初三化学课时练答案

4.1水资源及其利用1．下列做法中，不利于．．．保护水资源的是（）A．生活污水集中处理和排放B．丢弃尚有存水的矿泉水瓶C．工厂废水处理后循环使用D．灌溉农田由大水漫灌改为滴灌2．下列物品使用过程中，没有．．利用过滤原理的是（）A．漏勺B．纱窗C．绞肉机D．渔网3．2023年3月22日世界水日的主题是“加速变革”，“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。

下列说法不正确的是（）A．水源保护地附近禁止建设化工企业B．农业灌溉采用滴灌或喷淋代替水浇地C．建设海绵城市，增加雨水渗透，可有效留下淡水，改善环境D．为减少环境污染，将污水深注入地下4．节约用水是保护水资源的有效途径。

适合张贴在学校饮水机旁的标识是（）A B C D5．生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，常用的方法是（）A．沉降B．过滤C．吸附D．煮沸6．对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是（）①铁架台②量筒③滤纸④玻璃棒⑤试管夹⑥漏斗⑦烧杯A．①③B．⑥⑦C．④⑥D．②⑤7．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．加热煮沸可降低水的硬度B．加明矾可以鉴别软硬水C．水由氢原子和氧原子构成D．为了安全长期饮用纯净水8．水的净化过程中，可作吸附剂的是（）A．氯气B．氯化钠C．活性炭D．明矾9．在自来水生产过程中，没有用到的操作是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏10．下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）A．取样品B．滴加肥皂水C．振荡D．加热水样11．有下列叙述：①地球表面约34被水覆盖，故有人将地球又称为“水球”；②地球上96．5%的水是海水（其中含80多种化学元素及多种杂质），目前难以淡化、使用；③淡水含量少，且分布不均匀，大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；④随着生活水平的提高，生活和生产方面的用水量不断增加且浪费水的现象严重；⑤水体污染加剧了可利用水的减少；⑥不合理地开发利用水资源。

你认为其中与水资源短缺的原因相关的是______（填序号）。

3.1 分子和原子一、选择题1．从微观粒子的角度解释闻到花香的原因A．分子总是在不断运动B．分子间有间隔C．分子的质量和体积很小D．同种分子的化学性质相同2．相同质量的固态氮和气态氮所占的体积不同，原因是因为它们A．分子间隔不同B．分子体积不同C．分子数量不同D．分子质量不同3．酒精易挥发，酒精灯使用后应及时盖上灯帽，酒精挥发成酒精蒸气的过程中，没有发生变化的是：①分子的构成②分子的运动速率③分子间的排列方式④分子的质量⑤分子的化学性质⑥分子之间的间隔A．②③⑥B．①④⑤C．①②④⑤D．③④⑤⑥4．在加压条件下，25m3石油气可以装入0.024m3钢瓶中，由此可以说明A．分子的质量很小B．分子之间有间隔C．分子由原子构成D．分子在不断地运动5．下列事实的微观解释中，不正确的是A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子变小了C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大6．2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。

下列关于分子的说法正确的是A．物质一定是由分子构成的B．通常分子的质量和体积都很小C．水变成冰以后分子停止了运动D．水变成水蒸气后水分子本身发生改变7．下列有关分子和原子的说法中，正确的是A．分子在不断运动，原子静止不动B．分子是保持物质性质的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大D．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分8．下列表示物质组成的微观示意图，表示由原子直接构成的物质的是A．B．C．D．9．下列物质中，由分子构成的是A．金刚石B．碳酸钙C．氯化钠D．干冰10．下列图示中，不能表示纯净物的是A．B．C．D．11．下列客观事实对应的微观解释错误的是选项客观事实微观解释A走过花圃闻到花香分子在不停运动B O2和O3性质存在差异分子的构成不同C水银温度计指示温度原子的间隔改变D吹氢气球，气球胀大分子的体积变大A．A B．B C．C D．D 12．下列关于“化学之最”的说法不正确的是A．天然存在的最硬的物质是金刚石B．化学变化中最小的粒子是原子C．地壳中含量最多的元素是铝元素D．形成化合物种类最多的元素是碳13．下列说法不正确的是A．原子由原子核和核外电子构成B．有些物质是由原子直接构成的C．原子是化学变化中的最小粒子D．原子中不存在带电粒子，故原子不带电14．如图为某化学反应的微观示意图（一种小球代表一种原子）。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！九年级化学人教版上册《2.3制取氧气》课时练一、单选题1．实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是A．检查装置气密性B．加热KMnO4制O2C．验证O2已集满D．硫在O2中燃烧2．下列实验方案的设计中，不能达到实验目的是A．比较二氧化碳的含量B．探究二氧化锰的催化作用C．检验氧气D．检查装置气密性3．下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4B．KClO3C．KCl D．H2O2 4．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A．检查装置气密性B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶D．结束时停止加热5．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放棉花④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥直接对准药品部分加热。

2.2氧气一、选择题1．下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝2．下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A．铁丝B．木炭C．硫粉D．红磷3．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是A．火星大气中N2的含量最高B．火星大气中CO2的含量高于空气C．火星大气不含稀有气体D．火星大气能使带火星的木条复燃4．下列关于氧气的描述不正确的是A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体C．氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧5．物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是A．木炭：火星四射B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰C．白磷：产生白雾D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁6．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体B．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾C．铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体7．勤做笔记是学好化学的必要习惯。

下列笔记有错误的是A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B．空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的质量分数约占21%C．液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性D．酒精灯燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高8．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是A．氧气可以供给呼吸B．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大C．氧气能使带火星的木条复燃D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水9．九年级化学兴趣小组的同学针对铁丝在氧气中燃烧的实验发表了以下观点，你认为不正确的是A．实验中铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝B．该实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．集气瓶中放少量水的作用是防止燃烧时溅落下来的高温熔融物炸裂瓶底D．实验时为节省时间，点燃火柴后应立即将铁丝伸入集气瓶中10．图所示的实验装置或实验基本操作正确的是A．用滴管取液体B．测定空气中氧气含量C．木炭在氧气中燃烧D．试管的洗涤二、填空题11．构建知识网络是化学学习的常用方法，小松用手掌总结氧气的化学性质，（如下图所示）手指上的物质与手心的氧气反应。

5.2化学方程式一、选择题．下图是工业上制取乙醇反应的微观示意图（其中““”代表碳原子，“下列叙述不正确的是（）．反应前后两种有机物的质量比为14：2313．请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题．）化合价在反应前后没有变化的元素是什么元素？）写出该反应的化学方程式。

）反应中乙和丙得到质量之比是多少？．如图是载人飞船动力源发生反应的微观示意图，该反应的化学方程式．消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要，需要如二氧化氯（剂（有效成分是NaClO）、酒精（C2H5OH））、洁厕灵（有效成分是盐酸）等）参加反应的A、B两种物质的质量比为（填最简整数比））请以此反应为例从微观角度解释质量守恒定。

