一．访谈开场语：
您好，我们是上海金融学院校友访谈团，将要对您进行一个小
时左右，四个模块的访谈活动。分别是：1.在校经历回顾，2.事
业发展感悟，3.莘莘学子寄语，4.对母校的期待。如果您没有什
么问题，那现在我们可以开始了吗？
二．访谈问题：
1.在校经历回顾
1）您初次来到上金（刚入学）时对于上金有什么样
的印象？
2）您在学习期间对您影响最大或者您的印象最深
刻的老师是哪一位？您对他（她）影响最深的原
因是什么？
3）您在大学期间有没有印象最为深刻的一件事？
4）我在学校的官网上看到您多次作为学生代表上
台发言，可以和我们讲讲嘛？
5）我了解到您曾经在社会实践部外联中心有过学
生工作，方便谈一下这方面的经历嘛？或者在大
学期间其他学生工作的经历？其中对您的后面
人生经历有比较大影响的是什么？
2.事业发展感悟
1）您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，
您的体会是什么？
2）您的工作历程大概是怎样的？在这个过程中您的事业或者工作有没有发生过巨大的变动或者
转折？
3）您觉得在学校中学到的知识和在工作中的技能有什么区别和联系？
4）在您的事业的发展中，您觉得上金给您的最独特的是什么？对您的事业的发展有什么影响？
5）您觉得在您的事业发展过程中，家庭给您的影响是什么？和学校给您的影响有什么不同之处？3.莘莘学子寄语
1）您能以您的亲身经历关于我们为将来的人生和事业做准备，给当今的上金学子一些建议和意见
吗？
2）关于大学生如何利用合理时间，您有什么建议吗？
比如在课外活动与学习之间做到均衡？
3）以您的亲身经历为例，您觉得大学生应该怎样在工作和自己创业之间选择？
4.对母校的期待
1）您在离校之后对母校的发展变化有了解吗？其中您印象最深的是什么？
2）从适应时代需求（和您本人的感悟）来讲，您对母校的专业设置和就业引导有什么建议？
经管系X级X班采访稿 采访人： (XX专业班级学号) 被采访老师：（XX专业） 采访时间： X月X日（第X周） 采访地点： 魏：（后面是提问内容） 李：（老师对问题的解答） 魏： 李： 魏： 李 至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例 出于经济与管理学院 X月X日X点我找了好多网上的采访稿的开头和结尾但是他们都是根据自己的采访内容来的没有那种全能的不过所有的都是根据自己的内容进行抒情很好写所以就不给你找范例了 给你找了一篇范文
“感动民商十大人物”之于晓楠采访稿感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。 柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。 记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么？ 于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。 记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切？ 于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。 记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活？ 于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!
风物长宜放眼量——清华颜宁在2017年本科生毕 业典礼上的讲话 颜宁，1996年考入我校生物系，XX年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;XX年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。XX年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。XX年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。并获多项国际和国家科学奖，包括：XX年获得science/aaas和ge healthcare “青年科学家奖”(北美地区);XX年获得“优秀青年科技工作者”;XX年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国hhmi首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。 风物长宜放眼量——清华颜宁在XX年本科生毕业典礼上的讲话 亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们： 大家上午好! 今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺! 我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对
简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。 不知道同学们是否看了《舌尖上的》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，我们存在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平学习认识生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然开朗:其实只有拥有意识的人类才能问出这个问题;那么也只有有意识的人类才能定义这个问题。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，于是我们的人生目标、人生道路也会截然不同。 XX年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。犹记得，走在绿树掩映的东西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到这个园子里工作，那将会是多么幸福的一件事情。和你们一样，我在这个园子里度过了五彩缤纷的青春岁
