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收稿日期5作者简介戴莹(6)),女,浙江温州人,长安大学教育技术与网络中心实验师。
2010年2月第13卷第1期西安文理学院学报(社会科学版)Jo urnal of X i can Un i versity ofA rts and Science(Soc i a l Sciences Ed iti o n)F eb .2010Vo.l 13No .1[现代教育技术研究]校园门户平台学工管理系统的集成研究戴莹(长安大学教育技术与网络中心,陕西西安710064)摘要:当前校园门户平台建设工作的重点是通过系统集成的方法,将校内成熟的、运行良好的异构系统整合于门户平台中。
学工系统是高校内部重要的管理业务系统,其集成内容包括统一身份认证集成、信息门户集成及共享数据集成。
本文详细介绍了此三大领域的集成目标与集成方式,并针对共享数据集成中以学生为主题的共享数据库数据模式进行了详尽的分析探讨,为其他院校从事该方面的研究工作提供一定的借鉴。
关键词:校园门户平台;学工管理系统;单点登录;IDSta ;信息门户集成;共享数据集成;公共数据库中图分类号:TP393.07文献标识码:B文章编号:1008-777X(2010)01-0084-041.我校学工管理系统概述以及其集成工作的必要性我校学工管理系统为大学工系统,包括学工、团委和就业系统,其系统架构为B /S 结构,操作系统为W i ndo ws 2003server ,编程语言为ne,t web ,服务器为I SS ,数据库版本为S QL Server 2000,其web 网络环境基于校园网。
登录该系统后可了解学生在校期间的有关信息,包括奖惩、奖贷学金的在线申请及发放信息;学生社团、社会实践、培训班的招聘信息以及在线报名情况;校团委组织的各项活动的在线投票情况;毕业生关注的各用人单位的招聘信息及本人的应聘记录,包括本人的简历、资料被用人单位翻阅、收藏情况及招聘单位发出的面试邀请信息等。
勤工助学管理系统的设计与实现作者：宋华斌来源：《科技资讯》 2011年第6期宋华斌(广州工程技术职业学院广州 510900)摘要:为了提高大学生适应社会的能力,解决贫困生的生活问题,许多高校都对贫困学生提供了许多救助和自助措施。
勤工助学作为贫困学生自助的主要方式,在各高校中得到广泛推广。
尽管勤工助学管理工作在许多高校中得到重视,并倾注了许多努力,但仍有许多高校的勤工助学管理工作至今仍停留在手工操作的基础上,行政管理人员花费大量的时间、精力来登记、统计许多纸质的文档。
这种高投入,低效率的工作方式严重制约了勤工助学管理工作的开展。
本系统的开发使勤工助学管理工作走上标准化和信息化的轨道,提高工作效率,并有效减轻行政管理人员的工作压力。
关键词:勤工助学勤工助学管理学生管理系统中图分类号:TP311.52 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)02(c)-0226-02勤工助学又称勤工俭学,是指在校大学生在学校的组织、指导下利用课余时间或假期在校内外通过劳动取得合理报酬的一种社会实践活动。
它不仅是资助贫困学生的一种方式,也是实现大学生素质教育,对学生进行实践教育的重要方式,是学生了解社会的桥梁和教育与生产劳动相结合的具体体现,对于促进大学生的全面发展、培养创新能力和实践能力以及增强学生自立自强意识都具有重要现实意义。
但目前我院的勤工助学管理工作仍采用传统的手工管理模式。
为使学院勤工助学工作逐步走上专业化、规范化和系统化的轨道,需要在完善有关勤工助学管理的各项规章制度基础上,重视勤工助学管理工作的信息化建设。
以此来保障勤工助学工作的全面推进。
本系统的主要特点是,系统地对用工部门以及勤工助学学生信息进行管理,建立起一套学生工作效果的评估机制。
对所有参加工作的学生按月度考核,根据学生的出勤情况、工作态度、工作质量等情况发放酬金。
1 系统的设计与实现本系统采用模块化结构,层次清楚,操作简单,具有一系列模块化程序设计的优点,各模块之间既相互独立,又有联系。
120现代交际·2019年14期作者简介：张雅利，云南农业大学本科在读，研究方向：教育管理与区域发展。
关于大学生勤工俭学管理研究的文献综述张雅利（云南农业大学 云南 昆明 650051）摘要：现有关于大学生勤工俭学管理方面的研究大多集中于三个方面：勤工俭学管理系统的设计与使用方面的研究主要以建立行之有效的学校管理系统为主；大学生维权方面现有研究主要指出应该完善立法以从根本上解决勤工俭学过程中的劳动纠纷问题；大学生勤工俭学过程中存在功利心过重、影响学业等问题。
