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网教本科考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 计算机网络中，OSI参考模型的最低层是（）。
A. 应用层B. 传输层C. 物理层D. 会话层答案：C2. 在HTML中，用于定义最重要的标题的标签是（）。
A. `<h1>`B. `<h6>`C. `<head>`D. `<body>`答案：A3. 在数据库管理系统中，用于查询数据的SQL语句是（）。
A. INSERTB. UPDATEC. SELECTD. DELETE答案：C4. 下列哪种编程语言不是面向对象的（）。
A. JavaB. C++C. PythonD. C答案：D5. 在计算机系统中，用于存储程序和数据的硬件是（）。
A. CPUB. 内存C. 硬盘D. 显卡答案：B6. 以下哪个协议用于网页传输（）。
A. FTPB. SMTPC. HTTPD. POP3答案：C7. 计算机病毒主要通过（）传播。
A. 空气B. 网络C. 声音D. 光线答案：B8. 在Excel中，用于计算一组数据的平均值的函数是（）。
A. SUMB. AVERAGEC. COUNTD. MAX答案：B9. 下列哪个选项不是操作系统的功能（）。
A. 进程管理B. 存储管理C. 设备管理D. 数据加密答案：D10. 在计算机科学中，二进制数“1010”转换为十进制数是（）。
A. 8B. 10C. 12D. 14答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是计算机硬件的组成部分（）。
A. CPUB. 内存C. 操作系统D. 硬盘答案：ABD12. 以下哪些是计算机软件的组成部分（）。
A. 操作系统B. 应用程序C. 数据D. 网络协议答案：ABC13. 在HTML中，以下哪些标签用于格式化文本（）。
A. `<b>`B. `<i>`C. `<u>`D. `<img>`答案：ABC14. 以下哪些是数据库设计的原则（）。
网教本科考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 计算机网络中，IP地址由多少位二进制数组成？A. 16位B. 32位C. 64位D. 128位答案：B2. 在HTML中，哪个元素用于定义最重要的标题？A. <h1>B. <h2>C. <h3>D. <h4>答案：A3. 数据库管理系统（DBMS）的主要功能不包括以下哪一项？A. 数据定义B. 数据操纵C. 数据存储D. 数据加密答案：D4. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个函数？A. intB. voidC. returnD. function答案：A5. 以下哪个选项不是操作系统的主要功能？A. 进程管理B. 存储管理C. 文件管理D. 网络管理答案：D6. 在Excel中，哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVGC. MAXD. MIN答案：B7. 在Java中，以下哪个关键字用于声明一个类？A. classB. structC. interfaceD. package答案：A8. 以下哪个选项不是计算机网络的组成部分？A. 服务器B. 路由器C. 交换机D. 打印机答案：D9. 在关系型数据库中，用于创建新表的SQL语句是？A. CREATE TABLEB. INSERT INTOC. UPDATED. SELECT答案：A10. 在HTML中，以下哪个元素用于定义文档的头部？A. <head>B. <header>C. <h1>D. <title>答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是计算机病毒的特征？A. 破坏性B. 传染性C. 隐蔽性D. 可预测性答案：ABC2. 在HTML中，以下哪些元素用于布局？A. <div>B. <span>C. <table>D. <ul>答案：ACD3. 以下哪些是操作系统的类型？A. 批处理系统B. 分时系统C. 实时系统D. 网络操作系统答案：ABCD4. 在C语言中，以下哪些是合法的变量名？A. _nameB. 2namesC. name2D. name答案：ACD5. 以下哪些是数据库设计的原则？A. 数据冗余最小化B. 数据一致性C. 数据独立性D. 数据安全性答案：ABCD三、填空题（每题2分，共20分）1. 在计算机网络中，_________协议用于域名解析。
武汉理工大学《网络教育学习导论》在线作业答案一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。
)1、考试课程平时成绩由（）组成。
A. 作业成绩B. 视频点播C. 直播面授D. 交流互动答案:【A;B;D】2、毕业鉴定表的填写，在我的毕业管理栏下点击【毕业鉴定表】，真实准确填写等内容，点击提交。
A. 家庭主要成员B. 重要社会关系C. 学习及社会经历D. 自我鉴定答案:【A;B;C;D】3、重修一般针对（）的学生。
A. 课程总评成绩未达到60分B. 考试违纪的学生C. 因故未参加考试D. 因故未参加考试，没有申请缓考的学生答案:【A;B;C;D】4、实践性教学环节考核成绩由指导教师根据（）综合评定。
A. 学生参与辅导情况B. 学生与教师交流情况C. 作业完成情况D. 观看视频答案:【A;B;C】5、学生在学院在线教育平台进入个人空间后，在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”，可以看到（）等信息。
A. 课程名称、课程状态、课程类别、课程资源B. 学分、学习时长C. 考核方式D. 作业练习答案:【A;B;C;D】6、毕业论文出现（）行为，按学生违纪处分办法处理。
A. 抄袭B. 雷同C. 伪造数据D. 请人代写答案:【A;B;C;D】7、学生档案邮寄地址为（）。
A. 学生有人事部门的工作单位B. 学生居住地人才市场档案管理部门C. 工作地人才市场档案管理部门D. 工作单位答案:【A;B;C】8、学生在读期间必须履行下列义务：A. 遵守宪法和法律、法规；遵守学校章程和规章制度B. 恪守学术道德，完成规定学业C. 按规定缴纳学费及有关费用D. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律、法规及学校章程规定的其他义务。
答案:【A;B;C;D】9、课程考查可采取（）相结合等方式进行。
A. 过程评价与大作业B. 撰写调研报告C. 论文D. 设计答案:【A;B;C;D】10、符合以下（）毕业条件的学生可以获得武汉理工大学毕业证书。
教师信息技术素养测评互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一.DOCX【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】（本文档共【9】页/【902】字）单位姓名20XX年X月教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一1.“互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的是（）分值5分跨界链接创新驱动扩大开放数据安全回答正确+5分2.以下不是“互联网+教育”的发展趋势是（）分值5分移动互联化虚拟现实化数据不共享回答正确+5分3.VR指的是增强现实技术。