访谈优秀校友实践总结报告 电气工程学院 这是一场盛大而充满探险色彩的旅程，这是一场用一轮轮深思而引发灼见的对话。亦是一次走出电气工程学院，走出科大园,与社会对接的异常难能可贵之经历,更是一次敲醒内心的旅程，一次脱胎换骨式的成长与历练。 以党的十八大精神为指导,以学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神为契机,校团委决定引导广大学生积极投身社会实践，寒假期间开展以“寻访校友情，共筑中国梦”为主题实践活动。期望同学们在实践中加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力，更加重要的是增强与校友之间的交流与互动，为大学生健康成长成才奠定坚实基础,为营造良好的校园文化夯实基础。 我院大一、大二年级共2３个班级参加了此次校友访谈实践活动，各班同学在班级团委的组织协调下携手与读研和电力、建筑、金融等领域的23为优秀校友展开了心灵之间的访谈与交流，汲取海量资讯,感受校友风采，引发触及心底的思考。 在仔细阅览了各班的校友访谈报告后,我们能够注意到同学们此时比较关心的问题，对于这些问题,优秀校友们以一个刚刚过来人的身份,进行了以自我为出发点的校园答疑。 问题一:大学期间应该培养哪些能力? 1、自学能力:课堂之外还有很多我们要学习的东西,不能总依赖老师,要培养独立思考和自学能力； 2、自控能力:大学里有
很多学生不思进取，自己要有目标和理想,不能随波逐流，要始终比昨天的自己有所进步;3、规划能力:要明白自己想要什么,知道自己所做的每件事的意义，学会自我规划，并为自己做的决定承担责任。 问题二:哪些学科特别重要,需要好好学？ 大学期间的C语言、单片机原理、电力电子、电拖、自控、计控、ARＭ、ＰＬＣ这些课程对研究生的学习有极其重要的作用，所以建议同学们认真学习这些课程,把它们学透、学精，为将来的研究生学习或是将来的工作打下良好的基础。 问题三:大学期间应该考取哪些证书? 对我院学生来讲，大学里最重要的证书就是四、六级和计算机二级,这些证书在将来找工作时意义也是非常重大的。所以，在今后的大学学习生活期间，应尽力去以较高成绩获得这三个证书,并尽可能的去获取其他证书,为自己锦上添花,是自己在将来找工作时更胜一筹。 问题四：毕业后直接就业和继续考研深造，二者之间该如何抉择？ 关于就业和考研的问题，主要还是看个人需求和兴趣爱好。考研，能让你更好的学习、深入了解本科专业知识,更加扎实牢固;考上研究生能让你将来就业时的起点更高,更容易就业,选择余地大；研究生的眼界高,学习和交际圈子更优越一些。也不能说是弊端,只是考研的话,学习一定成为你大学的主体部分,需要
南开大学优秀校友访谈报告——金融、政府、国企、跨国公司、私企众多师兄师姐倾力奉献，为你指点就业迷津 收藏人：参谋指挥学院2013-11-24 | 【强烈推荐大家打印本文阅读，其中涉及了几乎大家所关心的所有金融经管类的就业方向】 昨天去泰达参加了经院研究生就业交流会，偶然看到了这份融通南开校友访谈报告，十分惊喜。但这么好的访谈报告，只见到纸质版，而未见在网上传播，调查组的心血和校友们的殷切话语不能惠及更多的南开人，实在遗憾。故经访谈组成员同意，将访谈报告分享于此。希望无论是刚入校的学弟学妹、或是准备跨入职场的高年级同学、或是已进入职场师兄师姐，都能从中有所启发~ 南开大学融通基金会2012 年优秀校友访谈与调研实践活动报告 ——BY 刘婧莹朱晓萌张弯张远明(2012 年11 月) 南开大学融通基金会在2012年举办了南开大学优秀校友访谈实践活动。共选拔出经济学院8名同学，分为两组，利用暑假时间，赴京、津、沪、穗、深等地，与身处政府、银行、保险、证券、基金、四大、咨询、私募、国企、跨国公司、私企、财经媒体等经济金融领域的72 位优秀校友展开了历时近两个月的面对面访谈与交流，汲取海量资讯，感受校友风采，引发触及心底的思考。 他们从对前路一知半解的青涩学生到顶尖行业精英，从一步步艰难的抉择到一次次在岔路口的华丽转身，从南开出发后，他们发生着怎样的故事，又走过了怎样一条充斥着挑战与荆棘的道路？征战多年后再回首，他们对师弟师妹们有着怎样犀利中肯的建议？我们是否可以效仿其走过的轨迹、或是选择属于自己的一条职业康庄大路？内心的问号还远不止这些，通过访谈，我们对南开学生的校园及职场规划和竞争力水平进行了深度剖析，提出了更深层的疑问，对经济金融相关行业进行了系统整理，予以简介绍和前瞻，整合提炼了校友庞大数量的关于在校规划、择业、乃至人生的独到见解和精辟言论…… 部分受访校友简介 首先，我们摘取了此次访问行程中十余位典型代表性的校友，综述其履历背景及职业信息，以便大家简略了解我们采访对象的年龄、行业、地域等覆盖范围，有已经从南开毕业30 余年的长者，也有80、90 年代的精英，亦有21 世迈入南开园求学的师兄师姐……他们有中国体制改革研究会副会长、“中国脑库”掌门人李罗力师兄、平安银行党委书记王骥师兄天津滨海海胜股权投资基金管理有限公司总经理王振忠师兄、上海城投控股股份有限公司总裁安红军师兄、国泰君安证券公司咨询部总经理谭晓雨师姐、天津发展控股有限公司董事王志勇师兄、工商银行总行信贷管理部信贷制度处副处长刘超师兄、国家发改委经贸司处长庞锦师兄、启明创投的于佳师姐、银监会合作部非现场监管三处副处长陈国汪师兄、毕马威华振会计师事务所北京分所税务部合伙人马源师兄、海航商业控股有限公司总裁、长青资本创始合伙人王志国师兄、华夏基金管理有限公司基金经理助理董阳阳师兄等。（关于他们的介绍，详见后文附录） 校友谈南开学生 校友们以在各个行业的杰出成就无时无刻不在铸造着“南开牌”，将南开人“允公允能，日新月异”之精神传承延续，展现着昔日南开学子在职场上强劲的竞争力。仰视前辈，反思自己，现在，到我们了。随着就业形势的日益紧张，我们该如何把握方向，努力奋斗，适时出击呢？又将如何延续辉煌，甚至超越前人，书写新的历史呢？首先，让我们来聆听行走江湖多年、职场经验丰富的师兄师姐们对近些年南开学生的评价：
