高一物理运动的描述知识点归纳
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高一物理知识总结第一章运动的描述一、机械运动:物体的空间位置随时间的变化二、质点:用来代替物体的一个有质量的点[模型]1、大小和形状能否忽略2、集中了物体的全部质量3、取决于研究问题物体性质4、科学抽象,理想化模型三、时间间隔与时刻的区别四、路程与位移位移定义:从出位置指向末位置的有向线段路程:物体运动轨迹的长度五.矢量:有大小又有方向的物理量标量:只有大小没有方向的物理量六.速度定义:表示物体运动快慢的物理量公式:V=s/t(定义式)单位:米每秒(m/s)国际单位1、平均速度:粗略地描述物体变速运动中运动快慢2、瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度(运动快慢),简称为速度3、平均速率:物体运动路程与时间的比值4、瞬时速率:瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称为速率七.匀速直线运动定义:在任意相等的时间内通过的位移都相同的运动是匀速直线运动公式:x=vt八.加速度:a=Δv/Δt=(Vt-Vo)/t定义:物体速度的变化量与发生这些变化的时间的比值物理意义:描述速度变化快慢的物理量(速度的变化率)单位:米每二次方秒矢量方向:与Δv方向相同第二章匀变速直线运动的研究实验:探究小车速度随时间变化规律一、注意事项1、车.板.纸带共线2、钩码要适宜(重量适度)3、平行放置4、先开电源,再释放扯,关闭电源二、数据处理1、舍(模糊纸带)2、取(起始点)三.v-t图像九.匀变速直线运动的平均速度定义:沿着一条直线且加速度不变的运动公式:x=Vot+at2/2连续相等时间内的位移差:Δs=aT2初速度为零的匀加速直线运动推论1、从运动开始计时起,在连续星等的各段时间内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1:5:…:(2n-1) (n=1,2,3,…)2、从运动开始计时起,时间t内,2t内,3t内…nt内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1^2:2^2:3^2:…:n^23、从运动开始计时起,通过连续的等大位移所用时间之比为t1:t2:t3:…:tn=1:(根号2-1):(根号3-根号2):根号n-(根号n-1)4.1s末,2s末,3s末…ns末的瞬时速度之比为v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n十.自由落体运动定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh第三章相互作用力:物体间的相互作用1、力不能脱离物体而单独存在2、施力物体同时也是受力物体力,符号F,单位:牛顿,简称:牛,符号:N,是矢量力的三要素:大小,方向,作用点十一.重力G定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力大小:G=mg方向:竖直向下作用点:重心(与物体形状和质量分布有关)十二.弹力形变:物体形状回体积发生变化简称形变按效果分:弹性形变.塑性形变弹力有无的判断:1)定义法(产生条件)2)搬移法:假设其中某一个弹力不存在,然后分析其状态是否有变化。
高一选修1物理知识点总结一、运动的描述1. 直线运动:表示物体运动的数学方法有位置、速度和加速度三个概念。
位置用坐标表示,速度用速度矢量表示,加速度用瞬时加速度表示。
2. 曲线运动:主要有圆周运动和曲线路径上的运动。
圆周运动有系数运动的情况,所以速度和加速度的方向不同。
二、牛顿定律1. 牛顿第一定律:也称为惯性定律,一个物体如果静止或匀速运动,将永远保持这种状态,直到受到外力的作用才能改变状态。
2. 牛顿第二定律:也称为运动定律,当物体受到外力作用时,其加速度的大小和方向与外力成正比,与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律:也称为作用-反作用定律,任何两个物体之间的相互作用力,都是大小相等,方向相反的一对,且在同一直线上。
三、动能定理和动能1. 动能定理:动能定理是描述物体动量变化的原理,其公式为∆EE = 1/2E(E_2^2−E_1^2)2. 动能:动能是物体由于运动而具有的能量,其公式为EE = 1/2EE^2四、机械能守恒机械能守恒定律:在没有非弹性碰撞经过外力作用的过程中,力学能守恒。
即机械能守恒定律是指在没有摩擦和没有外界做功的情况下,机械能不变。
其数学表达式为E = E_0 即机械能E在运动过程中保持不变。
五、功与功率1. 功:功是力沿着位移方向做的功,其公式为W = Fd cos E。
其中,F为外力,d为位移,cos E为力的大小和位移方向相同时,cos E = 1。
2. 功率:功率是单位时间内做功的多少,其公式为P = W/t六、简单谐振动1. 简谐振动的基本特点简谐振动是指物体在受到外力作用下以固有频率作向着平衡位置运动。
其物理现象有物体在平衡位置附近作来回摆动的运动,这种运动叫简谐振动。
2. 弹簧振子的简谐振动特征在外力作用下,弹簧产生的运动即为简谐振动,其周期T与振子的质量和弹簧系数有关。
七、机械波1. 机械波的传播机械波是通过介质的波,其传播方式主要有横波和纵波。
横波是波动方向与介质传播方向垂直,纵波是波动方向与介质传播方向平行2. 波的特征波的特征主要有振幅、周期、频率和速度。
高一物理知识点归纳总结(通用9篇)高一物理知识点大全篇一一、运动的描述1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。
物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t,a用Δv与t比。
2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。
自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。
中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等aT平方。
3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。
二、力1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。
2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力,平行无力要切记。
3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹,平行四边形定法;合力大小随q变,只在最小间,多力合力合另边。
多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。
4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。
合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大,只要a与u同向。
