我国的分配制度 练习题教学内容

第一框按劳分配为主体多种分配方式并存一、按劳分配为主体1．我国的分配制度(1)内容：按劳分配为主体，并存。

(2)依据①生产决定分配，生产资料决定分配方式。

②我国的决定我国的分配制度。

2．按劳分配(1)基本内容：在经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配，多劳多得，少劳少得。

(2)实行原因：是由我国现实的决定的。

①前提：。

②物质基础：社会主义公有制条件下生产力的。

③直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点。

(3)实行意义：调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进的发展，体现了劳动者共同劳动、的社会地位。

(4)地位：在我国所有分配方式中占地位。

二、多种分配方式并存1．原因：在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济的客观要求2．类型：、、技术、管理等。

3．意义(1)是对市场经济条件下各种生产要素存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

(2)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加，推动经济发展。

1．判断(1)实行按劳分配，体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。

( )(2)在我国，按劳分配是个人消费品分配的基本原则。

( )(3)现阶段，劳动的性质和特点是实行按劳分配的前提。

( )(4)健全生产要素按贡献参与分配的制度，体现了国家对公民权利的尊重。

( )2．填空“刘家大哥真能干，承包五亩核桃园，转让十亩责任田；妻子私企清洁员；女儿国企技术员，工资奖金两样全。

”内容分配方式承包核桃园获得的收入国企技术员的工资奖金转让十亩责任田的收入清洁员收入下面是发生在象牙山村的一幕：刘能因不满意每年种田仅获得6 000元的收入而把自己的责任田承包给王大拿所开的公司，每年可获得2万元的租金；同时，自己也到王大拿的公司打工，每月3 000元工资。

1．刘能的收入属于哪些分配形式？2．上述分配方式之间有什么关系？（一）自我总结，素能培养全面认识按生产要素分配按资本要素分配按劳动要素分配按管理要素分配按技术、信息等要素分配按土地要素分配（二）习题印证，落实强化1．按生产要素分配是我国现阶段的重要分配方式，下列属于按生产要素分配的是( )A．外企白领小张花5 000元买手机 B．某国有企业职工的工资收入C．农民承包山林的收入 D．私营企业职工的工资2．近年来，我国许多国有企业高薪聘用科技人员，并且允许他们以科技入股，根据企业效益分红。

课时1 我国的个人收入分配社会财富好比是一块大蛋糕，不仅要做大，还要合理分配，否则会影响人们的劳动积极性，甚至会影响社会的安全稳定。

作为市场经济活动的参与者，国家、企业和个人都会参与社会财富的分配。

国家为了实现其职能而采取税收的方式参与分配，企业为了进行再生产以利润的形式参与分配，劳动者则为了维持劳动力而参与分配，个人收入分配要根据不同的情况而采取不同的分配方式。

如何分配才能让广大人民分享到经济发展的红利？这是我们所要学习的重要内容。

请在学习新知识之前，思考以下问题：我国实行什么分配制度？原因是什么？提示：我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。

它是由社会主义初级阶段我国实行的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。

社会主义的分配原则是什么？是由什么决定的？提示：按劳分配是社会主义的分配原则。

这是由生产资料公有制所决定的。

除了按劳分配之外，还有哪些分配方式？提示：在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分配方式以外，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式，如让劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素参与分配。

一、按劳分配为主体、多种分配方式并存1．社会所创造的国民收入分别形成□01政府收入、□02企业收入和□03个人收入。

2.□04生产资料所有制决定分配方式。

3．我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度 (1)原因：是由社会主义初级阶段我国实行的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的□05基本经济制度决定的。

(2)□06按劳分配是社会主义的分配原则，是由□07生产资料公有制所决定的。

①按劳分配的基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的□08劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，实行多劳多得，少劳少得。

②实行按劳分配的积极作用：劳动者的个人收入与其付出的□09劳动数量和□10质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的□11积极性和□12创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。

第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配教学设计【教材分析】教材第一课、第二课是从宏观角度讲授如何做大蛋糕（我国两大经济制度），第三课是从微观上讲解如何“做大蛋糕”。

