高一物理知识点总结：位移和质点

高一物理第一章质点知识点物理是自然科学的一门基础学科，它研究物质和能量之间的相互作用以及它们的本质和规律。

在高中物理学习中，第一章通常介绍了质点的基本概念与运动学基本知识。

在本文中，我们将探讨高一物理第一章质点的一些重要知识点。

1. 质点的概念与特点质点是物理学中最简化的模型之一，它以一个点代表具有一定质量的物体。

质点不考虑物体的形状和大小，只关注其质量和位置。

质点具有位置、质量和速度等基本特点，是研究物体运动的基本研究对象。

2. 位置和位移位置是质点在空间中的偏移，通常用坐标来表示。

位移是质点从初始位置到最终位置的改变量，是一个矢量，具有大小和方向。

位移可以通过位置的改变量来计算，其方向由初始位置和最终位置的相对关系决定。

3. 物理量与运动学图像解释质点的位置、位移、速度和加速度是物理学中常见的物理量。

可以通过运动学图像来解释这些物理量的关系。

例如，位置-时间图像可以显示质点的位置随时间的变化情况，位移-时间图像可以显示质点的位移随时间的变化情况。

速度-时间图像可以显示质点的速度随时间的变化情况，加速度-时间图像可以显示质点的加速度随时间的变化情况。

4. 速度与速度的物理意义速度是质点在单位时间内所走过的距离，是位移与时间的比值。

它是矢量量，具有大小和方向。

速度的物理意义是描述质点的移动快慢以及移动的方向。

正值表示质点沿正方向运动，负值表示质点沿负方向运动。

速度的单位通常是米每秒（m/s）。

5. 速度的平均值与瞬时值速度的平均值是质点在某一时间段内的平均速度，是位移与时间间隔的比值。

瞬时值是质点在某一瞬时的速度，即质点在这一瞬时的瞬时位移与瞬时时间间隔的比值。

当时间间隔趋近于0时，平均速度逐渐接近于瞬时速度。

6. 加速度与加速度的物理意义加速度是质点在单位时间内速度的改变量，是速度与时间的比值。

它也是矢量量，具有大小和方向。

加速度的物理意义是描述质点速度的变化快慢以及变化的方向。

正值表示质点速度增加，负值表示质点速度减小。

高一物理知识总结第一章运动的描述一、机械运动：物体的空间位置随时间的变化二、质点：用来代替物体的一个有质量的点[模型]1、大小和形状能否忽略2、集中了物体的全部质量3、取决于研究问题物体性质4、科学抽象，理想化模型三、时间间隔与时刻的区别四、路程与位移位移定义：从出位置指向末位置的有向线段路程：物体运动轨迹的长度五.矢量：有大小又有方向的物理量标量：只有大小没有方向的物理量六.速度定义：表示物体运动快慢的物理量公式：V＝s/t（定义式）单位：米每秒（m/s）国际单位1、平均速度：粗略地描述物体变速运动中运动快慢2、瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度（运动快慢），简称为速度3、平均速率：物体运动路程与时间的比值4、瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率七.匀速直线运动定义：在任意相等的时间内通过的位移都相同的运动是匀速直线运动公式：x=vt八.加速度：a=Δv/Δt=(Vt-Vo)/t定义：物体速度的变化量与发生这些变化的时间的比值物理意义：描述速度变化快慢的物理量（速度的变化率）单位：米每二次方秒矢量方向：与Δv方向相同第二章匀变速直线运动的研究实验：探究小车速度随时间变化规律一、注意事项1、车.板.纸带共线2、钩码要适宜（重量适度）3、平行放置4、先开电源，再释放扯，关闭电源二、数据处理1、舍（模糊纸带）2、取（起始点）三.v-t图像九.匀变速直线运动的平均速度定义：沿着一条直线且加速度不变的运动公式：x=Vot+at2/2连续相等时间内的位移差：Δs＝aT2初速度为零的匀加速直线运动推论1、从运动开始计时起，在连续星等的各段时间内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1:5:…:(2n-1) (n=1,2,3,…)2、从运动开始计时起，时间t内，2t内，3t内…nt内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1^2:2^2:3^2:…：n^23、从运动开始计时起，通过连续的等大位移所用时间之比为t1:t2:t3:…:tn=1:(根号2-1):(根号3-根号2)：根号n-(根号n-1）4.1s末，2s末，3s末…ns末的瞬时速度之比为v1:v2:v3:…:vn=1：2：3：…：n十.自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动1.初速度Vo＝02.末速度Vt＝gt3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2＝2gh第三章相互作用力：物体间的相互作用1、力不能脱离物体而单独存在2、施力物体同时也是受力物体力，符号F，单位：牛顿，简称：牛，符号：N，是矢量力的三要素：大小，方向，作用点十一.重力G定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心（与物体形状和质量分布有关）十二.弹力形变：物体形状回体积发生变化简称形变按效果分：弹性形变.塑性形变弹力有无的判断：1）定义法（产生条件）2）搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。

