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【高考生物】细胞生物学第十章

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细胞生物学-各章小结和重点难点

细胞生物学-各章小结和重点难点

第四章细胞质膜本章小结•细胞膜与其他生物膜一样都是由膜脂与膜蛋白构成的。

•膜脂主要包括甘油磷脂、鞘脂和胆固醇。

甘油磷脂是构成膜的主要成分，主要包括磷脂酰胆碱、磷脂酰丝氨酸、磷脂酰乙醇胺和磷脂酰肌醇等；鞘脂是鞘氨醇的衍生物，主要包括神经鞘磷脂、脑苷脂和神经节苷脂等。

•膜蛋白可分为内在蛋白、外在蛋白和脂锚定蛋白3大类。

•内在蛋白可以α单次或多次螺旋、β折叠片或形成大复合物的方式与膜脂结合；外在蛋白靠离子键或其他弱键与膜内在蛋白或膜脂结合；脂锚定蛋白通过与之共价相连的脂肪酸（质膜内侧）或糖基磷脂酰肌醇（质膜外侧）锚定在质膜上。

•膜的流动性与膜的不对称性是生物膜的最基本特性。

•膜的流动性表现：膜脂分子具有侧向扩散、旋转运动、弯曲运动与翻转运动；膜蛋白具有侧向扩散和旋转运动，但不具备翻转运动。

•膜的不对称性表现：膜脂分布的不对称性（质膜外小页SM、PC多，质膜内小页PS、PE多）；膜蛋白的不对称性（糖蛋白全部分布于质膜外小页面）。

•膜骨架是细胞质膜与膜内的细胞骨架纤维形成的复合结构，它参与维持细胞的形态、并协助细胞质膜完成多种的生理功能。

•各种不同的膜蛋白与膜脂分子的协同作用不仅为细胞的生命活动提供了稳定的内环境，而且还行驶着物质转运、信号传递、细胞识别等多种复杂的功能。

•胞膜窖是近年来发现的新的细胞质膜结构，可能是窖蛋白与脂筏结合形成的一种特殊结构。

在细胞的胞饮、蛋白质分选、胆固醇的发生、信号转导、肿瘤的发生中具有重要作用。

本章重点与难点•膜脂与膜蛋白的主要类型•不同膜蛋白与膜脂的结合方式•膜脂与膜蛋白的运动方式•膜的流动性与不对称性特征•细胞质膜的基本功能第五章物质的跨膜运输本章小结•细胞质膜具有选择通透性，是细胞与细胞外环境之间物质运输的屏障。

广义的细胞物质运输包括跨膜运输、胞内运输与转细胞运输。

•几乎所有小的有机分子和带电荷的无机离子的跨膜运输都需要膜运输蛋白。

膜转运蛋白包括：载体蛋白、通道蛋白以及微生物分泌的离子载体。

细胞生物学翟中和编 第十章-细胞核与染色体 -

细胞生物学翟中和编 第十章-细胞核与染色体 -

核被膜
核被膜结构
外核膜
核周隙 内核膜
核被膜-外核膜
外核膜：上有核糖体 ,与糙面内质网相连。
外核膜被认为是粗面内质网的特化区域，有利于核被 膜与内质网间的物质交流及核被膜的更新。
外核膜的外表面存在网状分布的中间纤维，与细胞核 在细胞质的定位有关。
核被膜-内核膜
外核膜
核膜间隙：20-40nm，与糙面内质网腔相通，腔内电子密
微卫星DNA,重复单位长度1-5bp.
单一顺序
高度重复和中度重复约占基因组的60％-65％ 仅约10%为基因及基因相关序列
基因及基因相关序列
基因 断裂基因
基因相关序列
侧翼序列（启动子， 增强子， 多聚腺苷酸 化附加信号）
染 色 质---成分
DNA 组蛋白 非组蛋白 少量RNA
核小体---念珠模型
核小体要点：
3.146bp的DNA分子超螺旋盘绕组蛋白八聚体1.75圈。 组蛋白H1在核心颗粒外结合额外20bpDNA,锁住核 小体DNA的进出端，起稳定核小体的作用。
细胞核
真核细胞内最大、最重要的细胞器
核质比=细胞核（体积）/细胞质（体积）
多数细胞的核质比约为10%
细胞核改变是病理状况下细胞坏死的主要标志，与正常细 胞相比，肿瘤细胞核质比增高，大小形态参差不齐，呈现异 型性，表现为核外形不规则。
细胞核
真核细胞内最大、最重要的细胞器 细胞遗传与代谢的调控中心 真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一
染色质的基本结构单位—核小体
盐处理前后的染色质丝的电镜照片 A: 自然结构：30nm的纤丝 B：解聚的串珠状结构
核小体---念珠模型
核小体要点：