2.N、T等力是视重,mg乘积是实重;超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu 平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离。
高中物理必修1运动的描述知识点归纳运动的描述是力学中的基础知识之一,在高中物理各类考试题中出现的几率很高,一定要掌握好这类型的知识点。
下面是本人给大家带来的高中物理运动的描述知识点归纳,希望对你有帮助。
高中物理运动的描述知识点高中物理运匀变速直线运动规律1.两个基本公式(1)速度公式:v=v0+at(2)位移公式:x=v0t+at2两个公式中共有五个物理量,只要其中三个物理量确定之后,另外两个就确定了.原则上应用两个基本公式中的一个或两个联立列方程组,就可以解决任意的匀变速直线运动问题.2.常用的推论公式及特点(1)速度—位移公式v2-v=2ax,此式中不含时间t;(2)平均速度公式=v=,此式只适用于匀变速直线运动,式中不含有时间t和加速度a;=,可用于任何运动.(3)位移差公式Δx=aT2,利用纸带法求解加速度即利用了此式.(4)初速度为零的匀加速直线运动的比例式的适用条件:初速度为零的匀加速直线运动.3.无论是基本公式还是推论公式均为矢量式,公式中的v0、v、a、x都是矢量,解题时应注意各量的正负.一般先选v0方向为正方向,其他量与正方向相同取正值,相反取负值.高中物理复习技巧多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行多层次、多角度地理解。
预习可分为粗读和精读。
先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。
接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。
上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。
这样便对知识理解得较全面、透彻。
课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化、程序化。
多练习,既指巩固知识的练习,也指心理素质的“练习”。
巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题,还要完成一定量的课外练习。
但单纯的“题海战术”是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题型。
物理必修一知识点总结补充:直线运动的图象⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小直线或切线的斜率........大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动;⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系看两物体S—t图象中直线或切线的斜率........大小2、从V—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度⑵、物体运动的加速度a>0........表示减速....,a<0...表示加速⑴、图线纵坐标的截距表示.........0V...时刻的速度即初速度........t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示..........,在t.轴下..;在t.轴上方的位移为正....相应时间内的位移方的位移为负......;某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和.....................;⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较Array补充:速度与加速度的关系.........1、速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大;⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零;⑷加速度为零,速度不一定也为零;2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有:⑴若a与V方向相同...;....,V..都增大....时,不管..a.如何变化⑵若a与V方向相反...;....,V..都减小....时,不管..a.如何变化★思维拓展:有大小和方向的物理量一定是矢量吗如:电流强度。
高一物理最全知识点第一章运动的描述1. 引言运动是物理学中一个重要的概念,它研究物体的位置随时间的变化规律。
在高一的物理学习中,我们首先需要了解运动的描述和运动的基本概念。
2. 匀速直线运动匀速直线运动指物体在相等的时间间隔内,相同的位移距离,速度保持恒定的运动。
我们可以通过速度-时间图像、位移-时间图像等方式来描述匀速直线运动,并利用运动方程进行计算。
3. 变速直线运动变速直线运动指物体在相等的时间间隔内,位移距离不等,速度随时间变化的运动。
我们可以通过速度-时间图像和位移-时间图像的变化来描述变速直线运动,并利用平均速度和瞬时速度进行计算。
4. 曲线运动曲线运动指物体在运动过程中的轨迹为曲线的运动。
我们可以通过描述物体在各个时刻的速度和加速度,以及轨迹方程来描述曲线运动,并进行相关的计算。
第二章力与运动1. 力的概念力是使物体发生运动、改变运动状态或形状的原因。
我们可以通过观察物体在不同力作用下的运动来研究力的性质和作用。
2. 牛顿第一定律——惯性定律牛顿第一定律指物体在没有外力作用时将保持匀速直线运动或静止状态。
通过学习惯性定律,我们可以解释物体运动和静止的原因。
3. 牛顿第二定律——运动定律牛顿第二定律描述了物体受到外力作用时的加速度与作用力、质量之间的关系。
了解运动定律可以帮助我们理解力的作用和运动的变化。
4. 牛顿第三定律——作用与反作用定律牛顿第三定律指任何两个物体间相互作用的力是大小相等、方向相反的力。
通过学习作用与反作用定律,我们可以理解物体间力的相互作用和平衡的条件。
第三章能量与功1. 功的概念功是力对物体所做的作用,是描述力对运动的影响程度的物理量。
我们可以通过计算力对物体的功来研究能量转化和运动的原因。
2. 功的计算功可以通过力的大小、方向和物体位移之间的关系进行计算。
同时,了解功的正负和功的单位等概念也是非常重要的。
功率是表示做功的快慢程度,即单位时间内做功的多少。
了解功率可以帮助我们理解物体运动的效率和能量转化的速度。
高一物理1到3章知识点第一章:运动的描述1. 运动的基本概念运动是物体在空间中相对于参照物发生位置改变的过程。
运动包括直线运动和曲线运动。
2. 运动的描述描述运动的重要概念有位移、位移矢量、路径、速度、平均速度和瞬时速度。
(1) 位移:物体从初始位置到终止位置的位移表示物体在空间位置的改变。
(2) 位移矢量:位移与方向共同构成的量被称为位移矢量。
(3) 路径:物体运动的轨迹被称为路径。
(4) 速度:物体运动的位移与时间的比值称为速度,是标量。
(5) 平均速度:物体运动一段时间内的位移与时间的比值称为平均速度。
(6) 瞬时速度:物体运动某一时刻的速度。
3. 加速度加速度表示物体速度变化的快慢,即速度每秒变化的量。