高一物理一二章知识点总结一、第一章运动的描述。

1. 质点。

- 定义：用来代替物体的有质量的点。

- 条件：当物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点。

例如研究地球绕太阳公转时，地球可视为质点；研究地球自转时，不能把地球视为质点。

2. 参考系。

- 定义：为了描述物体的运动而假定为不动的物体。

- 性质：参考系的选取是任意的，但选取不同的参考系，对物体运动的描述可能不同。

例如坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参考系是静止的，以路边的树木为参考系是运动的。

3. 坐标系。

- 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。

如果物体沿直线运动，建立直线坐标系；在平面内运动，建立平面直角坐标系；在空间中运动，建立空间直角坐标系。

4. 时间和时刻。

- 时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点表示，如第2s末、第3s初。

- 时间：指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段表示，如前3s、第2s内（指1s的时间间隔，从第1s末到第2s末）。

5. 位移和路程。

- 位移：表示物体位置的变化，是矢量，大小等于初位置到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置。

- 路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小。

例如一个物体做圆周运动一周，路程为圆的周长，位移为零。

6. 速度。

- 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。

- 公式：v = (Δ x)/(Δ t)，单位是m/s。

- 物理意义：描述物体运动的快慢和方向。

速度是矢量，方向与位移方向相同。

- 平均速度：物体做变速运动时，位移与时间的比值，¯v=(x)/(t)。

它粗略地描述物体在某段时间或某段位移内运动的快慢。

- 瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度，它精确地描述物体运动的快慢。

当Δ t非常小时，平均速度可近似看作瞬时速度。

7. 加速度。

- 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

- 公式：a=(Δ v)/(Δ t)，单位是m/s^2。

高一物理上学期知识点总结运动的描述1、质点：1没有形状、大小且有质量的点2质点是一个理想化模型,实际并不存在3一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小,而是看所研究的问题中物体的形状大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问其具体分析.2、路程和位移位移路程表示物体位置变化的物理量质点运动轨迹的长度标量,只有大小,没有方向矢量,可以用初位置指向末位置的有向线段来表示,既有大小又有方向大小与运动路径有关大小等于初位置到末位置的直线距离4、速度、平均速度和瞬时速度A1表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.即v=s/t.速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向.在国际单位制中,速度的单位是m/s米/秒.2平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量.一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间或这段位移上的平均速度.平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向.3瞬时速度是指运动物体在某一时刻或某一位置的速度.从物理含义上看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.5、匀速直线运动A1 定义：物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动.根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等.6、加速度A1加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式：2加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向3在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.相互作用1.力是物体对物体的作用.⑴力不能脱离物体而独立存在.⑵物体间的作用是相互的.2.力的三要素：力的大小、方向、作用点.3.力作用于物体产生的两个作用效果.使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变.4．力的分类：⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等.⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等.12、重力A1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力⑴地球上的物体受到重力,施力物体是地球. ⑵重力的方向总是竖直向下的.2.重心：物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心.①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上.②一般物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外.一般采用悬挂法.3.重力的大小：G=mg13、弹力A1.弹力⑴发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变.2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向,在分析拉力方向时应先确定受力物体.3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力：F= Kx x为伸长量或压缩量,K为劲度系数4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.14、摩擦力A1 滑动摩擦力：说明：为接触面间的弹力,可以大于G；也可以等于G;也可以小于Ga、FNb、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、无关.接触面相对运动快慢以及正压力FN2 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： O<f静<f m f m为最大静摩擦力,与正压力有关说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角.b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功.c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用.15、力的合成与分解B1.合力与分力如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力叫做这个力的分力.2.共点力的合成⑴共点力:几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力.⑵力的合成方法 求几个已知力的合力叫做力的合成. ａ．若 和 在同一条直线上① 同向：合力 方向与 、 的方向一致② 反向：合力 ,方向与 、 这两个力中较大的那个力同向. ｂ．