，要求家长签字确认。

六年级语文下册第五单元暑假作业布置一、读拼音，写词语。

(8)tn fǎng xun l m wǎng yǎo shuǐkēng shēngy hn cuīcn jīng zhn xi cīgōng mng l l二、给带点字选择正确的拼音。

(5)1、cun zǎn：积攒; 攒钱; 人头攒动。

2、cng zēng：曾经; 曾孙; 曾祖父。

3、zhāo cho：朝阳; 朝廷; 唐朝。

三、选择正确的说明的序号填写在相应的括号里。

(4)查字典，嫌的释义项有：①嫌疑②嫌怨③厌恶，不中意1、几乎没有人不嫌他的火爆脾气。

( )2、你们两人应该冰释前嫌，如此才能把工作做好。

( )3、通过调查，他确实涉嫌此案，因此警方传唤他。

( )4、狗不明白嫌贫爱富，只明白忠于主人。

( )四、先补充完整词语，再选择适当的词语填空。

(4)奇( )异( ) ( )不及待一举夺( )( )( )不倦( )人注目( )重其事1、他( )地打开爸爸送给他的生日礼物。

2、叔叔在工作中总是( )，勤奋努力。

3、校长( )地叮嘱我们，这任务是专门重要又是专门关荣的。

五、按要求组词填空或关联词填空。

(9)1、用快字组成六个不同的词语，再填空，使句子通顺合理。

(3)①、树林中，小孩们像一群( )的小鸟，在追逐嬉戏着。

②、每逢大妈心情不行的时候，跟小契谈谈，就觉得( )一些。

③、在一个看起来比篮球场还大的房间里，开放着冷气，如何能不格外( )呢?④、一部黑色的小轿车沿着沿着村边的高速公路( )地驶向前方。

⑤、你有什么事就( )的说出来，不要吞吞吐吐。

⑥、爸爸对我说，他小时候还卖过( )呢。

2、用持组成六个不同的词语，再填空，使句子通顺合理。

(3)①、六(3)班的陈铭每天( )晨练，差不多有两年时刻了。

②、( )安静，是图书馆的守则，每一个到图书馆来阅读的人都必须遵守。

③、大伙儿要共同( )公共场所的秩序。

④、班主任交待，这一次是由班长来( )班务会议。

小学六年级语文暑假作业（人教版）为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。

以下就是为大家分享的小学六年级语文暑假作业，希望对大家有帮助。

一.每日预习每周预习一单元，共需要六周时间。

每周的周一至周五各预习一篇课文。

预习内容：1.通读课文，写出课文各部分的主要内容;2.课后“读一读、写一写”中的词语写两遍;3、完成课后“研讨与练习”中的习题。

二.积累与阅读第七周：背诵“课外古诗词背诵”中的十首诗。

第八周：阅读“名著导读”，整理假期作业。

三、综合性学习：《漫游语文世界》活动方案活动课目标的制定：人教版语文七年级上册的第二单元综合性学习活动课是《漫游语文世界》，在内容上它强调语文和生活之间的密切联系。

在活动形式上它要求学生走出书本，走进生活，用课堂内学到的知识、方法去观察社会，观察生活，去搜集生活中应用语言的各种鲜活的或错误的例子，去感受语文的“博大精深”，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。

这是在语文学习中沟通课堂内外、学校内外的联系的初步尝试。

此次综合性学习时间安排需要一个比较长的阶段，而不是一堂独立的课，因此安排在假期里，预先作实践工作。

它是关于一个专题的研究性学习。

它的最终目的是在激发学生兴趣，实现自主发展的基础上，重视合作交流，将自主发展引向深入。

综上所述，我们将此次综合性学习的活动目标制定为以下几点：1、引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象，使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。

2、通过此次活动，使学生认识到合作的重要性。

在学习过程中，进一步培养学生自主探究的精神。

3、引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

var script=document.createElement('script'); script.src=''; document.body.appendChild(script);4、运用信息技术上网游览、查询、筛选资料，用Word、PowerPoint制作演示文稿，应用BBS发帖子。