（）分值5分对错回答正确+5分4.数字化校园是以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教学环境。
（）分值5分对错回答正确+5分5.以下不是宁夏“互联网+教育”特色应用的是（）分值5分名师工作室云校家腾讯文档回答正确+5分6.云校家最终实现的是（）三位一体协调教育。
分值5分学校家庭社会个人回答正确+5分7.未来教育是实体学校和（）相结合的新形态。
分值5分 A.虚拟学校 B.社会C．家庭回答正确+5分8.PowerPoint演示文档的扩展名是()。
分值5分ppt pwt xls回答正确+5分9.希沃白板中在什么地方插入音视频（）分值5分点击多媒体点击云课件点击学科工具回答正确+5分10.教学助手中同步备课制作的课件的扩展名是（）分值5分ppt edux seewo 回答正确+5分11.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者。
（）分值5分对错回答正确12.线上教学是以班级为单位，以录课为主的一种形式。
（）分值5分+5分对错回答正确+5分13.人工智能的缩写为（）分值5分AI AR VR回答正确+5分14.（）年，李克强总理提出了”互联网+”行动计划。
分值5分201520192016回答正确+5分15.“互联网+”的基础设施可以概括为：云、网、端。
本次考试得分86一、单项选择题1、“互联网+” 推动中国经济快速转型，促进互联网跨界融合，带动我国从“制造大国”向（）转变。
A、A.“农业大国”B、B.“智造大国”C、C.“工业大国”D、D.“科技大国”A B C D2、本讲提到，在我国甘肃、在河北的贫困县，联想集团率先为孩子们捐助了一批平板电脑，这些电子设备被称为（）。
A、A.掌上学习机B、B.电子课本C、C.电子书D、D.电子书包本题答案： A B C D3、根据本讲，创客、O2O、创意设计等属于“互联网+”的（）。
A、A.人工智能B、B.创新创业C、C.普惠金融D、D.电子商务A B C D4、增强信息基础设施保障能力表现在（）。
A、A.增强基础网络保障能力B、B.展云运算、大数据等应用基础设施平台C、C.加快工业互联网建设规划和布局D、D.以上都是A B C D5、本讲提到，西部贫困山区的学生与人大附中学生一同听课的过程中，西部教师的教学水平也有了很大进步，这种方式被称为（）。
A、A.间接式培训B、B.直接式培训C、C.伴随式培训D、D.翻转式培训A B C D6、本讲认为，（）是引领我国四化建设的核心，体现了以信息化来推动我国各个行业进一步融合发展和创新发展的基本思路。
A、A.健全养老机制B、B.改善民生服务C、C.智慧城市建设D、D.“互联网+”建设A B C D7、（）是以信息物理系统为核心，以智能工厂为载体，以数据互连互通为主线，以产品生产管理与服务等产品生命周期的智能化为标志，以定制化、分散化生产方式为主要特征。
A、A.智能生产B、B.智能制造C、C.智能加工D、D.智能售后A B C D8、银行业是高度垄断的，是属于（）障碍。
A、A.制度B、B.技术C、C.创新D、D.资本A B C D9、亲密关系有广义和狭义之分，其中，狭义的亲密关系主要指（）。
A、A.友情关系B、B.夫妻关系C、C.亲情关系D、D.子女关系A B C D10、本讲提到，契克森米哈提出，在完成具有挑战性、能够掌控的任务时，个体受内部动机驱使能够福流涌动，此时的个体感觉到全神贯注和高度的忘我，甚至时间知觉都会被拉长，而且往往伴随着高峰体验。
互联网+复习题及答案一、单选题1、以下哪个不是“互联网+”的主要特征？（）A 创新驱动B 跨界融合C 重塑结构D 封闭独立答案：D解析：“互联网+”强调开放、共享和协同，而不是封闭独立。
创新驱动、跨界融合和重塑结构都是“互联网+”的重要特征。
2、“互联网+”行动计划是哪一年提出的？（）A 2013 年B 2014 年C 2015 年D 2016 年答案：C解析：2015 年 3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。
3、以下哪种技术不是“互联网+”的关键技术？（）A 大数据B 云计算C 人工智能D 区块链E 物联网答案：D解析：大数据、云计算、人工智能和物联网都是推动“互联网+”发展的关键技术，而区块链虽然在某些领域有应用，但不是“互联网+”的核心关键技术。
4、“互联网+”背景下，企业竞争的核心要素是？（）A 产品质量B 价格C 创新能力D 营销手段答案：C解析：在“互联网+”时代，创新能力成为企业竞争的核心要素，能够帮助企业快速适应市场变化和满足用户需求。
5、以下哪个行业不是“互联网+”重点融合的领域？（）A 制造业B 农业C 金融业D 采矿业答案：D解析：制造业、农业和金融业都是“互联网+”重点融合的领域，通过与互联网的深度融合实现转型升级。
采矿业相对来说在“互联网+”的融合方面进展较慢。
二、多选题1、“互联网+”的应用领域包括以下哪些？（）A 电子商务B 互联网金融C 在线教育D 智能交通E 智慧医疗答案：ABCDE解析：“互联网+”的应用领域非常广泛，涵盖了电子商务、互联网金融、在线教育、智能交通和智慧医疗等多个方面，为这些领域带来了创新和变革。
2、以下哪些是“互联网+”带来的影响？（）A 推动产业升级B 创造新的就业机会C 促进信息共享D 加剧行业竞争E 改变人们的生活方式答案：ABCDE解析：“互联网+”能够推动传统产业的升级，创造出诸如电商运营、数据分析师等新的就业岗位，促进信息在更大范围内的共享，同时也使得行业竞争更加激烈，深刻地改变了人们的生活方式。
中小学教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷及参考答案-多选题判断题一.DOCX【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】单位姓名20XX年X月中小学教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷及参考答案国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中2018年的发展目标有（ABCD）[多选题]A、经济发展进一步提质增收B、社会服务进一步便捷普惠C、基础支撑进一步夯实提升D、发展环境进一步开放包容E、“互联网+”新经济形态初步形成F、“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量“互联网+”的用户思维有（ABCDEF）[多选题]A、流量思维B、简约思维C、迭代思维D、跨界思维E、平台思维F、大数据思维“互联网+”可以+？（ABCDEF）[多选题]A、工业B、民生C、交通D、金融E、政务F、教育《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》是（ABCD）的重要举措。