互成θ角——用力的平行四边形定则平行四边形定则：两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则.注意：1 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则. 2 两个力的合力范围： F 1－F 2 F F 1+F 23 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 4两个分力成直角时,用勾股定理或三角函数. 16、共点力作用下物体的平衡A 1.共点力作用下物体的平衡状态1一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态2物体保持静止状态或做匀速直线运动时,其速度包括大小和方向不变,其加速度为零,这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征. 2.共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,亦即F 合=01二力平衡：这两个共点力必然大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. 2三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内,且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,即任何两个力的合力必与第三个力平衡3若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态,通常可采用正交分解,必有：F 合x = F 1x + F 2x + ………+ F nx =0F 合y = F 1y + F 2y + ………+ F ny =0 按接触面分解或按运动方向分解 19、力学单位制A1．物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系.基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位.2．在物理力学中,选定长度、质量和时间的单位作为基本单位,与其它的导出单位一起组成了力学单位制.选用不同的基本单位,可以组成不同的力学单位制,其中最常用的基本单位是长度为米m,质量为千克kg,时间为秒s,由此还可得到其它的导出单位,它们一起组成了力学的国际单位制.牛顿定律A.牛顿第一定律惯性定律1.内容：一切物体总保持匀速运动状态或静止状态,知道外力迫使它改变之中状态为止.2.一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性.3.物体运动状态的改变需要外力.4.惯性的定义：物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性.5.一切物体都具有惯性,物体的运动并不需要力来维持.6.惯性是物质的固有属性,不论物体处于什么状态,都具有惯性.B.牛顿第二定律1.内容：物体的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.2.表达式：F=ma1定律的表达式虽写成F=ma,但不能认为物体所受外力大小与加速度大小成正比,与物体质量成正比.2式中的F是物体所受的合外力,而不是其中的某一个力当然如果F是某一个力或某一方向的分量,其加速度也是该力单独产生的或者是在某一方向上产生的3.注意1如果合外力的方向与物体运动的方向相同,则加速度的方向与运动方向相同,这时物体做匀加速直线运动.2如果合外力的方向与物体运动的方向相反,则加速度的方向与运动方向相反,这时物体做减速运动.3如果合外力不变恒定,则加速度也不变恒定,这时物体做匀变速直线运动.4如果合外力为零,则加速度也为零,这时物体做匀速直线运动或处于静止状态.C.牛顿第三定律1.两个物体之间力的作用总是相互的.我们把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力.2.作用力与反作用力的特点1作用在两个物体上2具有同种性质3同时产生,同时消失.4在同一直线上,方向相反.3.作用力和反作用力与平衡力的异同一对作用力与反作用力一对平衡力大小相等相等方向相反相反是否共线共线共线性质一定相同不一定相同作用时间同时产生,同时消失不一定同时产生,同时消失作用对象不同相同作用效果两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消.两个力作用在同一物体上使物体达到平衡的效果物理公式A.运动学1.平均速度V平=S/t 定义式2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V平=Vt+Vo/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=Vo^2 +Vt^2/21/26.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t7.加速度a=Vt-Vo/t 以Vo为正方向,a与Vo同向加速a>0；反向则a<08.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间T内位移之差9.主要物理量及单位:初速Vo:m/s 加速度a:m/s^2 末速度Vt:m/sB.自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt^2/2从Vo位置向下计算4.推论Vt^2=2gh6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：1. 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n.2. 1T秒、2T秒、3T秒…nT秒的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2.3. 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : 2n-1.4. 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : 2n-1.牛顿运动定律1. 牛顿第二定律: F合= ma注意: 1同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的.2同时性: F合与a必须是同一时刻的.3瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.4局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速.2. 整体法与隔离法:整体法不须考虑整体系统内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.3. 超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.力重力：G = mg摩擦力：即滑动摩擦力跟压力成正比.1 滑动摩擦力：f = μFN2 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律,切记不要乱用f =μFN；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μF注意：这里的μ与N滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的力的合成与分解：1 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则. 2 具体计算就是解三角形,并以直角三角形为主.物体平衡= 0 2. 处理物体平衡问题常用方法有: 1. 在物体1. 物体平衡条件: F合只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理. 2. 在物体受四个力含四个力以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.。

