有关中职班主任工作总结范文10篇

《中职班主任工作总结》

中职班主任工作总结（一）：

中职班主任工作总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.

《中职班主任工作总结》

中职班主任工作总结（一）：

中职班主任工作总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.

《中职班主任工作总结》

中职班主任工作总结（一）：

中职班主任工作总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.

《中职班主任工作总结》

中职班主任工作总结（一）：

中职班主任工作总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.

小学班主任教师年度个人的工作总结范文（通用10篇）

小学班主任教师年度个人的工作总结范文（通用10篇）

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的小学班主任教师年度个人的工作总结范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学班主任教师年度个人的工作总结1

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这学期，本人继续担任五年级班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、学生习惯养成方面。

1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

第 1 页 共 51 页

班主任期末工作总结(15篇)

班主任期末工作总结1

时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职技校教育的车辙上走了5年。在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定!

感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧

第 2 页 共 51 页

的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的`视野，阐释着班主任的成长风雨路。

问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬;就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好;当然也要学习借鉴他人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸

第 1 页 共 11 页 2025年中职第二学期班主任工作总结

一、工作概述

____年中职第二学期，我担任某班的班主任工作。在这个学期里，我以学生的全面发展为目标，积极投入到教育教学工作中，通过一系列的措施和方法，全面提高学生的学业成绩和综合素质。

二、工作收获

1. 学业成绩提升：通过加强课堂管理，提高教学质量，有效地促进学生的学习积极性，学生的学习成绩得到了明显的提高。期末考试中，班级的平均分比上学期提高了____个百分点，优秀率也有了明显的增加。

2. 班级管理良好：我注重班级管理的规范化和制度化，建立了一套完善的管理制度和班委工作机制。通过班会、班级活动等形式，增强了班级凝聚力和活力，促进了学生的全面发展。

3. 学生素质提高：我注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展各类素质教育活动，培养了学生的领导能力、协作能力和创新意识。学生在各类比赛和活动中取得了优异的成绩。

4. 家校沟通良好：我注重与学生家长的沟通和联系，定期向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况。通过与家长的合作，共同关注和支持学生的成长，取得了良好的效果。

三、工作亮点

1. 制定了详细的教学计划：在学期初，我根据教学大纲和学生实际情况，制定了详细的教学计划，明确每周的教学内容和目标。并根第 2 页 共 11 页 据学生的学习情况和进展，及时调整和完善教学计划，确保教学进度和效果。

2. 创新教学方法：为了提高学生的学习兴趣和主动性，我不断探索和尝试各种教学方法，如分组讨论、小组合作、案例分析等。通过多种形式的教学，激发了学生的学习热情，提高了教学效果。

3. 实施个性化辅导：针对学生的不同特点和需求，我制定了个性化学习辅导方案，对学习困难的学生进行了有针对性的辅导和帮助。通过个性化辅导，提高了学生的学习效果，降低了辍学率。

4. 积极开展班级活动：为了增强班级的凝聚力和活力，我积极组织开展各类班级活动，如班级运动会、文艺汇演、志愿者活动等。通过这些活动，增强了学生的合作意识和团队精神，培养了学生的集体荣誉感。

中职班主任工作总结优秀范文

（工作（总结））必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析。下面是给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

中职（班主任工作总结）篇一

今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班情况

班级情况：

我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由于种.种原因，我们班学生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体（文化）、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早

退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

学生情况：

1、学生学习爱好和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不善于思考。

2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。

班主任工作总结 中职6篇

篇1

尊敬的领导、亲爱的同事们：

在这个充满激情与挑战的学期里，我有幸担任了中职学校的班主任，负责带领和指导学生们度过这个充满机遇和挑战的阶段。在此，我将对过去几个月的工作进行总结，以期为未来的工作提供有益的参考和借鉴。

一、班级管理与建设

首先，我始终把班级管理放在首位，注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，为班级的稳定和发展奠定了基础。同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队拓展等，以增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与互动。 二、教学研究与改革

在教学方面，我始终坚持以“学生为中心”的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新思维。通过深入研究和探索中职教育的教学规律和方法，我积极采用多样化的教学方法和手段，如项目式教学、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，以提高学生的综合素质和实践能力。

