文言虚词练习题

文言文虚词专项练习题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020文言文虚词专项练习题1、加点词语的用法相同的一项是（）A、又间令吴广之．次所旁丛祠中予独爱莲之．出淤泥而不染B、卜者知其．指意稍稍宾客其．父C、当立者乃．公子扶苏太丘舍去，去后乃．至D、吴广以为然．土地平旷，屋舍俨然．2、加点词语的意义和用法相同的一项是（）A、足肤皲裂而．不知温故而．知新，可以为师矣B、当余之．从师也辍耕之．垄上C、以．衾拥覆屠惧，投以．骨D、余则缊袍敝衣处其．间其．如土石何3、加点词语的意义相同的一项是（）A、以．君之力扶苏以．数谏故B、河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也C、而．山不加增可远观而．不可亵玩焉D、告之于．帝皆以美于．徐公4、解释加点词语有误的一项是（）A、而或．长烟一空（有时）B、或．异二者之为（也许）C、则或．千或百，果然鹤也（或者）D、或．以为死，或．以为亡（有的人说）5、解释加点词语有误的一项是（）A、乃．不知有汉（竟然）B、以衾拥覆，久而乃．和（才）C、当立者乃．公子扶苏（是）D、乃．重修岳阳楼（就）6、解释加点词语有误的一项是（）A、吴广以为然．（正确）B、望之蔚然．而深秀者（……的样子）C、然．志犹未已（但是）D、杂然．相许（……地）7、解释加点词语有误的一项是（）A、舌一吐而二虫尽为．所吞（被）B、公输盘为．我为．云梯（做）C、项为．之强（因为）D、夫子何命焉为．（语气词）8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以．数谏故，上使外将兵。

A、虽乘奔御风，不以．疾也B、卷石底以．出C、此独以．跛之故，父子相保D、域民不以．封疆之界9、选出对加点词理解有误的一项（）A、虽．欲言，无可进者（虽：虽然）B、皆以美于．徐公（于：比）C、四境之．内，莫不有求于王。

高考文言虚词练习一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

掣肘宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父。

邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。

吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。

吏书之不善，宓子贱为之怒。

吏甚患之，辞而请归。

宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣。

”二吏归报于君，曰：“宓子贱不行为书。

”君曰：“何故？”对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。

吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。

”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。

微二人，寡人几过！”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。

有便于亶父者，子决为之矣。

”下列句子中加点的虚词说明有误的一项是 ( )A．与之俱至于．亶父于：动词，到B．二吏归报于．君于：介词，向C．寡人之．乱宓子之：代词，代“寡人”D．而令之．亶父之：动词，到解析：C项，“之”，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

答案：C[参考译文]宓子贱被派往亶父为官，他担忧鲁国国君听信小人谗言，从而会使自己无法按自己的方法治理亶父，要动身的时候，他恳求鲁国国君，派两名身旁的人一同前往。

(亶父)当地的官吏都来拜见宓子贱，宓子贱让那两人书写记录。

他们每次打算要写时，宓子贱就从旁边时时常地拽摇他们的手肘。

他们写的字很难看，宓子贱就为这事生气。

那两人很怕他，恳求让他们回去。

宓子贱说：“你们的字写得太差了，你们赶快回去吧。

”两个人回去后向鲁国国君汇报，说：“宓子贱不让我们好好写字。

”鲁国国君说：“怎么回事呢？”回答说：“宓子贱让我们写字(记事)，却总是拽摇我们的手肘，字很难看他又生气。

那些官吏都笑宓子贱，所以我们就要求回来了。

”鲁国国君叹息道：“宓子贱用这个方法来提示我的不是啊！我扰乱他的治理方案，使他无法根据他自己的方法治理的状况，确定有许多次了。

没有你们两个人，我几乎要犯错误啊！”于是打发亲信，让他们到亶父去传达旨意，告知宓子贱说：“从现在起先，亶父不是我国君所管，归你管了。

18个文言虚词的意义和用法1、而1．夫而燕弱，而君幸于王，故燕王欲于君（表并列）．．束君矣（表承接）2．今君乃亡走燕，燕畏，其必不敢留君，而．3．秦以城求璧而．不，曲在；予璧而．秦不予城，曲在秦（表假：如果）4．城入而璧留秦；城不入，臣完璧（表假：如果）．5．臣恐欺于王而．，故令人持璧，至矣（表承接）得罪于大王乎（表折，因果）6．今以秦之而．先割十五都予，敢留璧而．7．秦王与群臣相而．嘻（表修）8．今相如，不能得璧也，而．秦之（表折）9．不如因而．厚遇之，使（表修）10．卒廷相如，礼而．之（表承接）11．我将，有攻城野之大功，而．相如徒以口舌，而．位居我上（表折）12．已而相如出，望廉，相如引避匿（气）．13．吾所以此者，以先国家之急而．后私仇也（表并列）2、何1．假令仆伏法受，若九牛亡一毛，与蝼何．异（疑代“什么” ）2．而世又不与能死者比，特以智罪极，不能自免，卒就死耳。