第一、二、三课“做大蛋糕”为第四课的“分好蛋糕”奠定基础。

本课在教材中地位：第四课介绍我国的是分配制度第一框介绍我国个人收入分配制度（是什么、怎样）第二框介绍我国的社会保障制度【教学目标】1．理解我国的个人收入分配制度的必然性2．按劳分配的范围、地位、基本内容和要求、原因；按生产要素分配的内容、意义。

3．居民收入来源的途径；劳动的重要性。

4．完善个人收入分配的原因、措施。

【核心素养】政治认同：通过学习认同社会主义的分配方式是适合中国国情的、具有优越性的制度。

其目的是实现发展成果更多更公平惠及全体人民，树立制度、道路自信。

科学精神：通过探究学习懂得我国现阶段以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性，树立科学的认知。

法治意识：国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入；劳动者要树立法律意思；经营者要合法经营，依法致富公共参与:运用所学的个人收入分配知识，对促进社会公平、实现共同富裕、营造良好社会风尚提出建议，激发学生的社会意识和参与感，增强社会参与意识。

【教学重点】1.按劳分配的地位、基本内容和要求、意义2.按要素分配的内容、意义【教学难点】我国完善个人收入分配的措施【教学方法】探究法、讲授相结合【教学过程】导入新课：做大“蛋糕”是指国民收入这块大蛋糕，分好“蛋糕”是指分给个人、企业和政府教师活动：问：我国个人收入是怎么分的？观看视频：《国民收入“大蛋糕”怎么切？》议题一：我们的个人收入是如何进行分配的？为什么？学生活动：阅读教材回答教师活动：总结一、按劳分配为主体多种分配方式并存为什么：生产资料所有制形式决定分配方式，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（一）我国的基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存1．原因：（1）根本原因：是由现阶段我国生产力发展水平决定的。

我国仍处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次的状况决定了我国实行现行的分配制度。

（2）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

（3）是发展社会主义市场经济的客观要求。

发展市场经济，需要资源合理优化配置，以追求最佳效益。

只有让不同资源所有者获得应有的收入，才能充分调动所有者的积极性。

因此，坚持公有制经济为主体，就必须坚持按劳分配为主体；发展市场经济，就必须承认按生产要素分配，只有将二者结合起来，才能促进社会主义市场经济的发展。

（4）实践证明：把按劳分配和按生产要素分配结合起来，激发了社会成员的劳动热情，促进了社会生产的发展，也有利于促进社会公平，构建和谐社会。

2．要求：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，并创造更多条件让更多群众拥有财产性收入。

◎人均可支配收入，主要由四部分组成：工资性收入、转移性收入、经营性收入和财产性收入。

①财产性收入，一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）和不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）等获得的收入。

②工资性收入，包括计时工资、计件工资；奖金、津贴；加班加点工资；特殊情况工资。

③转移性收入，指国家、单位、社会团体对居民家庭的各种转移性支付和家庭间的转移性支付。

包括政府对个人收入转移的离退休金、失业救济金、赔偿等；单位对个人转移的辞退金、保险索赔、住房公积金等；家庭间的赠送和赡养。

④经营性收入，又叫商业买卖收入，指纳税人通过经常性的生产经营活动而取得的收益。

包括企业在销售货物、提供劳务以及让渡资产使用权等所产生的收入；农民通过经营家庭承包的土地而获得的实物收入和货币收入。

（二）按劳分配及其作用1．基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

13分配制度：经典试题（高中政治专项训练）备考2020年高考政治复习：13 分配制度一、单选题（共28题；共56分）1.漫画《下雨了》（作者：孙德民）讽刺了（）①功过倒置的评价体系②弄虚作假的工作作风③不思进取的人生态度④赏罚不明的分配制度A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④2.下列所得属于按资本要素分配的有（）①出租房屋所得的房租②债券持有人获得的利息收入③购买商业保险获得的赔付款④股票分红⑤外资企业里工人的工资A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3.目前我国国有企业改革正在积极推进，创立新的多元化分配方式已是大势所趋。