通过总结众多学者关于勤工俭学这一问题已有的研究结果，期望能给研究学校勤工俭学管理的学者以启发。
关键词：大学生 勤工俭学 学校管理 文献综述中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）14-0120-02广义上的勤工俭学指的是学生以获得一定的经济报酬为目的,利用自己的课余时间主动参加的劳动。
参加勤工俭学的主体是大学生，尤其是大学生中家境差一些的学生，他们为了缓解家里的经济负担而自觉寻找兼职维持自己的大学生活，另一些家庭经济状况较好的学生进行勤工俭学的目的是为了丰富自己的社会经验与工作经验，增长见识。
学校对学生勤工俭学方面管理完善，不仅可以有效保护学生而且可以使学校的教学与管理工作更加有序与合理。
目前，大学生勤工俭学方面的研究主要集中于学校管理系统的设计与使用、大学生勤工俭学过程中合法权益的保护、大学生勤工俭学过程中存在的问题这三个方面。
本文主要从这三方面进行归纳总结，以期为从事学校勤工俭学管理方面研究的学者提供帮助与借鉴。
一、勤工俭学管理系统的设计与使用当今时代是信息化高速运行的时代，一切都讲求效率与速度，学生在校期间进行勤工俭学不可能像普通求职者一样不断地参加招聘会，为便于在校学生和用工企业之间的信息交流，勤工俭学管理系统不断发展。
何丽（2011）的研究设计中指出高校的勤工俭学管理系统主要以校内网为平台，进而延伸到外网，如劳务市场的招聘网络、用工企业的招聘平台，最终实现学生与用工单位的有效联系。
陕西科技大学图书馆义工管理及计时奖励系统摘要从先生参与图书馆效劳状况入手，剖析高校图书馆引进义工的双赢作用；从效劳理念、培育目的、培育方式、管理制度、评价及奖励体系等方面讨论高校图书馆的义工管理形式。
同时结合陕西科技大学图书馆实践状况，调查陕西科技大学图书馆的运营管理形式，制定合理的义工招募、培训和管理方法。
树立先生义工信息系统，应用条形码技术将先生的图书证或先生证作为录入和查询参与义工时间的凭证，并以此作为评价先生课外实际活动的规范。
成立先生义工组织，担任先生义工的招募、岗位布置、岗前培训等。
树立义工任务评价机制，对先生完成义工效劳的质量和时间的迷信评价，累计记载并予以奖励。
关键词：高校图书馆；义工；管理形式Shan xi University of science and technology library volunteer management and timing and reward systemABSTRACTStarting from students to participate in library services, analysis of win-win effect of university libraries introduce volunteer; from the service concept, develop the goals, culture, management, evaluation and reward system study on volunteer management mode of University Library.Shan xi University of science and technology library, combined with the actual situation, operation and management mode of investigation in Shan xi University of science and technology library, make reasonable measures for the recruitment, training and management of volunteers. Establishment of students ' volunteer information system, uses Barcode technology to student library card or student ID as proof of entry and query time of volunteers, and as criteria for evaluating