2024版高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第37课植物细胞工程课件

2024版高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第37课植物细胞工程课件
1234
答案：(1)酶解法 聚乙二醇 需要 (2)植物组织培养技术 脱分化 该杂种植株与A、B两种植株间均存在生殖隔离 (3)不遵循 该过 程不属于有性生殖
1234
考点二 植物细胞工程的应用
1．植物繁殖的新途径 (1)快速繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 (2)作物脱毒：选取作物无__毒__组__织__(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒 苗的技术。
子代染色体数目 子代染色体组数
2x＋2y 4
2x(白菜)或 x＋y
2y(甘蓝)
2
2
子代是几倍体
异源四倍体
异源二倍体
同源二倍体
子代是否可育
可 1 ． (2021· 江 苏 卷 ) 植 物 组 织 培 养 技 术 常 用 于 商 业 化 生 产 。 其 过 程 一 般 为：无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。 下列相关叙述错误的是( ) A．为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养 B．组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构 C．提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根 D．用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异
(4)操作实例——菊花的组织培养
次氯酸钠溶液 外植体
诱导愈伤组织
诱导生芽 诱导生根
3．植物体细胞杂交技术 (1)概念：将不同来源的_植__物__体__细__胞_，在一定条件下融合成_杂__种__细__胞_， 并把杂种细胞培育成新__植__物__体__的技术。 (2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的_流__动__性_，杂种细胞培育成杂种 植株利用了植物细胞的全__能__性__。
1234
解析：(1)题图为植物体细胞杂交过程示意图，其中步骤①表示去除细胞壁获取 原生质体的过程，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理；步骤②表示人工 诱导原生质体融合，常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG)，诱导后形成的两两融 合的原生质体有三种，所以需要进行筛选。(2)题图中步骤③表示再生出新细胞 壁的过程，杂种细胞通过植物组织培养技术培育成为杂种植株，步骤④表示脱 分化过程，步骤⑤表示再分化过程。题图中获得的杂种植株与A、B两种植株 间均存在生殖隔离，所以杂种植株是新物种。(3)图示为植物体细胞杂交过程， 没有经过不同配子的结合，所以不属于有性生殖，因此该过程中遗传物质的传 递不遵循孟德尔遗传规律。

生物10章知识点总结

生物10章知识点总结

生物10章知识点总结第一章：生物学基础知识1.1 生物学的定义及其研究对象生物学是研究生物体的生命现象和生命规律的科学，其研究对象包括从微生物到大型多细胞生物的一切生物体。

1.2 生命的特征和基本单位生命的特征包括遗传物质（DNA）、细胞结构、新陈代谢、能够适应环境的能力等。

细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。

1.3 生命的起源和进化生物起源于地球上的化石记录可以追溯到约38亿年前的原始生命形式。

进化论认为生物是通过自然选择和遗传变异逐步演变成现在的多样化生物体。

第二章：细胞生物学2.1 细胞的结构和功能真核细胞包括细胞质、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、中心体等多个细胞器官，这些细胞器官分别负责不同的生物学功能。

2.2 细胞分裂和有丝分裂细胞分裂是细胞增殖的一种方式，有丝分裂是真核细胞的一种分裂方式，包括前期、分裂期和后期三个阶段。

2.3 细胞吸收和排泄细胞通过吞噬作用吸收营养物质，通过胞吐作用排泄代谢废物。

第三章：遗传学3.1 遗传物质的结构和功能DNA是细胞内的遗传物质，其结构为双螺旋状，可以通过DNA复制和基因表达来传递遗传信息。

3.2 遗传的规律和分子遗传学孟德尔遗传规律包括显性和隐性、分离和重新组合两对基因等规律，分子遗传学揭示了基因的分子结构和遗传信息的表达过程。

3.3 基因工程技术和克隆技术基因工程技术包括基因修饰、基因检测、基因药物等应用，克隆技术包括动植物细胞的克隆和重组 DNA 克隆等技术。

第四章：生物进化4.1 进化的基本原理达尔文进化论认为通过自然选择和遗传变异，生物适应环境，从而产生种群的优胜劣败现象。

4.2 进化的证据生物地理学、古生物学、生态学等学科的发展都为生物进化提供了大量的证据。

4.3 生物种类的形成和绝灭分裂和交叉生殖、变种和种群分化是造成新生物种类的途径，而环境变化、自然灾害、人类行为等因素是造成生物种绝灭的原因。

第五章：生理学5.1 消化系统和营养代谢消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等消化器官，这些器官通过消化、吸收、代谢等过程将食物中的营养物质转化为生物能量。