高一物理必修一知识点归纳1．质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。

如果有就不能，如果没有就可以。

不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。

例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 2．速度、速率：速度的大小叫做速率。

（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。

这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间平均速度的大小≠平均速率 （除非是单向直线运动）3．加速度：0t v v v a t t-∆==∆a ，v 同向加速、反向减速 其中v ∆是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指v ∆的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是v t∆∆，（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变a ，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大）速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小；第三章：4．匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度00v =的演变）（1）速度公式：0t v v at =+ （t v at =）（2）位移公式：2012s v t at =+ （212s at =） （3）课本推论：2202t v v as -= （22t v as =）以上的每个公式中，都含有4个物理量，所以“知三求一”。

只要物体是做匀变速直线运动，上面三个公式就都可以使用。

但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。

常见的有刹车问题，一般前一段时间匀减速，后来就刹车停止了。

所以经常要求刹车时间和刹车位移至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了，找出已知量，列方程。

有时候得联立方程组进行求解。

在解决运动学问题中，物理过程很重要，只有知道了过程，才知道要用哪个公式，过程清楚了，问题基本上就解决了一半。

所以在解答运动学的题目时，一定要把草图画出来。

§1.1 质点和位移一、教学内容分析1、内容与地位在共同必修模块物理1的内容标准中涉及本节的内容有“通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。

”和“理解位移、…”等。

由于质点是高中物理的入门知识，因此不仅要求学生认识质点，而且更重要的是让学生通过对质点的学习了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；位移是物体位置的变化，是运动学中的一个基本物理量，是后续学习速度、功等概念的基础。

为此,在教学过程中要创设问题情境,让学生在解决问题的过程中,经历从物理现象中抽象出质点这一物理模型的过程,从而真正理解质点及其研究方法。

要通过问题阐述引入位移的必要性、位移与路程的区别、位移与位置的联系，让学生真正理解位移的概念。

2、教学目标（1）理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象；认识在哪些情况下，可以把物体看成质点，知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法。

（2）理解位移的概念，知道它是表示质点位置变化的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示；知道位移的公式表示法；知道位移和路程的区别；理解位移——时间图象的意义。

（3）通过经历从物理现象中抽象出质点模型的过程，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。

（4）通过对位移和位移——时间图象的学习，体会数学在研究物理问题中的重要性。

（5）通过同学之间的交流讨论，感受合作学习的快乐；通过对新知识的研究，激发探索未知世界的乐趣。

3、教学重点、难点：质点的概念、理想化模型的方法、位移的概念和表述是本节课的教学重点，对在哪些情况下可以把物体看成质点是本节课教学的难点。

二、案例设计（一）位移的教学1、位移概念的引入教师在引导学生简要复习位置概念之后指出，要研究如何描述物体的运动我们就必须来研究如何描述物体位置的变化。

为简单起见，要先研究如何描述一个点的位置变化。

教师在引导学生复习路程概念之后，通过对实例的讨论说明路程不能描述物体位置的变化，路程与位置变化属于两个不同的概念，为了描述物体位置的变化必须引入一个新的物理量，这个物理量就叫做位移，位移即是物体位置的变化，通常用符号S来表示。

高一物理必修一第一章知识点总结物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系质点是有质量但不计形状和大小的物质，参考系是用来作为参考的物体，坐标系是在某一问题中确定坐标的方法。

第二节时间和位移时刻和时间间隔路程是物体运动轨迹的长度，位移是表示物体（质点）的位置变化。

矢量有大小和方向，标量只有大小没有方向。

第三节运动快慢的描述——速度速度用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。

速度是矢量，既有大小，又有方向。

平均速度是物体在时间间隔内的平均快慢程度，瞬时速度是时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。

第四节实验：用打点计时器测速度打点计时器可以测量瞬时速度，速度—时间图象（v-t图象）可以描述速度v与时间t关系的图象。

第五节速度变化快慢的描述——加速度加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。

第二章匀变速直线运动的研究第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律第二节匀变速直线运动的进行实验匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动。

速度与时间的关系可以用速度公式v=v+at表示，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。

第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系匀速直线运动的位移是速度乘以时间，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。

自由落体运动自由落体加速度（重力加速度）是物体自由下落时所受的加速度，大小为9.8米每二次方秒。

自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

在自由落体运动中，物体的初速度为0，而加速度是恒定的。

这种运动可以用公式v=gt来描述，其中g表示重力加速度，通常取9.8m/s²或10m/s²。

另外，自由落体运动的位移公式为x=vt+at²/2.___是自由落体运动的研究者之一，他通过猜想和假说，进行了一系列的实验验证，最终得出了自由落体运动的规律。

高一物理必修一知识点人教版1.高一物理必修一知识点人教版篇一路程和位移(1)位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

