湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)
- 格式:docx
- 大小:47.05 KB
- 文档页数:27
湘教版语文四年级上册单元要点概要第一单元一、看拼音写词语Zhuīzhe kūnchóngbānlántǐyànkuānhòu()()()()()liáoyuǎn róngjìn zhìhuìwēngwēngróngmáo()()()()()yángguāngmíngmèiqiūyǐnyǒnggǎnbiānfú()()()()guǎnlǐsuíyìlíkāishīmíngpéibàn()()()()()dàodábàngwǎn yántúdiànshìtǎjièshào()()()()()qīngchèjiàndǐgǔmùcāntiān qièshēngshēng()()()chénmòlǎbɑyìtǒnɡníngshén guǎngbōyìchū()()()()()()填空二、阳光明朗的()辽远的()晶莹的()()的雾气()的草坡()的河水三、默写清平乐·村居__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、看拼音写词语Shíjìng fēnglín shuāngyètíjiào yōuchóu()()()()()shuìmián sìmiào hándānxuébùyānguó()()()()zīshìwàngyángxīngtàn huìjùchǐxiào()()()()yángyángzìdébēngtāhōnglōnglōngdìzhèn()()()()niánchóu dǔsètiānbēngdìlièxīngfēngzuòlàng()()()()nǚwāwǔgǔfēngdēng fāfēng()()()二、找意思邻近的词语特意()汇聚()模拟()讥笑()三、默写读读背背_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________天涯共此时举头望明月________________一、看拼音写词语:Shìjièsùzào jīqìyǒuxiàn yánshēn()()()()()Xùxiěshēn fèn zhèngzīgéyánjiūmìmì()()()()()Jīyìcǎnhuòmìjuécāngyíngwénzǐ()()()()()Chāo guòtuányuán gōngchéngzǎohóng kēxué()()()()()qièshēngshēngtōngguòduànzǐyǐngzibēiguān()()()()()xiān xìjiǎnfang jìnxīnjiélìzhèngtuō()()()()xīnqíqīngyíngbènzhuōchíyíxīxīrǎngrǎng ()()()()()bùyóufēnshuōxióngjiūjiūbùpiānbùyǐtuìbù()()()()kòngxìrènàofēifán huǒmàosānzhàngnàmèn()()()()huǎngrándàwùduānduānzhèngzhèbngǐngxīníngshén()()()湘教版语文四年级上册单元要点概要qiányīnhòuguǒyīyōngérshàngxiàzài diǎnjī()()()shuāngyíng huājìliànglìfang wěi chāoshì()()()()()二、按要求写词语:傻乎乎___________________________________________笨手笨脚________________________________________端正直正________________________________________载歌载舞________________________________________火冒三丈________________________________________打扫打扫________________________________________描绘春季的词语______________________________描绘秋季的词语______________________________三、造句固然但__________________________________________________________________________________________既又__________________________________________________________________________________________不论也________________________________________________________________________________第四单元一、看拼音写词语:湘教版语文四年级上册单元要点概要láojì(gāoào(y)(gu)(ǒuyì)(ǎiwān s)(yuēānfhuìbìngpái tǐngbá)()()ānwǔcìshūdìréngrán)()()bùdòngshēngsèjīdòngxīyǐn jiāolǜyúkuài()()()()()sōngshǔtáocuàn dǎizhùgāolóudàshàzōngjì(máor )(óngróngni)()(èshǒunièjiǎoshù)(shāo huópō)()()()()línglìtáozhīyāoyāo qǐqiúchàndǒu yǐnmò()()()()()yìhūxúnchángxīngfèn wúbǐpǎodōngcuàn xī()()()chángt(àn yìshēngf)(ēixiángt)(ánglánglu)(ǎnshí)jīnchántuōqiào tuìpíjīngyàmíngwángxīng()()()()gānzhèjiān bǐng wéizhàng()()()二、默写三字经节选_____________ ____________ ______________________湘教版语文四年级上册单元要点概要_____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、多音字组词蚂[mà]()冠[guān]()禁[jīn]()[mǎ]()[guàn]()[jìn]()尽[jǐn]()弄[lòng]()叉[chǎ]()[jìn]()[nòng]()[chā]()大[dà]()好[hǎo]()长[cháng]()[dài]()[hào]()[zhǎng]()兴[xīng]()结[jiē]()传[zhuàn]()[xìng]()[jié]()[chuán]()露[lù]()行[háng]()泊[pō]()[lòu]()[xíng]()[bó]()模[mú]()燕[yān]()发[fà]()[mó]()[yàn]()[fā]()参[shēn]()塞[sè]()的[dí]()[cēn]()[sài]()[de]()[cān]()[sāi]()第五单元一、看拼音写词语:kǔnǎo qìgài zhùmíngjiào liàn xùnliàn hūnlǐ()()()()()()bǐsài háo