学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结

学校督导工作总结范文一、总结在过去的一年里，我担任学校督导工作，负责监督和评估教师的教学工作。

经过一年的努力，我对学校督导的工作内容和方法有了更深入的了解，也取得了一定的成绩。

以下是我对过去一年学校督导工作的总结。

二、工作内容1. 教室观摩和评价在过去的一年里，我经常进行教室观摩和评价。

我选择了不同的教室，观察和评价教师的教学过程和教学效果。

我借助录像设备来记录教学过程，并根据评价指标进行评价。

通过这个过程，我可以了解教师的教学特点和潜在问题，并提供有针对性的改进建议。

2. 教师培训和指导除了观摩和评价，我还组织了多次教师培训和指导活动。

我根据教师的需求，选择了一些专题进行培训，包括课堂管理、教学设计和评价等。

同时，我也在教师的教学实践中提供指导和反馈，帮助他们改善教学。

3. 教师评估在学校督导工作中，我还负责教师的评估工作。

我使用了一些评估工具，如问卷调查和观摩评价表，来评估教师的教学质量和教学效果。

通过评估，我能够发现教师的优点和问题，并提供改进建议。

4. 学校督导报告最后，我还要撰写学校督导报告。

这个报告是对我的督导工作进行总结和评价，也是对学校教师教学工作的评估和建议。

在报告中，我详细描述了我的观察和评价结果，并提出了对教师和学校的建议。

三、工作成绩在过去一年里，我取得了一些成绩。

首先，在教师的教学改进方面，我通过观摩和评价，帮助了不少教师改善了自己的教学方法和技巧。

其次，我组织了多次培训和指导活动，提高了教师的教学能力和水平。

最后，我的评估工作和报告也引起了学校的重视，促进了学校对教师的管理和支持。

四、问题和反思尽管我取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足。

首先，我在教师观摩和评估过程中，有时会过于注重教学技巧和效果，忽略了教师的个人特点和需求。

其次，在教师培训和指导活动中，我的时间安排和内容设计还有待改进。

最后，在我的评估工作和报告中，有时没有及时反馈给教师，影响了改进的效果。

五、改进措施为了提高学校督导工作的质量和效果，我将采取以下改进措施。

小学责任督学督导工作总结
2018-2019学年，我校小学责任督学督导工作取得了良好的成绩。

在此，总结如下：
一、小学督导实施贯彻常态化
小学督学督导工作始于2018年，全校共设置了6个督学督导点，分别是小学红、黄、绿、蓝、靛、紫6个主题，督学督导任务由校领导安排，分配给全体教职员工，每月一次定点督导。

在督学督导的全过程中，与督学督导的领导者相互合作，充分发挥文件督导和流程督导的作用，深入去实施督学督导。

尤其是在学校实施新政后，督学督导不断加强，确保责任督学督导工作能够持续发挥作用，确保各项教育事业的健康发展。

二、积极提升责任督学督导能力
为了提升责任督学督导的能力，学校开展了督学督导专题培训，制定了更严格的督学督导流程，使教职员工更加熟悉督学督导的规范性文件，更加清楚督学督导工作的具体实施方案，保证校内督学督导工作有效实施。

在日常管理工作中，督学督导也受到了相应的重视，学校将教师任教责任、家长教育责任、学生学习责任都纳入了督学督导的框架中，与督学督导进行有机结合，从而为学校的运行提供了坚实的保障。

三、及时调整责任督学督导工作
在学校责任督学督导工作中，我们紧贴时代发展的步伐，及时调整责任督学督导的实施方案，以适应学校的最新发展，确保督学督导
的工作能够科学合理，实现学校教育管理的有效性。

另外，学校还利用不同形式的宣传活动，提高学生和家长对督学督导工作的认识，倡导积极与督学督导工作的合作，从而进一步促进学校管理的顺利实施。

总之，在过去的一年中，我校小学责任督学督导工作取得了良好的成绩，全校督学督导任务层层递进，深入深入地实施督学督导，按照常态化、专业化、系统化要求推进学校管理，从而确保学校管理的有效性。