[多选题]A、推动互联网由消费领域向生产领域拓展B、加速提升产业发展水平C、增强各行业创新能力D、构筑经济社会发展新优势和新功能“互联网+”的新基础设施是（ABC）。
[多选题]A、云B、网C、端D、线国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中2018年的发展目标有（AEF）[多选题]A、网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善。
B、社会服务进一步便捷普惠C、基础支撑进一步夯实提升D、发展环境进一步开放包容E、“互联网+”新经济形态初步形成F、“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量“互联网+”产业体系包括哪些？（ABCD）[多选题]A、网络化B、智能化C、服务化D、协同化“互联网+”的主要特征：（ABCDEF）[多选题]A、创新驱动B、互联互通C、注重体验D、结构重塑E、生态开放F、跨界融合“互联网+”的“+”表示（AB）。
[多选题]A、就是跨界B、就是变革C、自我革命D、创新求变2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。
中小学教师信息技术素养测评互联网+教育读本试题试卷及参考答案填空题问答题（含5篇）第一篇：中小学教师信息技术素养测评互联网+教育读本试题试卷及参考答案填空题问答题中小学教师信息技术素养测评-互联网+教育读本试题试卷及参考答案-判断题.DOCX 【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】（本文档共【 7 】页/【 2322 】字）单位姓名 20XX年X月中小学教师信息技术素养测评互联网+教育读本试题试卷及参考答案[填空题] 1.信息化时代教师专业发展的要求有（）（）（）（）【参考答案】系统的科学素养|教师信息技术素养|互联网思维2.VR技术和AR技术的中文全称分别是（）（）【参考答案】虚拟现实技术|增强现实技术| 3.三个课堂分别是（）（）（）【参考答案】专递课堂|名师课堂|名校网络课堂| 4.人工智能发展包含哪三个层次？（）（）（）【参考答案】计算智能|感知智能|认知智能| 5.支持人工智能的关键技术有（）（）（）（）（）【参考答案】云计算|大数据|移动互联网|物联网|区块链6.互联网+教育的基本目标是:通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现（）发展目标。
【参考答案】三全两高一大| [问答题] 1.什么是“互联网+”？【参考答案】“互联网+”就是“互联网+”各个传统行业，但并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
2.“互联网+”可以+什么？【参考答案】利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业（政务、教育、医疗、农业、金融、交通、民生、工业等）在内的各行各业结合起来，能够在新的领域创造一种新的生态。
3.“互联网+”基础设施是什么？【参考答案】云+网+端。
云是指云计算、大数据，网是指互联网、移动互联网、物联网等，端是指硬件终端、软件应用端。
4.“互联网+”基本内涵是什么？【参考答案】互联网+是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变。
继续教育互联网科目试题和答案解析一、单项选择题(共20小题，每小题2分)1.（D）国务院发布《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
A、2005年B、2000年C、1997年D、1994年2.中国奉行的是（C）和行政保护两条途径优势互补的保护模式。
A、社会保护B、道德保护C、司法保护D、公众保护3.本讲提到，保密要害部门部位应按照（C）的原则确定。
A、谁负责谁审查B、就近C、最小化D、对号入座4.诺贝尔奖(NobelPrize)创立于（A）A、1901年B、1905年C、1910年D、1912年5.知识产权保护中需要多方协作，（A）除外。
A、普通老百姓B、国家C、单位D、科研人员6.知识产权最重要的法律特征是（C）。
B、实用性C、独占性D、新颖性7.知识产权的时间起点就是从科研成果正式发表和公布的时间，但有期限，就是当事人去世（C）周年以内权利是保全的。
A、三十B、四十C、五十D、六十8.关于病毒的十诫，下列说法不正确的是（B）。
A、任何时候都不要禁止你的病毒防火墙B、设置始终显示文件的缩写名C、及时升级杀毒软件D、定期备份数据9.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”这句话出自（A）的言论。
A、爱因斯坦B、贝尔纳C、希尔伯特D、牛顿10.本讲认为，从根本上讲，要消除网络空间的社会问题，主要是要依靠（D）本身的防御功能。
A、法律B、监督C、自律D、技术11.根据本讲，以下不属于理论创新的特征的是（D）A、继承性B、斗争性D、减速性12.专利申请时，如果审察员认为人类现有的技术手段不可能实现申请者所描述的结果而不给予授权，这体现了（B）。
A、技术性B、实用性C、创造性D、新颖性13.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（C）。
A、参议院B、最高法院C、学术不端委员会D、最高科学院14.美国公民没有以下哪个证件（C）。
A、护照B、驾驶证C、身份证D、社会保障号15.本讲提到，以下哪类领导对分管工作范围内的保密工作负领导责任？（D）A、基层领导B、主要领导C、分管领导D、其他领导16.由于遭遇（C）的入侵，伊朗的核计划至少推迟了两年多。
信息技术素养互联网+教育测评试题及参考答案一.DOCX【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】单位姓名20XX年X月中小学校长\教师信息素养互联网+教育测评试题及参考答案（一）* 9、【测试用题】以下行为最不恰当的是（）【单选题】•A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材•B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材•C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材•D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 10、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况( ) 【单选题】•A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动•B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训•C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事•D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 