三、学生关怀与成长

在学生关怀方面，我始终把学生的身心健康和个人成长放在心中。我定期与学生谈心交流，了解他们的学习、生活情况以及思想动态。对于有困难和问题的学生，我及时给予关心和帮助，以帮助他们克服困难，顺利度过难关。同时，我还鼓励学生积极参与体育锻炼和文艺活动，以培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。

四、家校合作与沟通

在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。我定期与家长进行电话或微信沟通，了解学生在家的学习和生活情况，并征求家长对班级管理和教学工作的意见和建议。通过家校合作，我能够更好地了解学生的全面情况，从而更有针对性地进行教育和引导。 五、工作反思与改进

在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处。例如，在班级管理上有时过于严格，导致学生产生一定的抵触情绪；在教学改革上有时过于激进，导致部分学生适应不了新的教学方式。针对这些问题，我将继续加强学习和研究，不断提高自己的管理水平和教学能力。同时，我也将更加注重与学生的沟通和交流，以更好地理解学生的需求和想法，从而更好地为他们服务。

班主任工作总结,中职7篇

篇1

尊敬的领导、同事们：

大家好！在过去的一学期中，我担任了中职学校的班主任工作，通过这一学期的工作，我深深体会到班主任工作的重要性。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验，也收获了成长。下面，我将对这一学期的工作进行总结。

一、班级管理方面

在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力。我鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的团队协作精神和责任感。同时，我也注重与学生的沟通，及时了解学生的需求和想法，以便更好地调整我的工作策略。

在班级纪律方面，我始终坚持严格要求学生，维护班级的秩序和稳定。我制定了明确的班级纪律，并要求学生严格遵守。对于违反纪律的学生，我会及时进行批评教育，并督促其改正。 二、教学方面

在教学方面，我注重提高自己的教学水平和能力。我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。同时，我也注重与其他教师的交流和合作，共同探讨教学方法和经验。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。我通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的学习效果。此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生多思考、多实践。

三、学生成长方面

在学生成长方面，我注重关注学生的身心健康和个人发展。我鼓励学生积极参加各种体育活动和文艺活动，增强学生的体质和审美能力。同时，我也注重培养学生的社会适应能力和创新能力，帮助学生更好地适应社会发展的需求。

在与学生家长的沟通方面，我注重及时与家长联系，了解学生在家里的学习和生活情况。我也鼓励家长积极参与学校的教育工作，共同关注学生的成长和发展。 四、工作收获与反思

经过一学期的努力工作，我取得了以下收获：首先，我成功地培养了学生的自主管理能力和团队协作精神；其次，我维护了班级的秩序和稳定；最后，我提高了自己的教学水平和能力。

第1页共9页 2024年中职第二学期班主任工作总结

一、工作理念

我们鼓励每个学生依据自身特性展现自我，同时确保活动与学校核心工作保持一致。鉴于班级置身于学校大环境中，班主任工作不仅要凸显特色，更应服务于学校的发展。这是每位职业学校班主任应秉持的工作理念。

二、具体实施

首要任务是强化学生的思想引导。鉴于职校生思想易受外界影响且对学习缺乏热情，我致力于解决每个学生的思维困境，让他们明白在职业学校也能实现自我价值。我首先培养学生良好的道德品质，这是思想教育的基础。因为只有具备良好的道德品质，他们的学习才能得到提升。为此，我引导他们在寝室环境中发挥作用，因为寝室是他们的微型社会。我要求他们做好个人职责，关心室友，共同打造和谐的寝室环境。这些原则也是学校评估体系的重要组成部分。尽管学生基础薄弱，但遵循这些指导原则，经过一年的努力，他们在寝室生活方面取得了显著进步，为班级在全校评估中取得前10名的佳绩奠定了坚实基础。

在学术方面，我持续督促学生提升学习热情。我与各科教师紧密合作，确保教育质量。在关键考试期间，我会积极参与，协助教师进行复习指导。我的参与提升了学生复习的专注度，因此，班级在各类考试中均取得了良好的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了奖学金名额的显著比例。成绩的提升激发了学生的学习激情。 第2页共9页 我重视举办各类富有成效的班团活动。根据学生的需要和教育目标，我定期组织各种活动，如以“合作就是力量”为主题的操场活动，此类活动让学生意识到团队合作的重要性。我们还在教室里举办包饺子活动，让学生认识到自我实践的价值和生活中的智慧。本学期，我还指导学生策划了一次成功的校级公开班团活动，活动得到了广泛的认可，提升了班级的凝聚力。