责任督学工作总结报告
责任督学工作是教育系统中非常重要的一环，它关乎到教育质量的提高和学生
的全面发展。

在过去的一段时间里，我们认真履行责任督学的职责，深入学校开展工作，不断完善工作机制，取得了一定的成绩。

现将责任督学工作总结如下：
一、深入学校，及时发现问题。

在过去的一段时间里，我们深入学校，走进课堂，与教师、学生进行交流，及
时了解学校教学管理情况。

通过这些实地走访，我们及时发现了一些存在的问题，如教学资源不足、师资力量不足等，为学校提出了改进意见和建议。

二、建立健全工作机制。

为了更好地开展责任督学工作，我们建立了健全的工作机制，明确了责任分工，加强了协作配合。

我们制定了责任督学工作计划，定期召开工作会议，及时总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率。

三、加强督导指导，促进教育教学改革。

我们在责任督学工作中，注重督导指导，促进学校教育教学改革。

我们通过课
堂观摩、教学督导等方式，帮助学校教师提高教学水平，促进学校教育教学质量的提升。

我们还积极推动学校开展教育教学改革，促进学校办学特色的形成。

四、加强督查督办，确保工作落实。

在责任督学工作中，我们加强了督查督办，确保工作落实。

我们对学校提出的
改进意见和建议进行跟踪督办，确保学校问题得到及时解决。

我们还加强了对学校的监督检查，确保学校教育教学工作的顺利开展。

总之，责任督学工作是一项重要的工作，我们将继续深入学校，加强督导指导，加强督查督办，帮助学校解决存在的问题，促进学校教育教学质量的提高，为教育事业的发展做出更大的贡献。

2017-2018学年度第一学期责任督学工作总结根据县督导室的分工，本学期本人继续负责范楼镇金陵小学、韩庄小学、牛庙小学、京庄小学这四所学校的督导工作。

回顾一学期来的挂牌督学工作，在县督导室的指导下，在四所学校的大力支持和配合下，较好地完成了一学期的督学工作，现将工作总结。

一、学习教育法规，继续做好常规督导工作督导工作政策性强，为了不负使命，我积极参加上级安排的每一次培训。

认真学习相关文件，对责任督学的职责、工作性质，以及各类教育法规、政策全面了解，向有经验的领导、专家、同行虚心请教，使自己对这项工作的顺利开展有了一定的底气。

本学期里，按照计划我开展了下列常规我开展了下列常规督导工作。

九月份开学工作，招生、收费、择校情况等，十月份安全专项检查等，十一月份教师师德和专业发展情况，十二月份课程开设和课堂教学情况，元月份：1.领导班子成员执行法律、法规、政策情况，开展满意度调查，2.学期督导总结。

通过了随机听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。

并对学校提出了意见和建议。

各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。

二、创新思路，把督导与学校活动结合起来为了更好地更全面地了解学校，除了每月常规督导之外，我还参与了学校的教研活动、主题活动与特色活动。

三、督导校园文化建设。

参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。

四、督促学校德育和卫生工作1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，促进文明建设。

2、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。

五、加强安全工作的督导，确保学校无安全事故发生。

责任督学督导工作总结责任督学督导工作总结范文（通用14篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的责任督学督导工作总结范文（通用14篇），希望对大家有所帮助。

责任督学督导工作总结1在全体防控人员的.共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。

尤其在经历了超出认知和经验范围的应激事件后，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。

疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。

另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。

我从事幼教工作十几年来，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽美地完成好班务工作。

一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要求。

学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟悉的家庭来到一个陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。

俗话说：“亲其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每当我接手一个新班。

我都要求自己在尽可能短的时间内熟悉每一个幼儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。

第一学期责任督学工作总结•相关推荐第一学期责任督学工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。

在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的第一学期责任督学工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一学期责任督学工作总结1本学期，本人督导责任区仍是xx中学、xx中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。

根据我市督导工作要求，以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务，在市教育局督导科的指导和鞭策下，在四所学校和众位同仁的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。

一、认真学习，提高水平，力争做到依法依规督学。

从事责任督学工作已三年有余，但细细想来，仍有许多之处弄不明白。

古人云：温故而知新。

诚不欺我。

在督导过程中本人能做到边实践，边学习，学理论，学经验，学先进。

一是研读《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《xx市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”等相关文件。

二是积极参加市教育局督导科组织的相关培训学习，提高督导能力和水平，为依法依规从事责任督学工作夯实基础。

二、履行职责，积极工作，为学校办好学尽心尽职。

一学期来，本人按照督导计划，每月有重点的对四所学校进行经常性督导。

其中3月份参加督导科组织的体育专项督导；4、5、6月份为经常性的督导，主要是围绕“八项经常性督导事项”开展督导；6月中旬，参加xx市教育局组织的“规范办学行为，执行八项规定”的专项督导；7月份为综合督导，主要内容是参加学校第二轮三年发展规划终结性督导评估。