）图中有种氧化物。

）参加反应的A和B的质量比为。

）该反应的化学方程式。

参考答案1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．C 7．B 8．C 9．B 10．D 11．D 12．C 13．2H 2O通电2H 2↑+O 2↑用带火星的木条接近a 管尖嘴部分16:118CO120g14．（1）N 2（或氮气）（2）O （或氧元素）（3）1∶2（4）22∶7（或7∶22）15．（1）H （或氢元素）（2）2322MnO 45O 46H O ΔNH NO ++（3）4：316．2N 2H 4+N 2O 4=3N 2+4H 2O 7:617．+42ClO Na12:3:8149g18．（1）15:8（2）化学反应前后原子的种类、数量、质量不改变19．（1）2（2）17：22（3）()322222NH +CO CO NH +H O一定条件下。

1.1物质的变化和性质（第一课时）1、下列说法不正确的是（ ）A. 化学变化常伴随放热、发光等现象B．化学变化一定有其它物质生成。

C．化学变化一定比物理变化剧烈。

D．化学变化中同时发生物理变化。

2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧3、下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸4、下列变化属于化学变化的是（）A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐5、镁带在空气中燃烧的现象：A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体，该变化的类型是, 你依据的理由是现象。

6.物质发生化学变化时，一定有（）A、气体生成B、沉淀生成C、新物质生成D、颜色改变7.在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A、煤气燃烧B、瓷碗摔碎C、食物腐烂D、面粉发酵8.化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成9．下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈10.下列变化属于化学变化的是（）A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化11.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气12.下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝13.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发水B、干冰升华C、水变成冰D、煤炭燃烧14.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失15.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。

九年级化学人教版上册《1.1物质的变化和性质》课时练一、选择题（共14题）1．下列凉山特色农产品的制作中不涉及化学变化的是A．西昌葡萄酿制葡萄酒B．盐源苹果酿制苹果醋C．德昌蒜苔腌制泡菜D．雷波脐橙榨汁2．下列变化中，属于物理变化的是A．自来水蒸馏B．食物腐败C．粮食酿酒D．煤的干馏3．下列变化属于化学变化的是（）A．苹果榨汁B．车胎爆炸C．燃放烟花D．空气液化4．下列变化属于化学变化的是A．沸水汽化B．车胎爆炸C．高粱酿酒D．海水晒盐5．下列变化属于化学变化的是A．石蜡熔化B．镁带燃烧C．滴水成冰D．瓷碗破碎6．下列是镁条燃烧过程中发生的现象，其中能说明镁发生了化学变化的是A．生成了白色粉末状固体B．发出耀眼的白光C．放出了大量的热D．镁条逐渐变短7．下列变化属于化学变化的是A．冰川融化B．燃放礼花C．水滴石穿D．轮胎爆炸8．下列项目①颜色②密度③导电性④可燃性⑤稳定性⑥溶解性⑦状态⑧硬度⑨光泽．其中属于物理性质的一组是（）A．①②③④⑤⑥B．④⑤C．①②⑦⑧⑨D．①②③⑥⑦⑧⑨9．1月11日1时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星2D”卫星发射升空，卫星进入预定轨道。

中国航天2019年的首次发射实现开门红。

下列发射步骤中，一定涉及化学变化的是（）A．加注燃料B．火箭点火起飞C．卫星与火箭分离D．进入预定轨道10．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．活性炭除异味C．铁钉生锈D．灯泡发光11．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是A．采集野果B．钻木取火C．狩猎捕鱼D．缝制衣服12．下列涉及化学变化的是（）A．铁杵成针B．燃放鞭炮C．瓷碗破碎D．滴水成冰13．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。

以下属于物理变化的是A．大米酿酒B．菜刀生锈C．湿衣晾干D．食物腐败14．下列属于物理变化的是A．红磷燃烧B．空气经过液化、蒸发，从中得到氮气和氧气C．一种分子变成另一种分子D．铁丝在潮湿的空气中生锈二、综合题（共6题）15．高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸水、凝聚、杀菌、灭藻于一身的新型高效多功能水处理剂。

九年级化学课时练电子版1、游离生物碱和生物碱盐都易溶解的溶剂是（）[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水2、游离木脂素易溶于下列溶剂，除了（）[单选题] *A乙醇B氯仿C乙醚D水(正确答案)3、很少含有挥发油的植物科为（）[单选题] *A菊科B唇形科C茜草科(正确答案)D姜科4、药材虎杖中的醌结构类型为（）[单选题] *A苯醌类B萘醌类C蒽醌类(正确答案)D菲醌类5、以橙皮苷为指标成分进行定性鉴别的中药是（）[单选题] * A葛根B黄芩C槐花D陈皮(正确答案)6、下列生物碱碱性最强的是（）[单选题] *APkA=22BPkA=5(正确答案)CPkA=13DPkA=587、萃取时易发生乳化现象的是（）[单选题] *A简单萃取法(正确答案)B逆流连续萃取法C二者均是D二者均不是8、生物碱碱性的表示方法常用（）[单选题] *ApKBBKBCpH(正确答案)DpKA9、大黄素型蒽醌母核上的羟基分布情况是（）[单选题] * A一个苯环的β位B苯环的β位C在两个苯环的α或β位(正确答案)D一个苯环的α或β位10、香豆素母核为（）[单选题] *A苯骈-A-吡喃酮(正确答案)B对羟基桂皮酸C反式邻羟基桂皮酸D顺式邻羟基桂皮酸11、使游离香豆素呈现红色的是（）[单选题] *A异羟肟酸铁反应(正确答案)BA-萘酚-浓硫酸反应C浓硫酸-没食子酸D浓硫酸-变色酸12、下列不能作为极性吸附剂的是（）[单选题] *A活性炭(正确答案)B氧化铝C硅胶D氧化镁13、能提取出中药中的大部分亲水性成分和绝大部分亲脂性成分的溶剂是（）[单选题]* A乙醚B乙醇(正确答案)C水D苯14、能溶于水的生物碱是（）[单选题] *A莨菪碱B小檗碱(正确答案)C长春新碱D长春碱15、苯丙素类的基本母核是具有一个或数个（）单元的天然化合物（）[单选题] *AC6-C3基团(正确答案)BC6-C6基团CC5-C3基团DC8-C8基团16、下列含香豆素类成分的中药是（多选）（）*A秦皮(正确答案)B甘草C补骨脂(正确答案)D五味子17、当一种溶剂无法结晶时，常常使用混合溶剂，下列不是常用的混合溶剂是（）[单选题] *A甲醇-水B乙酸-水C乙醚-丙酮D石油醚-水(正确答案)18、四氢硼钠反应变红的是（）[单选题] *A山柰酚B橙皮素(正确答案)C大豆素D红花苷19、颜色随pH值不同而变化的是（）[单选题] *A黄酮B花青素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮20、下列关于香豆素的说法，不正确的是（）[单选题] * A游离香豆素多具有芳香气味B分子量小的香豆素有挥发性和升华性C香豆素苷多无香味D香豆素苷多无挥发性，但有升华性(正确答案)21、分馏法分离挥发油的主要依据是（）[单选题] *A密度的差异B沸点的差异(正确答案)C溶解性的差异D旋光性的差异22、可沉淀具有羧基或邻二酚羟基成分的沉淀法是（）[单选题] * A溶剂沉淀法B醋酸铅沉淀法(正确答案)C酸碱沉淀法D水提醇沉法23、具有升华性的生物碱是（）[单选题] *A烟碱B咖啡因(正确答案)C槟榔碱D苦参碱24、与水不分层的溶剂是（）[单选题] *A正丁醇B石油醚C三氯甲烷D丙酮(正确答案)25、有机溶剂加热提取中药成分应采用（）[单选题] *A回流装置(正确答案)B蒸馏装置C萃取装置D分馏装置26、有机溶剂提取液的浓缩采用的装置是（）[单选题] *A分馏装置B回流装置C蒸馏装置(正确答案)D索氏提取器27、以下哪种方法是利用混合中各成分在溶剂中的溶解度不同或在冷热情况下溶解度显著差异的原理而达到分离的（）[单选题] *A沉淀法B分馏法C结晶法(正确答案)D升华法28、沉淀法的分类不包括以下哪一种方法（）[单选题] * A水提醇沉法B碱提酸沉法C铅盐沉淀法D结晶法(正确答案)29、水蛭的主要化学成分是（）[单选题] *A有机酸B蛋白质(正确答案)C多糖D生物碱30、溶解范围广，提取较全面的是（）[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水。

