最新北师大一年级上册数学教案集体备课活动教案
集体备课活动教案
七、作业：找一找生活中的数
板书设计：快乐的家园
1、2、3、4、5 1--5即可以表示个体，又可以表示这类个体的
集合，
可以表示很大的物体，也可以表示很小的
物体．
作业布置：p5 小黑板题
课堂小测：
一、照样子数一数，画一画。
二、照样子，圈一圈。
集体备课活动教案
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佩服你们，如果小朋友们在写的时候更注意握笔的姿势，就会写得更好了。
小结：说收获
作业：练习握笔和写字姿势，试着在田字格中写1
板书设计：玩具图片
1-5各数
课堂小测：
一、看图圈数。
二、写数。
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2、“0”还可以表示起点等。
五、当堂训练:
课本10页练一练第3-5题。
作业布置：找一找生活中的“0”
板书设计：
小猫钓鱼
“0”。
0的含义：“0”可以表示什么也没有。
“0”还可以表示起点等。
课堂小测：
一、看图写数。
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3、小组汇报交流结果。
4、学生独立地数一数。
5、再连一连。
三、反馈交流：
1、出示数字卡片：观察6，7，8，9，10这几个数的
形状。（你能把这些数字写一遍吗？）
2、比较这几个数的大小。
与“0“比较呢？
讨论：6，7，8，9，10分别可以表示什么，与同伴说一说。
四、精讲点拨：6、7、8、9、10 可以表示物体的个数，也可以表示第几个。
五、当堂训练：
1、试一试第一题。找一找，说一说。
2、试一试第2题。
帮助学生进一步体会数的实际意义。
作业布置： P12试一试第3题及小黑板题。
板书设计：
文具
6 7 8 9 10
课堂小测：
一、数一数，写数。
二、照样子，画点子。、
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三、按顺序填数。