附表7典型工作任务难度分析表
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******专业典型工作(任务)分析表3.3 数控技术专业课程开发评价专家意见表2007年月日地点:成都航院附件1 职业行动领域专家评审表5678910岗位任务典型工作行动领域学习领域第四部分2007级数控技术专业人才培养方案一、学制与招生对象学制:学分制,基本修业年限3年,最长5年。
招生对象:高中毕业生。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应生产和管理第一线需要的,德、智、体、美全面发展,掌握数控技术专业必备的基础理论和专门知识,具有创新意识和较强工作能力,能运用数控加工技术和相关工程技术,以计算机为主要信息工具,运用CAD/CAM专业软件从事数控工艺规程编制与程序编制、数控机床运用和维护、零件加工项目生产组织与管理的专科学历层次高等技术应用性人才。
三、面向的职业岗位群主要就业岗位:(1)数控机床操作工;(2)数控工艺员(工艺及程序编制);(3)数字化检验员;(4)生产管理员(调度员、计划员、班组长、工段长)。
四、人才培养规格要求与知识能力素质结构(一)人才培养规格1.热爱祖国,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,遵纪守法,具有良好的思想道德素质。
2.掌握数控技术专业必备的基础理论和专门知识,具有一定的人文社会科学知识,具有较强的业务素质。
3.运用辩证唯物主义观点分析问题和解决问题。
理论联系实际,有较强的工作能力。
4.了解典型数控机床加工原理,掌握典型数控机床操作技能及日常维护方法。
5.掌握数控工艺设计原理和方法,掌握数控加工程序的手工编制和计算机辅助编制方法,具备应用CAD/CAM软件进行中等复杂零件建模和数控加工程序编制的能力。
6.掌握数控加工程序调试、加工仿真和数控加工工艺实施方法,具有初步解决现场问题的能力。
7.掌握数控机床故障诊断的方法和步骤,具有初步分析和判断故障类型及部位并排除简单故障的能力。
8.具备一定的英语交流能力,能用一门外语进行一般专业阅读。
工作分析表模板
工作分析表是一种用于详细记录工作内容、职责和要求的表格,它对于企业管理和员工管理都具有重要意义。
下面我们将介绍一份工作分析表的模板,帮助您更好地了解如何编写和使用工作分析表。
1. 岗位信息。
岗位名称,(填写岗位的具体名称)。
部门,(填写所属部门名称)。
汇报对象,(填写直接汇报对象的职位名称)。
下属人数,(填写该岗位所管理的下属人数)。
2. 岗位概述。
(在此部分简要描述该岗位的主要职责和工作内容,以及所需的技能和资质要求)。
3. 主要职责。
(列出该岗位的主要职责,每项职责都需要清晰明了地描述)。
4. 工作内容。
(详细描述该岗位的具体工作内容,可以按日常工作、重点工作、临时工作等分类)。
5. 职位要求。
(列出该岗位的技能、资质、经验等方面的要求,可以包括学历要求、工作经验要求、专业技能要求等)。
6. 工作环境。
(描述该岗位的工作环境,包括工作地点、工作时间、工作强度等方面的情况)。
7. 薪酬福利。
(描述该岗位的薪酬水平和福利待遇,可以包括基本工资、绩效奖金、社会保险、福利待遇等)。
8. 其他。
(在此部分可以列出其他与该岗位相关的信息,如晋升机会、培训机会等)。
以上就是一份工作分析表的模板,您可以根据实际情况进行相应的填写和调整,以适应不同岗位的需求。
通过工作分析表的使用,可以帮助企业更好地管理和规划人力资源,也可以帮助员工更清晰地了解自己的工作职责和要求。
希望这份模板能对您有所帮助,谢谢阅读!。
工作任务分析和教学分析(模块二)
第六组
撰写人:彭桂兰组员:徐丹珍周昱佳尹明飞李艳华
1、培养目标与规格
培养全面理解和掌握电脑艺术设计的专业基本理论和基本技能,具有一定艺术素养,掌握本专业必需的基础理论和专业知识;培养具有较好的艺术审美能力、逻辑思维能力、创新能力。
能够运用专业设计的方法与技能,独立从事包装、广告、CI、展示、网页界面艺术设计、影楼印刷等工作;具有一定的艺术修养和审美能力。
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
●熟练应用办公自动化软件制作电子文稿、电子表格和演示文稿
●初步具有美学知识在计算机中的应用能力
●熟练安装和维护计算机软、硬件系统
●通过不同的途径获取信息的能力
●良好的人际交往、团队合作能力和服务意识
●严谨的职业道德和科学态度
●熟练使用计算机平面设计
●熟练使用防病毒软件和防火墙
●正确选择应用软件处理多媒体素材