(3)一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。

(4)在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。

路程不能用来表达物体的确切位置。

比如说人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。

2.高一物理必修一知识点人教版篇二重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能量。

用Ep表示表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳(J)(2)重力做功和重力势能的关系W重=-ΔEp重力势能的变化由重力做功来量度(3)重力做功的特点：只和初末位置有关，跟物体运动路径无关重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关(4)弹性势能：物体由于形变而具有的能量弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关弹性势能的变化由弹力做功来量度3.高一物理必修一知识点人教版篇三摩擦力：(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.(2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度.(3)摩擦力的大小：说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。

静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围0(fm为静摩擦力，与正压力有关)静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算：一是根据平衡条件，二是根据牛顿第二定律求出合力，然后通过受力分析确定.(4)注意事项：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。

高一物理必修1一二章知识点归纳高一物理必修1一二章主要讲述了运动的描述和质点、质点做直线运动的知识点。

以下是对这两章知识点的归纳总结。

第一章：运动的描述1.1 运动的概念与分类运动是物体在空间位置和时间上的变化。

根据物体在空间位置上的变化，可以将运动分为直线运动和曲线运动。

根据物体在时间上的变化，可以将运动分为匀速运动和变速运动。

1.2 物体位置的表示方法物体的位置可以用参照物和运动方向来表示。

常用的位置表示方法有坐标法和图像法。

1.3 运动的描述运动的描述主要包括位移、速度和加速度三个方面。

- 位移是表示物体位置变化的差矢，与路径无关，只与初末位置有关。

- 平均速度是物体在某一时间内位移的比值，即位移与时间的比值。

- 瞬时速度是物体在某一瞬间的速度，可以通过求导数得到。

- 平均加速度是物体在某一时间段内速度变化的比值，即速度与时间的比值。

- 瞬时加速度是物体在某一瞬间的加速度，可以通过求导数得到。

第二章：质点2.1 质点的概念物体可看作质点的近似，质点可以用质点的质量来代表。

2.2 质点做直线运动对于质点做直线运动，可以使用长度、速度和加速度来描述。

2.3 平均速度和瞬时速度平均速度是质点在某个时间段内质点位移与时间的比值；瞬时速度是质点在某一瞬间的速度，可以通过求导数得到。

2.4 平均加速度和瞬时加速度平均加速度是质点在某个时间段内速度变化与时间的比值；瞬时加速度是质点在某一瞬间的加速度，可以通过求导数得到。

2.5 直线运动的规律对于匀速直线运动，位移与时间成正比，速度保持不变；对于变速直线运动，速度和加速度不断变化。

2.6 速度和位移之间的关系对于匀速直线运动，速度和位移成正比；对于变速直线运动，速度和位移之间的关系复杂，一般需要通过微积分来求解。

以上是关于高一物理必修1一二章知识点的归纳总结，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和描述物体的运动，为后续的学习打下基础。

高中物理知识点总结归纳(完整版)高一物理知识点总结1一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。

2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。

(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

高一物理必修一期末复习知识点1.高一物理必修一期末复习知识点篇一一、质点1、定义：用来代替物体而具有质量的点。

2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。

二、描述质点运动的物理量1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。

与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。

2、位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。

路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。

只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。

3、速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。

(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。

(2)瞬时速度：运动物体在时刻或位置的速度。

瞬时速度的大小叫做速率。

(3)速度的测量(实验)①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近特定点的瞬时速度v。

然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。

②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。

若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。

还可以利用光电门或闪光照相来测量。

4、加速度(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。

(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。

2.高一物理必修一期末复习知识点篇二滑动摩擦力1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力f的大小跟正压力N(G)成正比。

即：f=N4.称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。

5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6.条件：直接接触、相互挤压(弹力)，相对运动/趋势。

物理（必修一）——第一、二章知识考点归纳第一章.运动的描述考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。

一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。

考点二：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点三：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．等于路程（但不能说位移就是路程）。