加速度与速度的变化量成正比,与时间的变化量成反比。
4. 运动规律运动的规律包括匀速直线运动规律和变速直线运动规律。
(1) 匀速直线运动规律:当物体做匀速直线运动时,位移与时间成正比。
(2) 变速直线运动规律:当物体做变速直线运动时,位移与时间的平方成正比。
第二章:力和运动1. 力的基本概念力是改变物体状态或形状的原因。
力可以使物体产生加速度,同时还可以改变物体的形状。
2. 力的分类力的分类包括接触力和场力。
接触力是由物体之间的接触产生的,场力则是物体之间通过场作用产生的。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是描述力和运动之间关系的基本规律。
(1) 牛顿第一定律(惯性定律):物体的运动状态只有在外力作用下才会改变。
(2) 牛顿第二定律(运动定律):物体受力时,其加速度与外力成正比,与物体质量成反比。
(3) 牛顿第三定律(作用-反作用定律):物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、不同物体之间作用在同一直线上。
第三章:力的合成与分解1. 力的合成多个力作用在同一物体上时,可以将这些力合成为一个合力。
2. 力的分解一个力可以分解为多个分力,分力是作用在同一物体上的多个力的合成。
3. 力的平衡与力的不平衡如果一个物体受到的合力为零,即物体处于静止状态或作匀速直线运动状态,这时称物体处于力的平衡状态;反之,如果一个物体受到的合力不为零,即物体处于加速或减速状态,这时称物体处于力的不平衡状态。
⾼⼀物理必修1运动的描述知识点归纳 ⾼⼀物理必修1第⼀单元运动的描述是第⼀个学习的内容,下⾯是店铺给⼤家带来的⾼⼀物理必修1运动的描述知识点归纳,希望对你有帮助。
⾼⼀物理必修1运动的描述知识点 ⼀、基本概念1、质点2、参考系3、坐标系4、时刻和时间间隔5、路程:物体运动轨迹的长度6、位移:表⽰物体位置的变动。
可⽤从起点到末点的有向线段来表⽰,是⽮量。
位移的⼤⼩⼩于或等于路程。
7、速度:物理意义:表⽰物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度:⽅向与位移⽅向相同瞬时速度:与速率的区别和联系速度是⽮量,⽽速率是标量平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间瞬时速度的⼤⼩等于瞬时速率8、加速度物理意义:表⽰物体速度变化的快慢程度定义: (即等于速度的变化率) ⽅向:与速度变化量的⽅向相同,与速度的⽅向不确定。
(或与合⼒的⽅向相同) ⼆、运动图象(只研究直线运动) 1、x—t图象(即位移图象) (1)、纵截距表⽰物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表⽰物体作匀变速直线运动,⽔平直线表⽰物体静⽌,曲线表⽰物体作变速直线运动。
(3)、斜率表⽰速度。
斜率的绝对值表⽰速度的⼤⼩,斜率的正负表⽰速度的⽅向。
2、v—t图象(速度图象) (1)、纵截距表⽰物体的初速度。
(2)、倾斜直线表⽰物体作匀变速直线运动,⽔平直线表⽰物体作匀速直线运动,曲线表⽰物体作变加速直线运动(加速度⼤⼩发⽣变化)。
(3)、纵坐标表⽰速度。
纵坐标的绝对值表⽰速度的⼤⼩,纵坐标的正负表⽰速度的⽅向。
(4)、斜率表⽰加速度。
斜率的绝对值表⽰加速度的⼤⼩,斜率的正负表⽰加速度的⽅向。
(5)、⾯积表⽰位移。
横轴上⽅的⾯积表⽰正位移,横轴下⽅的⾯积表⽰负位移。
三、实验:⽤打点计时器测速度 1、两种打点即使器的异同点 2、纸带分析; (1)、从纸带上可直接判断时间间隔,⽤刻度尺可以测量位移。
(2)、可计算出经过某点的瞬时速度 (3)、可计算出加速度 ⾼⼀物理学习⽅法 1. 明确学习⽬的,激发学习兴趣 兴趣是较好的⽼师,有了兴趣,才愿意学习。
物理必修一知识点总结补充:直线运动的图象1、从X—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率..的大小.....表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动.⑵、 两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系(看两物体X —t 图象中图线的斜率.....) 2、从V —t 图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度:在t .轴上方...表示物体运动方向为正......,在t .轴下方...表示物体运动..方向为负....。
⑵、图线的斜率.....表示物体加速度...的大小 ⑴、 图线纵坐标的截距表示........t=0...时刻的速度(即初速度..........0V ) ⑵、图线与横坐标所围的面积表示....相应时间内的位移...在t .轴上方的位移为正........,在t .轴下方的....位移为负.....某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和.....................。
⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系(比较图线的斜率大小)补充一:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充二:速度与加速度的关系.........1、速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大; ⑵加速度大,速度不一定也大; ⑶速度为零,加速度不一定也为零; ⑷加速度为零,速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时,则有:⑴若a 与V 方向相同....时,不管..a .如何变化,.....V .都增大...。
⑵若a 与V 方向相反....时,不管..a .如何变化,.....V .都减小....补充三:利用纸带求解匀变速直线运动的速度和加速度 分析纸带问题的核心公式:◆(1)求某点瞬时速度V: V t/ 2 =V =s t =TS S NN 21++ ◆(2)由21aT s s s n n =-=∆- 求加速度a;逐差法求加速度:高一物理下知识点总结1。