wújùsèhǒujiào jìxùxiūkuì()()()()()jīngshén yìlìhèhèyǒumíng yánsùháobùshìruò()()()()()xīnwèiōuzhōu pingwěi shéncǎifēiyang yǎnzòu ()()()()()héxiépànduàn rèlièduókuímùdìgāgā()()()()()()rúyuànrúsùjīchújǐngjièyùbèi jíhé()()()()()zhuómùniǎotāngyuán xiāoshòu qiǎnɡshíchūjī()()()()()xiōngqián jiānruìnǚpúwūgòu kūqìyāoqǐng()()()()()()gūkǔlíngdīng xián lái líshùbǎiyóu chānfú()()()()()xùrìáoxiángkūzhīfǔyèqīngchètòumíng()()()()二、增补词语___忙___乱___瞪___呆挤___弄___摇___晃___ ___明___亮___战___惊___清___秀瞠___结___三、增补句子:十年树木,________________________________________,近墨者黑。
小学四年级上册语文学习提纲一、课文学习1. 阅读课文并理解内容,提取主要信息。
2. 记录生词并学习拼写和意义。
3. 分析课文中的句子结构和语法用法。
4. 配合教材中的习题练习,巩固对课文的理解。
二、字词学习1. 学习并掌握新出现的字词,并能正确运用。
2. 学习多音字的发音和应用,并进行相关练习。
3. 学习词语的搭配和用法,丰富自己的词汇量。
4. 利用课外阅读和语境练习,扩展字词的理解范围。
三、语法学习1. 学习并理解基本句型的结构和用法。
2. 学习名词、动词、形容词等的基本概念和用法。
3. 学习单数和复数形式的转换,并进行相关练习。
4. 学习并掌握简单的时态和语气的表达方式。
四、阅读理解1. 阅读短文并回答相关问题,培养对文章的理解能力。
2. 练习推测词义、理解上下文以及总结归纳的能力。
3. 阅读不同形式的材料,如图表、广告等,培养多样化的阅读技能。
4. 推荐并积极参与课外阅读,提高阅读理解能力和兴趣。
五、写作训练1. 学习并掌握简单的写作要素,如标题、开头、结尾等。
2. 练习书写规范的句子和段落,并注意语句的连贯性。
3. 完成小型写作任务,如日记、作文等。
4. 提醒学生发挥想象力,培养表达思想和感受的能力。
六、口语表达1. 学习基本的日常交际用语,如问候、道歉、感谢等。
2. 练习描述人物、事物或场景,并借助肢体语言和表情进行交流。
3. 参与小组活动,进行角色扮演、对话练习等。
4. 鼓励学生大胆表达自己的想法和观点,培养自信心。
七、听力训练1. 听取老师或录音机的指令,并完成相应的动作或任务。
2. 听取简短对话或短文,并回答相关问题。
3. 听取图画或场景的描述,并选择正确的答案。
4. 在课外环境中培养敏锐的听觉观察力,如听取广播、音乐等。
八、复习与总结1. 定期复习已学过的知识点和课文,强化记忆。
2. 总结已学内容,归纳规律和要点。
3. 制定合理的复习计划,合理分配学习时间。
4. 培养自主学习的习惯和能力,提高学习效率。
湘教版四年级语文上册归类复习一完小唐建兰第六单元一、词语尊严骏马遮掩阻挡飞驰晚霞偶尔寂静增多留恋宛如拨动幽静依偎歇息仪态旭日端庄无垠赞许闪烁日益增多玲珑磅礴仿佛美誉寻觅嬉戏三五成群剽悍强壮辽阔无垠悠然自得万籁俱寂默默无言仪态端庄极目远眺无比尊严肥大沉默的奶牛金色的晚霞舒缓而平稳地行驶无声的低地漆黑的夜晚沉睡的牲畜微弱的光芒成群的骏马哼唱着小曲小桥流水小巷人家丰富多彩移步换景玲珑可爱野草闲花娇嫩依人一番情趣恬静明洁千变万化诗情画意幽静的环境细长的枝条一弯清水半弯明月二、近义词阻挡(阻拦)留恋(依恋)赞许(赞同)闪烁(闪耀)辽阔(广阔)仿佛(好像)恬静(幽静)雅洁(明洁)辽阔(广阔)欢快(欢乐)遮掩(掩盖)平静(冷静)温和(温柔)微弱(弱小)万籁俱寂(鸦雀无声)三、反义词寂静(喧闹)奇特(普通)宽广(狭窄)阴暗(明亮)偶尔(经常)微弱(强烈)清澈(浑浊)拥挤(宽松)漆黑(明亮)平静(激动)遮掩(暴露)寂静(喧闹)四、句子1、不登高山,不知天之大也;不临深谷,不知地之厚也.(不站在高处,就不知道天究竟有多高;不面临低洼,就不知道地到底有多厚。
比喻要了解事物必须要亲身体验。
)2、行万里路,读万卷书.(是指要努力读书,让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识.也就是理论结合实际,学以致用。
)3、鸿鹄高飞,一举千里.(天鹅飞得很高,所以常用来比喻志向远大的。
)4、志当存高远.(志:志向存:怀抱;是指人应当怀抱高远的志向。
)五、大舞台日本—富士山埃及—金字塔巴西—狂欢节西班牙—斗牛表演六、多音字荷喝难处模佛圈觉载。
四年级上册语文各单元复习要点第一单元一、背诵:《观潮》第三第四自然段;《鸟的天堂》第八、第十二、十三自然段。
背写语文园地一19页的日积月累中名联内容。
二、字词:书17页第一单元词语盘点,会写“读读写写”和“读读记记”上的词。
三、多音字掌握:称、蒙、号、秘、模四、能掌握1到4课课后作业。
四、口语交际与习作:以自然景观为主题展开口语交际,在此基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,可以写著名的旅游景点,也可以写写身边的景物,按一定的顺序写,能通过语言现象出画面,感受到大自然的奇妙。
(第六单元)一、字词1.生字表(二)中生字的识记、读写、运用及拓展;2.多音字的音、形、义;3.生字表(一)中生字的识读。
3.词语盘点中的“读读写写”“读读记记”对应以上内容各自学习要求,以“根据拼音写词语”“辨字组词”“选字填空”“给词语注音”“选择正确读音”“给多音字注音组词”“给多音字选择正确读音”“为带点字词选择正确解释”等题型呈现。
二、句子1.关联词;2.修辞手法;3.修改病句;4.扩、缩句;对应以上句子特点,以“关联词选择或填空”“仿写拟人句或者比喻句”“说出句子的修辞手法”“对缺少句子成份、语序错乱、用词不当、意思重复、关联词误用等语病进行修改”“把句补充完整”“缩句”等题型呈现。
三、积累1.要求背诵的文章(古诗);2.语文园地中的“日积月累”;3.成语故事;题型:根据以上内容形式,以“给原文填空”“补充诗句”“给句子填空”“把成语补充完整”等题型呈现。
四、阅读1.课内阅读2.课外阅读五、习作在本单元“口语交际·习作”结合学生学习生活实际,以自命题看图作文,增强习作的开放性,凸显学生思维的灵活性,尊重学生个性化表达。
字数在400字以上。
