培训师小故事

培训讲师的故事《培训讲师那些事儿》说到培训讲师，我就忍不住想起自己的经历，那真是充满了各种酸甜苦辣。

咱先讲讲培训讲师的基本素养吧。

那口才必须得杠杠的，就跟说相声似的，得能把听众说得一愣一愣的，还得让他们觉着有意思，不想走神。

而且，得随时准备应对各种稀奇古怪的问题，有时候真能被学员问得一个头两个大。

不过，咱可不能慌，得镇定自若地给出答案，不然这面子可就丢大了。

记得有一次，我去给一群企业员工做培训。

刚开始讲的时候，下面的人都还挺认真听的，可过了一会儿，我就发现有几个人开始走神了。

嘿，这可不行啊！我眼珠子一转，马上说了个段子，把全场人都逗乐了，这下大家的注意力又都回来了。

作为培训讲师，还得有超强的应变能力。

有一回，我正讲到一半呢，突然停电了！教室里一下子黑了下来，学员们也开始躁动。

我赶紧灵机一动，说：“嘿，这多好啊，咱们正好来个‘黑暗中的头脑风暴’！”然后带着大家在黑暗中讨论起问题来，等电来了，大家反而更投入了。

不过呢，培训讲师也不是一直这么风光的。

有时候遇到那些特别难搞的学员，那真是让人头疼啊！有一次就遇到个刺头，我讲什么他都要反驳几句。

我心里那个气啊，但又不能发作，还得笑眯眯地跟他解释，那感觉，别提多憋屈了。

而且，培训讲师的工作也不轻松啊，整天到处跑，不是在讲台上，就是在去讲台的路上。

有时候一天要赶好几场培训，累得跟狗似的。

但没办法啊，谁让咱热爱这份工作呢。

说真的，做培训讲师虽然辛苦，但也很有成就感。

看到学员们在自己的教导下有了进步，那种满足感是无与伦比的。

而且，通过和不同的人打交道，自己的见识和能力也在不断提高。

总之呢，培训讲师这条路不好走，但也充满了乐趣和挑战。

只要你有口才，有应变能力，有热爱，那就大胆地去尝试吧！说不定下一个优秀的培训讲师就是你呢！。

十八拓展训练‎经典故事——明阳天下拓展‎1\曾经有个小国‎到中国来，进贡了三个一‎模一样的金人‎，金壁辉煌，把皇帝高兴坏‎了。

可是这小国不‎厚道，同时出一道题‎目：这三个金人哪‎个最有价值？皇帝想了许多‎的办法，请来珠宝匠检‎查，称重量，看做工，都是一模一样‎的。

怎么办？使者还等着回‎去汇报呢。

泱泱大国，不会连这个小‎事都不懂吧？最后，有一位退位的‎老大臣说他有‎办法。

皇帝将使者请‎到大殿，老臣胸有成足‎地拿着三根稻‎草，插入第一个金‎人的耳朵里，这稻草从另一‎边耳朵出来了‎。

第二个金人的‎稻草从嘴巴里‎直接掉出来，而第三个金人‎，稻草进去后掉‎进了肚子，什么响动也没‎有。

老臣说：第三个金人最‎有价值！使者默默无语‎，答案正确。

这个故事告诉‎我们，最有价值的人‎，不一定是最能‎说的人的人。

老天给我们两‎只耳朵一个嘴‎巴，本来就是让我‎们多听少说的‎。

善于倾听，才是成熟的人‎最基本的素质‎。

2\陈阿土是台湾‎的农民，从来没有出过‎远门。

攒了半辈子的‎钱，终于参加一个‎旅游团出了国‎。

国外的一切都‎是非常新鲜的‎，关键是，陈阿土参加的‎是豪华团，一个人住一个‎标准间。

这让他新奇不‎已。

早晨，服务生来敲门‎送早餐时大声‎说道：“GOODMO ‎RNING SIR！”陈阿土愣住了‎。

这是什么意思‎呢？在自己的家乡‎，一般陌生的人‎见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大‎声叫道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务‎生来敲门，每天都大声说‎：“GOODMO‎RNING SIR！”而陈阿土亦大‎声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生‎气。

这个服务生也‎太笨了，天天问自己叫‎什么，告诉他又记不‎住，很烦的。

终于他忍不住‎去问导游，“GOODMO‎RNING SIR！”是什么意思，导游告诉了他‎，天啊！！真是丢脸死了‎。

陈阿土反复练‎习“GOODMO‎RNING SIR！”这个词，以便能体面地‎应对服务生。

培训常用小故事培训常用小故事蚂蚁团队和狼的团队蚂蚁的表现人是社会性的动物，只有在集体中才能更好地体现出人的价值，脱离了群体的人是没有任何社会意义的。

------韦伯英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。

开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。

可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。

因此，一些“勇士”葬身火海。

但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。

存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。

一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。

尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。

不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。

科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。

蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。

在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。

那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。

在洪水暴虐的时候，聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。

突然有人惊呼；“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。

“那是蚁球。

”一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性。

有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。

洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。

蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。

但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。

”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。

岸边的水中留下了一团不小的蚁球。

那是蚁球里层的英勇牺牲者。

他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起。

那么平静，那么悲壮-------狼的团队精神——默契配合是狼群成功的决定性因素多么壮丽的场面！广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。