创立新的多元化分配方式的依据在于（）A. 我国存在多种所有制经济形式B. 我国居民消费方式更加多样化C. 社会主义分配原则的多样化D. 劳动依然是人们谋生的手段4.小张在一家国有企业工作，年薪5万元，岗位津贴1万元；他还利用业余时间搞一些技术发明，一年的技术转让所得为1万元；在这期间他炒股获得收益3万元。

小张的上述收入中，按劳分配和按资本要素分配取得的收入分别为（）A. 6万元、3万元B. 5万元、4万元C. 6万元、4万元D. 5万元、3万元5.科学技术是第一生产力，科技人员的专利使用、技术参股属于（）A. 按劳分配B. 按资本分配C. 按管理要素分配D. 按生产要素分配6.为了打造更好的营商环境，国务院常务会议提出保护民营企业家人身和财产安全等六大政策举措。

这体现了（）①国家对公民权利的尊重和保护②社会主义条件下人们劳动的性质和特点③调动劳动者生产积极性和创造性的需要④国家要让一切创造社会财富的源泉充分涌流A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7.小明在某外资企业当工程师，年薪10万元，转让一项专利技术获得5万元收入，投资股票获得1万元收入。

材料中小明获得的收入依次为（）A. 按劳分配、按技术要素分配、按资本要素分配B. 按劳分配、按劳动要素分配、按资本要素分配C. 按劳动要素分配、按劳分配、按资本要素分配D. 按劳动要素分配、按技术要素分配、按资本要素分配8.按劳分配的核心是“劳”，下列对劳动者理解正确的是（）①劳动者创造财富的多少②劳动者付出劳动的优劣③劳动者具备的劳动技能④劳动者良好的劳动态度A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④9.某家庭有甲、乙两劳动力，城镇化建设中，该家庭承包的8亩地以每年每亩1500元转包给一私营农业公司经营。

2018龙岩教师资格考试：《我国的分配制度》知识点详解在教师资格笔试中，《经济生活》中“我国的分配制度”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。

分配制度这个知识点主要考查在我国存在的按劳分配和多种分配方式并存的相关知识，下面我们将就此知识点与大家分享。

【考点精讲】我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存。

1.按劳分配按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

2.多种分配方式并存1.在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还有其他分配方式。

主要包括按生产要素分配。

2.按生产要素分配(1)含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。

(2)具体形式：主要有土地、劳动、资本、技术和管理等。

【典型例题】单项选择题1.按劳分配是个人消费品分配的基本原则。

它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动质量和数量为尺度分配个人消费品。

据此可以判断，以下属于按劳分配的是( )。

A.某国有企业中秋节给每位职工发一盒月饼B.集体企业通过改革创新获取的更多的利润C.国有企业的职工通过劳动所获得的工资、奖金D.贾某在私营企业因工作质量优异所获得的奖励1.【答案】C。

解析：按劳分配是社会主义性质的分配方式，是在公有制范围内劳动者通过劳动所获得的工资、奖金、津贴等，C项属于按劳分配方式所得到的分配;A项属于福利性分配，不属于按劳分配;集体企业的利润不属于按劳分配，B项与题意不符;贾某在私营企业因工作质量优异所获得的奖励属于按生产要素分配，D项与题意不符;正确选项为C。

2.互联网时代，如果你有一项技能通过网站或APP就能找到愿意为之付钱的用户，自此，除全职工作之外，你也新增了一项临时工作，这种经济形态被称为零工经济。

考点44．了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度1．我国现阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2．我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

【选择题】【参考答案：B、A、C、D、 A】1.据江苏省工商局统计，2014年一季度全省新登记公司制企业4.93万户、同比增长39.56%，注册资本1936.01亿元、同比增长4.85%。

其中，新设私营公司4.62万户，注册资本1101.58亿元。

我省私营企业的蓬勃发展得益于（）①国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导②私营经济作为国民经济主导力量的充分发挥③按劳分配这一社会主义根本原则的贯彻落实④各种所有制经济平等竞争新格局的逐步形成A.①②B.①④C.②③D.③④2.国家要为民营企业发展提供一个平等的竞争环境。