湘教版四年级语文上册总复习资料读拼音写词语Liáo yuǎn kuān hòu róng jìn liáo ku Bān lán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhìhuìruògān suíyìBiān fúqiūyǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yáng guāng míng meìPéi bàn shīqùqīng chè( ) ( ) ( ) ( )zhōng túDǎn qièshuǐtǒng níng shén quǎng bō( ) ( ) ( ) ( ) ( )Dào dámíng chàng jièshào bàng wǎn chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )Qīng chèjiàn dǐlǎba( ) ( )Mián fēng jìng hán睡()( ) 叶()直()冷S ìchóu t íshuāng()庙忧()()哭风()Zīshìhuìjùchǐxiào yān guóMìmì( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìyìcǎn huòmìjuégǎn tàn yǎng wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Kuān kuòbēn yǒng Wàng yáng xīng tàn kěchǐfēng lín( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hán lěng bēng tāhōng lōng yán jiūwén zi Jīng yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāng ying gōng cheng Fēng kuáng shāo liàn shìjiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )sùzào Jīqìyǒu xiàn yán shēn kēxué( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xùxiěshēn fen qīng yíng qīng chèláo gù( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shēng jībóbóbèn zhuōZhēng zhákòn gxìchōu zhǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǎng rán Jiēmìjiào rǎng yuān wang xiōng jiūjiū( ) ( ) ( ) ( ) ( )Bēi cǎn chíyíjiǎn zi zhèng tuōchāo guò( ) ( ) ( ) ( ) ( )páng biān láo jìSùzào Yǒu yìyuēdìng gāo ào ( )( ) ( ) ( )( ) ( )réng rán Sōng shǔtáo cuàn dǎi zhùdàshà( ) ( ) ( ) ( ) ( )Jīdòng xīyǐn yúkuài guǎi wān xùn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zōng jìshùshāo huópōyǐn mòhǒu shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Mǎyǐlèi zhūhuān lètiào yuèjìxù()()()()( )Fēi xiáng bǎo guìbiàn yějīn huáng Jīng shén ( ) ( ) ( ) ( )Qǐqiúxiūkuìháo wújùsèzhùmíng( ) ( ) ( ) ( )Yán sùxīn wèi héxiéJiào liàn jǐng jièyùbèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiǎng shíwǎn xiáǒu ěr jìjìng Zōng máo( ) ( ) ( ) ( ) ( )Chūjījiān ruìquān tào líng dīng piāo hàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yítài zūn yán jùn mǎ( ) ( ) ( )Líng lóng liúlián rìyìzēng duō( ) ( ) ( )Yōu jìng wúyín yīliàn sùyǒu( ) ( ) ( ) ( )Fǎng fúxún mìyīwèi xiēxi()()()()Táo bǒyǐng diàn浪()沙风()踪()()鱼Hòu huǐzhōng gào jiāo jíkūsǐ( ) ( ) ( ) ( )Yāo guài mào shèng píng tǎn fēng lì( ) ( ) ( ) ( )Qíng láng zān zi qīliáng jìmò( ) ( ) ( ) ( )Wòzhe níng wàng kūlong yǒng gǎn ( ) ( ) ( ) ( )Gēpòkěwàng qīng shān bìshuì( ) ( ) ( )Méi tóu hào mǎpíng mùxiàn chéng ( ) ( ) ( ) ( )Sāng shùxuàn yùn luòdíyán rán ( ) ( ) ( ) ( )Zhīchīng bīng báo tuān jífànlàn ( ) ( ) ( ) ( )Shūxuèài zībìng lún tāi nuòyán ()()()()Chōu qìtǎng chūhǎn jiàn weígān( ) ( ) ( ) ( )Gǎn ēn yíhàn tóng zhōu gòng jì( ) ( ) ( )Yuèlǎng xīng xībùqūbùnáo zhòu méi( ) ( ) ()选择正确的读音1、融(rúróng)进告诉(sùshù)自(zìzhì)己纯(chún cún)洁追(zūi zhūi)赶随(suíshuí)便管(guǎn guān)理睡(suìshuì)觉2、她走了,落(làluò)下了一片落(làluò)叶。
湘教版四年级语文上册第七单元复习提纲一、复习课文。
1、《古诗两首》中《浪淘沙》是代诗人写的,本诗借黄河气势、天涯之险抒写诗人心境,表达了诗人的思想感情。
《江雪》是代诗人写的,描绘了一场漫天大雪中一位老渔翁独自垂钓的情景,表达了诗人的情感。
2、《寓言故事》中《拔苗助长》的意思是,告诉我们的道理是《亡羊补牢》中,“亡”的意思是;“牢”的意思是。
这则寓言故事的意思是告诉我们的道理是3、《幸福鸟》一文具体描写了一个叫旺嘉的孩子,为了能让大家得到幸福去寻找幸福鸟的经过,他经过了、、,三道难关,赞颂了旺嘉的坚强意志,同时告诉我们只有才能得到幸福。
4、《牵牛星和织女星》一文记叙了来到人间与相亲相爱的故事,体现了人们对的向往和对的追求。
二、背诵课文。
1、背诵23课《古诗两首》,两首古诗的意思,会默写两首古诗。
2、《语文活动7》的读读背背。
三、会写的字。
淘气、风簸、天涯、踪迹、渔翁、垂钓、焦急、喘气、叼走、劝告、堵塞、后悔、忠告、兴旺、嘉奖、妖怪、平坦、锋利、割破、忍饥挨饿、阻拦、瞎子、摸索、抚摸、茂盛。
四、会认的字及四字词语。