培训游戏-阿水的故事前言在组织培训时，对于学员的参与度是一个非常重要的指标。

而一些有趣、生动、易于理解的游戏，可以很好的提高学员的学习积极性和参与度。

本次培训游戏以一个真实的故事为基础，通过角色扮演和讨论，让学员更好的理解培训内容。

游戏背景故事的主人公叫做阿水，他曾经是一名优秀的程序员，但却因为某些原因，失去了他的工作。

而在找工作的过程中，他意识到自己对产品的理解不足，于是决定参加相关的培训课程。

在培训过程中，阿水遇到了一位非常出色的讲师，并受到他的指导，阿水学习到了许多新的知识。

最终，阿水获得了一份理想的工作，成为了一名优秀的产品经理。

游戏流程游戏分为三个环节：角色扮演、小组讨论和评价。

首先，学员们将被要求分成小组，每组分别扮演阿水、讲师和HR三个角色。

然后，通过讨论会议形式，学员们将模拟讲师指导阿水的情况，讨论包括但不限于以下问题：•阿水为什么失去工作？•阿水为什么感觉自己对产品的理解不足？•讲师如何指导阿水进行学习？•阿水如何在学习过程中克服困难？•HR是在什么时候注意到了阿水的情况，为什么选择招聘他？讨论结束后，每个小组将介绍自己的结果和想法，并讨论他们之间的不同点和相似点。

最后，学员们将被要求自己的体验并做出评价。

游戏目的通过这个游戏，学员们将能够：•更好地理解产品经理的工作职责和技能要求•分析阿水失去工作的原因，并了解在现实工作中遇到的困难•了解好的讲师应该如何指导学生，引导学生真正理解事情的核心•提高学员们的团队协作能力和沟通能力•建立个人经验和体验，进一步应用到今后的学习和工作中这个游戏不仅可以让学员们更好的理解产品经理的要求，也可以提高学员的参与度和培训效果。

通过角色扮演和讨论，学员们将更好的体验和理解培训课程的内容，从而推进个人的学习和工作。

国培教师个人成长案例3000字数学初中分享我的国培故事我作为江津区农村中学数学一线教师幸运地来到长江师范学院，参加国培计划——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。

培训学院为我们安排了为期两个月的理论学习与技能研修，其间我们认真聆听了宋乃庆、于海洪、黄翔、潘孝富、罗增儒、夏小刚、李忠如、吕传汉、吴亚萍、万明春等著名学者、专家和长江师范学院知名教授及本地著名特级教师、名师生动的专题讲座。

期间先后到过涪陵14中、涪陵9中等市内名校，深入课堂真切体验了新课程、新理念给课堂教学所带来的巨大变化，领会到什么课堂才是有效的教学。

在这两个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是宋乃庆教授的讲座，还是于海洪教授的讲座及老师们活动等，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。

仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。

另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。

此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。

如：众多专家的“教师专业化成长理论研究；再谈建国六十年数学教育争鸣；中学数学建模；青少年学生中的危机预预警与心理干预；行动研究法及其应用；教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。

同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。

以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。

注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。

12月，我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。

员工培训故事：墨子训徒这是一篇由网络搜集整理的关于员工培训故事：墨子训徒的文档，希望对你能有帮助。

春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。

有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己真是非常委屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的人，但又偏偏常遭到墨子指责，让他没面子过不去。

一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗?”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车?”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。

”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢?”耕柱回答说：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。

”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。

”虽然这只是一个很简单的故事，不过从这个故事中，可以给企业的沟通管理一些有益的启示，但愿每一个人都能够从这个故事中获益。

启示一：员工应该主动与管理者沟通优秀企业都有一个很显着的特征，企业从上到下都重视沟通管理，拥有良好的沟通文化。

员工尤其应该注重与主管领导的沟通。

一般来说，管理者要考虑的事情很多很杂，许多时间并不能为自己主动控制，因此经常会忽视与部属的沟通。

更重要一点，管理者对许多工作在下达命令让员工去执行后，自己并没有亲自参与到具体工作中去，因此没有切实考虑到员工所会遇到的具体问题，总认为不会出现什么差错，导致缺少主动与员工沟通的精神。

作为员工应该有主动与领导沟通的精神，这样可以弥补主管因为工作繁忙和没有具体参与执行工作而忽视的沟通。

试想，故事中的墨子因为要教很多的学生，一则因为繁忙没有心思找耕柱沟通，二则没有感受到耕柱心中的愤恨，如果耕柱没有主动找墨子的行动，那么结果会怎样呢?不言而喻啦!启示二：管理者应该积极和部属沟通优秀管理者必备技能之一就是高效沟通技巧，一方面管理者要善于向更上一级沟通，另一方面管理者还必须重视与部属沟通。

五个经典的培训故事小故事大道理，相信从以下的五个培训故事中大家都可以有所启示。

1、曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。

可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。

怎么办?使者还等着回去汇报呢。

泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。

第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。

老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。

老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。

善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

2、陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。

攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。

国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。

这让他新奇不已。

早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：GOODMORNINGSIR!陈阿土愣住了。

这是什么意思呢?在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：您贵姓?于是陈阿土大声叫道：我叫陈阿土!如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：GOODMORNINGSIR!而陈阿土亦大声回道：我叫陈阿土!但他非常的生气。