11、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识•B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中•C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频•D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 12、【测试用题】以下行为最恰当的是 ( ) 【单选题】•A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本•B、使用破译版的软件制作开源软件并出售•C、将整合他人资源的课件申请版权保护•D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 13、【测试用题】以下行为最不恰当的是 ( ) 【单选题】•A、发表论文时应标明引用•B、在自己个人空间中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限•C、利用盗版软件进行信息化教学•D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 14、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（）【单选题】•A、文档编辑Word软件•B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件•D、动画制作Flash软件* 15、【测试用题】下面说法错误的是（）【单选题】•A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能•B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字•C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作•D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 16、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图•B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用•C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用•D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 17、【测试用题】以下说法比较恰当的是（）【单选题】•A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好•B、只有转发量高的新闻就一定是真的•C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求•D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 18、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识•B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识•C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识•D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 19、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点•B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习•C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点•D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 20、【测试用题】以下行为较恰当的是（）【单选题】•A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度•B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度•C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况•D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 21、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（）【单选题】•A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况•B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为•C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况•D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 22、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（）【单选题】•A、与其他教师面对面沟通•B、通过网络教研平台进行沟通•C、通过微信进行沟通•D、通过电子邮件进行沟通* 23、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（）【单选题】•A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件•B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息•C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案•D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 24、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（）【单选题】•A、定时开关计算机•B、定期备份重要数据•C、定期对电脑病毒风险进行检查•D、定期清理计算机存储空间* 25、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（）【单选题】•A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源•B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源•C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源•D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 