卧倒、凄凉、寂寞、箩筐、顷刻、簪子、拔苗助长、亡羊补牢、繁星闪耀、漂漂漂亮、青山碧水、绿树红花、舒舒服服、孤苦寂寞、相亲相爱、波涛滚滚、遥遥相望、忍饥挨饿、谈天说地、能说会道、称兄道弟、奇花异草、山穷水尽、背井离乡、筋疲力尽、自言自语、结结实实。
五、辨字组词。
淘()涯()踪()焦()掏()崖()综()蕉()喘()劝()堵()悔()端()欢()诸()诲()忠()旺()妖()锋()中()汪()夭()峰()割()拦()钓()叼()害()拦()钩()刀()六、多音字。
qū( ) quān( ) shèng( )曲圈盛qǔ( ) juàn( ) chéng( )七、填入合适的词语。
()的鸟儿()的道路()的河水()的田地()的阳光()的花朵()的树木()的青草()的笛声()的生活()的银河()的牛郎八、找近义词。
看拼音写词语第一单元Zhu 1 zhe k u n ch o n g b a n 1 an t i y a ku a n h ou ( )( ) ()( )( )li a o yudnr o ngj i n zh i hu i w e ng w e ng r o ng m ao( )( ) ()( )( )y a ng gu a ng m i ng m eqii uy in y C g g d n bi a n f u ( ) ()( )( )gu cn l i su i y i l i k a i sh 1 m i ng p e i b an( )( )( )( )()da o d ab eng w d n y a n t u di a sh it a ji e sh ao( )( )( )( )( )q i ngch e ji a n d i g u m u c a n ti a n qi e sh e ng sh e ng ( ) ( )( )ch e n m b1ab a y i:t cn g n i ng sh en gu d ng b o y i ch( )()( )() ()( )填空阳光明媚的()辽远的()晶莹的()()的雾气()的草坡()的河水三、默写清平乐•村居第二单元看拼音写词语Shi j i ng f e ng l in shu a ng y e t i ji do y o u ch ou()()()()()shu 1 mi an s 1mi ao h a n d a n xu e b Uya n gu o()()()()z 1 sh 1w a ng y a ng x 1 ng t an hu 1j U ch lXi a()()()()y a ng y a ng z 1 d eb e ng t a h o ng l o ng l o ngd 1 zh en( )( )( )( )ni a n ch ou d u s e ti a n b e ng d 1 li ex 1 ng f e ng zu o l a ng( )( )( )( )n d w a w u g uf e ng d e g f a f e ng( )( )( )二、找意思相近的词语专门( )汇聚( )模仿( )耻笑( ) 三、默写读读背背__________________ 涯共此时举头望明月____________________第三单元看拼音写词语:Shi j i、 es u z do j i q j y o xi O ny a n sh en() ( )( )()()X u xi es h en en zh e ng z ig ey a n ji 口m i m j() ( )() () 厂)J i y jcd n hu o mi ju ec a n g y i ng w e n zV 1( ) ( )( )()()Ch ao gu otu a n yu an g o ng che:ng z OD h o gk e xu e( )( ) ( )()( )qi e sh e ngsh e ngt o ng gu o du cn z i y mg zib e i gu an()( )() ( ) ()xi an x i ji m fangj j n x i n ji e l izh e ng tu o( ) ( ) ( ) ( )x i n q i q i ng y i ng b e n zhu o ch[yx i x ir ang r ang() ( )( ) ()() b u y o u f e i n shu o xi o ng ji 口 ji i tb u pi an b u y V 1tu j bu ()( )()()k o ng xj r e n a o f e i f diu o m oo s a n zh O ng n a m en() ( )()()hu dig r①da w u du a n du a n zh e n! gzh e big ing x i n ing shi enqi d n y in h dj gu o y 1 y o ng e r sh a ngi a z di di cn j 1( )( )( )shu a ng y i ng hu a j 1 li a ng l 1 fang w ei ch e sh 1 ( )( )( )( )( )二、按要求写词语:傻乎乎 _______________________________________________________ 笨手笨脚 _________________________________________________端端正正 _________________________________________________翩翩起舞 _________________________________________________怒气冲冲 _________________________________________________打扫打扫 _________________________________________________描写春天的词语 ______________________________________描写秋天的词语 ______________________________________三、造句虽然 ... 但 ... ...............................................既•……又•…… __________________________________________无论 ... 