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《第2讲中华民族伟大复兴的中国梦》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、新中国成立以来，我国社会的主要矛盾是（）A、人民对于建立民主政治的迫切要求与我国民主政治建设不完善之间的矛盾B、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾C、人民群众日益增长的物质文化生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾D、人民与自然之间的矛盾2、下列选项中，不属于实现中华民族伟大复兴中国梦总体布局的是（）A、发展是硬道理，我们要推动物质文明和精神文明协调发展B、全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化C、推动绿色发展，营造人与自然和谐发展现代化建设新格局D、坚持走中国特色强军之路，全面加强国防和军队建设3、以下哪项不属于实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体要求？A. 国家富强B. 民族振兴C. 社会公平D. 人民幸福4、以下哪项不是中国梦的核心价值观？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治5、中国梦的本质目标是什么？A、政治民主化、社会公平正义、法治强国B、国家富强、民族振兴、人民幸福C、文化繁荣、科技领先、生态和谐D、经济全球化、多极化、信息化6、实现中国梦的路径是什么？A、ABCD四个全面战略布局B、科教兴国，人才强国C、创新驱动发展D、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量7、题干：习总书记在十九大报告中提出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠（）。
A. 全体中国人民B. 领导阶级C. 特定群众D. 海外华人8、题干：中国梦的本质内涵包括（）。
A. 实现现代化B. 实现民族复兴C. 国家富强、民族振兴、人民幸福D. 构建社会主义和谐社会9、【题目】中国共产党领导中国人民走上了实现中华民族伟大复兴的正确道路，这条道路的最鲜明特点是：A. 坚持党的领导B. 坚持以经济建设为中心C. 坚持改革开放D. 坚持中国特色社会主义 10、【题目】以下关于中国梦的实现途径，说法错误的是：A. 坚持走中国特色社会主义道路B. 坚持改革开放C. 坚持以经济建设为中心D. 搞垮中国共产党的领导11、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
第八课中国人中国梦课标链接：1.学习主题：革命传统教育、国情教育。
2.内容要求：(1)理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
(2)了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。
(3)知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
(4)以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
3.教学提示：(1)以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题，开展“请党放心，强国有我”团队会活动，增强做中国人的志气、骨气、底气，认识当代少先队员、共青团员的时代使命。
(2)以“我们的美好生活”为议题，收集全面建成小康社会、脱贫攻坚所取得的伟大成就，知道党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，理解我国已开启全面建设社会主义现代化强国新征程。
(3)以“不忘初心，牢记使命”为议题，从党史展览中的某件展品说起，回顾中国共产党百年来艰苦卓绝的奋斗历程，体会“幸福都是奋斗出来的”。
第1课时我们的梦想◇教学目标◇【政治认同】坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任与历史使命。
感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
坚信习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
【责任意识】知道中国梦的内涵。
了解党在社会主义现代化建设进程中提出的“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。
知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。
◇教学重难点◇【教学重点】民族复兴梦的含义，中国梦和个人梦的关系。
【教学难点】中国特色社会主义进入新时代。
◇教学过程◇【导入新课】阅读教材P104“运用你的经验”，思考：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。
《实现中国梦》专题1.中国梦的内涵是什么？“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中国梦就是实现中华民族的伟大复兴之梦。
与课本知识相关的“中国梦”：2020年全面建成小康社会，二十一世纪中期建设2.中国梦如何描绘？（心目中的中国梦是什么样子？）经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。
3.实现全国人民的“中国梦”的意义有利于提高我国的综合国力和国际地位；有利于促进社会生产力的发展；有利于解决现阶段的主要矛盾，提高人民生活水平；有利于实现共同富裕；有利于维护社会公平正义；有利于落实科学发展观，构建和谐社会。
4.党和政府为什么坚信中华民族复兴的梦想一定能实现?中国共产党的正确领导;经济实力增强,国际地位日益提高;开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;全国人民团结一心,艰苦创业.5.实现中国梦的根本基点是什么?独立自主,自力更生.6.实现中国梦具有决定性意义的一条是什么?把经济建设转移到依靠科技进步和提高到劳动者素质的轨道上来.7、实现中国梦的根本途径（最关键的工作）是什么？以经济建设为中心，大力发展生产力8、实现中国梦必须走什么样的道路？中国特色社会主义道路。