这说明（）A.国家鼓励支持民营企业的发展B.民营企业控制着国民经济的命脉C.民营企业已成为国民经济的主体D.民营企业已成为经济发展的主导力量3.泰州市村官张杰联合另外两名大学生村官，注册成立“泰州江水清沙生态农业发展有限公司”，合作开发稻田养蟹项目，当年实现销售40万元。

他还带头注册成立思源家庭农场，促进土地集中流转和规模种植，带动更多群众本土就业、创业致富。

这从一个侧面反映了（）①市政府鼓励和支持民营企业的发展②民营企业已成为泰州经济发展的主导力量③先富帮后富有助于逐步实现共同富裕④发展和壮大民营企业能增强泰州经济活力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.两会期间，人大代表张天任认为，要保护合法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，打击和取缔非法收入，使地区、城乡之间、阶层之间、行业之间的收入差距趋向合理，对这一说法，理解正确的是（）A.改革分配制度，有助于实现同步富裕B.先富带动后富，逐步实现共同富裕C.会彻底改变我国现有的分配制度D.有利于缩小贫富差距，促进社会和谐5.下列说法正确的是：上述材料说明A．国家鼓励支持和引导非公有经济的发展B．非公有制经济在国民经济中发挥着主导作用C．小微企业发展迅速，已在国民经济中占据主体地位D．公有制经济在国民经济中不再居于主体地位【判断题】【参考答案：A、A、B】1.我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

按劳分配为主体、多种分配方式并存（练习题）一、填空题。

1.如何理解现阶段我国分配制度的客观必然性?现阶段我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配、、并存。

2.社会主义的分配原则是什么?它的基本内容和要求是什么?是社会主义的分配原则。

它的基本内容和要求是：有劳动能力的社会成员必须；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的为尺度对个人进行分配，多劳、少劳少得。

3.多种分配方式的表现形式有哪些?与多种所有制相适应，我国还存在多种分配方式，让劳动、、土地、知识、、管理、数据等参与分配。

4.我国居民收入的主要途径包括哪几类?我国现阶段的个人收人分配制度，使我国居民收人来源多样化。

从个人获取收人的途径看，居民收人主要包括收人和财产性收人，还包括收人和转移性收人。

5.我国的分配制度有何优越性？(1)按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，有利于调动各方面，有利于实现效率和有机统一，是促进的基础性制度。

(2)按劳分配能防止两极分化，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，有利于人民发展成果，实现共同富裕。

(3)多种分配方式并存，有利于激发一切的活力，推动资源配置，促进经济发展。

6.我国现阶段如何改善收人和财富分配格局？初次分配和再分配都要兼顾和公平，再分配更加注重。

初次分配方面，坚持多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是劳动报酬，提高在初次分配中的比重。

再分配方面，健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的调节机制。

第三次分配方面,发展等社会公益事业。

7.我国如何鼓励勤劳创新致富?大力弘扬精神，崇尚劳动、热爱劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，将劳动、诚实劳动、劳动作为自觉行为。

坚持社会公平正义，维护劳动者的，排除阻碍劳动者参与发展、分享的障碍，努力让劳动者实现劳动、全面发展，让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。

二、单项选择题。

1.在我国社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，与之相适应的分配制度是（）A.按生产要素分配B.按劳分配为主体C.按劳动贡献分配D.按劳分配为主体、多种分配方式并存2.下列属于按劳分配的收人的是（）。

我国的分配制度一、单选题 1．生产资料的资本主义私人占有方式，决定了剩余价值由资本家占有的资本主义分配 方式； 生产资料的社会主义公有制， 决定了社会主义企业实行有利于劳动者的按劳分配 制度。

这表明（ ）A. 生产资料所有制决定分配方式B. 按劳分配是最公平合理的分配制度C. 分配制度取决于财富增加状况D. 不同国家实行不同的分配制度2．改革开放以来，我国的收入分配方式经历了从单一的按劳分配到按劳分配为主、其 它分配方式为辅，再到按劳分配与按生产要素分配相结合的演变过程。