我鼓励学生积极参与学校社团，以提升社交技能。我们班级的学生在各个社团中表现出色，为学校工作提供了有力支持。我也会对这些学生进行个别指导，帮助他们平衡学习与社团活动，力求两者兼顾。

第1页共9页 班主任学期工作总结中职标准范文

中职学校的班主任面对____岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班第2页共9页 主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

第 1 页 共 18 页 关于中职班主任工作总结(通用5篇)

中职班主任工作总结(篇1)

一学期很快过去，下面针对自己半年来毕业班的实际情况作如下工作总结：

一、 班级学生情况：

08会计1班共有学生48人，除2名同学升读大专外，其他同学均已进入不同的工作岗位，就业率达100%，分布的岗位有文员14名、仓管8名、销售7名、会计4名、统计2名-工资程度大局部处于1200-1600之间，主要企业集中在九江镇内。

二、 我的班主任工作：

〔一〕 教育学生做好角色的转换

实习学生具有双重角色。她们既是学校的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做第 2 页 共 18 页 起，向有经历的同志虚心请教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作才能。

2、不能以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，增强适应才能。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生，积极探究理论与理论相结合的途径，实习完毕时要完成实习报告给学校的专业建立提供参考意见，并作为实习成绩的重要组成局部。

〔二〕 对学生的实习进展全方位管理

1、搜集就业信息，进步学生获取信息的准确性。

为了进步学生的就业率，我通过各种渠道广泛搜集毕业生就业信息并及时反

馈给学生。同时让学生主动获取信息，并主动与用人单位获得联络。为了防止乱投简历，进步信息的准确性和有效性，我指导学生对就业信息进展挑选和整理，有针对性地进展面试；还可以让学生互帮互助，发动已经找到工作的学生将他们所掌握的就业信息及时告之其他同学。

2、加强心理咨询和专业指导

在择业过程中，面对求职理想与现实的较大反差，学生会产生焦虑、自卑、怯懦等心理矛盾，会碰上各种各样的两难选择、困难甚至求职陷阱。我通过 及时做好疏导和调节工第 3 页 共 18 页 作，教育学生要调整好心态、正确对待和估量自己、正确对待环境，帮助学生排除职业决策中的心理障碍和困难，并对工作中存在的问题提出建议，让学生作出正确选择。引导树立先就业、后择业、再立业的观念

中职班主任个人学期工作总结

【篇一】中职班主任个人学期工作总结

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。 2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

中职班主任工作总结合集15篇

中职班主任工作总结 篇1

班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，迎寒送暖，其中的酸甜苦辣，作为班主任是有深刻体会的。在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，同时有时捣蛋学生的慵懒拖拉也着实感觉到无奈和生气。班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试班级管理的方法方式，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为

“引导者”，取得了一些进步。

一、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的'具体体现。

二、善于做学生的思想工作。

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育、安全教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的热情。

三、善于组织和管理学生

中职班主任工作总结（精选3篇）

【第1篇】中职班主任工作总结

本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下，我担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任别是一件容易的情况，特别是在今天这种状况下，学生素养趋于极端形势。已有的工作办法已跟别上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一具班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级治理上增加了很多难度，需要我更加专心地治理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，算是要把班级带好，把所有同学团结起来， 平等对待，把班级营造成“家”的感受，但是在学习上让每一具学生的能力得到提高。因为有了那个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一具学生依照自己的特点来展示自己。除了在环绕班级特点来开展各项活动，还主要扣学校工作中心。因为，我们的班级依然日子在学校那个大环境中。因此，在班主任工作中，别但要有自己的特色，还应该为学校的进展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有妨碍。合并班级初期，班级浮现别和睦的想象，我依照学生的这种状态，努力解决好每一具学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都可以参与到活动当中，感觉到班级和谐氛围，增强班级凝结力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊事情，具体咨询题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰认识到自己在职校依然能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有降下，因为，惟独学生爱好学习，他们的各方面素养才干得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过咨询，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更仔细了。因此，我班在各种考试中都能取得别错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。