何．也？素所自立使然也（疑代“什么原因” ）者？（疑代“什么原因”）3．当此之，吏地，徒隶心惕息。

何．如哉（疑代，如的）4．今仆不幸，⋯⋯少卿仆于妻子何．不勉焉（疑代“哪” ）5．且勇者不必死，怯夫慕，何．6．仆怯懦，欲苟活，亦去就之分矣，何．至自沉溺之辱哉（副“怎么” ）7．且下未易居，下流多，仆以口遇遭此，重党所笑，以辱先人，亦何．面目复上父母之丘墓乎（疑代“什么” ）3、乎1．信而疑，忠而被，能无怨乎．（气助，表疑气）2．人又能以身之察察，受物之汶汶者乎（气助，表反气）3．宁赴常流而葬乎．江腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎（气助，表反气）4．今亡亦死，大亦死，等死，死国可乎？（气助，表商量气）5．醉翁之意不在酒，在乎山水之也。

（介，于）6．以无厚入有，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

（作尾，“⋯⋯的子”“⋯⋯地”）4、乃1．且人不能早自裁墨之外，以稍陵，至于鞭箠之，乃．欲引，斯不亦乎（副，才）2．至激于理者不然，乃有不得已也（判断，是）．3．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃．《离》；左丘失明，厥有《国》；（，于是）4．乃如左丘无目，子断足，不可用，退而策，⋯⋯（副，表承接，不）．5．今少卿乃教以推士，无乃与仆私心剌乎（副，竟）．．6．王北定中原日，家祭无忘告乃．翁。

可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。

可不译。

E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。

A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。

4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。

A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。

5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。

初中文言虚词练习题一、选择题1. 下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的是：A. 学而时习之，不亦说乎？B. 人不知而不愠，不亦君子乎？C. 温故而知新，可以为师矣。

D. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

2. “之”字在下列句子中作为代词的是：A. 吾爱吾师，吾更爱真理。

B. 之乎者也，皆虚词也。

C. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”D. 爱之欲其生，恶之欲其死。

3. “以”字在下列句子中表示“用”的是：A. 不以物喜，不以己悲。

B. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。

C. 以子之矛，攻子之盾，何如？D. 以是人多以书假余。

4. “于”字在下列句子中表示“在”的是：A. 敏而好学，不耻下问。

B. 学而时习之，不亦说乎？C. 子曰：“三人行，必有我师焉。

”D. 吾十有五而志于学。

5. “则”字在下列句子中表示“就”的是：A. 学而不思则罔，思而不学则殆。

B. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。

”C. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”D. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”二、填空题6. 请将下列句子中的虚词填入适当的位置。

（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）子曰：“知者乐水，仁者乐山。

知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。

”7. 根据句子的意思，填入适当的虚词。

（1）不以物喜，不以己悲。

______吾与点也，无尔诈，无我虞。

（2）三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

三、翻译题8. 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

四、阅读理解题9. 阅读下面文言文段落，回答问题。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（1）请解释“而”在这段话中的用法和意义。

（2）“不惑”一词在文中指的是什么？五、写作题10. 根据你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解，写一篇不少于300字的短文，阐述学习与思考的关系。

高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题姓名_______________ 班级______________ 得分___________________一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。

2·今其智乃反不能及。

3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

4·以其乃华山之阳名之也。

5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

二、何1·何者？严大国之威以修敬也。

2·笑问客从何处来。

3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。

三、因1·因人之力而敝之，不仁。

2·不如因善遇之。

3·因宾客至蔺相如门谢罪。

4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。

四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。

2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

3·于其身也，则耻师焉，惑矣。

4·此则岳阳楼之大观也。

5·居则曰：“不吾知也。

”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。

2·犹且从师而问焉。

3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。

5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。

3·仁义不施而攻守之势异也。

4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。

6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

7·项伯乃夜驰之沛公军。

七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

18个文言虚词练习选择题1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧2.下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！3.下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ( )①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同4.下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H．尔其无忘乃父之志5.下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同6.下列加点的“且”字意义和用法相同的是 ( )A.北山愚公者，年且九十B.卿但暂还家，吾今且报府C.吾攻赵，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辞E.不者，若属皆且为所虏F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