这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。

终于他忍不住去问导游，GOODMORNINGSIR!是什么意思，导游告诉了他，天啊!!真是丢脸死了。

陈阿土反复练习GOODMORNINGSIR!这个词，以便能体面地应对服务生。

又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：GOODMORNINGSIR!与此同时，服务生叫的是：我是陈阿土!这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。

培训故事大全37个经典管理寓言故事培训故事大全：37个经典管理寓言故事作为人类智慧的结晶，故事和寓言在我们的生活中扮演着重要的角色。

它们以生动有趣的方式传递着深刻的道理，给我们启示和指导。

在管理领域，这些寓言故事同样具有极大的价值。

本文将为大家献上37个经典管理寓言故事，让大家在轻松的阅读中领悟管理的智慧。

一、猎人与猎狗从前，有一个猎人带着一只猎狗去打猎。

在追捕一只兔子时，猎狗被荆棘网困住了。

猎人本想上前解救，却听到猎狗说：“主人，别过来，我要靠自己的力量逃脱。

”最终，猎狗成功挣脱了荆棘网，也赢得了主人的信任。

这个故事告诉我们，即使在困境中，也要相信自己的力量，勇敢面对问题。

你的成长和进步，将来自于自我克服困难的过程。

二、蜜蜂与熊冬天来临，蜜蜂和熊都遇到了困境。

蜜蜂需要保持温暖，熊则需要寻找食物。

蜜蜂向熊求助，但熊却因为自己的困难而拒绝了。

最终，蜜蜂冻死在寒冷的冬天，熊也因为缺乏食物而无法生存。

这个故事告诉我们，在困难面前，我们不能只考虑自己的利益而忽视他人的需要。

只有相互帮助，才能共同度过难关。

三、狮子与羊狮子和羊被关在一起。

狮子对羊说：“别担心，我不会吃你。

”羊回答：“你也许不会吃我，但你的同伴会。

”这个故事告诉我们，不要低估潜在的威胁，要学会识别和防范危险。

在做出判断时，要看清楚对象的本质。

以上只是37个经典管理寓言故事中的三个例子。

这些故事涵盖了团队建设、领导力、沟通、目标设定、决策等多个管理主题。

通过阅读这些故事，您将深入了解管理的奥秘，为自己的职业生涯增添更多的智慧和经验。

无论是初入管理领域的新手，还是已经身居高位的资深管理者，这些寓言故事都能为您提供有益的启示。

让我们一起在故事的世界里，探索管理的真谛，领略这些经典故事所蕴含的智慧。

四、画家的画一位画家请人画了一幅画，拿回家后却发现画中的人物只有一只手。

他请画师重新绘制一幅，但画师告诉他：“你的报酬已经足够了。

”这个故事告诉我们，有时候，我们不能过分追求完美，而是要学会珍惜已经拥有的事物。

培训结束感人事迹
在这个特殊的时刻，我们的培训课程即将落下帷幕。

回首这段时光，我深感每一位参与者都全情投入，共同成长。

在这里，我想分享一个感人至深的故事，以表达我对大家的敬意和感激。

故事的主人公是来自湖南的小王，一个充满活力和激情的年轻人。

在培训初期，小王表现出色，但在一次模拟练习中，他突然遇到了严重的困难。

面对压力，小王显得焦虑不安，失去了往日的自信。

观察到小王的困境，我们的培训师及时介入，与他进行了深入的交流。

通过耐心倾听和细致指导，培训师帮助小王重新找回了自我。

在接下来的日子里，小王逐渐克服了困难，表现得越来越出色。

在培训结束之际，我们组织了一场心得分享会。

小王走上台前，眼含热泪地分享了他的心路历程。

他说：“这次培训让我明白，困难并不可怕，只要我们勇敢面对，总能找到突破的方法。

”小王的真情流露感染了在场的每一个人，引发了热烈的掌声。

这个故事教会我们一个宝贵的教训：在成长的道路上，我们总会遇到各种挑战和困难。

但只要我们保持积极的心态，勇敢地面对问题，就一定能够战胜困难，实现自我突破。

在此，我要感谢每一位参与培训的学员，是你们的努力和坚持让这次培训充满了意义。

愿我们在未来的日子里，都能够把这次培训的精神发扬光大，创造更加美好的人生。

培训师成长故事
《我的培训师生涯》
嘿，大家好啊！今天我来给你们讲讲我的培训师成长故事。

记得刚开始的时候啊，我完全就是个小白。

那时候第一次走上讲台，面对下面一双双期待的眼睛，我的心啊，紧张得都快跳出来了。

我准备的内容在脑子里突然就变得一团乱麻，说话都开始不利索了，真的是超级尴尬。

有一次培训，我讲着讲着，突然就忘词了，脑袋一片空白，那一刻我满脑子都是：哎呀，完蛋了完蛋了。

我就那么傻傻地站在讲台上，拼命地在脑海里搜寻着接下来要说的话。

下面的学员们也都懵了，大家都静静地看着我，那场面，别提有多窘了。

还好我急中生智，胡诌了几句，然后赶紧喝了口水，让自己镇定下来，重新找回状态接着讲。

但是啊，我可没有被这些困难打倒。

我不断地学习，向其他优秀的培训师请教，参加各种培训课程来提升自己。

慢慢的，我的经验越来越丰富，也不再那么容易紧张了。

我开始学会根据学员的不同情况调整讲课的方式和内容，让大家都能更好地理解和掌握。

我会在课堂上穿插很多有趣的例子和小故事，让气氛变得轻松活跃。

有一次讲一个比较枯燥的理论时，我就把它编成了一个有趣的情景剧，让学员们来扮演不同的角色，大家玩得特别开心，同时也对那个理论有了深刻的理解。

现在，每次看到学员们在我的培训后有所收获，脸上露出满足的笑容，我就觉得特别有成就感。

这就是我的培训师成长故事啦，从一开始的笨手笨脚，到现在的渐入佳境，我一直在努力，一直在成长。

我相信，我会在培训师这条道路上越走越好，也会给更多的人带来知识和帮助！。

职业培训师演讲素材――耐人寻味的33个好故事1、一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说：我希望能飞到树顶,可我没有勇气;牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有营养;火鸡吃了一点牛粪,发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个星期后,火鸡骄傲的飞到了树顶,但不久,一个农夫看到了它,迅速的把它从树上射了下来;生存之道：牛屎运让你达到顶峰,但不能让你留在那里;2、乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见乌鸦,就问：我能像你一样,整天什么事都不用干吗乌鸦说：当然,有什么不可以呢于是,兔子在树下的空地上开始休息,忽然,一只狐狸出现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去;生存之道：如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高;3、一只小鸟飞到南方去过冬;天很冷,小鸟几乎冬僵了;于是,飞到一大块空地上,一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟的身上,冬僵的小鸟躺在粪堆里,觉得很温暖,渐渐苏醒过来,它温暖而舒服的躺着,不久唱起歌来,一只路过的野猫听到声音,走过去看个究竟,循着声音,野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了;生存之道：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人;也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友,还有,当你躺在粪堆里时,最好把你的嘴闭上;4、海底里有一个瓶子,这瓶子里困着一个巨魔;那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的;巨魔曾经许过一个愿,谁能把这个瓶子捞起来,把瓶塞打开,把他救出来,他就赠给