2022年新教材高考生物一轮复习第十单元生物技术与工程第4课动物细胞工程课件新人教版20210602

2022年新教材高考生物一轮复习第十单元生物技术与工程第4课动物细胞工程课件新人教版20210602

【母题变式延伸】核心素养新命题 (1)用胰蛋白酶将组织分散单个细胞，目的是什么？(科学思维：分析与综合) 提示：一是能保证细胞所需要的营养供应；二是能保证细胞内有害代谢产物的 及时排出。
(2)如果动物细胞的培养条件适宜，动物细胞就会无限增殖吗？试解释原因。 (科学思维：归纳与概括) 提示：动物细胞一般传至10代就不易传下去了，至10代～50代，增殖会逐渐缓 慢，甚至完全停止，只有少部分细胞获得不死性。
【知识总结】植物组织培养和动物细胞培养的比较
考向二 围绕动物细胞培养过程，考查科学思维能力 3.(2021·菏泽模拟)荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺 微型组织，让毒素的获取途径更加安全和简单。下列叙述正确的是( ) A.培养蛇干细胞时O2的作用是维持培养液pH的稳定 B.蛇毒腺微型组织基因的表达与蛇干细胞不完全相同 C.利用蛇干细胞的大量增殖即可获得大量分泌毒液的细胞 D.培养蛇毒腺微型组织与哺乳动物细胞培养的条件完全相同
(2)跟植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的诱导因素有聚乙二
醇、灭活的病毒。
( ×)
分析：动物细胞融合特有的诱导因素为灭活的病毒。 (3)动物细胞融合后的杂交细胞仍然是二倍体细胞。( × )
分析：若用来融合的动物细胞是二倍体细胞，那么融合后的细胞应是四
倍体细胞。
(4)单克隆抗体的制备首先要从小鼠体内提取B淋巴细胞。
(4)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 ( × ) 分析：由于接触抑制所以培养瓶壁上形成的是单层细胞。 (5)动物细胞培养技术的原理是动物细胞的全能性。 ( × ) 分析：动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。
2.判断下列有关动物细胞融合技术和单克隆抗体的正误： (1)动物细胞融合过程中既有细胞膜融合也有核的融合。 ( √ )

高考生物人教版(全国)总复习 第十单元 第38讲

高考生物人教版(全国)总复习 第十单元 第38讲

考点一植物细胞工程1.细胞工程(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。

(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产物。

2.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。

(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。

(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。

3.植物组织培养技术(1)原理：植物细胞具有全能性。

(2)过程4.植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。

(2)过程5.植物细胞工程的应用(1)微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。

(2)作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。

(3)培育人工种子：可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。

(4)作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。

(5)细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。

[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性(√)(2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性(×)(3)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生细胞的增殖和分化(×)(4)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的(×)(5)利用物理法或化学法，可以直接将两个植物细胞进行诱导融合(×)(6)用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性(×)(7)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志(√)2.如图表示的是植物体细胞杂交流程示意图。

请据图思考下列问题：(1)a表示什么过程？该过程为什么使用纤维素酶和果胶酶？提示a表示去除细胞壁获得具有活力的原生质体，由于细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。

丁明孝《细胞生物学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

丁明孝《细胞生物学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

目　录第一章　绪论1.1　复习笔记1.2　课后习题详解1.3　名校考研真题详解第二章　细胞生物学研究方法2.1　复习笔记2.2　课后习题详解2.3　名校考研真题详解第三章　细胞质膜3.1　复习笔记3.2　课后习题详解3.3　名校考研真题详解第四章　物质的跨膜运输4.1　复习笔记4.2　课后习题详解4.3　名校考研真题详解第五章　细胞质基质与内膜系统5.1　复习笔记5.2　课后习题详解5.3　名校考研真题详解第六章　蛋白质分选与膜泡运输6.1　复习笔记6.2　课后习题详解6.3　名校考研真题详解第七章　线粒体和叶绿体7.1　复习笔记7.2　课后习题详解7.3　名校考研真题详解第八章　细胞骨架8.1　复习笔记8.2　课后习题详解8.3　名校考研真题详解第九章　细胞核与染色质9.1　复习笔记9.2　课后习题详解9.3　名校考研真题详解第十章　核糖体10.1　复习笔记10.2　课后习题详解10.3　名校考研真题详解第十一章　细胞信号转导11.1　复习笔记11.2　课后习题详解11.3　名校考研真题详解第十二章　细胞周期与细胞分裂12.1　复习笔记12.2　课后习题详解12.3　名校考研真题详解第十三章　细胞增殖调控与癌细胞13.1　复习笔记13.2　课后习题详解13.3　名校考研真题详解第十四章　细胞分化与干细胞14.1　复习笔记14.2　课后习题详解14.3　名校考研真题详解第十五章　细胞衰老与细胞程序性死亡15.1　复习笔记15.2　课后习题详解15.3　名校考研真题详解第十六章　细胞的社会联系16.1　复习笔记16.2　课后习题详解16.3　名校考研真题详解第一章　绪论1.1　复习笔记【本章概述】本章为绪论部分，主要对细胞生物学的研究内容与现状、细胞学发展简史、原核细胞、古核细胞、真核细胞等内容做了简单的介绍，考点较细，需要理解掌握。