18个文言虚词的意义和用法1．夫赵强而．燕弱，而．君幸于赵王，故燕王欲结于君（表并列）2．今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而．束君归赵矣（表承接）3．秦以城求璧而．赵不许，曲在赵；赵予璧而．秦不予赵城，曲在秦（表假设：如果）4．城入赵而．璧留秦；城不入，臣请完璧归赵（表假设：如果）5．臣诚恐见欺于王而．负赵，故令人持璧归，间至赵矣（表承接）6．今以秦之强而．先割十五都予赵，赵岂敢留璧而．得罪于大王乎（表转折，标因果）7．秦王与群臣相视而．嘻（表修饰）8．今杀相如，终不能得璧也，而．绝秦赵之欢（表转折）9．不如因而．厚遇之，使归赵（表修饰）10．卒廷见相如，毕礼而．归之（表承接）11．我为赵将，有攻城野战之大功，而．蔺相如徒以口舌为劳，而．位居我上（表转折）12．已而．相如出，望见廉颇，相如引车避匿（语气词）．后私仇也（表并列）1．假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何．异（疑问代词“什么”）2．而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

何．也？素所自树立使然也（疑问代词“什么原因”）3．当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。

何．者？（疑问代词“什么原因”）4．今仆不幸，……少卿视仆于妻子何．如哉（疑问代词，如的宾语）5．且勇者不必死节，怯夫慕义，何．处不勉焉（疑问代词“哪”）6．仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何．至自沉溺缧绁之辱哉（副词“怎么”）7．且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何．面目复疑问代词“什么”）1．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎．（语气助词，表疑问语气）2．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（语气助词，表反问语气）3．宁赴常流而葬乎．江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎（语气助词，表反问语气）4．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（语气助词，表商量语气）5．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（介词，于）作词尾，“……的样子”“……地”）1．且人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃．欲引节，斯不亦远乎（副词，才）2．至激于义理者不然，乃．有不得已也（判断词，是）3．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃．赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；（连词，于是）4．乃．如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，……（副词，表承接，不译）5．今少卿乃．教以推贤进士，无乃．与仆私心剌谬乎（副词，竟）6．王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。

文言文虚词练习题(附答案)1.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.徐而察之涵淡澎湃而为此也B.故木受绳则直于其身也,则耻师焉C.其皆出于此乎其可怪也欤D.而耻学于师郡之贤士大夫请于当道2.下列句子中，“者”的意义和用法不同于其他三项的是()A.古之学者必有师8.乃使其从者衣褐C.石之铿然有声者D.先破秦入咸阳者王之3.下列句子中，“于”的意义和用法不同于其他三项的是()A.是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷B.列其姓名于大堤之上C.而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训D.不能容于远近4.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.请以剑舞饰以篆文山龟鸟兽之形B.侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉C.窃为大王不取也谁为大王为此计者D.先破秦入咸阳者王之师道之不传也久矣5.下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是()A.待圣人之出而投缓道路吾尝终日而思矣B.佯狂不知所之者羡长江之无穷C.列其姓名于大堤之上虽才高于世D.哀斯墓之徒有其石也而为之记师道之不传也久矣6.下列句中“乃”的意思与其他三项不同的一项是OA.度我至军中，公乃入B.臣乃敢上壁C.今君乃亡赵走燕D.十年乃成参考答案1.D【解析】A项,第一个“而”，连词，表修饰;第二个“而”连词，表因果。

B项，第一个“则”表示顺承关系，“就”；第二个“则”表示转折，“可是"“却”。

C项,第一个“其”表猜测语气,可译为“大概”；第二个“其”表示反问语气,可译为“难道”.D项，“于”都作介词,译为“向”。

2.C【解析】A、B、D三项中的“者”都译为“……的人”，而C项中的“者”是定语后置的标志。

3.D【解析】D项,于:介词,表被动。

其余三项均为介词,译为“在”。

4.A【解析】A项都是介词“用”的意思。

B项，“而”第一个表并列；第二个表顺承。

C项，“为"第一个是动词，认为；第二个是介词，替。

D项，“之”，第一个是代词,他；第二个用于主谓之间,取消句子独立性。

18个文言虚词用法意义例句+练习题【含答案】D15、方其系燕父子以组16、余船以次进17、物以类聚，人以群分18、高祖以圣武定鼎19、以资政殿学士行20、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

21、以其求思之深而无不在也22、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年23、木欣欣以向荣24、作《师说》以贻之25、举以予人，如弃草芥26、背晋以归梁27、得鱼腹中书，固以怪之矣28、又以悲夫古书之不存（二）下列加点的“以”字意义和用法相同的是 ( )A.赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧C.夫夷以近，则游者众D.余与四人拥火以人E.以其求思之深而无不在也F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中，虽大风浪不能鸣也H.以至晋鄙军之日北乡自刭为一、用法归纳介词用作介词，除表被动外，一般wèi 表动作、行为的对象此中人语云：“不足为外人道也。