也第四单元一、看拼音写词语:I a o j i y cu y 1 yu e hu 1 b i ng p ai t ing b a( )( )( )( )( )g ao do gu ciw m s 6 f 6 w u c i sh a d i r e ng r an( )( )( )( )( ) b u d o ng sh e ng s ej i d o ngx iy in ji a o I 心y u ku ai( )( )( )( )( ) s mg sh u t a o cu an d C zh u g a o I o u d a sh az o ng j i ( )( )( )( )( ) m a o r o ng r o ng e sh c ni eji C o sh u sh ao hu o p o ( )( )( )( )l i ng l i t a o zh i y a o y ao i qi u ch cn d C u y in m o( )( )( )( )( )y i h a x u n ch a ngx i ngf en w ub i p C d o ngcu an x i( )( )( )ch a ngt ar y i sh e ng f e i xi a ng t a ng I a ngu C sh i( )( )( )( )j i n ch a n tu o qi ad tu i p i j i ng y a mi ng w a ng x i ng( )( )( )( )g a n zh e ji anb ing w e i zh a ng默写三字经节选三、多音字组词蚂[m a ]()冠[gu a n]()禁[j i n]() [m 4 ()[gu a n]()[j i n]()尽[j m]()弄[l o ng]()叉[ch 4 ()[j i n]()[n o ng]()[ch a ]()大[d a]()好[h 4]()长[ch d ng] () [d a i]()[h a o]()[zh 4g] ()兴[x i ng]()结[ji e]()传[zhu a n] () [x i ng]()[ji e]()[chu d n] ()露[1 u]()行[h d ng]()泊[p o]()[l d u]()[x i ng]()[b o]()模[m u]()燕[y a n]()发[f a]() [m o]()[y a n]()[f a]()参[sh e n]()塞[s e]()的[d门() [c e n]()[s a i]()[de] () [c a n]()[s a i]()第五单元看拼音写词语:k u n ao q 1 g di zh U m i ngji do li an x u n li a h tn l 1( )( )( )( )( )( )b is d h ao w U j U s 曲d u ji d o j 1 x u xi 口ku 1( )( )( )( )( )j i ngsh en y 11 1 h e h ey cu ming y a ns u h a ob u sh 1 ru o ()()()()()x i n w ei o u zh ou pi ng w ei sh e n c d f d yai ng y a z O u ( )厂)()()(—~1h e xi e P d n du dn e li e du o ku i m u d 1 g a g a ( )厂)()( )()(—~1 r u yu d r u s u j i i ch u j i g ji e y u b i ei j i h e()()( )()()|zhu o m ui a t a ng yu a n xi a o sh ou qi an c)sh i ch u j fn()()()()(—~1 xi o ng qi an ji a n ru in u p u w u g ou k u q 1y a o q ing ()()()( )()()g u k u l ing d ing xi ah ai l sh u b d y du ch a n f u()()( )()() x u r 1a o xi a ng k u zh fi u y e q i ng ch e o u m ng ( )V)()()二、补充词语_忙___乱—瞪—呆挤_弄—摇—晃——明___亮—战___惊—清—秀瞠—结—三、补充句子:十年树木,_____________________________________________ 近墨者黑。
语文1-8单元复习提纲:家长朋友:以下内容是孩子需要掌握的,有时间可以抽查一下。
1.课文熟读,要求背诵的课文一定要背诵下来,并默写。
需要背诵默写的课文有:第1课古诗、单字、诗意、表达的情感;第2课全文,第3课2、3自然段,第13课最后两段,第15课全文。
第21课《古诗词三首》古诗、单字、诗意和表达的情感第22课《梅花魂》描写梅花品格的一段“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”第31课《鱼游到了纸上》青年静静地画鱼一段。
2.每课词语需要听写,每单元词语盘点中的“读读写写”需要会写,”读读记记”需要会读。
3.每单元“日积月累”需要背诵并默写。
课外补充的内容同样需要掌握。
第一单元:描写自然风光的古诗名句,课内5句+课外2句。
第二单元:古典名句,课内6句+课外2句第三单元:《雨中的树林》第四单元:关于生命感悟的名人名言,课内3句+课外2句第五单元:关于战争的成语,课内16个+课外四个第六单元:思念家乡的诗句,课内6句+课外2句第七单元:珍惜时间,勤奋学习的名句。
课内3句+课外2句第八单元:表现人物意志、品质的成语。
课内16个+课外6个4.需要背诵的还有:第一单元语文园地中的“我的发现““宽带网”,第二单元语文园地中的“我的发现““趣味语文”第三单元P38 “资料袋”,语文园地中的“我的发现“第四单元“我的发现”第五单元语文园地中的“宽带网”“我的发现“第六单元语文园地中的“我的发现“第七单元《为中华之崛起而读书》课后资料袋第八单元语文园地中的“我的发现“”成语故事“。
《四年级语文上册,1-8单元每课重点内容梳理》在四年级语文上册的学习中,1-8单元的每课内容都是我们学习的重点。
本文将根据这些重点内容,深入探讨并总结每课的重点,以便我们更全面、深刻地理解这些内容。
一、第一单元《诗歌鉴赏(一)》1. 朗读诗歌《荷塘月色》2. 讲解生字3. 赏析诗歌《静夜思》在第一单元中,我们主要学习了诗歌的鉴赏和赏析。
通过朗读诗歌,我们可以感受其中的意境和情感,同时也能学习到一些生字和诗歌中的意象和表达方式。
二、第二单元《读图作文》1. 图画的特点2. 图画作文特点3. 画面探究第二单元的学习着重于读图作文,我们学习了如何观察图画的特点和如何写图画作文。
通过这个单元的学习,我们可以提高观察力和写作能力,同时也能培养想象力和表达能力。
三、第三单元《古代的书》1. 植物性书籍2. 动物性书籍3. 其他书籍在这个单元中,我们主要学习了古代的书籍。
通过学习植物性书籍和动物性书籍,我们可以了解古代书籍的制作和内容,同时也能了解古代人的生活和学习方式。
四、第四单元《篆刻》1. 篆刻的定义2. 篆刻的历史3. 篆刻的特点篆刻是我国独特的艺术形式,通过学习篆刻,我们可以了解我国书法艺术的起源和发展,同时也能学习到一些篆刻技法和知识。
五、第五单元《棉花、丝绸和发明》1. 棉花的产地和利用2. 丝绸的制作和特点3. 我国古代的发明通过学习棉花、丝绸和我国古代的发明,我们可以了解植物的利用和世界各地的文明发展,同时也能了解我国古代的发明对世界的影响。
六、第六单元《人物传记(一)》1. 了解孔子的生平和成就2. 孔子的事迹和思想3. 孔子对后代的影响在这个单元中,我们学习了孔子的生平和思想,通过了解孔子的事迹和思想,我们可以学习到一些做人处世的道理和学问。
同时也能了解孔子对后代的影响和意义。
七、第七单元《欧洲文艺复兴》1. 文艺复兴的定义和起源2. 文艺复兴的特点和影响3. 文艺复兴的艺术和科学文艺复兴是欧洲的一次文化革命,通过学习文艺复兴,我们可以了解欧洲文化的发展和变革,同时也能了解文艺复兴对世界的影响和意义。
湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)湘教版四年级上册语文各单元复提纲(1-8单元全册)第一单元复提纲一、复课文:1、《走进大自然》这首诗主要记叙了走进所感受到的乐趣,激发孩子们的情感。
2、《我家的大花园》这篇课文描写了“我”家大花园的,抒发了作者对以及对的喜爱之情。
3、《故乡的风景》记叙和描写了故乡和环境的变化,告诉人们在发展经济的今天,要注意。
4、《短文两篇》中《放飞一只蝴蝶》只要记叙了为了放飞,使教室的被风吹打破了的事,表现了的思想。
《听》主要记叙了清晨听到邻居小男孩而高兴,使大妈看到了新一代少年的。
二、背诵:1、第1课《走进大自然》全文。
2、第2课《我家的大花园》第2-----4自然段。
3、《清平乐·村居》。
三、会写的词语:追赶、昆虫、斑斓、体验、宽厚、辽远、融进、智慧、嗡嗡、绒毛、阳光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、尽管、随意、离开、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、、清澈、古树参天。
四、会认的词语:怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、广播、弥漫、干枯、蚂蚱。
五、多音字。
jiāng()mǎ()lù( )将蚂露jiàng()mà()lòu( )六、辨字组词。
班()验()慧()融()斑()脸()彗()隔()绒()敢()若()管()戒()取()苦()营()陪()塔()失()绍()赔()搭()夫()招()七、补充短语。
1、填入合适的动词。
()蝴蝶()火车()上房()山石()花瓣()昆虫网2、填入符合的词语。
()的虫豸网()的季节()的大地()的蓝天()的小毛球()的草坡()的回忆()的净水()的黄土()的雾气()的露水()的声音8、找近义词。
辽远()暗中()随便()突然()流利()鲜艳()明媚()动听()清澈()九、找反义词。
暗中()经常()明澈()自由()美丽()迷迷蒙蒙()裸露()永远()辽阔()十、句子乐园。
1、村外的小溪传来淙淙的流水声。
四年级期中资料(词语)第一单元:追着密林小溪蝴蝶小锤敲醒花瓣洁白昆虫斑斓体验宽厚辽远融进灿烂纯洁智慧蚂蚱嗡嗡绒毛明媚蚯蚓不敢蝙蝠若都随意离开失明失明到达傍晚陪伴榆树沿途鸣唱介绍脚趾干涸参天裸露玻璃赔偿沉默一桶凝神广播溢出绿油油乘火车电视塔小喇叭怯怯的偷伐者依稀可见清澈见底第二单元:寒山石径枫林霜叶乌啼愁眠寺庙邯郸燕国姿势观察模仿汇聚宽阔奔涌壮观感叹耻笑勤劳恶战惨败恼羞崩塌撑天撞断窟窿女娲拣来烧炼粘稠石浆斩下堵塞倾斜滋润仁慈传颂轰隆隆兴风作浪洋洋自得第三单元:世界塑造机器奔跑雷达延伸科学续写奇妙资格舞台研究秘密何止机翼惨祸斑点颤抖秘诀苍蝇蚊子超过捏碎跳跃挨着通身缎子明净花冠影子观察笨拙尽管悲观纤细牢固茧房裹进挣脱轻盈雾霭退立瞅准空隙簇拥冤枉涟漪一捺纳闷揭去怯生生嚷起来雄赳赳身份证圆脑袋工程师枣红马仓颉城熙熙攘攘横平竖直天方地正不偏不倚端端正正改天换地恍然大悟生机勃勃九牛二虎竭尽全力前因后果机毁人亡笨头笨脑轻而易举第四单元:牢记友谊约好并排栅栏散淡高傲拐弯弄堂倏地仍是隔壁激动愉快松鼠逃窜逮住大厦踪迹嗖的树梢活泼伶俐乞求颤抖蔑视隐没飞翔蝉蜕惊讶钻石甘蔗煎饼蚕蛹帷帐砌墙一长溜螳螂卵吸引力顷刻间冥王星叉开腿毛茸茸心心相通蹑手蹑脚逃之夭夭绵绵密密第五单元:苦恼气概著名教练训练比赛继续羞愧精神毅力担任严肃大夫缝合理睬泛起欣慰欧洲评委演奏权威判断乐谱热烈夺魁嘎嘎田坝孵出鸡雏警戒挺身预备集合汤圆消瘦抢食出击教书掘土胸下尖锐凄惨女仆污垢坟前哭泣宴会邀请衔来梨树砍倒柏油搀着婚礼小疙瘩吼一声颤巍巍灰褂子啄一啄毫无惧色赫赫有名毫不示弱孤苦伶仃郑重声明如怨如诉神采飞扬第六单元荷兰骏马剽悍鬃毛遮掩阻挡飞驰猪群晚霞偶尔寂静吆喝奶桶哞哞樱桃留恋玲珑柔橹河埠宛如恬静几株拨动幽静素有美誉磅礴喧嚣跌落旭日驮着翱翔腐叶喧嚷骚动仿佛寻觅洗涤依偎歇息兴凯湖青黛色抛上岸月牙形小巷人家三五成群仪态端庄无比尊严极目远眺辽阔无垠悠然自得成千上万万籁俱寂移步换景日益增多毫不疲倦诗情画意千变万化第七单元焦急喘气叼走劝说堵上后悔忠告旺嘉妖怪平坦锋利割破石滩拦住瞎子摸索抚摸茂盛闪耀格外卧着凄凉寂寞箩筐簪子钻进去牵牛星织女星拔苗助长亡羊补牢自言自语筋疲力尽忍饥挨饿青山碧水山清水秀绿树红花男耕女织波涛滚滚第八单元桑恩屏幕瘫痪岂不灼痛骨髓救命眩晕挺住洛迪俨然支撑海伦劳累冰雹泛滥陷进坑里涉水河堤旋涡蹬水湍急红肿附近输血轮胎茫茫宇宙吓唬抽泣淌出一沓威廉罕见桅杆糟糕镇定振作遗憾登顿县皱眉头恶作剧值班员艾滋病哗哗的头昏眼花月朗星稀毫无音讯脸颊簌簌同舟共济电话号码。
四年级上册1-8单元语文课文重点内容梳理归纳一单元1. 《观潮》按照“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序,描写了钱塘江大潮的壮观景象,表达了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。
全文思路清晰,语言优美,适合引导学生反复诵读。
在诵读中感受钱塘江大潮的变化,体会作者对钱塘江大潮的赞美之情。
2. 《雅鲁藏布大峡谷》介绍了雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观,文章用具体生动的语言展现了雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,让人感受到大自然的鬼斧神工。
3. 《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢腾的奇异景象。
通过对生机勃勃的大榕树的描写和对鸟儿在枝头欢闹的生动叙述,展现了人与自然和谐相处的主题思想。
4. 《火烧云》一文按霞光、霞光变色、火烧云形状的变化来描写火烧云美丽的景色。
通过细致入微的观察,展现了火烧云的绚丽多彩和奇幻变化,让人感受到大自然的神奇魅力。
二单元5. 《古诗两首》分别写了《题西林壁》和《游山西村》两首诗。
《题西林壁》是苏轼在庐山西林寺题写的,通过赞美庐山的景色,表达了作者对大自然的热爱之情;《游山西村》是陆游在游山西村时所写,通过描绘乡村的美丽风光和农民的淳朴好客,表达了作者对乡村生活的热爱和向往。
6. 《爬山虎的脚》以爬山虎为对象,介绍了它的生长环境和生长过程,表达了作者对爬山虎顽强生命力的赞美之情。
文章语言生动有趣,适合引导学生进行阅读和感悟。
7. 《白鹅》一文通过描写白鹅高傲的性格和有趣的行为,展现了白鹅的独特魅力。
文章语言幽默风趣,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
8. 《白公鹅》以白公鹅为对象,描写了它的外貌和行为特点,展现了一只高傲而可爱的白公鹅形象。
文章语言生动有趣,适合引导学生进行阅读和感悟。
三单元9. 《猫》通过具体生动的描述,表现了猫的性情和习性,表达了作者对猫的热爱和喜欢之情。
10. 《母鸡》通过对母鸡的描写,表现了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦等特点,表达了作者对母鸡的敬爱和感激之情。
湘教版四年级语文上册第五单元复习提纲一、复习课文。