一．访谈开场语： 您好，我们是上海金融学院校友访谈团，将要对您进行一个小 时左右，四个模块的访谈活动。分别是：1.在校经历回顾，2.事 业发展感悟，3.莘莘学子寄语，4.对母校的期待。如果您没有什 么问题，那现在我们可以开始了吗？ 二．访谈问题： 1.在校经历回顾 1）您初次来到上金（刚入学）时对于上金有什么样 的印象？ 2）您在学习期间对您影响最大或者您的印象最深 刻的老师是哪一位？您对他（她）影响最深的原 因是什么？ 3）您在大学期间有没有印象最为深刻的一件事？ 4）我在学校的官网上看到您多次作为学生代表上 台发言，可以和我们讲讲嘛？ 5）我了解到您曾经在社会实践部外联中心有过学 生工作，方便谈一下这方面的经历嘛？或者在大 学期间其他学生工作的经历？其中对您的后面 人生经历有比较大影响的是什么？ 2.事业发展感悟 1）您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，
您的体会是什么？ 2）您的工作历程大概是怎样的？在这个过程中您的事业或者工作有没有发生过巨大的变动或者 转折？ 3）您觉得在学校中学到的知识和在工作中的技能有什么区别和联系？ 4）在您的事业的发展中，您觉得上金给您的最独特的是什么？对您的事业的发展有什么影响？ 5）您觉得在您的事业发展过程中，家庭给您的影响是什么？和学校给您的影响有什么不同之处？3.莘莘学子寄语 1）您能以您的亲身经历关于我们为将来的人生和事业做准备，给当今的上金学子一些建议和意见 吗？ 2）关于大学生如何利用合理时间，您有什么建议吗？ 比如在课外活动与学习之间做到均衡？ 3）以您的亲身经历为例，您觉得大学生应该怎样在工作和自己创业之间选择？ 4.对母校的期待 1）您在离校之后对母校的发展变化有了解吗？其中您印象最深的是什么？
马云在清华大学毕业典礼的致辞 各位在座的同学们： 首先恭喜大家，祝福大家，这是中国最了不起的一所大学之一，尽管在我心里面中国最好的大学是杭州师范大学。大家觉不觉得学校的知识总是不够用，但是社会上的知识是取之不尽的。杭师大给了我是学习的能力，获取知识的能力，清华很好，但是清华的知识永远是不够用的，而你们今天所得到这个能力是取得自身的能力。我看到今天那么多阳光灿烂的笑脸，30年后不忘初心，依旧是这样的笑脸，这才是成功。 我今天在这谈一下我的感受和体验，高考我并不算很成功，考了几年，我数学1分那是真的，第二年考19分，第三年考了89分，但我从来没放弃过。 我给大家一个提醒，一个建议，提醒是今天你们获得中国最荣誉的毕业书，但是那只是一张纸，只证明这四年或者六年，或者八年，你父母为你付了很多的学费，这是一张学费的通知单而已，告诉你付了那么多学费，花了那么多时间做了很多的模拟考，这仅仅是模拟考而已。也给大家一个建议，如果你们毕业于清华大学，请大家用欣赏眼光看看杭师大的同学，如果你毕业于杭师大，请用欣赏的眼光看看自己，因为这社会上永远充满变化，永远充满着各种奇迹。 人生最后不管今天多么的成功，刚才学会计的学生说的，
你最后死的时候才能够看看你到底赢了还是亏了。所以我觉得我们刚刚开始起步。我也相信今天毕业以后在座很多人都很担心，各种各样的担心，担心毕业以后我是学经管的，能当老板吗?我能找到一个好老板吗?能够找到好公司吗?其实这些担心都有，每天都有。我刚创业的时候天天担心能不能活下来，到后来我担心这个公司会不会长大，到今天长大了我担心它会倒下，现在的担心比以前多多了，我们每时每刻处于这份担心中，担心很正常，不担心才不正常。所以我想给大家的建议，也是真实的感受，这30年来，我天天在担心，但是我只是担心自己不够努力，我担心自己没看清楚灾难，我担心自己没把握好机遇。但有一点不用担心，你们一定会遇到眼泪、冤枉、误区、倒霉各种事件，一定会碰上，这个不用担心，你碰到这个早知道会来的。 另外这是一个纠结的时代，在座所有的人今天毕业于纠结的时代，这个时代看起来充满着怀疑，充满着各种的不信任，学校的老师对学生是不信任的，学生对老师不信任，媒体对大众不信任，大众对媒体不信任，甚至有各种的担忧，老百姓对政府也有各种的不信任。这世界看起来缺乏各种各样的机会，但这世界看起来又有各种各样的机会，这世界看起来年轻人似乎是可以无所不能，什么事情都可以做，但看起来年轻人什么事情又都做不了。 所以我觉得这是一个纠结的时代，很恭喜大家来到了一
优秀校友寻访何珊：沉淀自己，抓住每一个机会 何珊，2008年毕业于广州大学外国语学院英语专业翻译方向，曾任全球最大的留学机构，雅思考试三大主办方之一的IDP集团的澳洲部学生服务主管。后为平衡家庭和工作的关系，转为学生服务高级专员。事业家庭双丰收的何珊师姐坦言她的人生道路一直都很顺利，并没有什么波折，下面我们一起来看看为什么这位师姐能够如此幸运。 Papa Johns里放着悠扬的音乐，温暖的灯光穿梭于微隙的气息，舒畅、漫长。大约晚上七点，一个瘦黑且模糊的身影映入我们的眼帘，直到她走到跟前，我们细细地打量着她。穿着一身黑色连衣裙，微勾起动人的唇角，看上去就是正值花季的少女，而这时的她已经是IDP 集团的资深顾问。何珊师姐微笑着跟我们打招呼，并且热情地为我们点餐，俨然像个大姐姐，让人倍感亲切。所以在整个访谈中，就像是姐姐和妹妹聊天一样。 大学时候的她无所顾忌 大学四年，对于何珊师姐来说是最精彩和充实的四年。