一运动的描述与匀变速直线运动一1 运动机械运动运动是绝对的,静止是相对的;参考系的选取是任意的2 时刻和时间2秒内指的是从起始时间开始算起2秒的时间,第2秒内指的是从第1秒到第2秒之间1秒的时间;第2秒指的是第1秒末,第2秒初等同于第1秒末,第2秒末等同于第3秒初或者第3秒;3 质点任何物体在一定条件下都可以被看成质点;a、物体上各点的运动状态相同;b、物体的线度相对于运动空间可以忽略不计;4 位移和路程位移是从初位置指向末位置的有向线段5 速度和加速度速度=位移/时间;速率=路程/时间;平均速度=总位移/总时间平均速度的大小平均速率=总路程/总时间如何判断物体加速还是减速0<a 时不一定减速,0>a 时不一定加速:正负号只表示加速度的方向;当a 与v 方向相同时物体做加速运动;当a 与v 方向相反时物体做减速运动;加速度只与速度变化率变化快慢有关,跟其他都无直接关系6 图像s-t 图像横轴表示时间,纵轴表示位移时,斜率表示速度;相交表示相遇,位移相同;与横轴交叉,表示方向改变;v-t 图像横轴表示时间,纵轴表示位移时,斜率表示加速度,曲线和时间轴所围面积表示位移有正负;相交表示速度相同;与横轴相交表示速度反向;斜率表示加速度;二7 匀变速直线运动1 位移公式: 2021at t v s +=速度公式:at v v t +=0推论: as v v t 2202=- 2 纸带的分析如何操作,如何处理数据以减小误差有些匀加速可以看成纸带模型 平均速度公式:20t v v v += 连续相等的相邻时间间隔T 内的位移差等于恒量: 2aT s =∆3 追击相遇问题列方程法;图像法;相对运动法:一个条件即速度满足临界条件;两个关系即时间关系和位移关系二相互作用与力的平衡一1 力的基本概念1力的三要素:大小、方向、作用点2力的性质:物质性,相互性,矢量性3力的图示及力的示意图4两个效果:形变或运动状态变化2 重力1G=mg2竖直向下3重心3 弹力1)产生条件:A直接接触B发生形变;2弹力的方向A平面与平面接触或者点与面接触,压力或支持力的方向垂直于接触面而指向被压和被支持的物体;B 轻绳弹力的方向:沿绳且指向绳收缩的方向;C 轻杆弹力的方向:既可沿杆的两个方向也可沿垂直于杆指向使之形变的物体:“拉,压,挑”3弹力的大小A 一般物体弹力的大小需要根据其它物理规律如二力平衡来计算B 弹簧弹力的大小:胡克定律 F=kxx为弹簧的伸长弹簧的长度减去原长,k为弹簧的劲度系数,劲度系数由制成弹簧的材料性质,粗细,匝数多少等因素决定;一般情况下,我们不计弹簧的质量,称这样的弹簧为轻弹簧;4 摩擦力1)滑动摩擦力和静摩擦力;2)产生条件:A 两个物体相互接触B 相互间存在挤压即有弹力C 两物体的接触面不光滑D 两物体的接触面存在相对运动此时为滑动摩擦力或相对运动的趋势此时为静摩擦力3摩擦力的大小A 滑动摩擦力f的大小,跟这两个物体表面间的正压力N的大小成正比,即:f=μN;B 静摩擦力f的大小,等于物体产生相对运动趋势方向上的外力的大小二力平衡;因此静摩擦力大小可以在一定的范围内变化,即 0<f≤fmax4摩擦力的方向摩擦力的方向,总是与物体相对运动方向或相对运动的趋势方向相反,与两物体接触面相切;5摩擦力的作用点:两物体的接触面上;二5 力的合成标量矢量;合力分力1)平行四边形法则三角形定则2)平行四边形法则和三角形定则只适用于共点力的合成;共点力:几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线交于一点;6 力的正交分解受力分析解题步骤:A正确选定直角坐标系;通常选共点力的作用点为坐标原点,坐标轴方向的选择则应沿运动或者运动趋势的方向;B分别将各个力投影到坐标轴上;分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx 和F,其中:y7 力的平衡1平衡状态A静止:物体的速度和加速度都等于零的状态;B匀速直线运动:物体的速度不为零,其加速度为零的状态;2)平衡条件物体所受合外力为零,即0F合3推论:任意一个力与其余力的合力的关系;三个力组成矢量三角形8 整体法和隔离法题中需要分析内力,那就必须用隔离法;但是用隔离法之前往往还需要使用整体法算出部分力先用整体法:1有相同加速度,列式子F合=M总a2匀速或静止,用受力平衡来解再用隔离法,同样有上面两种情况;但是要注意隔离受力最少的,容易分析; 三牛顿定律一1 牛顿第一定律惯性定律质量是惯性的唯一量度;1实验加逻辑推理2条件:不受外力或合外力为零3结论:物体总保持静止或匀速直线运动4力是改变物体运动状态的原因,不是维持运动状态的原因;2 牛顿第二定律F=ma链接力学和运动学;理解牛顿第二定律:矢量性;瞬时性;同体性;独立性;相对性力与运动的关系3 牛顿第三定律作用力反作用力和平衡力的关系1两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上;2同值、同性、同变化,异物、反向、共线4 超重失重1超重物体有竖直向上的加速度加速上升或减速下降2)失重物体有竖直向下的加速度加速下降或减速上升3)完全失重a=g,方向向下这里的g不是指的s2;理解:物体所受重力没有变化;判断取决于加速度方向;浮力公式变化因为重力场变化F=pvg+a或F=pvg-a.5 分析方法力的合成与分解整体法与隔离法:连接体问题图像法:临界和极值二5 自由落体1)初速度为零且只受重力的运动2)ga 竖直向下为正方向3)基本公式:6 竖直上抛1)初速度不为零、方向竖直向上且只受重力的运动2)g a -=竖直向上为正方向上升的最大高度:gv H 220= 上升到最高点所用时间:gv t 0= 4当竖直上抛过程结束后,到达最高点,此时速度为零;物体从此刻开始做自由落体运动;这两个过程是对称的;7 传送带受力分析+牛顿三定律+追击相遇问题匀变速直线运动/匀速直线运动+受力分析要再分析什么时候没有相对运动而没有摩擦力等+……力学总结1 力的作用是相互的;接触处找力——重力弹力摩擦力2 一个力必须有施力物体还要有受力物体;找清是谁对谁的力3 牛一力的平衡求力的大小__平衡力;牛二联系力学和运动学;牛三相互作用的力4 力的合成三角形、平行四边形;力的分解正交分解5 “一根”绳子上的拉力处处相等光滑的滑轮,碗口;“缓慢”即匀速第四章 曲线运动第一模块:曲线运动、运动的合成和分解『夯实基础知识』■考点一、曲线运动1、定义:运动轨迹为曲线的运动;2、物体做曲线运动的方向:做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上,即某一点的瞬时速度的方向,就是通过该点的曲线的切线方向;3、曲线运动的性质由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向,又由于曲线运动的轨迹是曲线,所以曲线运动的速度方向时刻变化;即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说:曲线运动一定是变速运动;由于曲线运动速度一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,做曲线运动的物体的加速度必不为零,所受到的合外力必不为零;4、物体做曲线运动的条件1物体做一般曲线运动的条件物体所受合外力加速度的方向与物体的速度方向不在一条直线上;2物体做平抛运动的条件物体只受重力,初速度方向为水平方向;可推广为物体做类平抛运动的条件:物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直;3物体做圆周运动的条件物体受到的合外力大小不变,方向始终垂直于物体的速度方向,且合外力方向始终在同一个平面内即在物体圆周运动的轨道平面内总之,做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧;5、分类⑴匀变速曲线运动:物体在恒力作用下所做的曲线运动,如平抛运动;⑵非匀变速曲线运动:物体在变力大小变、方向变或两者均变作用下所做的曲线运动,如圆周运动;■考点二、运动的合成与分解1、运动的合成:从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成,包括位移、速度和加速度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则;运动合成重点是判