2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划

1 县城学区回民小学

2014—2015学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教体局、中心校教育教学工作意见精神，努力创办人民满意教育。

二、工作目标

围绕“一种理念”。即教育就是服务，完善学校管理机制，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。

深化“三项研究”。一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是以质量为保证，扎实推进高效课堂教学研究；三是在现有基础上，深入开展国学教育课堂的研究。

三、工作重点及措施

（一）加强常规管理，提升教学质量。

1.课程管理。严格执行课程计划，各学科配齐教师，开齐课程，开足课时。加强非统考学科教学过程的管理力度，探索非统考学科的评价办法，确保三级课程的正常开设。

2.过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，学期初分学科对教师的教学常规和高效课堂教学模式进行培训，同时对教师的备课、讲课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处将不定期进行抽查。要进一步增强备课的有效性和实用性。对教材中的重点内容要手写，要详备，找准训练点，设计细腻的训练流程，预设有效的点拨方法，要根据教学实际尽 2 可能多地融入自己的思考。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。作业要做到“四精”，即：精选、精讲、精练、精批。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性、开放性。充分发挥免费练习册砸实基础、提高能力的作用，强化练习册的书写质量，要求全批全改，书写规范，有等级，有适当的鼓励性评语。加强教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元检测、期中、期末的质量分析，及时做好记录，规范格式，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。

2013—2014学年第一学期教学工作计划

一、 总体目标

以培养“新经济”人才为目标，以“班组结合”教学模式为抓手，全力完成ASEO专业特色人才培养的计划修订，课程标准建设，全面推进综合性、设计性实验及开放实验室工作，在校外实习基地建设和实习工作有实质性突破。

二、 工作目标：

1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。

2、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。

3、抓好各年级的教学，学校领导高度重视，亲抓亲管，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优，全面发展加特长的学生群体。

5、加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作做实做细，严格落实考核细则和奖罚制度，使教学管理科学化、规范化。

三、 工作措施：

（一）加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教能力和水平

1、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的业务能力和从教水平。

（1）信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教研，强化信息技术在现代教育中的重要作用，提升教育理念，充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。

（2）云平台的应用建设：积极利用现有条件，通过教学常规材料电子化、家校联系信息化等措施推动现代教育技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量，充分发挥教育信息化的作用。要以名师、教学能手教学视频录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间教学资源，提高教育现代化水平。

2、强化自身修养，规范教学行为，树立良好形象。

在全体教师中树立争做“名教师、骨干教师、学科带头人”，要求教师从教行为规范，治学严谨，做学生的榜样和楷模。

2013---2014学年第一学期教务处工作计划

周次 日

期 工作安排 周

次 日

期 工作安排

提前

周 7.14

|

8.18 1、编排本学期课程表，制定教务处计划及开学前各项准备工作。2、高考宣传及录取通知书。3、6月23日—7月23日新高一小尖班上课。7.18—8.23高三假期上课。8月19日高二年级小尖班报到，20日上课。2、8月17---19日新教师培训。5、教务处做好各年级报到管理工作，明细学籍转入转出名单及计划外学生名单。6、高三月考安排教师命题。 11 10.28

11.2 1、11月1--2日初三年级月考。初一初二年级期中考试2、高一、高二年级第二次月考。3、高三第三次月考准备工作。4、初三月考总结。

12 11.4

11.9 1、11月5日召开初一初二期中考试分析会及家长会。2、11月8日高一、高二年级月考总结会。3、高一、高二、高三年级数码照相。4、高三年级第三次月考。

1 8.19

|

8.24 1、8月19日高二小尖班返校报到、领书、学前教育。19日高一报到，20日军训。22日下午高一年级领书。21日高三教师监考会22日—23日高三月考。24日高二年级报到、领书、25日高一、高二学前教育2、全校按夏季作息时间正常上班，执行新的上下班制度，学生着校服带胸卡进出校园。3、年级部做好各年级早读课检查工作，落实每日巡课制度。4、检查督促做好学生收费工作。5、高三年级举行第一次月考。6、24、25日初中年级报到领书，学前教育。 13 11.11

11.16 1、高三年级进行高考报名资格审查，重点对高三年级学生的学籍、户籍进行审查。（大约三周）2、高三年级任课教师完成月考阅卷，进行第三次月考班级总结。

2 8.26

8.31 1、开学升国旗。2、8月24、25日初中年级报到、领书、学前教育，26日正式上课。3、教务处下发学期工作安排、教师教学计划表、教师教学进度表。4、全体教师在备课上做到重点突出、目标明确，突出新课标的要求，教务处对教师上课情况开始适时检查。5、初中、高一、高二、高三各年级班主任到教务处拷贝班级学生空告白电子花名册，并上报班级总人数、男女生人数、民族等数据。9月9日检查好上交。6、召开高三年级月考分析会。高三年级班主任上交第一次月考班级总结、该项纳入教师月考核。 14 11.18

2013——2014学年度第一学期大土小学

教务工作计划

为了进一步更好地实施素质教育，提高教育教学的质量，在新的这一学期里，学校将教学工作作为中心工作来抓，搞好教学工作的管理，对于提高教育教学质量有着非常重要的作用。根据上级文件精神结合我校实际特拟定如下教务工作计划：

一、教学常规工作

1、认真落实国家课程计划、开齐、开足各门国家及贵州地区主课程，根据课程标准开设综合实践课及校本课程，严格按照课表上课。

2、幼儿教学应树立“一日活动及课程”的课程观，教学活动以《幼儿教育大纲》为教育目标，促进幼儿健康发展。

3、开学一周后拟定各项工作计划，其中教学计划应包括以下基本要素：目标要求、学情分析、教材分析、教学措施、教学进度、课时分配。

4、广泛开展形式多样的文体活动，积极推广大课间活动，教研组至少要举办3次全校性活动，并作好记录。

5、教研组每月对教学常规进行一次检查，并认真记录，检查结果纳入对教师工作考核之中。

6、备课要求，教师备课前准备充分，即准备好教学辅助用具和编写教案，教案至少提前一天完成，教案要素要齐，教案要素有：教学目标、教材分析、教学方法、教学过程、板书设计。（教龄10以上的教师写简案，教龄10以下的教师写略案，教龄10以上的教师可以批注式备课。）

7、建立集体备课制度和教案检查制度，教研组每期组织教师进行一次主题明确的集体备课。

8、上课要求，教师严格按课程表上课，不得随意缺课、调课和停课。严格执行课前候课制度，有机实现课程的“三维”目标。幼儿教学设置一日教学活动，每天不少于2小时的户外活动。教师教学行为要规范，包括方法、手段、语言、仪表、仪态等。

9、作业布置与批改，课外作业要适量，一二年级不留书面作业，三至六年级作业量不超过1小时。语文课至少一课一练，作文8次；数学至少60次；其余学科一课一练，民族团结教育至少8次，语文课应布置学生写日记或周记，并及时检查评阅。教育学生独立、认真、按时完成作业，作业书写规范、认真，行款整齐。教师批改作业要认真、规范、及时、评价恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语或等级符号（如小红花、五角星、红旗等）。每月定期检查一次，要求全收全改，并与考核挂钩。