这个人一座金山;可是,五百年过去了,还没有人把这瓶子捞起来;巨魔十分气恼;他诅咒说：“以后,如果谁把我救出来,我就一口把这个人吞掉;”有一个青年的渔夫,他撒网捕鱼,当他收网的时侯,发现网里有一个古旧瓶子,他把瓶塞打开,啊一阵浓烈的烟雾喷出来,徐徐吐出一个比山还大的巨魔;“哈哈哈哈”巨魔的笑声,震得海涛汹涌起来;他说：“年青人,你把我救出来,我本应谢谢你,可是,你做得太迟了,倘若你早一年把我救起,你就可以得到一座金山啦唉,我等了五百年,我太不耐烦了,我已经许了恶愿,要把救我出来的人一口吃掉”那青年吃了一惊,但立即镇定地说：“哟,这么小小的瓶子,怎能把你盛下呀,你一定说谎,你再回到瓶子给我看看吧”“哈哈哈哈,我不会上当的天方夜潭早把这个古老的故事说过了,我如果再钻入瓶子里,你把塞子再塞上,故事不就说完了么”“什么你有看过天方夜潭么你真是一个博学多才之士呀你还有看过苏格拉底的哲学着作吗”“哈哈这五百年我躲进瓶子里,穷读天下的经典着作,苦苦修行,莫说是西方的巨着,东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了;”“啊,中国太史公的史记你也颇有研究吧墨子的着作有涉猎么”“别说了,经史子集无一不通”“不过,我想你一定没有见过红楼梦的手抄本,这是一部难得一见的版本呢”“哈哈哈,你这个小子太小觑我了,这本书的收藏者正是我呀让我拿出来给你开开眼界吧”巨魔立即又化作一阵浓烟,徐徐进入瓶子里;这时侯,那青年渔夫不再迟疑,连忙把瓶塞堵住瓶子了;5、从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼;其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了;得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁;另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间;又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼;只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活;生存之道：一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远,但也要面对现实的生活;只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人;有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示;6、孔子的一位学生在煮粥时,发现有肮脏的东西掉进锅里去了;他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它到掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易啊;于是便把它吃了;/刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负责煮食的同学;经过解释,大家才恍然大悟;孔子很感慨的说：“我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途听呢”生存之道：推销生意是一种组织性质的生意,因为人多,人事问题也多;我们不时听到是非难辨的话,如某公司攻击另一间公司,如是者往往令人混淆是非,影响信心;因此找出事情的真相,不是轻易相信谣言,辛辛苦苦建立的事业才不会毁于一旦;7、有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里;考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背;这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦;算命的一听,连拍大腿说：“你还是回家吧;你想想,高墙上种菜不是白费劲吗戴斗笠打雨伞不是多此一举吗跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家;店老板非常奇怪,问：“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了”秀才如此这般说了一番,店老板乐了：“哟,我也会解梦的;我倒觉得,你这次一定要留下来;你想想,墙上种菜不是高种吗戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花;生存之道：积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样;想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来;8、有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低;所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺;结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺;没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺;一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子”长颈鹿问; “很难说;”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话”生存之道：其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基;9、在某个小村落,下了一场非常大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了;一个救生员驾着舢板来到教堂,跟神父说：“神父,赶快上来吧不然洪水会把你淹死的”神父说：“不我深信上帝会来救我的,你先去救别人好了;”过了不久,洪水已经淹过神父的胸口了,神父只好勉强站在祭坛上;这时,又有一个警察开着快艇过来,跟神父说：“神父,快上来,不然你真的会被淹死的”神父说：“不,我要守住我的教堂,我相信上帝一定会来救我的;你还是先去救别人好了;”又过了一会,洪水已经把整个教堂淹没了,神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架;一架直升飞机缓缓的飞过来,飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父,快上来,这是最后的机会了,我们可不愿意见到你被洪水淹死”神父还是意志坚定的说：“不,我要守住我的教堂上帝一定会来救我的;你还是先去救别人好了;上帝会与我共在的”洪水滚滚而来,固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂,见到上帝后很生气的质问：“主啊,我终生奉献自己,战战兢兢的侍奉您,为什么你不肯救我”上帝说：“我怎么不肯救你第一次,我派了舢板来救你,你不要,我以为你担心舢板危险；第二次,我又派一只快艇去,你还是不要；第二次,我以国宾的礼仪待你,再派一架直升飞机来救你,结果你还是不愿意接受;所以,我以为你急着想要回到我的身边来,可以好好陪我;”生存之道：其实,生命中太多的障碍,皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成;在别人伸出援手之际,别忘了,惟有我们自己也愿意伸出手来,人家才能帮得上忙的10、五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