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动;2、运动的分解:求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解;3、合运动与分运动的关系:⑴运动的等效性合运动和分运动是等效替代关系,不能并存;⑵等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等⑶独立性:一个物体可以同时参与几个不同的分运动,物体在任何一个方向的运动,都按其本身的规律进行,不会因为其它方向的运动是否存在而受到影响;⑷运动的矢量性加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则;4、运动的性质和轨迹⑴物体运动的性质由加速度决定加速度为零时物体静止或做匀速运动;加速度恒定时物体做匀变速运动;加速度变化时物体做变加速运动;⑵物体运动的轨迹直线还是曲线则由物体的速度和加速度的方向关系决定速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动;速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动;常见的类型有:1a=0:匀速直线运动或静止;2a恒定:性质为匀变速运动,分为:①v、a同向,匀加速直线运动;②v、a反向,匀减速直线运动;③v、a成角度,匀变速曲线运动轨迹在v、a之间,和速度v的方向相切,方向逐渐向a的方向接近,但不可能达到;3a变化:性质为变加速运动;如简谐运动,加速度大小、方向都随时间变化;具体如:①两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动;②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动,当两者共线时为匀变速直线运动,不共线时为匀变速曲线运动;③两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动,若合初速度方向与合加速度方向在同一条直线上时,则是直线运动,若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上时,则是曲线运动;第二模块:平抛运动『夯实基础知识』平抛运动1、定义:平抛运动是指物体只在重力作用下,从水平初速度开始的运动;2、条件:a 、只受重力;b 、初速度与重力垂直.3、运动性质:尽管其速度大小和方向时刻在改变,但其运动的加速度却恒为重力加速度g,因而平抛运动是一个匀变速曲线运动;g a =4、研究平抛运动的方法:通常,可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动:一个是水平方向垂直于恒力方向的匀速直线运动,一个是竖直方向沿着恒力方向的匀加速直线运动;水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性,又具有等时性.5、平抛运动的规律①水平速度:v x =v 0,竖直速度:v y =gt 合速度实际速度的大小:22y x v v v += 物体的合速度v 与x 轴之间的夹角为: ②水平位移:t v x 0=,竖直位移221gt y = 合位移实际位移的大小:22y x s += 物体的总位移s 与x 轴之间的夹角为: 可见,平抛运动的速度方向与位移方向不相同; 而且θαtan 2tan =而θα2≠轨迹方程:由t v x 0=和221gt y =消去t 得到:222x v g y =;可见平抛运动的轨迹为抛物线;6、平抛运动的几个结论①落地时间由竖直方向分运动决定: 由221gt h =得:gh t 2=②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定:③平抛物体任意时刻瞬时速度v 与平抛初速度v 0夹角θa 的正切值为位移s 与水平位移x 夹角θ正切值的两倍;④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半;证明:221tan 20xs s gt v gt =⇒==α ⑤平抛运动中,任意一段时间内速度的变化量Δv =gΔt,方向恒为竖直向下与g 同向;任意相同时间内的Δv 都相同包括大小、方向,如右图;⑥以不同的初速度,从倾角为θ的斜面上沿水平方向抛出的物体,再次落到斜面上时速度与斜面的夹角a 相同,与初速度无关;飞行的时间与速度有关,速度越大时间越长;如右图:所以θtan 20g v t =所以θθtan 2)tan(=+a ,θ为定值故a 也是定值与速度无关;⑦速度v 的方向始终与重力方向成一夹角,故其始终为曲线运动,随着时间的增加,θtan 变大,↑θ,速度v 与重力 的方向越来越靠近,但永远不能到达;⑧从动力学的角度看:由于做平抛运动的物体只受到重力,因此物体在整个运动过程中机械能守恒;7、平抛运动的实验探究①如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动;观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打击力度,重复实验,观察到两球落地,这说明了小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动;②如图,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇,改变释放点的高度和上面滑道对地的高度,重复实验,A、B两球仍会在水平面上相遇,这说明平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动;8、类平抛运动1有时物体的运动与平抛运动很相似,也是在某方向物体做匀速直线运动,另一垂直方向做初速度为零的匀加速直线运动;对这种运动,像平抛又不是平抛,通常称作类平抛运动;2、类平抛运动的受力特点:物体所受合力为恒力,且与初速度的方向垂直;3、类平抛运动的处理方法:在初速度v方向做匀速直线运动,在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动,加速度Fam合;处理时和平抛运动类似,但要分析清楚其加速度的大小和方向如何,分别运用两个分运动的直线规律来处理;第三模块:圆周运动『夯实基础知识』匀速圆周运动1、定义:物体运动轨迹为圆称物体做圆周运动;2、分类:⑴匀速圆周运动:质点沿圆周运动,如果在任意相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动;物体在大小恒定而方向总跟速度的方向垂直的外力作用下所做的曲线运动;注意:这里的合力可以是万有引力——卫星的运动、库仑力——电子绕核旋转、洛仑兹力——带电粒子在匀强磁场中的偏转、弹力——绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转、重力与弹力的合力——锥摆、静摩擦力——水平转盘上的物体等.⑵变速圆周运动:如果物体受到约束,只能沿圆形轨道运动,而速率不断变化——如小球被绳或杆约束着在竖直平面内运动,是变速率圆周运动.