students ' extracurricular activitiesSet up a student volunteer organization, responsible for student volunteer recruitment, job placement, job training, and so on. Establishing evaluation mechanism of volunteer work, students volunteer scientific assessment of the service quality and time, Trojan records and be rewarded.KEY WORDS：university library；volunteers；management mode目录摘要 ..................................................................... Abstract .. (I)目录 (II)1. 绪论 01.1 背景和意义 01.2 现状剖析 (1)1.3 存在的效果 (3)1.4 论文研讨内容 (4)2 先生义工引入与图书馆的双赢 (4)2.1 义工的定义 (5)2.2 先生在图书馆参与义工活动的意义 (5)2.3 图书馆引入义工的意义及作用 (6)2.4 先生态度调查剖析 (6)3义工管理方法和计时系统 (8)3.1图书馆对大先生义工管理与培育 (8)3.1.1 制度管理 (8)3.1.2 及时招聘 (9)3.1.3 及时培训 (10)3.1.4 采用鼓舞机制 (10)3.1.5 以先生为本的柔性管理 (11)3.1.6 大先生信息素养的培育 (11)3.1.7 树立馆员与义工的沟通交流机制 (12)3.1.8 树立义工人才资料库并及时更新数据 (12)3.2 先生义工计时系统 (13)3.2.1 条形码技术 (13)3.2.2 条形码技术在陕西科技大学图书馆中的运用 (15)3.2.3 先生义工计时系统 (16)3.2.3 系统结构设计 (18)4陕西科技大学图书馆义工管理制度 (22)4.1义工时间相关规则 (22)4.2陕西科技大学义工证支付、上交盖章相关管理方法 (22)4.3奖惩制度 (23)4.3.1义工之星的评选 (23)4.3.2奖惩制度细那么 (24)5结论 (25)致谢 (26)参考文献 (27)1.绪论大学图书馆担负着为全校师生效劳、科研任务搜集、加工、开发与传递人类信息产品的义务，可以说是对先生义工停止素质教育的重要阵地。
学生管理系统可行性分析报告篇一：学生信息管理系统可行性研究报告学生信息管理系统可行性研究报告1.引言1.1编写目的随着学校的规模的不断扩大，学生数量的急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。
面对庞大的信息量，就需要学生信息管理系统工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查，从而减少管理方面的工作量。
1.2前景现在的时代是网络普及的时代，学生有条件通过网络方便快捷的查询自己的个人信息。
所以，学生信息管理系统既能方便学校管理部门的管理，又能方便学生及时查询个人信息。
1.3定义为了方便阅读理解本文，在此解释一些本文中用到的简写和专业术语：学生信息管理系统以下简称SINS。
1.4 参考资料《软件工程导论》，2.可行性研究的前提2.1 要求A. 学生信息管理功能学生信息管理工作主要是学生基本情况的管理包括学生学籍变动的管理（查询、统计、招生信息等）、学生成绩的管理，学生提倡管理业务信息管理、学生勤工俭学助学岗位信息管理、学生宿舍信息管理、党团信息管理、学生缴纳信息管理、学生综合信息发布管理和学生奖励信息管理，主要包括数据数输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能，学生学籍管理系统要高能、准确的完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。
B.学生信息管理软件的性能：开发该软件的基本要求与功能是实现学生信息数据包括与学生信息数据包括与学生有关的数据管理与操作处理，基于Microsoft SQL server 2000 数据库系统的数据管理使该软件有更优异的性能。