一般情况下，路程≥位移的大小．．。

第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x +=(3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()tx v v v v t ==+=0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用一、x-t 图象（左图）①表示物体静止在距离原点x 2处的某点；②表示物体从原点出发做匀速直线运动；③表示物体从距离原点x 3的位置开始做匀速直线运动；④表示物体从距离原点x 1的位置开始向原点匀速运动，t 2后背离原点做匀速直线运动；⑤表示物体从距离原点x 4的位置开始向原点匀速运动，t 1后一直向前做远离原点的匀速直线运动. 图象斜率表示 运动物体的速度。

高一物理知识点总结高中物理是一门让许多同学感到头疼的学科，尤其是高一物理，它是整个高中物理学习的基础。

下面就来为大家总结一下高一物理的重要知识点。

一、运动的描述（一）质点质点是一个理想化的模型。

当物体的大小和形状对研究的问题影响很小，可以忽略不计时，就可以把物体看作质点。

（二）参考系为了描述物体的运动而假定为不动的物体叫做参考系。

选择不同的参考系，对同一物体运动的描述可能不同。

（三）位移和路程位移是表示物体位置变化的物理量，是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。

路程是物体运动轨迹的长度，是标量。

（四）速度和速率速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，是位移与发生这个位移所用时间的比值，是矢量。

速率是速度的大小，是标量。

（五）加速度加速度是描述速度变化快慢的物理量，等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，是矢量。

二、匀变速直线运动的规律（一）匀变速直线运动加速度不变的直线运动叫做匀变速直线运动。

（二）速度公式v ＝ v₀＋ at （其中 v₀是初速度，v 是末速度，a 是加速度，t 是运动时间）（三）位移公式x ＝ v₀t ＋ 1/2 at²（四）速度位移公式v² v₀²＝ 2ax（五）平均速度公式v ＝（v₀＋ v）／ 2 （适用于匀变速直线运动）三、自由落体运动（一）定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。

（二）特点初速度为 0，加速度为重力加速度 g。

（三）运动规律v ＝ gt ， h ＝ 1/2 gt²四、相互作用（一）力的概念力是物体对物体的作用。

（二）力的三要素大小、方向、作用点。

（三）重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，其大小 G ＝ mg （g 为重力加速度），方向竖直向下。