披;爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克;汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀;我们都会保护比较弱小的人;汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面;生存之道：真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他对别人多有帮助;责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做好;11、一天夜里,已经很晚了,一对年老的夫妻走进一家旅馆,他们想要一个房间;前台侍者回答说：“对不起,我们旅馆已经客满了,一间空房也没有剩下;”看着这对老人疲惫的神情,侍者又说：“但是,让我来想想办法……”叙述到这里,你希望下面有一个数学的继续,还是愿意得到一个文学的结局但不管怎样,数学和文学都将在这里分手了;数学的故事是这样发展的：这个好心的侍者开始动手为这对老人解决房间问题：他叫醒旅馆里已经睡下的房客,请他们换一换地方：1号房的客人换到2号房间,2号房的客人换到3号房间……以此类推,直至每一位房客都从自己的房间搬到下一个房间;这时奇迹出现了：1号房间竟然空了出来;侍者高兴地将这对老年夫妇安排了进去;没有增加房间,没有减少客人,两位老人来到时所有的房间都住满了客人——但是仅仅通过让每一位客人挪到下一个房间,结果第一个房间就空了出来,这是为什么呢/原来,两位老人进的是数学上着名的希尔伯特旅馆——它被认为是一个有着无数房间的旅馆;这个故事是伟大的数学家大卫;希尔伯特所讲述,他借此引出了数学上的“无穷大”的概念;这一概念对于这门学科来说之重要,可以说如果没有它我们就很难想像数学将如何存在;只要会数数的人都知道,每一整数都有一个后继者直至无穷所以在希尔伯特旅馆里,每间房子后面都会有一间直至无穷……数学就是一门关于无穷大的科学;好了,我们回到侍者说“让我来想想办法”的地方; 文学的故事是这样继续的;这个文学的侍者理应更富人性和爱心,他当然不忍心深夜让这对老人出门另找住宿;而且在这样一个小城,恐怕其他的旅店也早已客满打烊了,这对疲惫不堪的老人岂不会在深夜流落街头于是好心的侍者将这对老人引领到一个房间,说：“也许它不是最好的,但现在我只能做到这样了;”老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子,就愉快地住了下来;第二天,当他们来到前台结账时,侍者却对他们说：“不用了,因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚——祝你们旅途愉快”原来如此;侍者自己一晚没睡,他就在前台值了一个通宵的夜班;两位老人十分感动;老头儿说：“孩子,你是我见到过的最好的旅店经营人;你会得到报答的;”侍者笑了笑,说这算不了什么;他送老人出了门,转身接着忙自己的事,把这件事情忘了个一干二净;没想到有一天,侍者接到了一封信函,打开看,里面有一张去纽约的单程机票并有简短附言,聘请他去做另一份工作;他乘飞机来到纽约,按信中所标明的路线来到一个地方,抬眼一看,一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前;原来,几个月前的那个深夜,他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子;富翁为这个侍者买下了一座大酒店,深信他会经营管理好这个大酒店;这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事;生存之道：事情都是从一个富有同情心、满怀仁爱的侍者的智慧头脑开始：“让我来想想办法……”进入数学的领域,需要的一定是严密的逻辑,合理的推论及精确的求证；来到文学的天地,凭借的却是美好的人性,动人的情节和意外而圆满的结局;但你发现没有：不管是文学还是数学,结局都很神奇——爱加上智慧原来是能够产生奇迹的;12、有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了;大师点头致谢,蹲下来仔细系好;等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松;有个旁观者看到了这一切,不解地问：“大师,您为什么又要将鞋带解松呢”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴;”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊;”生存之道：人一个时间只能做一件事,懂抓重点,才是真正的人才;13、有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕;兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来;”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光;等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了;这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有;正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道：“你们在做什么”他们回答说：“房间太暗了,我们要扫点阳光进来;”妈妈笑道：“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢”生存之道：把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗;14、雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得;”于是,他日渐消沉;第二个人看到了,他说：这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢;于是,他变得聪明起来;第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了;于是,他变得坚强起来;生存之道：有成功心态者处处都能发觉成功的力量;15、江南才子唐伯虎在江南一庙宇偶遇前来进香的秋香,一见钟情,遂生共结连理之意;为此,他一路跟踪秋香到太师府,又想方设法以伴读书僮的身份混进府,谋得了接触秋香的机会,后在府中多次接触秋香并表心意,均被秋香拒绝;有一次竟被秋香锁进柴房,但唐伯虎并不气馁,又请来好友祝枝山帮忙,在好友的指点下博得点秋香成婚的好机会,至此,江南才子好梦成真;唯一不太好的是唐伯虎在成婚后从太师府偷偷溜走不辞而别,显得不太有面子,不过,这也是他当时最好的选择;生存之道：1、目标要明确；2、为实现目标措施要有效；3、要屡败屡战并适当时候请高人帮助,毕竟有时是旁观者清；4、完成目标美梦成真后可以适时跳槽,该走就走;16、老和尚携小和尚游方,途遇一条河；见一女子正想过河,却又不敢过;老和尚便主动背该女子趟过了河,然后放下女子,与小和尚继续赶路;小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了竟敢背一女子过河一路走,一路想,最后终于忍不住了,说：师父,你犯戒了怎么背了女人老和尚叹道：我早已放下,你却还放不下生存之道：君子坦荡荡,小人常戚戚；心胸宽广,思想开朗,遇事拿得起、放得下,才能永远保持一种健康的心态;17、一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态;一