”《桃花源记》向、对表动作、行为的替代公为我献之。

《鸿门宴》旦日飨士卒，为击破沛公军。

同上替、给表动作、行为的时间为其来也，臣请缚一人过王而行。

《晏子使楚》当、等到表动作、行为的目的天下熙熙，皆为利来。

《货殖列传序》为着、为了表动作、行为的原因视为止，行为迟。

《庖丁解牛》因为、由于表被动关系读wéi不者，若属皆且为所虏!《鸿门宴》今不速往，恐为操所先。

《赤壁之战》被语气助词疑问句末，表诘问读wéi 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）呢奚以之九万里而南为？《逍遥游》动词为坛而盟，祭以尉首。

《陈涉世家》冰，水为之，而寒于水。

《劝学》谁为大王为此计者？《鸿门宴》如今人方为刀俎，我为鱼肉。

《鸿门宴》谁为汝多智乎？《两小儿辨日》因为长句，歌以赠之。

《琵琶行》斩木为兵，揭竿为旗。

《过秦论》根据具体情况翻译：修建、变成、作、表判断、认为、创作等注：1、为其来也，臣请缚一人过王而行。

等他来到的时候，请允许我们捆绑一个人，从大王面前走过2、为坛而盟，祭以尉首。

文言虚词复习专项练习姓名：________________一、课内巩固在下列各题中,分别选出与例句中加点的词意义和用法相同的一句,均为单选题;1．例句：人不知而．不愠,不亦君子乎A．北救赵而．西却秦,此五霸之伐也 B．置之地,拔剑撞而．破之C．有如此之势,而．为秦人积威之所劫 D．吾尝跂而．望矣,不如登高之博见也2．例句：人非生而．知之者,孰能无惑A．以其求思之深而．无不在也 B．余闻而．愈悲C．余亦悔其随之而．不得极夫游之乐也 D．而．翁归,自与汝复算耳3．例句：何．者严大国之威以修敬也A．其间旦暮闻何．物,杜鹃啼血猿哀鸣 B．信臣精卒陈利兵而谁何．C．徐公何．能及君也 D．齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何．哉4．例句：君子博学而日参省乎．己A．孔子曰：“苛政猛于虎也;”吾尝疑乎．是 B．宜乎．百姓之谓我爱也C．布衣之交尚不相欺,况在国乎． D．飘飘乎．如遗世独立,羽化而登仙5．例句：度我至军中,公乃．入A．问今是何世,乃．不知有汉 B．设九宾于廷,臣乃．敢上璧C．嬴乃．夷门抱关者也 D．王师北定中原日,家祭无忘告乃．翁6．例句：秦王恐其．破壁A．其．闻道也固先乎吾 B．有蒋氏者,专其．利三世矣C．与尔三矢,尔其．无忘乃父之志 D．而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也7．例句：且行千里,其．谁不知A．其．若是,孰能御之 B．寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其．许寡人C．王之好乐甚,则齐国其．庶几乎 D．尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其．孰能讥之乎8．例句：若属皆且．为所虏A．臣死且．不避,卮酒安足辞 B．示赵弱且．怯也C．存者且．偷生,死者长已矣 D．有怠而欲出者,曰：“不出,火且．尽;”9．例句：若．入前为寿,寿毕,请以剑舞A．若．据而有之,此帝王之资也 B．更若．役,复若赋C．以若．所为求若所欲,犹缘木而求鱼也 D．形若．土狗,梅花翅,方首10．例句：某所．,而母立于兹A．仆以口语遇遭此祸,重为乡党所．笑 B．臣所．过屠者朱亥C．又间令吴广之次所．旁丛祠中 D．夜则以兵围所．寓舍待侯生者备矣,天下莫不闻11．例句：吾所以．．A．臣所以．．为此者,以先国家之急而后私仇也．．去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 B．吾所以C．师者,所以．．遣将守关者,备他盗之出入与非常也．．传道受业解惑也 D．所以12．例句：此亡秦之续耳;窃为．大王不取也A．两小儿笑曰：“孰为．汝多知乎” B．然后以六合为．家,崤函为宫C．卒相与欢,为．刎颈之交 D．吾属今为．之虏矣13．例句：臣请为．王言乐A．身死国灭,为．天下笑 B．如姬为．公子泣C．请以赵十五城为．秦王寿 D．何故怀瑾握瑜而自令见放为．14．例句：惟俟夫观人风者得焉．A．焉．有仁人在位,罔民而可为也 B．三人行,必有我师焉．C．去今之墓而葬焉．,其为时止十有一月耳 D．一羽之不举,为不用力焉．15．例句：余闻之也．久A．灭六国者六国也,非秦也． B．攻之不克,围之不继,吾其还也．C．其闻道也．亦先乎吾 D．古之人不余欺也．16．例句：操当以．肃还付乡党A．秋以．为期 B．久之,能以．足音辨人C．赵王岂以．一璧之故欺秦邪 D．夫夷以．