幼儿园中班社会活动教案：《地球妈妈病了》

幼儿园中班社会活动教案：《地球妈妈病了》活动目标：1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、挂图《地球妈妈病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅：地球妈妈病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧! (2)提问：a.图上有什么?b.地球妈妈怎么了?c.地球妈妈为什么会生病?2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了许多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病? 3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：打扮地球妈妈。

(1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

地球生病了教案
教学目标：
1. 了解地球的基本特征和地球生态系统的重要性。

2. 明白人类的活动对地球环境的影响。

3. 鼓励学生采取可持续的生活方式，保护地球环境。

教学准备：
1. PowerPoint或白板及白板笔。

2. 地球的模型或图片。

3. 图表和图片展示地球环境的变化。

4. 学生小组合作活动所需的材料。

教学步骤：
导入：
1. 引导学生思考：地球是我们生活的家园，地球有哪些特征？地球对我们的生活有什么重要性？
2. 将地球的模型或图片展示给学生，鼓励他们观察并描述地球的外貌特征。

探究：
3. 展示图表和图片，让学生观察地球环境的一些变化，例如气候变暖、物种灭绝等。

4. 引导学生思考：这些变化是如何发生的？人类的活动对地球环境有什么影响？
5. 分小组讨论，并让每个小组汇报讨论结果。

鼓励学生提出不同的观点和解释。

实践：
6. 引导学生思考：我们应该如何保护地球环境？有什么可持续的生活方式？
7. 分小组进行合作活动，让学生设计并提出一种可持续的生活方式，例如节约能源、减少垃圾等。

8. 每个小组向全班展示他们的可持续生活方式，并让其他同学提出意见和建议。

总结：
9. 总结课堂内容，强调地球生态系统的重要性和人类对地球环境的影响。

10. 鼓励学生以身作则，积极采取可持续的生活方式，保护地球环境。

拓展：
- 邀请专家或学者来校园进行环保知识讲座。

- 组织学生参观环保设施或参与环境保护活动。

- 在班级或学校举办环保宣传活动，倡导保护地球环境的重要性。

幼儿园大班社会领域的教案及反思（优秀4篇）社会领域包括健康、科学、社会、语言、艺术五个方面。

下面是白话文整理的幼儿园大班社会领域的教案及反思（优秀4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园中班社会领域教案篇一活动目标：1、感知常见动物的局部特征。

2、感受与同伴一起学习的快乐。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：课件、音乐（生日快乐歌）。

活动过程：一、看一看、猜一猜、今天小熊打扮的漂漂亮亮的，可高兴了。

谁知道它为什么这么高兴？哦！原来今天是小熊的生日。

告诉你们一个小秘密，有四位长长的动物朋友要给它庆祝生日呢，猜猜它们是谁？瞧，谁来了？你怎么知道它是小兔呢？因为小兔的耳朵是。

？这次一下来了两个小动物，会是谁呀？这是小动物身上的什么部位？它们看上去怎么样？咦，这会是谁呢？小熊为什么会叫它们是长长的朋友呢？因为请来的这些动物朋友呀，有一个共同的秘密，它们身上都有长长的部位。

比如小兔有。

（幼儿回答）宝宝们，你们还知道哪些动物身上也有长长的特征吗？看，这些动物你们认识吗？二、说一说，演一演1、动物大变身可惜小熊没有邀请它们，四个小动物给它过生日太冷清了，如果能有更多长长的朋友和小熊一起庆祝生日，小熊会更开心的。

请你们变成这些长长的小动物来参加小熊的生日好吗！你想变成了哪个小动物？它哪个部位是长长的？（幼儿扮演长长的动物并引导幼儿用语言或肢体动作表现动物身上长长的特征。

）2、边说动物儿歌边模仿不同部位长长的特征小兔走路蹦蹦蹦跳，长长耳朵竖起来。

大象走路咚咚咚，长长鼻子甩起来。

长颈鹿走路慢又慢，长长脖子伸过来。

小猫走路轻又轻，长长尾巴翘起来。

三、庆祝生日（体验快乐）呀！这么多长长的朋友一起为小熊庆祝生日，小熊真开心呀！我们一起为小熊唱一首生日快乐歌吧！小熊的生日结束了，我们和小熊说再见吧！活动反思：活动中我选用了小朋友生活中比较熟悉的小兔子，长颈鹿，大象，猴子为角色，以今天是朵拉的生日来导入活动，让幼儿感知这些动物的局部特征，尝试通过比较区分的方法来寻找长长的礼物，这个活动既符合中班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。

幼儿园中班社会优秀教案《地球生病了》《是谁在敲门》是幼儿园中班社会教案模板，本文包含：学会保护地球的基本方法，让幼儿去感受美好的环境对我们的重要性，进而培养幼儿的环保意识。