9、实现中国梦应该坚持的国策和战略是什么？国策：计划生育国策；保护环境、节约资源国策；对外开放的基本国策。
战略：可持续发展战略；科教兴国、人才强国战略。
10、什么是中华民族战胜强敌与困难的不竭力量之源？伟大的民族精神11.为实现中国人民共享梦想成真的机会，我们在“富民”分配上必须坚持什么样的分配制度？按劳分配为主体,多种分配方式并存.12.实现“富国梦”为什么要坚持改革开放？改革开放是强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉。
对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计一、教材分析本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第二框位置，承接第一框。
内容共包括三目，第一目：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，主要介绍了中国梦的本质、意义以及实现路径。
第二目：中国共产党的历史使命，包括中国共产党的初心使命，以及如何实现伟大梦想。
第三目：分两步建成社会主义现代化强国。
明确我国的宏伟目标，知道中国梦的战略安排以及具体措施。
二、教学目标必备知识：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；新时代中国共产党的使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其要求。
关键能力：结合生活实际，感受中国梦与个人梦之间的关系，努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结合时政热点、国家重大政策等，理解新时代中国共产党的历史使命。
三、教学重难点1.教学重点：中国梦的本质；新时代中国共产党的使命；新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
2.教学难点：实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业；当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
四、核心素养1.政治认同：通过学习中国梦的本质，中国共产党的初心和使命,增强坚持党的领导的政治认同。
通过展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
2.科学精神：科学理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排是实现“两个一百年”奋斗目标，这是符合历史发展规律的。
深刻理解新时代党的初心和使命，是需要付出长期艰苦的努力，学会用发展的观点看问题的能力。
3.公共参与：通过探究活动，明确自身梦想，把民族的梦和自己的梦紧密结合，激发学生努力学习，树立责任意识，积极参与现代化建设，实现人生价值。
五、教学方法以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。
1、议题式教学法。
通过设置议题，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
第一部分考点研究九年级(上册)第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦名校模拟1. (2019交大附中四模11改编)“实现中华民族的伟大复兴是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦”，下列观点不能支撑．．．．这一论点的是()A. 小丽：“实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
”B. 小强：“实现中华民族的伟大复兴就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
”C. 小秦：“实现中华民族的伟大复兴就是将国家和人民视为一个命运共同体。
”D. 小文：“在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。
”2. [2019陕师大附中四模25(2)改编，5分]梦想绽放的新时代【波澜壮阔激扬梦想】当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。
如果把中国比作一艘在大海中航行的超级巨轮，那么我们每一个人都是这艘巨轮上“梦之队”的一员，都是中国梦的参与者。
请你阅读上述材料，以“共圆中国梦共享出彩人生”为主题，写出你的感想，100字左右。
内容要求：①中国梦的内涵；①联系青少年实际；①抒发自己的情感。
备考精练1. 下图是小明根据平日所学梳理制作的一个数轴，几位同学在称赞他用心的同时，也就这个数轴进行了解读：①赵同学：习近平新时代中国特色社会主义思想是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。
①钱同学：这个数轴反映了中国特色社会主义指导思想所包含的内容。
①孙同学：如果给这个数轴起个名字的话，我建议直接叫“中国特色社会主义”。
①李同学：我不赞成你的观点，中国特色社会主义是道路、制度、理论体系、文化四位一体，数轴反映的内容不够全面。
以上同学的观点，你认为正确的是()A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①2. 共圆中国梦【战略安排】(1)请你在①①中填入相应内容。
【自信中国】站立在960万平方公里的土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
专题六“中国梦”——我的梦中国梦——实现中华民族的伟大复兴。
我们有信心从政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态建设等方面去实现它。
一、政治上——民主中国梦、法制中国梦（见专题二）二、科技上——科技强国梦（见专题四）三、经济上——经济大国梦1、经济建设的地位：以经济建设为中心，大力发展生产力。
（发展是解决所有问题的关键）2、经济建设的动力：改革开放。
3、经济发展的目标：2020年全面小康。
4、财富的创造：（1）依靠好制度——基本经济制度。
（2）激发创造热情——创造财富的源泉涌流——“四个尊重”。
（3）依靠科技和人才——科教兴国、人才强国战略。