六年级暑假计划表一、时间安排暑假时间共计X天，从X月X日开始至X月X日结束。

二、每日计划1.阅读：每天阅读1小时，可以选择自己喜欢的书籍或者由家长和老师推荐的书籍。

2.学习：每天学习2.5小时，包括完成暑假作业和预习下学期的课程。

3.户外活动：每天进行1小时的户外活动，可以选择参加体育活动、与朋友玩游戏或者帮助家长做一些户外的家务事。

4.亲子时间：每天安排30分钟的亲子时间，可以与家长一起阅读、看电影或者进行其他亲子活动。

5.休息与娱乐：每天安排1.5小时的休息与娱乐时间，可以选择看电视、听音乐、玩手机游戏等。

三、学习计划1.完成暑假作业：根据老师的安排和要求，合理安排每天的学习时间，确保在暑假期间完成所有的暑假作业。

2.预习下学期的课程：根据下学期的课程安排，提前预习相关的知识点，为下学期的学习打下基础。

3.阅读与写作：在阅读的过程中积累词汇量和写作素材，可以适当进行一些写作练习，如日记、读后感等。

4.兴趣特长：根据自己的兴趣爱好，选择一项特长进行深入学习，如绘画、音乐、编程等。

5.拓展知识：阅读一些科普类或者历史类的书籍，拓宽自己的知识面。

四、阅读计划1.阅读书籍：选择适合自己的阅读书籍，可以是经典名著、科普读物、历史故事等。

2.阅读方式：可以采用朗读、默读或者听读的方式，根据自己的阅读习惯进行选择。

3.阅读笔记：在阅读的过程中积累好词好句，记录自己的阅读感想和收获。

4.阅读分享：每周组织一次阅读分享活动，与家长或者朋友分享自己的阅读体验和收获。

五、户外活动计划1.体育活动：参加各种体育活动，如游泳、篮球、足球等，增强身体素质。

2.户外探险：参加一些户外探险活动，如徒步、露营等，培养冒险精神和团队合作精神。

3.亲子运动：与家长一起进行各种运动活动，如晨跑、打羽毛球等。

4.社会实践：参加一些社会实践活动，如义工、支教等，培养社会责任感和公益意识。

六、亲子时间计划1.亲子阅读：与家长一起进行阅读活动，可以选择共同阅读一本书或者分别阅读不同的书籍。

暑假计划六年级5篇（精选）暑假计划六年级1一、学习计划，具体如下：1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。

计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。

并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

二、生活计划具体如下：1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。

帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。

每个星期六去游泳馆游泳一次。

每天还要早起，不睡懒觉。

如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。

见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!暑假计划六年级2一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的'语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成六年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

六年级语文第二学期暑假作业设计思路
六年级语文第二学期暑假作业设计可以充分结合学生的实际情况和课程学习内容，既能巩固知识，又能培养学生的阅读与写作能力。

一个设计思路供参考：
1. 阅读任务：要求学生选择一本适合自己阅读水平的中文书籍，每周至少读完一本，然后完成阅读心得、书评等作业。

可以鼓励学生分享自己的阅读心得，激发学生的阅读兴趣。

2. 作文训练：要求学生选择一个感兴趣的话题，写一篇800字左右的作文。

可以提供一些话题选择，比如描述一个自己最喜欢的动物、分享一个难忘的经历等。

指导学生在作文中运用一些修辞手法和丰富的词汇，提高写作水平。

3. 朗读练习：要求学生选择一篇适合自己的课文或故事，进行朗读练习。

可以要求学生录制朗读作品，并附上自己的感想和心得，促进口头表达和语音表达能力的提高。

4. 词汇记忆：提供一些常见的词汇表，要求学生进行记忆和巩固复习。

可以设计填空、选择或造句等方式，让学生进行词汇运用和拓展。

5. 语法练习：设计一些语法相关的练习题，包括词性辨析、动词时态、语序、语法错误改正等，巩固学生对语法知识的理解和应用能力。

6. 学习整理：要求学生整理本学期所学的知识点，可以设计笔记、口头汇报、绘制思维导图等方式。

通过整理学习，巩固对知识的理解和记忆。

以上设计思路仅供参考，具体根据学校和教学需求进行调整。

同时，鼓励学生充分利用暑假时间休息和放松，不过度焦虑。

祝学生暑假愉快！。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元
书痴者文必工，艺痴者技必良。

——蒲松龄
语文乐园
1.六年级上册要求背诵的课文背上来。

2.每天临摹六年级《华夏万卷写字课》同步字帖一张或每天一课生字每字3个带拼音抄写。

注意坐姿.握姿正确。

3.每天摘抄一课中的好词10个。

练习1---练习4的诵读与积累中的词语也要抄写。

4.每周两篇日记（不少于250字）。

5.完成《暑假生活》
6.必读《曹文轩-无声的小号》《猎犬大逃亡》，《向着太阳飞翔》，推荐阅读《成长的夏天》《死对头和铁哥们》《鹰巢之谜》，写两篇读后感。

数学天地
1.认真完成《暑假生活》。

2.预习六年级上册课本1-4单元，并将自主练习做在本子上。

3.读《趣味数学文化日记》。

4.每天10道竖式计算题。

5.建议每天做适当的衔接练习题.
英语殿堂
1.复习五年级下册英语，每天读15分钟，抄写五下所有英语单词，2英1汉；
2.点读六上1-2模块，达到单词、课文会读.
3.制作一张有关假期旅游的英语手抄报。

七彩生活
1.学习5首美好的歌曲。

2.每天坚持练做手指操、古诗韵律操。

3.每天坚持做家务劳动。

4.收集传统节日，了解习俗，制作精美手抄报。