1、《站起来》这篇课文告诉了我们是男子气概。
2、《第十二块纱布》中年轻的女护士被赫赫有名的外科专家录取的原因是,在《果敢的判断》一文中,小泽征尔在大赛中夺魁的原因是。
3、《母鸡》这篇课文的作者是,本文以作者的为线索,描写了他对母鸡由到的情感变化,抓住母鸡的、、、的品格特点来写,赞扬了母爱的伟大,表达了作者对母爱的之情。
4、《灰姑娘》是一篇故事,这个故事告诉我们只有美丽善良的人才能得到幸福的生活,同时告诉我们幸福的生活要靠自己去。
二、背诵课文。
1、《果敢的判断》全文。
2、《母鸡》的第四至八自然段。
3、《语文活动5》的读读背背。
三、会写的词语。
苦恼、气概、著名、教练、训练、比赛、毫无惧色、吼叫、继续、羞愧、精神、毅力、严肃、欧洲、毫不示弱、欣慰、评委、神采飞扬、演奏、和谐、判断、热烈、夺魁、埋怨、鸡雏、戒备、集合、啄米、汤圆、消瘦、抢食、出击、胸前、尖锐。
四、会认的词语。
嘎嘎、女仆、污垢、坟前、哭泣、邀请、孤苦伶仃、衔来、梨树、柏油、搀着、婚礼。
五、四字词语。
毫无惧色、赫赫有名、高声抗议、毫不示弱、神采飞扬、郑重声明、考虑再三、精心设计、没结没完、如怨如诉、一声不哼、满脸污垢、漂漂亮亮、孤苦伶仃、晶莹透明。
六、多音字。
dà( ) de( ) jiāo( )大的教dài( ) dì( ) jiào( )dé( )得děi( )七、辨字组词。
脑()概()炼()赛()恼()慨()练()塞()羞()精()毫()委()差()境()豪()季()扬()奏()戒()抢()汤()秦()戎()枪()击()锐()备()飘()出()悦()各()漂()八、补充短语。
1、填入合适的动词。
()比赛()汗珠()掌声()伤口()指挥棒()演奏()宴会2、填入合适的词语。
()的教练()的手术()的笑容()的助手()的女孩()的衣裳()的巨人()的专家3、填入合适的身体器官,补充成语。
湘教版四年级语文上册第四单元复习提纲一、复习课文。
1、《高傲的女孩》这篇课文通过记叙了“我”回忆念小学时,和一个“高傲的女孩”由接触到认识,最后建立了深厚友谊的事,说明了,只要相互交往、相互沟通,建立友谊需要,还需要一种更深的东西。
那是朋友之间的,是一种。
2、《那只松鼠》这篇课文记叙了“我”在山林旁的路边捉松鼠、放松鼠的事,表达了作者对松鼠的之情和对生命的。
3、《童诗两首》中的《大小》这首诗叙述了大象和蚂蚁虽然身体大小差别大,但它们同样有,因此,它们的存在没有之分。
告诉我们任何生命都是的,都需要尊重。
《不久以前,不久以后》这首诗阐明了无论做什么事情,都要经过一番,才能有所,才能取得。
4、《我的房间》这篇课文叙述了“我”房间的特点及“我”所希望的房间,表达了“我”对自己房间的及对未来房间的。
二、背诵课文。
1、14课《童诗两首》。
2、《语文活动4》读读背背。
三、会写的词语。
牢记、友谊、约好、并排、挺立、高傲、拐弯、仍然、激动、吸引、焦虑、愉快、松鼠、逃窜、逮住、大厦、踪迹、毛茸茸、树梢、活泼、逃之夭夭、乞求、颤抖、隐没、飞翔。
四、会认的词语。
倏地、嗖嗖、螳螂卵、蝉鸣、蜕变、惊讶、冥王星、甘蔗、煎饼、蚕蛹、帷帐。
五、四字词语。
三番五次、不动声色、无话不谈、异乎寻常、一动不动、高楼大厦、蹑手蹑脚、活泼伶俐、可爱至极、兴奋无比、跑东窜西、神不知鬼不觉、逃之夭夭、古古怪怪、长叹一声、舒舒服服、温温柔柔、绵绵密密、回头张望、拼命逃窜。
六、多音字。
Sǎn( ) liù( ) lòng( )散溜弄Sàn( ) liū( ) nòng( )chǎ( ) shà( ) fó( )叉厦佛chā( ) xià( ) fú( )七、找近义词。
高傲()热情()仿佛()蔑视()飞翔()跳跃()惊讶()希望()收藏()剧烈()秘诀()纳闷()八、找反义词。
湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)湘教版四年级上册语文各单元复提纲(1-8单元全册)第一单元复提纲一、复课文:1、《走进大自然》这首诗主要描述了走进大自然所感受到的乐趣,激发孩子们的情感。
2、《我家的大花园》这篇课文描写了“我”家大花园的美丽景色,并抒发了作者对花园的喜爱之情。
3、《故乡的风景》记叙和描写了故乡和环境的变化,告诉人们在发展经济的今天,要注意保护环境。
4、《短文两篇》中《放飞一只蝴蝶》描述了为了放飞蝴蝶而使教室的窗户被风吹打破的事情,表现了勇敢和爱护动物的思想。
《听》主要记叙了清晨听到邻居小男孩的声音而感到高兴,使大妈看到了新一代少年的智慧和活力。
二、背诵:1、第1课《走进大自然》全文。
2、第2课《我家的大花园》第2至4自然段。
3、《清平乐·村居》。
三、会写的词语:追赶、昆虫、斑斓、体验、宽厚、辽远、融进、智慧、嗡嗡、绒毛、阳光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、尽管、随意、离开、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。
四、会认的词语:怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、广播、洋溢、干涸、蚂蚱。
五、多音字:jiāng(将)mǎ(马)lù(路)。
将蚂露jiàng(讲)mà(麻)lòu(漏)六、辨字组词:班级、体验、智慧、融入、斑驳、脸颊、彗星、隔离、绒毛、勇敢、假若、管制、戒备、取笑、苦涩、营地、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。
七、补充短语:1、填入合适的动词:追逐蝴蝶、乘坐火车、爬上房顶、攀登山石、采摘花瓣、捕捉昆虫。
2、填入合适的词语:五彩斑斓的昆虫网、四季变幻的大地、蔚蓝的天空、小小的绒毛球、绿草如茵的草坡、美好的回忆、清澈见底的水、黄土高原、朦胧的雾气、晶莹剔透的露珠、悦耳的声音。
八、找近义词:辽远(遥远)、黑暗(昏暗)、随意(任意)、突然(忽然)、流利(流畅)、鲜艳(艳丽)、明媚(晴朗)、动听(悦耳)、清澈(澄澈)。
九、找反义词:黑暗(明亮)、经常(偶尔)、清澈(浑浊)、自由(束缚)、美丽(丑陋)、迷迷蒙蒙(清晰)、裸露(覆盖)、永远(暂时)、辽阔(狭窄)。
十、句子乐园:1、小溪淙淙流水。
(缩句)2、小院的篱笆上开满了像繁星一样的牵牛花。
(仿写比喻句)3、果然,在远处的一个山头上,有一座高塔,红灯闪烁不停。
(用“果然”写一句话。
)4、爷爷突然停下了脚步。
(用“突然”写一句话。
)5、让画笔去感受每一片花瓣。
(仿写拟人句)6、把自己变成大树吧,去体验大地的广阔;把自己变成白云吧,去感受蓝天的辽远。
(仿写句子)把自己变成去体验,把自己变成去感受。
我无法不开一扇窗户。
十一、填写量词。
一座山,一片石头,一片花瓣,一朵花,一只蝴蝶。
一座电视塔,一片草坡,一滴水,一场雨。
湘教版四年级语文上册第二单元复提纲一、复课文:1、《古诗二首》中《山行》和《枫桥夜泊》是代表诗人的作品,前者描绘了山中美丽的景色,表达了诗人的思想感情,后者则写出了诗人夜晚住在船上,看到深秋江边的夜景,触景生情,表达了诗人的思想感情。
2、《成语故事二则》中,《邯郸学步》这则成语故事意指模仿他人不成,反而暴露自己的无知;《望洋兴叹》这则成语故事意指面对自己无法掌控的事物而感到无奈和沮丧。