【重点难点归纳】一、细胞学与细胞生物学发展简史1生物科学3个阶段以及细胞的发现（1）三个阶段：形态描述阶段、实验室生物阶段、现代生物学阶段。

《细胞生物学》考纲

《细胞生物学》考纲

第一章细胞生物学与医学一、熟悉：1、细胞生物学基本概念2、原核细胞和真核细胞的特点二、了解：1、细胞的进化2、细胞生物学与医学的关系3、学习本课程的注意点第二章细胞的基本特征一、掌握：1、组成细胞的主要大分子的名称以及组成它们的小分子的名称2、组成蛋白质一级结构的基本单位和化学键3、DNA的双螺旋结构模型和DNA的功能4、亚细胞结构的名称二、熟悉：1、蛋白质的分子结构，以及与生物学活性的关系2、细胞的基本功能三、了解：1、水的极性和无机盐2、多糖、脂质的种类3、各种多糖的异同、各种脂质的异同4、蛋白质的功能5、各种有机小分子的基本结构第三章细胞的研究方法了解：细胞生物学常用技术的名称，各种技术所能解决的问题。

第四章质膜一、掌握：1、生物膜的3种化学成分及其共有特点2、生物膜的结构和特点二、熟悉：1、质膜的主要功能（四大点）三、了解：1、脂双层不对称性的功能意义2、膜蛋白的不对称性和移动性3、膜蛋白的存在方式以及在质膜主要功能中扮演的角色4、脂筏的概念第五章细胞质一、掌握：1．细胞质的组成以及细胞器、细胞骨架、细胞内含物的概念2．核糖体以及内质网、高尔基体、溶酶体的结构和功能（要点）3．线粒体的结构以及在物质氧化、能量转换方面的功能（要点）4、蛋白质泛素化降解的基本概念二、熟悉：三种RNA分子在蛋白质合成中的作用三、了解：1、蛋白质的生物合成过程2、蛋白质降解的两条途径3、线粒体的半自主性4、过氧化物酶体的结构和功能5、溶酶体、线粒体与疾病6、物质氧化和电子传递的过程7、光面内质网的功能第六章细胞核与染色体一、掌握：1、染色体的化学组成2、基因的概念和组成。

3、染色体分子复制的必需元件4、细胞核的功能5、遗传信息的复制和表达的概念二、熟悉：1、核被膜的结构和功能2、核孔复合体、核纤层的概念3、染色质和染色体的包装和形态结构（双螺旋/核小体/30nm纤维/襻环）4、常染色质和异染色质的结构和功能特点5、核仁的功能6、非编码RNA的概念三、了解：1、核仁的形态结构2、组蛋白修饰的概念3、染色体包装对基因表达的影响4、核小体包装成30纳米纤维的机制5、核骨架或核基质的概念6、基因转录过程7、核仁中rRNA基因的转录8、真核细胞对3种RNA的转录后加工第七章细胞骨架一、掌握：1、细胞骨架的概念2、微管、微丝和中间丝的概念3、微管组织中心、微管极性二、熟悉1、细胞骨架三种组分的功能2、微管的组装和存在形式3、微丝的组装三、了解1、微管结合蛋白和微丝结合蛋白2、肌肉收缩系统中的微丝结合蛋白3、中间丝的组装及其调节4、影响细胞骨架成分的特异性药物第八章细胞连接、细胞黏附与细胞外基质一、掌握：1、细胞连接的概念和类型2、细胞黏附的概念3、细胞外基质的概念和作用二、熟悉1、紧密连接的形态结构和作用2、间隙连接的形态结构和作用特点3、桥粒和半桥粒的形态结构和作用三、了解1、黏合带和黏合斑的形态结构和作用2、细胞黏附的基本特性3、细胞外基质的主要成分4、化学突触概念和作用5、几种主要的细胞黏附分子6、基膜的概念7、细胞外基质与细胞的相互关系第九章小分子物质的跨膜运输一、掌握：1、小分子跨膜运输的类型2、载体和通道在运输原理、特点、对象和能量依赖上的比较3、Na-K-ATP酶的工作原理二、熟悉：1、Na驱动的同向运输葡萄糖偶联载体的运输原理2、葡萄糖单一运输载体的运输原理3、离子通道和水通道的概念三、了解：1、乙酰胆碱受体的工作原理2、神经肌肉信号传导中的一系列离子通道激活过程第十章细胞内蛋白质的分选和运输一、掌握1、蛋白质分选和靶向运输的概念2、细胞内蛋白质的运输途径和各个区室之间蛋白质的运输方式3、生物合成-分泌的途径（路线图）二、熟悉1、蛋白质到细胞核的运输（大致的过程和特点）2、信号假说3、细胞的胞吞种类和功能4、细胞的胞吐（分泌）的种类和功能二、了解1、蛋白质到线粒体的运输（大致的过程和特点）2、小泡运输的基本过程第十一章细胞通讯与信号转导一、掌握：1、细胞通讯的概念和分类2、细胞信号转导的基本模式3、细胞信号转导系统的构成二熟悉：1、膜受体的概念和种类2、第二信使的概念3、信号转导蛋白的“分子开关”特性三、了解1、G蛋白偶联受体信号转导途径2、酶偶联受体信号转导途径（受体酪氨酸激酶）3、信号转导的一些特点第十二章细胞增殖一、掌握：1、细胞周期概念2、细胞周期检查点的概念和作用3、周期蛋白和周期蛋白依赖性激酶的概念二、熟悉：1、细胞周期各期的主要特征2、有丝分裂各期的主要特征三、了解：1、细胞周期与医学2、有丝分裂、减数分裂的区别3、细胞周期的运转第十三章细胞分化一、掌握：1、细胞分化的概念2、细胞分化的概念及分化潜能（全能、多能、单能和终末分化细胞）二、熟悉：1、干细胞的概念2、基因的差异表达（管家基因、奢侈基因）的概念与细胞分化的关系三、了解：1、细胞有多种途径产生差异2、细胞分化中细胞质的作用和重编程的概念3、细胞分化与医学第十四章细胞衰老一、掌握：细胞衰老的概念二、熟悉：细胞衰老的学说三、了解：细胞衰老的基本特征第十五章细胞凋亡一、掌握：细胞凋亡的概念二、熟悉：1、细胞凋亡的特征2、细胞凋亡的生物学意义（要点）3、胱冬肽酶的概念三、了解：1、细胞凋亡信号转导的基本途径（前两种）2、细胞凋亡与医学。