软件的基本数据流动为用户数据的输入，学生信息，课程信息的输入，以及有关用户提出的对学生信息等等的查询要求所产生的数据输出，数据的输出处理流程都依靠数据库的支持。
数据的安全基本保证SQL sever 的安全性能比较令人满意，该软件设计中保持与其他一些数据库的基本兼容。
C. 输出：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式。
学生信息管理系统可行性研究报告拟制人程银辉审核人刘忠驰批准人程银辉二零一五年五月三日可行性研究报告1.引言1.1编写目的该学生信息管理可行性研究报告的目的是：我们可以将这个系统的所有要求都制定出来，在程序员编程的时候可以有序的执行，使用的用户也可以提出很多的要求，这样我们的系统做出来才有实际的用处。
我们可以按照可行性研究报告制定出软件制作所需要的时间以及费用，在开发的时候按照预定的期限去完成，这样可以控制工期。
研究报告也可以列出一些制作中的难点，这样就可以使用别的方法去解决。
可行性研究对软件的开发是非常重要的，它可以判断这个东西做了有没有好的收益，以及自己的团队能不能完成，以及收益怎么样。
本报告的预期读者为项目管理员，教师，学生，软件开发工程师，程序员，软件管理员等。
1.2背景A.软件系统的名称为：“学生信息管理系统”B．本项任务提出者：程银辉，开发者：程银辉，童忠旭，李凯凯，刘忠驰等实现该软件的计算机中心：学校计算机中心，学校网管中心。
C．1.3 定义1.3.1 专业术语的介绍C++语言：它是一种使用非常广泛的计算机编程语言。
C++是一种静态数据类型检查的、支持多重编程范式的通用程序设计语言。
它支持过程化程序设计、数据抽象、面向对象程序设计、泛型程序设计等多种程序设计风格。
Java语言：Java是一种简单的，跨平台的，面向对象的，分布式的，解释的，健壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。
数据结构：数据结构是计算机存储、组织数据的方式。
数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。
通常情况下，精心选择的数据结构可以带来更高的运行或者存储效率。
数据结构往往同高效的检索算法和索引技术有关。
C#语言：C#面向对象的卓越设计，使它成为构建各类组件的理想之选--无论是高级的商业对象还是系统级的应用程序。
使用简单的C#语言结构，这些组件可以方便的转化为XML 网络服务，从而使它们可以由任何语言在任何操作系统上通过Internet进行调用。
苏亚星校务管理系统 V5.0（普教版）(AsiaStar Campus Manager V5.0)功能规格书苏亚星校务管理系统V5.0是苏亚星公司根据全国三万多所学校用户的需求、教育部教育管理信息化标准及V3.0/V4.0版本所累积的技术成就而精心打造的校园网核心基础软件，包括系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等十四个大的子系统，拥有近千项子功能，通过系统独特的定制功能，可以让学校各职能部门都能拥有一套既符合教育部标准又具有卓越性能的信息管理系统。
一、应用环境可广泛适用于各类校园网环境。
二、性能特点1、卓越的性能采用WINDOWS DNA（分布式网络应用结构）的结构思想，基于B/S结构，支持大型关系数据库SQL，采用大量的COM（组件对象模型）控件技术和优化的数据库处理方法。
充分实现了分布式的结构，集中式的管理，灵活的用户接口，模块化的设计，使得系统的性能非常优越。
2、标准化程度高首家基于教育部的教育管理信息化标准开发的校务管理系统，教育部于2002年8月6日发布教育管理信息化标准，规定了学校的管理信息与交换标准。
通过几十位软件工程师的近一年的努力，且结合苏亚星公司在教育信息化软件开发所累积的技术成果和用户需求，使得系统数据格式流程完全支持教育部的标准，并且系统功能应用很好满足学校用户的使用要求。
3、极强的定制性虽然系统具有近千个应用子功能，但通过系统的定制特性，使得学校各职能部门及人员都具有自己所关心的功能模块，同时也不会因为系统的庞大功能而出现应用推广上的问题。
4、应用性强苏亚星公司专业从事教育应用软件的开发已有5年多，全国拥有三万多所学校用户，无论开发人员还是服务人员都能充分考虑到该系统的应用性，使得用户使用方便快捷。
比如：学生成绩录入功能，系统就提供了七种录入方法，能充分满足老师的各种使用习惯。