合力的方向并不总跟速度方向垂直.3、描述匀速圆周运动的物理量1轨道半径r:对于一般曲线运动,可以理解为曲率半径;2线速度v:①定义:质点沿圆周运动,质点通过的弧长S和所用时间t的比值,叫做匀速圆周运动的线速度;②定义式:ts v =③线速度是矢量:质点做匀速圆周运动某点线速度的方向就在圆周该点切线方向上,实际上,线速度是速度在曲线运动中的另一称谓,对于匀速圆周运动,线速度的大小等于平均速率;3角速度ω,又称为圆频率:①定义:质点沿圆周运动,质点和圆心的连线转过的角度跟所用时间的比值叫做匀速圆周运动的角速度;②大小:Ttπϕω2==φ是t 时间内半径转过的圆心角③单位:弧度每秒rad/s④物理意义:描述质点绕圆心转动的快慢4周期T :做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期; 5频率f ,或转速n :物体在单位时间内完成的圆周运动的次数; 各物理量之间的关系:注意:计算时,均采用国际单位制,角度的单位采用弧度制; 6圆周运动的向心加速度①定义:做匀速圆周运动的物体所具有的指向圆心的加速度叫向心加速度;②大小:r r v a n 22ω==还有其它的表示形式,如:()r f r T v a n 2222ππω=⎪⎭⎫ ⎝⎛==③方向:其方向时刻改变且时刻指向圆心;对于一般的非匀速圆周运动,公式仍然适用,为物体的加速度的法向加速度分量,r 为曲率半径;物体的另一加速度分量为切向加速度τa ,表征速度大小改变的快慢对匀速圆周运动而言,τa =07圆周运动的向心力匀速圆周运动的物体受到的合外力常常称为向心力,向心力的来源可以是任何性质的力,常见的提供向心力的典型力有万有引力、洛仑兹力等;对于一般的非匀速圆周运动,物体受到的合力的法向分力n F 提供向心加速度下式仍然适用,切向分力τF 提供切向加速度;向心力的大小为:r m rv m ma F n n 22ω===还有其它的表示形式,如:()r f m r T m mv F n 2222ππω=⎪⎭⎫ ⎝⎛==;向心力的方向时刻改变且时刻指向圆心;实际上,向心力公式是牛顿第二定律在匀速圆周运动中的具体表现形式; 五、离心运动1、定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力情况下,就做远离圆心的运动,这种运动叫离心运动;2、本质:①离心现象是物体惯性的表现;②离心运动并非沿半径方向飞出的运动,而是运动半径越来越大的运动或沿切线方向飞出的运动;③离心运动并不是受到什么离心力,根本就没有这个离心力; 3、条件:当物体受到的合外力n n ma F =时,物体做匀速圆周运动; 当物体受到的合外力n n ma F <时,物体做离心运动当物体受到的合外力n n ma F >时,物体做近心运动实际上,这正是力对物体运动状态改变的作用的体现,外力改变,物体的运动情况也必然改变以适应外力的改变;4.两类典型的曲线运动的分析方法比较1对于平抛运动这类“匀变速曲线运动”,我们的分析方法一般是“在固定的坐标系内正交分解其位移和速度”,运动规律可表示为⎪⎩⎪⎨⎧==2021,gt y t x υ;⎩⎨⎧==.,0gt y x υυυ 2对于匀速圆周运动这类“变变速曲线运动”,我们的分析方法一般是“在运动的坐标系内正交分解其力和加速度”,运动规律可表示为第五章:万有引力定律 人造地球卫星『夯实基础知识』1.开普勒行星运动三定律简介轨道、面积、比值丹麦开文学家开普勒信奉日心说,对天文学家有极大的兴趣,并有出众的数学才华,开普勒在其导师弟谷连续20年对行星的位置进行观测所记录的数据研究的基楚上,通过四年多的刻苦计算,最终发现了三个定律;第一定律:所有行星都在椭圆轨道上运动,太阳则处在这些椭圆轨道的一个焦点上;第二定律:行星沿椭圆轨道运动的过程中,与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等;第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.即k Tr =23开普勒行星运动的定律是在丹麦天文学家弟谷的大量观测数据的基础上概括出的,给出了行星运动的规律;2.万有引力定律及其应用1 内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力大小跟它们的质量成积成正比,跟它们的距离平方成反比,引力方向沿两个物体的连线方向;2r MmGF =1687年 2211/1067.6kg m NG ⋅⨯=-叫做引力常量,它在数值上等于两个质量都是1kg 的物体相距1m 时的相互作用力,1798年由英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置测出;万有引力常量的测定——卡文迪许扭秤 实验原理是力矩平衡;实验中的方法有力学放大借助于力矩将万有引力的作用效果放大和光学放大借助于平面境将微小的运动效果放大;万有引力常量的测定使卡文迪许成为“能称出地球质量的人”:对于地面附近的物体m ,有2EE R mm Gmg =式中R E 为地球半径或物体到地球球心间的距离,可得到GgRm E E 2=;2定律的适用条件:严格地说公式只适用于质点间的相互作用,当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也可近似使用,但此时r 应为两物体重心间的距离.对于均匀的球体,r 是两球心间的距离.当两个物体间的距离无限靠近时,不能再视为质点,万有引力定律不再适用,不能依公式算出F 近为无穷大;注意:万有引力定律把地面上的运动与天体运动统一起来,是自然界中最普遍的规律之一,式中引力恒量G 的物理意义是:G 在数值上等于质量均为1kg 的两个质点相距1m 时相互作用的万有引力.3 地球自转对地表物体重力的影响;重力是万有引力产生的,由于地球的自转,因而地球表面的物体随地球自转时需要向心力.重力实际上是万有引力的一个分力.另一个分力就是物体随地球自转时需要的向心力,如图所示,在纬度为ϕ的地表处,万有引力的一个分力充当物体随地球一起绕地轴自转所需的向心力 F 向=mRcos ϕ·ω2方向垂直于地轴指向地轴,而万有引力的另一个分力就是通常所说的重力mg,其方向与支持力N 反向,应竖直向下,而不是指向地心;由于纬度的变化,物体做圆周运动的向心力F 向不断变化,因而表面物体的重力随纬度的变化而变化,即重力加速度g 随纬度变化而变化,从赤道到两极R 逐渐减小,向心力mRcos ϕ·ω2减小,重力逐渐增大,相应重力加速度g 也逐渐增大;在赤道处,物体的万有引力分解为两个分力F 向和m 2g 刚好在一条直线上,则有F =F 向+m 2g,所以m 2g=F 一F 向=G221r m m -m 2Rω自2 ;物体在两极时,其受力情况如图丙所示,这时物体不再做圆周运动,没有向心力,物体受到的万有引力F 引和支持力N 是一对平衡力,此时物体的重力mg =N =F 引;综上所述重力大小:两个极点处最大,等于万有引力;赤道上最小,其他地方介于两者之间,但差别很小;重力方向:在赤道上和两极点的时候指向地心,其地方都不指向地心,但与万有引力的夹角很小;由于地球自转缓慢,物体需要的向心力很小,所以大量的近似计算中忽略了自转的影响,在此基础上就有:地球表面处物体所受到的地球引力近似等于其重力,即2R GmM≈mg 说明:由于地球自转的影响,从赤道到两极,重力的变化为千分之五;地面到地心的距离每增加一千米,重力减少不到万分之三,所以,在近似的计算中,认为重力和万有引力相等;万有引力定律的应用:基本方法:卫星或天体的运动看成匀速圆周运动, F 万=F 心类似原子模型 方法:轨道上正常转: 地面附近:G2RMm = mg GM=gR 2黄金代换式 1天体表面重力加速度问题通常的计算中因重力和万有引力相差不大,而认为两者相等,即m 2g =G221Rm m , g=GM/R 2常用来计算星球表面重力加速度的大小,在地球的同一纬度处,g随物体离。