“大一时候，因为刚进大学城没什么诱惑，宿舍也没电脑，下课后主要是去图书馆和做运动，所以顺利地拿到年级一等奖学金。到了大二，参加校内活动比较多，主要有两部分，一是社团活动，当时是社联人力资源部的部长，二是与英语有关的比赛，例如演讲比赛、口语比赛和担任学校大型活动的主持。到了大三，开始参加社会工作，例如参加展会和一些商务活动，但因为大三专业课要求较高，所以会花更多的时间在学习方面。到了大四，基本上是实习了，例如到领馆、商会、外事办工作等等。除此之外，还参加了很多志愿者工作，例如在外事办、亚组委、市长大会上担任志愿者。”师姐特别提到她在大四寒假参加梅特林口译课程的经历，通过这个课程，不仅认识了很多学英语翻译的尖子，而且因为特别的表现，被口译班的老师推荐参加例如瑞士商会等各种活动。这个经历让师姐积累了人脉之余，又为她的简历添加了一道亮丽的风景线。师姐建议，我们不一定要局限于校内的课程，如果校外有与专业相关的的培训，有机会和有能力的同学都是可以去参加的。师姐说：“大学四年很多事做。”听完师姐四年的经历，实在忍不住说句“真的好充实啊”。但是有三件事令师姐感到遗憾没有在大学时期做，一是没有考驾驶证，不是为了拿证而考牌，而是开车是一个技能，它随时能用上；二是没有考教师资格证，因为很多证考了当时可能没有用，但在以后可能会对你有帮助；三是没有在大学的寒暑假多去旅游，看看外面的世界，因为你会发觉工作以后几乎没有这样集中的时间去旅游了。说到这里，师姐温馨提示，大学阶段，有什么想做的就尽力去做，不要顾忌大多，要让自己的大学不留遗憾。 专业与职业的联系 当谈到专业与职业的联系的时候，很多同学都会问：读了这个专业后是不是以后出来就一定要从事这方面的职业呢？在这个问题上，师姐解答我们的疑惑。师姐说：“其实英语专业学生，以后出来就业有很多选择，例如我有同学就到了银行工作。但是如果你在涉外的公司工作就必须跟你的专业有关系，例如翻译，因为跟外国人相处，沟通能力等等这些都对口语和听力能力有一定的要求，所以学好本专业是很有必要的。除此之外的其它能力就要在校内校外的实践中锻炼了，但是为人处事的方式是很重要的。
独立思考 善于作为 ──在2011年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话 2011年7月5日 清华大学校长、学位评定委员会主席 顾秉林 同学们、老师们： 百年校庆的喜庆气氛还在清华园萦绕，我们又迎来了百年华诞后的首届本科生毕业典礼。经过四年的学习，同学们顺利完成了学业。在此，请允许我向大家致以衷心的祝贺──你们毕业啦！同时，也向关爱同学们成长的各位老师和家长道一声──你们辛苦啦！ 大学的时光似乎转瞬即逝。此时此刻，大家有学业已成的欢乐与欣喜，也难免有同窗离别的惆怅与伤感；有走向未来的憧憬与忐忑，大概也有回顾过去的留恋与不舍。或许你们还在感叹文科图书馆的舒适便利，或是怀念“名厨进清华”带来的四方美味；或许你们还能记起入学时与家人在校园里的合影，而今天却穿上学士服，犹豫着究竟要摆一个什么样的雷人造型。 而在我的眼中，你们爱真理，也爱生活；爱自己，也爱公益；爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的7字班！ 我记得你们在汶川地震后的献血长龙，记得你们在奥运志愿服务中的忙碌身影，记得你们在国庆游行时喊出“祖国万岁，清华加油”，也记得百年校庆时用我的名字在人人网上写下“清华，生日快乐”，引来无数的转载和回复……有的同学说，7字班是最幸福的一届，因为经历了这么多的国家大事和学校大事。而我想说，你们不仅经历了这些大事，更在这些大事中奉献了智慧、付出了辛劳、得到了锻炼和成长。我更为你们感到骄傲！ 当然我也知道，学校一些工作中存在的问题，比如校园建设中的噪音、尘土和交通不便等，给大家带来了困扰，网络收费和宿舍搬迁也有
令大家不满意的地方。我觉得，同学们的批评和意见，是出于对学校的爱护和理解。学校领导和各部门都会以虚心的态度去反思、以负责的行动去改进。在此，我要衷心感谢你们的包容与热爱，学校也一定会与同学们一起，把清华建设得更加美好。 作为在清华学习工作了46年的一个“老清华人”，我能清晰地感到你们这一代人的不同特点。与我们那个时代相比，你们知识更丰富，视野更开阔，思维活跃，多才多艺，也更加敢于展示个性、表达想法。我由衷地赞赏你们的这些品质，也因此愿意对你们寄予更多的期待。所以，在这告别的时候，我还想与你们分享一点我的体会，两句话八个字，希望能够对你们的未来有所帮助。 第一，独立思考。从陈寅恪先生倡导“独立之精神，自由之思想”，到蒋南翔校长坚持“不惟书，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟实”，清华传统的深处，始终蕴含着实事求是、独立思考的精神。无论是在学术研究中，还是在社会生活中，各种各样的情况需要我们去分析、去判断、去决定。比如毕业时面临的选择，是读研，还是工作？是出国，还是留下？是到企业，还是去政府？是选择这个行业，还是那个行业？实际上，如果没有真正独立深刻的思考，就难以作出正确的决断，将来在研究和工作中也难以有真正的创见，更难以形成自己对社会、对人生的深刻认识。人云亦云，随波逐流，见异思迁，只会失去自己前进的方向。 看到同学们毕业，不禁使我想起40多年前我在清华的情景。我是1965年进入清华学习的，刚入学9个月“文革”就开始了，正常的教学秩序完全被打乱，但我和一些同学依然坚持学习。书本被扔到垃圾箱里，就半夜打着手电去偷偷捡回来；学校呆不下去，就背起课本回家自学。之所以如此，是因为我相信这样一个朴素的道理：只有用知识武装自己，才能成为有用之才。所以我常说，人要“循常理，不跟风”，就是要有自己的思考、认识和坚持。我觉得，这是人在一生中有所成就的重要基础。
