高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1(2021年整理)

2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

1 2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1的全部内容。

2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

2 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

一、选择题(每小题2分，共50分）

1．有些学者认为，（雅典)任何“非专制政治制度"只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。不管是传奇的斯巴达立法者吕库古,还是柏拉图、亚里士多德，在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。这些学者认为“非专制政治制度"存在的基础是( ）

A．轮番而治 B．圣贤明君

C．小国寡民 D．抽签选举

答案：C

解析：所谓“非专制政治制度”即雅典民主制，是通过“一人一票的直接民主方式”来实现的。抓住材料中的关键信息“公民人数不能太多”分析可知,雅典民主制是小国寡民的产物，只有小国寡民才能保证一人一票的直接民主的实现。“轮番而治”和“抽签选举”都是方式，排除A、D两项；“圣贤明君”与材料没有必然联系,排除B项.故答案是C。

2．“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱.当你们为她那壮丽的景象倾倒时，就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命，就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是（ ）

A．法律至上 B．权力制约

C．平民政体 D．公民意识

答案:D

解析：材料中的关键信息“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”和“献出生命”体现了雅典公民的义务和责任,即公民意识。“法律至上”“权力制约”“平民政体”与材料的主题不符，排除A、B、C三项，答案是D.

3．古代雅典官员在任职前，其资格皆须经审查，每个官员在任职期满后，还要由专人对其在任职期间的活动和账目进行审查。特别需要指出的是，陶片放逐法这一制度是针对那些滥用权力、危害国家利益、侵犯公民权利的官员而实施的.这反映了古代雅典（ ）

A．监督制度的完善 B．民主法制的健全

C．小国寡民的特征 D．廉政建设的成就

答案：A

解析：材料中的关键信息“任职前……皆须经审查”“任职期满后，还要由专人对其……进行审查”“陶片放逐法……而实施的”说明古代雅典有了较为完善的监察制度.而监察制度只是“民主法制”和“廉政建设”的一个方面，不能以偏概全地说明雅典民主法制的健全和廉政建设的成就，排除B、D两项；“小国寡民的特征”与材料无关，排除C项.故答案是A项。

4．“社会中没有知识、没有教养、没有政治智慧的下层群众掌握政治权力,政治生活的狂热使得他们很容易丧失理性，进而做出草率的、不合理的政治决策。”这主要反映了( ）

A．抽签选举的局限 B．多数人暴政的实质

C．轮番而治的危害 D．直接民主制的弊端

答案:D

解析：依据“下层群众掌握政治权力”可知，这与“抽签选举”和“轮番而治”有关，这是直接民主制的表现；“很容易丧失理性”和“做出草率的、不合理的政治决策"反映了直接民主制的弊端和危害。综上可知，答案是D。

5．下图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是（ ） 2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

3

A．雅典超半数的居民拥有公民权

B．雅典民主的社会基础为自由民

C．少数奴隶主贵族独享雅典民主

D．外邦人享有雅典最广泛的民主

答案：B

解析：本题以古代雅典居民结构比例图为切入点，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答本题可用排除法。从图片中可以看出，当时雅典人口约有40万,享有民主的自由民只有16。8万，排除A项;古代雅典的民主是本城邦男性公民的民主，排除C、D两项.故只有B项符合题意。

6．《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转.”该规定反映了（ ）

A．罗马法对贵族利益的维护

B．罗马法对私有财产的保护

C．古罗马商品经济高度发达

D．古罗马严格限制商品交换

答案：B

解析：材料反映的是《十二铜表法》关于物品买卖的规定，反映了罗马法对私有财产的保护，B项正确。材料没有反映罗马法对贵族利益的维护,故A项不正确。材料只是反映古罗马对物品买卖的规定，不能说明古罗马商品经济高度发达,故C项不正确.材料反映的是《十二铜表法》保护出卖人的利益，不是限制商品交换，故D项不正确.

7．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( ）

A．政治体制的产物

B．社会矛盾缓和的反映

C．频繁改革的结果

D．思想文化繁荣的体现

答案：A

解析：本题以古代雅典的行政特点为切入点,旨在考查学生调动和运用知识的能力。在雅典直接民主制下，政治领袖要想取得公民的支持，就需要说服公民，因此雅典政治领袖须具备演说才能，故A项符合题意。B、C两项与雅典这一现象的出现无必然的联系，排除；思想文化繁荣的表现不是政治领袖成为演说家，而是民众思想文化的多元化和繁荣,D项不符合题意，排除.