（四）弹力发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力叫做弹力。

（五）摩擦力当两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力。

高一必修一物理质点知识点物理学是研究自然界基本规律的科学，而其中的物理质点概念是物理学中重要的基础知识之一。

在高一的物理课程中，学生将学习有关物理质点的概念、性质以及相关的基本定律和公式。

本文将对高一必修一物理质点知识点进行详细介绍。

一、物理质点的概念物理质点是一个理想化的物体，它被假设为没有大小和形状的，可以忽略内部结构的一个点。

质点的位置可以用坐标表示，比如平面坐标系中的 (x, y) 或者空间坐标系中的 (x, y, z)。

在研究物体的运动和相互作用时，将物体简化为质点是非常常见的假设。

二、质点的运动质点的运动可以分为直线运动和曲线运动两种。

直线运动是指质点沿着直线路径移动，可以根据运动的方向和速度来描述其位置随时间的变化。

而曲线运动是指质点沿曲线路径移动，典型的例子包括圆周运动和抛体运动等。

1. 直线运动在直线运动中，可以通过位置-时间图像和速度-时间图像来描述质点的运动。

位置-时间图像是将质点的位置随时间的变化绘制在坐标系中，而速度-时间图像则反映了质点在运动过程中速度的变化情况。

可通过计算速度的变化率即斜率，得到质点的平均速度和瞬时速度。

2. 曲线运动曲线运动中，质点的运动轨迹通常不是直线，常见的曲线运动包括圆周运动和抛体运动。

圆周运动是指质点沿着圆周路径运动，而抛体运动是指质点在受到重力的作用下，沿着一个抛物线路径运动。

三、物体的力学性质物理质点的运动受到力学定律的支配，其中的重要性质包括质量、力、加速度、动量和力的合成等。

1. 质量质量是物体所固有的属性，它决定了物体对外界力的响应。

质量用m 表示，通常单位为千克（kg）。

根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。

2. 力力是物体之间相互作用的表现，它是引起物体产生加速度的原因。

力的大小用 F 表示，单位为牛顿（N）。

常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。

力有大小、方向和作用点，三者完全确定一个力。

力的方向由箭头表示，在图示中往往用符号表示。

高一物理第一单元知识点整理第一单元运动描述一、质点1.质点：用来代替物体的有质量的点.2.说明：(1)质点是一个理想化模型，实际上并不存在.(2)物体可以简化成质点的情况：①物体各部分的运动情况都相同时(如平动).②物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计的情况下(如研究地球的公转).二、参考系和坐标系1.参考系：在描述一个物体的运动时，用来作为标准的另外的物体.说明：(1)同一个物体，如果以不同的物体为参考系，观察结果可能不同.(2)参考系的选取是任意的，原则是以使研究物体的运动情况简单为原则;一般情况下如无说明，则以地面或相对地面静止的物体为参考系.2.坐标系：为定量研究质点的位置及变化，在参考系上建立坐标系，如质点沿直线运动，以该直线为x轴;研究平面上的运动可建立直角坐标系.三、时刻和时间1.时刻：指的是某一瞬间，在时间轴上用—个确定的点表示.如“3s末”;和“4s初”.2.时间：是两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一段线段表示.四、位置、位移和路程1.位置：质点所在空间对应的点.建立坐标系后用坐标来描述.2.位移：描述质点位置改变的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小是从初位置到末位置的线段的长度.3.路程：物体运动轨迹的长度，是标量.五、速度与速率1.速度：位移与发生这个位移所用时间的比值(v=)，是矢量，方向与Δx的方向相同.2.瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹的切线方向，其大小叫瞬时速率，前者是矢量，后者是标量.3.平均速度与平均速率：在变速直线运动中，物体在某段时间的位移跟发生这段位移所用时间的比值叫平均速度(v=)，是矢量，方向与位移方向相同;而物体在某段时间内运动的路程与所用时间的比值叫平均速率，是标量.说明：速度都是矢量，速率都是标量;速度描述物体运动的快慢及方向，而速率只能描述物体运动的快慢;瞬时速率就是瞬时速度的大小，但平均速率不一定等于平均速度的大小，只有在单方向直线运动中，平均速率才等于平均速度的大小，即位移大小等于路程时才相等.六、加速度1.物理意义：描述速度改变快慢及方向的物理量，是矢量.2.定义：速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值.3.公式：a==4.大小：等于单位时间内速度的改变量.5.方向：与速度改变量的方向相同.6.理解：要注意区别速度(v)、速度的改变(Δv)、速度的变化率().加速度的大小即，而加速度的方向即Δv的方向七.速度、速度变化量及加速度有哪些区别?速度等于位移跟时间的比值.它是位移对时间的变化率，描述物体运动的快慢和运动方向.也可以说是描述物体位置变化的快慢和位置变化的方向.速度的变化量是描述速度改变多少的，它等于物体的末速度和初速度的矢量差.它表示速度变化的大小和变化的方向，在匀加速直线运动中，速度变化的方向与初速度的方向相同;在匀减速直线运动中，速度的变化的方向与速度的方向相反.速度的变化与速度大小无必然联系.加速度是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值.也就是速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化.它描述的是速度变化的快慢和变化的方向.加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间的多少共同决定，与速度本身的大小以及速度变化的大小无必然联系.。

高一物理必修知识点总结运动学基础：机械运动：物体在空间中所处位置发生变化的运动。

参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

参考系的选取是自由的，但比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略，可以把物体简化为一个点，这个点称为质点。

位移、速度、加速度：位移表示物体位置的变化，速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度则描述速度变化的快慢。

力学基础：力的概念：力是物体之间的相互作用，可以改变物体的运动状态或形状。

力的分类：包括重力、弹力、摩擦力等。

力的合成与分解：遵循平行四边形定则。

牛顿运动定律：牛顿第一定律描述了物体的惯性；牛顿第二定律建立了力与运动的关系，即F=ma；牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系。

功和能：功：力对物体做功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。

动能和势能：动能描述物体因运动而具有的能量，势能描述物体因位置或状态而具有的能量。

机械能守恒：在只有重力或弹力做功的情况下，系统的机械能保持不变。

曲线运动与万有引力：曲线运动：物体运动轨迹是曲线的运动，如平抛运动和圆周运动。

万有引力定律：任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这种力与它们的质量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

动量：动量定理：描述了力的冲量（力与时间的乘积）与物体动量变化的关系。

动量守恒定律：在不受外力或所受外力之和为零的情况下，系统的总动量保持不变。

这些只是高一物理必修的一些主要知识点，实际上物理学科涵盖的内容更为广泛和深入。

在学习过程中，应注重理解基本概念和原理，并通过解题和实验来加深理解和应用。