全国学生资助管理信息系统全国学生资助管理信息系统是一个专门为学生提供资助管理服务的系统，它致力于促进学生的全面发展和提高学生的生活质量。
该系统是一个包含多种功能的综合性信息平台，可以帮助学生申请各种资助、查询资助进度、管理个人信息等，方便快捷。
首先，该系统可以提供丰富的资助信息。
在该系统中，学生可以找到各种各样的资助信息，包括各种奖学金、助学贷款、勤工俭学等。
学生可以根据自己的需求和能力，选择适合自己的资助方式，并且方便快捷地进行申请。
同时，该系统还提供了登记个人信息和学习成绩的功能，帮助学生更好地了解自己的资助状态和机会。
其次，该系统可以提供快捷的资助申请服务。
学生在申请资助时，只需要按照系统提示填写必要的表格和材料，即可申请到自己需要的资助。
申请过程中，学生可以随时查询自己的申请进度和审批情况，解决因资助不到位而带来的学业和生活上的困难。
再次，该系统可以提供及时的资助管理服务。
学生获得资助后，系统可以定期查询资助使用情况，保证资助发挥最大的效益，并防止资助的滥用。
学生也可以在系统中查询自己的资助余额和资助使用记录，有效控制自己的消费和财务管理，从而更好地利用和管理自己的资助。
最后，该系统可以提供及时的资助监督服务。
为了保证资助的公正和透明，该系统建立了资助监督机制，确保资助使用符合相关规定和标准。
系统中的监督团队会定期对资助使用情况进行调查和监督，发现问题及时处理，保证资助管理的公平性和有效性。
总之，全国学生资助管理信息系统是一个全方位保障学生学业和生活的资助管理平台，它提供了丰富的资助信息和快捷的资助申请服务，有效提高了学生的资助使用效率和管理能力，同时还设立了严格的资助监督机制，确保了资助的公正性和透明性。
希望该系统能够得到更多的推广和使用，为学生提供更加优质的资助服务。
学生管理系统功能及技术服务要求一、功能模块要求（一）学生基本信息1、学生基本信息：包括基本信息、高中信息、家庭信息、住宿信息、银行卡号等。
如：学校代码、学校名称、考生号、学号、姓名、性别、出生年月日、身份证号、政治面貌、民族、学院、专业代码、专业名称、班级代码、层次、类别、学制、入学时间、入学年份、邮政编码、家庭地址、生源地、户口性质（农村、城镇）、联系电话、登记照片（1寸蓝底）等（此部分可以和招生系统联系起来）；学生职务、联系电话、QQ、微信、入住楼栋和宿舍、武汉建行卡号；毕业中学、学校地址、中学联系电话；父母姓名和紧急事件联系人、出生年月、职业、联系电话、家庭详细地址和邮编。
2、实现功能：权限设置（学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配）、批量导入、批量导出、（批量或单个）新增、修改、删除、批量检索查询、审核、数据统计、报表打印等。
（二）班级管理信息1、班级基本信息：学院、专业名称、班级代码、班级QQ群（微信群）、班级人数〈总数、男、女〉、带班辅导员、班主任、所属学生党支部。
2、班级奖惩信息：班级代码、参加赛事、获奖类别、获奖级别、获奖等级、获奖人员、获奖时间；处罚同。
3、实现功能：对接模块1，权限设置（学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配）、数据统计、批类查询、导入、导出、（批次或单个）新增、删除、修改、报表打印等。
（三）学生第二课堂和综合测评管理1、可选择录入信息：正能量：社会实践；志愿服务；科研活动；培训讲座；外出学习考察；校园活动；评优评先；创新创业；公益劳动；考级考证、各类竞赛（证书）；资格证书；学生干部任职等情况。
以上，均需录入时间、地点、事项、类别、级别等信息负能量：旷课、旷操、违反校纪校规（或班规、公寓规定等）的其他情况、网络贷款、不诚信或其他违背公序良俗的行为、纪律处分；四困生情况等2、实现功能：对接模块1,权限设置（学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配）、数据统计、批类查询、导入、导出、（批次或单个）新增、删除、修改、报表打印等。
结合易班校本化平台的易班建设方案
在易班建设过程中，很多高校将其定位为思想教育与信息化管理的整合平台，特别注意依托各类特色轻应用。
将教务、工会等相关内容均整合进入易班，将易班打造成全覆盖的校园信息化平台。
不仅丰富高校易班建设内容，也大大提升了易班在学生使用群体中的客户黏性与活跃度，有力的提升了网络思想政治教育的实效。