2017校友访谈心得体会 2017校友访谈心得体会一今年寒假～我有幸参与了学院组织的校友采访活动。在分好小组并参加了访谈培训之后～我们就开始准备采访的材料～收集校友的信息～整理采访提纲??我们不忽略每一个细节～力求准备得最充分。 几天后～我们与本组的采访对象取得了联系～并初步确定了采访时间。并最终于2月15日～怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我有机会向已经离开学校进入社会的前辈取经～而忐忑则是出于不知如何与有着年龄和阅历差异的校友们交流。在一番周折之后～我到达了我们与校友赵阳先生约好的饭店。约在饭店而不是赵先生的工作地点是赵先生考虑他的工作地点沈北新区离沈阳市内较远～不太方便我和我的同伴～由此也看出了赵先生的体贴照顾。见到学长之后～他对我们相当热情～那种亲切感将我们之前的不安与忐忑完全融化～这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学长已经离开了母校～可他和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春～彼此之间有着更多的亲切和温暖。 从与学长的交流中～我们了解到了另一个大学毕业生的去向——选调生。不同于公务员～选调生是通过大学四年的积累而争取的～不仅仅靠考试通过就行。学长在选调成功 1 / 5 之后被分配到沈北新区土地办公室～为农民服务～颇有‘大学生村官’的风范。学长告诉我们～做任何事情都要踏踏实实～?机会是给有准备的人的?～只有平时勤勤恳恳的工作来积累更多的经验才能做到厚积薄发～而如果选择从政就一定要不断培养自己的政治素养～不然你就不会有更好的发展。同样的～在企业工作也一定要多跟前辈学习不懂的就要多请教～有工作不能逃避要主动争取～要相信任何一个交给你做的工作都会从中得到锻炼。
《采访稿范文》 采访稿范文（一）： 我是小主人新闻报社的实习小记者。十。一期间，老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。 我们来到虹桥上海城，只见那儿人山人海。原先虹桥上海城是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹妹，就走过去问：小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？小妹妹高兴地说：好的。我问了她几岁，喜欢怎样过节。她告诉我，她七岁半，这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的虹桥上海城是参加小主人生日游活动的，爸爸妈妈能够去放心购物，好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏，她开心极了，这天天还没亮，她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她，这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗？她撅起了小嘴说：才不是呢！明天我要去弹琴，还要上英语课，还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽！原先，这么小的妹妹，已经负担很重了呀！我拍拍她的头说：那你的本领很大呀，将来你演奏钢琴的时候，姐姐为你鼓掌。小妹妹又高兴地笑了，我让她在我的采访本上签了名。在虹桥上海城内走着，发现有不少金发碧眼的外国友人。我想，采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是，我来到一位金发姐姐面前，友好地说：Hello! May I interview you?（你好，我能采访你吗） 她听明白了，也回答说：Of course(当然能够)我凭着一口流利的英语，又问了她：Are you happy today?（这天你高兴吗）Where are you from?（你从哪里来）等问题。她一一做了回答。透过采访，我明白了这位姐姐今年二十二岁，是英国来的留学生，家里有爸爸、妈妈和哥哥，她十分爱自我的家和祖国，但也喜欢中国。她还签上了名字Anna，原先她叫安娜。 采访了一段时光后，同学们到大厅集合，互相交流采访收获。大家侃侃而谈，十分开心。 透过这次采访活动，我了解了节日里孩子们的情绪，还明白要和外国人交谈，学好英语是多么有用。我想，下次我还要多参加这样的活动，因为这能锻炼我的胆子，更因为这是一次难忘的活动。 采访稿范文（二）： 采访稿范文 在创作人物采访稿时就应先写时光地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时光：1999年8月21日
【采访者】：**** 现读漳州师范学院09级计算机系，软件工程非师四班 【被采访者】：沈超建，于07年进入漳州师范学院就读计算机科学与技术专业，11年毕业 现于厦门春保森拉天时有限公司就业 职务：硬件助理工程师 【采访一】求学经历回顾篇 1.请谈谈在漳州师范学院学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？ 被采访者：在漳州师院学习是一段很珍贵的回忆，虽然有的学习很辛苦，但是我还是通过自身努力，通过了学习考核，最终合格毕业了。生活上，在漳州师范学院，认识了很多朋友，这是很珍贵的财富，受用一生。 2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？ 被采访者：我的辅导员教会了我团结，努力，探索，勤奋。对今后的工作生活产生很重要的影响。 3.您是否在求学期间担任过学生干部，是否参加过校园文化活动？在为同学服务与参加活动中您有哪些体会和收获？