高一物理必修一第一、二章知识点汇总第一章:《运动的描述》1.1质点、坐标系、参考系(1)质点:能否看成质点,取决于研究的问题,与具体的大小与形状无关;①大小与形状在研究的问题中,可以忽略,将物体看成一个有质量的点;②大小与形状在研究的问题中,不可以忽略,但是能用一个点的运动代替一个物体的运动;例题:空中加油的飞机------不能看成质点,芭蕾舞演员的舞姿-------不能看成质点;火车过桥问题灵活处理;乒乓球旋转轨迹------可以看成质点;研究乒乓球如何旋转,不能看成质点提示:平动的物体可以看成质点;质点是理想化的模型,实际不存在;质点有质量;同一个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不能看成质点;(2)参考系:要描述一个物体的运动,必须选择参考系,默认地面为参考系;①选谁为参考系,认为谁是静止的;②参考系的选择是任意的,选择其他物体为参考系必须作出说明;③比较两个物体的运动应选择同一物体为参考系;例题:相对速度,相对加速度的处理问题;(3)坐标系:一维坐标系:描述直线运动;点的坐标描述例如x=2m等,如x-t图像二维坐标系(x-y图像):描述平面内物体的运动;坐标(x,y);三维坐标系:描述空间内物体的运动;坐标(x ,y ,z );例如:火车的直线运动;------一维坐标系;粉笔抛出轨迹---------二维坐标系; 提醒:①二维坐标系:反映的是物体的运动轨迹②两点的连线表示位移的大小与方向;也表示平均速度的方向③某点切线方向表示:瞬时速度的方向;1.2时间、位移 (1)时间间隔:一个时间段,在时间轴上为一线段;与路程,位移,平均速度,平均速率相对应;(2)时刻:一个瞬间,在时间轴上用点表示;与位置、瞬时速度、瞬时速率相对应; 例题:三秒内? 第三秒? 第三秒初? 第二秒末?考察方式1:大题中,求前三秒内速度?-平均速度;第三秒末的速度?指瞬时速度。
(3)路程:运动轨迹的长度;与物体的运动路径有关; 为标量(4)位移:初位置到末位置的有向线段;与运动路径无关,仅与初末位置有关; 矢量性:大小:初位置到末位置有向线段的长度; 方向:初位置指向末位置; 考察方式1:大题求位移,务必指明方向。
高一物理运动学结论知识点运动学是研究物体运动规律和运动的描述的学科,是物理学中的一个重要分支。
在高一物理学习中,我们学习了很多与运动学相关的知识点,其中一些重要的结论知识点如下:一、匀速运动1. 定义:物体在单位时间内位移相等的运动称为匀速运动。
2. 特点:a. 速度大小不变,方向不变。
b. 位移与时间成正比。
c. 加速度为零。
3. 公式:a. 速度公式:v = Δx / Δt,其中v表示速度,Δx表示位移,Δt 表示时间。
b. 位移公式:Δx = v * Δt。
二、加速运动1. 定义:物体在单位时间内速度增加相等的运动称为加速运动。
2. 特点:a. 速度大小随时间变化。
b. 加速度不为零。
3. 公式:a. 速度公式:v = v0 + at,其中v表示速度,v0表示初速度,a表示加速度,t表示时间。
b. 位移公式:Δx = v0t + 1/2at^2,其中Δx表示位移,v0表示初速度,a表示加速度,t表示时间。
c. 速度和位移之间的关系:v^2 = v0^2 + 2aΔx,其中v表示速度,v0表示初速度,a表示加速度,Δx表示位移。
三、自由落体运动1. 定义:物体仅受重力作用下坠运动的运动称为自由落体运动。
2. 特点:a. 加速度恒定,大小约等于9.8 m/s^2,方向向下。
b. 初速度为零。
3. 公式:a. 速度公式:v = gt,其中v表示速度,g表示重力加速度(g ≈ 9.8 m/s^2),t表示时间。
b. 位移公式:Δx = 1/2gt^2,其中Δx表示位移,g表示重力加速度,t表示时间。
四、斜抛运动1. 定义:物体在水平方向上匀速运动,在竖直方向上受自由落体运动的影响的运动称为斜抛运动。
2. 特点:a. 水平方向上速度大小恒定。
b. 竖直方向上速度大小逐渐减小,最终变为零。
c. 最大高度和最大水平位移的出现时间相同。
3. 公式:a. 速度分解公式:- 水平方向速度:v_x = v0 * cosθ,其中v_x表示水平方向速度,v0表示初速度,θ表示抛射角度。
高一物理必修一〔全〕知识点梳理第一章 运动的描述概念:机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。
参考系:被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动,假设所选的参考系不同,对其运动的描述就会不同,通常以地球为参考系研究物体的运动。
质点:用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时,为使问题简化,而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如:公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形:(1)物体平动时;(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时;(3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。
时刻和时间(1)时刻指的是*一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末〞,“速度达2m/s 时〞都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔,是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒〞“第几秒〞均是指时间。
位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化,是矢量。
位移用有向线段表示,位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时,可用带有正负号的数值表示位移,取正值时表示其方向与规定正方向一致,反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度,是标量。
在确定的两位置间,物体的路程不是唯一的,它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间发生的,是过程量,二者都与参考系的选取有关。
一般情况下,位移的大小并不等于路程,只有当质点做单方向直线运动时,二者才相等。
速度〔1〕.速度:是描述物体运动方向和快慢的物理量。
〔2〕.瞬时速度:运动物体经过*一时刻或*一位置的速度,其大小叫速率。
〔3〕.平均速度:物体在*段时间的位移与所用时间的比值,是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量,方向与位移方向一样。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