近,则游者众17．例句：不赂者以．赂者丧A．老臣以．媪为长安君计短也 B．诸侯以．公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年C．余与四人拥火以．入 D．请立太子为王,以．绝秦望18．例句：恩所加则思无因．喜以谬赏A．因．人之力而敝之,不仁 B．因．宾客至蔺相如门谢罪C．于今无会因． D．因．造玉清宫,伐山取材,方有人见之19．例句：君幸于．赵王A．从径道亡,归璧于．赵 B．故内惑于郑袖,外欺于．张仪C．孔子曰：“苛政猛于．虎也;” D．业精于勤、荒于．嬉20．例句：而翁归,自与．汝复算耳A．朝过夕改,君子与．之 B．沛公军霸上,未得与．项羽相见C．勾践载稻与．脂于舟以行 D．与．嬴而不助五国也21．例句：此则．岳阳楼之大观也A．徐而察之,则．山下皆石穴罅 B．位卑则．足羞,官盛则近谀C．于其身也,则．耻师焉,惑矣 D．此则．寡人之过也22．例句：求人可使报秦者．,未得A．顷之,烟炎张天,人马烧溺死者．甚众 B．有复言令长安君为质者．,老妇必唾其面C．吾妻之美我者．,私我也 D．廉颇者．,赵之良将也23．例句：不知将军宽之．至此也A．均之．二策,宁许以负秦曲 B．太后盛气而揖之．C．臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之． D．作师说以贻之．24．例句：王无异于百姓之．以王为爱也A．句读之．不知,惑之．不解 B．虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之．过与C．客之．美我者,欲有求于我也 D．且公子纵轻胜,弃之．降秦,独不怜公子姊邪25．例句：蚓无爪牙之．利,筋骨之强A．诗云：“他人有心,予忖度之．;” B．卒之．东郭墦间,之祭者,乞其余C．顷之．,烟炎张天 D．人又谁能以身之．察察,受物之汶汶者乎二、课外拓展一阅读下面这段文字,完成26-27题;武帝欲杀乳母,乳母告急于东方朔,朔曰：“帝忍而愎①,旁人言之,益死之速耳;汝临②去,但屡顾我,我当设奇以激之;”乳母如言,朔在帝侧曰：“汝宜速去,帝今已大,岂念汝乳哺时恩耶”帝怆然,遂舍之;注释：①愎：执拗;②临：临刑;26．与例句中“于”的意义和用法相同的一项是例：乳母告急于．东方朔;A．越王勾践栖于．会稽之上; B．赵氏求救于．齐;C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于．长安君; D．业精于勤,荒于．嬉;27．与例句中“以”的意义和用法相同的一项是例：我当设奇以．激之;A．以．乱易整,不武; B．晋侯、秦伯围郑,以．其无礼于晋,且贰于楚也;C．将帅二三子以．蕃; D．长安君何以．自托于赵;二阅读下面这段文字,完成28-29题;鲁人身善织屦,妻善织缟,而徙于越;或谓之曰：“子必穷”鲁人曰：“何也”曰：“屦为履,缟为冠也,而越人徒跣剪发,游不用之国,欲无穷得乎”28．选出与“而徙于越”中“而”字用法相同的一项A．缟为冠也,而．越人徒跣剪发; B．余方心动欲还,而．大声发于水上;C．而．翁归,自与汝复算耳; D．吾尝终日而．思矣;29．选出与“或谓之曰：‘子必穷’”中的“或”字用法不同的一项A．或．曰：“此鹳鹤也;” B．或．师焉,或否焉;C．或．命巾车,或棹孤舟; D．回视日观以西峰,或．得日,或否;三阅读下面的文字,完成30-32题;甘罗者,甘茂孙也;茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦;秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地,张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵,赵怨臣,曰‘得唐者,与百里地’;今之燕,必经赵,臣不可以行;”文信侯不快,未有以强也;甘罗曰：“君侯何不快之甚也”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年,燕太子丹已入质矣;吾自请张卿相燕而不肯行;”甘罗曰：“臣请行之;”文信侯叱曰：“去,吾自行之而不肯,汝安能行之”甘罗曰：“项橐生七岁为孔子师,今臣生十二岁于兹, 