以下我为大家整理的“幼儿园中优质课教案模板，希望对各位老师有帮助。

学情分析本课选自《幼儿多元智能》一书（幼儿用书）。

本节课主要是组织幼儿通过看课件后自由讨论来找出地球生病的原因，并学会保护地球的基本方法，增强环保意识。

活动目标1．让幼儿知道地球生病的原因。

2．引导幼儿学会保护地球的基本方法。

3．增强幼儿的环保意识。

活动准备1. 材料准备：地球生病与健康时的手绘画图，受污染的环境和实施保护后的环境的课件，彩笔和绘画纸。

2. 经验准备：前一课时，让幼儿了解什么是地球，介绍地球与人类的关系。

活动过程1．导入小兔子发出了哭声，为什么哭？肚子饿了，家园被毁——地球妈妈生病了。

老师和小朋友一起去看望地球妈妈。

2．地球生病的原因(1)观察生病的地球（挂图）观察地球，发现了什么？为什么会变成这样？分析：幼儿自由回答，留下悬念。

(2)看准备好的幻灯片①森林被砍伐的幻灯图片树木怎么了？为什么会这样？这样有什么不良后果？教师总结：森林是小动物的家，如果森林没有了，小动物就没有家园；森林有净化空气的作用，如果森林没有了，空气就会变得恶劣，沙土将被刮向我们居住的地方，不仅污染空气，而且让我们人类很不舒服。

②排放污水的幻灯片流出来的水为什么会是绿色的？将这样的水排到小河里会怎样？教师总结：这样的水被污染变成绿色。

排放的污水会让小河中的小鱼死掉，而且发出的气味特别难闻，会影响环境。

人们喝了这样的水会生病。

现在可以喝的水越来越少了，如果不珍惜水，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

③白色垃圾的幻灯片小朋友们看到了什么？想一想，这么多的垃圾会给我们的生活带来什么危害？教师总结：这么多的垃圾不但影响美观，而且会发出难闻的气味，破坏环境，滋生细菌，会让动植物都生病。

幼儿园中班社会：地球妈妈生病了
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

活动准备：
1环境污染图片，地球图片。

2幼儿人手一个垃圾袋垃圾袋。

活动过程：
一、出示地球哭泣图片，导入活动主题。

1、出示地球哭泣的图片。

师：这是什么？我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?地球为什么会哭呢？
教师小结：我们的地球妈妈生病了。

教师提问，你们有生过病吗，为什么会生病呢？生病难受吗？那地球妈妈难受吗？
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、教师提问，小朋友们知道为什么地球妈妈会生病吗？幼儿举手回答，出示垃圾的图片。

2、幼儿讨论回答。

老师根据图片简单小结。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

师：地球生病了，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔，不允许有剩饭剩菜。

四、教师带领幼儿出教室，寻找幼儿园内的垃圾。

1、师：那我们现在就行动起来吧，做保护地球的小卫士，保护地球先从我们幼儿园做起我们一起准备好垃圾袋去幼儿园里看看有没有小朋友乱扔的垃圾，把它们捡起来好吗？。

幼儿园地球日活动各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园地球日活动策划幼儿园地球日活动策划今年是世界第47个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球，从而唤起全体老师、幼儿及广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。

为搞好地球日宣传活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：一、活动目的：1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间：4月8日至19日。

三、活动主题：保护地球，从我做起四、活动实施：班级活动：1、班级环保主题教育活动2、故事地球妈妈生病了，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。

搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。

同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论我能为生病的地球做什么？3、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。

4、开展变废为宝制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋，并发放给家长，同时向每个家长宣传节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾&&环保口号，让大家都知道世界地球日，知道保护地球。

全园活动1、悬挂宣传横幅。

2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。

同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。

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从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。

地球妈妈“生病了”
“哎，我的病是越来越重了！”听，地球妈妈正为自己的病叹息呢！旁边的月亮医生听到了，马上赶来为地球妈妈治病，月亮医生见地球妈妈的病重重得不了，马上过去一看，“啊，地球，您怎么得了这种不治之症？”月亮医生问地球妈妈，“哎，还不是因为人类不不注意环保，我才得了这种病。

地球妈妈无奈地说。

而此刻......
“干杯！干杯！庆祝我们工厂成功制造出新的化学物质！”这是一家制造特殊化学药品的工厂，他们正在庆祝工厂正式投产生产运行，但他们却没有想到他们每制造一种一化学药品，都要用去多少纯净水，而又要排出多少污水，雷阵雨妈妈的病因为他们排出的污水的增加而更重了，而他们还是不知道环保。

“来来来，庆祝一下，庆祝一下!庆祝庆祝我们又发明了一种新型电脑!”这是从一家机器研制厂发出的欢呼声，因为他们又发明了一种新型电脑，而他们不知道制造这种电脑要用多少贵重金属，要排出多少废气，要使地球妈妈的病加重多少......
一个绿色环保小组通过卫星观察器看到了这一切，下了决心要把工做得好他们开始行动了......
月亮医生看到了这一切，微笑着对地球妈妈说：“您的病有办法治了！”“什么办法？”地球妈妈急切地问。

