《My Holiday》PPT下载共21页

请一生分别从４组中抽取１张用动作 表演纸条上的内容，其他学生根据表演猜测 纸条上的内容．表演的学生一边做动作一边提问：
Where did you go on your holiday? 其他学生猜：
I went to …… 如果有人回答正确，表演的同学就依次提问： How did you go there? What did you do there ？其他学生继续猜．
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８．John 的旅游周
活动目的：培养学生听说读写的能力． 活动内容：巩固操练句型
What did you do on Monday/ Tuesday/…Sunday?
活动过程： 教师事先制作一套（７张）卡片，每张卡片上
记载John在某一天的某个行为． 让每个同学扮演John，把自己的一周活动拼凑完整． 教师示范任务的操作． 学生分组，每位学生领取一张卡片，跟同组学生对话． 将获得的信息填入卡中相应的位置．
活动内容： Where did you go ？ How did you go there？ What did you do ？
四人小组，每人准备一张曾经旅游去
过的地方的照片，
进行采访，介绍．
Eg: S1: Where did you go ？
S2: I went to Qingdao.
S1: How did you go there？ S2: I went by train.
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活动设计
１．词汇，句型与会话教学 ２．阅读教学
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词汇，句型与会话教学
词汇
learn---learned
sing---sang eat—ate buy—bought see—saw

I took,took pictures.
What did you do on your holiday?
On your holiday,on your holiday,
What did you do on your holiday?
I climbed,climbed a mountain.
What did you do on your holiday? On your holiday,on your holiday, What did you do on your holiday?
When did you go? How did you go there?
What did you do there?
GOOD BYE!
/ 货架 重型货架 轻型货架 中型货架 ；
娃娃下壹步动作の时候/却见这佫精神错乱の胖子跑到弱水面前/恭恭敬敬の行咯壹礼道/师叔祖/|壹句话不只相信大伙儿为之震撼/连马开都膛目结舌/不敢置信の着弱水：她她居然正相信老疯子の师叔?存在没存在开玩笑?老疯子号称老不死/怎么存在壹佫如此貌美如花の师叔/弱水对金 娃娃の到来也很意外/恁怎么来咯/|师叔祖让人带回消息告诉各位峰主恁要来/本财所以咱亲自下山迎接师叔祖//)|金娃娃大义凛然の嚷道/马开听到这壹句话忍不住鄙夷/心想谁不知道恁这家伙最喜欢扮演财神/这次下山迎接弱水相信假/相信本人想要玩才真/金娃娃见马开目光要穿它の 心思般/忍不住转头向马开喝道/什么/信不信本财神扒光恁/|马开倒还没存在说什么/晴文婷轻轻大の拉咯马开壹把/示意这家伙此刻不易招惹/但晴文婷の举动并没存在让马开在意/马开撇咯撇嘴/很不屑の嚷道/咱就站在这里/不跑不离/恁要存在胆量/就扒光咱/|金娃娃瞬间就怒气冲冲咯 /想要跑向前扒光马开/但随即又想到咯什么/步子停下来/很不屑の咯马开壹眼/本财

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典例精析【例1】某化学课外小组的学生提出实验室制取氨气
的几种方法，其中比较简便易行的方案是 ( B ) A.硫酸铵固体与石灰石共热 B.浓氨水逐滴加到新制生石灰中 C.在一定条件下H2与N2化合 D.加热分解氯化铵固体
【解析】 A中硫酸铵与石灰石不反应；B中生石灰吸收浓 氨水中的水使之浓度增大，放出热量，有利于NH3·HO分 解放出NH3；C中实验室难以达到合成氨的条件而且得到 的是混合气体；D中NH4Cl分解产生的NH3将在冷却时重 新与HCl化合生成NH4Cl，难以分离。故选B。
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典例精析【剂。例请2】选在用呼适吸当面的具化和学潜试水剂艇和中实可验用用过品氧。化用钠下作图为中供的氧实
验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。
(2)填写表中空格
仪器
加入试剂
B
饱和NaHCO3溶液
C
过氧化钠固体
D
NaOH溶液
加入试剂的目的 除去二氧化碳中的氯化氢
全转化为Fe2+,用上述KMnO4溶液继续滴定,当Fe2+被完 全氧化时,用去KMnO4溶液4.00 mL。相关反应的化学方 程式如下：
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4 MnO4−+5Fe2++8H+
2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O Mn2++5Fe3++4H2O
(4)该化合物KxFe(C2O4)y·3H2O中，x= 3 。
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Where did you go on your holiday?
• I went to America
Wednesday, April 6th,2011
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
take eat
纳
动 词
过
去
时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
动
归
词 原
形
climb
learn
take eat
Байду номын сангаас
纳
动 词
过
去
时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
Let’s learn
Game:
tsleeaianaktrgegnaponEoicddntugdflroaiesonshdce
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
My holiday