君其试臣,何遽叱臣乎”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君”卿曰：“武安君南挫强楚,北威燕赵,战胜攻取,破城堕邑,不知其数,臣之功不如也;”甘罗曰：“应侯之用于秦也,孰与文信侯专”张卿曰：“应侯不如文信侯专;”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤”曰：“知之;”甘罗曰：“应侯欲攻赵,武安君难之,去咸阳七里而立死于杜邮,今文信侯自请卿相燕而不肯行,臣不知卿所死处矣;”张唐曰：“请因孺子行;”令装治行;行有日,甘罗请文信侯曰：“借臣车五乘,请为张唐先报赵;”文信侯乃入,言之于始皇,始皇召见,使甘罗于赵,赵襄王郊迎甘罗,甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤”曰：“闻之;”曰：“闻张唐相燕欤”曰：“闻之;”“燕太子丹入秦者,燕不欺秦也;张唐相燕者,秦不欺燕也,燕秦不相欺者,伐赵,危也;燕秦不相欺无异故,欲攻赵而广河间;王不如赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕;”赵王立自割五城以广河间;秦归燕太子,赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一;甘罗还报秦,乃封甘罗以为上卿;复以始甘茂田宅赐之;节选自史记·甘茂列传30．对下列句子中的“而”字解释不确切的一项是A．三年而．燕王喜使太子丹入质于秦——表承接,有因果联系的意思;B．而．不肯行——表转折,相当于“却”;C．我自行之而．不肯——表转折,相当于“却”;D．七岁为而．为孔子师——表承接,相当于“就”;31．下列各组句子中虚词的意义和用法不相同的一组是A．之：①今之．燕,必经赵,臣不可以行; ②项伯乃夜驰之．沛公军;B．其：①君其．试臣,何遽叱臣乎②尔其．无忘乃父之志;C．以：①复以．始甘茂田宅赐之; ②秦亦不以．城予赵,赵亦终不予秦璧;D．于：①应侯之用于．秦也,孰与文信侯专与②三年而燕王喜使太子丹入质于．秦;32．对下面三个句子的语气判断正确的一项是①君侯何不快甚也②汝安能行之也③何遽叱臣乎A．三句都是反问语气B．①是询问,②③是反问C．①②是询问,③是反问 D．三句都是询问语气;文言虚词复习专项练习参考答案1．C例：表转折,却;A表并列,B表承接,C表转折,D表修饰2．B例：表承接,就;A表递进,并且；B表承接,就；C表因果,因而；D通“尔”,你3．D例：为什么;A什么；B通“呵”,喝问；C怎么；D为什么4．A例：介词,对于;A介词,对于；B助词,舒缓语气；C助词,呢；D助词,舒缓语气5．B例：连词,才;A副词,竟然；B连词,才；C表判断,就是；D代词,你的6．A例：代词,他;A代词,他；B代词,这；C副词,一定；D代词,自己7．D例：副词,难道;A代词,它；B副词,一定；C副词,大概；D副词,难道8．D例：副词,将要;A连词,尚且；B连词,并且；C副词,暂且；D副词,将要9．B例：代词,你;A连词,如果；B代词,你；C代词,这；D动词,像10．C例：名词,地方,处所;ABD都是代词,所字结构；C名词,地方,处所11．C例：用来……的;ABD都是“……的原因”,C用来……的12．A例：动词,以为;A动词,以为；B动词,作为；C动词,成为；D介词,被13．C例：介词,向;A介词,被；B介词,替；C介词,向；D助词,呢14．C例：代词,它<他>;A代词,哪里；B助词,啊；C代词,他<它>；D助词,啊15．C例：句中舒缓语气;A表判断语气；B表商量语气；C句中舒缓语气；D表陈述语气16．A例句：介词,把;A介词,把；B介词,凭借；C介词,因为；D连词,表并列,又17．B例：介词,因为;A动词,认为；B介词,因为；C连词,表修饰,而；D连词,用来18．D例：连词,因为;A介词,凭借；B介词,通过；C名词,缘由；D连词,因为19．B例：介词,被;A介词,到；B介词,被；C介词,比；D介词,在20．B例：介词,跟,同;A动词,赞同；B介词,同；C连词,和；D动词,结交21．D例：副词,就是;A连词,表承接,那么；B连词,就；C连词,却；D副词,就是22．A例：助词,定后标志;A助词,定后标志；B代词,……的人,CD都是助词,表提顿23．C例：代词,我;A代词,这；B代词,他；C代词,我；D代词,他24．C例：助词,“取独”;A助词,提宾标志；B助词,的；C助词,“取独”；D代词,它25．D例：助词,定后标志;A代词,它；B动词,到；C音节助词；D助词,定后标志26．B例：介词,向;A介词,在；B介词,向；C介词,比；D介词,由于27．C例：连词,表目的,来;A介词,用；B介词,因为；C连词,来；D介词,凭28．B例：连词,表承接;A表转折；B表承接；C代词,你；D表修饰29．C例：代词,有的;ABD的用法与例句同；C连词,表选择,或者30．C表递进,可译为“尚且”31．DA都是动词,到、去；B都是副词,表希望；C都是介词,把；D①介词,被②介词,到32．B。