在日常督导过程中，能严格遵守督导流程，8点钟挂牌进校，首先巡视校园，查看校园安全卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，进入食堂检查各项设施、工人操作规范；督查专用教室使用与管理，访谈学校行政和教师，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作及学校办学特色，最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况；填写《责任督学挂牌督导每月反馈表》，同时将有关信息上传至扬中市教育督导网站。

一、工作背景为贯彻落实国家教育政策，提高教育教学质量，加强学校管理，我校根据上级教育主管部门的要求，成立了责任督学督导小组，负责对学校教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面进行全面督导。

现将我校责任督学督导工作总结如下：二、工作内容1. 教育教学督导（1）检查教学计划、课程设置、教学质量等方面是否符合国家教育政策要求。

（2）了解教师教学水平、教学态度和教学方法，对存在的问题提出改进意见。

（3）关注学生学业水平，对学生的学习成绩、学习习惯等方面进行督导。

2. 校园管理督导（1）检查学校安全管理、食品安全、环境卫生等方面是否符合国家标准。

（2）了解学校制度建设、校园文化建设等方面的情况。

（3）对学校设施设备、校园环境进行实地考察，确保学校教育教学活动顺利进行。

3. 师资队伍建设督导（1）了解教师招聘、培训、考核等方面的情况。

（2）关注教师职业道德、教育教学能力、科研能力等方面的发展。

（3）对教师队伍建设提出改进建议，提高教师整体素质。

三、工作成效1. 教学质量得到提高。

通过责任督学督导，我校教师的教学水平、教学方法得到了明显提升，学生的学习成绩逐步提高。

2. 校园管理更加规范。

责任督学督导小组对学校各项管理制度进行了检查，促进了学校管理的规范化。

3. 师资队伍建设得到加强。

责任督学督导小组关注教师队伍建设，为教师提供了更多的培训和发展机会。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教学水平有待提高。

（2）学校管理制度有待进一步完善。

（3）部分设施设备老化，需要更新。

2. 改进措施（1）加强对教师培训，提高教师教学水平。

（2）完善学校管理制度，确保各项制度得到有效执行。

（3）积极争取资金支持，更新学校设施设备。

五、总结责任督学督导工作对我校教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面起到了积极的推动作用。

在今后的工作中，我们将继续加强责任督学督导工作，为提高学校教育教学质量、促进学校全面发展贡献力量。

2018年度责任督学工作报告任城教体局：张建斌督导学校：安居一中2018年，根据区教体局工作安排，在学校的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。

一、认真学习，提高水平加强自身学习，不断更新督学观念。

学习督学工作的文件，学习其他督学的做法，学习外地督学经验。

明确督学工作的相关要求。

把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，经常性深入学校，深入师生，深入课堂，做好督学工作。

二、全面开展，强化督导督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。

尤其关注常规教学管理：督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。

保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。

定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。

督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。

深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。

督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。

为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。

督安全，保平安。

安全责任重于泰山。

没有安全，就没有办学可言。

一是健全安全教育机制，利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传栏等多种形式开展活动，加强与社会、家庭、监护人的联系，构建学校、家庭、社会共同参与的安全教育和防范网络；二是完善安全管理制度，每个月对学校的安全隐患进行一次排查工作，分析学校安全管理中存在的问题，采取得力措施及时加以解决，确保学生的安全；三是开展安全专项活动，借助“安全教育日”等系列活动，提高广大师生的安全防范意识；四是强化内部安全管理，加强门岗值班，做好外来人员登记，控制学生在上课期间随意外出，杜绝可疑人员进入；五是狠抓安全隐患整治，建立台帐，责任到人，对学校的教学用房、厕所、围墙及活动设施、用电设施、防火器材等逐一进行认真、全面、彻底排查；六是积极整治学校周边环境，消除周边有损学生健康的因素和隐患，维护师生和学校的安全。

学年度第一学期责任督学工作总结本学期区域责任督学工作，本着规范办学行为、稳定教学秩序、推进课程改革、提高办学质量的基本思想，坚持以校为基、以学为本、以教为要、以管生效的工作思路开展督导工作，做到“以“导”为主、以“督”为辅、导有目标、督有重点。