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界;想不到准备返回时,发现自己的车胎被人下掉了;“一定是哪个疯子干的”教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上;事情严重了;下车胎的人居然将螺丝也都下掉;没有螺丝有备胎也上不去啊教授一筹莫展;在他着急万分的时候,一个疯子蹦蹦跳跳地过来了,嘴里唱着不知名的欢乐歌曲;他发现了困境中的教授,停下来问发生了什么事;教授懒得理他,但出于礼貌还是告诉了他;疯子哈哈大笑说：“我有办法”他从每个轮胎上面下了一个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去;教授惊奇感激之余,大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子,可我不是呆子啊”生存之道：其实,世上有许多的人,由于他们发现了工作中的乐趣,总会表现出与常人不一样的狂热,让人难以理解;许多人在笑话他们是疯子的时候,别人说不定还在笑他呆子呢;做人呆呆,处事聪明,在中国尤其不失为一种上佳做人姿态;18、有两个和尚住在隔壁,所谓隔壁就是隔壁那座山,他们分别住在相邻的两座山上的庙里;这两座山之间有一条溪,于是这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之他么变成为了好朋友;就这样时间在每天挑水中不知不觉已经过了五年;突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了;”便不以为意;哪知道第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水,第三天也一样;过了一个星期还是一样,直到过了一个月右边那座山的和尚终于受不了,他心想：“我的朋友可能生病了,我要过去拜访他,看看能帮上什么忙;”于是他便爬上了左边这座山,去探望他的老朋友;等他到了左边这座山的庙,看到他的老友之后大吃一惊,因为他的老友正在庙前打太极拳,一点也不像一个月没喝水的人;他很好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不用喝水吗”左边这座山的和尚说：“来来来,我带你去看;”于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院,指着一口井说：“这五年来,我每天做完功课后都会抽空挖这口井,即使有时很忙,能挖多少就算多少;如今终于让我挖出井水,我就不用再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳;”生存之道：我们在公司领的薪水再多,那都是挑水;而把握下班后的时间挖一口属于自己的井,未来当年纪大了,体力拚不过年轻人了,还是有水喝,而且喝得很悠闲;19、一位音乐系的学生走进练习室;在钢琴上,摆着一份全新的乐谱;“超高难度……”他翻着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底,消靡殆尽;已经三个月了自从跟了这位新的教导教授之后,不知道,为什么教授要以这种方式整人;勉强打起精神;他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声;指导教授是个极其有名的音乐大师;授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱;“试试看吧”他说;乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出;“还不成熟,回去好好练习”教授在下课时,如此叮嘱学生;学生练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给他一份难度更高的乐谱,“试试看吧”上星期的课教授也没提;学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战;第三周;更难的乐谱又出现了;两样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困绕,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉,学生感到越来越不安、沮丧和气馁;教授走进练习室;学生再也忍不住了;他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑; 教授没开口,他抽出最早的那份乐谱,交给了学生;“弹奏吧”他以坚定的目光望着学生;不可思议的事情发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后,学生怔怔地望着老师,说不出话来;“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那分乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说;生存之道：人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域;但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐升的环境压力,不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗因为,人,确实有无限的潜力20、东东有个神奇的体温表,它不仅可以测到体温还可以测到心情;东东最怕的数学考试来临时,体温表知道他很恐慌不想去考试,就把温度升上去很多,东东就因为可以请病假而不用去考试了；东东发烧的时候,却非常想出去春游,体温表得知了他期待的心情,就把体温的数字降低到正常,东东就高兴的去玩了,但结果回家后病情就加重了;时间一长,东东就发现了是体温表有问题,生气的对他说：“你干嘛要自作聪明啊你就是一个体温表而已你就明明白白告诉我事实真相就好了啊你凭什么变来变去的”这时候体温表委屈的说：“我死去的哥哥就是因为每次都告诉了你事实真相,结果就被你给摔碎了啊……”生存之道：很多人在该做自己的事情的时候,越过了自己应该负责的职责,本来自己只要做这一小堆事情就好了,却偏偏要想到许多宏观的离自己职责很远的东西并在其中左右着自己,这样的出发点也许是好的,但具体的工作并不需要每个人都成为政治家,如果过了的话,那每个人实际上都没有尽到自己的本份,那才是最没有职业道德的21、陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门;攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国;国外的一切都是非常新鲜的,关键是,陈阿土参加的是豪华团,一个人住一个标准间;这让他新奇不已;早晨,服务生来敲门送早餐时大声说道：“Goodmorning”陈阿土愣住了;这是什么意思呢在自己的家乡,一般陌生人见面都会问：“您贵姓”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土”如是这般,连着三天,都是那个服务生来敲门,每天都大声说：“Goodmorningsir”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土”但他非常的生气;这个服务生也太笨了,天天问自己叫什么,告诉他又记不住,很烦的;终于他忍不住去问导游,“Goodmoringsir”是什么意思,导游告诉了他,天啊真是丢脸死了;陈阿土反复练习“Goodmorningsir”这个词,以便能体面地应对服务生;又一天的早晨,服务生照常来敲门,门一开陈阿土就大声叫道：“Goodmoringsir”与此同时,服务生叫道：。