2024年高考生物一轮复习第10单元现代生物科技专题第35讲细胞工程课后作业含解析选修3

2024年高考生物一轮复习第10单元现代生物科技专题第35讲细胞工程课后作业含解析选修3

细胞工程1．如图表示蝴蝶兰芽尖通过无菌操作，接入试管后，在肯定条件下形成试管苗的培育过程。

请回答：(1)组织培育利用的原理是________________。

要求无菌操作的目的是_____________________________________________________________________。

(2)A→B过程代表________。

在愈伤组织形成过程中必需从培育基中获得水、________以及________等养分物质，此时它的新陈代谢类型是________。

(3)再分化时，除必要的养分供应和激素调整外，还必需给光照，缘由是__________________________。

(4)要促进芽尖组织细胞分裂和生长，培育基中应有生长素和________两类植物激素。

答案(1)植物细胞的全能性防止杂菌与培育物竞争养分及产生有毒代谢产物影响培育物生长(2)脱分化无机盐小分子有机物异养需氧型(3)叶绿素的形成须要光照(4)细胞分裂素解析(1)植物组织培育的原理是植物细胞的全能性；培育过程中必需无菌操作，目的是防止杂菌与培育物竞争养分及产生有毒代谢产物影响培育物生长。

(2)图中A→B表示脱分化过程；愈伤组织细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，其代谢类型是异养需氧型，必需从培育基中获得水、无机盐以及小分子有机物等养分物质。

(3)B→C表示再分化过程，该过程中叶绿素的合成须要光照。

(4)培育基中必需加入细胞分裂素和生长素两种植物激素，以促进芽尖组织细胞分裂和生长。

2．(2024·吉林试验中学一模)科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题：(1)获得a、b所选用的酶为______________，c和d的名称依次是__________、________。

(2)图示技术名称是__________________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________________，其依据的原理是____________________。

考研资料北京大学细胞生物学第十章细胞骨架(上PPT课件

考研资料北京大学细胞生物学第十章细胞骨架(上PPT课件
❖ Drugs and mutations (about functions) ❖ Biochemical analysis(in vitro)
3
C. The self-assembly and dynamic structure of cytoskeletal filaments
❖Each type of cytoskeletal filament is constructed from smaller protein subunits. ❖The cytoskeleton is a network of three filamentous structures. ❖The cytoskeleton is a dynamic strucrure with many roles.
Microbubules
Microfilamemts
Intermediate filaments 1
Figure 10-2. The three types of protein filaments that form t2he cytoskeleton.
B. Techniques for studying the cytoskeleton
11
Actin arrays in a cell.
12
Figure 16-55 Lamellipodia and microspikes at the leading edge of a human fibroblast migrating in culture. The arrow in
this scanning electron micrograph shows the direction of cell movement. As the cell moves forward, lamellipodia and microspikes that fail to attach to the tissue culture dish sweep backward over its dorsal surface - a movement known 1a3s ruffling. (Courtesy of Julian Heath.)