这一演变过程 （）① 同我国社会生产力的发展状况相适应② 同公有制主体地位的逐步削弱相协调③ 由社会主义条件下劳动的性质和特点所决定④ 由生产资料所有制形式的变化所决定 A. ①② B. ③④ C.3．小李是某国有大型制造业的技术工程师， 小李业余时间通过发明创造授权单位使用获得技术专利 理财，一年下来购买股票获利 入、劳动收入分别是（ A. 200000 元 835500 C. 300000 元 8000004．在我国现阶段，下列收入中不属于按生产要素分配的是（ A. 科技工作者提供新技术而获得的收入B. 公民在股票交易中的收入C. 企业承包经营者的年薪D. 国有企业职工的奖金和津贴 5．对按劳分配的分配方式理解正确的是 （① 这是由我国现实的经济条件决定的② 它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则③ 它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位④ 它不是我国现有分配方式的全部，但在其中居主体地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④6．国家发改委印发的《 2017 年深化收入分配制度改革重点工作安排》提出要提高技能人才待遇，实行以增加知识价值为导向的分配政策。

上述政策的实施（） ① 是分配中注重社会公平的重要表现② 有利于让创造财富的源泉充分涌流③ 能够激发科研人员的创造力与活力④ 表明了按劳分配在分配方式中占主体A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7．“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

第七课个人收入的分配[考点展示]1.分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。

2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。

核心考点一我国的分配制度1．社会主义初级阶段，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2．提醒劳动收入不一定是按劳分配收入。

例：个体 工资收入不一定是按劳分配收入。

例：私企外企劳动收入：劳动收入即劳动所得，是相对于不劳而获的剥削收入和资金收入而言的。

形式多样，如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、按劳动要素分配的工资收入等。

非劳动收入：按资本分配的收入，如利息、股息。

风险收入，如红利。

剥削收入：私营企业主和外资经济中的资本家获取的剩余价值。

财产性收入、经营性收入、转移性收入养老金等、工资性收入。

3．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的客观必然性(1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，决定了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2)按生产要素分配是发展社会主义市场经济的客观要求。

健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

命题点1 按生产要素分配的具体形式典例1 (2010·安徽高考)李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36 000元，奖金8 000元，个人专利转让收入5 000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15 000元；家里有房出租，年收入6 000元。

去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是( ) A ．44 000元 26 000元B ．36 000元 19 000元C．49 000元21 000元D．44 000元11 000元答案 D解析本题考查对个人收入分配制度的理解与应用。

课时 1我国的个人收入分派学业要求中心修养1. 政治认可：认识我国的个人收入分派制度，1.明确生产资料全部制决定分派方式。

坚定中国特点社会主义制度自信。

2. 理解我国推行按劳分派为主体，多种分派方2. 科学精神：能运用有关原理剖析社会生活中式并存的分派制度。

的财产分派现象。

3.知道收入分派公正是社会公正的重要内容，3. 法治意识：增强经过合法门路获取收入，合掌握完美个人收入分派的要乞降举措。

法劳动致富的看法。

初学教材深度预习——掌握本课必备知识社会财产好似是一块大蛋糕，不单要做大，还要合理分派，不然会影响人们的劳动踊跃性，甚至会影响社会的安全稳固。

作为市场经济活动的参加者，国家、公司和个人都会参加社会财产的分派。

国家为了实现其职能而采纳税收的方式参加分派，公司为了进行重生产以收益的形式参加分派，劳动者则为了保持劳动力而参加分派，个人收入分派要依据不一样的状况而采纳不一样的分派方式。

怎样分派才能让广大人民分享到经济发展的盈利？这是我们所要学习的重要内容。

请在学习新知识以前，思虑以下问题：我国推行什么分派制度？原由是什么？提示：我国现阶段推行按劳分派为主体、多种分派方式并存的个人收入分派制度。

它是由社会主义初级阶段我国推行的公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度决定的。

社会主义的分派原则是什么？是由什么决定的？提示：按劳分派是社会主义的分派原则。

这是由生产资料公有制所决定的。

除了按劳分派以外，还有哪些分派方式？提示：在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分派方式以外，与多种全部制经济相适应，还存在多种分派方式，如让劳动、知识、技术、管理、资本等生产因素参加分派。