培训开场幽默小故事
故事一，《聪明的猴子》。

从前，有一只聪明的猴子，它非常喜欢学习。

有一天，它听说了一个关于学习的故事，于是便跑去找老师学习。

老师告诉它，学习就像是爬楼梯，一步一步地往上走，慢慢地就会到达顶端。

猴子听了以后，非常开心地说，“那我一定要好好学习，争取爬到最高的楼顶！”老师笑着说，“不错，但是你要记住，学习的过程中，要保持好心情，不要给自己太大的压力。

”猴子点点头，表示自己一定会努力学习，同时也会保持好心情。

故事二，《聪明的乌龟》。

有一天，乌龟和兔子比赛跑步，兔子以为自己跑得快，便不停地嘲笑乌龟。

乌龟却一言不发，默默地努力往前爬。

最终，乌龟赢得了比赛，兔子感到非常惊讶。

乌龟告诉兔子说，“成功不仅仅取决于速度，更重要的是坚持不懈的努力和毅力。

”兔子听后深有感悟，表示以后会更加努力。

故事三，《幽默的熊猫》。

一只熊猫走进了一家餐厅，点了一份竹笋汤。

当服务员端上汤
的时候，熊猫突然拿出了两把筷子，放在桌子上。

服务员疑惑地问道，“您为什么要拿两把筷子呢？”熊猫笑着说，“我是熊猫，我
有黑白两种颜色，所以我要用两把筷子。

”服务员被逗乐了，同时
也觉得熊猫的幽默很有趣。

以上就是我为大家带来的培训开场幽默小故事，希望能够给大
家在培训开场时增添一些乐趣，让学员们更加投入到培训中。

记住，学习是一件严肃的事情，但是我们也要保持好心情，用幽默的方式
来面对学习和工作的挑战，相信一切都会变得更加美好！。

齐贺资和的故事日本的销售大师齐贺资和从1992年开始销售保险，现在已经15个年头，连续752周，周周销售3张保单。

他在讲到自己成功的秘密，即为什么自己会成功的周周销售三张保单时，他说，只不过因为在我从业的这些年中，我遇到所有客户，不论什么时间，我都会讲同一个故事。

目前齐贺资和是全世界3W记录的保持者。

他是怎么给客户讲故事呢？他讲到：“在从事保险之前，他在一个大型的百货商场里工作，当时是从事商场的销售工作。

在销售过程中有一位学长，他的销售一直是商场中的冠军。

他对这个兄长充满着敬佩，也有一些畏惧，始终也没跟学长面对面的交流过。

有一次，他出去拜访客户，走到车站的时候，他远远的看见学长站在车站那儿等车，他就假装没有看见学长，背对着他站在车站那儿。

他想：我应该过去跟他打个招呼，但是还是有点儿畏惧。

这个时候，学长喊了一声：齐贺…两个人就很自然的交流起来。

学长说：“我们打一个出租车一起过去吧”。

他们就一起乘了一辆出租汽车。

到了目的地之后，他们的习惯是每个人出一半的车费，齐贺拿了一半的车费给学长，学长说：“不用了，等你和你团队的成员一起出来的时候你再出车费吧。

”他和学长就有了这样一次亲密的接触。

在之后的一周的时间，他听说学长突然心脏病去世了，他非常痛心。

之后参加了学长的葬礼，这是他参加过的年纪最轻的人的葬礼——那位学长刚刚36岁。

在葬礼的仪式上，他看见学长静静的躺在那儿，周围是他的太太和两个女儿，还有学长的很多同学、朋友。

他看见学长躺在那里完全不像一个死去的人，就像是睡着了。

他的大女儿四岁，哭的撕心裂肺，喊着：“爸爸爸爸，快点儿起床啊，家里来了那么多的朋友。

”他的小女儿只有一岁，被抱在怀里，听到别人都在哭，也吓得一直在哭。

他的太太一直在那里抽泣。

他的所有朋友都走到他太太身边，向他的太太问候，每个人都在说“遇到困难就来找我们，因为我们是他的大学同学。

”这个事情过去以后，保德信保险公司的一个代理人约他从事保险工作，但齐贺说：“我非常讨厌从事保险工作，因为所有的保险业务员见到我，都这么跟我说：如果你过世了，你的太太将得到多少多少的理赔金。