被采访者：没担任过学生干部，但是参加过活动，参加过社团，在这些活动和社团中，我学到了，服务精神和竞争意识，同时也学会了很多课本上没用的知识，学会了与人交流接触中的很多东西。 4.您在漳州师范学院的大学生活中印象最深刻的是什么事情？ 被采访者：印象最深刻的是军训，在军训期间，学习了军人的精神，学习了爱国主义，锻炼了自己吃苦耐劳的坚毅品质。 【采访二】莘莘学子寄语篇 1.当今社会的企事业单位需要什么样的大学毕业生，在大学期间最应该提升哪些职业素养，为将来的事业与人生积累些什么能力？请您从这个角度给现在的师院学子提出一些意见和建议。 被采访者：我个人认为现在的社会企业更加偏爱动手能力强的大学毕业生，在大学期间应该多加锻炼，注重实际与理论相结合，切勿纸上谈兵。 2.您对学生毕业后流向是什么观点？ 被采访者：不盲从，不要说考公，大家都去考，要结合自身实际。 3.您认为“漳师院人”应该如何选择人生道路？ 被采访者：我认为，只要符合自身实际情况，符合自身职业生涯规划，就是好的。 【采访三】校友生活体会篇 1.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？ 被采访者：和同学的交往中，特别是和舍友的交往，每个人都有自己的个性，有时候难免会发生冲突，怎么去协调，怎么去解决。这
在怀疑的时代依然需要信仰 2012年07月03日 来源：凤凰网讲座作者：卢新宁 《大学问》毕业季特刊 主题：在怀疑的时代依然需要信仰——北大中文系2012年毕业典礼致辞 时间：2012年7月1日 地点：北京大学 卢新宁，北京大学中文系1984级本科生，《人民日报》评论部主任 精彩摘要： 这个社会更需要的，不是北大人的适应，而是北大人的坚守。 如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。 我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。 当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？ 无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。 演讲全文： 敬爱的老师和亲爱的同学们： 上午好！ 谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。 一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了。1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生。那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。而现在他们的孩子都该考大学了。 就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对你们，我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。 但我先生力劝我来，我的朋友也劝我来，他们都是84级的中文系学长。今天，他们有的仍然是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就；有的发了财做了“富二代” 的爹，也有的离了婚、生活并不如意，但在网上交流时，听说有今天这样一个机会，他们都无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。 是的，跟你们一样，我们曾在中文系就读，甚至读过同一门课程，青涩的背影都曾被燕园的阳光，定格在五院青藤缠满的绿墙上。但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。那个时候我们称为理想的，今天或许你们笑称其为空想；那时的我们流行书生论政，今天的你们要面对诫勉谈话；那时的我们熟悉的热词是民主、自由，今天的你们记住的是“拼爹”、“躲猫猫”、“打酱油”；那个时候的我们喜欢在三角地游荡，而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。 我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。
校友采访稿格式 欢迎来到，以下是聘才XX为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 校友采访稿范文格式 何珊，XX年毕业于广州大学外国语学院英语专业翻译方向，曾任全球最大的留学机构，雅思考试三大主办方之一的IDP集团的澳洲部学生服务主管。后为平衡家庭和工作的关系，转为学生服务高级专员。事业家庭双丰收的何珊师姐坦言她的人生道路一直都很顺利，并没有什么波折，下面我们一起来看看为什么这位师姐能够如此幸运。 Papa Johns里放着悠扬的音乐，温暖的灯光穿梭于微隙的气息，舒畅、漫长。大约晚上七点，一个瘦黑且模糊的身影映入我们的眼帘，直到她走到跟前，我们细细地打量着她。穿着一身黑色连衣裙，微勾起动人的唇角，看上去就是正值花季的少女，而这时的她已经是IDP集团的资深顾问。何珊师姐微笑着跟我们打招呼，并且热情地为我们点餐，俨然像个大姐姐，让人倍感亲切。所以在整个访谈中，就像是姐姐和妹妹聊天一样。 大学四年，对于何珊师姐来说是最精彩和充实的四年。“大一时候，因为刚进大学城没什么诱惑，宿舍也没电脑，下课后主要是去图书馆和做运动，所以顺利地拿到年级一等奖学金。到了大二，参加校内活动比较多，主要有两部分，