参考答案第一章开启化学之门第1课时化学给我们带来什么化学研究些什么参考答案1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17．D 18.D 19. (1)根据气味鉴别(2)根据颜色鉴别(3)根据气味鉴别(4)根据味道鉴别（合理答案均可）20.在大试管口塞上带导管的单孔橡皮塞，检查装置的气密性，然后拔下单孔橡皮塞，向试管内加入适量的碳酸氢铵，再塞上带导管的单孔橡皮塞，将试管固定在铁架台上，将导管另一端插入澄清石灰水（用烧杯盛放）中，给试管加热，在试管内壁上出现水雾，证明有水蒸气生成；闻到刺激性气味，证明有氨气生成；澄清石灰水出现浑浊，证明有二氧化碳气体生成21．拉瓦锡的结论不全面，在空气中除了含有氮气和氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质22．氢氧化钠溶液浓硫酸灼热的铜网（合理答案均可）第2课时怎样学习和研究化学参考答案1.B2.D3.A4.C5.C6.C7.A8.C9.C 10.A 11. 13 12.B 13.C 14.A 15.D 16.D 17.D 18.C 19.D 20.D 21. (1)纯度(2)隔绝空气（或氧气）(3)2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋H2O 22.(1)A A (2)A B第二章身边的化学物质第1课时性质活泼的氧气参考答案1.B2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.D9.A10.B 11.B 12.C 13.D 14.C15.(1)因为Ⅲ中火柴在铁丝上方，火焰在火柴的上方，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点(2)铁丝绕成螺旋状，使接触氧气的铁丝长度变大，也就增加了铁丝与氧气的接触面积，反应更加充分16．（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2）A E （3）丙（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气（或其他合理答案）17.(1)长颈漏斗集气瓶(2)A2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑微移酒精灯，使酒精灯加热高锰酸钾较多的部位(3)氧气、二氧化碳等 a18.【实验验证】(1)碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色(2)Na2CO3＋2HCl＝2NaCl ＋H2O＋CO2↑(3)有蓝色（絮状）沉淀【拓展应用】密封存放干燥处第2课时奇妙的二氧化碳参考答案1．B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.AD 8.D9．C 10.B 11.C 12.．(1)下层密度比空气大不燃烧也不支持燃烧 (2)碳酸（或H 2CO 3）CO 2＋Ca(OH)2＝CaCO 3↓＋H 2O 13.D 14.(1)C F 2H 2O 2 2MnO MnO 2 2H 2O ＋O 2↑ (2)CaCO 3＋2HCl ＝CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ b CO 2＋Ca(OH)2＝CaCO 3↓＋H 2O (3)A 试管内壁上有水雾 15．(1)集气瓶 长颈漏斗 (2)②⑦⑧ (3)I ．高锰酸钾 酒精灯 将导气管口置于水面以下，用双手捂住大试管，若导管口有气泡冒出，松开手冷却后，水进入导气管形成一段稳定的水柱，则装置不漏气 Ⅱ．n 将湿润的红色石蕊试纸放在出气口（集气瓶口），试纸变蓝色说明集满（或用玻璃棒蘸取浓盐酸放在出气口，有白烟生成说明集满） (4)由于固体含有水分或受热生成水蒸气，试管口稍向下倾斜，可防止水蒸气在试管口处冷凝、倒流而可能引起试管炸裂16．(1)试管(2)AC (3)Zn ＋H 2SO 4（稀）＝ZnSO 4＋H 2↑ b (4)燃着的木条（或湿润的蓝色石蕊试纸或蘸有澄清石灰水的玻璃棒）17．(1)酒精灯 用于加热（合理答案均可）(2)2KMnO 4 △K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑ A(或2KClO 3 2MnO △2KCl ＋3O 2↑ A ；或2H 2O 2 2MnO 2H 2O ＋O 2↑ B ）(3)碳酸钙 稀盐酸 CEF 将导管移出集气瓶，盖上玻璃片装置漏气（合理答案均可）第3课时 自然界中的水参考答案1．D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9．B 10.B 11．A 12.C13.(1)化学 (2)煮沸 带火星的木条14．(1)C (2)氢元素和氧元素（或氢、氧两种元素）(3)③①⑤④ (4)肥皂水15.过滤 酸 杀菌消毒16．(1)纯净物 (2)蒸馏 (3)B (4)N (5)一水多用（合理答案均可）17．①2H 2O 2 2MnO 2H 2O ＋O 2↑ ②2H 2O 通电2H 2↑＋O 2↑ 分子构成不同（合理即可） ①比②装置简单（或②要消耗电能；或①比②安全等合理答案均可）18. （1）2（2）吸附性（3）① A ，B ② 变大19．(1)吸附沉降 (2)引流 (3)煮沸 第三章 构成物质的奥秘(1)第1课时 构成物质的基本微粒参考答案1.D2.B3.D4.D5.D6.D7.B8.A 9．B 10．B 11．C 12．D 13．(1)失去 阳(2)＋1 (3)A 1 4.(1)H 、Na (2)Na ＋、 (3)Na (4)NaCl 15.(1)(2)氮分子和氧分子 (3)在放电条件下，氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子 16．(1)水分子 (2)氢原子和氧原子 (3)水分子是不断运动的 (4)水分子之间间隙变小17．（1）38；（2）5；（3）失．第2课时 组成物质的化学元素参考答案1.B2.A3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.B 10.D 11.D 12.D 13.B 14.C 15.(1)7 周期 (2) 失去 (3)MgCl 2 离子16.氮气（或N 2） 钙(或Ca) 碳（或C ） 17．(1)Na ＋ S 2－(2)①气体：N 2、He 固体：C 金属单质：Cu ②金属氧化物：Al 2O 3 非金属氧化物：SO 3 ③酸：H 2CO 3 碱：KOH 盐：MgSO 4 18.(1)24.31 (2)失去 Mg 2＋ 19.(1)3S (2) (3)2CO 20．(1)电子层数 (2)得到 NaF (3)KNO 3 21.①元素 ②原子 ③分子22．（1）5 （2）c （3）10第3课时 物质的组成参考答案1.D2.B3.A4.B5.A6.C7.D8.C9.D 10.B 11.B 12.D 13.(1)2N (2)2H 2 (3)3Fe 2＋(4)CH 4 14.(1)2OH － (2)Mg 2＋ (3)2Ca +O (4)K 2CO 3（合理答案均可）15.(1)Mg (2)mHNO 3 (3)5SO 24- (4)6S + (5)Fe(OH)3 16．(1)硫酸根离子 (2)5H 2O (3)3个铁原子 17.(1)Cl 2O 7 (2)Fe 3O 4(3)H 2O ＋CO 2＝H 2CO 3 (4)NH 4HCO 3＋2NaOH ＝Na 2CO 3＋NH 3↑＋2H 2O 18.(1)Zn (2)SO 24- (3)12H +O (4)ZnSO 4 19.(1)Si (2)K 2CO 3 N 2 CO (3)H 2＋CuO △Cu ＋H 2O 还原 (4)1：420.(1)106 (2) 90.6% 21.(1)39：127：48 (2)10 (3)7.5 22.有三种可能：(1)Cu 2O ； (2)Cu 和CuO ； (3)Cu 、CuO 和Cu 2O 23-第四章认识化学变化练习(1)参考答案1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.D8.A 9．B 10.D 11.C 12.C 13.与充足的氧气（或空气）充分接触14．(1)钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧(2)ABD(3)火柴头斜向下的情况当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧（或火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭）（两种情况都回答也对）15．(1)产生淡蓝色火焰，放出热量(2)在有限空间内（或杯内），氢气与氧气（或空气）混合，在点燃条件下急剧燃烧(或2H2＋O2点燃2H2O)，会在短时间内聚积大量的热（或产生大量的热），使气体的体积迅速膨胀[或温度升高，杯内气体压强增大，大于外界大气压，在压强差（或内部气体压强）的作用下]，纸杯被高高掀起（合理答案均可）16.铁具有很好的导热性，使蜡烛的温度降低到其着火点以下铁丝红热3Fe＋2O2Fe3O417．(1)使可燃物的温度降低到着火点以下使可燃物与空气（或氧气）隔绝(2)油锅着火用锅盖盖灭（合理答案均可）18.【知识同忆】燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应【交流讨论】(1)减少污染（或更环保等）擦干(2)氧气（或空气）【综合应用】放热2K＋2H2O＝2KOH＋H2↑第四章认识化学变化练习(2)参考答案1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.A8.B9.C 10.A11.B 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.C18.(1)Mg＋CuCl2＝MgCl2＋Cu (2)③④(3)ab19.(1)大(2)是(3)2HgO△2Hg＋O2↑20．2Al＋Fe2O3点燃2Fe＋Al2O3化学置换反应21.(1)C＋O2点燃CO2(2)CaCO3CaO＋CO2↑ (3) Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH22.（1）设生产1000万吨尿素需要二氧化碳的质量为x，CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O44 60x 900tx=660t（2）经测定某尿素样品含尿素90%，2t该样品中尿素的质量为2×90%=1.8t高温高温其中含氮元素的质量为1.8t××=0.84t23.