6、古人以俭为美德。

7、霓为衣兮风为马。

8、君既为府吏。

9、十七为君妇。

10、自名为鸳鸯。

11、冥有鱼，其名为鲲。

12、为天下理财，不为征利。

13、非为织作迟。

14、为秦宫人。

15、为仲卿母所遣。

16、而身死国灭，为天下笑。

17、何故怀瑾握瑜，而自令见放为。

18、公为我献之。

19、阿母为汝求。

20、慎勿为妇死。

21、如姬为公子泣。

22、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

23、庖丁为文惠君解牛（二）下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是( )A．然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉C.不足为外人道也D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?G.不者，若属且皆为所虏其一、用法归纳5、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也6、独其为文犹可识7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8、以故其后名之曰“褒禅”9、距其院东五里10、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？11、其皆出于此乎？ 12、尔其无忘乃父之志13、国无主，其能久乎？ 14、如吾之衰者，其能久存乎？15、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？16、吾其还也 17、北方其凉，雨雪其雱18、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 19、既见君子，云其何忧20、入之愈深，其进愈难 21、既其出，则或咎其欲出者（二）下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同之一、用法归纳3、奉之弥繁。

4、汝识之乎？5、子孙视之不甚惜。

6、均之二策，宁许以负秦曲。

文言虚词专项练习1．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴结庐在人境，而．无车马喧⑵赵岂敢留璧而．得罪大王乎⑶泉涓涓而．始流⑷死而．有知，其几何离⑸人而．无信，不知其可也⑹唐浮图慧褒始舍於其址，而．卒葬之⑺蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄者⑻苏子愀然，正襟危坐而．问客曰⑼况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而．友麋鹿。

⑽某所，而．母立于兹⑾置之地，拔剑撞而．破之⑿未有封侯之赏，而．听细说⒀轲自知事不就，倚柱而．笑。

A.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼/⑽B.⑴⑿/⑵⑹⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺/⑽C.⑴⑿/⑵⑹⑺⑼⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑽D.⑴⑿/⑵⑹⑾/⑶⑻⒀/⑷⑸/⑺⑼⑽[答案]A[解析]⑴⑿表转折⑵⑹⑾表顺承⑶⑻⒀表修饰⑷⑸表假设⑺⑼表并列⑽代词，你的。

2．加点的词与例句中加点的词意义和用法相同的一项是例句：夫庸知其年之先后生于吾乎．A.曰:壮士,能复饮乎．B.众人匹之，不亦悲乎．C.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎．D.飘飘乎．如遗世独立,羽化而登仙E.相与枕藉乎．舟中[答案]B[解析]语气助词，表反问．反诘A.语气助词,表疑问C.语气助词,表示推测D.助词,用于形容词后E.介词，在。

3．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴豫州今欲何．至⑵邻国之民不加少,寡人之民不加多,何．也⑶徐公何．能及君⑷大王何．来操⑸其间旦暮闻何．物,杜鹃啼血猿哀鸣⑹至于誓天断发,泣下粘襟,何．其衰也⑺何．则?质性自然，非矫厉所得⑻童子何．知？躬逢盛饯⑼何．可胜道也哉A.⑴⑷⑸⑻/⑵⑺/⑶⑼/⑹B.⑴⑵⑺/⑶⑻⑼/⑷⑸⑹C.⑴⑷⑸⑻/⑵⑹⑺/⑶⑼D.⑴⑶⑼/⑵⑺⑷/⑸⑻/⑹[答案]A[解析]⑴⑷⑸⑻疑问代词，宾语，“哪里，什么”⑵⑺疑问代词，谓语，“为什么”⑶⑼疑问副词，怎么⑹程度副词，多么。

4.对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是⑴于乱石间择其．一二扣之⑵既其．出，则或咎其欲出者⑶其．闻道也固先乎吾⑷而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑸以其．求思之深而无不在也⑹自唐显庆以来，其．远古刻尽漫失⑺则其．好游者不能穷也A.⑶⑷相同，⑹⑺相同B.⑴⑵不同，⑶⑸不同C.⑶⑷不同，⑹⑺相同D.⑴⑵相同，⑶⑸相同[答案]C[解析]⑶他们⑷我,自己⑹⑺那些⑴其中的⑵助词⑶⑸他们5．加点词的意义和用法分类正确的一项是⑴背若太山，翼若．垂天之云⑵若．亡郑而有益于君,敢以烦执事⑶不者,若．属皆且为所虏⑷腰若．流纨素，耳著明月珰。

18个文言虚词检测卷时量：60分钟总分100分（教师卷）一、选择题（每小题3分，共54分）1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而．闻者彰②河曲智叟笑而．止之曰③赵岂敢留璧而．得罪大王乎④则天下之民皆引领而．望之⑤以其求思之深而．无不在也⑥结庐在人境，而．无车马喧⑦余方心动欲还，而．大声发于水上⑧君子博学而．日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧1．C(①⑥转折连词，译为“然而，却”。

②④修饰连词③⑦顺承连词，译为“就，然后”⑤⑧递进连词，译为“并且，而且”。

)2.下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何．不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何．能及君也B.大王来何．操C.其间旦暮闻何．物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何．也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何．其衰也！2．D(A.疑问副词，译为“怎么”。