培训小故事在一个小城镇中，有一座名叫"知识山"的小山岗。

这座山岗以培训为主题，吸引了许多有志于学习和提升的人前来。

第一天早上，知识山的山门口聚集了一群人。

他们来自不同的行业，年龄跨度也大。

但他们共同的目标是通过知识的积累来提升自己。

当大家聚集在山门口时，一个友善的导游给大家介绍了知识山的规划和要求。

他说：“在知识山，我们有许多不同的培训项目和课程。

每个人都可以根据自己的需求和兴趣来选择参加。

我们的目标是帮助大家成长和取得进步。

”导游接着解释说：“在知识山，我们重视团队合作和互相学习。

因此，我们鼓励大家在培训过程中与他人合作，分享经验和知识。

这样一来，你们不仅能从老师那里学到知识，还能从其他参与者那里获取不同的见解。

”听到导游的介绍，大家对知识山充满了期待。

他们纷纷进入山门，开始了各自的培训之旅。

第一天的培训是关于沟通技巧的课程。

老师是一位经验丰富的沟通专家。

他通过讲解和实践活动，帮助学员们提高了沟通技巧。

大家在课堂上积极参与，互相倾听和分享自己的见解和经验。

培训结束后，大家互相交流自己的感受和收获。

有人说：“这堂课让我意识到沟通的重要性，我以后会更加注重与他人的有效沟通。

”另一个人说：“我学到了一些实用的技巧，以后在工作和生活中一定会派上用场。

”第二天，是一位专业销售培训师给大家上课。

他通过案例分析和讨论，教授了一些销售技巧和策略。

大家通过角色扮演和小组讨论，将所学的知识应用到实际情景中。

培训结束时，大家纷纷表示这堂课非常实用。

一个参与者说：“在销售过程中，我一直苦于如何与客户建立良好关系。

通过这次培训，我学到了很多有关客户关系管理的方法，相信我的销售能力会有所提升。

”另一个人说：“这堂课给我了很多思考，我意识到了销售不只是推销产品，更重要的是建立信任和共赢。

”两天的培训过程结束后，大家纷纷表达了对知识山的感激之情。

他们在这里获取了宝贵的知识和技能，并且结识了许多志同道合的朋友。

职业教学小故事从前有一位名叫小明的年轻人，他对职业教育充满了热情。

他认为通过研究实用的技能，人们可以找到更好的工作机会，提高生活质量。

于是，他决定开设一家职业教育培训中心。

小明对自己的培训中心充满了信心，但最初遇到了一些困难。

首先是找到合适的位置，以方便学员前来研究。

经过一段时间的搜索，他终于找到了一间理想的教室。

接下来，他花费了很多时间和精力设计了一套创新的教学课程。

小明的培训中心口碑逐渐传开，越来越多的人开始报名参加。

小明发现自己需要雇佣更多的教师来满足学生的需求。

他经过严格的筛选，最终招聘了一批优秀的教师，确保每位学生都能获得良好的教学质量。

随着时间的推移，小明的培训中心取得了巨大的成功。

许多学生在完成培训后都找到了满意的工作，并取得了进一步的成就。

小明深感满足，知道自己为学生们提供了有价值的职业教育。

这个小故事告诉我们，职业教育的重要性在于提供实用的技能和为学生创造更好的就业机会。

只要我们有热情和创新的思维，我们可以在职业教育领域取得成功。

愿每个人都能找到自己热爱的职业，并通过职业教育实现自己的梦想。

参考词汇：- 职业教育 - vocational education- 培训中心 - training center- 教室 - classroom- 教学课程 - teaching curriculum- 口碑 - reputation- 优秀的教师 - excellent teachers- 工作机会 - job opportunities- 学生的需求 - students' needs- 商业成功 - business success- 实用的技能 - practical skills。

乐嘉追逐梦想的励志故事励志人物
1994年，到了上海，乐嘉成了直销培训师，雅芳是一个大公司，谁都可以在台上照着讲义讲课，并没有什么挑战性。

但在讲台上，乐嘉第一次找到了良好的自我感觉，他决定，以后一辈子都要做与演讲有关的培训师。

他说：“现在回想起来，我目前所达到的培训功力和当时在雅芳担任培训经理几乎毫无关系。

但在雅芳的一年中，我学到了跨国公司非常专业的培训架构，让我对培训有了新的认识。

而更重要的一点是，我从那时起便发现自己非常喜欢做培训，这成为我此后选择培训作为创业道路的原始动机。

”
不幸的是，一年后，赏识他的上海区总裁被集团内讧斗争掉了，他也跟着被架空。

只发工资，没有工作干的日子非常难受。

他从报纸上搜寻招聘启示，每天写30封应聘信，2个月写了一千五六百封信，只有100封回信，不是他看中的公司不要他，就是他看不中的公司要
他。

梦想离现实有多远
乐嘉在早年打工的生活中遇见过两个对他一生有重要影响的老师，他说一辈子都会记得他们。

乐嘉爱情经典语录
1995年，乐嘉在一家台湾个人成长训练公司，遇见了一个有才学的台湾培训师，听了老师关于“生命的潜能”和“人生如何设定目标”的课后，他很激动，原来还有如此富有感染力的演讲，他找到台湾老师要求向他学习培训。