一是社团活动，当时是社联人力资源部的部长，二是与英语有关的比赛，例如演讲比赛、口语比赛和担任学校大型活动的主持。到了大三，开始参加社会工作，例如参加展会和一些商务活动，但因为大三专业课要求较高，所以会花更多的时间在学习方面。到了大四，基本上是实习了，例如到领馆、商会、外事办工作等等。除此之外，还参加了很多志愿者工作，例如在外事办、亚组委、市长大会上担任志愿者。”师姐特别提到她在大四寒假参加梅特林口译课程的经历，通过这个课程，不仅认识了很多学英语翻译的尖子，而且因为特别的表现，被口译班的老师推荐参加例如瑞士商会等各种活动。这个经历让师姐积累了人脉之余，又为她的简历添加了一道亮丽的风景线。师姐建议，我们不一定要局限于校内的课程，如果校外有与专业相关的的培训，有机会和有能力的同学都是可以去参加的。师姐说：“大学四年很多事做。”听完师姐四年的经历，实在忍不住说句“真的好充实啊”。但是有三件事令师姐感到遗憾没有在大学时期做，一是没有考驾驶证，不是为了拿证而考牌，而是开车是一个技能，它随时能用上;二是没有考教师资格证，因为很多证考了当时可能没有用，但在以后可能会对你有帮助;三是没有在大学的寒暑假多去旅游，看看外面的世界，因为你会发觉工作以后几乎没有这样集中的时间去旅游了。说到这里，师姐温馨提示，大学阶段，有什么想做的就尽力去做，不要顾忌大多，
2019清华校友颜宁本科生毕业典礼的致辞：风物长宜 放眼量 颜宁，19**年考入我校生物系，20**年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;20**年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。20**年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。20**年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。并获多项国际和国家科学奖，包括：20**年获得 Science/AAAS和GE Healthcare “青年科学家奖” (北美地区);20**年获得“中国优秀青年科技工作者”;20**年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国HHMI首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。 清华大学校友颜宁在20**年本科生毕业典礼的讲话：风物长宜放眼量 亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们： 大家上午好! 今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺! 我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。
不知道同学们是否看了《舌尖上的中国》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广 厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，我们存 在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平学习认识生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然开朗:其实只有拥有意识的人类才能问出这个问题;那么也只有有意识的人类才能定 义这个问题。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人 的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，于是我们的人生 目标、人生道路也会截然不同。 20**年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。犹记得，走在绿树掩映的东 西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到这个园子里工作，那将会是 多么幸福的一件事情。和你们一样，我在这个园子里度过了五彩缤纷的青春岁月、收获了延续至今的友情，从懵懂少年长成具备独立思想的青年，对这个美丽的园 子充满不舍与眷恋。不过除了这个总有一天我要回归的朦胧愿景，我对于未来的 事业选择其实是一片茫然。但有一个原则却让我受用至今，那就是：努力做到最好，让选择权掌握在自己手中。 一个月后，我奔赴大洋彼岸，进入位于美国东岸的普林斯顿大学。20**年， 我获得了分子生物学博士学位。如果说90年代的清华赋予我的是心怀天下的责任感，那么21世纪的普林斯顿则彻底将我拉入科学的殿堂。清华与普林斯顿都入选了全球最美的十所校园，清华庄重大气，普林斯顿优雅淡定。 在普林斯顿，穿着不修边幅给你上课的可能是诺奖得主、或者资深院士，你 在咖啡厅小憩坐在对面的也可能是美国总统的科学顾问。在那里，不论是本科生
校友访谈调查报告 篇一：采访校友调研报告 大学社会生暑(:校友访谈调查报告)期实践调研报告之采访校友 内容摘要：曾经的青青校园生活仿佛仍在眼前浮现，他们却又早已跨入社会，在各种岗位上做好自己的本职工作。在求职竞争日益激烈的社会，这些曾经的重师学子已找到了一份自己满意的工作，并在社会上有了自己的立足之地。今年，是重庆师范大学成立六十周年校庆，本次暑期社会实践重庆师范大学开展了采访校友的实践活动。通过我们自己的关系找到学长学姐们了解他们的实际经历，为我们在校大学生指点迷津，提供经验。 关键词：采访校友规划择业就业 为了迎接学校60周年校庆，学校开展了采访校友的暑假实践活动，我有幸成为了其中的一员。由于最开始没有校友的资料，我们就通过不同的渠道找我们学校毕业的学长学姐。最终功夫不负有心人，我找到07届物理工程学院电子信息科学与技术的黄玉科学长，20XX年毕业于美术学院动画设计的刘煜东学长和20XX年毕业于物理电子工程学院物理师范专业的郑军学长。我在家准备好了采访稿后就踏上了采访校友之路了。根据学长们提供的家庭地址我逐一的找到了他们。我们就读于同一所大学，或许我们还曾在同一间教室上课，同样的大学生活，让我们有更多的话可聊。通过采访校友的实践活动，我