一、按劳分派为主体、多种分派方式并存010203 1．社会所创建的公民收入分别形成□政府收入、□ 公司收入和□个人收入。

042. □生产资料全部制决定分派方式。

3．我国现阶段一定推行按劳分派为主体、多种分派方式并存的个人收入分派制度(1)原由：是由社会主义初级阶段我国推行的公有制为主体、多种全部制经济共同发展的05□ 基本经济制度决定的。

课时作业 ( 十四 )我国的分派制度1．[2018 ·江西省宜对联考 ]2015 年 9 月，中共中央、国务院印发了《对于深入国有公司改革的指导建议》，《建议》指出将在混淆所有制公司中，抢先进行员工持股“试水”，特别重申让科技人员持股。

国企科技人员持股，可能会给科技人员带来的直接影响有()①不再以按劳分派获得劳动收入②激发工作的踊跃性和创建性③薪资性收入增添④享有该公司的股东权益A．①②B．②④C．①③D．②③答案： B分析：国企科技人员持股，是健全技术因素按贡献参与收入分派，是对市场经济条件下各样生产因素全部权存在合理性、合法性确实认，表现了国家对公民权益的尊敬，对劳动、知识、人材和创建的尊敬，有益于激发工作的踊跃性和创建性，科技人员享有该公司的股东权益。

故②④表述正确，当选。

①③选项表述错误，清除。

此题选 B。

2．[2018 ·重庆市第八中学月考] 党的十八届五中全会提出，要优化劳动力、资本、土地、管理等因素配置、完美市场评论因素贡献并按贡献分派的体制。

这是鉴于()①市场决定资源配置是市场经济最有效的形式②优秀的市场次序依靠开放透明的市场规则③分派关系的调整有助于推动生产力的发展④居民收入增添应与经济发展同步A．①③B．①④C．②③D．②④答案： A分析：此题考察分派制度、市场配置资源的知识。

劳动力、资本、土地、技术、管理等是市场经济的资源因素，推行生产因素按贡献参加分派有益于充足发挥市场在资源配置中的决定性作用，有益于让全部创建社会财产的源泉充足涌流，有益于增添居民收入推动经济发展，①③切合题意；资料没有表现出市场次序与市场规则的关系，②不切合题意；资料没有波及减小收入分派差距，实现社会公正，④不切合题意。

故此题选A。

3．[2018 ·浙江高考最后一卷 ] 在国家科学技术奖赏大会上，国务院总理李克强指出：全社会要培养尊敬知识、崇尚创建、追求优秀的创新文化，让更多创新者梦想成真。

第三单元收入与分配第七课个人收入的分配训练1按劳分配为主体多种分配方式并存基础自测知识点一按劳分配为主体1．改革开放以来，我国收入分配制度改革不断深化，逐步确立了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

确立上述分配制度的依据是()①生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式②我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度③社会主义条件下人们劳动的性质和特点④国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．《公务员法》第七十三条规定“公务员工资制度贯彻按劳分配的原则，体现工作职责、工作能力、工作实绩、资历等因素，保持不同职务、级别之间的合理工资差距”。

这一规定是由()①我国现实的经济条件决定的②公有制在我国国民经济中的地位决定的③社会主义条件下人们劳动的性质和特点决定的④社会主义条件下生产力的发展水平决定的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．在我国社会主义初级阶段，按劳分配在分配方式中占主体地位，是因为()A．按劳分配有利于提高效率B．公有制经济在我国国民经济中占主体地位C．按劳分配不会导致收入差距D．按劳分配是对剥削制度的根本否定4．在社会主义市场经济中实行按劳分配之所以能够调动劳动者积极性，是因为() A．它把劳动者的个人收入与劳动数量和质量直接联系在一起B．它促进了生产的发展C．按劳分配是消灭剥削和消除两极分化的重要条件D．它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位5．下列属于我国现阶段社会主义公有制经济中个人消费品分配原则的具体表现形式有()①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入③李某在国有企业中获得的福利性分配收入④孙某在国家机关工作获得的工资收入A．①②B．②③C．③④D．②④6．按劳分配是社会主义制度的基本特征之一，也是社会主义的基本分配原则。

跟以往的其他分配方式相比，按劳分配是迄今所存在的最公平的方式。