为今后更好地工作，现总结如下。

一、学习相关教育法规，力争做到按规矩督学。

认真学习《中小学校责任督学挂牌督导办法》____、《____全国中小学校责任督学挂牌创新县区市____细则》、《____市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关文件，坚持以人为本，坚持从实际出发，做好督学工作。

二、履行责任督学职责，积极做好本职工作（一）明确督学基本职责，做到守职尽力1、对学校依法依规办学进行监督。

2、对学校管理和教育教学进行指导。

3、受理、核实相关举报和投诉。

4、发现问题并督促学校整改。

5、向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

（二）规范督导方式，提高督学实效首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况。

接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学管理常规工作以及学校办学特色。

最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况，填写《责任督学挂牌督导反馈表》。

（三）围绕我市督导中心议题以及常规任务，积极做好本职工作1、做好上级布置的中心督导工作____年____月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。

____年____月下旬，进行体育专项督导____年____月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。

____年____月____日-____日参加我市第二轮三年发展规划终结性督导评估2、做好日常的督学工作督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。

责任督学督导工作总结责任督学督导工作总结(3篇)责任督学督导工作总结1按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。

一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。

2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。

3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。

4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。

5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。

6、素质教育随机督导。

7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

二、所采取的工作措施1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。

2、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。

在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的'理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。

7、协助学校开展教学常规性检查工作。

8、开展实验教学检查。

督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。

2018年责任督学工作报告担任幼儿园责任督学这半年以来，我严格遵守《中小学校责任督学工作守则》，坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区幼儿园督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与幼儿园负责人交换意见。

现将督学工作简单汇报如下：一、明确任务，认真履行职责被聘为兼职责任督学以来，我认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》及《xx市责任督学工作读本》中的其他文件，详细了解责任督学基本职责、工作程序、制度要求等，明确自己的任务。

根据《xx市人民政府教育督导室2018年工作计划》要求，每月至少到责任区幼儿园督导一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流等多种方法，对责任区三所幼儿园的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写《xx 市责任督学工作记录表》。

二、高度重视，加强沟通与交流除每月到责任区幼儿园督导外，日常还与各幼儿园园长保持联系，反馈各类信息。

如：xx幼儿园家长打电话询问新园开园事宜，我就与蒋园长联系了解情况，给家长明确的答复；xx幼儿园驻地家长咨询双村幼儿园选址新建问题，我向家长讲解省、市关于第三期学前教育行动计划的通知精神，宣传幼教理念，取得家长的理解，并且将情况反馈给镇教办，以争取家长对幼儿园工作的理解与支持。

另外，责任区幼儿园咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。

三、认真学习，探索督学新方法重新巩固学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，通过集体督导，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区内的xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园开学工作、园务管理、园所文化建设、幼儿园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家园沟通等工作进行了督导，同时保持与其他责任督学的联系，互相交流，学习督导工作先进经验。

责任督学工作总结3篇一、加强学习,努力适应督学工作。

督学工作要求他的工作人员,必须熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策,了解法律法规,具备敏锐的目光,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力.因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习,认真做好学习笔记.自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件,努力掌握督学专业知识,学习先进的督导理念和方法,不断提高了自身政治道德素养和业务素质。

二、认真负责的对责任区内学校常规教育教学工作进行督查。

按照督导室的要求,每月一次到责任区学校检查督导工作.对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查,并深入课堂,随堂听课.根据督导室的安排,在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,查阅了教师教案、各类计划、学习笔记,活动记录等,对督查中发现的一些问题,及时反馈给学校.并提出改进意见和建议。

三、认真如实的'填写督学责任区督导工作纪实《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录,也是反映学校工作的信息平台,因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实.我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表,实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求。

四、找准位置,正确把握和处理与学校的关系,为学校发展做好服务工作在工作中自己觉得还是能找准位置,到学校以后不以"钦差大臣"自居,把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上.即便发现学校在工作中存在问题,也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见.这样做易于对方接受,同时让对方感受的你的真诚,在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情,从而促进了工作的开展。

五、存在问题和今后努力方向一年来虽然做了一些工作,基本上完成了领导交给的各项工作,但离上级要求,还有很大的差距.首先,我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够.在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己,和对学校给以恰当的指导工作;其次,自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够,遇到一些具体问题不能够科学准确地予以处理.今后我将不断地的努力探索和学习,不断提高自己的政策理论水平,在教育局督导室的领导下,做好本职工作,为讷河教育事业的发展作出应有的贡献。