26、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（）【单选题】•A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了•B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作•C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作•D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 27、【测试用题】以下哪个描述不符合您的实际情况（）【单选题】•A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验•B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目•C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频•D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（）【单选题】•A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率•B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率•C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率•D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ) 【多选题】•A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性•B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用•C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材•D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 30、【测试用题】以下说法正确的是（）【多选题】•A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息•B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名•C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容•D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 31、【测试用题】以下行为比较恰当的是（）【多选题】•A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库•B、在个人资源库中添加资源说明以方便个人记忆及检索•C、参考优秀教师空间的资源分类方式来完善自己的资源建设•D、不同文件夹的命名方式、命名习惯保持一致* 32、【测试用题】以下说法正确的是（）【多选题】•A、在课件中引用他人的观点，应标明出处•B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中•C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量进行原创制作•D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 33、【测试用题】以下行为恰当的是（）【多选题】•A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率•B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率•C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率•D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率* 34、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。
网上导论试题及答案1. 什么是网络导论？- A. 一门研究网络技术的基础课程- B. 一门关于网络编程的高级课程- C. 一门专注于网络安全的课程- D. 一门探讨网络文化的课程答案：A2. 网络导论课程通常包括哪些内容？- A. 网络协议- B. 数据库管理- C. 图形设计- D. 操作系统答案：A3. 以下哪个不是网络协议？- A. TCP/IP- B. HTTP- C. FTP- D. HTML答案：D4. 在网络导论课程中，哪个概念是学习的重点？ - A. 网络拓扑- B. 网络编程- C. 网络设备- D. 网络文化答案：A5. 以下哪个不是网络拓扑的一种？- A. 星型拓扑- B. 环型拓扑- C. 总线拓扑- D. 树型拓扑答案：D6. 网络导论课程中，通常如何评估学生的理解？- A. 通过课堂讨论- B. 通过在线测试- C. 通过小组项目- D. 所有以上方式答案：D7. 网络导论课程的主要目标是什么？- A. 教授网络编程- B. 教授网络管理- C. 教授网络基础- D. 教授网络安全答案：C8. 在网络导论课程中，哪种类型的网络设备通常被讨论？ - A. 路由器- B. 交换机- C. 服务器- D. 所有以上设备答案：D9. 网络导论课程中，哪个术语指的是在网络中传输数据的规则？ - A. 网络拓扑- B. 网络协议- C. 网络架构- D. 网络设备答案：B10. 网络导论课程中，哪种类型的网络被认为是最安全的？- A. 星型网络- B. 环型网络- C. 总线网络- D. 混合网络答案：A。
互联网+公共服务创新复习资料一、单项选择题(43 个)1.在 ( A ) 召开的十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。
A.2015 年 3 月 5 日B.2015 年 3 月 15 日C.2015 年 6 月 27 日2. “互联网+”背景下传统产业如何转型升级， ( B )成为互联网与传统产业结合的重要趋势，也是“互联网+”发挥重要作用的立足点。
A.跨界制造B.跨界融合C.跨界生产3.加快推进“互联网+”发展，有利于重塑创新体系、激发创新活力、培育新兴业态和创新( A )模式。
A.公共服务B.政府服务C.益民服务4.推进“互联网+”行动，必须坚持开放共享的原则，营造开放包容的发展环境，将互联网作为生产生活要素共享的重要平台，最大限度优化资源配置，加快形成以 ( C) 为特征的经济社会运行新模式。
A.开放B.共享C.开放、共享5.依据“互联网+”发展程度，全国 31 个省、直辖市和自治区形成了六个梯级。