●熟练掌握办公自动化与设备维护的专业技能
●熟练掌握网页设计与制作的专业技能
●熟练掌握位图软件Photoshop应用的专业技能
●熟练掌握矢量图制作软件应用的专业技能
熟练掌握印刷排版的软件应用2、专业岗位工作任务一览表
3、典型工作任务一览表
4、典型工作任务分析(描述)表
5、行动领域归类、行动领域与课程对照表。
工作负荷分析表部
门日程
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工时
工
时
差
额
处
置
工
时
差
额
处
置
工
时
差
额
处
置
合计
表格说明(使用时删除):
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构,主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整,该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
按工作难易程度分级1、生产岗位劳动评价指标体系生产岗位劳动评价指标体系由劳动责任、技术要求、劳动强度和劳动条件四大要素组成。
四大要素分解为12个因素,每个因素按不同程度划分分级标准,同时按各因素的重要性确定最高分和级差,组成岗位劳动评价指标体系。
1.1 劳动责任:是指劳动岗位所承担的责任。
劳动责任是岗位劳动评价划分岗位等级的重要因素。
为了充分体现劳动岗位在生产、安全、质量上的责任,劳动责任分解为“岗位责任”、“安全责任”、“质量责任”三项因素。
1.2 技术要求:是指不同的劳动岗位对技术水平和专业基础知识的要求。
不同岗位有不同的技术要求,反映了不同的岗位等级。
技术要求分解为“作业、操作难易程度”、“工作对象复杂程度”和“技术知识要求”三项因素。
1.3 劳动强度:是指不同岗位在生产过程中对劳动者要求体力和脑力的消耗程度和疲劳程度。
劳动强度分解为“体力劳动强度”、“脑力劳动强度”和“工作班制”三个因素。
1.4 劳动条件:是指劳动场地的客观环境对劳动者健康的影响程度。
劳动条件分解为“危害程度”、“危险程度”和“工作环境”三项因素。
2、岗位因素及分级以上四大要素分解为十二项因素,每项因素分为五级、一级为最高,五级为最低。
2.1 岗位责任是以岗位分类为基础,以岗位责任制为依据,按在生产过程中所处的地位分级。
直接生产的主要岗位为一级,后勤服务一般岗位为五级。
2.2 安全责任:按可能产生事故的机率和可能产生危害的严重程度分级。
可能产生事故的机率高和程度严重的为一级,可能产生事故的机率低和危害程度很轻的为五级。
2.3 质量责任:按不同岗位在生产过程中,对企业最终生产、经营成果的影响程度分级,影响程度大并负主要责任的为一级,影响程度小负一般责任的为五级。
2.4 作业、操作难易程度:按岗位作业的工艺复杂程度或操作的难易程度分级。
工艺复杂、精密度要求高,操作难度大、技术要求高的为一级,作业简单、操作单一的为五级。
2.5 专业技能要求:按岗位要求应达到的专业理论知识,实际经验和文化知识水平分级。
工作复杂程度分级表
等级内容
1 工作内容单一,有固定的工作程序
2 工作内容比较简单,按已有的工作模式和方法工作,在执行政策的过
程中需处理一些简单的问题
3 工作内容较复杂,有可借鉴的模式和方法,有工作目标:在执行政策
时需处理较复杂的问题。
4 工作内容复杂,有清楚的政策和原则,需一定的创新能力,要制定,
执行局部或专业性政策
5 需在复杂的工作中整理出工作思路,决策性强:只有总的方针和目标,
要制定,执行有关全局的政策,需较强的开拓创新能力。
附表7 典型工作任务难度分析表
1)用本表左侧的8项难度分析考察问题,逐项判断典型工作任务与考察问题是否相符,在对应空格内标注判断符号:相符的标○,不相符的标×,无法做出明确判断的标注?;以小组为单位讨论,分别给出本组分析答案。
2)难度问题标注后,各小组对每项典型工作任务难易程度分别讨论判断应属于附表8中4个难易程度级别的哪一个,注在已标○格内,并准备说明理由。
典型工作任务
典型工作任务难度分析考察问题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1、我会把这个工作任务交给一名刚进入我部门的
新手去做
2、在完成工作任务时可较好地认识工作过程的关
联性
3、只有经过较长时间熟悉过程后才能完成这个工
作任务
4、在完成任务的过程中能对技术工作的细节有良
好的认识
5、完成工作任务需要熟练技能和基本专业知识
6、工作任务的完成步骤常常是无法预见的
7、在完成任务过程中能获得对职业的概括了解
8、仅凭一般性技术工作规则不足以完成工作任务
27。