生物高考大复习第十单元现代生物科技专题第讲细胞工程课件北师大版

生物高考大复习第十单元现代生物科技专题第讲细胞工程课件北师大版

深化
植物体细胞杂交后的遗传物质分析
拓展
(1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株
具备两种植物的遗组数＝两种植物体细胞内染色体组数之和。
②植物体细胞杂交形成的杂种植株，有几个染色体组就称为几倍体。
③若一植物细胞含有2x条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb，另一
C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D.生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
(5)细胞产物的工厂化生产
①依据：植物细胞培养技术可以快速、高效地得到大量 细胞或细胞产物
的
。
②过程：利用组织培养方法，培养细植胞物株的系某些器官或愈伤组织，筛选出
高产、高合成能力和生长较快的
，继而进行大规模工业化生产。
(6)拯救濒危植物
红豆杉细胞
现在科学家正在研究利用植物紫细杉胞醇培养技术来大量培育
第十单元 现代生物科技专题
第35讲 细胞工程
[考纲要求] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。 2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。 3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
内容索引
考点一 植物细胞工程 考点二 动物细胞工程 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 课时作业
考点一
植物细胞工程
知识梳理
1.植物细胞工程的基本技术 (1)植物组织培养技术 ①理论基础：细胞都具有 全能性 。
( ×) (3)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志( √ ) (4)培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交( × )
教材热点拓展 据图分析植物体细胞杂交过程
(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理是什么？ 提示 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性。
提示
(2)如何根据细胞膜表面荧光判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而 成的？ 提示 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光。 (3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番 茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含有多少条染色体？ 提示 2(m＋n)条。 (4)若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植 株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？ 提示 单倍体植株。

高三生物总复习课件第十单元现代生物科技专题

高三生物总复习课件第十单元现代生物科技专题
_____________________________________ __________。
(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了 甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如
(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起 来的酶，常见的有________和________， 其中既能连接黏性末端又能连接平末端的 是 ____________________________________。
第35讲 基因工程 [考纲导航] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基 因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。3. 基因工程的应用(Ⅱ)。4.蛋白质工程(Ⅰ)。
考点一 基因工程的操作工具
1．基因工程目的的概基因念 (1)供体：提供体外_____________。
分子
(2)操作环基因境重组：________。 (3)操作水平：______水平。
(1)质粒载体作为基因工程的工具，应具 备的基本条件有________(答出两点即可)， 而作为基因表达载体，除满足上述基本条件 外，还需具有启动子和终止子。
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行 筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转 化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分 的，其原因是______________________；并
【提示】 目的基因是Bt毒蛋白基因，载 体是Ti质粒。用同一种限制酶处理目的基因 和载体，可以获得相同的黏性末端，便于 构建基因表达载体。
(2)该实例中，采用何种方法导入目的基 因？为什么目的基因可以整合到染色体的 DNA上？
【提示】 采用的方法是农杆菌转化法， 由于Ti质粒上的T DNA可转移到受体细胞 且能整合到受体细胞的染色体DNA上，而 目的基因又插入到了T DNA上，所以目的

生物高考第十单元 第59课时 动物细胞工程

生物高考第十单元 第59课时 动物细胞工程

第59课时动物细胞工程课标要求1.阐明动物细胞培养的条件和过程。

2.阐明动物细胞核移植的原理和过程。

3.阐明动物细胞融合的概念。

4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。

5.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。

考情分析1.动物细胞培养技术2022·福建·T32022·江苏·T142022·湖北·T62.动物细胞融合和单克隆抗体的制备2023·北京·T122023·湖北·T222022·山东·T152022·福建·T132021·山东·T152021·江苏·T112020·全国Ⅰ·T383.动物细胞核移植技术2023·天津·T72021·辽宁·T132020·天津·T1考点一动物细胞培养1．动物细胞培养的概念从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。

2．动物细胞培养的条件3．动物细胞培养的过程(1)细胞贴壁：体外培养的大多数动物细胞往往贴附在培养瓶的瓶壁上。

(2)接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖。

(3)原代培养：分瓶之前的细胞培养，即动物组织经处理后的初次培养。

(4)传代培养：分瓶后的细胞培养。

4．干细胞培养及其应用种类胚胎干细胞成体干细胞诱导多能干细胞来源早期胚胎骨髓、脐带血和外周血体细胞(如成纤维细胞等)特点能分化为成年动物体内分化成特定的细胞或组织能诱导分化成类似胚的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的组织和器官甚至个体胎干细胞的细胞应用分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等造血干细胞用于治疗白血病等；神经干细胞用于治疗帕金森病、阿尔茨海默病等治疗小鼠的镰状细胞贫血、阿尔茨海默病、心血管疾病等判断正误(1)在进行细胞培养时，通常采用培养皿或打开培养瓶盖的方式以获取新陈代谢所必需的O2(×)提示动物细胞培养时通常采用培养皿或松盖培养瓶。