（1）设，草酸亚铁晶体完全脱去结晶水生成FeC2O4的质量为x，3FeC2O4Fe3O4+4CO↑+2CO2↑432 232x 23.2gx=43.2g（2）该草酸亚铁晶体中结晶水的质量：54.0g﹣43.2g=10.8g；（3）四氧化三铁中铁元素的质量：23.2g×=16.8g该草酸亚铁晶体中铁元素的质量分数：=31.1%；第四章认识化学变化练习(3)参考答案1．A 2．C 3．D 4．B D 5．A 6.D 7．C 8．C9.(1)33：17 (2)10.5%10. 解：设理论上需要四氯化钛的质量是xTiCl4+2Mg Ti+2MgCl2190 48x 720kgx=2850Kg11.(1)9.8 g (2)14.2%12. （1）根据图中信息可知：t0﹣t1固体质量不变，是因为反应还未进行；t4﹣t5时固体质量不变，是因为反应进行完全；（2）设高锰酸钾的质量是x，由图象可知该反应生成的氧气质量是3.2g；2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑316 32x 3.2gx=31.6g（3）31.6g高锰酸钾中锰元素的质量是31.6g×=11g13. （1）CuSO4·x H2O CuSO4+ x H2O↑160 18x8.0g （10.7-8.0）g160∶8.0 g =18x∶(10.7-8.0)g解得：x=3（2）CuSO4中铜元素的质量分数=64160×100%=40%（3）由题意知，升温到t2℃时，残留的黑色物质为CuO，依据质量守恒定律，CuSO4与CuO之间存在如下关系：CuSO4∽CuO160 808.0g m g160∶8.0 g=80∶m g 解得：m=4.0第五章金属的冶炼与利用第1课时金属的性质和利用参考答案1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.D 9．D 10.C 11．A 12.B 13．D14. (1)④(2)取一定量固体B于试管中，加入适量的稀盐酸，若无气泡产生，则固体B是铜，若有气泡产生，则固体B的成分是铜和铁（合理答案均可）(3)一定15.(1)B 铁不能被完全除尽(2)偏小16．（1）D或E．（2）B，C，把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．第2课时金属活动性顺序参考答案1.D2.B3.B4.B5.C6.B7.D8.C 9．D 10.A 11.A 12.B13．(1)没有(2)Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2(3)Zn＋2AgNO3＝Zn(NO3)2＋2Ag、Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag14.【知识回放】Fe Cu【作出猜想】Fe>Cr>Cu【设计与实验】无明显现象发生（或无气泡生成，溶液也不变色）【结论与解释】1 除去金属表面的氧化膜，利于反应【知识运用】能Cr＋FeSO4＝Fe＋CrSO415. ⑴3Fe + 2O2 点燃Fe3O4，⑵.②③，⑶金属矿物铁的冶炼答案与解析一．选择题（共6小题）1．（2015•河南）生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（）△A.塑料袋B.玻璃杯C.不锈钢锅D. 涤纶风衣考点：合金与合金的性质．专题：金属与金属材料．分析：根据材料的特点进行分析．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．解答：解：A、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误．B、玻璃杯是硅酸盐产品，不属于合金，故选项错误．C、不锈钢是钢的一种，是铁的合金，故选项正确．D、涤纶是合成纤维，不属于合金，故选项错误．故选：C．点评：解答本题要掌握合金的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．（2015•北京）下列材料属于合金的是（）A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷考点：合金与合金的性质．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的知识进行分析，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等．解答：解：A、玻璃属于无机非金属材料；B、合成橡胶属于有机高分子合成材料；C、生铁是铁的合金；D、陶瓷属于无机非金属材料；故选C．点评：本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2015•宜宾）下列有关金属材料的说法正确的是（）A.硬铝片比纯铝片硬度小B.钢的性能优良，是很纯的铁C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快D.为防止钢铁生锈，可在其表面涂油考点：合金与合金的性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A、合金的硬度大；B、钢是铁的合金，据此进行分析解答；C、根据金属锈蚀的条件分析解答；D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈．解答：解：A、硬铝是合金，比纯铝片硬度大，故A错误；B、钢是铁的合金，比纯铁性能优良，故B错误；C、在沙漠地区水分缺少，铁锈蚀较慢，故C错误；D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈，这是防止钢铁生锈的主要方式之一，故D正确．故选D．点评：此题涉及到的知识点是铁及其他金属，是对与之相关的一些基础知识的考查，属基础性知识考查题．4．（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B.在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D.铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．5．（2015•攀枝花）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（）A.黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小B.五种金属中，金属铜的导电性最弱C.“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的D.五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气考点：合金与合金的性质；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：A、根据一般合金的硬度大分析；B、根据金属导电性分析；C、根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，铁＞锡＞铜＞银＞金；D、铁和锡比较活泼，能和稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气；解答：解：A、黄铜比铜的硬度大，故错误；B、铜的导电性很好，如铁的导电性比铜的导电性差，该选项说法错误；C、金银铜铁锡中，由弱到强的顺序是金、银、铜、锡、铁，该选项说法错误；D、五种金属中，只有铁和锡能和酸发生置换反应生成氢气，该选项说法正确；故选：D．点评：要会利用金属活动顺序分析金属活动性强弱，金属氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．6．（2015•菏泽）下列有关金属的叙述，正确的是（）A.硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金具有更优良的性能B.铝、铁、铜都是银白色固体，都能够导电C.镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同D.铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末考点：合金与合金的性质；金属的物理性质及用途；金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A．根据合金的特点来分析；B．根据常见金属的物理性质来分析；C．根据金属与酸反应的规律来分析；D．根基铁的性质来分析．解答：解：A．硬币、不锈钢都是合金，合金与组成金属相比，硬度增大，熔点降低，故正确；B．铜是紫红色的固体，故错误；C．等质量的镁和铝，与足量的稀盐酸反应生成的氢气质量与有关，此比值越小，产生的氢气越多，故错误；D．铁丝在空气中不能燃烧，故错误．故选A．点评：本题考查了金属和合金的性质与用途，难度不大．二．填空题（共6小题）7．（2015•十堰）化学与生活密切相关．（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变．如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般大于组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用．（3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．考点：合金与合金的性质；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．分析：（1）根据合金的优点一般有强度好、熔点低、抗腐蚀性更好解答；（2）根据洗洁精具有乳化作用解答；（3）根据铝具有良好抗腐蚀性的原因进行分析解答．解答：解：（1）黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般大于组成它的纯金属；（2）洗洁精具有乳化作用，餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用；（3）铝的化学性质非常活泼，极易和氧气反应生成氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步氧化，所以铝制品却很耐腐蚀原因是：铝在常温下与空气中的氧气反应，在其表面形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，铝和氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；答案：（1）大于（2）乳化（3）4Al+3O2=2Al2O3点评：本题充分了解金属的物理性质和化学性质，金属冶炼等方面的知识，要掌握合金和金属的性质方面的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（2015•绥化）某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应先通一会儿CO．