5、财富的享有：（1）分配制度。
（2）贫富悬殊。
（3）共同富裕6、财富的保障：依法治国——我国法律保护公民的合法财产所有权。
7、财富的消费：（1）科学消费观。
（2）保护消费者的权益。
8、经济建设的注意问题：处理好经济发展与人口、资源、环境的关系。
四、生态上——美丽中国梦1、科学发展观：以人为本、全面、协调的发展观。
2、我国面临着人口问题、资源问题、环境问题。
3、必须坚持的国策、战略。
4、坚持科学发展观，走可持续发展之路。
建设资源节约型环境友好型社会。
5、坚持经济建设和人口资源环境相协调。
6、依靠科技提高资源的利用率和环境治理能力。
7、依靠教育提高公民的思想道德素质和节能环保意识。
8、依法开采资源、依法保护环境。
9、中国共产党立党为公、执政为民，切实关注民生。
五、命题设想：1、中国梦一定能实现的信心来源？（1）党的坚强领导；（2）社会主义制度的优越性；（3）全国人民的艰苦创业；（4）伟大民族精神的支撑；（5）经济的发展和综合国力的提高；（6）科技的发展；（7）国防实力的增强。
2、我国大力发展生态文明表明了什么？（1）我国坚决贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路；是全面建设小康社会，构建和谐社会的要求；（3）中国共产党立党为公、执政为民；（4）我国是一个负责任的大国。
中国梦——实现中华民族伟大复兴（专题复习）
戴厚松
一：复习目标
本专题是2013年时政热点专题，本节课主要复习围绕中国梦这一主题的时政热点材料、围绕中国梦不同角度的命题。
二：重点、难点
1，重点：围绕中国梦不同角度的命题
2，难点：围绕这一主题，结合所学知识自主命题
三：教学过程
导入：播放《中国梦mtv》，同学们仔细听内容，思考这段视频围绕一个什么主题。
1，时政链接：自学或同学互助，弄清以下时政背景
①中华民族的梦想是什么？
②三个“一定能”的内涵？
③三个“必须牢记”是什么？
2，时政与考点的结合：同桌或小组同学结合时政背景材料，总结与本专题相关的知识点(教师注意引导)
交流展示
3，命题举例：
回忆“3W”复习思路
①What类角度命题：浏览88页内容梳理知识
A,道路决定命运，那么这条正确的道路是什么？
B，“三个一定能”的信心源自哪里？
C，制约我们实现中国梦的因素有哪些？
交流展示
练习：慧眼金睛（见押题冲刺49页）
②小组交流讨论，结合所学知识从why类角度进行命题
实现中国梦是全国各族人民的共同目标，请同学们插上理想的翅膀，描述中国梦实现后的的场景。
交流展示
③描述中国梦实现后的场景
实现中华民族伟大复兴凝聚了几代中国人的愿望，是每一个中华儿女的共同期盼，民族有梦，个人也有梦。
小组交流展示：中国梦、我的梦
④How类角度命题
思考怎样实现中国梦（国家、青少年）(交流补充为实现中国梦青少年应该怎么做？)
区别：青少年怎样实现个人梦？
小结：师生共同总结
当堂练习：略。
专题一：中国梦——中华民族的复兴之路
2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。
他说：“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”
2013年3月17日，在第12届全国人民代表大会闭幕会上，习近平主席再次指出：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。
（一）古代兴盛篇
1. 秦始皇统一中国
2.汉武帝大一统
3.繁荣与开放的社会：“贞观之治”和“开元盛世”
4.古代中国领先于世界的科技。
（代表性成就：四大发明）
（二）、近代衰落篇
（三）、民族复兴篇
历史结论：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运；资本主义道路在中国行不通；中华民族是一个不屈的伟大民族，中国人民具有不懈的探索精神。
落后就要挨打！中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神。
资本主义道路在中国行不通；
只有共产党才能救中国！没有共产党就没有新中国！历史选择了马克思主义，历史选择了中国共产党。
要居安思危，只有顺应历史潮流，才不会落伍
（1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固。
大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）“一五计划”的实施我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，密切了
祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。
（3）三大改造的完成我国初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。
（4）大跃进和人民公社化运动使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。
使国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难。
（5）十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
（6）家庭联产承包责任制极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展。
（7）香港和澳门回归祖国洗雪百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步。
（8）十二大强调从国情出发，把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来，建设有中国特色的社会主义。
（9）十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制。
这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
（10）十五大通过的党章，规定把邓小平理论确立为党的指导思想。
回顾1949年新中国成立以来的历史，你有什么感想？
1.民族独立是国家富强的前提条件。
2.改革开放是强国富民之路
3.发展才是硬道理，发展才能自强
4.走社会主义道路是中华民族救亡自强的历史抉择
5.实现中华民族的复兴必须坚持走有中国特色社会主义道路
……
18401949建设道路的探索
之路
191119561978