为了构建学生喜闻乐见的特色内容，寻找能够满足学生需求的服务内容，特结合易班校本化平台，将学生日常管理与生活息息相关的功能在易班上实现，例如易班数字化迎新、线上请销假、宿舍报修等，做到让数据多跑路，学生少跑路，以增强学生对易班使用的依赖性与活跃度。
易班校本化已上线应用三十多个，涵盖线上预报到、现场扫码报到、请销假、晚点名、宿舍报修、场地申请等，其中多个应用向全国高校免费开放，二十多个应用按年收取服务费，各高校可根据实际需要选购，详情咨询QQ：1253732076 微信：沈老师
3.成立学院易班工作分站，利用易班申报品牌活动，开展符合学生特点、具有吸引力的易班活动，实现“一院一品牌”；
4.利用易班微社区中开展诸如特色党建、师生风采展、校园文化等话题内容；
5.利用易班投票，实现班干、团干的线上选举，精简了投票过程，也提高了准确性和规范性；
6.利用易班网盘功能，分享各类学习资源等；
7.利用易班相册展示诸如“文明课堂”、“校园环境文明行为”等特色内容展示；
8.在重要节点节日，开启话题讨论，充分了解学生思想舆论动态，正确引导学生表达想法。
上海工艺美术职业学院校园管理系统操作手册学生门户福建顶点软件股份有限公司二00九年九月目录一、登陆系统 (5)【网址】 (5)【用户名】 (5)【密码】 (5)【修改登录密码】 (5)二、首页 (5)1校园新闻 (5)【查看】操作说明 (6)2校园公告 (6)【查看】操作说明 (6)3其它栏目 (7)三、学生门户 (7)1我的信息 (7)【查看】操作说明 (7)【导出】操作说明 (8)2专业培养计划 (8)【查看】操作说明 (8)【导出】操作说明 (8)3教室使用情况 (9)【查看】操作说明 (9)4我的课程表 (9)【导出】【打印】操作说明 (10)5学生网上选课 (10)【查看】选课信息 (10)【选课】操作说明 (11)【撤销】操作说明 (12)6我的学费查询 (12)7我的教材认领 (13)【查看】操作说明 (13)8我的注册信息 (13)【查看】操作说明 (13)【导出】操作说明 (14)9我的住宿信息 (14)【查看】操作说明 (14)【导出】操作说明 (14)10我的考勤信息 (14)【查看】操作说明 (15)【导出】操作说明 (15)11我的学籍异动信息 (15)【查看】操作说明 (15)12我的奖励信息 (15)【查看】操作说明 (15)13我的处分信息 (15)【查看】操作说明 (16)【导出】操作说明 (16)14我的奖学金信息 (16)【查看】操作说明 (16)【导出】操作说明 (16)15我的助学贷款信息 (16)【查看】操作说明 (16)【导出】操作说明 (16)16我的勤工俭学信息 (16)【查看】操作说明 (16)【导出】操作说明 (16)17我的信息采集 (16)【新增】操作说明 (16)【修改】操作说明 (17)【查看】操作说明 (17)【导出】操作说明 (17)一、登陆系统【网址】进入“上海工艺美术职业学院”网站，网址为/，页面右上角“校园网入口”，输入用户名和密码登陆。
勤工助学管理系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】课 程 设 计题 目实验室勤工俭学管理系统 学 院计信学院 专 业金融信息化 班 级1班 学生姓名蒋汉 指导教师张世勇 2012 年 6 月 24 日重庆工商大学课程设计成绩评定表学院：计信学院 班级：金信1班 学生姓名：蒋汉 学号：13附件1：指导教师评定成绩： 2014年 6月 24日目录7 总结............................................................... (22)31 需求分析1.1系统目标随着技术的发展和的日益普及，数据库的应用范围越来越广泛，数据库应用的功能也越来越强大，在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及。
技术的飞速发展，数据库技术作为数据管理的一个有效的手段，在各行各业中得到越来越广泛的应用。
该程序在设计过程中严格遵循工程学的方法，用分阶段的生命周期计划严格管理，并主要讲述了程序的总体设计、详细设计阶段，对程序进行需求迭代，不断修正和改进，利用SQL SERVER 2000的强大数据库功能，直到形成一个完善的可行性和优美、秀丽的界面，方便实用的与维护功能共同构成了“勤工助学管理”。
勤工助学是任何一所高校都需要进行的一项工作。
因此，开发制作勤工助学管理具有较大的社会现实意义。
勤工助学管理系统是以Web作为交流平台。