（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；B装置能（填“能”或“不能”）用来收集CO．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是8g．考点：一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据炼铁的注意事项来分析；（2）根据炼铁的原理来分析；（3）根据反应原理以及氢氧化钠的性质来分析；（4）一氧化碳还原氧化铁反应后固体质量减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量，利用氧化铁中铁与氧元素的质量关系，由氧元素的质量计算出生成铁的质量，并进而计算氧化铁的质量或通过氧化铁中氧元素的质量分数计算．解答：解：（1）一氧化碳具有可燃性，与空气混合，加热可能会发生爆炸，所以在加热前要先通一氧化碳排尽玻璃管内空气防止一氧化碳不纯发生爆炸；故填：先通一会儿CO；（2）在高温条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）装置C内盛有氢氧化钠溶液可以除去尾气中的二氧化碳，同时一氧化碳气体排出装置内的溶液而被收集，防止造成空气污染；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；因为一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，所以可用该装置来收集一氧化碳；故填：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；能；（4）氧化铁Fe2O3中Fe与O元素的质量比=（56×2）：（16×3）=7：3，因此，氧化铁中氧元素质量为2.4g时，铁元素的质量=2.4g×=5.6g，则氧化铁的质量为：2.4g+5.6g=8g；故填：8．点评：运用对一氧化碳还原氧化铁反应操作的理解，推断各装置的作用，并能进行简单的分析和计算，是解答类似问题的一般方法．9．（2015•淮安）某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸．②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：①实验中食盐的作用是加快了铁粉的锈蚀速率．②锥形瓶内压强下降的原因是铁锈蚀有氧气参与．③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有在铁制品表面喷漆（举一例）．考点：一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据一氧化碳还原氧化铁的注意事项以及反应原理来分析；（2）根据影响铁锈蚀的因素、装置内压强的变化以及防锈措施来分析．解答：解：（1）①实验前，装置内充满了空气，先注入水是为了先排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸；故填：排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸；②氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）①食盐加快了铁粉的锈蚀速率，故填：加快了铁粉的锈蚀速率；②铁的锈蚀是与空气中的水蒸气、氧气反应的过程，造成装置内压强减小，故填：铁锈蚀有氧气参与；③生活中常用的铁制品防锈方法有：在铁制品表面涂上一层保护膜，在铁制品表面镀上一层其他金属，改变铁制品的内部结构，将其制成不锈钢等合金等；故填：在铁制品表面喷漆（合理均可）．点评：本题考查了金属的冶炼、影响铁锈蚀的因素、防锈的措施等，难度不大．10．（2015•大连）人类应合理利用和开发金属资源．（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是铜的价格比铝高，且密度比较大；灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是钨的熔点比锡高，用钨制灯泡里的灯丝不容易断路，用锡制灯泡里的灯丝容易断路．（3）铁制品在潮湿的空气中易生锈，是因为铁与氧气、水发生化学反应．可以防止铁制品锈蚀的一种方法是刷漆．考点：一氧化碳还原氧化铁；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．（2）根据金属的性质进行分析，铜的价格贵，密度比较大，钨的熔点高，而锡的熔点低．（3）根据已有的知识进行分析，铁在与氧气和水并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝．解答：解：（1）一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）铜的价格高于铝，且密度远远的大于铝的密度，所以高压电线一般用铝而不用铜；电灯泡里的灯丝需要熔点高的金属，钨的熔点高于锡，若使用锡会出现灯丝熔断的现象．故答案为：铜的价格比铝高，且密度比较大；钨的熔点比锡高，用钨制灯泡里的灯丝不容易断路，用锡制灯泡里的灯丝容易断路．（3）铁在与氧气和水并存时易生锈，故在潮湿的空气中铁易生锈；防锈就是使铁与水或氧气隔绝，可以保持铁制品表面洁净干燥防锈或覆盖保护层的方法；故填：氧气、水；刷漆（其他合理答案也可）．点评：本题考查了化学方程式的书写、金属的性质与用途以及铁的锈蚀与防护，难度不大．11．（2015•重庆）（1）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为O2+C CO2．（2）由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为CO2+C2CO．（3）生成生铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是B（填序号）．A．Fe2O3B．CO C．Fe D．CO2（4）高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2，如果将高炉气体通入足量的NaOH溶液中，发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O．考点：铁的冶炼；物质的相互转化和制备．专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．分析：（1）根据谈完全燃烧的产物下化学方程式；（2）根据二氧化碳与炽热碳的反应解答；（3）在反应中，氧化铁失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂．一氧化碳得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂；（4）依据二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠解答．解答：解：（1）焦炭充分反应生成二氧化碳，化学方程式为O2+C CO2；（2）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+C2CO；（3）由反应式可知，氧化铁在反应中失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂，一氧化碳在反应中得到氧是还原剂；（4）二氧化碳与氢氧化钠能反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O；故答案为：（1）O2+C CO2；（2）CO2+C2CO（3）CO（4）2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O点评：此题是对炼铁知识的考查，解决的关键是知道炼铁的原理、原料及过程，属基础性知识考查题．12．（2015•呼和浩特）钢铁是使用最多的金属材料（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑．该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．考点：铁的冶炼；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭；（2）铝比较活泼，通常情况下能和空气中的氧气反应；（3）根据物质的性质可以判断实验现象．解答：解：（1）高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．故填：焦炭．（2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．故填：常温时，铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜，保护里面的铁不被腐蚀．（3）金属钴投入稀盐酸中时，发生化学反应：Co+2HCl=CoCl2+H2↑，随着反应的进行，金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．故填：金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．三．解答题（共6小题）13．（2015•桂林）根据下列实验示意图，回答问题．（1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度小（填“大”或“小”）（2）图2煤粉和木屑最先燃烧的是木屑，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．（3）在实验室中用图3装置制取CO2，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑．（4）图4、图5为两种验满CO2的方法，其中正确的操作是图4（填数字序号）考点：合金与合金的性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．专题：实验性简答题．。