“睡一觉吧，这样您的病会好起来的。

”地球妈妈听了，就安心地睡了。

果然，经环保小组的努力，不久，地球妈妈的病减轻了许多，地
球妈妈盼望自己早日康复！。

幼儿园中班社会教案《地球病了》附反思一、教学目标1.了解地球是我们生活的家园，知道保护地球的重要性。

2.通过故事引导幼儿关注地球环境问题，激发环保意识。

3.培养幼儿合作、分享、关爱自然的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球环境问题的严重性，培养环保意识。

2.教学难点：引导幼儿思考如何从自身做起，保护地球环境。

三、教学准备1.故事课件：《地球病了》2.环保道具：塑料袋、纸张、瓶子等3.环保宣传册四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道地球是什么吗？地球是我们生活的家园，我们要好好保护它。

2.讲解地球病了的原因师：今天，老师带来一个故事，名字叫《地球病了》。

故事里的小朋友们发现地球生病了，我们一起来看看地球为什么会生病。

（1）讲解地球生病的原因：乱丢垃圾、乱砍伐树木、排放污水等。

（2）引导幼儿思考：地球生病了，我们怎么办？3.探讨保护地球的方法师：小朋友们，我们知道了地球生病的原因，那我们应该怎样保护地球呢？（1）分组讨论：每组讨论一种保护地球的方法。

（2）分享讨论成果：每组代表分享讨论成果。

4.实践活动师：现在，我们来做一个实践活动，看看我们能不能用行动来保护地球。

（1）分组捡拾垃圾：每组在指定的区域内捡拾垃圾，比一比哪组捡得最多。

（2）分享感受：每组代表分享捡拾垃圾的感受。

师：通过今天的学习和实践，我们知道了地球生病的原因，也学会了保护地球的方法。

从现在开始，我们要从自己做起，行动起来，保护我们的家园。

五、教学反思1.本节课通过故事导入，让幼儿了解地球生病的原因，激发他们的环保意识。

2.通过分组讨论和实践，让幼儿从自身做起，学会保护地球。

3.教学过程中，教师充分发挥引导作用，鼓励幼儿积极参与，提高他们的环保意识。

4.本节课教学效果良好，但仍有不足之处，如部分幼儿对环保知识了解不够，需要在今后的教学中加强引导。

5.今后教学中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在合作中学会关爱自然、保护地球。

地球爷爷生病儿歌教案中班一、教学目标：1. 让幼儿了解地球的重要性，培养保护地球的意识。

2. 通过儿歌教学，培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。

3. 培养幼儿的团队合作能力和表演能力。

二、教学重点：1. 让幼儿明白地球的重要性，明白保护地球的意义。

2. 学会唱儿歌《地球爷爷生病》。

三、教学准备：1. 教师准备儿歌《地球爷爷生病》的音乐和歌词。

2. 教师准备相关的图片或教具，如地球仪、植物等。

3. 教师准备相关的教学游戏和活动。

四、教学过程：1. 创设情境，引入主题教师可以用地球仪或图片向幼儿介绍地球，告诉幼儿地球是我们生活的家园，我们要保护地球，让地球健康、美丽。

2. 学唱儿歌《地球爷爷生病》教师播放儿歌音乐，带领幼儿一起学唱《地球爷爷生病》这首歌。

在学唱的过程中，教师可以用手势或教具辅助幼儿理解歌词的意思，加深印象。

3. 讨论地球的重要性教师与幼儿讨论地球的重要性，引导幼儿说出地球给我们带来的好处，如空气、水、食物等。

然后再引导幼儿说出我们应该如何保护地球，如节约用水、垃圾分类、种树等。

4. 制作地球爷爷的画教师给幼儿提供画纸和彩笔，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的地球爷爷。

在画的过程中，可以再次强调地球的重要性和保护地球的意义。

5. 表演儿歌让幼儿分成小组，每个小组表演一遍《地球爷爷生病》这首歌。

在表演的过程中，可以让幼儿穿上自己制作的地球爷爷画，增加表演的趣味性。

6. 游戏环节教师可以设计一些与地球保护相关的游戏，如垃圾分类游戏、种树游戏等，让幼儿在游戏中再次体会到保护地球的重要性。

7. 总结教师与幼儿一起总结今天的学习内容，再次强调保护地球的重要性。

鼓励幼儿回家后和家人一起做一些保护地球的小事情。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对地球的重要性有了更深的认识，也明白了保护地球的意义。

通过学唱儿歌、绘画、表演和游戏等多种形式的活动，培养了幼儿的语言表达能力、音乐感知能力、团队合作能力和表演能力。