8．罗马帝国统治者屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂.因为公民包括了种族和能力上形形色色的人,他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。"为了解决这种“麻烦”，罗马帝国统治者采取的主要措施是( ）

A．完善法律体系,编纂《民法大全》

B．发展军事万量，加强罗马帝国的统治

C．实行万民法，保障帝国内一切自由民的利益

D．建立地区部落，加强对各地区的控制

答案：C

解析：在罗马共和国时期，罗马法的适用范围主要是罗马公民，所以被称为公民法。伴随2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

4 着罗马的扩张，统治的疆域和民族都大大增多,不同民族之间的矛盾显现出来.于是，帝国统治者扩大罗马法的适用范围，由公民法发展到万民法，以缓和社会矛盾，维护帝国的统治,故答案为C。

9．在古希腊，从法理上说，所有公民都是城邦的主人，公民权意味着参政权，只是参与的深度和广度不同.按照梭伦改革的规定，参与的深度和广度不同主要受限于（ )

A．经济实力 B．家庭出身

C．文化水平 D．男女性别

答案：A

10．伯里克利时代，雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。"根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明( )

A．雅典公民权利神圣不可侵犯

B．雅典公民只尊奉神明的意志

C．雅典民主制不能保障言论自由

D．伯里克利排斥“持不同见解者”

答案:C

解析：本题以雅典法律中的规定为切入点，旨在考查学生获取和解读信息的能力。分析题干材料可知,雅典的法律规定限制了公民的言论自由，故正确答案为C项.材料强调的是信仰的统一和政治主张要保持一致,A项与材料信息不符；当时雅典仍存在不同信仰者，B项错误；伯里克利时代和伯里克利是两个不同的概念，D项错误.

11．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典( )

A．民主原则贯穿司法过程

B．妇女享有广泛政治权利

C．法律注重保护平民权益

D．司法审判缺乏严格程序

答案：A

解析:本题以古代雅典的司法案例为切入点，旨在考查学生获取和解读信息的能力。从材料信息看，古代雅典法庭审判从辩护、投票到判决,都有公民的参与,这说明其司法过程中贯穿民主原则,并有严格的程序,A项正确，D项错误；材料没有涉及妇女的政治权利，B项错误；材料体现的是对犯罪者的审判情况，C项与题意不符。

12．1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。"这里的“同样情形"不包括( )

A．雅典公民普遍好战 B．伯里克利才能杰出

C．雅典实行民主政治 D．雅典面临外邦威胁

答案：A

解析：本题以1927年中国历史教科书中的一段有关雅典民主政治的文字为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。联系所学知识可知,“雅典公民普遍好战”与史实不符，A项符合题意。伯里克利是一位杰出的政治家，能力突出，其民主举措的推行使雅典民主政治继续发展并达到顶峰。B、C两项说法正确;雅典在当时受到斯巴达和波斯的军事威胁，D项说法正确。

13．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹豫地宣称，2017-2018学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1

5 就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是( )

A．罗马法首创国际法的基本原则

B．罗马法确立了资产阶级的立法规范

C．罗马法提倡法律面前人人平等

D．罗马法是近代欧美国家立法的源泉

答案：D

解析：“我们在很大程度上要感谢罗马人”反映了罗马法对法国等近代资本主义国家立法的影响,故D项正确。其他选项说法皆不符合题意。

14．在伯里克利统治时代，23岁的雅典公民萨克尼娶了18岁的玛雅丽。他们很幸福。下列说法正确的是（ )

A．他们可以一起去参加公民大会

B．萨克尼当年有成为法官的可能

C．萨克尼有权担任一切官职

D．萨克尼可以享受“观剧津贴”

答案:D

15．《罗马法原论》中记载:“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶"，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法（ )

A．不再维护奴隶主贵族的利益

B．注重用法律调整社会经济关系

C．蕴涵了人人平等的法律观念

D．一定程度上保护了奴隶的利益

答案：D

解析：材料中罗马法规定，奴隶有条件地获得自由，禁止任意杀害奴隶，否则按杀人罪处理,这在一定程度上保护了奴隶的利益，故D项正确；当时的罗马是奴隶社会，仍然维护奴隶主贵族的利益，故A项错误；材料主要体现的是罗马注重用法律来调整奴隶主与奴隶之间的关系，故B项错误；奴隶主与奴隶仍然是不平等的，故C项错误。