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（生物科技行业）细胞生物学第十章第十章细胞核与染色体一、选择题1.当前认为核被膜的组成，以下不包括的是（）A核膜B核孔复合体C核周间隙D核纤层2.研究核孔复合体形态的经典方法不包括下列哪一项（）A树脂包埋超薄切片技术B负染色技术C电镜制样技术D冷冻蚀刻技术3.关于核孔复合体的主动运输选择性表现，下列选项不属于的是（）A对运输颗粒的大小有限制B通过核孔复合体的主动运输是一个信号识别与载体介导过程C通过核孔复合体的主动运输具有方向性D核孔复合体的运输有能量需求4.在下列选项中不属于间期细胞核中的染色质构成的是（）A.DNAB组蛋白与非组蛋白C少量RNAD核酸5.生物基因组DNA可以分为四类下列不属于的是（）A蛋白编码序列，以三联体密码方式进行编码B编码rRNA.tRNA.snRNA和组蛋白的串联重复序列C含有重复序列的DNAD已经分类的间隔DNA6.高度重复DNA序列由一些短的DNA序列呈串联重复排列，可以进一步分为几种不同的类型，下列不属于的是（）A卫星DNA，重复单位长5—100bpB.小卫星DNA,重复单位长12-100bpC.微卫星DNA，重复序列长1-5bpD.超卫星DNA,重复序列长为0.01-0.05bp7.DNA二级结构型分为三种，下列不属于的是（）A.B型DNA(右手双螺旋）B.A型DNA(右手双螺旋）C.D型DNA(左手螺旋）D.Z型DNA（左手螺旋）8.下列不属于非组蛋白的特性（）A.非组蛋白具有多样性B.识别DNA具有特异性C.具有功能多样性D.具有样式多样性9.根据多级螺旋模型，从DNA到染色体要经过四级组装，下列错误的是（）A.DNA压缩7倍→核小体B.核小体压缩6倍→螺线管C.螺线管压缩40倍→超螺线管D.超螺线管压缩6倍→染色单体10.下列不属于组蛋白的修饰的是（）A.乙酰化B.甲基化C.磷酸化D.糖基化11.常染色质是（）A.经常存在的染色质B.染色很深的染色质C.不呈异固缩的染色质D.呈异固缩的染色质12.染色体的三大功能原件，下列不属于的是（）A.至少一个DNA复制起点，确保染色体在细胞周期中能够自我复制，维持染色体在细胞世代传递中的连续性B.一个着丝粒，使细胞分裂时已完成复制的染色体能平均分配到子细胞中！C.在染色体的末端，必须要有端粒，保证染色体的独立性和稳定性D.必须要有终止子，保证染色体复制正常结束。

13.核小体是（）A.染色质的一种基本结构B.原生动物空泡状核中着色深的小体C.染色体畸变是无着丝粒的片段D.真核生物中可用苏木精染色并主要由蛋白质和RNA构成的小体14.核仁最基本的功能是（）A.稳定核的结构B.参与核糖体的装配C.合成核糖体rRNAD.控制蛋白质合成的速度二、判断题1.细胞核是真核细胞内最大，最重要的细胞器，是细胞遗传与代谢的控制中心，是真核细胞区别于原核细胞的标志之一。

（）2.对于核膜组装的机制极其与核孔复合体，及核纤层的关系，目前已经研究清楚（）3.一般说来，转录功能活跃的细胞，其核孔复合体数量较多。

（）4.从功能上讲，核孔复合体可以看做是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，并且是一个双功能，双向性的亲水性核质交换通道。

（）5.生物大分子的核质分配如亲核蛋白的核输入，RNA分子及RNP颗粒的核输出，在细胞核功能活性的控制中起非常重要的作用。

（）6.核孔复合体的这种被动扩散通道并意味着所有的10nm以下的小分子在核被摸的两侧一定分布均匀。

（）7.亲核蛋白必须含有特殊的氨基酸序列，这些内含的特殊的短胎保证了整个蛋白质能够通过核孔复合体被转运到细胞核内。

（）8.染色质是指间期细胞核内由DNA，组蛋白，非组蛋白，及少量RNA组成的线性复合结构，是间期细胞核遗传物质存在的形式。

（）9.组蛋白是构成真核生物染色体的基本结构蛋白，富含带正电荷的Arg和Lys等碱性氨基酸，等电点一般在PH12.0以上，属于碱性蛋白质。

（）10.非组蛋白占染色质蛋白的60%—70%，不同组织细胞中其种类和数量都不同，代谢周转块。

（）11.不管是基因转录，还是DNA复制，重组和修复都是在裸露的DNA分子上进行和完成的。

（）12.常染色质并非所有基因都具有转录活性，处于常染色质状态只是基因转录的必要条件，而不是充分条件。

（）13.活性染色质由于核小体构型发生改变，往往具有疏松的染色质结构，从而便于转录调控因子与顺式调控元件结合和RNA聚合酶的转录模板上滑动。

（）14.凡有基因表达活性的染色质DNA对DNaseI的降解作用比没有转录活性的染色质DNA要敏感的多。

（）15.真核细胞中基因转录的模板是染色质而不是裸露的DNA，因此染色质呈疏松或紧密结构，即是否处于活化状态是决定RNA复合酶能否有效行使转录功能的关键。

（）16.端粒酶能维持端粒的长度外，另外一个端粒变长的途径是ALT，这一途径依赖于端粒酶的存在。

（）17.和兴是指染色体组在有丝分裂中期的表型，包括染色体数目，大小，形态特征的总和。

（）18.端粒通常由富含鸟嘌呤核苷酸的短的串联序列DNA组成（TELDNA），伸展到染色体的3'端。

（）三、填空题1、所有真核细胞，除高等植物韧皮部成熟的_______和哺乳动物成熟的________等极少数例外，都含有细胞核。

2、细胞核的体积约占总细胞的______，这被认为是制约细胞最大体积的主要因素之一。

3、细胞核主要是由核被膜、核纤层、________、_______及________组成。

4、核被膜的特殊位置决定了它具有两方面的功能，一方面。

核被膜构成了核、质之间的天然选择性屏障，另一方面，核被膜调控细胞核内外的______和_______。

5、核被膜由内外两层___________的单位膜构成。

6、核被膜的内外膜各有特点：（1）外核膜表面常附有核糖体颗粒，（2）内核膜表面________，无核糖体颗粒附着，但紧贴其内表面有一层致密的纤维网络结构，即_________.7、一般来说，__________活跃的细胞，其核孔复合体数量较多。