系统管理员将工作的基本信息发布到网站上，所有用户都可查询工作信息，但只有会员才能申请工作并接受工作，获得工作，以使会员实现学习和工作的二者兼得，减轻家庭负担。
该勤工助学管理系统支持3类用户：游客、会员、管理员。
游客可以随意浏览管理员发布的工作信息，但是只有在注册为网站会员之后才能申请工作及接受工作。
会员登录系统后，可进行的主要操作有：通过不同方式查询工作信息、申请工作、确认工作、发布留言等。
工作室积分管理制度一、总则为了激励员工积极工作、提高工作效率，提升工作室整体业绩，特制定本管理制度。
二、积分的获取1. 完成任务：员工在规定时间内完成工作室分配的任务，可根据任务难度和工作量获取相应积分，具体积分标准由工作室管理层根据实际情况确定。
2. 业绩突出：在工作室的业绩评定中，取得突出表现的员工可获得额外积分奖励。
3. 创新提案：员工提出具有创新性、可行性的提案，并经过工作室管理层审核通过，可获得一定数目的积分奖励。
4. 勤工俭学：参加工作室组织的学习培训、技能提升等活动，或者主动学习其他领域的知识，可获得相应数目的积分奖励。
三、积分的使用1. 积分可用于换取奖励：员工累积一定数目的积分后，可在工作室规定的奖品列表中选择相应的奖品进行兑换。
2. 积分可用于提升职级：员工积累一定数目的积分后，可根据工作室设定的规则，申请提升职级。
四、积分的管理1. 积分记录：工作室将建立积分管理系统，对员工的积分获取情况进行记录和管理。
2. 积分核查：工作室将定期对员工的积分进行核查，确保积分获取的公平公正。
3. 积分冻结：如果发现有员工存在违规行为获取积分，工作室有权冻结其积分并进行相应处理。
4. 积分清零：员工在工作室离职时，未使用的积分将被清零处理。
五、奖罚机制1. 奖励机制：工作室将设立一定数量的积分奖励名额，表彰表现优秀的员工。
2. 惩处机制：对于违反工作室规定，以及存在不正当手段获取积分的行为，将给予相应的处罚，包括扣除积分、降低职级等。
六、监督机制1. 各部门主管负责监督本部门员工的积分获得情况，确保积分的公平公正。
2. 工作室管理层定期对积分管理制度进行检查和评估，及时调整和改进制度。
七、附则1. 本制度自发布之日起正式实施，如有调整，将提前通知所有员工。
2. 本制度的最终解释权归工作室管理层所有。
3. 员工应当遵守本制度，如有违反，将按照公司相关规定进行处理。
以上为工作室积分管理制度，如有需要，工作室管理层可根据实际情况进行相应的调整和完善。
中国大学学生工作辅助管理系统概况近年来随着高校不断扩招，在校学生人数急剧上升，大大增加了各校从事学生管理工作人员的工作量，传统的手工管理模式已无法适应当前工作需要。
开发此类系统的目的就是将现代化信息处理技术运用到学生工作管理中，提高工作效率，把管理人员从繁杂的手工操作中解放出来。
①本论文通过对中国大学学生工作辅助管理系统概况的了解与分析来进一步发展此领域更有利于相关技术人员开发出更完善的系统来适应高效的需求。
2.中国大学学生工作辅助管理系统内容及应用2、1系统主要内容目前的高校学生工作是由招生就业，学生工作处（部）、团委等组成的学生工作系统来承担的集教育、管理、资询、招生、就业、资助、社团建设、社会实践、校园文化建设等于一体的工作体系，并呈逐渐拓展的趋势。
②学生管理系统的具体主要内容有：教师信息管理、班级信息管理、学生基本信息管理、学生动态信息管理、请假、销假管理、条件查询、旷课记录、谈话记录、发送短信。
在此基础上，Wikipedia（2013）还为student affairs 添加了运动和健康。
贾真真等人（2009）认为应记录学生日常表现，作为奖惩或推优入党的依据;宋华斌（2011）论述了勤工俭学在教育工作中的重要性，分析了勤工俭学的具体业务，并设计了专用的勤工俭学管理系统。
③2.2 系统应用从上世纪七十年代末开始，我国管理信息系统的建设才借助与不断完善的信息化设施刚刚起步，之后伴随着我国信息化建设的进一步深入，经过几十年的发展，到目前为止其发展主要经过了如下几个阶段：首先从20世纪70年代末到80年代中期：计算机技术在中国有了较为快速的发展，此时考虑到日益繁重复杂的管理任务和过程，高校开始积极的引入计算机网络设备进行辅助管理，人们改善管理过程的主要工具主要为286型办公设备，大量计算机管理辅助设备得到应用和深入研究。