岳麓区博才金峰小学2017年上学期督导工作总结教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的立足之本。

教学督导是保证与提高教学质量的有效手段之一,也是教学管理的一个重要有机组成部分.我校从成立至今高度重视教学督导工作，一直把该项工作列为教学质量管理的首位.按照《2017年长沙市教育督导工作要点》等文件精神要求，深入而扎实地开展工作，认真履行教育督导职责，坚持“严督”，即严格检查，查明问题,认真对待,及时通报，促改提高;“重导"即公正客观，实事求是,反馈交流，整改创新,促进教学。

在学校领导下,在班主任和各位任课教师的大力协助和配合下，顺利完成了本学期的教学督导工作,现简要汇报如下:一、教学督导工作1、开学前各项教学准备工作检查。

校长亲自带领学校行政，对教学设施、教学场地、教材课表、教学秩序、教师到位和学生到课率等情况逐项进行了全面检查和督导，并及时记录反馈。

2、坚持进行“推门巡视检查”.由教学督导小组负责，每周进行2-3次不定时，不提前打招呼的随机课堂督导检查。

一是教学常规检查.检查授课教师的教学准备情况，即授课计划、教案、ppt课件等教学资料；二是课堂授课情况检查，即授课教师的教学态度、教学内容、教学组织与实施等；三是课堂纪律的检查，即学生出勤率、听课情况、违纪等，如是否对学生出勤进行考核,是否严格组织课堂管理，等;四是其他情况的检查，如安全隐患、卫生气味、是否有带零食进教室等。

确保教学秩序稳定正常，教学环境安全整洁，教风学风积极浓郁。

3、坚持教学督导记录和周小结通报制度。

将“推门巡视检查”情况和行政周检查情况如实记录并融合总结，在每周例会和学校QQ群分别进行集体通报和研究，视情节、分类别由相关负责人告知师生，引以为戒.对涉及到的任课教师由督导负责人进行个别谈话，指明问题，帮其改进。

4、为全面掌握我校教师队伍的教学水平和整体教学状况，不断提高教学质量，根据学校工作安排，学校教学督导组在期中和期末对本校所有任课教师包括代课老师的教学情况进行了集中大检查.具体检查的项目包括：各科教师的教学计划的制定和执行是否规范、按时；教案的编写是否标准,内容是否充实详细,难重点是否清晰明确，教学方式方法是否得当实用，是否有改进创新等；是否布置了作业，是否进行了批改,学生反映如何；学校教师“师徒结对”情况和青年教师授课情况等。

责任督学工作总结三篇本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。

积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。

督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。

督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。

作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。

现将本学期所做工作总结如下：一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作工作展开了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案展开了抽查，对有关教师明确提出了建议。

2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。

3、通过站立巡查，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的严格遵守情况展开了多次检查，辨认出问题及时与有关人员沟通交流，并将须要化解的问题意见反馈给有关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。

对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业筹办、服装专业部、电商专业部的教学计划继续执行情况分别展开了检查，并向部门领导意见反馈了意见。

6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

7、对期中、期末的考务工作展开了检查，并对考场纪律展开了巡查督导。

8、每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。

2018年责任督学督导工作报告自担任责任督学以来，我严格遵守《中小学校责任督学工作守则》，坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区学校督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与学校负责人交换意见。

督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题，并对学校提出了意见和建议，各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。

现将2018年督学工作汇报如下：一、明确任务，认真履行职责被聘为责任督学以来，我认真学习《xx市责任督学工作读本》，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确自己的任务。

根据《xx市教育局关于进一步完善责任督学挂牌督导制度的意见》《xx市人民政府教育督导室2018年工作计划》，督学督导工作要“月月有主题”，我定期通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入课堂听课座谈、电话交流等多种方法，对责任区内学校的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写责任督学备案表。

二、高度重视，加强沟通与交流除亲临责任区学校督导外，日常还与各学校领导保持联系，反馈各类信息。

如：学生家长咨询就近入学问题，我与学校校长联系了解情况，给家长明确的答复；镇中心小学部分家长打电话反映学校门口因热力工程施工，导致交通拥堵的问题，我向家长解释情况，取得家长的理解；部分家长反映学生作业较多的问题，我及时和学校领导及任课教师沟通，引导教师科学合理地布置家庭作业。