九上化学课时作业答案【四篇】九上化学课时作业答案【一】1. 为什么金属是导体，非金属是绝缘体？金属是导体，主要是由于其金属结构特性造成的。

金属结构中，金属原子形成了离子晶格，金属中的自由电子可以在离子晶格之间自由移动，这样就形成了导电性，使金属能够导电。

非金属则由共价键或离子键形成的分子结构组成，其中没有自由电子可供传导电流，因此非金属是绝缘体。

2. 什么是伏安法？它有什么应用？伏安法是用来测量电阻的一种常用方法。

它是通过在电路中加入电压源，然后测量电路中的电流和电压，根据欧姆定律（U=IR）计算电阻值的方法。

伏安法广泛应用于电路分析、电器测试和电阻器校准等领域。

3. 什么是氧化还原反应？举个例子说明。

氧化还原反应是指物质中电子的转移过程。

其中，被氧化的物质失去了电子，而被还原的物质获得了电子。

例如，2Na +Cl2 -> 2NaCl，这是钠与氯气发生的氧化还原反应，其中氯气（Cl2）接受了钠（Na）的电子，被还原为氯化钠（NaCl）。

4. 简述酸和碱的性质及区别。

酸具有酸味，能够使蓝色石蕊变红，能够与碱反应生成盐和水。

碱具有苦味，能够使红色石蕊变蓝，能够与酸反应生成盐和水。

酸和碱的区别在于酸是质子（H+）供体，能够释放质子；碱是质子（H+）受体，能够接受质子。

另外，酸的酸度可用pH值来表示，数值越小酸性越强；碱的碱度可用pOH值来表示，数值越小碱性越强。

5. 什么是化学平衡？平衡常数是什么？化学平衡是指在封闭容器中，化学反应开始进行后，反应物和生成物浓度不再发生可测变化的状态。

平衡常数是指在等温条件下，化学平衡状态下反应物和生成物浓度的比例值。

它可用化学方程式中各物质的浓度（或在摩尔不变条件下，物质的摩尔比）表示，用K表示。

九上化学课时作业答案【二】1. 什么是离子？离子是带电的原子或分子。

当一个原子或分子失去电子时，它将带有正电荷，成为正离子（阳离子）；而当一个原子或分子获得电子时，它将带有负电荷，成为负离子（阴离子）。

九年级化学课时作业本答案【篇一：九年级化学课时作业1】经过一段时间的化学学习，你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（）a.物质的组成与结构b.物质的变化与性质c.物质的运动状态d.物质的用途与制取2．奠定近代化学基础的是（）a. 原子论和分子学说的创立b.发现和利用了火c. 打造石器d.元素周期律和元素周期表的发现3.“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。

下列做法中符合绿色化学理念的是（）a．对废气、废水、废渣进行严格处理b．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质c．对废旧电池作深埋处理，消除其污染d．化工生产中使原料尽可能地转化为产品4.下列叙述中错误的是（）a.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表b.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史c.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础d.化学家可以创造自然界中不存在的新物质5．钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（）a.钢铁是怎样炼成的b.钢铁为什么会生锈c.钢铁是怎样制成零件的d.钢铁是由什么组成的6．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（）①原子论和分子学说的创立②绿色化学的提出③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现⑤利用先进仪器进行微观探测a. ①②③④⑤b. ②①④③⑤c. ④①③⑤②d. ④①⑤③②【篇二：九年级化学课时作业】一：选择1．下列变化属于化学变化的是()2．下列实验操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2ml，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。

其中（）a．只有②正确 b．②③正确 c．①②③④正确 d．①②③正确 3、下列实验操作正确的是（）4、在下列物质中，属于纯净物的是（）a.矿泉水b.空气c.冰水共存物d.加碘盐 5、对以下实验的实验现象描述，正确的是（） a.木炭在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 b.碳酸氢铵固体加热，生成一种无色无味的氨气 c.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体d.把带有火星的木条伸入盛有纯氧的集气瓶中，木条复燃二：填空简答（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________ （2）石灰水长期暴露在空气中,瓶壁上出现一层白色固体物质,说明空气中含有_____ （3）夏天,把冰棒放在一个玻璃杯里,一会儿杯外壁有一层水珠, 说明空气中含_____ 8.我们学过氧气和二氧化碳后，有的同学讨论时说“氧气对人类更有益而二氧化碳没有益”，你肯定觉得这话不妥当。

2.1 我们周围的空气一、选择题（本题共10小题。

每小组只有一个选项符合题目要求）1．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气成分的相关实验装置，下列有关说法正确的是A．该实验开始前应先检查装置气密性B．实验中银白色的固体汞变为红色粉末C．实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气D．实验结束后，玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面2．下列属于纯净物的是A．空气B．二氧化碳C．清澈的河水D．可乐3．对大气都有严重污染的一组有害气体是A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氢气、一氧化碳、氮气4．科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据：气体二氧化碳氮气氩气体积分数/%95 2.7 1.6与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是A．氮气B．氮气和氩气C．二氧化碳和氮气D．二氧化碳和氩气5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法不正确的是A．该实验证明氧气体积约占空气总体积的15B．实验时红磷一定要足量C．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞D．这个实验能证明氮气难溶于水，不支持燃烧的性质6．空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是A．氧气B．氖气C．氮气D．二氧化碳7．物质的用途和其性质对应不正确的是A．氮气作保护气——稳定性B．氢气充探空气球——密度小C．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光D．氧气供给呼吸——助燃性8．空气中含量最多的物质是A．氦气B．水蒸气C．氮气D．氧气9．2023年11月24日，国务院常务会议审议通过《空气质量持续改善行动计划》。