高一物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动:物体在空间中所处位置发生变化,这样的运动叫做机械运动。
运动的特性:普遍性,永恒性,多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
2)参照物不一定静止,但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。
2.质点条件:1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)2)物体的大小(线度)<<它通过的距离3.质点具有相对性,而不具有绝对性。
4.理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。
(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体)第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间,就是时刻,时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间,时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。
3.物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是,位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
(电火花打点记时器——火花打点,电磁打点记时器——电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
高一物理运动的描述知识点归纳
高一物理运动的描述知识点1
匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.
(2)特点:a=0,v=恒量.(3)位移公式:S=vt.
7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.
(2)特点:a=恒量(3)公式:速度公式:V=V0+at位移公式:s=v0t+at2
速度位移公式:vt2-v02=2as平均速度V=
以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.
8.重要结论
(1)匀变速直线运动的质点,在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量,即
ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量
(2)匀变速直线运动的质点,在某段时间内的中间时刻的瞬时速度,等于这段时间内的平均速度,即:
自由落体运动
(1)条件:初速度为零,只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动,a=g.
(3)公式:
10.运动图像
(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;
②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动;
③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边.
(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;
②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.
③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.
④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向.
⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动
高一物理运动的描述知识点2
时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。
如:
第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二:路程与位移的关系
位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。
路程是运动轨迹的长度,是标量。
只有当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。
一般情况下,路程≥位移的大小。
考点三:速度与速率的关系
考点四:速度、加速度与速度变化量的关系
考点五:运动图象的理解及应用
由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中,经常用到的有x-t图象和v-t图象。
1.理解图象的含义
(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律
(2)v-t图象是描述速度随时间的变化规律
2.明确图象斜率的含义
(1)x-t图象中,图线的斜率表示速度
(2)v-t图象中,图线的斜率表示加速度
高一物理运动的描述知识点3
1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.
2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
3.位移和路程:位移描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段,是矢量.路程是物体运动轨迹的长度,是标量.
路程和位移是完全不同的概念,仅就大小而言,一般情况下位移的大小小于路程,只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程.
4.速度和速率
(1)速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量.
①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v,即v=s/t,平均速度是对变速运动的粗略描述.
②瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.
(2)速率:①速率只有大小,没有方向,是标量.
②平均速率:质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间内的平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率,只有在单方向的直线运动,二者才相等.
5.加速度
(1)加速度是描述速度变化快慢的物理量,它是矢量.加速度又叫速度变化率.
(2)定义:在匀变速直线运动中,速度的变化Δv跟发生这个变化所用时间Δt 的比值,叫做匀变速直线运动的加速度,用a表示.
(3)方向:与速度变化Δv的方向一致.但不一定与v的方向一致.
高一物理运动的描述知识点。