另外，责任区学校咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。

三、认真学习，探索督学新方法我认真学习《国务院督导条例》，由于我对幼儿教育比较生疏，我又学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的学校和幼儿园的开学工作、校车安全、校园安全、校务管理、校园文化建设、班级文化建设、校园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。

学校责任督导工作总结学校责任督导工作总结（精选24篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编整理的学校责任督导工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校责任督导工作总结篇1本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教育督导室顺利完成了本学期的教育督导、工作。

现将本学期工作总结如下:一、教育督导工作1、教育各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。

教务科和各部门的主要负责人，分别对教育设施、教育场地、课堂教育秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑵形成期中、期未考试检查制度。

为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。

⑶教育计划进度的制定情况检查。

教育计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教育计划，教研组长按要求对本教研组老师的教育计划进度表制定情况进行认真审核。

⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。

2、深入教育第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教育水平和学校的整体教育状况，不断提高教育质量，根据教育工作例会上提出的要求，由教育教育督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。

此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。

督促各教研组进行教育工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。

二、存在问题:1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。

2、部分专业教育条件不能满足教育要求。

3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。

责任督学工作总结报告
责任督学工作是教育系统中非常重要的一环，其主要职责是对学校的教学管理和教育质量进行监督和评估。

在过去的一年里，我们责任督学团队在教育改革和发展中发挥了积极的作用。

现在，我将对我们的工作进行总结报告，以便更好地了解我们的工作成果和不足之处。

首先，我们在过去一年里对学校的教学质量进行了全面的评估和监督。

我们深入学校，观察了教师的教学过程，听取了学生和家长的意见，并对学校的教学设施和教学资源进行了评估。

通过这些工作，我们发现了一些教学管理上的问题，并及时提出了改进建议，帮助学校提高了教学质量。

其次，我们还积极参与了学校的教育改革工作。

我们与学校领导和教师进行了深入的交流和讨论，帮助他们制定了更加科学和有效的教育改革方案。

我们还组织了一些教育培训和研讨会，帮助教师提高了教学水平和教育理念。

然而，我们也发现了一些不足之处。

在工作中，我们发现一些学校对我们的工作并不够重视，甚至存在一些敷衍了事的情况。

这就需要我们进一步加强对学校的监督和指导，确保学校能够认真对待我们提出的建议和意见。

总的来说，过去一年里，我们责任督学团队在教育工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。

我们将继续努力，加强对学校的监督和指导，为教育改革和发展做出更大的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为教育事业的发展贡献自己的力量。

学校2017---2018学年度第一学期责任督学督导工作总结学校2017---2018 学年度第一学期责任督学督导工作总结2017 学年第一学期我负责启明实验学校学校责任督学工作，一学期来认真履行督学工作职责，现将一学期督学工作总结如下。

一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。

在对学校进行例行督导过程中，认真贯彻督学相关法律法规，依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，秉承素质教育发展理念，对学校办学行为依法进行督导，促进学校规范守法规范办学，依规办学。

二、做好本职工作，积极履行督学职责。

1．督查学校开学工作准备情况。

新学期学校开学工作以曹局长提出的“保安全、提质量、创特色、塑精品”精神为指导，学校提出打造“高质量、有特色、文化浓”的现代化学校的发展目标，以此为指导统筹做好开学工作。

2．开展预防校园欺凌及“三防”专项督导。

根据督导工作计划安排，10 月9 日和10 月26 日对启明实验学校预防校园欺凌“三防”建设工作进行专项督导，通过走访了解，我们发现学校的老师很敬业、能力强。

教干能干事，肯吃苦，工作扎实。

3．开展“全面改薄”及教育教学工作专项督导。

11 月2 日，对启明实验学校“全面改薄”有关工作进行督查，11 月13 日又对启明实验学校教育教学工作进行督查。

通过实地查看现场、查阅资料等方式，全面了解学校“改薄”及教育教学工作。

深入课堂，实行推磨听课与推门听课相结合，及时有效了解学校课堂教学情况。

督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。

4.开。

2017年责任督学年终工作总结按武安市教育督导室要求，根据武安市教育督导委员会的分工，本人负野河小学入校督导工作。

一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对野河小学进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。

2、开展一次对小学和幼儿园的安全教育督导工作。

3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。

4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。

5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。

6、素质教育随机督导。

7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

二、所采取的工作措施1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。

2、按时完成市人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

4、经常深入学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。

在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。

7、协助学校开展教学常规性检查工作。

8、开展实验教学检查。

督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。

9、对关爱留守儿童工作督查。

督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。