会议强调，要深入贯彻落实党中央关于打好污染防治攻坚战的决策部署，再接再厉、久久为功，扎实深入推进空气质量持续改善。

下列属于空气污染物的是A．N2B．SO2C．Ar D．CO210．空气是人类生产活动的重要资源。

下列对于空气的认识正确的是A．空气中pM2.5的多少不影响人体健康B．空气是混合物C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸二、非选择题（本题共5小题）11．根据下列事实说明空气中含有的成分的名称（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有；（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有；（4）盛有冰水的杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有。

1.1 物质的变化和性质一、选择题1．下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是A．爆炸一定属于化学变化B．有明显现象的变化一定属于化学变化C．物质发生化学变化后一定有新物质生成D．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀2．下列现象主要由化学变化引起的是A．海水晒盐B．汽油挥发C．红磷燃烧D．瓜果飘香3．下列属于物质物理性质的是A．稳定性B．氧化性C．延展性D．还原性4．下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是A．无色液体B．有特殊气味C．易挥发D．能燃烧5．2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。

下列探月过程属于化学变化的是A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤6．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。

我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A．烧制陶瓷B．火药爆炸C．粮食酿酒D．活字印刷7．蜡烛燃烧过程中发生的变化是A．只有化学变化B．只有物理变化C．既有化学变化又有物理变化D．没有变化8．下列过程没有发生化学变化的是A．活性炭吸附B．高粱酿酒C．百炼成钢D．烧制瓷器9．下列过程中，一定发生化学变化的是A．酒精挥发B．冰雪融化C．食物腐烂D．矿石粉碎10．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。

炭黑的下列性质属于化学性质的是A．燃烧变成灰色B．可燃性C．难溶于水D．熔点高11．中国酒文化源远流长。

下列酿酒过程中一定发生化学变化的是A．选料B．发酵C．蒸馏D．罐装12．山西八路军太行纪念馆收藏了许多革命文物，有草鞋、彩陶罐、石雕方砚、木板漆画等，制作这些物品的过程中，与物质化学性质有关的是A．编织草鞋B．烧制陶罐C．雕刻石器D．锯断木板A．A B．B C．C D．D13．我们生活的物质世界充满变化。

生活中的下列变化属于物理变化的是A．酒精燃烧B．冰雪融化C．铁钉生锈D．动物呼吸14．下列物质性质的描述中，不属于物理性质的是A．牛奶：白色液体B．汞：有毒C．冰块：密度小于水D．氧气：无味15．下列变化属于化学变化的是A．开水中加入少量的糖，水变甜了B．白炽灯泡用久了，灯泡内壁变黑了C．自行车骑过一段时间后，车圈生锈了D．湿衣服经晾晒后，衣服变干了二、非选择题16．完成下列填空：（1）化学性质：物质在中表现出来的性质。

九年级下册化学课时练答案人教版2020题型：选择题1.元素周期表的排列原则是按哪个性质排列的？A.原子量大小B.元素的电子组态C.元素的化学性质D.元素的物理性质2.下列物质属于分子化合物的是？A. NaClB. H2SO4C. CaOD. H2O3.下列离子化合物正确的离解方程式是？A. Na2SO4 → Na + SO4B. KCl → K+ + Cl-C. (NH4)2CO3 → NH4+ + CO3+2D. MgCl2 → Mg+2 + Cl-4.物理变化是指物质发生的哪一类变化？A. 化学性质变化B. 物理性质变化C. 组成成分变化D. 能量变化5.下列哪个量纲可以用来表示酸碱指示剂的酸碱变色范围？A. 质量B. 时间C. 长度D. 无量纲答案：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D题型：填空题6.同种元素的原子，原子核中质子数相等，但中子数不同，这种元素称为同位素。

例如碳的两个同位素分别是12C和14C。

其中14C的中子数是__个。

7.不稳定原子核的自发核变是__放射，放射出的粒子是__粒子。

8.溶液的分子间作用力可以用__力来表示。

9.化学式H2SO4表示的是一个由__个氢原子，__个硫原子和__个氧原子组成的分子。

10.若一化合物的分子式为C8H18O2，则它的分子量为__。

答案：6.14 7.放射；α 8.范德华 9.2，1，4 10. 146题型：计算题11.某化合物中，碳的质量分数为0.8，氢的质量分数为0.2。

求其分子式。

提示：先求出硬币数。

12.若化合物的化学式为Na2CO3，质量为5.3g，其中钠的质量占整个化合物质量的百分比为__%。

13.已知某卤素化合物的质量分数分别为0.738和0.262，它的分子式为NaXO4，求X元素的原子量。

14.硫酸铜(II)的分子式为CuSO4。

已知质量仪器测得的质量为 4.56g，在不考虑其他因素影响的情况下，用量显式、摩尔质量公式求出其中铜的原子数目。

3.3 元素一、选择题1．下列叙述正确的是A．氧气能助燃，可以作火箭发射的燃料B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素C．空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越差D．空气成分按质量分数计算，大约是氮气78%、氧气21%2．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是A．地壳中元素含量O Si Al Fe¾¾¾¾®由高到低B．原子结构模型C．单质和化合物关系D．微粒与元素的关系模型3．2023年12月14日我国在酒泉卫星发射中心，用长征二号F运载火箭成功发射一型可重复使用的试验航天器，航天器天线多用镍钛形状记忆合金制成。

镍、钛元素的本质区别是A．质子数不同B．中子数不同C．电子层数不同D．相对原子质量不同4．逻辑推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是A．分子是由原子构成的，所以分子体积一定比原子体积大B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素C．原子是由质子、中子和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子D．化学变化过程中常会有气体产生，有气体产生的变化不一定是化学变化5．关于Fe、Fe3+ 两种粒子的说法正确的是A．它们的电子层数一定相同B．它们属于不同的元素C．它们的质量几乎相同D．它们的质子数和电子数一定相等6．我国科学家在化学、化工领域作出了重大贡献。

我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。

下列元素名称与符号不一致的是A．钠（Na）B．钙（Ca）C．镁（Zn）D．锰（Mn）7．下列有关水的组成说法错误的是A．水由大量水分子聚集而成B．水由二个氢元素和一个氧元素组成C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D．水由氢元素和氧元素组成8．如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是A．铕属于金属元素B．铕的原子序数为63C．铕原子化学式为Eu D．铕的相对原子质量是152.0g9．下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是A．硫、硅B．锰、锌C．氯、钙D．氖、钠10．原子结构中，最外层电子数是7的原子是A．非金属原子B．金属原子C．不能确定D．稀有气体原子11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分。