们学习到的不仅是学长学姐们大学生活奋发向上的拼搏精神，更多的是他们进入社会的人生经验之谈。 一．采访过程 首先我拜访的是刘煜东学长。我带着校庆邀请函和校友寄语来到他家，他家位于大竹林的一小区内，一进门所进入我眼帘了是他家的装潢。我惊呆了，后来我了解到是他自己设计了。哇，这让我对学长很钦佩。他毕业于重庆师范大学美术学院动画设计，这简直就是学以致用的典范啊！他还给我看了他自己设计的并且自己画的动漫人物，我不能用美术专业术语来诠释他的画，只是出于观赏者（我还算不上专业的观赏者）的角度觉得印象深刻。进一步的了解到刘煜东学长已经找到了满意的工作了。他虽然是今年毕业的，不过他已经找到了一份满意的工作。我们经常听说大学生找工作难，就业难。可如今的他有着自己满意的工作，且对自己的未来有好的预想。这就让我对这位学长的能力深信不疑。他说他在现在能仁教育当美术老师和美术艺考助教。他告诉我他在大学四年中有三年一直担任班长。他说他在职期间帮助他们班的几乎每个同学都得到了一张校级奖状，还有除了他以外的所有人都得到过助学金。这样一位好班长恐怕是所有同学都希望，因为他能急同学所急，想同学所想。我想他的工作业绩是很少的班干部能做到吧！我希望在我担任班干部期间也能像他一样为同学们干实事。他告诉我应该用自己身上的正能量去影响其他同学，为同学们在各方面做好榜样。同时他在大学期间从不因为工作而耽误学习，他获得过7次奖学金，和优秀毕业论文，毕业最佳设计和毕业展最高分的
第一篇、访谈优秀校友实践总结报告 校友事迹采访报告 访谈优秀校友实践总结报告 电气工程学院 这是一场盛大而充满探险色彩的旅程，这是一场用一轮轮深思而引发灼见的对话。亦是一次走出电气工程学院，走出科大园，与社会对接的异常难能可贵之经历，更是一次敲醒内心的旅程，一次脱胎换骨式的成长与历练。 以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神为契机，校团委决定引导广大学生积极投身社会实践，寒假期间开展以“寻访校友情，共筑中国梦”为主题实践活动。期望同学们在实践中加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力，更加重要的是增强与校友之间的交流与互动，为大学生健康成长成才奠定坚实基础，为营造良好的校园文化夯实基础。我院大一、大二年级共23个班级参加了此次校友访谈实践活动，各班同学在班级团委的组织协调下携手与读研和电力、建筑、金融等领域的23为优秀校友展开了心灵之间的访谈与交流，汲取海量资讯，感受校友风采，引发触及心底的思考。
在仔细阅览了各班的校友访谈报告后，我们能够注意到同学们此时比较关心的问题，对于这些问题，优秀校友们以一个刚刚过来人的身份，进行了以自我为出发点的校园答疑。问题一大学期间应该培养哪些能力？ 1、自学能力课堂之外还有很多我们要学习的东西，不能总依赖老师，要培养独立思考和自学能力； 2、自控能力大学 里有很多学生不思进取，自己要有目标和理想，不能随波逐流，要始终比昨天的自己有所进步；3、规划能力要明白自己想要什么，知道自己所做的每件事的意义，学会自我规划，并为自己做的决定承担责任。 问题二哪些学科特别重要，需要好好学？ 大学期间的C语言、单片机原理、电力电子、电拖、自控、计控、ARM、PLC这些课程对研究生的学习有极其重要的作用，所以建议同学们认真学习这些课程，把它们学透、学精，为将来的研究生学习或是将来的工作打下良好的基础。 问题三大学期间应该考取哪些证书？ 对我院学生来讲，大学里最重要的证书就是四、六级和计算机二级，这些证书在将来找工作时意义也是非常重大的。所以，在今后的大学学习生活期间，应
人物访谈提纲 使用指南：以下问题大纲仅供参考，毋需逐题提问或者全部囊括，采访志愿者请根据被访校友的具体情况挑选和设计问题。 一、基本访谈问题 1.个人的基本资料（学历、经历等）：哪年毕业，什么专业，您当初上大学的时候为什么 选择了大学？大学的魅力？ 2.能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢？具体可以谈一下您当时的学习情况、社会 工作、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等。 3.您觉得大学带给您最大的收获是什么？（或者从大学大学得到最多、最有用的东西是 什么？） 4.能否描述一下您当年在大学园中的生活？对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻 的事？（请介绍一下在大学园的学习生活中让您最难忘、或最开心的事情） 5.您认为大学最独特的地方是什么？（或者您认为大学人出去后与他人相比有什么优势、 不同？） 6.作为一名大学人，您对大学“公能精神”的理解是什么？您觉得现在的大学生应当怎 样去把这种精神落到实处？ 7.在您的大学生活中，您是怎样培养一个大学人的“公能精神”的？（或者您可以说说 在大学园的生活中，您印象最深的有关于践行“公能”的事例吗？） 8.在您参加工作以来，您自己或者您身边有没有体现大学“公能精神”的事迹？可否谈 谈。 9.您是否会经常的关注大学大学的发展？对于大学有没有什么期待或建议？ 10.假如让您重新过一遍大学生活，您会如何规划您四年的生活？能否谈谈。 11.您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？能否请您解释一下 这样选择的原因？ 12.对现在的工作（生活）满意吗？（有没有想回母校充实自己的想法？） 13.请介绍一下您是如何找到这份工作的？您对大学人跨入社会选择职业有什么建议？ 14.请说说当初选择这份工作的初衷是什么？（或者说，大学的“公能精神”是否在您选