1《艺术源于生活高于生活》【课件】
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艺术源于生活,高于生活教课内容与目标:经过艺术作品的赏识和剖析,使学生进一步理解"艺术源于生活,高于生活。
"的道理。
经过艺术作品的赏识和剖析,使学生初步学会赏识艺术作品。
教课要点与难点:1)要点:使学生理解艺术创作的内容与技法都源于生活,艺术家所创建的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。
2)难点:以美术作品作为切入点,使学生理解。
教课方法:启迪法、演示法、察看法教具:图片、教材教课过程:导入:同学们你们看过京剧吗?京剧里的动作与我们生活中的动作同样吗?美吗?有艺术性吗?这些动作是否是从我们生活中来的了?学生议论回答,教师总结这说明艺术创建和现实生活有着密不行分的关系,也就是说生活中的全部点滴小事或许发生过的事是艺术素材的供给者和原形.今日来学习第一课《艺术源于生活,高于生活》。
一、赏识国画作品《虾》(齐白石)1、齐白石简介:齐白石是我国有名的艺术家,他在诗、书、画、等方面都有很高成就。
他作画反对拘泥于形似,主张形神兼顾。
他以为“作画妙在似与不似之间”,“太似为媚俗,不似为欺世”都不行取。
2、齐白石画的虾与真虾有什么不一样?真虾的眼睛看上去是一个小点,他却以浓墨横笔将虾眼画的特别突出,显得极为精神;真虾的腿有好多,他删繁就简,仅画五条,就显得多而生动。
因此他画的虾,既让人感觉虾是充满生命力的,又让人领会到挺秀有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。
齐白石的作品之因此感感人,更在于寓于形象之中的情--充满的诗意和对生活的热爱之情,也引诱、激发着人们对生活的爱。
3、他画的虾表现力什么样的美感?写神的美,墨色的美二、油画作品《开国大典》它是以1949年的开国大典为原型创建的。
画面主体为毛泽东主席和其余中央领导人在天安门城楼上。
向全球威严宣布:中华人民共和国建立了,中国人民此后站起来。
威严的声音,反响在祖国大地,震惊着全球。
再现了"中国人民此后站起来了"这一划时代的一刻。