九年级化学课时练答案人教版人教版数学课时练答案2013《一课一练&课时练习》9年级化学全(人教版)参考答案篇一:九年级化学课时练答案人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩要点归纳１．组成结构性质变化规律２．道尔顿阿伏加德罗门捷列夫３．绿色化学经典例题例 D分层作业１．Ｂ２．A ３．Ｂ４．B ５．Ｂ火药６．（１）③④⑤（２）②⑤⑥７．（１）用醋酸除水垢（２）用酸除去铁锈（３）用石灰浆抹墙，用煤气作燃料等第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质要点归纳１．（１）没有生成其他物质生成其他物质是否有新物质生成（２）化学变化物质不需要发生化学变化就表现出来２．（１）颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等（２）颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度（３）性质经典例题例 D分层作业１．C ２．A ３．６．B 菜刀生锈等７．（１）黄无 C ４．Ａ５．无（２）固C 气液（３）酒精或白醋等（４）小（５）①颜色等②味道③气味、味道等８．⑤③⑧②④⑥①⑦９．（１）澄清石灰水变浑浊（２）前者有新物质生成，后者没有新物质生成课题２化学是一门以实验为基础的科学要点归纳１．（２）性质变化变化过程现象２．实验第１课时经典例题例（１）①无红光热②有热（２）水二氧化碳浑浊不同分层作业１．Ｃ２．Ｂ３．Ｄ４．Ｂ５．D６．Ｃ在石蜡燃烧火焰上方罩蘸有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊７．（１）产生大量的热（２）水浑浊二氧化碳2014年练习册上册化学九年级A 人教版答案篇二:九年级化学课时练答案人教版人教版九年级上化学练习册答案篇三:九年级化学课时练答案人教版１化学·九年级上·人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．（１）②（２）③（３）①（４）④１２．（１）②⑤（２）④⑥⑧（３）③⑦（４）①１３．（１）对环境无污染的清洁能源的开发（２）对可降解塑料的开发（３）利用化学原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）１４．（１）可以节约金属资源（２）可以减少对环境的影响（其他合理答案均可）第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．（１）化学变化（２）物理变化１３．（１）电灯在通电时发光是物理变化（２）电灯在通电时发热是物理变化（或者电熨斗在通电时发热等）（３）用涂料刷墙属于物理变化（４）干冰升华产生气体属于物理变化（５）食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．（１）①②③（２）④⑦（３）⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：（１）衣：化学纤维（人造纤维或者合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。

7.2化石能源的合理利用一、选择题1．对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。

下列说法不正确的是A．石油分馏制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应B．煤的气化和液化，不同于一般的状态改变，其中发生了化学反应C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足D．石油化工业的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等2．逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。

下列推理正确的是A．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的变化一定是化学变化B．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D．木炭与氧气反应发光发热，所以物质与氧气反应时一定伴随有发光、放热的现象3．实验室可用如图装置制备与收集H2。

下列有关说法错误的是A．反应原理为：22Zn+2HCl=ZnCl+H­B．可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气C．关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中D．用向上排空气法代替图中的收集方法4．以下能量变化是由物理变化引起的是A．鞭炮爆炸发声B．天然气燃烧放热C．煤燃烧火力发电D．电水壶通电放热5．甲烷作燃料利用的性质是A ．密度小B ．还原性C ．可燃性D ．溶解性6．酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性灾害。

酸雨形成的原因主要有两种：①2233NO H O 2HNO X +=+，②222242SO O 2H O 2H SO ++=。

下列有关说法中，不正确．．．的是A ．反应①中X 的化学式为NOB ．反应②既是化合反应，也是氧化反应C ．反应①、②中共涉及6种氧化物D ．SO 2和NO 2等是导致酸雨的“元凶”7．下列供能设施没有利用新能源的是A ．燃煤发电B ．太阳能集热板C ．风力发电D ．潮汐发电8．下列叙述中不正确的是A ．石油是一种化工产品B ．石油中主要含有碳元素和氢元素C ．石油是一种混合物D ．利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品9．能源与生活息息相关。

初三化学课时练答案初三化学课时练答案1. 铁与硫化氢反应生成的产物是什么？答：铁与硫化氢反应生成的产物是硫化铁。

2. 铁氧体是一种什么类型的化合物？答：铁氧体是一种金属氧化物。

3. 铁在空气中会发生什么反应？答：铁在空气中会与氧气反应生成氧化铁。

4. 硫化铁可以用来制备什么材料？答：硫化铁可以用来制备磁性材料。

5. 请列举三种常见的金属氧化物。

答：三种常见的金属氧化物是氧化铁、氧化铝和氧化钙。

6. 请解释一下氧化反应。

答：氧化反应是指物质与氧气反应生成氧化物的化学反应。

7. 请举一个金属氧化物的应用例子。

答：氧化铝可用于制备陶瓷材料。

8. 请解释一下还原反应。

答：还原反应是指物质通过与还原剂反应获得电子从而还原成其他物质的化学反应。

9. 请解释一下金属的活动性。

答：金属的活动性指的是金属在化学反应中与其他物质发生反应的能力。

10. 请举一个金属的还原反应例子。

答：铁在高温下与水蒸气反应生成氢气和氧化铁。

11. 请解释一下金属活动性与还原性之间的关系。

答：金属的活动性越强，其还原性也越强。

12. 请解释一下金属与酸反应的化学反应过程。

答：金属与酸反应时，金属释放出电子，被酸中的氢离子还原成氢气。

13. 请列举一个金属与酸反应的例子。

答：铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气。

14. 请解释一下金属与水反应的化学反应过程。

答：金属与水反应时，金属释放出电子，被水中的氢离子还原成氢气。

15. 请列举一个金属与水反应的例子。

答：钠与水反应生成氢气和氢氧化钠。

16. 请解释一下金属与氧气反应的化学反应过程。

答：金属与氧气反应时，金属释放出电子，被氧气还原成金属氧化物。

17. 请列举一个金属与氧气反应的例子。

答：铁与氧气反应生成氧化铁。

18. 请解释一下酸与碱反应的化学反应过程。

答：酸与碱反应时，酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合形成水，并释放出一定量的热。

19. 请列举一个酸与碱反应的例子。

答：盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

3.2 原子结构一、选择题（本题共16小题）1．元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元素和微粒的说法不正确的是A．钠原子和钠离子的质量几乎相等B．同种原子可以构成不同种分子C．相对原子质量越大的原子质量越大D．原子核都由质子和中子构成2．科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。

下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是A．道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子B．汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型C．卢瑟福等人通过a粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型D．卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代3．下列叙述错误的是A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子中原子核与核外电子的电荷数相等，电性相反，所以整个原子不显电性C．决定原子质量大小的主要是质子和电子D．原子如果得到或者失去电子就变成离子4．“结构决定性质”是化学的核心观念。

下列说法正确的是A．结构示意图为的粒子一定是原子B．2+M的核电荷数是12，则其核外电子数为14C．同种元素的原子与离子的化学性质是不同的D．钠原子的质量比钠离子大得多5．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A．B．C．D．6．已知某种锶原子核内中子数为50，核外电子数为38，则该种锶原子的相对原子质量可能为A．12B．38C．50D．887．原子的质量主要取决于原子的A．质子数B．中子数C．核外电子数D．原子核8．如图为钠的原子结构示意图。

下列说法不正确的是A．钠原子最外层电子数是1B．图中n的值为10C．钠原子的中子数为12D．钠原子失去电子后变成Na+9．1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子，这种汞原子的相对原子质量为208，中子数为128，这种汞原子的核外电子数为A．80B．128C．208D．28810．我国科研人员实现了对极其稀有同位素氪－81的单原子探测，这一方法助力于地球与环境科学研究。

如图为氪原子的结构示意图，有关该原子说法错误的是A．原子核带正电B．核外有4个电子层C．第一层电子数为8D．该结构为一种相对稳定的结构11．下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布正确的是A．B．C．D．12．下列有关微观粒子的说法中，错误的是A．花香四溢，是因为分子在不断运动B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．该原子在化学变化中容易得到电子D．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分13．如图是钾与氯气反应生成氯化钾的微观过程图。