3、《女娲补天》一文介绍了XXX炼石补天的经过,赞扬了她急人所急,救民于水火的精神,表达了古代人民盼望拥有战胜自然灾害力量的心愿。
二、背诵课文1、背诵第5课《古诗二首》,会默写两首古诗,理解其意思。
2、背诵两则成语故事的意思。
3、背诵《语文活动2》的读读背背。
三、掌握写作的词语。
燕国、姿势、汇聚、耻笑、寒冷、石径、枫林、霜叶、啼叫、忧愁、睡眠、寒山寺。
四、掌握认读的字。
发疯、崩塌、支撑、轰隆隆、地震、女娲、烧炼、黏稠、斩下。
五、掌握多音字。
燕(yān)色(sè)、燕(yàn)塞(sài)、恶(ě)劣(yàn)、燕(yàn)巢(sāo)、恶(è)心(xīn)、恶(è)劣(liè)、恶(è)霸(bà)。
六、辨析组词。
寒径、霜叶、啼叫、寺资、姿势、汇聚、崩塌、箱蹄、眼侍、取趾。
七、寻找近义词。
睡眠-眠觉、姿势-体态、模仿-仿效、耻笑-嘲笑、专门-特别、汇聚-聚集、崩塌-倒塌、堵塞-阻塞、感叹-叹息、恐怖-可怕、你死我活-殊死搏斗。
八、寻找反义词。
斜-正、汇聚-分散、宽阔-狭窄、勤劳-懒惰、智慧-愚蠢、混乱-有序、慈爱-残忍、伟大-渺小、燃烧-熄灭。
九、填写量词。
一场恶战、一声巨响、一道裂缝、一片混乱、一个大坑、一阵震动、一根柱子、一副对联。
十、句子乐园。
1、海洋比自己大多少倍啊,真是不知道!2、XXX被喷涌出洪水的地缝堵塞、填平。
3、世世代代在大地上生活的人们,传颂她的伟大功业。
4、人人都可以成为自己想成为的样子。
5、千里之行,始于足下。
6、志不强者智不达。
7、志向之难也,不在胜人,在自胜。
1、因为科学技术的发展,所以人类的生活发生了巨大的变化。
既然我们拥有了机器,就可以更加高效地塑造世界。
2、无论是鲸鱼还是苍蝇,它们都可以成为人类的老师。
只有我们愿意研究,才能从它们身上获取更多的知识和启示。
3、虽然XXX和小毛虫都面临了不同的困境,但他们都尽心竭力地做好本职工作。
即使身处逆境,我们也不能悲观失望,要积极进取。
4、如果我们养成了好惯,就能像“环”字一样经受住各种考验。
即使遇到困难,我们也要坚持下去,真金不怕烈火炼。
1、船头尖,但速度不够快。
2、一个人握住鸡蛋,无论用多大力气,都不能把它捏碎。
3、建筑师设计了轻便省料的建筑物。
4、欢迎来,进来坐吧!5、今天下雨,我们待在家里看电视。
十、句子乐园。
一朵粉白色的XXX突然飞起来,吓了它一跳——原来。
这个圆脑袋胖身子的大家伙,有什么秘密呢?原来。
为什么说动物是人类的好“老师”呢?原因是。
十一、我能写。
怯生生,傻乎乎,笨手笨脚,忙里忙外,端端正正,密密麻麻。
1、高傲→傲慢2、热情→热心3、仿佛→似乎4、蔑视→轻视5、飞翔→翱翔6、跳跃→腾跃7、惊讶→惊奇8、希望→期望9、激动→冷静10、活泼→沉闷11、伶俐→愚笨12、欢乐→悲伤13、普通→特殊14、柔软→坚硬15、笨拙→灵巧16、牢→囚禁17、约→约定18、并→合并19、吸→吸气20、牵→牵引21、均→平均22、开→开放23、极→极端24、虑→担忧25、榆→榆树26、窜→窜逃27、稍→稍微28、虚→虚弱29、偷→偷窃30、帘→窗帘31、梢→树梢32、气→怒气33、颤→颤抖34、厦→大厦35、翔→飞翔36、乞→乞讨37、擅→擅长38、夏→夏天39、羚→羚羊40、泼→泼水四、改写每段话。
1、《站起来》这篇课文教导我们要有男子汉的气概。
2、《第十二块纱布》中,年轻的女护士被著名的外科专家录取的原因是她的才华和努力;在《果敢的判断》一文中,XXX获得大赛冠军的原因是他的果敢和勇气。
3、《母鸡》这篇课文的作者是XXX,他以自己的经历为线索,描写了他对母鸡从不屑到感激的情感变化,通过赞扬母鸡的勤劳、毅力和母爱的伟大,表达了他对母爱的敬仰之情。
4、《灰姑娘》是一个寓言故事,它告诉我们只有美丽善良的人才能得到幸福的生活,同时也告诉我们幸福的生活需要自己去争取。
五、句子练。
1、读一读,在打比方的句子后面打“√”。
⑴我们瞬间就成了好朋友。
(√)⑵朋友们像一条长龙一样走在路上。
(√)⑶这件事就像是必须经历风雨一样。
(√)⑷我和她穿马路就像两个影子一样。
(√)⑸XXX长得和她的妈妈很像。
(√)2、仿写句子。
⑴这个球看起来很大,实际上并没有那么大。
并不是看起来那么大,实际上。
⑵大象有一条宝贵的生命,蚂蚁也同样有一条宝贵的生命。
大象有,蚂蚁也有。
3、给句子加上标点符号。
⑴那是一间普通的房子,有墙壁、门窗、小床、故事书和玩具。
⑵白天我在里面读书、游戏,晚上我在里面睡觉、做梦。
4、给句子填上动词。
⑴可没等我接近,那个圆球就嗖的一下飞上了树梢。
⑵我们彼此只用眼光交流了一下。
⑶从顶层的窗户里会露出一张微笑的脸。
4、把句子补充完整。
⑴养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜也。
幼不学,老何为也。
XXX,不成器。
人不学,不知义。
亲师友,礼仪。
⑵不久以前的一滴泪珠,变成了不久以后的遍野金黄。
⑶大象有一条宝贵的生命,蚂蚁同样也有一条宝贵的生命。
1、《田园诗情》一文通过对荷兰田园风光和生活细节的描写,表达了作者对荷兰美好的感情。
2、文章中提到的教练和训练,是指什么?他们的作用是什么?2、文章中的教练和训练指的是体育运动中的教练和训练。
他们的作用是帮助运动员提高技能和素质,为比赛做好准备。
3、文章中提到的比赛场景中,运动员表现出了哪些精神和品质?3、在比赛场景中,运动员表现出了苦恼、气概、毫无惧色、吼叫、继续、羞愧、精神、毅力等精神和品质。
4、文章中提到的音乐比赛中,评委如何判断演奏的好坏?4、在音乐比赛中,评委会根据演奏的和谐程度、神采飞扬、技巧和创意等因素来判断演奏的好坏。
二、复生字生词。
1、认读生字生词。
嘎嘎、女仆、污垢、坟前、哭泣、邀请、孤苦伶仃、衔来、梨树、柏油、婚礼、炼、恼、慨、委、差、境、豪、扬、奏、戒、抢、汤、秦、戎、枪、击、锐、备、飘、悦、漂。
2、多音字。
dà()de()jiāo()、dài()dì()jiào()、dé()、děi()。
3、辨字组词。
脑恼、慨概、练炼、赛塞、羞精、毫委、差境、豪季、扬奏、戒抢、汤圆、XXX、枪击、锐备、飘出、悦各、漂八。
三、复语法。
1、动词填空。
参加比赛、流下汗珠、响起掌声、包扎伤口、挥舞指挥棒、演奏乐曲、参加宴会。
2、名词填空。
著名的教练、精心设计的手术、灿烂的笑容、可爱的助手、美丽的女孩、华丽的衣裳、高大的巨人、专业的专家。
3、成语填空。
脑筋忙碌、乱七八糟、瞪眼惊呆、目不转睛、明亮晶莹、战战兢兢、惊心动魄、清清楚楚、秀色可餐、酸甜苦辣、痛不欲生、挤挤挨挨、弄巧成拙、摇摇晃晃、七上八下。
4、近义词辨析。
著名(赫赫有名)、严肃(郑重)、欣慰(高兴)、和谐(协调)、郑重(庄重)、祝贺(恭喜)、讨厌(讨厌的)、警戒(警惕)、精致(精美)、惊讶(惊奇)、毫无惧色(毫不畏惧)、羞愧(惭愧)。
5、反义词辨析。
灵巧(笨拙)、郑重(轻浮)、精心(马虎)、勇敢(胆怯)、温暖(寒冷)、善良(邪恶)、精致(粗糙)、热情(冷漠)。
6、量词填空。
三只小鸡、一位护士、十二块纱布、一抹笑容、一份乐谱、一支乐队、一窝小鸡雏、十二条衣裙。
7、句式仿写。
小巧而精致的水晶鞋,闪闪发光。
大树高大而茂盛,挺拔入云。
故事曲折而感人,让人深思。
8、句子转述。
女护士高声抗议:“我记得清清楚楚,手术中我们用到了十二块纱布。