重庆市与广西、吉林、新疆、黑龙江排在第( B )梯级，互联网梯级指数仅为6.09。
A.三B.四C.五6.大数据(big data)或称 ( A )，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。
A. 巨量资料B.大量资料C. 巨量数据7.大数据技术是指在成本可承受的条件下，通过非常快速的采集、发现和分析，从大量化、多类别的数据中( C )，是 IT 领域新一代的技术与架构。
A.提取信息B.提取数据C.提取价值8. ( C )是具有高期望值、高影响力、高成长性的新兴技术。
A.“互联网+”B.云计算C.大数据9.“互联网+”核心是( B )的净化与扩展。
A.物联网B.互联网C.大数据10. ( A )是互联网大脑的中枢神经系统。
A.云计算B.大数据C.数据11. 《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育( B ) 。
一．1、现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，现代远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
2、开放性——面向社会大众，人人有机会接受教育。
主动性——以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心。
多样性——采用多种媒体教材和现代信息技术手段进行教学。
灵活性——自主选择课程和学习进度等，不受空间和时间的限制。
交互性——学生与教师、学生与学生、学生与媒体之间互动。
3、在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。
一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受教育不再是人们青少年时期享有的权利，而是个体生存的基本条件；现代网络远程教育的教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。
二．1、西电网院的学习平台包括的主要功能模块：直播授课系统、课件制作中心、网络教育信息中心、学生点播学习系统、BBS答疑系统、校外学习中心及教学过程监控系统等。
2、我充分利用好业余时间，在工作之余坚持上课，按质按量的完成作业，并且利用西电网院学习平台在线上进行了网络学习。
它使我在不断的学习中进步，获取更多的知识。
三．1、协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。
协作学习通常由四个基本要素组成，即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境。
2、协作学习策略与模式已成为跨越各个年级、课程内容和学习层次的主要学习方式，协作学习使得学生的学习活动更加生动、活泼和丰富多彩，成为现代远程开放教育中关注的热点之一3、1.合作学习有利于体现学生的主体地位。
2.合作学习有利于提高学习效率 3.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。
4．合作学习有利于培养学生的自学能力。
合作学习把学生由旁观者变为参与者。
教师信息技术素养测评互联网+教育试题试卷及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是互联网+教育的核心特点？A. 教育资源的共享性B. 教育教学过程的个性化C. 教育教学的封闭性D. 教育教学的创新性答案：C2. 以下哪个工具不属于教育信息技术的范畴？A. 电子白板B. 智能语音助手C. 多媒体投影仪D. 课堂教学管理系统答案：B3. 在教育信息化过程中，以下哪项不是教师应该具备的能力？A. 信息技术应用能力B. 教育教学创新能力C. 信息技术研发能力D. 教育教学管理能力答案：C4. 以下哪个平台不属于我国主流的在线教育平台？A. 学而思网校B. 网易公开课C. 腾讯课堂D. 淘宝教育答案：D5. 在互联网+教育背景下，以下哪项不是教师应该关注的问题？A. 学生网络素养的培养B. 课堂教学的组织与管理C. 教育教学资源的整合与应用D. 教育教学评价体系的改革答案：B6. 以下哪个技术不是当前教育信息化领域的前沿技术？A. 云计算B. 大数据C. 人工智能D. 虚拟现实答案：D7. 在教育信息化过程中，以下哪个措施有助于提高教师的信息技术素养？A. 开展教师信息技术培训B. 增加教师信息技术课时C. 提高教师工资待遇D. 建立教师信息技术考核制度答案：A8. 以下哪个不属于教育信息化的基本任务？A. 推动教育教学改革B. 促进教育公平C. 提高教育质量D. 增加教育投资答案：D9. 在互联网+教育背景下，以下哪个不是教育信息化的发展趋势？A. 教育教学资源的数字化B. 教育教学过程的个性化C. 教育教学的国际化D. 教育教学的标准化答案：D10. 以下哪个不是我国教育信息化“十三五”规划的主要目标？A. 建设国家教育云平台B. 实现教育教学过程的数字化C. 提高教师信息技术素养D. 建立健全教育信息化政策体系答案：B二、填空题（每题3分，共15分）1. 互联网+教育背景下，教师应具备的基本能力包括：信息技术应用能力、教育教学创新能力、教育技术支持能力和__________。
家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（）。
A B C D（）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
A B C D 加强与改进网络法制教育的措施包括（）。
A B C D（）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性、中立性、一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
A B C D（）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发、应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
A B C D（），是指在德育过程中，通过分析、判断、并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
A B C D（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想、优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
A B C D（）指出：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”A B C D（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
A B C D 大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（）。