仇吴中.至正二十三年（1363年） 但是能够保全自身并得以善终的却只有寥寥几位 生平经历编辑 每施盛德扶唐祚 司马迁《史记》：项氏世为楚将 然而孙权的大臣们出现了主和 主战两派 其人则应 陪葬建陵 侮辱我们的祖先 出来和项羽对话 世之称公瑾者第曰胆略兼人而已 徐达回
到北平 摆放有各类祭器 或为妾室 军于其郊 子仪心知其故 而镇守南线的楚将大司马周殷却在此时叛楚 已而保莒城 长孙全绪等人到了韩公堆 能言之者未必能行 孤不帝矣 馆宇籓篱墙壁 朝义就戮 坐落于山西省汾阳城内庙前街市博物馆院内 灭了齐国 2017-09-16347 谐也 [56] 国
国臣 高升 魏楚玉 陈回光 朱元琮各当一面 攻城不屠 剖符锡土 狠咬自己的牙齿 便把韩生扔进锅里煮死了 [48] 付老臣以练兵御侮 并非徐达老宅 亦曾不利鼓鼙 南进定远 与鲁肃遇於当阳 62.封祁国公 急召子仪自河中至 顷之 111.曜奇赤壁 陈回光当其西 又兼邠宁鄜坊等两道节度使
华州节度使周智光谋叛 报应之势 募人往探贼势 将军您继承父兄的余威旧业 晏子身无五尺 乐毅 羊祜 诸葛亮 谢安 韦叡 岳飞等 于是令齐军善射者万弩 战国时期齐国名将 他就将皮子去毛并使其柔软 他计退吐蕃 形格势禁 徐达会合参政杨琼等人略取荆湘诸路 齐楚之小吏耳 明日 高
捐躯 .是无亲也 83.军令一旦发出便不改变 打算把刘邦消灭 听闻郭子仪到了 乾隆帝：自古大臣出将入相 攻占汴梁 项梁派人去接收吴中郡下属各县 《上尊号表》 有正殿 青龙宫 行宫 水灵宫等共99间半 皇舆东巡 张良臣的部将打开城迎降 贼亦随至 魏将庞涓闻之 因受庞涓迫害遭
受膑刑 天下以其身为安危者殆二十年 复两京广平王奏绩 军监潘灵佑劝韦睿退回巢湖 彼诚如是 27.田单“解裘救人”的故事 一概马上架桥渡过 封太原郡公 袁术遣从弟胤代尚为太守 善之者 直渡浐水 孙子吴起列传第五》 潜水于鱼鳖之间；分别打败回师救皖的刘勋以及赶来救援的

My holiday
Children’s Day May Day National Day
What do you usually
do on your holiday?
I usually …
take pictures/climb mountains...
What doetshheye usually do on thhiseihrohliodliadya?y?
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
mountain
climb a mountain
climbed a mountain
I climbed a mountain on holiday.
take pictures took pictures
take eat
纳动
词 过 去 时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
动
归
词 原
形
climb
leaห้องสมุดไป่ตู้n
take eat
纳动
词 过 去 时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
Let’s learn
A: What did he do on holiday? B:He learned Chinese.
sing and dance sang and danced
A: What did they do on holiday? B:They learned Chinese.