一、复兴之路上，20世纪的中国实现了三次历史性巨变
(1)孙中山：1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。
(2)毛泽东：1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。
(3)邓小平：1978年中共十一届三中全会，开始实改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
二、复兴之路上，中共所开辟的两条正确道路
1、毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权(起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立)。
2、邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。
两条道路的共同点(启示)：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。
三、复兴之路上，中国共产党成立以来领导中国人民完成了三件大事：
第一件大事：领导人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放，成立了新中国。
第二件大事：紧紧依靠人民完成了三大改造，初步确立了社会主义基本制度。
第三件大事：紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
配套练习
1、【民族追梦之路】近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索，无数的中国人的梦想构成了中国梦。
阅读以下材料：
【碎梦】材料一对于中国人来说，这场战争……是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。
……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
【追梦】材料二一组中国人的梦想
A组：“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。
”
——徐中约《中国近代史》
B组：欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进来也行得通。
如果不管中国自己的风土人情是咋样的，便象学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义·民权主义·第五讲》【圆梦】材料三“独立梦”萦绕着几代中国人：以农村包围城市，最后夺取全国的胜利；新中国胜利，为圆“社会主义制度梦”实行了三大改造；为圆中国经济迅速发展的梦进行了改革开放；现在，全国人民正朝着实现中国的腾飞梦前进……
（1）根据材料一回答，“这场战争”是指什么战争？
答：鸦片战争。
（2）材料二A组材料中“这场战争持续了约35年的运动”指什么？被这场运动所“忽略”的西方文明中“另一些更为可取的东西”是指什么？
答：洋务运动；西方政治制度。
（3）材料二B组材料体现了谁的思想？除民权主义外，三民主义还包含哪两方面内容？
孙中山；民族主义、民生主义。
（4）据材料三，简要谈谈上述几个“梦”之间的联系。
民族解放、国家独立是基础（或前提）；社会主义制度的确立是保障；改革开放是强国之路；中国的腾飞是目标。
2、中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。
近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。
从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
材料三张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。
”
（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争?
鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争
（2）材料二中“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件是什么?
“自强”指：洋务运动；“变法”指：戊戌变法（或百日维新）；“革命”指：辛亥革命。
（3）材料三中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。
请回答中国共产党成立于何时？中国共产党成立的历史意义？
1921年（1921年7月或l921年7月23日）；历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
3、中国人的“中国梦”，在近代历史发展中，遭遇了各种的挫折，却仍然在艰难前行。
这些梦想将中国的过去、现在和未来连成一线。
阅读材料，回答问题。
材料一（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。
他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……——梁启超
材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。
在各色的梦里，20多位教授．作家梦想未来的中国是……；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计。
——《一个时代的“新年梦
想”》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？这个运动是否成功，请说明理由。
洋务运动；否；因为甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。
（2）依据材料一中“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”，说明统治者发动这个运动的根本目的是什么？
维护清朝统治
（3）为实现材料二“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？这个运动是通过什么历史事件揭开序幕的？
戊戌变法（维新变法）公车上书
（4）“国共两党共商抗日救国大计”进行了八年的努力，据材料三和所学知识，说明他们努力的最终结果是什么？
抗日战争取得胜利。