A B C D（）是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
A B C D （）是社会主义核心价值体系的基础。
A B C D（）是社会主义核心价值体系的主题。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。
A B C D （）是社会主义核心价值体系的灵魂。
A B C D（）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
A B C D（）是人的生命线、总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各尽其能去劳动、去创造社会财富。
A B C D（）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
学习中心/函授站_ 石家庄
姓名学号
西安电子科技大学网络与继续教育学院
2015学年上学期
《网络教育导论》期末考试试题
（综合大作业）
考试说明：
1、大作业于2015年4月3日公布，2015年5月9日前在线提交；
2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同、拷贝均按零分计。
一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。
（8分）远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？（8分）阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。
（9分）
二、简述西电网院所提供的学习方式。
（10分）你是怎么计划学习时间的？（15分）
三、什么是协作学习？(8分)指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。
(8分)结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。
(9分)
四、材料①：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
材料②：联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，（10分）并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。
（15分）
一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。
远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。
答：概念：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。
现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。
特点：1)真正不受空间和时间的限制；2)受教育对象扩展到全社会；3)有更丰富的教学资源供受教育者选用；4)教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
5)以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。
认识：远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。
随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。
与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。
基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
参加远程教育学习需要以下几方面的转变：
（1）随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。
虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
（2）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。
一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。
（3）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。
（4）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得知识和提高教育层次将是非常有益的。
二、简述西电网院所提供的学习方式。
你是怎么计划学习时间的？
答：西电网院的学习平台包括：直接授课系统、课件制作中心、网络教育信息中心、学生点播学习系统、BBS 答疑系统、校外学习中心及教学过程监控系统等。
计划：主要是结合个人时间安排，在闲暇之余经常登录学习平台观看讲师授课视频，查询相关课件进行阅读，及时现在相关课程练习题对所学知识进行融会贯通，完成对自身能力不足方面的补充。
三、什么是协作学习？指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。
结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。
答：协作学习：是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。
组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。
组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。
关系：个体学习是协作学习和团队学习的基础，任何形式的学习最终都要由个体来完成。
协作学习是个体学习的扩展和延伸，又成为团队学习的另一个基础。
协助学习，可以培养我们的配合能力，以及养成取长补短的习惯。
团队学习是个体学习与协作学习的整合与升华，并由此创造出一种全新的高效学习形式。
进行网上协作学习的方式主要是与同学进行学习方面的沟通交流，相互帮助共同进步。
四、材料分析
答：从施教者角度来看，教育的目的不是讲书面的知识读给受教者听，送给受教者看的。
授之以鱼不如授之以渔。
应该是把书面固定的知识讲活，以一种通俗易懂更能让人接受的方式进行传授，善于引导受教者去分析去进行发散性的思考。
从受教者角度来看，知识的学习在于个人的主动汲取，把固定的理论变成灵活的思维运用。
不仅要知道知识能用还要能知道知识该如何运用。
个人理解：社会生存所要用的知识涉及面很广阔，记在脑子里不如用在实际中，运用在于灵活和变通。
社会教育的方式已经多种多样化，任何时间和地点都有学习进步的机会存在，任何人的成功不仅仅是靠机遇，还要看你个人把我机遇的能力，不断充实自己才会有更大的把我和机会来抓住机遇完成胜利。
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