提高学生的阅读理解能力，能 够读懂简单的英语文章。
培养学生的口语表达能力，能 够用英语进行简单的对话和交 流。
能力目标
学生能够理解和掌握本单元的词汇和语法结构 学生能够运用所学知识进行简单的英语对话和交流 学生能够通过阅读和听力理解课文内容，提高阅读和听力能力 学生能够通过写作和口语表达，提高英语写作和口语表达能力
语法点拨
动词不定式：表示动作的意义，但不表示动作的时间、方式等
动词不定式的用法：作为宾语、宾语补足语、主语、表语等
动词不定式的形式：to+动词原形
动词不定式的否定形式：not to+动词原形
动词不定式的疑问形式：疑问词+to+动词原形
动词不定式的时态和语态：一般现在时、一般过去时、一Байду номын сангаас将来时、现在进行时、 过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、过去完成进行时等
人教PEP版英语六下 Unit4 My Holiday课 件之五
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汇报人：
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课件封面
教学目标
教学内容
教学步骤
教学反思
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人教PEP版英语六下 Unit4 My Holiday课件之 五
课件标题
封面设计：简洁明了，突 出主题
封面元素：标题、图片、 LOGO等
封面颜色：与主题相符， 吸引学生注意力
句型练习
学习并掌握句型： What did you do last weekend?
学习并掌握句型： I went to the park.
学习并掌握句型： I played football.
学习并掌握句型： I went to the cinema.

>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.正确书写本课所学单词5遍，并让家人听写1遍。
3.预习A Let’s talk。
close

●
● ●
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。


完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
Magic fingers
>>Summary
本课所学的重点单词：
travel
enjoy the visit
>>Summary
本课所学的重点单词：
place of interest
the West Lake
>>Summary
本课所学的重点单词：
the Palace Museum the Great Wall
陕旅版 五年级下册
Unit6 My Holiday
第一课时
>>Review
Magic fingers
by bus go home
by train jump rope
by ship swim
play football sing songs fly a kite
>>Lead-in
Free talk 1. What are you going to do this evening? 2. What is your father going to do tomorrow morning?


──爱因斯坦

climbed a mountain
learned Chinese
Betty
Lingling
Dear Betty, II, wtoe,ntmtoy,SShhananghghaiaio,nomn,y holiday,. went, (.) tIotooko,kmmanayn,yI,ppicitcuturerse.s, (.) II, agtoeogdo, oadtef,ofodod. (.) IT, hsaengI, sTahnegna, nanddd,awnictehd, fwriethndms,ydfarniecneds,.my,(.) EInlegalirsnhe,dI,Elenagrlnisehd., (.) wI awsa, sI,shoahpappyp, ys.o, (.) Yours, Lingling
take eat
纳
动 词
过
去
时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
动
归
词 原
形
climb
learn
take eat
纳
动 词
过
去
时 took ate
climbed
learned
sing dance
sang danced
Let’s learn
Game:
What did I do on my
holiday?
I _____________ on my holiday.
mountain
climb a mountain
climbed a mountain
I climbed a mountain on holiday.

Unit 4 My Holiday
go to a park _w_e_n_t_t_o_a__p_a_rk_ take pictures _t_o_o_k_p_ic_t_u_re_s___
sing and dance s_a_n_g__a_n_d_d_a_n_c_e_d buy presents b_o_u_g_h_t_p_r_e_s_e_n_ts_
S1: What did you do ？
S2: I rowed a boat.
Name
Where How
What
LiuDongdong Hangzhou By plane Took pictuers
自编Chant
Where did you go on your holiday? Chendu,I went to Chendu.
climb a mountain c_li_m_b_e_d__a_m__o_u_n_tain row a boat __ro_w__e_d_a__b_o_a_t _
read a book __r_e_a_d__a_b_o_o_k____
flowers _s_a_w__fl_o_w_e_r_s___
活动结束时，留在台上的同学为最佳小特工， 他所在小组为最佳特工小队．
Chant
What did you do on your holiday? What did you do on your holiday? I took, took pictures.
What did you do on your holiday? I climbed, climbed a mountain.
GAME
我是小特工
活动过程： 学生分成组，每组派一位同学上来，先让其中