B疑问代词作宾语，译为“什么”。

C译为“什么”，作定语。

D疑问副词，译为“为什么”。

E副词，译为“多么”。

)3.下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎．吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎．③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．④浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同3．D(①表示比较，译为“比”。

②表疑问语气，译为“吗”。

③助词，表揣测语气，相当于“吧”。

④形容词词尾，“……的样子”。

)4.下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵乃．出B.当立者乃．公子扶苏C.而陋者乃．以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃．敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃．还F.夫我乃．行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃．谢客就车H．尔其无忘乃．父之志4．ADG(A表顺承，译为“才”。

高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。

三思6而后行，故有抗敌之大捷。

非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。

高考文言18虚词练习题一、其狐谓狼曰：“羊肉1其鲜乎！君2其有意，叼3其一而啖之，得饱4其口福。

”狼曰：“其如猛犬何”狐间于犬曰：“羊数詈言，5其言不堪入耳，君乃无所怒，6其无闻邪，其畏主人邪及7其嬉逐，愿为一雪8其耻。

君9其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，10其无辞乎”护羊愈谨。

狐与狼遂去。

答案：1.“何其”，多 2.表假设，如果 3.代词，一只（羊）4.代词，你5.代词，它6.“其···其···”：是···还是···7.代词，它 8.代词，那 9. 副词，一定、可10.副词，难道二、而1、蟹六跪而二螯。

（《劝学》）2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（《劝学》）3、置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）4、后人哀之而不鉴之。

《阿房宫赋》）5、人而无信，不知其可。

《论语》6、吾尝终日而思矣。

（《劝学》）7、予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

（《游褒禅山记》）8、外连衡而斗诸侯。

（《过秦论》）9、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”（《项脊轩志》）10、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（《师说》）11、然而不王者，未之有也。

（《寡人之于国也》）答案：1、连词，表并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

2、连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。

3、连词，表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

4、连词，表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

5、连词，表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

6、连词，表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

7、表示因果关系。

可译为“因而”。

8、表示目的关系.9、用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”。

10、〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

11、〖然而〗这样的话，那么（然：承上，指代。

而：启下，表转折。

）三、何1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）2、不然，籍何以至此（《鸿门宴》）3、然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）4、肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）5、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（〈〈蜀道难〉〉）6、樊哙曰：“今日之事何如”（《鸿门宴》）7、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。

初三文言虚词练习题虚词是文言语法中的重要部分，它在句子中起到连接、修辞、补充等功能。

初三学生在学习文言文时，需要掌握并正确运用各类虚词。

本文将为初三学生提供一些文言虚词练习题，帮助他们巩固所学知识。

一、填空题1. 因为哥哥生病了，姐姐每天都会在医院 __他__。

2. 这幅画的笔触细腻，让人感到十分 __动__。

3. 宋词中常有描写江南水乡的诗句，其中描写水乡景色的词语有__：花、草、船、雨）。

4. 他是一位很有 __文__的老师，经常鼓励学生多读书。

5. 每年寒假，我们都会去外婆家 __。

6. 他的成绩一直很好， __没有__兄弟姐妹，爸爸妈妈对他的要求很高。

二、改错题下面的句子中有一处虚词错误，请找出并改正。

如果没有错误，请写"正确"。

1. 爷爷岁数大了， __是不__ 外出锻炼身体。

2. 学生们在教室里 __最也__专心听老师讲课。

3. 老师看见学生们都进教室了， __一齐__开始上课。

4. 小明从小就喜欢读书，现在的成绩 __最也__ 的好。

5. 姐姐准备了很多礼物 __，为了__ 欢迎远方来的朋友。

三、连词成句根据所给词语，连成完整的句子。

1. 老师、鼓励、多看书。

2. 病人、医院、哥哥、照顾。

3. 寒假、去、都、家、外婆的。

4. 这幅画、感到、动、腻、细、让人。

5. 成绩、好、非常、可能、的、乐观。

四、写作练习根据下面的素材，自由发挥，用文言文写一篇100字左右的短文。

素材：寒假来临，我和家人一同去外婆家团聚。

外婆家在一个江南水乡，河水清澈，船只穿梭其间，犹如畅游在画中。

我们在江边品尝着美味的家乡菜，欣赏着河上的景色，畅快地笑声此起彼伏。

五、答案解析1. 照顾。

2. 动人。

3. 花、草、船、雨。

4. 文化。

5. 游玩。

6. 并且。

改错题答案：1. 爷爷岁数大了，不能外出锻炼身体。

2. 学生们在教室里也最专心听老师讲课。

3. 老师看见学生们都进教室了，一齐开始上课。

4. 小明从小就喜欢读书，现在的成绩也最好。