80年代末到90年代初：全国高校开始积极的完善学校的计算机网络基础设施，信息部门也首次出现在各高校的行政机构中负责学校信息网络的建设，他们开始将原来管理业务中零散的计算机网络辅助管理设备进行系统化，努力构建能够自动完成各项管理业务的管理系统，并通过在高校各部门构建局域网加强各计算机设备之间的信息交流，从而逐渐形成了管理系统，极大地促进了其普及和应用。
勤工俭学系统设计目标勤工俭学是指帮助学生通过参与学校内外部劳动来分担学费和生活费的一种就业形式。
在大学校园中，勤工俭学被广泛实施，并为学生提供丰富的工作机会。
为了更好地管理和运营勤工俭学系统，系统设计目标应包括以下几个方面。
首先，勤工俭学系统设计的目标是提高系统的可用性和用户体验。
系统应具有用户友好的界面，方便学生查询工作信息、申请工作和管理个人工作记录。
系统还应提供及时、准确的工作信息，并具备合理的筛选和分配机制，以保证学生获得符合自身需求和兴趣的工作机会。
此外，系统应有良好的稳定性和可靠性，确保学生能够顺利进行工作申请、工作安排和工作评价等操作。
其次，勤工俭学系统设计的目标是提高系统的管理效率。
系统应具备自动化的工作分配和排班能力，根据学生的需求、能力和工作时间等因素进行合理的分配安排，以确保学生的工作时间和课程时间不冲突。
系统还应提供管理人员所需的各类报表和数据分析功能，以便及时了解学生的工作情况和工作效率，并根据需要进行调整和优化。
第三，勤工俭学系统设计的目标是提高系统的安全性和数据保护性。
学生的个人信息、工作记录和评价等数据需要得到充分的保护，防止泄露和滥用。
系统应具备完善的身份认证和权限管理机制，确保只有合法的用户才能登录和操作系统。
同时，系统还应采用数据加密技术，确保数据在传输和存储过程中的安全。
最后，勤工俭学系统设计的目标是提高系统的可扩展性和适应性。
随着学校规模的扩大和勤工俭学参与人数的增加，系统要能够支持更多的用户和更大的数据量。
系统还应具备灵活的配置能力，以适应不同学校的特定需求和规定，包括工作类型、工作时间和工资制度等方面。
综上所述，勤工俭学系统设计目标包括提高系统的可用性和用户体验、提高系统的管理效率、提高系统的安全性和数据保护性，以及提高系统的可扩展性和适应性。
这些目标能够帮助学校更好地管理和运营勤工俭学系统，提供给学生更好的工作机会，提高学生的参与度和满意度。
同时，也能够帮助管理人员更好地了解和优化勤工俭学活动，提高整体的管理效率和效果。
学生信息管理系统的现状与改进建议摘要：高校学生信息所具有的自身特点，增加了高校学生信息管理系统建设的难度，使得目前系统建设存在诸多问题，如信息系统设计仍基于传统的职能部门定位等。
针对存在问题，应建立面向用户的高校学生信息管理系统平台，实现高校学生信息的高度集成与共享，以提高学生信息管理工作的环境适应性和服务能力。
关键词：高校；学生信息管理系统；问题；集成；共享；作者简介：武晋川(1986-)，男，山西孝义人，本科，毕业于河南理工大学信息管理与信息系统专业，现从事教学工作。
1高校学生信息管理系统建设中存在的问题1.1信息系统设计仍基于传统职能部门定位当前高校学生信息管理系统设计仍然是按照传统的职能部门定位，实行多头管理的模式，这使得学生信息存储比较分散，各部门录入信息时缺乏沟通，导致学生数据重复存储、数据不一致和“信息孤岛”的现象存在。
在目前情况下，教务处负责学生的课程信息、学生成绩信息和学籍变动信息；此外，还涉及到就业处、图书馆等职能部门负责收集学生的信息。
从中可看出，虽然各部门负责收集不同的学生信息，但从计算机角度而言，这势必会重复存储一些相同的信息，而且会造成数据的不一致。
1.2信息系统存储的学生信息缺乏完整性和全面性高校学生信息最开始的来源，一般来自于入学前的高中学籍档案，而且往往是纸质版的。
电子档案信息往往是学生参加高考时采集的电子信息，信息内容较少，不能完全反映学生的基本情况。
入学后的学生信息，很多高校只包括基本的学籍信息、课程成绩信息、奖罚信息和学历信息，其他例如班级的日常管理信息、勤工俭学信息等辅助类信息尚未进入到学生信息管理系统中去。
而且这些项目的信息在部分高校是分部门存储的，在学生信息平台中无法同时看到这些信息，使得使用者不能完整地了解某位学生的全部情况。
1.3高校学生信息管理系统尚未有统一的建设标准各高校学生信息管理系统由于尚未建立统一的建设标准，存在较大的差异性：一方面表现为收集的学生信息内容、范围不同，比如有的高校只采集存储学生的学籍信息，有的高校采集的信息较为全面，而且即使相同类型的信息，其数据结构也各有差异；另一方面表现为信息系统建设所需的硬件条件和环境不统一，比如各高校采用的数据库不同、硬件设备不同等。