8、___是指在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。

9、亲核蛋白通过核孔复合体的运转是分步进行的，根据整个过程对能量的需求可粗略分为两步：________与________10、mRNA的出核转运过程是有极性的，其____端首先通过核孔复合体，______端最后离开细胞核。

11、确定的染色质的主要成分是_____、___、还有少量的非组蛋白及少量的___。

12、生物基因组DNA分为以下几类（以人类的基因组为例）：（1）___________，以三联体密码方式进行编码。

（2）编码rRNA、tRNA、snRNA和组蛋白的串联重复序列。

（3）含有__________的DNA。

13、人类基因组中至少有30000和不同的微卫星位点，具有高度多态性，在不同个体间有明显差别，但在遗传学上却是高度_______的，因此可作为重要的遗传标记，用于构建_______及___________。

14、DNA的二级结构的变化与高级结构的变价是相互关联的，这种变化在DNA______、_______、_______与转录中具有重要的生物学意义。

15、_________是构成真核生物染色体的基本结构蛋白，富含带正电荷的Arg和Lys 等____性氨基酸，属于碱性蛋白质16、非组蛋白具有的特性：（1）具有________，（2）识别DNA具有________，（3）具有功能_________。

17、染色质的基本结构单位是_______。

四、问答题1.细胞核主要由那些部分组成，细胞核的功能是什么？参考答案：细胞核主要由核被膜、核纤层、染色质、核仁、核体组成。

细胞核是遗传信息的储存场所，在这里进行基因复制、转录和转录初产物的加工过程，从而控制着细胞的遗传和代谢活动。

2.核孔复合体的功能表现在哪里，其主要有哪四种结构组分？参考答案：核孔复合体可看做是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，并且是一个双功能，双向性的亲水性核质交换通道。

双功能表现在它有两种运输方式：被动扩散与主动运输。

双向性表现在既介导蛋白质的入核转运，又介导RNA、核糖核蛋白颗粒的出核转运。

其四种主要组分有：①胞质环；②核质环；③辐；④栓。

3.gp210代表一类结构性跨膜蛋白，是第一个被鉴定出来的核孔复合体，它主要有哪些功能？参考答案：①介导核孔复合体与核被膜的连接，将核孔复合体锚定在“孔膜区”，从而为核孔复合体组装提供一个起始位点。

②在内、外核膜融合形成核孔中起重要作用。

③在核孔复合体的核质交换功能活动中起一定作用。

4.非组蛋白与组蛋白的区别是什么，非组蛋白有哪些特性？参考答案：组蛋白与DNA结合但没有序列的特异性，而非组蛋白与特定DNA序列或组蛋白相结合。

非组蛋白的特性：①非组蛋白具有多样性：非组蛋白占染色质蛋白的60%~70%，不同组织细胞中其种类和数量都不相同，代谢周转快。

②识别DNA 具有特异性：能识别特异DNA序列，识别信息来源于DNA核苷酸序列本身，识别位点存在于DNA双螺旋的大沟部分，识别与结合靠氢键和离子键。

③具有功能多样性：虽在每个真核细胞中所占蛋白比例少，但功能多方面，包括基因表达的调控和染色质高级结构的形成。

5.概述核仁的功能及其普遍存在的三种组分。

参考答案：核仁的主要功能涉及核糖体的生物发生，该过程包括rRNA的合成，加工和核糖体亚单位的组装。

三种组分：纤维中心（FC）、致密纤维组分（DFC）和颗粒组分（GC）。

FC是rRNA基因的存储位点，转录主要发生在FC和DFC的交界处，初始rRNA转录本首先出现在DFC并在那里加工；某些加工步骤也发生在颗粒组分区，并负责将rRNA与核糖体蛋白组装成核糖体亚单位，所以GC代表核糖体亚单位成熟和储存的位点。

出题人：邢翠平邓宇然唐玉芳金辉参考答案：一、选择题：1.C2.C3.D4.D5.D6.D7.C8.D9.D10.D11.C12.D13.A14.C二、判断题：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.√16.×17.√18.√三、填空题：1、筛管红细胞2、10%3、染色体核仁核体4、物质交换信息交流5、平行但不连续6、光滑核纤层7、转录功能8、亲核蛋白9、结合转移10、5’3’11、DNA组蛋白RNA12、蛋白编码序列重复序列13、保守遗传图谱个体鉴定14、复制修复重组15、组蛋白碱16、多样性特异性多样性17、核小体。